双线结构作文
双线结构成长类作文
双线结构成长类作文
《成长的旋律》
成长啊,就像一首有时欢快有时悠扬的歌。
我记得小时候,特别痴迷于收集各种各样的卡片。
那时候学校门口的小卖部就是我的宝藏之地。
每天放学,我都会迫不及待地奔向那里,用零花钱去买那些心仪的卡片。
有动漫人物的,有漂亮风景的,每一张都让我视若珍宝。
为了能得到更多的卡片,我可是想尽了办法。
有时候会和小伙伴们进行交换,为了一张特别想要的卡片,我可能会用好几张自己的去换,还会在交换的时候和小伙伴讨价还价,那场面别提有多热闹了。
回到家,我会小心翼翼地把卡片整理好,放在我的小盒子里。
晚上睡觉的时候,我都会拿出来再看一看,心里美滋滋的。
随着时间的推移,我收集的卡片越来越多,那个装卡片的小盒子都快装不下了。
而在这个过程中,我也不知不觉地成长着。
我学会了如何去争取自己想要的东西,学会了与人沟通和交流,也懂得了珍惜自己所拥有的。
现在想来,那段收集卡片的时光虽然很平凡,但却在我的成长中留下了深深的印记。
它就像乐曲中的一段轻快旋律,让我的成长之路变得更加丰富多彩。
这就是我的成长呀,充满了那些小小的乐趣和回忆,它们交织在一起,构成了我独特的成长历程,就像那首一直奏响的成长之歌。
托物言志加双线结构的作文
托物言志加双线结构的作文篇一《那棵老柳树》在我家的院子后面,有一棵老柳树。
那可不是一般的柳树,它就像一个长满皱纹的老寿星,树干粗得两个人都抱不过来,树皮粗糙得就像爷爷那双劳作了一辈子的手。
这棵柳树的枝条却很柔软,长长的柳条垂下来,就像绿色的瀑布。
小时候,我总是调皮地扯下几根柳条,编成草帽,然后想象自己是电影里的大侠。
有一次,我正美滋滋地戴着柳条编的草帽在树下瞎晃悠,突然感觉脖子上痒痒的,用手一摸,原来是一只小毛毛虫。
我吓得大叫起来,一边跳一边跑,想把毛毛虫甩掉。
那模样现在想起来都觉得好笑,就像被恶魔追赶一样。
老柳树见证了我很多成长的瞬间。
每年春天,它总是最早发芽的,嫩绿的芽苞像星星一样点缀在柳枝上。
我就知道,冬天终于过去了,又可以在院子里撒欢玩了。
我经常在柳树下挖个小坑,把我捡到的漂亮石头或者是各种小玩意儿都埋进去,还对着柳树说:“老柳树啊,你要帮我守好我的宝藏哦。
”老柳树就那么静静地站在那里,不管是狂风暴雨还是烈日炎炎。
它的根深深扎在土里,稳稳当当的。
我觉得它就像那些内心坚定的人一样,不会被外界的东西轻易影响。
它虽然不会说话,但是却默默地守护着我这个小院子还有我的那些幼稚的小快乐。
它虽然只是一棵普通的树,却有着坚韧不拔的精神,而我在成长的道路上,也希望能像这棵老柳树一样,不管遇到什么困难,都稳稳地扎根,不轻易被打倒。
篇二《我的旧钢笔》我有一支旧钢笔,它看起来其貌不扬,黑色的笔身已经有些斑驳,像是经历了很多沧桑的小老头。
这支钢笔可是我的老伙伴了。
记得刚得到它的时候,我满心欢喜,感觉自己像是拥有了一件超级厉害的武器。
那时候我觉得用它写出来的字都会格外漂亮。
有一次学校有书法比赛,我毫不犹豫地就带上了它。
可我写着写着,突然发现笔尖卡顿了,纸上留下了一坨大大的墨渍。
我当时急得满头大汗,拼命地甩钢笔,想让它恢复正常,结果墨水溅得到处都是,我的衣服、本子上都是黑色的墨点,活像一只刚从煤窑里出来的小花猫。
周围的同学都忍不住笑我。
双线结构克服困难类作文600字
双线结构克服困难类作文600字《风雨后, 彩虹现》在我的成长道路上, 有过许多的困难与挫折, 就像一场场暴风雨, 而我就像那在风雨中努力前行的小船。
学习游泳这条线:那年暑假, 妈妈给我报了游泳班。
一开始, 我特别兴奋, 觉得在水里一定很好玩。
可是真正到了泳池边, 看着那深深的水, 我却害怕了。
教练让我们下水, 我紧紧地抓着池边不敢动。
看着其他小伙伴们在水里欢快地游着, 我心里别提多羡慕了。
我鼓起勇气尝试, 却总是被水呛到, 难受极了。
我无数次想要放弃, 但心里有个声音告诉我不能半途而废。
我一点点地练习, 从憋着气在水里漂起来, 到能游出一小段距离, 我付出了很多努力。
终于, 我学会了游泳, 像一条小鱼一样在水里自由自在地游着。
挑战登山这条线:有一次, 爸爸妈妈带我去爬山。
那座山好高好高, 看着就让人觉得腿软。
刚开始爬的时候, 我还很有劲头, 可没一会儿就累得气喘吁吁。
越往上爬, 路越难走, 我的脚步也越来越沉重。
汗水湿透了我的衣服, 我真的好想坐下来休息, 甚至打道回府。
但看着爸爸妈妈坚定的背影, 我咬咬牙继续跟上。
当我们终于登上山顶, 俯瞰着美丽的风景时, 我觉得一切都值得了。
在学习游泳和挑战登山的过程中, 我遇到了很多困难, 但我都没有放弃。
就像风雨之后总会有彩虹出现, 我也在克服困难后感受到了成功的喜悦和成长的快乐。
我知道, 未来还会有更多的困难等着我, 但我也相信, 只要我勇敢面对, 就一定能战胜它们, 迎来属于我的那道绚丽彩虹。
作文我的成长使用蒙太奇手法和双线结构
作文我的成长使用蒙太奇手法和双线结构示例文章篇一:《我的成长》“哇——”随着一声响亮的啼哭,我来到了这个世界。
那时候的我,啥也不懂,只知道哭和笑。
小时候,我特别胆小。
有一次,家里来了好多客人,爸爸妈妈忙着招呼他们,我一个人在房间里玩玩具。
突然,一只大黑狗从门口跑了进来,吓得我“哇”的一声大哭起来,连忙躲到了桌子底下。
