高中语文 双线结构作文
明暗双线结构范文
明暗双线结构范文在我们这栋楼里，住着形形色色的人，而我的邻居老王，那可真是个独特的存在。
这故事啊，就像两根缠绕的藤蔓，有明线，有暗线，且听我慢慢道来。
明线：老王的奇特穿着。
我第一次注意到老王，就是因为他那一身让人瞠目结舌的穿着。
那是一个阳光明媚的早晨，我正哼着小曲儿去上班，电梯门一打开，我差点以为自己穿越到了某个复古的戏班子里。
老王穿着一件大红色的绸缎唐装，上面绣着龙凤呈祥的图案，那龙凤的眼睛还闪着金光，仿佛要从衣服上飞出来似的。
他的裤子呢，是一条宽松的黑色灯笼裤，裤脚还扎着彩色的绸带，随着他的走动一飘一飘的。
脚下蹬着一双老式的黑色布鞋，鞋面上还绣着小小的福字。
我当时就愣住了，眼睛直勾勾地盯着他看。
老王却像个没事儿人一样，还冲我咧嘴一笑，露出两颗镶着金牙的门牙。
从那以后，我就特别留意老王的穿着。
夏天的时候，他穿着一件印有巨大牡丹花的白色汗衫，那牡丹花大得就像要把他整个人都吞噬了一样，下面搭配着一条草绿色的七分裤，腰间还系着一条红色的腰带，这搭配简直就像一个行走的调色盘。
有一次我实在忍不住好奇，在电梯里问他：“王大爷，您这穿着可真特别啊。
”老王嘿嘿一笑，说：“这叫个性，你们年轻人不懂。
”暗线：老王的孤独内心。
随着时间的推移，我慢慢发现了隐藏在老王奇特穿着背后的暗线——他的孤独。
老王其实是个孤寡老人，他的子女都在国外，一年到头也回不来几次。
他的老伴儿走得早，家里就剩下他一个人孤零零的。
我发现他每天早上都会穿着那些奇装异服出去，到傍晚才回来。
有一次，我提前下班，看到他坐在小区花园的长椅上，眼神呆呆地望着远方。
他那身衣服在夕阳的余晖下显得格外刺眼，周围的人都离他远远的，就像他是个怪物一样。
可我知道，他只是太孤独了，想用这种独特的穿着来吸引别人的注意，想让别人和他说说话。
有一天，我看到老王又在小区里溜达，周围的小孩看到他都笑着跑开了。
老王的眼神里闪过一丝落寞。
我心里一阵酸楚，走上前去和他搭话。
我们聊了很久，他跟我讲他年轻时候的故事，讲他和老伴儿的点点滴滴。
双线并行的作文。急用 。。。。。
双线并行的作文。
急用。
《起飞》：人生是一条直线，由无数个尝试的点组成。
一只很小的鸟儿，它刚刚长着羽毛，那看上去显得稚嫩的翅膀似乎不堪一击。
它躲在己的小窝里，羡慕地看着在天空中自由飞翔的头雁。
它憧憬蔚蓝的天空，金色的阳光以及在香的风中飞翔的自由。
它看着自己的翅膀，想：我的翅膀太嫩了，我是飞不起来的。
很小很小的时候，我就开始摇头晃脑地背古诗，从屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，到李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
也许是喜欢那种抑扬顿挫，朗朗上口的快感；也许是爱上了诗的那种纯朴的幽美。
我成了一个喜欢诗的女孩。
拜伦，济慈，泰戈尔，叶宁，北岛，舒婷……有时心里会有一种跃跃欲试的感觉，可我想，我只能做做梦而已。
蓝天白云对小鸟而言越来越具有诱惑，它想飞的念头清晰并且逐渐强烈。
它习惯轻轻拍拍自己的翅膀。
我开始有了自己的一本小笔记。
总是随身带着，有时在田野里闻到泥土的气息；有时朦胧的云雾中看到一颗小星；有时在河边扔下一颗石子荡起圈圈涟漪……生活中每一个恬静的影子化成一句很短的话记在我的笔记本里。
大雁对小鸟说：“出来吧，小东西! 拿出你的勇气，飞出来拥抱蓝天吧。
”小鸟的眼睛亮亮的。
它问自己：“我可以试试看吗？”我开始串联一些简短的句子，开始写成行。
我的老师说：“试试看吧。
也许你也可以写诗，不试怎么知道行不行呢?”我于是用很长的一段时间去寻找和酝酿一些真正的灵感。
小鸟站在树枝上。
那是一个阳光明媚的日子。
它决定试试看。
即使失败，也得先坠落一次呀。
它带着几分怯弱拍起了它的翅膀，越拍越快，它不再有胆怯，而是充满自信和勇气。
呼！一瞬间，它飞了起来，终于飞在广袤的蓝天之下了。
写完最后—行，我的喜悦之情掩饰不住地在眼底流转。
我的第一首诗，终于成功了。
原来写诗并没有我想得那么难。
看着自己的诗发表在杂志上，涂鸦终于变成了铅字。
于是，我微笑着踏进了诗歌的门槛。
回头看我的人生，尝试把每一个点串联起来。
不管是成功和失败，飞鸟的翔程永远在它起飞之后。
语文作文双线并行
语文作文双线并行篇一《我的“怪”同桌》在我们的作文世界里，有时候存在着双线并行这样有趣的写法，就像我和我的同桌之间发生的那些事儿一样。
我的同桌是个很特别的人。
他长得就很有特点，瘦高瘦高的，像个电线杆子。
头发总是乱蓬蓬的，像是刚被龙卷风席卷过。
他那眼睛小小的，笑起来就眯成一条缝，看起来特别滑稽。
有一次上语文课，老师让写作文，主题是“我的朋友”。
我就打算把他写进我的作文里。
我写作文的时候就用了双线并行的法子。
一条线是我对他的看法的转变。
一开始，我觉得他又邋遢又调皮捣蛋。
记得那次课间，他在教室里跑，不小心撞到了我的桌子，我的书本散落一地。
我当时可生气了，瞪着他，他却冲我傻笑，那笑容真是让我又好气又好笑。
可是随着时间的推移，我发现他也有细腻的一面。
有个同学生病吐了，大家都躲得远远的，他却主动去帮忙打扫，还跑去告诉老师。
这一个点就成了我作文里的一个转变。
另一条线呢，是从他自己的行为变化角度来写。
以前他总是迟到，老师每次批评他，他都低着头不吭声。
后来不知道怎么的，突然每天都早早来学校，还会带一本课外书认真地看。
在描写这部分的时候，我详细地记叙了他手中书的样子，是一本很旧的《小王子》，书的边角都卷起来了，扉页上还有他自己歪歪扭扭的名字。
最后，我把这两条线在作文结尾的时候汇总到了一起。
我写到，我的同桌就像一本很有趣的书，要慢慢读才能读懂他。
这就像双线并行的作文一样，不同的线交织在一起，才能完整地表达出某种情感或者道理。
而且这样写的时候，我脑海里一直在回放着与同桌之间的那些画面，写起来特别顺畅。
因为真实的事例就像源源不断的泉水，能一直为作文注入活力。
篇二《校园的猫》校园里有一只流浪猫，那可是双线并行作文的一个绝妙素材。
