《俄狄浦斯王(节选)》同步练习

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俄狄浦斯王(节选)

俄狄浦斯王(节选)


《俄狄浦斯王》有很高的艺术成就,特别是在 情节的整一、结构的严密、布局的巧妙等方面, 堪称希腊悲剧的典范。故事集中写俄狄浦斯追查 杀害前王凶手这一中心事件。究竟谁是凶手?形 成戏剧的“悬念”。接着通过一环扣一环的“发 现”、“突破”,使矛盾一个个地揭开,一步步 把戏剧冲突推向惊心动魄的结局,紧凑生动,悬 念迭起,扣人心弦。索福克勒斯不写神而写理想 化的人,而且把人放在尖锐的矛盾冲突中加以刻 画,使之动作性强,性格鲜明。他把演员从两个 增加到三个,这样可以根据剧情的需要扮演各种 人物,表现人物的多方面性格。他又以对白代替 合唱成为戏剧的主要成分,使悲剧成熟为真正的 戏剧艺术。由于索福克勒斯对希腊悲剧的卓越贡 献,赢得“戏剧界的荷马”的美称。
主题探讨:
• A 表现人的意志与邪恶命运的强烈冲突。 俄 狄浦斯是集智慧、仁德、坚强意志于一身的完美 人格的化身, 命运被描述成一种神秘莫测的、残 酷无情的、强大的异己力量。人在与命运较量的 过程中惨遭失败,但却在道义上、人格上为人类 赢得了尊严。这出悲剧表现了古希腊人对外在力 量的困惑、惧怕心理,表现人在这种异己力量面 前的无能为力和悲愤情绪,而最突出的是肯定了 人的抗争精神和意志力量。 • B 集体暴力与“ 俄狄浦斯情结 ”。法国学 者勒内· 吉拉尔认为 俄狄浦斯是集体暴力的无辜受 害者,当旧秩序被颠覆,社会陷入混乱之际,群 体必然要选出一位“替罪羊”替 大众赎罪,重建 社会秩序。而 俄狄浦斯所谓 “杀父娶母”,其实 体现了 对父亲权威的“模仿欲望”, 吉拉尔以此 来解构弗洛伊德的“ 俄狄浦斯情结 ”。

C 表现人的有限能力与永恒法则之间的对立。 俄狄浦斯之 所以深陷宿命魔掌,是因为他所代表的人的文明力量(人性)敌 不过强大的自然力量(兽性),人的原始本能是神秘自然力(天 道)的一部分,人的智慧、道德与意志(人力)在自然 法则面 前永远具有不可逾越的局限性。 • D 人的弱点在于对邪恶力量的恐惧与逃避。其实体现了人对 自身罪恶的逃避,残留在文明人潜意识中的动物原型,以邪恶命 运的面目示现。因为恐惧,所以假托神谕告白,假借命运之手 “曲折”地实现;因为恐惧,所以逃避。可是,为什么 俄狄浦 斯越是逃避就越是逼近命运的陷阱?这是因为:逃避是自我的异 化,意外着丧失理性判断和主观能动性,换言之,逃避是被动行 为,“被动”即被“它”动,被“它”控制,“它” 即命运。 其实,“ 神谕 ” 或许是神对人开的玩笑,亦即人对自己开的玩 笑,是一次对人的理性的恶意试炼,而人的失败在于被这个试炼 吓昏 了头,迷失了方向,败在输了勇 索福克勒斯 气。 • E 对人性恶的果报。拉伊俄斯犯罪在先,俄狄浦斯受难在 后,前者是因,后者是果。因而,与其说俄狄浦斯是神赐予拉伊 俄斯的一件可怕的礼物,以惩罚的方式满足了他求子的愿望,毋 宁说是拉伊俄斯自作自受的必然恶果,体现了命运的逻辑力量: 恶有恶报。

高中语文选修《中外戏剧名著选读》俄狄浦斯王专项测试同步训练

高中语文选修《中外戏剧名著选读》俄狄浦斯王专项测试同步训练

高中语文选修《中外戏剧名著选读》俄狄浦斯王专项测试同步训练2020.031,下列各组词语中加点字的读音全都相同的一组是A.渲染喧哗煊赫一时气宇轩昂B.灼热着装勤能补拙擢发难数C.训练驯服徇私舞弊为国殉难D.造诣谥号自怨自艾大学肄业2,下列各句中加点的成语使用恰当的一项是A.反对克隆技术的人的一个理由,是怕克隆出希特勒式的人物,其实这是杞人忧天。

B.教学工作中,教师对各类学生都要不卑不亢,不能因学习成绩的差异而有所偏爱。

C.国家提出的通过股市刺激消费的思路是经过深思熟虑的,决不会见异思迁,朝令夕改。

D.看到他熬红的眼睛,熬瘦的身影,大家都感激涕零地流下了眼泪。

3,下列词语中加点字的读音全部不相同的一项是A.数落数额数说不可胜数 B.阐述掸子禅让肆无忌惮C.砧板觇视占卜沾沾自喜 D.脊梁畸形汲取人才济济4,阅读下面的文字,完成:拜谒屈原祠杜鸿以一种敬畏的方式,走近了屈原,走进了这座精神圣殿。

我的心灵沐浴着一种光辉,沐浴着一种皈依返钵的意味。

屈原故里的牌坊立在一片林阴深处。

透过树叶,可以看到郭沫若先生题留的大字。

牌坊旁还有一条小溪,绿树绿叶为它遮去了炎炎烈日,剔尽了芜杂的尘世之嚣。

走到祠的山脚下,便开始仰望那位老人的铮铮傲骨。

每向他迈进一步,心都要起伏一次。

在那群雄诸侯割据的年代,依我之心,本可以做一位回到山野的隐士,何苦站在那汨罗河边,问天索地,忧国忧民,最后以头颅和身躯,撞上了历史的磐钟。

他却这样做了,而且做得非常彻底,非常不可逆转。

他还用他的《离骚》,他的《九歌》,他的《天问》,来吟唱心中的爱国之情。

他赴身汨罗是在以魂问天。

汨罗无辜,江山不幸。

通天的爱国之树竟然没有立足的地方。

楚天之大,大得放不下一具忠魂之躯。

倒是这条名不见经传的汨罗河,成了伟人的归宿。

屈原别无选择。

作为正直的屈原、大爱的屈原,这是惟一的结果。

屈原是一种入世的、积极的人生。

而入世的、妥协的宋玉,只是屈子的另一种结果。

屈原思想只可能有着一如自身,再就是一如宋玉这两种截然相反的结果。

人教新课标语文选修第一单元索福克勒斯与《俄狄浦斯王》同步练习.doc

人教新课标语文选修第一单元索福克勒斯与《俄狄浦斯王》同步练习.doc

第一单元索福克勒斯与《俄狄浦斯王》同步练习一、基础攻坚。

1.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是()A.初学写作的人往往闭目一想觉得头头是道....,拿起笔来,却又阻滞枯涩,心里有东西写不出来,这大半是由于“词汇”不够。