妈妈听到我的哭声,赶紧跑过来,把我抱在怀里,安慰我说:“宝贝,别怕,别怕,这是隔壁奶奶家的狗,不咬人。
”我紧紧地搂着妈妈的脖子,心里还是害怕得要命,心想:这狗怎么这么吓人啊?难道它是大怪兽变的?再大一点,我上了幼儿园。
每天最开心的事就是和小伙伴们一起做游戏。
记得有一次,我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
我当小鸡,紧紧地跟在“鸡妈妈”身后。
“老鹰”张牙舞爪地向我们扑来,“鸡妈妈”左挡右挡,拼命保护着我们。
我跟着“鸡妈妈”跑来跑去,笑得合不拢嘴。
哎呀,那时候的快乐,就像天上的星星一样,数也数不清!上小学后,我遇到了一位特别严厉的老师。
有一次,我因为作业写得不好,被老师狠狠地批评了一顿。
我心里委屈极了,眼泪在眼眶里直打转。
回到家,我把这件事告诉了妈妈,妈妈摸着我的头说:“老师批评你,是为了你好,希望你能改掉坏习惯,变得更优秀。
”听了妈妈的话,我心里好受多了,暗暗下定决心,一定要好好学习,不让老师和妈妈失望。
现在,我已经是一名五年级的学生了。
我学会了很多知识,也懂得了很多道理。
我不再是那个胆小爱哭的小女孩了。
这几年,我的成长就像一部电影,有欢笑,有泪水,有成功,也有失败。
就像那春天的花朵,有时在阳光下绽放,有时在风雨中颤抖。
还记得那次参加演讲比赛吗?我为了准备比赛,每天早早地起床背诵演讲稿,对着镜子一遍又一遍地练习。
比赛那天,我紧张得手心出汗,心都快跳到嗓子眼儿了。
可当我站在舞台上,看到台下老师和同学们鼓励的眼神时,我突然不那么紧张了。
我深吸一口气,开始了我的演讲。
我的声音时而激昂,时而低沉,仿佛把大家都带入了我所讲述的故事中。
作文她放心了双线结构
作文她放心了双线结构篇一《妈妈放心了》我妈这人啊,就是特别爱操心。
就拿我上学这事儿来说吧。
以前我刚学会骑自行车的时候,我妈那叫一个担心。
每天早上我要骑车去上学,她就会早早起来,站在门口一直看着我。
我一跨上自行车,就感觉她那目光像胶水一样黏在我身上。
我刚蹬了两下,她立马喊“慢点儿,注意看车!”我心里就想,老妈呀,我都这么大了,骑车这点事儿还能办不好?那天我正骑着呢,突然路边蹿出一只小猫。
我急忙刹车,还好没撞上。
这一下可把我吓出一身冷汗。
我转头看我妈,她正一脸紧张地往我这边跑。
等跑到我跟前,她就开始唠叨:“我就说骑车不安全吧,你还非要骑。
啥时候能让我放心啊!”我只好推着车和她一起走到学校。
从那以后,我妈更不放心我骑车了。
可我就不服这劲儿,我想着我得证明给她看我能行。
于是我每天放学回家做完作业,就去小区里找个空地方练习骑车,怎么躲让障碍物,怎么快速刹车又保持平衡。
练了好一阵子呢。
有一天早上,我又要骑车上学。
我妈又要开始她的“叮嘱大法”了,我笑着说:“妈,您放心吧。
”我骑上车就稳稳当当出发了。
一路上我小心应对情况,到了学校平安无事。
下午回家后,我看到我妈脸上少了那种担忧的神情,她和我说:“今天你骑车出去,我就在后面偷偷跟着,看你骑得又稳又安全,我心里那块大石头可算落地了。
”我笑着说:“您看,我就说我可以的,您以后就放心吧。
”打这以后,我妈就真的放心我骑车上学了,她那眉头再也不会皱得像麻花似的担心我骑车的事儿了。
篇二《老师放心了》我们班的班主任对我们这帮学生啊,总是有些不放心。
尤其像我这种上课爱开小差的。
本来我上课不是传纸条就是看窗外,心思就不在书本上。
老师经常点我名,那眼神里有无奈还有点担心,担心我学习落下太多。
我记得有一回上语文课,讲一篇特别有趣的课文,里面有好多搞笑的情节描写。
可是我呢,就自己在下面捣鼓,用小纸条叠飞机。
飞着飞着,就飞到前面同学的桌子上了。
“某某某(我名字),你给我站起来!”老师突然大喊我的名字,全班同学的目光刷刷全看向我。
语文作文双线结构
语文作文双线结构篇一《我的“趣”外婆》我一直觉得我外婆是个很有趣的人,她总能做出一些让我意想不到的事,而她和我的相处日常就像一篇有着双线结构的好作文。
一条线是我们之间的生活琐事线。
外婆特别爱逛菜市场,那是她的“小天地”。
有一次我陪她去,刚到菜市场门口,就听到里面各种嘈杂的声音,像是一首乱了节奏的交响曲。
外婆眼睛瞬间就亮了,她拉着我就像冲锋的战士一样扎进人群里。
她在每个摊位前都会仔细端详那些菜,好像在检阅士兵一样。
看到一把翠绿的小青菜,她伸手拿起来就开始挑剔,这个叶子有点黄啦,那个根部有点干瘪啦,那摊主是个胖胖的阿姨,被外婆说得满脸通红,最后只能便宜卖给我们。
外婆得意地把青菜装进袋子里,又向下一个目标进军。
她一边走一边跟我说,买菜就得挑,这就是生活的小确幸。
另一条线就是情感线。
在外婆严厉的外表下,有着对我满满的爱。
有一回我考试没考好,心情低落到了极点,外婆看到我垂头丧气的样子。
她没有像妈妈那样给我讲道理,而是默默地去厨房做了我最爱吃的红烧肉。
那红烧肉切得方方正正的,在锅里炖得嘟嘟冒油,整个屋子都弥漫着肉香。
外婆把红烧肉端到我面前说,“乖孩子,吃点肉就有劲儿了,一次考不好算啥,下次加油。
”那一刻我感觉心里特别暖,嘴里边吃着肉,泪水就在眼眶里打转。
外婆的生活琐事和对我的爱就像作文的两条线索,交织在我的记忆里,构建了出一个温馨有趣又充满爱的画面。
每次回想起来,都想把这个画面写成一篇好作文,那种双线结构清晰又动人,就像我和外婆的日子,简单且难忘。