这只猫看起来怪可怜的。
它全身脏兮兮的，毛一块一块地打结，那颜色灰不溜秋的。
它的眼睛倒是很大很圆，透着一股机灵劲儿，就像两颗玻璃珠子，不过也是灰蒙蒙的。
它整天在校园里游荡，一会儿躲在垃圾桶旁边，翻找着有没有能吃的东西；一会儿又跑到操场边的角落里，蜷缩着身体打盹儿。
高考作文之文体模板：双线式模板及范文（优秀篇）
高考作文之文体模板：双线式模板及范文高考作文之文体模板：双线式模板及范文所谓双线结构，是记叙类交章中常见的一种组合形式，指在写作的叙事过程中设置两条线索，分叙两件事，彼此映照、对比、交叉、重合，从而更好地传情达意的谋篇之法。
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模板图示：故事1 故事2 （接前）故事1 （接前）故事2 （接前）故事1 （接前）故事2 交叉结尾，揭示故事含义，突出主题模板范文双线式模板范文：绿色生活有人说：如果眼睛累了，就去看看远处绿色的树：把眼镜摘掉。
面前的女医生用她没有起伏的声音对我说，我很顺从地听了她的话。
你眼睛有些疲劳啊。
读高几啦？高三了。
学习很辛苦啊！还上网吗？偶尔上一下。
这里是医院的眼科，最近又看不清黑板了，只好又来测视力。
我听说昨天富士康的员工第九跳了。
眼科外，一个小护士对另一个小护士说。
什么啊，今天都第十跳了。
另一个神神秘秘，似乎很知道的样子。
啪！一个手电简直对着我的眼睛。
往上翻！把眼睛往上翻！手电筒射出的黄光向上跳动了几次，我顺着医生，照做。
为什么他们老是跳楼啊？先前那一个小护士尖细的声音又出现了。
唉，还不是因为压力大嘛！另一个大大咧咧地回应道。
又有一个年轻男性的声音加入了这场对话：我觉得跳楼都成为一种风气了，那些员工都是跟风，跟风！喂，喂，说你呢，让你过来看一下视力表。
不耐烦的女医生催促着，手里的小棒子在空中挥舞出一道美妙的弧线，化成一种不满信号落在了桌面上。
哦，不好意思！我讪讪地把注意力从对话中抽出。
开始吧，这个？左。
这个？下。
这个？好了，你戴着这个，出去走一圈，看看头晕不晕。
我顶着这副黑框子，踏出眼科的门，看到了谈话的主角，两个粉色衣服的护士和一个男医生，显然刚才谈得高兴了，都哈哈哈地笑着。
语文作文双线结构
语文作文双线结构篇一《我的“趣”外婆》我一直觉得我外婆是个很有趣的人，她总能做出一些让我意想不到的事，而她和我的相处日常就像一篇有着双线结构的好作文。
一条线是我们之间的生活琐事线。
外婆特别爱逛菜市场，那是她的“小天地”。
有一次我陪她去，刚到菜市场门口，就听到里面各种嘈杂的声音，像是一首乱了节奏的交响曲。
外婆眼睛瞬间就亮了，她拉着我就像冲锋的战士一样扎进人群里。
她在每个摊位前都会仔细端详那些菜，好像在检阅士兵一样。
看到一把翠绿的小青菜，她伸手拿起来就开始挑剔，这个叶子有点黄啦，那个根部有点干瘪啦，那摊主是个胖胖的阿姨，被外婆说得满脸通红，最后只能便宜卖给我们。
外婆得意地把青菜装进袋子里，又向下一个目标进军。
她一边走一边跟我说，买菜就得挑，这就是生活的小确幸。
另一条线就是情感线。
在外婆严厉的外表下，有着对我满满的爱。
有一回我考试没考好，心情低落到了极点，外婆看到我垂头丧气的样子。
她没有像妈妈那样给我讲道理，而是默默地去厨房做了我最爱吃的红烧肉。
那红烧肉切得方方正正的，在锅里炖得嘟嘟冒油，整个屋子都弥漫着肉香。
外婆把红烧肉端到我面前说，“乖孩子，吃点肉就有劲儿了，一次考不好算啥，下次加油。
”那一刻我感觉心里特别暖，嘴里边吃着肉，泪水就在眼眶里打转。
外婆的生活琐事和对我的爱就像作文的两条线索，交织在我的记忆里，构建了出一个温馨有趣又充满爱的画面。
每次回想起来，都想把这个画面写成一篇好作文，那种双线结构清晰又动人，就像我和外婆的日子，简单且难忘。
篇二《校园里的“大侠”和友谊》在校园里，有个像武林大侠一样的同学叫小刚，他和我之间发生的事算得上是一篇有着独特双线结构的故事。
一条线是充满“硝烟”的竞争线。
小刚学习成绩特别好，每次考试都像是一场江湖比试。
有一次期中考试来临前，我看到他每天都拿着各种复习资料，早早地到教室开始学习。
他背书的时候那声音嗡嗡的，像一只勤劳的小蜜蜂。
我心里就想，可不能被他超过，于是也拼命复习。
语文高考作文写作：双线并行式结构作文模板
在叙述过程中反复暗示或简洁出现次要故事的场景情节，以为后文双线的叠合做好铺垫。
行文中对于次要故事的叙述可以反复出现同一词语，多次交待某一特定事物，这样就可以形成一条若有若无的线索，贯穿于整个故事情节之中。
只有双线清晰才能达到互为映衬和隐喻主体的效果，而要使双线清晰就必须做好行文过程中的铺垫。
2．并行交错写场景。
双线结构形式多样，可双线并行展开，也可双线交错扭接，但均应体现记叙文的文体特征，即要描绘具体场景。
3．结尾契合显匠心。
双线叠合结构贵在意蕴丰厚，其中一条线索是另一条线索的象征之所在。
所以在双线契合处一语双关往往能达到揭示主旨、意味深长的效果。
【模拟演练】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
我们往往会对自己的人生作出规划。
但是情况却并不一样：有的人，按照自己的规划，苦心经营，成就了辉煌；有的人，却在不断修正甚至改变了当初自己的规划，同样也成就了自己的伟业。
有趣的是，有的人，虽然执着于自己的规划但始终没有实现，却成就了始料不及的另一方面的灿烂。
这些现象，令人深思，给人启迪。
要求：选好角度，确定立意，明确文体（不要写成诗歌），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【例文】许诺人生的未来那是十年前的一天，我怀着无限理想来到这里，第一次看到这丛金银花。
那时它离屋檐还有几尺的距离，由于缺乏阳光照射，一直开不出花来，总是躲在阴暗处，和杂草一同疯长出大把大把的青叶。
母亲几次想把它铲除，都被外公制止了。
外公微笑着对我说：“你瞧着吧，这花迟早会一开惊人的，因为它和太阳许下了诺言。
”花也会许诺？它会许什么诺言？我开始注意这丛绿叶的变化，唯恐它会不为人知地冒出一朵花来，但这一切都是徒劳，它依旧无动于衷。