B.地质勘探队员的生活条件十分艰苦,但他们对此不以为然....,而是一心扑在工作上,为国家寻找丰富的矿藏。

C.北京的寒冬,似乎都是突然降临,刚刚还风和日暖,刹那间寒风狼奔豕突....而来,如果再伴随雨雪,气温一下子会下降十几度。

D.央视索福瑞公司提供的数据足以反映出韩剧的气势汹汹....:央视八套有57%的引进剧来自韩国;收视率排名前10位的引进剧中,韩剧占了7部。

答案:A解析:A项,“头头是道”形容说话或做事很有条理。

符合语境。

B项,“不以为然”,不认为是对的,表示不同意。

根据语境,这里应该用“不以为意”。

C项,“狼奔豕突”,比喻成群的坏人到处乱撞a修饰不当。

D项,“气势汹汹”,形容态度、声势凶猛而嚣张,含贬义。

用在此句中,感情色彩和程度都不恰当。

2.下列各句加点的成语使用不恰当的一句是()A.我能看见东西的第二天,我将伴着曙色起床,去看一看那由黑色变成白天的激动人心的奇观。

我将怀着敬畏的心情去观赏那光色的变幻莫测....,正是在这变换中太阳唤醒了大地。

B.如果索福瑞愿意童叟无欺....地公布收视率,周立波肯定是央视最想“做掉”的那个人。

C.想起十几年前,每到国庆节晚上,我们院子里总是十室九空....,原因是大家都去广场看焰火晚会去了。

D.汉奸李某,抗战开始时就向日寇暗送秋波....,后来干脆卖身投靠,公开做了日寇走狗。

答案:C解析:十室九空:形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。

3.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是()A.邰丽华发现舞蹈是唯一能够使她酣畅淋漓....地表达对生命感悟的一种语言。

B.地质勘探队员的生活条件十分艰苦,但他们对此不以为然....,而是一心扑在工作上,为国家寻找丰富的矿藏。

汉语言文学本科真题《外国文学史6》附答案解析

汉语言文学本科真题《外国文学史6》附答案解析

汉语言文学本科真题《外国文学史》总分:100一、单选题(共26题,共26分)1、古希腊悲剧《俄狄浦斯王》的作者是()(1分)A:埃斯库罗斯B:索福克勒斯C:欧里庇得斯D:阿里斯托芬2、中世纪欧洲流传最广的骑士叙事诗是()(1分)A:《亚历山大传奇》B:《特里斯丹和依瑟》C:《特洛伊传奇》D:《奥卡森和尼柯莱特》3、中世纪欧洲占统治地位的正统文学是()(1分)A:骑士文学B:教会文学C:英雄史诗D:市民文学4、长篇小说《堂吉诃德》的作者是()(1分)A:维加B:托马斯·莫尔C:乔叟D:塞万提斯5、西班牙16世纪最著名的流浪汉小说是()(1分)A:《十日谈》B:《巨人传》C:《小癞子》D:《羊泉村》6、法国古典主义悲剧的创始人是()(1分)A:拉辛B:高乃依C:拉封丹D:莫里哀7、《失乐园》中体现英国资产阶级革命者双重性格的形象是()(1分)A:亚当B:夏娃C:参孙D:撒旦8、法国作家狄德罗的哲理小说《拉摩的侄儿》是()(1分)A:对话体小说B:游记体小说C:书信体小说D:日记体小说9、英国作家笛福的第一部小说是()(1分)A:《帕美勒》B:《鲁滨逊漂流记》C:《克拉丽莎》D:《弃儿汤姆·琼斯的故事》10、“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者兼可抛”的作者是()(1分)A:拜伦B:惠特曼C:雪莱D:裴多菲11、斯丹达尔抨击古典主义,为浪漫派辩护的论著是()(1分) A:《论爱情》B:《〈克伦威尔>序言》C:《意大利绘画史》D:《拉辛与莎士比亚》12、《高老头》中塑造的青年野心家的典型是()(1分)A:拉斯蒂涅B:吕西安C:拉法埃尔D:纽沁根13、在《死魂灵》结构上起着穿针引线作用的人物是()(1分) A:玛尼洛夫B:乞乞科夫C:泼留希金D:赫列斯塔科夫14、杰克·伦敦批判资产阶级虚伪道德的长篇小说是()(1分) A:《荒野的呼唤》B:《铁蹄》C:《马丁·伊登》D:《白牙》15、陀思妥耶夫斯基的代表作是()(1分)A:《罪与罚》B:《白痴》C:《少年》D:《穷人》16、高尔斯华绥最有影响的作品是()(1分)A:《尾声》三部曲B:《现代喜剧》三部曲C:“欲望三部曲”D:《福尔赛世家》三部曲17、长篇小说《美国的悲剧》的作者是()(1分)A:斯坦贝克B:德莱塞C:菲茨杰拉德D:海明威18、法国后期象征主义诗人瓦莱里诗歌创作的高峰是()(1分) A:《驶向拜占庭》B:《海滨墓园》C:《地铁车站》D:《豹》19、《尤利西斯》在结构写法上多处模拟的古代史诗是()(1分) A:《伊利昂纪》B:《贝奥武甫》C:《奥德修纪》D:《埃涅阿斯纪》20、《秃头歌女》的作者尤奈斯库是()(1分)A:新小说派作家B:荒诞派作家C:意识流小说家D:黑色幽默作家21、巴比伦具有代表性的英雄史诗是()(1分)A:《罗摩衍那》B:《伊戈尔远征记》C:《摩诃婆罗多》D:《吉尔伽美什》22、伊朗民族著名的英雄史诗《列王纪》的作者是()(1分) A:九哈菲兹B:海亚姆C:内扎米D:菲尔多西23、长篇讽刺小说《我是猫》的作者是()(1分)A:田山花袋B:芥川龙之介C:夏目漱石D:岛崎藤村24、印度现代著名小说《戈丹》的男主人公是()(1分)A:何利B:戈拉C:戈丹D:罗梅西25、日本现代著名作家川端康成的代表作是()(1分)B:《名人》C:《雪国》D:《山音》26、埃及获得诺贝尔文学奖的当代作家是()(1分)A:塔哈·侯赛因B:纳吉布·马哈福兹C:纪伯伦D:加西亚·马尔克斯二、多选题(共6题,共12分)27、文学史上称为“撒旦派”或“恶魔派”的英国诗人有()(2分) A:拜伦B:司各特C:济慈D:诺瓦利斯E:雪莱28、《安娜·卡列尼娜》中的主要人物有()(2分)A:安德烈B:卡列宁C:彼埃尔D:列文E:渥伦斯基29、肖洛霍夫代表作《静静的顿河》的男女主人公有()(2分)A:葛利高里B:聂赫留朵夫C:阿克西妮亚E:索科洛夫30、表现主义的主要作家有()(2分)A:卡夫卡B:奥尼尔C:里尔克D:恰佩克E:苏波31、印度上古诗歌总集中最重要、最古老,也最有文学价值的有()(2分) A:《奥义书》B:《梨俱吠陀》C:《夜柔吠陀》D:《娑摩吠陀》E:《阿闼婆吠陀》32、莎士比亚的四大悲剧有()(2分)A:《雅典的泰门》B:《哈姆莱特》C:《奥赛罗》D:《李尔王》E:《麦克白》三、文字题(共10题,共62分)33、名词解释:“大学才子派”(4分)34、名词解释:“感伤主义”(4分)35、名词解释:“含泪的笑”(4分)36、名词解释:意识流小说(4分)37、名词解释:《亡灵书》(4分)38、简析答丢夫形象。