篇二《校园里的“大侠”和友谊》在校园里,有个像武林大侠一样的同学叫小刚,他和我之间发生的事算得上是一篇有着独特双线结构的故事。
一条线是充满“硝烟”的竞争线。
小刚学习成绩特别好,每次考试都像是一场江湖比试。
有一次期中考试来临前,我看到他每天都拿着各种复习资料,早早地到教室开始学习。
他背书的时候那声音嗡嗡的,像一只勤劳的小蜜蜂。
我心里就想,可不能被他超过,于是也拼命复习。
承诺题目作文双线结构法
承诺题目作文双线结构法篇一《我对自己的承诺:减肥这件小事》我这个人吧,总是管不住嘴,迈不开腿。
可身体却一天不如一天了,爬个楼梯都气喘吁吁的。
于是,我就给自己下了个承诺:一定要减肥。
这减肥的第一天,我可是信心满满。
早上起来,看着那丰盛的早餐,油条、豆浆、包子,咽了咽口水,想着自己的承诺,硬是只喝了一碗稀粥就出门了。
走在路上,闻到街边小吃摊传来的阵阵香味,那煎饼果子,烤肠的味道直往鼻子里钻。
平时我肯定是毫不犹豫地就买了,今天却只能加快脚步,心里不断默念自己的减肥大业。
到了中午,公司的食堂饭菜特别可口。
红烧肉炖得油光发亮,散发着诱人的光泽。
还有那糖醋排骨,酸甜可口的味道仿佛已经在嘴里散开。
可是,我只能望肉兴叹,默默地打了一份清水煮青菜和一点凉拌黄瓜。
吃着那没什么味道的青菜,那真叫一个痛苦啊,感觉自己就像一只吃草的兔子。
晚上回家的路上,经过炸鸡店,那金黄酥脆的炸鸡,透过玻璃都能看到滋滋冒油的样子。
我的口水差点就流出来了。
但是一想到早上出门时看着镜子里圆滚滚的自己,我狠狠心,扭头就走。
到了家,实在饿的慌,就吃了个苹果了事。
就这样坚持了大概一个星期,有天称体重,发现还真的瘦了一点点。
当时那高兴劲啊,就感觉自己所有的辛苦都是值得的。
每次嘴馋的时候,我就想着这个小成果,然后继续坚持自己这小小的减肥承诺。
毕竟,这承诺可是我对自己健康和美好的向往。
减肥之路还很长,但只要我牢记这个承诺,总有一天会成功吧。
篇二《对朋友的承诺:保守秘密》我有个特别要好的朋友,叫大强。
有一天,大强鬼鬼祟祟地把我拉到一个角落,跟我说:“兄弟,我跟你说个事,你可千万不能跟别人说啊。
”我一脸正经地看着他说:“放心吧,我这人最能保守秘密了。
”这就开始了我保守秘密的“旅程”。
大强告诉我,他喜欢上了一个女孩,但是这个女孩却喜欢着别人。
他那种纠结又痛苦的表情,我看在眼里。
我呢,听着他的倾诉,心里想着,这可得好好保守住,不然大强肯定要找我算账。
结果,第二天,我们几个好朋友在一起聊天。
双线结构初中作文
双线结构初中作文篇一《校园生活的“冷热”线》在初中校园里,有两条线贯穿了我的生活,一条是热闹线,一条是安静线。
这两条线就像两个性格迥异的小伙伴,每天陪伴着我。
先来说说热闹线吧。
那肯定得从课间操说起。
每天课间操的时候,操场就像一个热气腾腾的大火锅。
同学们都像锅里煮开了的饺子,挤挤挨挨的。
大家排队的时候就开始叽叽喳喳说个不停。
你看,前桌的小明又在跟同桌炫耀他新得到的篮球卡,眼睛放光,那口水都差点喷出来,手在空中不停比划着他那心爱的卡片。
我们体育委员扯着嗓子喊“安静、安静”,可声音就像被喧闹声淹没的小石子,一下子就没影了。
好不容易开始做操了,后面的小李还总踩我的脚,他一脸懵地说“哎呀,对不起啊”,可下一秒又可能踩到别人。
整个课间操就像是一场热闹的群体喜剧表演。
再说说安静线。
这就和学校的图书馆有关了。
走进图书馆,就像走进了另一个世界。
浓浓的书香气把外面的吵闹都隔绝了。
在这里,能听到的最大声音大概就是翻书页的沙沙声了。
我有一次在图书馆找一本关于历史故事的书,从一排书架走到另一排书架,眼睛在一排排书脊上快速扫过。
这时候,旁边突然有个同学小声问我:“你看到过那本《明朝那些事儿》吗?”他声音小得就像蜜蜂嗡嗡声,生怕打扰到别人。
我也同样小声地回他。
找到书后,坐在靠窗的位置,阳光透过窗户洒在书页上,周围安静得只剩下自己的呼吸声和心跳声,那是一种特别惬意的感觉。
这热闹线和安静线交织在我的初中生涯里,也许这就是校园生活独特的魅力吧。
篇二《假期中的“动”“静”线》假期呀,有两条特别的线,一条是多动线,一条是安静线。
这两条线编制出了我非常有意思的假期生活。
多动线的代表事件,肯定是家庭旅行。
上次我们全家去爬山。
早上出发的时候,车子里满满当当装着人和东西。
我弟弟一上车就像个小猴子,在座位上蹿来跳去的,还一个劲地问“到了没到了没”。
爸爸妈妈坐在前面,爸爸一边开车一边调侃妈妈的手机导航不准。
终于到了山脚下,那场面就像是赶大集,人山人海的。
双线作文的格式
双线作文的格式
今天,语文老师教我们写一种新作文,叫“双线作文”。
老师说,就像有两根绳子,一根是写大家都快乐的事,另一根是写难过的事,到最后把它们编在一起,就成了“双线作文”。
我一下子就想起了我的小兔子,它毛绒绒,眼睛通红通红的,好可爱啊!我早上都给它喂胡萝卜,它吃得津津有味。
只可惜,昨天它突然间病了,不吃东西,还成天到晚躲在角落里。
我慌张极了,担心它会离开我。
我爸爸说,要我相信医生,医生一定会治好它的。
我扶着它,轻轻地抚摸着它的毛,只希望它快点好起来。
放学后,我跑回家,迫不及待地去看我的兔子。
它已经恢复了精神,在笼子里一蹦一跳,大口大口吃着我准备好的青菜。
我高兴极了,不由得紧紧地抱住它,亲了它一口。
虽然我担心过它,但现在它又活蹦乱跳的,我真开心!医生真厉害,爸爸说的没错,要相信医生!