院子另一头的月季却恰巧得到一片阳光，日复一日，年复一年地抽芽，开花，凋零，在一轮一轮的岁月交替中，人们逐渐忘却了那丛许有诺言的金银花。
家里人习惯了嗅着月季迷人的清香，沉浸在当下的安宁中。
明暗双线结构范文
明暗双线结构范文一、明线：巧克力的旅行。
我是一块巧克力，一块怀揣着梦想的巧克力。
我出生在一个充满香甜气息的巧克力工厂里，周围都是我的兄弟姐妹，我们躺在精美的模具里，被一层亮晶晶的锡纸包裹着，就像一个个等待被发现的小宝藏。
从工厂出来后，我被装进了一个大大的盒子里，周围黑漆漆的，但我能闻到旁边伙伴的味道，这让我感到安心。
随着一阵颠簸，我知道我开始了我的旅程。
不知道过了多久，盒子被打开了，我看到了一个小男孩那充满惊喜的眼睛。
他小心翼翼地拿起我，把我带到了他的房间。
他的房间墙上贴满了超级英雄的海报，床头上还放着一堆乱七八糟的小玩具。
小男孩没有马上吃掉我，而是把我放在他的书桌上，仿佛我是一个珍贵的收藏品。
可是好景不长，小男孩的弟弟溜进了房间，一眼就瞧见了我。
弟弟可没哥哥那么有耐心，他直接撕开了我的锡纸包装，我那浓郁的巧克力香味瞬间在房间里弥漫开来。
弟弟把我放到嘴边，咬了一小口，那一瞬间，我感受到了他牙齿的压力和口腔里温热的气息。
我可是一块很有自尊心的巧克力，被这么粗暴地对待，心里还有点小委屈呢。
我的味道似乎征服了弟弟，他吃完那一小口后，眼睛都亮了起来，然后大口大口地把我给吃完了。
随着他的咀嚼和吞咽，我开始了在他身体里的新旅程，顺着他的喉咙滑了下去，就像坐滑梯一样，最后来到了他的胃里。
在胃里，我和各种胃液混合在一起，虽然有点黏糊糊的，但我知道这是我作为一块巧克力的使命的一部分。
二、暗线：小男孩兄弟间的感情变化。
小男孩很珍视我，把我放在书桌上的时候，就像在守护一个小秘密。
这时候的他，很享受独占我的感觉，他对弟弟总是有一种防备心理，担心弟弟会抢走他的宝贝。
而弟弟呢，他一直觉得哥哥有很多好东西都不跟他分享，总是偷偷地溜进哥哥的房间，想要找点新鲜玩意儿。
当他看到我这个漂亮又散发着诱人香气的巧克力时，那种想要占有的欲望一下子就被激发了出来。
他不顾哥哥的东西不能乱动的“规矩”，直接把我吃掉了。
哥哥回来看到我被弟弟吃掉后，非常生气，脸涨得通红，就像一个熟透的西红柿。
植物双线结构成长类语文满分作文高中
植物双线结构成长类语文满分作文高中《我的植物成长记》
嘿，咱今天就来讲讲植物那神奇的双线结构成长。
就说我家那盆绿萝吧，那可是我看着一点点长大的。
还记得刚开始把它领回家的时候，瘦瘦小小的，就那么几片叶子，可怜兮兮的样子，我都有点怀疑它能不能活下来。
我专门给它找了个好看的花盆，把它小心翼翼地放进去，就好像迎接一个小宝贝回家一样。
之后呢，我可上心了，天天给它浇水，就盼着它能快点长大。
有时候看着它半天没变化，我心里那个急呀，“哎呀，你咋就不长呢，绿萝呀绿萝，你给点力呀！”它倒好，就那么慢悠悠地待着。
嘿，你还别说，过了一段日子，它真的开始有动静了，慢慢冒出了新叶子。
那新叶子啊，嫩绿嫩绿的，就像刚刚睡醒的小娃娃伸出了小手。
我那个高兴呀，感觉比我自己长个儿还开心呢。
我每天都会去看看它，观察它又有什么新变化。
就这么看着它一片叶子一片叶子地长，枝条也越来越长，慢慢垂下来，可好看了。
这绿萝呀，就这么按照它的双线结构一点点成长着，从一棵小不点儿变成了现在这么茂盛的样子。
我见证了它的每一步成长，就像亲眼看着一个孩子长大了。
现在回头想想，植物的成长真是神奇呀，从一颗小种子或者一小株苗儿，慢慢变成枝繁叶茂的模样。
咱不也和这绿萝一样嘛，在生活中一点点成长，慢慢地经历各种事情，变得更加成熟。
我家这盆绿萝呀，就是我的成长小伙伴呢，嘿嘿。
这就是我和绿萝的故事，是不是觉得特别有意思呀，这就是植物的双线结构成长带来的奇妙体验呢！。
语文作文双线并行
语文作文双线并行《语文作文双线并行》篇一在语文作文的世界里，双线并行就像是一场奇妙的舞蹈。
一条线是明线，清晰地展现在读者眼前，就像那舞台上明亮的追光灯下的舞者；另一条线是暗线，悄悄地隐藏在背后，如同舞台背后默默操控灯光和音乐的工作人员。
我记得我第一次尝试双线并行写作的时候，那可真是状况百出。
老师布置了一篇关于“成长”的作文，我想通过自己和爷爷的故事来体现成长的酸甜苦辣。
我把我在学校里参加比赛的经历作为明线，从最初的紧张害怕，到后来慢慢鼓起勇气，最后获得成功的喜悦，就像坐过山车一样。
这一条线我写得那叫一个顺溜，感觉自己就像是一个战场上冲锋陷阵的小战士，笔下的文字像子弹一样“哒哒哒”地就出来了。
可是暗线呢？我想把爷爷对我的默默支持和鼓励当作暗线。
我开始写的时候，总是把握不好度，一会儿暗线就冒出来抢了明线的风头，就像一个不懂事的小孩子突然冲到舞台中央抢了主角的戏。
我自己都觉得好笑，这哪是什么双线并行啊，简直就是两条乱扭的麻花。
但是我没有放弃，我想这双线并行就像是两个人走路，一个在前面大摇大摆地走，另一个得在后面悄悄跟着，时不时露个脸就成。
我调整了思路，在描写我比赛的过程中，偶尔穿插几句爷爷对我的教导，像“爷爷曾经说过，遇到困难就像爬山，咬咬牙就过去了”这样的话。
嘿，你还别说，这样一调整，整个作文就像一个精致的小点心，既有明线的甜，又有暗线的香。
双线并行也不是那么容易的事儿，它就像走钢丝一样，一不小心就失衡了。
有时候可能会过于强调暗线，让明线变得模糊不清，就像雾里看花，读者看得一头雾水。
有时候又会只顾着明线，暗线就像被遗忘在角落里的小可怜，毫无存在感。
可是当你真正掌握了它的诀窍，那作文就像是开了挂一样，一下子上升了好几个档次。
你说，这双线并行是不是很有趣呢？难道你不想也来试试这个奇妙的写作魔法吗？《语文作文双线并行》篇二语文作文中的双线并行，对我来说就像是一场神秘的探险之旅。
明线和暗线就像是丛林中的两条小路，有时候明线是宽敞的大道，而暗线是隐藏在灌木丛中的羊肠小道；有时候又反过来，暗线成了康庄大道，明线却变得崎岖坎坷。
明暗双线结构范文
明暗双线结构范文在我的记忆长河中，有那么一件事就像一颗闪闪发光的珍珠，每次想起来都让我忍俊不禁，同时又感慨万千。