丰富多样的世界文化 同步练习-高三统编版历史高考备考一轮复习

丰富多样的世界文化 同步练习-高三统编版历史高考备考一轮复习

丰富多样的世界文化练习一、选择题1.腓尼基人对古代世界文明最大的贡献并非他们自制的紫色染料,也不是航海、殖民,而是他们创制出的一套字母文字。

它在东方演化为阿拉马字母,由阿拉马字母发展出东西方多种字母文字,可以说“腓尼基字母”是今天多国字母的始祖。

对此解读正确的是( )A.腓尼基人对世界文明贡献最大B.字母文字是世界文化发展的方向C.文明在传承中不断发展与创新D.字母文字比象形文字更具有优势2.有学者认为:“古代印度的思维和我们极为不同,他们不记历史,不重书写,他是口传神话和故事的海洋,却是文字记载历史的荒漠。

整个印度中世纪史主要是靠中国的求法僧法显等人的记载照亮的。

他的塔、石柱、石窟等文学艺术表现形式和内容,以及各民族的风俗习惯,都渗透着因果思想的影响。

”该学者旨在说明( )A.他的记载仅照亮了印度的文学艺术B.整个印度中世纪史是由中国求法僧记载C.古代印度文化带有浓郁的宗教色彩D.古代印度文明呈现多样性和包容性特征3.在地中海世界漫长的中古时期,拜占庭文化以特殊的方式对古希腊罗马文化进行保护,为这份珍贵的文化遗产披上基督教的外衣,并将其中诸多内容融合到拜占庭生活方式中。

这说明拜占庭文化( )A.推动了世界贸易中心的转移B.融合了多元文化因素C.深受俄罗斯文化因素的影响D.渗透了东方专制文化4.欧洲世俗君主一般倾向是建立一种极权政治体制,兼掌俗权与教权。

当然这种企图在中世纪大部分时间中是君主们不敢奢求的。

这正如教皇想实现纯粹的神权政治,在当时的欧洲也只能是奢望。

这说明中世纪的欧洲( )A.出现了政教合一趋势B.民族国家日益发展C.存在着二元政治格局D.分权制衡制度确立5.《汉谟拉比法典》前言中说:“安努与恩利尔(两河流域重要的神灵)为人类福祉计,命令我,荣耀而畏神的君主,汉谟拉比,发扬正义于世,灭除不法邪恶之人,使强不凌弱,使我有如沙玛什(正义之神),昭临黔首,光耀大地。

”这一记载( ) A.体现了苏美尔文明的成就B.反映了世俗王权的衰微C.受到了基督教思想的影响D.宣扬了君权神授的思想6.古希腊人常将陶瓶用作盛具、炊具、摆设、礼器等,许多古希腊陶瓶上绘有体育运动方面的内容。

1索福克勒斯《俄狄浦斯王》

1索福克勒斯《俄狄浦斯王》

索福克勒斯《俄狄浦斯王》索福克勒斯(约前496-前406)是古希腊著名的悲剧诗人,被誉为“戏剧艺术的荷马”。

索福克勒斯出身于雅典一个工商业主的家庭,早年受过良好的教育,在音乐、舞蹈及体育等方面颇有造诣,担任过祭祀,曾任“雅典十将军”之一,政治上是温和的民主派,在希腊各城邦中享有盛誉。

索福克勒斯为古希腊三大悲剧诗人之一,据说他所创作的剧本多达120余部,流传至今的仅有7部完整的悲剧:《埃阿斯》、《安提戈涅》、《俄狄浦斯王》、《埃勒克特拉》、《特拉基斯少女》、《菲罗克忒忒斯》、《俄狄浦斯在科洛诺斯》,其中以《俄狄浦斯王》和《安提戈涅》最为杰出。

索福克勒斯生活在雅典民主制全盛时期,他相信神和命运的无穷威力,又肯定人的独立自主的精神,体现了雅典民主政治繁荣时期的思想特征。

索福克勒斯按照自己的理想来塑造人物形象,其悲剧没有虚假的英雄事迹,没有令人伤感的煽情场景,人物真实质朴,气氛庄严肃穆,以其特有的宁静而深邃的情感力量唤起观众对人物命运的强烈共鸣。