我想我以后也要写“双线作文”,把快乐和难过的事情都记录下来,就像编织一条流露出回忆的绳子,永远不会离开我身边。
关于成长的双线结构作文
关于成长的双线结构作文篇一《成长的烦恼与乐趣》成长就像是一场五味杂陈的旅程,包含着烦恼和乐趣,就像我小时候学骑自行车那事儿。
那时候看着小伙伴们骑着自行车在胡同里穿梭,特潇洒,我心里可痒痒了。
我就缠着爸爸教我骑自行车。
爸爸把我带到一片空旷的小广场。
刚开始的时候,我满心期待,觉得骑自行车嘛,那还不简单。
我兴高采烈地跨上自行车,爸爸在后面扶着后座,我就开始踩踏板。
那感觉还真不错,风有点凉凉的吹在脸上,我觉得自己有点像在飞。
可是没骑一会儿,我就发现这事儿没那么容易。
我总是控制不好方向,车子就像一头倔强的牛,想往哪走就往哪走。
有时候差点就撞到路边的小树,吓得我大喊。
而且平衡也很难掌握,我晃来晃去,像个醉汉。
我的手心开始出汗,紧紧握着车把。
最难受的是,我骑了半天好像还没长进。
这时,我就有点烦恼了,开始不耐烦,冲着爸爸抱怨这自行车咋这么难骑。
但是我又不甘心,我不想就这么轻易放弃。
我咬着牙,一次又一次地尝试。
在这个过程中,我逐渐找到了一点感觉,能够让车子直着走一小会儿了。
我突然感到很兴奋,那种感觉就像是攻克了一个特别难的关卡。
后来爸爸偷偷地松了手,我还不知道,就自己骑了一小段路,等我发现爸爸没扶的时候,又紧张又激动,结果就摔了一跤。
不过我一点儿也不觉得疼,反而哈哈大笑起来。
学骑自行车的这个经历正是成长的一个缩影。
伴随着烦恼,但只要坚持,又能收获那么多的乐趣。
成长之路大概就是如此,充满困难又有着惊喜在前方等待。
篇二《成长的内外两面》说起成长,就像一个双面硬币,有外在的变化,也有内在的改变,这让我想起了第一次参加演讲比赛的事。
当时学校说有一个演讲比赛,我脑子一热就报名了。
一开始,我就单纯想着这是个出风头的好机会,能在同学们面前耍耍嘴皮子展现自己,心里还暗暗得意。
我准备的演讲稿主题是关于保护小动物的。
写演讲稿的时候,我在网上东拼西凑,去找那些听起来高大上的句子。
然后就开始练习了。
我站在镜子前,看着自己,那姿态可怪异了。
双线结构法作文
双线结构法作文一、记忆中的蒲扇线。
在我小时候的记忆里,夏天总是和奶奶的蒲扇紧密相连。
那把蒲扇啊,就像是奶奶的魔法棒。
每到傍晚,暑气还未完全消散。
奶奶就会搬着小板凳坐在院子里,我呢,像个小跟屁虫似的依偎在她身旁。
奶奶拿着蒲扇轻轻摇啊摇,那风是柔和的,带着一种特殊的韵律。
“奶奶,为啥一直扇呀?”我睁着大眼睛好奇地问。
奶奶笑着说:“小娃子,扇扇就凉快喽,还能赶蚊子呢。
”那时候的夜晚,星星特别亮。
我躺在奶奶身边的竹床上,奶奶一边给我讲着古老的故事,什么牛郎织女啦,嫦娥奔月啦,一边不停地摇着蒲扇。
那蒲扇扇出的风,吹在我的脸上、身上,痒痒的,却又很舒服。
有时候我热得翻来覆去,奶奶就会加快扇动的速度,嘴里还念叨着:“乖孙儿,睡吧睡吧,凉快了就能睡个好觉咯。
”那蒲扇的风声就像是一首摇篮曲,伴着我进入甜甜的梦乡。
随着我渐渐长大,去城里读书了,见到奶奶的次数也少了。
可是每次回到老家,奶奶还是会拿着那把蒲扇坐在院子里等我,那熟悉的蒲扇风依然能让我瞬间回到小时候无忧无虑的时光。
二、现代的空调风线。
后来啊,我们全家都搬到了城里的大房子里。
城里的夏天那可真是热得像个大火炉。
不过好在有空调这个神奇的家伙。
第一次看到空调的时候,我就像发现了新大陆。
爸爸一按遥控器,就有凉凉的风呼呼地吹出来。
“哇,好凉快啊!”我兴奋地在房间里跑来跑去。
这空调风可不像奶奶的蒲扇风,它是那么强劲,可以迅速让整个房间变得凉爽。
晚上睡觉的时候,我只要设定好温度,就可以舒舒服服地躺在床上,再也不用担心会热醒。
可是啊,这空调风虽然凉快,却总感觉少了点什么。
有时候吹久了,还会觉得鼻子干干的,喉咙痒痒的。
而且在空调房里,一家人也不像在老家院子里那样可以围坐在一起聊天,大家都各自待在自己的房间里享受着空调带来的凉爽。
有一次,空调坏了,那热劲儿一下子就涌了上来。
我躺在沙发上,热得心烦意乱,突然就特别想念奶奶的蒲扇风。
那时候我才意识到,空调风虽然方便、高效,却没有蒲扇风里蕴含的那种浓浓的亲情和温暖。
运用双线结构写书本带来的影响的作文
运用双线结构写书本带来的影响的作文《书本的魔法之旅》从前有个叫小明的小朋友,特别不爱看书。
每次看到书,就觉得那是一堆无聊的字。
有一天,小明的班级组织去图书馆。
大家都兴奋地挑选着自己喜欢的书,只有小明在角落里发呆。
就在这时,一本彩色封面的童话书跳进了他的眼帘。
书里画着一个神奇的世界,有会飞的马,有会说话的兔子。