这件事里有着明晃晃的线索，就像马路上的斑马线一样清晰，还有一条暗暗隐藏的线索，就像神秘的地下通道。
这就是我要给你们讲的有着明暗双线结构的故事。
先来说说明线吧。
那是一个阳光明媚的周末，我和我的小伙伴们约好了去公园里玩耍。
我们几个就像刚出笼的小鸟一样，叽叽喳喳地奔向公园。
一进公园，哇，那片大草坪就像一块柔软的绿色地毯在向我们招手呢。
我们迫不及待地跑过去，打算来一场激烈的足球赛。
我和小明、小刚一组，对面是小强、小亮和小辉。
比赛一开始，那场面就像炸开了锅一样热闹。
足球在我们脚下来回穿梭，就像一个调皮的小精灵。
我瞅准了一个机会，带着球就像一阵风似的冲向对方的球门。
可是，小刚这个家伙，他在旁边大喊：“传给我，传给我！”那声音大得像打雷，把我吓了一跳，结果我脚下一滑，球就被小强抢走了。
我当时那个懊恼啊，就像煮熟的鸭子飞了一样。
我们可没那么容易放弃。
小明像个小猎豹一样迅速地冲过去，把球又给抢了回来。
他带着球左突右闪，就像个技艺高超的杂技演员。
他一脚射门，球像一颗炮弹一样飞进了球门。
我们这边顿时欢呼起来，那声音大得估计公园里的小鸟都被吓飞了。
这就是明线，简单又直接的公园足球赛的过程。
现在再来说说暗线。
在这场看似普通的足球赛里，还有一个隐藏的故事。
其实我和小强之前因为一点小事闹了别扭，谁也不理谁。
这个小矛盾就像一颗小石子，卡在我们俩中间。
在比赛的时候，我就暗暗较劲，想在球场上好好地“教训”他一下。
而小强呢，他也带着那种不服气的劲儿。
但是，在比赛的过程中，当我滑倒的时候，小强本来可以直接带着球冲向我们的球门的，可是他却停了下来，问我有没有事。
那一刻，我就觉得有点不好意思了。
而当他的队伍落后的时候，我也发现自己没有了那种幸灾乐祸的心情，反而希望大家都能好好地玩。
比赛结束了，我们都累得气喘吁吁。
我走向小强，伸出手说：“今天玩得真过瘾啊。
双线结构的范文
双线结构的范文在我这不算漫长但也足够丰富多彩的人生旅程里，有两条线就像铁轨一样，并行着向前延伸，它们交织出我生活的全貌，这两条线，一条是现实的轨道，一条是梦想的轨迹。
现实线：那充满酸甜苦辣的日常。
现实就像一个爱开玩笑的老朋友，有时候给你一颗甜美的糖果，有时候又突然给你来上一巴掌。
记得小时候，每天最现实的事情就是早起上学。
那时候的早晨，阳光总是懒洋洋的，而我总是困得像只迷糊的小懒虫。
老妈就像个无情的闹钟，扯着嗓子喊：“起床啦，再不起床就要迟到啦！”那声音简直能穿透我的美梦，把我从幻想的云端一下子拽到冰冷的现实世界里。
上学的日子里，作业也是现实的一大“特产”。
我常常对着那堆小山似的作业发愁，心里嘀咕着：“这什么时候是个头啊？”数学题就像一群调皮的小怪兽，总是和我作对。
我抓耳挠腮地思考着，有时候觉得自己的脑袋就像一团乱麻，怎么也理不清那些数字和符号的关系。
在学校里也有开心的时候。
课间休息和小伙伴们一起玩耍，那是最无忧无虑的时刻。
我们在操场上像一群撒欢的小兔子，追逐打闹，笑声回荡在整个校园。
随着年龄的增长，现实变得更加复杂。
找工作的时候，那简直就是一场残酷的战争。
我像个无头苍蝇一样，到处投简历，然后焦急地等待着面试通知。
每一次面试都像是一场严峻的考验，我得把自己打扮得像个成熟稳重的大人，可内心却紧张得像只瑟瑟发抖的小老鼠。
面试官的问题就像一颗颗炮弹，我得小心翼翼地回答，生怕说错一个字。
有时候被拒绝了，感觉自己就像个被抛弃的小可怜，只能默默地安慰自己：“没关系，下一个会更好。
”梦想线：心中那永不熄灭的灯塔。
与现实的磕磕绊绊不同，梦想就像是夜空中最闪亮的星星，遥远却充满诱惑。
我的梦想，说起来有点孩子气，那就是成为一名超级厉害的漫画家。
小时候，我对漫画简直痴迷到了极点。
每当看到那些精美的漫画书，就仿佛进入了一个全新的世界。
我会对着那些漫画人物发呆，想象着自己也能创造出这样充满魅力的角色。
我开始偷偷地在本子上画那些脑海中的小人和小动物。
植物双线结构成长类语文满分作文高中
植物双线结构成长类语文满分作文高中《那棵小草的成长》
嘿，咱今儿就来说说植物的成长这事。
就在我家小区后面有块荒地，平时没啥人去，我呢，没事儿就爱去那儿瞎溜达。
有一次，我在那看到了一棵特别小的草，哎呀，那真的是超级迷你。
我当时就觉得它好可怜呀，在那么大一片荒地里，显得孤零零的。
我想着，这么小的一棵草，能长大不？从那之后，我就时不时地去瞅瞅它。
有一天下了场大雨，我心里还惦记着它呢，雨一停我就跑去看。
嘿哟，它被雨淋得都趴在地上了，但那小叶子还绿油油的呢，感觉还挺顽强。
我就蹲在那儿，看着它一点点地挣扎着要站起来，就像一个不屈不挠的小战士。
过了好一会儿，它总算是又站直了身子。
随着时间一天天过去啊，它慢慢地长大。
我看着它一点点变高，叶子也越来越多。
从当初那个小小的、不起眼的小草，长成了有模有样的一棵小草啦。
你说神奇不神奇，就那么一点点阳光雨露，它就可以努力成长。
植物不就是这样嘛，有着自己的双线结构成长。
从破土而出的那一刻开始，就在不断地努力、不断地变化。
就像我们人一样，一点点积累，一点点进步。
我看到那棵小草，就好像看到了自己成长的影子，虽然过程中有风雨有挫折，但只要不放弃，总能变得越来越好呀。
嘿，那棵小草还在继续成长呢，我也得加油啦！我会常常去看看它，看看我们一起努力成长的模样。
明暗双线结构范文
明暗双线结构范文一、明线：寻找账本。
我刚一进家门，就觉得家里的气氛有点怪怪的。
老妈在各个柜子里翻箱倒柜，嘴里还不停地嘟囔着：“奇怪了，放哪儿去了呢？”我把书包往沙发上一扔，好奇地问：“妈，您找啥呢？这么大动静。
”老妈连头都没抬，焦急地说：“我的账本，到处都找不到了。
”我一听，乐了：“啥账本啊？您还记账呢？又不是大老板。
”老妈白了我一眼：“你懂啥，这账本可重要了，记录着家里的收支情况呢。
”得嘞，看老妈这么着急，我也只好加入寻找的大军。
我们从卧室的床头柜开始找起，把里面的东西一股脑儿全倒在床上，什么针线盒啊、老花镜啊，乱七八糟的东西堆成了小山，可就是不见账本的踪影。