索福克勒斯大胆讴歌人与命运抗争的自由意志和非凡勇气,其悲剧主人公以坚忍顽强的特征而著称,大大弘扬了古希腊的悲剧精神。

《俄狄浦斯王》讲的是年轻的俄狄浦斯为摆脱命运的毒咒——杀父娶母,选择自我流放,来到了忒拜国。

途中出于自卫杀死了一位老人及其随从,后猜出女妖斯芬克斯的谜语,为民除了害,被推选为国王,娶前任王后为妻。

多年后在追查瘟疫起因的过程中,俄狄浦斯王身世的真相被逐步揭开,他戳瞎双目,主动请求自我放逐,独自承担命运的惩罚。

《俄狄浦斯王》取材于希腊神话中关于俄狄浦斯杀父娶母的故事。

忒拜城国王拉伊俄斯和王后伊俄卡斯忒遭遇命运的诅咒,神示说他们的独生子将来命中注定杀父娶母。

王后生下一个男婴后让拉伊俄斯的贴身老仆人将孩子悄悄扔到荒山野岭里,对外宣称王后产下死婴。

十几年后,国王拉伊俄斯在去阿波罗神庙的途中被一个年轻人杀死,这个年轻人就是当年被遗弃的儿子俄狄浦斯。

悲剧开始,瘟疫降临忒拜城,神示说那是因为杀死前任国王的凶手没有受到惩罚,于是俄狄浦斯王开始千方百计地追查凶手。

2020智慧树知道网课《外国文学名作导读》课后章节测试满分答案

2020智慧树知道网课《外国文学名作导读》课后章节测试满分答案

第一章测试
1
【单选题】(2分)
由于对希腊悲剧的卓越贡献,下列哪位作家赢得“戏剧界的荷马”的美称。

()
A.
亚里士多德
B.
埃斯库罗斯
C.
欧里庇得斯
D.
索福克勒斯
2
【单选题】(2分)
下列不属于古希腊三大悲剧作品的是()。

A.
《俄狄浦斯王》
B.
《牡丹亭》
C.
《美狄亚》
D.
《被缚的普罗米修斯》
3
【单选题】(2分)
源于戏剧《俄狄浦斯王》的“俄狄浦斯情结”理论是由()提出的。

A.
福柯
B.
弗洛伊德
C.
荣格
D.
柏拉图
4
【单选题】(2分)
古希腊作家()对悲剧艺术的贡献是打破“三部曲”又称“三联剧”的传统形式,而写独立的悲剧,使矛盾冲突更为集中。

A.
亚里士多德
B.
埃斯库罗斯
C.
欧里庇得斯
D.
索福克勒斯
5
【单选题】(2分)
《俄狄浦斯王》中俄狄浦斯误杀了()。

A.
女妖斯芬克斯
B.
忒拜城国王
C.
忒拜城王后
D.
科任托斯国王
第二章测试
【判断题】(2分)
莎士比亚创作的四大悲剧指的《哈姆莱特》、《奥赛罗》、《李尔王》和《麦克白》。

A.

B.

2
【判断题】(2分)
福斯塔夫是《哈姆莱特》中的人物形象。

A.

B.

3
【判断题】(2分)
哈姆莱特是在与克劳狄斯的决斗中中剑身亡的。

A.
对。

关于《俄狄浦斯王》考点

关于《俄狄浦斯王》考点

关于《俄狄浦斯王》考点
(一)作者:索福克勒斯,“十全十美的悲剧”——亚里士多德
(二)思想内容:
1)着重表现个人意志和残酷命运的冲突,英雄在反抗命运的过程中毁灭。

2)表现了命运既有不可抗拒的威力,又有着伤天害理的性质。

(三)艺术特征:
1)结构严密完整,剧情复杂,但条理清楚,每一件事都是前一件事的必然结果,任何一个场景都不能挪动或者删除。

2)使用倒叙手法,剧情发展合理而自然,环环相扣,一步步把戏剧冲突推向高潮。

3)有意造成一种观众明白,但主人公不明白的戏剧情境,加深了悲剧性。

4)注重刻画人物心理,使其成为剧情发展的基本动力。

5)风格质朴,简洁,对话明快,紧凑。

(四)《俄狄浦斯王》戏剧结构的主要成就:
1、全剧有一系列的戏剧场面和歌队合唱这样两部分组成,歌队的上场下场和歌队的合唱歌,实际上起到勒分幕分场的作用。

2、“回顾式”的布局结构是本剧本最为人称道的地方。

所谓“回顾式”的结构特点是:剧本不是按照事件发展的时间顺序从头到尾地组织剧情,而是在事件已经发展到一定阶段,即临近高潮的那一刻落笔,事件的起因和前情则在剧情发展的过程中,用回顾和倒叙的方法交代出来。

2020最新版张先戏剧鉴赏考试题目及答案完整版 满分PDF.pdf

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书山有路
B、努特 C、塞特 D、奥塞里斯 我的答案:D 19 戏剧的现场交流来源于()。 A、文学 B、宗教 C、民俗 D、传统 答案:B 20 从戏剧艺术角度来讲,人的行为本身就具有()。(1.0 分)1.0 分 A、独特性的 B、创造性的 C、戏剧性的 D、共通性的 我的答案:C 21 广义上的戏剧学形成于欧洲()。(1.0 分)1.0 分 A、18 世纪初期 B、18 世纪后期 C、19 世纪初期 D、19 路
22 戏剧行为发展成戏剧艺术样式经历了()阶段。 A、五个 B、四个 C、三个 D、两个 答案:C 23 下列选项()不属于戏剧艺术产生的前提。(1.0 分)1.0 分 A、科学理性 B、对非自然力的恐惧 C、宗教信仰 D、图腾崇拜 我的答案:A 24 宗教对人们的控制手段和人们观剧时的体验极为相似,这种控制手段是()。 A、尊重和相信 B、感受和理解 C、恐惧和反省 D、支持和崇拜 答案:C 25 古雅典有三个戏剧节,在 3-4 月举行的是以演什么为主?(1.0 分)1.0 分 A、喜剧 B、旧剧 C、悲剧
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书山有路
我的答案: √ 6 独白在现代戏剧中的重要意义在于人物对历史记忆的讲述。(1.0 分)1.0 分 我的答案: × 7 古希腊戏剧进行中具备很强的祭祀性的痕迹。(1.0 分)1.0 分 我的答案: √ 8 古希腊人对于神祗的供奉大多都是对现实的回报。 我的答案: √ 9 古希腊戏剧来源于哲学理性。() 答案:× 10 牛形羊形的形象被当成生殖能力象征的时候,人类已经从植物神转向了动物 神。(1.0 分)1.0 分 我的答案: √ 11 戏剧艺术一经产生就已成熟,完备了各个环节因素。() 答案: √ 12 一旦科学理性思维在人类脑中萌芽,那么神话则会逐渐没落。()(1.0 分)1.0 分 我的答案: √ 13《第二牧羊人》采取的是喜剧开头,悲剧结尾的结构。 我的答案: × 14 戏剧性的宗教仪式在现代社会是不存在的,它是固定历史时期的产物。()(1.0 分)1.0 分 我的答案: × 15 古希腊戏剧演出有很强的祭祀活动色彩。()(1.0 分)1.0 分