小明忍不住翻开了书,一下子就被吸引住了。
从那以后,小明每天都会读一会儿书。
他发现书里有好多好玩的故事,就像一个个神奇的大门,带他去不同的地方冒险。
他读《鲁滨逊漂流记》,仿佛自己也在荒岛上努力生存,学会了勇敢和坚强;读《小王子》,好像跟着小王子一起游历各个星球,懂得了珍惜和友爱。
慢慢地,小明的语文成绩越来越好,写作文的时候再也不头疼了。
而且呀,他还能给小伙伴们讲好多好多有趣的故事,大家都可喜欢他啦!书,就这样改变了小明,让他从一个不爱看书的孩子,变成了一个充满知识和想象力的小书虫。
《书,我的好朋友》小美总是一个人玩,因为她不太会和其他小朋友交流。
有一次,小美过生日,妈妈送了她一本《友谊的魔法》。
书里讲了好多小朋友之间一起玩耍、互相帮助的故事。
小美被书里的情节深深吸引,她开始想象自己也能像书里的小朋友一样,有好多好多的朋友。
于是,小美试着去和同学们打招呼,分享自己在书里看到的有趣故事。
同学们觉得小美变得不一样了,越来越喜欢和她一起玩。
小美读《格林童话》,知道了善良的重要;读《十万个为什么》,解开了好多心里的小问号。
因为书本,小美不仅收获了知识,还收获了珍贵的友谊。
《书的力量》小刚是个调皮捣蛋的孩子,总是惹老师和家长生气。
有一天,他无意间翻到了一本叫《钢铁是怎样炼成的》的书。
书中的主人公保尔·柯察金经历了无数的困难,但依然坚强勇敢。
小刚被保尔的精神深深打动,他决定要像保尔一样,做一个有担当的人。
从那以后,小刚不再调皮捣蛋,而是努力学习。
他读《中华上下五千年》,了解了祖国的悠久历史,心中充满了自豪;读《昆虫记》,对大自然充满了好奇。
以成长为主题的双线作文结构优秀满分作文
以成长为主题的双线作文结构优秀满分作文篇一《成长,在那碗蛋炒饭里》成长有时候就像一道简单的菜,平凡又充满滋味。
我就特别想说说那碗蛋炒饭,它就像我的成长日记本。
那时候我还小,自理能力几乎为零。
有一天爸妈都不在家,到了饭点,我的肚子就开始咕咕叫起来。
我打开冰箱,看到有鸡蛋和剩饭,想着自己做点吃的。
我当时想,蛋炒饭看起来简单,不就是把鸡蛋和饭放一块儿炒吗。
我先打鸡蛋,结果那鸡蛋壳还碎在蛋液里一些,我也顾不上挑。
点火的时候更是搞笑,那打火机我按了好几次才打着。
锅开始热了,我慌慌张张地倒了些油进去,结果油星子一下子就溅了出来,吓得我直往后跳。
我赶紧把蛋液倒进去,蛋液瞬间膨胀起来,金黄金黄的还挺好看,不过边缘很快就有点焦了。
我拿锅铲开始搅和,可那蛋液炒得一块一块的,一点都不像妈妈炒的那么均匀。
然后我把剩饭倒进锅里,饭都是一团团的,我用力地用锅铲压,想把它弄散。
可是力气又没控制好,好多饭都被我压出锅外了。
我又撒了点盐,可撒得不均匀,有的地方特别咸。
最后这碗不太好看也不太好吃的蛋炒饭就出炉了。
我尝了一口,哎呀,虽然不好吃,但那是我自己做的,心里还是有点小成就感。
从那以后,我开始慢慢学着做更多的菜,每次都比上次好一点。
这碗蛋炒饭就像是我成长的一个起点,从啥都不会,到能慢慢把事情做好,就像我从一个需要被照顾的小孩,慢慢变成一个能照顾自己,还能照顾别人的大人了。
这成长啊,就在这一碗蛋炒饭的摸索中慢慢积累起来了。
篇二《成长是那一棵歪脖子树旁边》我家院子里有一棵歪脖子树,那可是我成长的见证者,也是我成长故事里特别的存在。
小时候,我总喜欢在那棵歪脖子树下玩耍。
那树其实长得不咋好看,树干歪歪斜斜的,就像一个弯着腰的老头。
我和小伙伴们就经常在它的树荫下玩过家家。
有一次,我们几个商量着在那树下盖一个小木屋。
我们找来了很多木板,那些木板都是从废弃的桌子或者凳子上拆下来的。
我们先画了个草图,想象着小木屋的样子。
然后就开始动手钉木板。
双线结构的作文范例我遇到的困难
双线结构的作文范例我遇到的困难《我遇到的困难》
从前呀,有个小朋友叫明明。
明明特别喜欢画画,每次上美术课,他都可开心啦。
有一次,老师说要举办一个画画比赛,明明兴奋极了,马上就报名参加。
他想着,一定要画出最漂亮的画。
可是,当他真正开始画的时候,困难就来了。
他怎么都画不好想要的那个图案,橡皮擦了又擦,纸都快破了。
明明着急得都快哭了。
就在这时,明明想起了之前爸爸带他爬山的事。
那次爬山也很难,山路又陡又长,明明累得不行,好几次都想放弃。
但是爸爸一直鼓励他,说只要坚持,就能爬到山顶看到最美的风景。
明明咬着牙坚持,真的爬到了山顶,那景色美极了!
想到这,明明深吸一口气,对自己说:“我能行!”他静下心来,仔细观察,慢慢地修改,终于画出了满意的画。
比赛结果出来啦,明明得了奖!他可高兴啦,他知道,只要不放弃,困难都能被打败!