接着又去翻客厅的电视柜，老妈一边翻一边说：“我记得就放在这儿附近啊，怎么就没了呢？”我在一旁打趣道：“妈，您是不是年纪大了，记错地方了？说不定您把它当垃圾扔了呢。
”老妈伸手就想打我：“你这孩子，净说胡话。
”然后我们又转战厨房，把橱柜里的瓶瓶罐罐都搬了出来，我被那些调料弄得直打喷嚏。
就在我们找得精疲力竭的时候，我突然灵机一动：“妈，您会不会把账本放在书架上了呀？您有时候会在那儿看看书算算账啥的。
”老妈一拍脑袋：“有可能，走，去看看。
”我们俩像冲锋的战士一样冲向书架，在一堆旧杂志和菜谱中间，那本小小的账本正安安静静地躺在那儿呢。
老妈一把拿过账本，脸上笑开了花：“可算找到了，可算找到了。
”二、暗线：家庭的爱与温暖。
其实啊，在找账本的过程中，我能感觉到很多平时没注意到的东西。
老妈平时总是把家里打理得井井有条，每一笔收支都记得清清楚楚，那账本里记着的可不仅仅是数字，还有对这个家满满的爱。
比如说，账本里有一页写着我上次生病的花费，那些感冒药、退烧药的价格后面还写着“希望儿子快点好起来”。
还有老爸换轮胎的钱，旁边写着“老公上班辛苦了，要保证安全”。
这账本就像是一部家庭的小史书，记录着我们一家人的生活点滴。
在找账本的时候，老妈虽然着急，但她的眼神里一直有着一种坚定，她就是要找到这个记录着家庭记忆的东西。
以双线结构以托物言去的作文
以双线结构以托物言去的作文双线人生，两全其美
哎呀妈呀，说起这双线生活，真是让人又爱又恨。
咱们得说说这“双线”到底是啥玩意儿。
说白了，就是一边工作，一边照顾家庭，就像咱们骑自行车一样，左手握着方向盘，右手还得稳稳地抓住车把，生怕一个不留神就摔个大跤。
记得有一次，我正忙着赶项目，结果老婆打电话来说孩子发烧了。
我这心里那个急啊，心想：“哎哟，这下可咋办？”眼看项目进度就要受影响，我只能硬着头皮说：“你先带孩子去医院吧，我这边先处理一下。
”挂了电话，我心里那个不是滋味啊。
不过话说回来，这双线生活虽然辛苦，但也有它的好处。
比如说，你可以在工作中锻炼自己的能力，提高自己的社会地位；在家里，又能给孩子一个温暖的家，让他感受到父爱母爱的伟大。
这样既能满足工作需求，又能照顾到家庭，你说是不是一举两得？
当然啦，要想在双线生活中游刃有余，也不是那么容易的。
首先你得有个好身体，这样才能应对工作中的各种挑战；其次你得有个好心态，这样才能在面对家庭和工作的压力时保持冷静。
还有啊，你得有个好伴侣，他们能给你提供支持和帮助，让你在双线生活中不会感到孤单和无助。
说到这里，我突然想到一个词——“双管齐下”。
这个词用来形容我们在双线生活中的状态再合适不过了。
我们既要像一只勤劳的蜜蜂，在工作上勤勤恳恳、兢兢业业；又要像一只温柔的蝴蝶，在家庭生活中翩翩起舞、充满爱意。
这样的我们，既能在工作中取得成绩，又能在生活中享受到幸福。
双线生活是一种生活方式，也是一种生活态度。
只要我们能够正确对待，用心去经营，相信我们一定能够在双线生活中找到属于自己的那份幸福和快乐。
高考作文写作指导：双线并行式结构作文模板
高考作文写作指导：双线并行式结构作文模板【模板解说】双线结构是指文章在同一叙述流程中设置两条线索，其同时展开故事情节，形成两个故事，互相契合，互相生长。
两条线索或平行前进，或交织发展，在特定契合点汇合成一线，完成文章主旨的表达。
【例文展示】待蒲公英开满山坡当清风轻拂过大地的时候，漫山遍野的蒲公英开始搭载风之列车，启程了。
一座小木屋前，一位双眸清澈的青年轻轻关上门，身背满载着梦想的画板，出发了。
①没走多久，一条小溪闯入了他的视野。
被风吹皱的水面上泛着粼粼的波光，水底五颜六色的石子清晰可见，水流不紧不慢地流淌在属于自己的地盘上。
岸边的野花散发出芳香，沾染了小溪的些许湿气，迎面飘来。
如此赏心悦目的景色可不容错过，青年将所有的喜爱与赞美之情倾注笔尖，一笔一笔描绘出这美丽的风景。
画完后，他收拾好画板，久久伫立在小溪前，终于恋恋不舍地迈开脚步，继续踏上他的旅程，他相信只要一点点积累每一处风景，每一处美好，每一次灵感，最终一定能成为一位出色的画家。
②蒲公英随风而飘，飞过山川，越过峡谷，定居在一个美丽的山坡。
然后，将身体埋入土壤，开始一点点汲取养分，等待最后的盛开。
③青年路过一个繁华的街市，映入眼帘的是人们在各种店铺前精心挑选着物品，人人神采各异，表情丰富，甚至有人不时用上手脚比划着。
店铺老板的叫卖声，买东西的人的赞美声，小孩子玩闹时的欢笑声……周围的一切都淹没在各种声音里。
这样热闹非凡的景象让青年陶醉了，他迫不及待地拿起画板，勾勒出这个街市的繁华以及人们的喜悦。
④青年一路走一路画，在画板上描绘出他所见到的美好。
有繁花盛开、新叶初裁，有江河万里、层林尽染，有江畔听涛、品茗吟诗的人，有踏雪赏梅、围炉夜话的人，这些都被他用画笔一一记录下来，同时他也积累了不少经验。
⑤蒲公英每一天都不放弃努力，不停积蓄养分。
当初夏的清风吹过大地时，它们为了这美丽的盛开，用上积累的养分，全力展现出了它们的风采。
那么久的积累，终于在这宁静的初夏显示出了作用。
双线结构法作文
双线结构法作文一、记忆中的蒲扇线。
在我小时候的记忆里，夏天总是和奶奶的蒲扇紧密相连。
那把蒲扇啊，就像是奶奶的魔法棒。
每到傍晚，暑气还未完全消散。
奶奶就会搬着小板凳坐在院子里，我呢，像个小跟屁虫似的依偎在她身旁。
奶奶拿着蒲扇轻轻摇啊摇，那风是柔和的，带着一种特殊的韵律。
“奶奶，为啥一直扇呀？”我睁着大眼睛好奇地问。
奶奶笑着说：“小娃子，扇扇就凉快喽，还能赶蚊子呢。
”那时候的夜晚，星星特别亮。
我躺在奶奶身边的竹床上，奶奶一边给我讲着古老的故事，什么牛郎织女啦，嫦娥奔月啦，一边不停地摇着蒲扇。
那蒲扇扇出的风，吹在我的脸上、身上，痒痒的，却又很舒服。
有时候我热得翻来覆去，奶奶就会加快扇动的速度，嘴里还念叨着：“乖孙儿，睡吧睡吧，凉快了就能睡个好觉咯。
”那蒲扇的风声就像是一首摇篮曲，伴着我进入甜甜的梦乡。
随着我渐渐长大，去城里读书了，见到奶奶的次数也少了。
可是每次回到老家，奶奶还是会拿着那把蒲扇坐在院子里等我，那熟悉的蒲扇风依然能让我瞬间回到小时候无忧无虑的时光。
二、现代的空调风线。