外国文学作品选(选择题)-自考文学类外国文学作品选试卷与试题

外国文学作品选(选择题)-自考文学类外国文学作品选试卷与试题

外国文学作品选(选择题)-自考文学类外国文学作品选试卷与试题一、单项选择题1. 歌德《浮士德》中同名主人公奋斗探索的第三阶段一般被称为()悲剧。

A. 知识B. 政治C. 爱情D. 乐土答案:B2. 《前夜》中的英沙罗夫是俄国文学中第一个()形象。

A. 多余人B. 新人C. 小人物D. 流浪汉答案:B3. 《俄狄浦斯王》中,同名主人公为拯救城邦而追查杀死老王的凶手。

最后发现是他自己无意中犯下了杀人之罪,便实现诺言,惩罚了自己。

他惩罚自己的方式是()A. 拔出宝剑,引颈自刎B. 刺瞎双眼,自我流放C. 砍去右手,离开宫廷D. 剃去须发,出走国外答案:B4. 《神曲•地狱篇》第十九歌的内容是()A. 谴责教皇买卖圣职B. 谴责教皇生活淫乱C. 谴责教皇干预世俗政治D. 谴责教皇出卖国家答案:A5. 《堂吉诃德》第八章写堂吉诃德攻打风车的可笑故事。

当堂吉诃德向风车冲杀的时候,桑丘的行动是()A. 呐喊助威B. 奋力上前拦阻C. 大声提醒那是风车D. 尾随而上答案:C6. 《达尔杜弗》塑造了一个披着宗教外衣进行罪恶活动的骗子的形象。

剧中着重写他勾引艾耳密尔行动的前后过程,这主要是为了()A. 揭露其手段之拙劣,加强作品的批判精神B. 说明骗子没有好下场,更好地表现作品的主题C. 写他具有化险为夷的本事,以突出其奸诈狠毒的本性D. 进一步写他性格的复杂性,以扩充剧本的内涵答案:C7. “一切好诗都是强烈情感的自然流露”。

这一创作主张出自()A. 司汤达的《拉辛和莎士比亚》B. 拜伦的《英国诗人和苏格兰评论家》C. 雨果的《克伦威尔•序言》D. 华兹华斯的《抒情歌谣集•序言》答案:D8. 在拜伦《恰尔德•哈洛尔德游记》中有这样的诗句“谁能给死去的爱人更大的安慰?谁能像她似的为殉难的首领复仇?”紧接下来的一句是()A. 勇敢地走向战场,把战歌来高唱B. 在她像武装的处女神巴拉斯似的跳出来后C. 男儿伤心失望时一个女郎却把残局挽回D. 他们在被炮火轰塌的城下,败于女流之手答案:C9. 除了《普罗米修斯》之外,埃斯库罗斯的代表作还有()A. 《安提戈涅》B. 《鸟》C. 《俄瑞斯忒亚》D. 《美狄亚》答案:C10. 古罗马喜剧《婆母》的作者是()A. 维吉尔B. 普劳图斯C. 奥维德D. 泰伦斯答案:D11. 文艺复兴时期杰出的西班牙小说《小癞子》是一部描写()生活经历的小说。

《西方哲学智慧》单选题(含答案)

《西方哲学智慧》单选题(含答案)

《西方哲学智慧》单选题1.巴门尼德从哪里出发去追问事物的本质?(D )A、从时间上追求关于事物的知识B、从事物的外观上追求关于事物的知识C、从构成事物的材料上追求关于事物的知识D、从概念的角度追求关于事物的知识2.巴门尼德的主要贡献,以下不正确的是?(D )A、确立了形而上学的研究对象B、确立了思辨哲学的基础C、本体论D、火是万物的本原3.毕达哥拉斯认为宇宙万物的本原是(C )。

A、火B、水C、数D、土4.“大地浮在水上”是谁的观点?(A )A、泰勒斯B、韦尔南C、沃勒斯坦D、雅斯贝尔斯5.“德性即知识”是谁提出的?(B )A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、卢梭6.“读黑格尔的书是治疗失眠最好的药”,是谁说的?(A )A、列宁B、斯大林C、黑格尔D、毛泽东7.《俄狄浦斯王》是谁的作品?(D )A、列夫托尔斯泰B、罗素C、弗洛伊德D、索福克勒斯8.概括地、比喻地来看,赫拉克利特认为什么是万物的本源?(D )A、风B、土C、水D、火9.根据巴门尼德的观点,以下哪个选项里的内容是一致的?(B )A、存在与非存在B、存在与思想C、非存在与逻辑推理D、非存在与思想10.公元前5世纪,智者主要指一些职业教师,他们主要讲授的是(B )。

A、伦理学B、论辩术和修辞学C、思辨方法D、神学11.古希腊哲学脱胎于哪里?(B )A、古希腊祭祀活动B、神话C、古希腊悲剧D、古希腊喜剧12.黑格尔是哪国人?(B )A、美国B、德国C、英国D、法国13.价值理性和工具理性失去平衡的结果(C )。

A、人们更加追求价值理性B、人们失去了追求C、造成科技社会的异化D、社会发展落后14.科学知识的研究对象一般具有以下哪种特性?(D )A、实用性B、盈利性C、可推理性D、现实性15.课上提到的“一切存在着的东西都有此生成,也是它们灭亡的最后归宿,一切东西从那产生,毁灭之后又回到它那去,谁决定,命运决定的”这一观点是谁提出的?( A )A、阿那克西曼德B、泰勒斯C、康德D、黑格尔16.罗素的著作是?(A )A、《西方哲学史》B、《西方经济史》C、《西方文化史》D、《西方文明史》17.区分意见之路和真理之路是谁做出的贡献?(A )A、巴门尼德B、赫拉克利特C、泰勒斯D、德谟克利特18.“人是万物的尺度”是谁提出的命题?(C )A、巴门尼德B、泰勒斯C、普罗泰戈拉D、赫拉克利特19.人文科学的用处在于(C )。