《我遇到的困难》
咱们班有个叫小花的同学,她呀,特别活泼可爱。
最近学校要举行跳绳比赛,小花特别想参加,因为她觉得跳绳可有趣啦。
可是练着练着,问题就来了。
她总是跳几下就被绳子绊住,怎么都连贯不起来。
小花又气又急,心里可难受了。
这让小花想起了学骑自行车的时候。
那时候她老是掌握不好平衡,摔倒了好多回,腿上青一块紫一块的。
但她没放弃,一次次爬起来继续练,终于学会了。
想到这,小花给自己加油打气:“我一定可以的!”她不再着急,先慢慢跳,找着节奏,一点点加快速度。
到了比赛那天,小花跳得可顺溜啦,还为班级争了光呢!小花明白了,遇到困难别害怕,坚持就能胜利!。
心田上的什么作文800字双线结构
心田上的什么作文800字双线结构全文共9篇示例,供读者参考心田上的什么作文800字双线结构篇1读六年级时,家里谈论得最多的便是奶奶家征收的事了。
每每家里讨论得最热烈的时候,爷爷奶奶便会悄悄地离开。
奶奶便会来到田地里散心,不时地叹气。
她双眼凝视着稻田,全都是悲伤与不舍。
一猜便知,她是放不下这十几亩老田啊!田中的稻谷已经成熟,秋风乍起,吹起金色的浪,一次又一次撞击奶奶的心。
还有几天便要割稻了,收完稻后我们将永远地住到城里去,接替我们的便是挖掘机、推土机,它们会毫不犹豫地把这一带铲倒、填平,再铺上新路,盖上新的公寓楼。
难过的不只是奶奶一人,爷爷也在房里抽着闷烟,直勾勾地望着窗外一片又一片落在地面的树叶,他的手不住地抖着,似乎连烟都夹不住了,忽然,他直起身来,慢步走到衣柜边,打开柜门,取出一套衣服,那套衣服是他每年双抢时才穿的工作服,几年了,衣袖早已褪色,裤子上满是补丁。
他试着拍直衣服上的褶皱,果然,还是和去年一样合身,看起来还是和去年一样精神,他感觉舒畅多了,可能因为衣服上有他熟悉的泥土的气息吧!几天后,要开工收割了,这是最后一次割稻了,我和妈妈也参加了。
那带着油汗味的草帽和那锈迹斑斑的镰刀令我感到莫名的神圣。
不一会,我们就出发了,清风立马跟我撞了个满怀,可能是在跟我吻别吧!一路上,所有人都沉默着,但又精神抖擞。
到地里,所有人都放开了干,光着脚丫在柔软细腻润滑的泥里丈量,饱食了稻香的镰刀在手里飞快地舞着,最后一次割稻,没有一个人说累,没有一个人主动与其他人说说话,仿佛眼里只有稻。
直到忙完大半块田的收割,我们才坐在田埂上休息,所有人还是一言不发,都注视着田野,看着在自己的忙碌下整齐地睡在一块的'稻穗和那割完后留下的参差不齐的稻秆,阳光照在上面,显得更加灿烂,是那么朴实无华但又令人难以忘怀……我顿时明白了,时光和变迁虽可以带走心中美好的风景,但带不走我们美好的回忆。
这份美好,在心中发酵……心田上的什么作文800字双线结构篇2心田上的什么嗨,大家好!我是小明,今天我要跟你们分享一下我心田上的故事。
用双线并行的写法写作文
用双线并行的写法写作文篇一《我的“戏精”朋友》我有个朋友,那可真是个十足的“戏精”。
他叫大刘。
有一次我们一起去商场逛街。
大刘在一家男装店门口看到了一件特别花哨的衬衫,那衬衫上印满了各种颜色鲜艳的热带水果,什么大菠萝、大芒果的,活像把果盘穿在了身上。
大刘眼睛一下子就亮了,像发现了稀世珍宝一样。
他一把抓过那衬衫,大步流星地走向试衣间,那脚步快得像要去赶飞机似的。
进了试衣间没一会儿,就听里面传出各种奇奇怪怪的声音。
听起来像是他在和那衬衫进行一场激烈的谈判,一会儿是“哎呀,你这领口怎么这么紧,是想勒死我啊”,一会儿又听他说“哟呵,这袖子怎么这么长,想把我当唱戏的呢”。
我在外面都快笑岔气了,周围的店员也都憋着笑,脸都憋红了。
终于,大刘从试衣间出来了。
只见他扭着像麻花一样的身姿,迈着猫步,还时不时抛个媚眼。
他把自己当成超级模特了,可是他那奇特的衬衫配上他那浮夸的表情和动作,看起来就像是一个小丑在表演。
他还一边走一边问我:“你看我这造型,是不是帅炸了,我感觉我马上就要被时尚圈挖掘了。
”我实在忍不住了,笑出了声,“大刘啊,你可别闹了,你这不是帅炸了,是雷焦了。
”从那以后,每次和他出去,我都知道准有一场好戏看。
他就像一个时刻在表演的戏精,在生活的舞台上乐此不疲。
篇二《老房子里的猫》我们老家那有一座老房子。
老房子是那种很旧很旧的土坯房,墙缝里都能长出草来。
在那老房子里,有一只神秘的猫。
有一回我回老家,决定要好好探索下这只猫的小世界。
这猫浑身灰不溜秋的,眼睛却特别有神,像两颗绿色的小宝石嵌在脸上。
我跟着它来到老房子角落的一个废旧箱子旁边,这里就像它的小城堡一样。
我发现那箱子里有它自己收集的小玩意儿,几根鸡毛、一个小球,还有一只不知道从哪叼来的小布鞋。
我就悄悄躲在一边观察它,只见它先伸了个长长的懒腰,像软面条一样。
然后它钻进箱子里,在那些小物件里翻来翻去,最后叼出那只小布鞋,像是找到了宝贝,轻轻卧在旁边开始咬着玩。
突然,它像是发觉了我在偷看,抬起头,眼睛警惕地望着我。
以成长为主题的双线作文结构优秀满分作文
以成长为主题的双线作文结构优秀满分作文篇一《成长,就在那碗蛋炒饭里》成长这事儿,说起来挺奇妙的。
有时候它就藏在一些你平常都不太注意的小事情里。
就像我家那碗蛋炒饭,别看简单,可它背后的故事就像我成长的一个小缩影。
小时候,我特别挑食,对蛋炒饭没什么兴趣。
那时候的我觉得蛋炒饭就是一堆米饭、鸡蛋混在一起,看起来干干的,没什么吸引力。
每次妈妈做蛋炒饭,我都是吃几口就不吃了。
有一次,妈妈生病住院了。
爸爸笨手笨脚的不会做什么大餐。
那天晚上,我饿着肚子,爸爸犹豫了很久,走进厨房折腾起来。
过了好一会儿,他端出来一碗蛋炒饭。
看上去那蛋炒饭有点焦糊,鸡蛋也是碎得不均匀。
可爸爸满脸期待地看着我,说这是他第一次做,让我凑合吃点。
我本来想抱怨,但看到爸爸那有点紧张的表情,我拿起勺子吃了起来。
第一口,觉得有点咸,鸡蛋还有点腥味。
可是再吃几口,我突然觉得这碗其貌不扬的蛋炒饭满满的都是爸爸努力的味道。
就在那一刻,我好像长大了一点。
我不再是那个只知道挑肥拣瘦的小屁孩了。
我大口大口地吃起来,爸爸在旁边松了一口气,还很不好意思地说下次肯定会更好。
从那以后,我对蛋炒饭有了新的感觉。