后来啊，我们全家都搬到了城里的大房子里。
城里的夏天那可真是热得像个大火炉。
不过好在有空调这个神奇的家伙。
第一次看到空调的时候，我就像发现了新大陆。
爸爸一按遥控器，就有凉凉的风呼呼地吹出来。
“哇，好凉快啊！”我兴奋地在房间里跑来跑去。
这空调风可不像奶奶的蒲扇风，它是那么强劲，可以迅速让整个房间变得凉爽。
晚上睡觉的时候，我只要设定好温度，就可以舒舒服服地躺在床上，再也不用担心会热醒。
可是啊，这空调风虽然凉快，却总感觉少了点什么。
有时候吹久了，还会觉得鼻子干干的，喉咙痒痒的。
而且在空调房里，一家人也不像在老家院子里那样可以围坐在一起聊天，大家都各自待在自己的房间里享受着空调带来的凉爽。
有一次，空调坏了，那热劲儿一下子就涌了上来。
我躺在沙发上，热得心烦意乱，突然就特别想念奶奶的蒲扇风。
那时候我才意识到，空调风虽然方便、高效，却没有蒲扇风里蕴含的那种浓浓的亲情和温暖。
以成长为主题的双线作文结构优秀满分作文
以成长为主题的双线作文结构优秀满分作文篇一《成长，在那碗蛋炒饭里》成长有时候就像一道简单的菜，平凡又充满滋味。
我就特别想说说那碗蛋炒饭，它就像我的成长日记本。
那时候我还小，自理能力几乎为零。
有一天爸妈都不在家，到了饭点，我的肚子就开始咕咕叫起来。
我打开冰箱，看到有鸡蛋和剩饭，想着自己做点吃的。
我当时想，蛋炒饭看起来简单，不就是把鸡蛋和饭放一块儿炒吗。
我先打鸡蛋，结果那鸡蛋壳还碎在蛋液里一些，我也顾不上挑。
点火的时候更是搞笑，那打火机我按了好几次才打着。
锅开始热了，我慌慌张张地倒了些油进去，结果油星子一下子就溅了出来，吓得我直往后跳。
我赶紧把蛋液倒进去，蛋液瞬间膨胀起来，金黄金黄的还挺好看，不过边缘很快就有点焦了。
我拿锅铲开始搅和，可那蛋液炒得一块一块的，一点都不像妈妈炒的那么均匀。
然后我把剩饭倒进锅里，饭都是一团团的，我用力地用锅铲压，想把它弄散。
可是力气又没控制好，好多饭都被我压出锅外了。
我又撒了点盐，可撒得不均匀，有的地方特别咸。
最后这碗不太好看也不太好吃的蛋炒饭就出炉了。
我尝了一口，哎呀，虽然不好吃，但那是我自己做的，心里还是有点小成就感。
从那以后，我开始慢慢学着做更多的菜，每次都比上次好一点。
这碗蛋炒饭就像是我成长的一个起点，从啥都不会，到能慢慢把事情做好，就像我从一个需要被照顾的小孩，慢慢变成一个能照顾自己，还能照顾别人的大人了。
这成长啊，就在这一碗蛋炒饭的摸索中慢慢积累起来了。
篇二《成长是那一棵歪脖子树旁边》我家院子里有一棵歪脖子树，那可是我成长的见证者，也是我成长故事里特别的存在。
小时候，我总喜欢在那棵歪脖子树下玩耍。
那树其实长得不咋好看，树干歪歪斜斜的，就像一个弯着腰的老头。
我和小伙伴们就经常在它的树荫下玩过家家。
有一次，我们几个商量着在那树下盖一个小木屋。
我们找来了很多木板，那些木板都是从废弃的桌子或者凳子上拆下来的。
我们先画了个草图，想象着小木屋的样子。
然后就开始动手钉木板。
蒙太奇双线结构作文
蒙太奇双线结构作文
哎，您了好，今儿个我给您说个事儿，咱这作文题目叫蒙太奇双
线结构，听着挺洋气的哈，其实就是俩故事线一块儿演，跟咱天津的
煎饼果子似的，得俩面儿都摊匀了才好吃。
话说这头一条线，咱得从我小时候说起，那会儿我家住胡同里，
天天儿听隔壁老王吹牛，说他能倒立着走十米不带晃的，我那小心脏
扑通扑通的，羡慕得不得了。
我心想，这本事我得学啊，于是天天儿
在家练习，结果呢，没学会倒立，倒是学会了怎么从床上摔下来不疼。
再说这第二条线，得说说我那发小，他打小就爱捣鼓电子玩意儿，什么收音机、电视机，他都能拆了再装回去。
有一回，他拆了个旧电脑，说要给我做个能说话的机器人，我心想，这玩意儿能靠谱吗？结果，那机器人一开机，张嘴就是“您吃了吗？”，把我乐得，这机器
人比我发小还能聊。
这两条线儿，一个是我小时候的糗事，一个是发小的发明，看似
不搭嘎，其实都透着一股子天津人的乐呵劲儿。
您看，我这作文，是
不是也跟蒙太奇似的，把俩故事线一拼，嘿，还挺有味儿的。
最后，咱这作文也得有个结尾，就像煎饼果子得撒点芝麻才香。
我琢磨着，这蒙太奇双线结构，不就是咱天津人的生活哲学嘛，不管
啥事儿，都得两手抓，两手都要硬。
您说是不是这个理儿？。
植物双线结构成长类语文满分作文高中
植物双线结构成长类语文满分作文高中《绿萝的奇妙成长之旅》
嘿呀，说起植物，我就不得不提我家养的那盆绿萝啦！从它还是小小的一枝开始，我就见证了它那充满趣味的成长过程，真可谓是植物的双线结构成长哩。
还记得刚把它带回家的时候，它就那么弱弱小小的，躺在一个小小的花盆里，看着都让人心生怜爱。
我把它放在了我房间的窗台上，想让它能多晒点太阳，快快长大呀。
刚开始的那几天，我几乎每天都会去看看它，就盼着它能有点变化。
嘿，你还别说，真的有呢！它那原本有点耷拉的叶子慢慢开始支棱起来了，好像是在伸懒腰一样，特别有意思。
我就想着，这小家伙还挺有活力的嘛。
然后呢，有一次我因为学校的事情忙得晕头转向的，好几天都没顾得上看它。
等我突然想起来的时候，哎呀，心里那个忐忑呀，心想不会被我给冷落坏了吧。
结果跑去一看，哟呵，它不但没事儿，居然还长出了新的小芽芽！那嫩嫩的小芽，嫩绿嫩绿的，就像是刚出生的小宝宝一样，让我惊喜极了。
随着时间一天天过去，绿萝慢慢地长出了好多好多的枝条，就像在编织一张绿色的网。
这些枝条呀，有时候会调皮地垂下来，就好像在和我打招呼呢。
我还会经常给它浇浇水，看着水珠在叶片上滚动，那感觉真是奇妙极了。
它就这么一直慢慢地长呀长，从一枝小小的绿萝，变成了一大团绿油油的存在。
现在每次我看到它，都会感慨它的成长，这不就是植物的双线结构成长嘛，一边努力地扎根生长，一边又不断地长出新的枝叶来拓展自己的天地。
我呀，也要像这绿萝一样，不断地努力成长，去迎接属于我的美好未来！哎呀呀，这盆绿萝真是给我带来了好多乐趣和感悟呢。
咋样，我家这绿萝的成长历程是不是很有趣呀，哈哈！。
以双线结构以托物言去的作文
以双线结构以托物言去的作文那根“老黄瓜刷锅”
哎呀，说起这双线结构，我可是有话要说。
咱们得聊聊那个老掉牙的成语——老黄瓜刷锅，你知道它是什么意思吗？这可是个典故呢！