外文史习题

外文史习题

《外国文学史》练习题一一、分析论述题1. 比较分析文艺复兴时期意大利、西班牙、法国和英国文学发展的异同。

2.分析堂吉诃德的形象。

3. 分析哈姆雷特的形象。

4.分析《哈姆雷特》在艺术上所取得的成就。

5.分析浮士德形象。

6.比较分析雨果各时期小说所体现的人道主义思想的发展变化。

二、案例分析题1.结合索福克勒斯《俄狄浦斯王》片断,谈谈古希腊悲剧的成就。

结合索福克勒斯《俄狄浦斯王》片断,谈谈古希腊悲剧的成就。

—O 第四合唱歌歌队 (第一曲首节)凡人的子孙啊,我把你们的生命当作一场空!谁的幸福不是表面现象,一会儿就消灭了?不幸的俄狄浦斯,你的命运,你的命运警告我不要说凡人是幸福的。

(第一曲次节)宙斯啊,他比别人射得远,获得了莫大的幸福,他弄死了那个出谜语的、长弯爪的女妖,挺身而出当我邦抵御死亡的堡垒。

从那时候起,俄狄浦斯,我们称你为王,你统治着强大的特拜,享受着最高的荣誉。

(第二曲首节)但如今,有谁的身世听起来比你的更可怜?有谁在凶恶的灾祸中,在苦难中遭遇着人生的变迁,比你更可怜?哎呀,闻名的俄狄浦斯!那同一个宽阔的港口够你使用了、你进那里做儿子,又扮新郎做父亲。

不幸的人呀,你父亲耕种的土地怎能够,怎能够一声不响,容许你耕种了这么久?(第二曲次节)那无所不见的时光终于出乎你的意料发现了你,它审判了这不清洁的婚姻,这婚姻使儿子成为了丈夫。

哎呀,拉伊奥斯的儿子啊,愿我,愿我从没有见过你!我为你痛哭,像一个哭丧的人!说老实话,你先前使我重新呼吸,现在使我闭上眼睛。

…………俄狄浦斯哎呀呀,我多么不幸啊!我这不幸的人到哪里去呢?我的声音轻飘飘地飞到哪里去了?命运啊,你跳到哪里去了?歌队长跳到可怕的灾难中去了,不可叫人听见,不可叫人看见。

…………克瑞昂你已经哭够了;进宫去吧。

俄狄浦斯我得服从,尽管心里不痛快。

克瑞昂万事都要合时宜才好。

俄狄浦斯你知道不知道我要在什么条件下才进去?克瑞昂你说吧,我听了就会知道。

俄狄浦斯就是把我送出境外,克瑞昂你向我请求的事要天神才能答应。

艺术创造同步练习试卷1(题后含答案及解析)

艺术创造同步练习试卷1(题后含答案及解析)

艺术创造同步练习试卷1(题后含答案及解析) 题型有:1. 选择题 2. 简答题 4. 论述题选择题每小题2分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.《离骚》的作者是()。

A.孔子B.屈原C.司马迁D.蔡文姬正确答案:B 涉及知识点:艺术创造2.《老人与海》的作者是()。

A.海明威B.杰克.伦敦C.马克.吐温D.司汤达正确答案:A 涉及知识点:艺术创造3.《悲怆交响曲》是()的代表作之一。

A.贝多芬B.巴赫C.柴可夫斯基D.肖邦正确答案:C 涉及知识点:艺术创造4.何占豪、陈钢创作的《梁山伯与祝英台》是一首()。

A.小提琴独奏曲B.二胡独奏曲C.小提琴协奏曲D.交响曲正确答案:C 涉及知识点:艺术创造5.提出“外师造化,中得心源”创作理论的唐代著名画家是()。

A.吴道子B.张择端C.周?D.张?正确答案:D 涉及知识点:艺术创造6.《二泉映月》是华彦钧创作的一首()独奏曲。

A.京胡B.板胡C.二胡D.古筝正确答案:C 涉及知识点:艺术创造7.明代戏曲家汤显祖的代表作之一是《》.A.牡丹亭B.三国演义C.水浒D.窦娥冤正确答案:A 涉及知识点:艺术创造8.()国著名小说家福楼拜创作了名著《包法利夫人》。

A.德B.法C.英D.美正确答案:B 涉及知识点:艺术创造9.我国现代小说家()创作了《阿Q正传》、《狂人日记》、《祝福》等一系列反映五四前后社会现实的优秀作品。

A.老舍B.茅盾C.巴金D.鲁迅正确答案:D 涉及知识点:艺术创造10.我国著名作家杨沫的《青春之歌》是一部()。

A.长篇小说B.中篇小说C.短篇小说D.抒情诗正确答案:A 涉及知识点:艺术创造11.《木兰诗》是我国北朝时期的一首()。

A.五言绝句B.散文C.抒情诗D.叙事诗正确答案:D 涉及知识点:艺术创造12.古希腊著名剧作家索福克勒斯的《俄狄浦斯王》是一部()。

A.喜剧B.命运悲剧C.性格悲剧D.社会悲剧正确答案:B 涉及知识点:艺术创造13.喜剧《钦差大臣》的作者是()。

索福克勒斯与《俄狄浦斯王》巩固练习

索福克勒斯与《俄狄浦斯王》巩固练习

索福克勒斯与《俄狄浦斯王》巩固练习基础知识1.下列加红字读音不正确的一项是()A.瘟.疫(wēn) 神谕.(yù)偕.同(xié)B.祈.求(qí) 讣.告(fù) 玷.污(diàn)C.床榻.(tà) 襁.褓(qiǎnɡ) 苦恼.(nǎo)D.颁.布(bān) 恐吓.(xià) 漂.(piǎo)泊2. 下列各组词语中没有错别字的一组是()A. 把盏昨宵弃郑亲眷B. 煎熬凄迷悲啼胸意C. 蹙眉霜林残照蜗角D. 吁气厮守筵席争揣3.下列句中标点有错的一项是()A.你说什么?老人家,波吕玻斯死了吗?B.他是死于阴谋,还是死于疾病?C.怎么没有呢?如果我是他们的儿子。

D.哎呀,你为什么提起这个老毛病?4.填入下列各句空格处的词语,最恰当的一项是()①这次参观分批进行,第一批有一班、四班、六班、九班、十班________五个班。

②他读过许多古代典籍,尤其是《古文观止》,他读得很熟,________能全书背诵。

③梅花具有高雅圣洁的品质,被人们用来比拟美好德行,________形成一种文化现象。

A.等等以至从而B.等以致从而C.等等以致进而D.等以至进而5.下列文学常识表述错误的一项是()A. 关于悲剧,鲁迅说“悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看”。