每次吃蛋炒饭都会想到爸爸那次手忙脚乱的样子,那碗蛋炒饭就像是我告别挑食和懂得体谅父母的一个标志。
在蛋炒饭逐渐变得美味的过程中,我也慢慢成长,从一个只考虑自己感受的孩子,变成了能理解家人辛苦的小大人。
成长啊,有时候就是这么简单又实在,藏在生活的这些小角落里呢。
篇二《书桌上的成长痕迹》说到成长,很多人可能会想到那些刻骨铭心的大事。
可对于我来说,成长就静悄悄地发生在我的书桌上。
以前,我的书桌乱得像个小垃圾场。
各种课本、作业本、笔、小玩意儿全都堆在一起。
找个东西得翻半天,还常常把书桌搞得更乱。
每次妈妈说我,我都满不在乎地说反正最后能找到就行。
直到有一次,我要参加一个学校的小竞赛。
那是一个需要查找很多资料写文章的比赛。
我像往常一样坐在书桌前开始准备。
可是找东西就花费了我大量的时间。
一颗向日葵用双线结构写作文
一颗向日葵用双线结构写作文线一:向日葵的日常咱们家的向日葵,名字叫“阳阳”,是个有点小脾气的大明星。
它那一身黄灿灿的花瓣,每天都要在阳光下晃荡,仿佛要跟太阳大哥争宠。
有时候我就在想,阳阳的日子可真简单:晒晒太阳,喝喝水,偶尔还得接受我的捧场和夸奖。
我每天早上都会去看阳阳,“早安,阳阳!”我常常这样跟它打招呼。
它虽然不会说话,但它那种“哇,这小子终于来了”眼神,让我感到特别亲切。
有一天,我突然发现阳阳的头稍微偏了一点,赶紧去找朋友小张来帮忙调整方向。
小张一边帮阳阳调整位置,一边笑着说:“这个向日葵真有点任性啊,总是要跟着太阳走,不肯歪一边!”“对呀!”我笑着回应,“不过,这也是它的魅力所在嘛。
”阳阳的日常也很有趣。
小李家里的小狗总爱跑到花坛里,阳阳每次都得小心翼翼地躲避,生怕被小狗碰到。
一次,小狗跳起来就要咬阳阳的叶子,我一边追小狗一边喊:“喂喂,别动我的向日葵!”阳阳那时候的表情好像在说:“我这儿还有个小怪兽呢,赶快救我!”线二:向日葵的梦想。
说起向日葵,除了晒太阳,它还有个不为人知的小梦想,那就是成为花坛里的“明星向日葵”。
我和朋友们经常调侃说:“阳阳,今天你要把太阳吸得更充分点,争取明天在花坛里被称为‘最佳向日葵’!”阳阳虽然听不懂,但那种自信的姿态,仿佛在说:“没问题,我一定能做到!”小王有一天突然提出要给阳阳拍照。
他说:“我要给阳阳拍一组时尚大片,让它也尝尝明星的滋味!”于是,小王就带着专业相机,调了无数个角度,把阳阳的每一个花瓣、每一个细节都拍了个遍。
拍摄的过程中,阳阳一直在太阳下保持姿势,像模特一样,得意洋洋的。
“这拍得真好!”小王满意地说,“阳阳今天真是最闪耀的星星!”不过,有时候阳阳也会有点小沮丧。
比如,阴天的时候,阳阳的脸总是低垂,仿佛在说:“哎,今天的太阳怎么还不出来?”我每次看到这种情况,就会安慰阳阳:“别担心,阳光总会来的。
你要相信,阴霾只是暂时的!”阳阳的梦想虽小,但每次看到它在阳光下的欢愉,我总觉得它是最幸福的向日葵。
明暗双线结构范文
明暗双线结构范文在我的记忆长河中,有那么一件事就像一颗闪闪发光的珍珠,每次想起来都让我忍俊不禁,同时又感慨万千。
这件事里有着明晃晃的线索,就像马路上的斑马线一样清晰,还有一条暗暗隐藏的线索,就像神秘的地下通道。
这就是我要给你们讲的有着明暗双线结构的故事。
先来说说明线吧。
那是一个阳光明媚的周末,我和我的小伙伴们约好了去公园里玩耍。
我们几个就像刚出笼的小鸟一样,叽叽喳喳地奔向公园。
一进公园,哇,那片大草坪就像一块柔软的绿色地毯在向我们招手呢。
我们迫不及待地跑过去,打算来一场激烈的足球赛。
我和小明、小刚一组,对面是小强、小亮和小辉。
比赛一开始,那场面就像炸开了锅一样热闹。
足球在我们脚下来回穿梭,就像一个调皮的小精灵。
我瞅准了一个机会,带着球就像一阵风似的冲向对方的球门。
可是,小刚这个家伙,他在旁边大喊:“传给我,传给我!”那声音大得像打雷,把我吓了一跳,结果我脚下一滑,球就被小强抢走了。
我当时那个懊恼啊,就像煮熟的鸭子飞了一样。
我们可没那么容易放弃。
小明像个小猎豹一样迅速地冲过去,把球又给抢了回来。
他带着球左突右闪,就像个技艺高超的杂技演员。
他一脚射门,球像一颗炮弹一样飞进了球门。
我们这边顿时欢呼起来,那声音大得估计公园里的小鸟都被吓飞了。
这就是明线,简单又直接的公园足球赛的过程。
现在再来说说暗线。
在这场看似普通的足球赛里,还有一个隐藏的故事。
其实我和小强之前因为一点小事闹了别扭,谁也不理谁。
这个小矛盾就像一颗小石子,卡在我们俩中间。
在比赛的时候,我就暗暗较劲,想在球场上好好地“教训”他一下。
而小强呢,他也带着那种不服气的劲儿。
但是,在比赛的过程中,当我滑倒的时候,小强本来可以直接带着球冲向我们的球门的,可是他却停了下来,问我有没有事。
那一刻,我就觉得有点不好意思了。
而当他的队伍落后的时候,我也发现自己没有了那种幸灾乐祸的心情,反而希望大家都能好好地玩。
比赛结束了,我们都累得气喘吁吁。
我走向小强,伸出手说:“今天玩得真过瘾啊。
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双线作文结构
?、线暗线么 1、什是明就是从文章表面文字中能看见的贯穿文章始终的,将文章联系起来成为一明线
索)线引面节事一络整个体的脉。
?(般是故发展的情,在表用来穿针线的就是相对来说要从文章中分析得来的贯穿文章始末的线索。
(暗线很多种暗线
还可能是贯可能是在某个时代下社会思想意识的变更,,类.可能是人物的心理变化.穿始终的关系,或者暗中歌颂什么反对什么等作者的想法也
是可以的)
2 、双线结构法彼此映所谓双线结构法,分叙两件事,就是指写作的叙事过程中设置两条线索, 从而更好地传情达意的谋篇之法。
照、对比、交叉、重合, “背影”采用了双线结构的方法
:徐州见父、回家奔以时间的先后、地点的转换为顺序记事写人的明线一条是
丧、南京送行、北平读信,这四件事按时间先后依次写来。
前两件事写得简略,南京送行写得详细,诸如决定亲自送子、过江、进站、买票、讲价、登车、拣座、买橘、话别,每个细节也未放过,特别是买橘一事,犹如电影中的慢镜头似的,把背影的全部过程叙述了出来;然后又转入略写,几句话就概括了父亲的大半生。
.