记得小时候，爷爷总喜欢用这个成语来逗我们笑。
他说，老黄瓜刷锅，就是告诉我们，那些旧事物虽然不再新鲜，但它们的价值和意义依然存在。
就像那根老黄瓜，虽然表面已经斑驳，但它的瓤还是那么甜，那么香。
现在想想，爷爷说得没错。
你看，那些曾经风靡一时的东西，比如手机、电脑、汽车，它们虽然更新换代快，但它们带给我们的便利和乐趣是无可替代的。
就像老黄瓜刷锅一样，虽然外表不再光鲜，但内在的价值却是永恒的。
再说说那些传统的东西吧，比如春节、中秋、端午这些节日，虽然现在的年轻人都忙着工作，很少回家过节，但那些传统的习俗和文化内涵却是永远不会过时的。
就像老黄瓜刷锅一样，虽然外表不再光鲜，但内在的文化和情感却是永恒的。
所以，我们要感谢那些曾经给我们带来快乐和便利的老黄瓜刷锅。
它们是我们成长道路上的一道风景，是我们记忆中的一部分。
我们要珍惜它们，更要传承它们的精神。
当然啦，我们也要学会与时俱进，不断创新和发展。
毕竟，时代在进步，社会在发展，我们需要不断适应新的环境和条件。
就像老黄瓜刷锅一样，虽然外表不再光鲜，但内在的精神和价值却是永恒的。
我想说，无论是老黄瓜刷锅还是其他的事物，它们都是我们生活中的一部分。
我们要以开放的心态去接受它们，去欣赏它们，去传承它们的精神。
只有这样，我们的生活才会更加丰富多彩，更加有意义。
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双线结构作文1、什么是明线、暗线？明线就是从文章表面文字中能看见的贯穿文章始终的，将文章联系起来成为一个整体的脉络。
（一般是故事发展的情节，在表面用来穿针引线的线索）暗线就是相对来说要从文章中分析得来的贯穿文章始末的线索。
（暗线很多种类.可能是人物的心理变化,可能是在某个时代下社会思想意识的变更,还可能是贯穿始终的关系,或者暗中歌颂什么.反对什么等作者的想法也是可以的）2、双线结构法所谓双线结构法,就是指写作的叙事过程中设置两条线索,分叙两件事,彼此映照、对比、交叉、重合,从而更好地传情达意的谋篇之法。
所谓双线交叉，在小说里，它或者是一人两事，或者是两人一事，每条线索都串起若干个细节单元，既可以平行展开，殊途同归，也可以交叉重叠，相互衬托。
第一是时间序列的双线式：这类试验类小说我推荐《福尔摩斯探案集》，每一部都是由一明一暗两条主线延续进行的，一方面是侦探办案的步骤，一方面是案情发展的真相，两条线互为策应，绝对是双线小说的经典套路。
第二是意识的双线式：对于意识流的小说，很多是非常巧妙地利用双线式手法来撰写的。
我推荐俄罗斯作家哈里托诺夫的《命运线》一书，这是一个非常经典的对应结构双线作品。
一眼便知端地。
“背影”采用了双线结构的方法一条是以时间的先后、地点的转换为顺序记事写人的明线：徐州见父、回家奔丧、南京送行、北平读信，这四件事按时间先后依次写来。
前两件事写得简略，南京送行写得详细，诸如决定亲自送子、过江、进站、买票、讲价、登车、拣座、买橘、话别，每个细节也未放过，特别是买橘一事，犹如电影中的慢镜头似的，把背影的全部过程叙述了出来；然后又转入略写，几句话就概括了父亲的大半生。
另一条是以“背影”为标志的、作者思想感情起伏变化的暗线。
如开头点背影，望父买橘——写背影，父子分手——找背影，篇末再扣背影。
全文四次写背影，有力地表达了作者感情的变化，反复照应了标题，使文章浑然一体，天衣无缝。
“背影”则是贯串始终的一条内在的主线。
参考资料：百度知道双线结构是记叙类文章中常见的一种组合形式，同时存在和发展的两条线索便于拓展作品的广度和深度,更好地表现丰富而复杂的社会生活。
同时这种形式我们同学因平时接触较多而容易掌握。
如果能在自己的写作中加以运用和表现，就会使文章显得丰厚深刻，获得阅读者的认同。
1）并行式并行式结构中联缀文章的两条线索往往是并列存在平行发展的，文章中出现的两个事件具有同等的地位，它们或是同向映衬或是反向对比，借助两者间的关系共同指向文章中心，更强烈鲜明地表现文章主题。
去年浙江的高考满分作文《石碑上的历史》采用的就是这种形式。
作品以三百年前县官和三百年后村妇黄四娘各自面对身患传染病的亲人的不同态度入笔，两个事件前半段的并行相似与后半段的相反相对，以及最后结果的截然相反都给阅读者造成强烈的心理效应。
文章以历史相合又最终相离的发展，以小见大正反映衬，体现了对情感社会的反思和对理性社会的呼唤，给人以凝重的历史使命感。
2）寓言型而同是高考优秀作文的《糖醋排骨有点酸》运用的是双线结构的另一种形式。
文章把“情感亲疏与认知”的主题通过一件小事来表现。
“我”珍藏的古钱币失踪了，却断定是刚认识的朋友所为而与之断交，却丝毫不怀疑自己的母亲。
这本是去年作文中最常用的题材，又俗又滥。
但作者别具匠心，用糖醋排骨的做法来领示事件的发展，把人物的情感寓含在糖醋排骨那是甜是酸又酸又甜的制作过程中，使文章显得丰厚新颖，别有情趣。
所以它所运用的两条线索不再是两个并列的事件，而是具有主次关系的两则材料，其中的一则相对另一则具有寓言意味。
寓言性材料的发展与故事合拍，就可以把故事的许多内容和情感蕴含在寓言性材料的得到表现，使主题显得丰厚而有意味。
双线结构中还有一种是最常见的就是包容式，故事的发展以一条线索为明线，另一条包容在其中的为暗线。
如叶绍钧的《夜》，作为暗线的映川夫妇为革命牺牲的故事完全包含在老妇人与阿弟的交谈中，明线对暗线形成一种完全的包容，使文章从两个方面表现了当时人们对待时代风云的态度，使作品的反映厚重丰实。
鲁迅的小说《药》用的也是包容型的双线结构，故事的外壳明线是华老栓一家的故事，暗线则是夏家的故事，通过华夏两家的命运表现双重主题：群众的愚昧和革命者的悲哀。
因此，如果你作文时有能较好表现主题的材料，不妨试试用双线结构来组合，使文章显得丰厚新颖而有趣味。
打破秩序和双线发展（记叙文叙事方法）7．打破秩序打破秩序法，就是根据情节发展和表达效果的需要，打破一味的顺序，运用倒叙、补叙、插叙、分叙等方法叙述事情，以使叙述更加吸引读者。
倒叙，是先介绍事情的结果，再叙述事情的经过。