B.中外文学史上的悲剧有许多,例如:《被缚的普罗米修斯》《罗密欧与朱丽叶》《窦娥冤》《梁山伯与祝英台》。

C. 索福克勒斯流传至今的作品包括:《埃阿斯》《俄狄浦斯王》《安提戈涅》《厄勒克特拉》《特拉喀斯少女》《菲罗克忒忒斯》和《俄狄浦斯在科罗诺斯》。

D. 古希腊三大悲剧诗人是索福克勒斯、埃斯库罗斯和欧里庇得斯。

阅读理解阅读下面的文字,完成文后各题。

凭什么让你很幸福【意大利】迪诺•布扎蒂在城郊这所专门关押无期徒刑犯人的巨大监狱里,有一条看似十分人性,实则极为残忍的规定。

每一个被判终身监禁的人,都有一次站在大众面前向全体市民发表半个小时演说的机会。

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《俄狄浦斯王(节选)》教学设计一、填空题1.依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是()一个人不喜欢诗,何以文学趣味就低下呢?_________________。

一部好小说或是一部好戏剧都要当作一首诗看。

诗比别类文学较严谨、较单纯、较精微。

如果对于诗没有兴趣,对于戏剧散文小说等等的佳妙也终不免有些隔膜。

_______________,大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分,就是故事。

我们读小说和戏剧只见到故事而没有见到它的诗,_____________。

①因为一切纯文学都要有诗的特质②因为一切诗都要有文学的特质③不爱好诗而爱好小说戏剧的人们④爱好诗而不爱好小说戏剧的人们⑤就像看到架上的花而忘记花架⑥就像看到花架而忘记架上的花A.①③⑥B.②④⑤C.①③⑤D.②④⑥二、语言表达根据下面的内容,以单句的形式为“悲剧”下一个定义。

①悲剧是戏剧的主要类型之一,为各国戏剧家广泛采用②悲剧的基本特点是表现主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨的结局③古代的悲剧发源于希腊祭祀酒神的仪式④当时悲剧的内容大都取材于神话、传说和史诗悲剧是____________________________________________________________________ 三、阅读题(一)①戏剧是在舞台上表演的综合艺术,主要借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造人物形象,揭示社会矛盾,反映社会生活。

戏剧文学是供舞台演出的脚本又称剧本,是与小说、诗歌、散文并列的文学样式。

通常所说的戏剧欣赏,主要指的就是对剧本的欣赏。

②欣赏戏剧,首先要了解戏剧所展示的戏剧冲突,冲突是怎样形成的,冲突的性质是什么,进而弄清冲突发展的过程,完整的把握剧本的情节。

戏剧冲突,主要指剧本中所展示的人物之间、人物自身以及人与环境之间的矛看冲突,其中主要表现为剧中人物的性格冲突。

《雷雨》第二幕表现出多种人物之间的矛盾冲突,这些冲突表面看来是家庭内部的矛盾,实际上是阶级之间的矛盾。

鲁侍萍与周朴园之间的冲突属于下层劳动人民与地主阶级之间的矛盾冲突;周朴园与鲁大海之间的冲突属于资本家与工人阶级之间的矛盾冲突。

戏剧冲突主要是社会矛盾的反映,同时也是人物性格发展的必然。

③欣赏戏剧,其次要把握戏剧语言。

语言是构成剧本的基础。

戏剧语言包括人物语言和舞台说明。

人物语言也叫台词,包括对白、独白、旁白等。

剧作家通过人物语言来展开戏剧冲突,塑造人物形象,揭示戏剧主题,表达自己对生活的认识。

舞台说明是一种叙述语言,用来说明人物的动作、心理、布景、环境等,直接展示人物的性格和戏剧的情节。

第一,要品味个性化的人物语言。

所谓个性化,是指受人物的年龄、身份、经历、教养、环境等影响而形成的个性特点。

第二,要品味富有动作性的人物语言。

动作性包括外部动作和内部动作(内心活动),像周萍打鲁大海,他们之间表现为外部动作;鲁侍萍看见周萍打鲁大海后那种痛苦的心情,是内部动作。

第三,要品味人物语言中蕴涵的丰富的潜台词。

好的潜台词总是以最少的语言表达最丰富的内容,给人以品味、想象的空间;比如《雷雨》中,鲁侍萍听周朴园“沉呤”“无锡是个好地方”的时候,虽然顺着周的话语说“哦,好地方”,但其中包含着丰富的潜台词。

④欣赏戏剧,还要学会欣赏戏剧人物形象。

首先,要抓住人物的主要特征;其次,要注意人物的语言;另外,还要随着剧情的发展,弄清人物性格的发展变化。

因为,人物形象是在戏剧冲突的发展中通过戏剧语言来刻画的;戏剧冲突主要是剧中人物的性格冲突;它为人物性格所决定,同时又是为展示人物性格服务的。

因此,要完整地了解一个人物形象,还要弄清在冲突的发展过程中,这个人物形象有无变化,以及有哪些变化。

1.根据文意,下列对“戏剧”与“戏剧文学”的理解,不正确的一项是()A.戏剧借助文学、音乐、舞蹈、美术之类的艺术手段来塑造人物形象,揭示社会矛盾,表现社会生活。

B.戏剧文学是—种在舞台上表演的综合艺术,主要通过人物形象来表现矛盾冲突,反映社会现实。

C.戏剧文学是与小说、诗歌、散文并列的一种文学样式,也就是演员进行舞台表演所使用的剧本。

D.我们中学生所要进行的戏剧欣赏,主要指的就是对剧本的欣赏;欣赏内容包括戏剧冲突、戏剧语言、人物形象等。

2.下列理解不符合原文意思的一项是()A.欣赏戏剧,了解戏剧冲突尤为重要,包括冲突形成的原因与过程,冲突的性质,从而完整的把握剧本的情节。

B.戏剧冲突主要有三大要素,一是人物之间的矛盾冲突,二是人物自身的矛盾冲突,三是人与环境之间的矛盾冲突。

C.戏剧中受人物的年龄、身份、经历、教养、环境等影响而形成的具有个性特点的语言,是个性化的人物语言。

D.欣赏戏剧的人物形象,首先,要弄清人物性格的发展变化;其次,要抓住人物的主要特征;最后,还要注意人物的语言。

3.下列根据原文作出的推理,正确的一项是()A.《雷雨》第二幕开始的“舞台说明”交待了舞台气氛,烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪,预示着一场雷雨的到来,感染了读者或观众,也随之产生一种压抑感。