如开头点背以“背影”为标志的、作者思想感情起伏变化的暗线。
另一条是
影,望父买橘——写背影,父子分手——找背影,篇末再扣背影。
全文四次写背影,有力地表达了作者感情的变化,反复照应了标题,使文章浑然一体,天衣无缝。
“背影”则是贯串始终的一条内在的主线。
成长的故事——我与栀子花我家附近有几丛栀子树。
每当阳光一阵暖过一阵,甚至有点热时,每当雨水一阵透过一阵,甚至有点大
时,每当新叶一阵绿过一阵,甚至有点翠时,栀子叶间便孕育出一包包白色的花朵。
儿时的我喜欢踮着脚尖仰着头从叶间窥视她们的风姿。
等到花儿咧嘴大笑的时候,满树嵌玉,满树生香,我便沉醉花间,整日围着栀子树转了。
渐渐地,我对栀子有些不满了:为什么栀子花只有白色的呢?五颜六色该多逗人哪!当不满变成疑问时,我读书了。
学校也有栀子!在一个雨后清新的早晨,我们
齐声诵读:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
昨夜有不紧不慢的风,有疏疏点点的雨,我美丽的栀子花是否依旧?晨读结束
后,我一路小跑,校园一角白白的,亮亮的,白色的花瓣似乎在牛乳中洗过。
有几.
朵静静地躺在地上,树丛下,似乎偎依着母亲。
我拾起一瓣,藏在日记本里,藏在我心里。
我的个儿越来越高了,我读的书越来越多了。
书中的世界很美丽很宽广,就像
一个五彩缤纷的大花园,任我徜徉。
我爱读书,正如我爱栀子花一样。
柔柔的五月,栀子开放时,妈妈就在我的卧室里摆上泡着栀子花的玻璃杯,满
屋生香。
记忆中曾有多少次啊,在栀子花中做着甜美的梦。
梦中见到漂亮的语文老师圆圆的酒窝,梦中听到同桌乐儿清脆的笑声,还见到小院里月影下浮动的如我高的小树,树间叽叽喳喳的小鸟儿,其中一只是我……我渐渐学了很多知识,可直到学了花的知识后,才知道花的万紫千红是由花青
素,胡萝卜素等制造出来的,白花的花瓣中没有色素,而是充满了气泡。
大自然的奇妙美丽叫我惊讶不已。
栀子又到了开花的时节了,我到了初中毕业的时候了。
探过头去吸一口醉人的
清香,我悄悄说:再见了,美丽的伙伴!再见了,可爱的校园!我在栀子的清香中成长着,老师、同学、母亲的关爱一如栀子的清香围绕着我。
我成长的故事中贮满了欢笑,充盈着馨香。
起飞
人生是一条直线,由无数个尝试的点组成。
一只很小的鸟儿,它刚刚长着羽毛,那看上去显得稚嫩的翅膀似乎不堪一击。
它躲在己的小窝里,羡慕地看着在天空中自由飞翔的头雁。
它憧憬蔚蓝的天空,金色.
的阳光以及在香的风中飞翔的自由。
它看着自己的翅膀,想:我的翅膀太嫩了,我是飞不起来的。
很小很小的时候,我就开始摇头晃脑地背古诗,从屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,到李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
也许是喜欢那种抑扬顿挫,朗朗上口的快感;也许是爱上了诗的那种纯朴的幽美。
我成了一个喜欢诗的女孩。
拜伦,
济慈,泰戈尔,叶宁,北岛,舒婷……有时心里会有一种跃跃欲试的
感觉,可我想,我只能做做梦而已。
蓝天白云对小鸟而言越来越具有诱惑,
它想飞的念头清晰并且逐渐强烈。
它习惯轻轻拍拍自己的翅膀。
我开
始有了自己的一本小笔记。
总是随身带着,有时在田野里闻到泥土的气息;
有时朦胧的云雾中看到一颗小星;有时在河边扔下一颗石子荡起圈圈涟漪……生活中每一个恬静的影子化成一句很短的话记在我的笔记本里。
大雁对小鸟说:“出来吧,小东西! 拿出你的勇气,飞出来拥抱蓝天吧。
”
小鸟的眼睛亮亮的。
它问自己:“我可以试试看吗?”我开始串联一些简
短的句子,开始写成行。
我的老师说:“试试看吧。
也许你也可以写诗,
不试怎么知道行不行呢?”我于是用很长的一段时间去寻找和酝酿一
些真正的灵感。
小鸟站在树枝上。
那是一个阳光明媚的日子。
它决定试试看。
即使失败,也得先坠落一次呀。
它带着几分怯弱拍起了它的翅膀,越
拍越快,它不再有胆怯,而是充满自信和勇气。
呼!一瞬间,它飞了起来,终于飞在广袤的蓝天之下了。
.
写完最后—行,我的喜悦之情掩饰不住地在眼底流转。
我的第一首诗,
终于成功了。
原来写诗并没有我想得那么难。
看着自己的诗发表在杂志上,
涂鸦终于变成了铅字。
于是,我微笑着踏进了诗歌的门槛。
回头看我
的人生,尝试把每一个点串联起来。
不管是成功和失败,飞鸟的翔程! 永远在它起飞之后。
拍拍翅膀,对自己说:试试看此文有两条线。
一条是“小鸟从羡慕飞翔到飞上广袤蓝天”,另一条是“我从喜欢诗歌到踏进诗
歌创作门槛”。
从单线来看,前后形成回环照应之美;两线对比着看,彼
此交映生辉。
更绝妙的是,两条线各自切分为四个小的片段,并让它们并
行着交替出现,双线齐进,交错发展——纵向照应,横向对比,构思巧妙。
双线结构是一种非常好的行文结构。
这种结构,既可以解决写作内容空洞的弊病,又可以展现构思的智慧。
更重要的是,这种结构可以更好地表现主旨。
2004年高考湖南卷满分作文《琵琶行之父母有情》,采用的就是这种“双线”结构。
此文以古代名篇《琵琶行》中的名句作为行文结构转换的标志,将自己的成长历程与之相对应,表达了自己对父母养育之恩的感激之情,具有极大的感染力。
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