运用倒叙叙事可在一开头即接触重点及主题，造成一种特定氛围以吸引人。
补叙，是用少量文字对事件作简短的补充介绍。
它可拓展文章的内容空间。
插叙，是在叙述中心事件过程中，插入一段与主要情节相关的内容。
它是片断内容，主要为帮助展开情节，刻画人物，丰富文章内容。
分叙，是对较为复杂的人和事分开叙述。
它能把复杂的事件叙述得脉络分明。
例文：江苏考生的《一个“死囚”的无悔抉择》久违的荷花终于开了，在清丽荷叶的衬托下愈发出落得标致。
花是白的，纯洁的那种。
每年的这个季节我都会来到公园，为的是欣赏这纯洁的白，更为的是纪念一个“死囚”的无悔抉择……三十多年前，中国大地上爆发了一场撼动天地的“革命”。
于是四处在“打走资”、“抓苏修”、“打倒‘反革命’”。
接着，中国的“莎士比亚”在剧院看大门，中国的经济学家在扫厕所，中国的教育家住进了牛棚……无数的人疯狂了。
而她——一个省委宣传部的年轻干事疑惑了：这，就是革命？她面临着生死抉择：是跟别人一起疯狂，还是勇敢地站起来？最终她选择了后者。
于是，在这场运动开始后不久，她就说出了令人震惊的话语：“我怀疑有人在利用主席的威望搞名堂！”人们渐渐不能容忍她，同事们开始疏远她，以前的战友甚至在背后恶毒攻击她。
这时她又面临着抉择：“是放弃，还是坚持？”她坚决地选择了后者。
终于，“四人帮”不能容忍她了，她下了监狱。
然而在狱中，她仍不“悔悟”，仍在坚持着真理，仍在进行着真理的宣传。
囚牢能锁住她的躯体，却不能锁住她的言语。
接着，她被判了死刑，临刑前望着台下高喊着口号的疯狂的人们，她继续进行着真理的宣传。
于是，一把手术刀插进了她的喉咙。
但手术刀能停止她的言语。
却不能停止她的思想。
这时一个声音在她的耳畔响起：“你为你的抉择感到后悔吗？”她从心底里回答：“不！我为自己的抉择感到自豪！”一声枪响，她停止了思想。
但子弹能结束她的思想，却不能结束真理。
三十多年后的今天，我们不再唤她为“死囚”，而是怀着敬仰的心称呼她为：张志新烈士。
又是一个荷花盛开的季节，我一边欣赏着这出水芙蓉，一边吟着一首小诗：她把带血的头颅，掷在生命的天平上，让所有的苟活者，都失去了重量！(2002年全国卷)8．双线发展双线发展，就是在叙事中，同时叙述发生在同一时间的两件事或一件事的两个方面。
在叙事过程中，采用双线发展方法叙述事件，可以拓展事件的时空跨度，使文章内容更加充实多彩。
运用双线发展方法叙事，或明暗两线推进，或同质两件事并行推进，或两件事交叉推进。
都要注意两件事间的联系，选择好两件事问的联结点。
例文：海南考生的《两把钥匙一扇门》天似镜，风如纱，竹涛阵阵，流水淙淙。
正是个好日子，李白与阮籍同到神的脚下寻找快乐幸福之门。
神睁大眼睛看这两个人：李白，腰挂酒葫芦，身着白青纱，胯下小毛驴，顶上飘飘发，不时用手抚一下那长长的山羊须；阮籍，坐在只眼老牛的破车上，酒瓶东倒西歪，头发凌乱如草，衣服上半只扣子也没有，用一支树枝挂住，潦倒非常。
神引他们进了一个房间，各给他们一只破耳壶，壶中装有半壶酒。
阮籍摇一摇又往壶里看一眼，叹气道：“神怕是偏心这西域浪子，我只有半壶酒罢，他却有一壶吧！”李白笑了笑：“神看来是对我们很好呢，我有大半壶仙酒，喝，味道一定美极了！”神饶有兴趣地看了两人一阵子，微微一笑，把他们带到一个分叉路口，让他们各自走去。
李白的路不好走。
荆棘刺丛生满路，泥淖的山石路让小毛驴弄伤了脚，他从驴身上落到了泥水中，青白衫顿时一片黄一片黑，鸟儿从树丛中惊飞。
他哈哈一笑：“这回酒可醒了，可以好好走路，再说，八只脚总比四只跑得快。
”他又呷了一口酒。
走了不久却碰到断崖，无路可走了。
他吟了一句：“天生我材必有用，千金散尽还复来。
小毛驴，你可不必受我压迫了。
有缘再会！”说罢动手往山下攀爬。
阮籍也不如意。
正当他看着那半壶仙酒叹气时，一只猴子抢走了他用来遮风挡雨的破帽子，他想抢回来，却打翻了大多半的酒，人也倒在路旁，棘刺刮破了皮肉，鲜血直流。
他又叹：“唉！天不助我呀！”爬上车走未几刻，断崖在眼前出现了。
他顿时悲从中来，忆起伤心往事，哭天抢地地喊了起来：“叫我如何是好，如何是好……”眼前一黑，他晕倒在车上。
李白历遍艰辛，终于爬到了山下，眼前是一片从未见过的美好境地；金色的树枝，宝石的果子，银白的叶片，云雾缭绕，花影丛丛，神正笑着对阮籍说些什么，他跑了过去。
神于是宣判他们寻找的结果。
点了点他们的酒壶，一阵红光闪过，两人手中多了一把钥匙，一把刻着“悲观”，另一把刻着“乐观”，李白成功地打开了门，而阮籍，无语叹息。
神笑着说：“乐观就是披荆斩棘的一把刀，悲观则是阻道的石。
你们也看到了各自的结果，乐观，则幸福快乐，悲观，则无所事成。
”顿时，两人心中，风清气爽，豁然开朗。
创新作文教案11、双线并行式【策略提醒】双线并行，即文章有两条线索，同时为主题服务。
它有两种基本模式：或一条明线，一条暗线；或两条线索交织进行。
双线并行的好处在于：既能加大材料容量，又能节俭笔墨，使文章曲折跌宕，主题鲜明。
代表篇目有莫泊桑的《我的叔叔于勒》。
小说揭露批判了资本主义社会赤裸裸的金钱关系，这个主题是通过写菲利浦夫妇对于勒态度变化来完成的，这是明线。
但决定这种态度变化的是于勒的贫富变化，这是暗线。
明暗两线，一表一里，交错行进，凸显了主题。
双线并行的行文框架体现为：开端，第一条线索出现→发展，第二条线索出现→发展、高潮，两条线索交错递进→结局【例文赏析】爸爸的春节礼物爸爸在外轮公司工作，是一名飘洋过海的海员。
从我懂事起，爸爸从来没有在家里过一次春节，所以，今年春节前，当爸爸回家宣布他的休假排在春节期间时，我和妈妈喜出望外。
妈妈表示要做几个好菜“庆祝”一下，我呢，整天和爸爸缠在一起，好像生怕他会溜下船似的。
爸爸笑眯眯的对我说：要送我一件礼物，而且随我去商店挑选。
【交待爸爸的职业及回家情况，第一条线索出现！】我想了一下说：“爸爸，我也要送你一件礼物。
”爸爸问：“是什么？”我神秘地笑笑：“现在不告诉你。
”【故事发展，送爸爸礼物，第二条线索出现！】跟爸爸在一块儿，日子过得特别快，一晃五天过去了。
大年三十这天，我吃过早饭，就一个人上街了，去取送给爸爸的礼物。