B.罗密欧与朱利叶的悲剧是性格悲剧,主要是由他们自身的某些弱点造成的,如罗密欧有明显的急躁性格。

C.戏剧冲突有一个发生、发展、激化和解决的过程,这就决定了社会冲突也有一定的发展过程,一般包括开端、发展、高潮和结局。

D.《雷雨》中鲁侍萍听周朴园“沉吟”“无锡是个好地方”的时候,顺着周的话语说“哦,好地方”,其中潜藏着对周朴园始乱终弃行径的揭露。

(二)西方戏剧求逼真,说白、动作,完全要逼近真实;而中国戏剧却求与真实隔开一层,达到教人放松、教人解脱的效果。

中西方戏剧在世界整个文化体系中,各有各的特点与意义。

在“五四”运动时,一般人提倡西方剧,尤其如易卜生,说他能在每一本戏剧中提出一人生问题来。

其实中国京剧正是人生问题剧,在每一剧中,总有一问题或不止一问题包含着,如死生、忠奸、义利、恩怨等。

这些都是极激动人心的人生大问题,中国京剧正能着眼于此。

即使是西方戏剧也未必能如此深刻生动而刺激人。

在《大劈棺》中,庄子死了,其妻另有所爱,而其人有病,非得人的心脏不能治,因此庄子妻遂演出了劈棺一幕,要挖取她前夫的心来医救她爱的人。

但庄子并未死,他变为蝴蝶飞出棺来了。

这一故事中,即包含有死生忠奸恩怨义利种种问题在内,刺激够深刻。

但蝴蝶飞出,全部问题戏剧化,使看的人于重大刺激之后获得了轻松与解放。

因此看完戏,好像从那戏剧情节中解脱了,使人仍可以安然入睡。

一切严重的剧情,则如飞鸟掠空,不留痕迹,实则其感人深处,仍会常留在心坎,这真可谓存神过化,正是中国文学艺术之最高境界所企。

若看西方戏,正因其太逼真,有时会使人失眠,看了不能化,而因此其所存也不能神。

在他们是戏剧而人生化。

在中国则盼能人生而戏剧化。

其戏剧中之忠孝节义感人至深。

这正是中国艺术之精妙处。

京剧《天雷报》叙述一青年,蒙义父母养大,科举应试得中,成了大官还乡,却忘恩负义,连义父母要求以仆人身份留下来也遭到了拒绝。

结果一阵天雷把他击毙。

这出戏谁看了都会流泪。

若说中国戏剧情节不科学,有些是迷信成分,这是不明白中国戏剧之妙义。

其实亦只是要把太刺激人的真实人生来加以戏剧化,要其冲淡了一些真实性。

而暂时冲淡反而会保持了更深的感染,这是中国文学艺术中之所谓含蓄,需更有其甚深妙义,与科学不相关。

试问世界又哪里去找科学的文学呢?西方戏剧又注重特定背景,有时空限制。

中国戏剧则只求描出一共相,并无时空条件之束缚,而且在很多处,必须超越时空限制,始能把剧情充分表达出。

《三娘教子》一类的唱工戏不重在情节的复杂与变化,而重在情味之真挚与深厚。

如《三娘教子》,方其在唱训子的一段,似乎像把时间冻结了,一唱三叹,使人回肠荡气,情味无穷。

把当时一番情感曲折唱出,便情味深厚了。

那一番心情之表达,则正能超越时空,直扣听众与观者之心弦。

西方戏剧都重刺激,中国戏剧则重欣赏。

中国的戏剧,既雅俗共赏又极富教育意味。

(节选自《中西方戏剧》)4.下列关于第一、二段内容的表述,不正确的一项是( )A.在中国京剧的每一剧中,总有一问题或不止一问题包含着,如死生、忠奸、义利、恩怨等。

中国戏剧中忠孝节义感人至深。

B.《大劈棺》极富教育意味,包含死生忠奸恩怨义利种种问题,并能使全部问题变为戏剧化,看的人于重大刺激之后获得轻松与解脱。

C.中国京剧能着眼于死生、忠奸、义利、恩怨等极激动人的人生大问题,可称得上是人生问题剧,西方戏剧也不能如此深刻生动而刺激人。

D.中国戏剧求与真实隔开一层,西方戏剧求逼真,说白、动作,完全要逼近真实。

看西方戏,因其太逼真,有时会使人失眠。

5.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )A.中国京剧有教人放松、教人解脱的作用,一切严重的剧情常如飞鸟掠空,不留痕迹,实则其感人深处,仍会常留在人的心坎。

B.在“五四”运动时提倡西方剧,是因为当时的进步青年认为以易卜生为代表的西方剧能在每一本戏剧中提出一人生问题来。

C.西方戏剧求逼真,说白、动作完全要逼近真实,又注重特定背景,有时空限制,戏剧情节上具有重刺激的特点。

D.中国戏剧只求描出一共相,并无时空条件之束缚,为把剧情充分表达出来,在很多处,必须超越时空限制。

6.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )A.《三娘教子》中直扣听众与观者心弦的训子的一段,似乎像把时间冻结了,一唱三叹,此艺术处理方式正体现了中国戏剧无时空条件限制的特点。

B.在比较中西方戏剧时,作者没有厚此薄彼,他认为在世界整个文化体系中,中西方戏剧各有各的特点与意义。

C.作者认为,西方戏剧讲究逼真,重情节的刺激,注重特定背景,有时空限制,而中国戏剧情节不科学,有些是迷信成分。

D.《三娘教子》一类的唱工戏情节虽不复杂,但照样能打动听众与观者的心弦。

是因为此类的戏不重在情节的复杂与变化,而重在情味之真挚与深厚。

参考答案一、1. A本题考查语言表达的连贯的能力。

此类题要在初步感知大体内容的基础上,结合上下文具体语境,根据时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断,可以用排除法。

由选项可知,第一空回答前一句,再联系后句的对应,①句合适;第二空根据前后内容即可知③句更合适;第三空注意“小说和戏剧”与“诗”,谁才是精髓,即可明了“诗”才是“花”,即⑥合适。

故选A。

二、悲剧是发源于古希腊祭祀酒神仪式,大都取材于神话、传说和史诗,以表现主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨结局为基本特点,为各国戏剧家广泛采用的一种主要戏剧类型。

三、1.B此题考查理解文中重要词语的含义。

"概念"是反映客观事物的一般的和本质属性的思维形式,其语言表达形式是词或词组。

"文中重要概念",是指对文章的思想、观点、情感等起重要作用的概念。

"理解文中重要概念的含义",是指根据具体语境准确领会文中重要概念的意义,并能作简单的解释。

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