双线结构作文方法讲解

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语文双线结构知识点总结

语文双线结构知识点总结一、双线结构简介双线结构是一种行文结构，指的是在文章中同时进行两条线索的叙述，通过交替叙述来增加文章的层次感和张力。

在双线结构中，通常会设置主线和副线，主线用来承载文章的主要内容，副线则用来配合主线，起到一定的衬托和对比作用。

通过双线结构的叙述方式，可以使文章更富有变化和层次，吸引读者的注意力，增强文章的表现力和阅读的趣味性。

二、双线结构的作用1. 增加层次感：双线结构可以使文章在叙述上呈现出明显的层次感，主线和副线在交替叙述中形成了上下起伏的叙述节奏，使文章更加丰富多样。

2. 增强对比效果：通过双线结构的叙述方式，可以使两条线索在对比中相得益彰，从而更好地展现文章的主题和观点。

3. 提高表现力：双线结构可以使文章在叙述上更加灵活多样，更容易引起读者的共鸣，增强文章的表现力和感染力。

4. 增加趣味性：双线结构的交替叙述方式使文章更加生动有趣，增强读者的阅读愉悦感，提高文章的吸引力。

三、双线结构的表现形式1. 并行叙述：主线和副线在文章中呈现出并行的叙述，在交替叙述中相互呼应，增加文章的层次感和表现力。

2. 串联叙述：主线和副线在文章中呈现出串联的叙述，主线和副线之间通过连接词或转折词进行叙述的衔接，形成紧密的联系。

3. 嵌套叙述：主线和副线在文章中呈现出嵌套的叙述，主线和副线之间相互交错和穿插，形成错落有致的叙述结构。

四、双线结构的应用方法1. 合理选材：在运用双线结构的时候，需要根据文章的主题和内容，选择合适的主线和副线，使两条线索在交替叙述中能够相互呼应，形成紧密的联系。

2. 灵活运用：双线结构的运用需要根据具体情况进行灵活调整，主线和副线的叙述方式可以根据需要采取并行、串联或嵌套的形式，以达到最佳的表现效果。

3. 注意衔接：在双线结构的叙述中，主线和副线之间的衔接尤为重要，需要通过恰当的连接词或转折词进行衔接，使两条线索之间的过渡更加自然和流畅。

4. 把握节奏：双线结构的叙述需要把握好叙述的节奏，主线和副线在交替叙述中要形成上下起伏的节奏感，使文章更加生动有趣。

作文指导单线和双线上课讲义

作文指导单线和双线作文指导——单线结构和双线结构一、一线穿珠这里的“神不散”，指的是主题思想的集中、凝练以及有一条明显的行文线索。

这种以一条特殊的线索组织材料的结构技巧，叫做“一线穿珠”。

掌握这种技法，行文时驾驭材料就能得心应手，运用自如，就可以从众多复杂纷乱的材料中撷取所需之材料，有章有序地组织文章，使行文完美流畅，章法严谨和谐。

作为“穿珠”的“线”，可以是物，可以是事，也可以是一种思想感情，只要能够体现题材之间的内在联系，体现文章的主题思想即可。

有位同学以《生命的季节》为题，以生命为彩线，用“懂事之春”、“灼热之夏”、“硕果之秋”、“沉思之冬”四个小标题，描绘了生命的多姿多彩。

文中虽没有一个完整的故事情节，但四个小标题由一线相连，恰似一串珍珠，熠熠生辉；每一个小标题，又各侧重一个方面，环环相扣，使得文章结构十分紧凑。

运用一线穿珠法，一要有珠，材料要一个比一个棒，像珍珠一样光艳夺目；二要有美丽的彩线，必须选用最能体现文章主旨，又能贯穿全篇的连缀物；三要贵藏忌露，有虚有实，或明或暗，形成文章的起伏变化，既不能让读者一目了然，又要让读者有迹可寻。

奶奶的口头禅“这时代我是跟不上了。

”这是奶奶的一句口头禅。

一天，爸爸下班回来，说要全家一起去饭店吃饭。

奶奶自然不同意，说：“在家吃点儿就行了，浪费那钱干什么？”爸爸说：“现在生活好了，花两个钱儿算什么？”“奶奶，走吧！走吧！”我拉着奶奶的胳膊，又把那套死缠硬磨的功夫使了出来，可奶奶就是不同意。

唉，一顿美味佳肴就这么从我嘴边儿“溜”走了。

我急得乱蹦乱跳，可还是无济于事，只好在家吃了。

吃饭时，奶奶见爸爸一副心事重重的样子，就问：“怎么啦？不爱吃吗？”爸爸吞吞吐吐地回答：“爱吃。

妈，我……我想辞职。

”“辞职？”我和奶奶不约而同地叫了起来。

爸爸放下碗筷，说：“不错！虽然单位里月月能保证开资，可那么几千块钱怎么能养活5口人呢？我想，辞职以后干地板加工，虽然风险大，可挣钱多啊！”奶奶说：“不行，虽然厂里工资少，可这里铁饭碗啊！”爸爸坚持说：“我已经写好了辞职书，明天就给领导送去。

双线结构

双线结构
双线结构是记叙类文章中常见的一种组合形式，指写作的叙事过程中设置两条线索,分叙两件事,彼此映照、对比、交叉、重合,从而更好地传情达意的谋篇之法。

同时存在和发展的两条线索便于拓展作品的广度和深度,如果能在自己的写作中加以运用和表现，就会使文章显得丰厚深刻，获得阅读者的认同。

1）包容式，是最常见的双线结构。

故事的发展以一条线索为明线，另一条包容在其中的为暗线。

明线就是从文章表面文字中能看见的贯穿文章始终的，将文章联系起来成为一个整体的脉络。

（一般是故事发展的情节，在表面用来穿针引线的线索）暗线是相对来说要从文章中分析得来的贯穿文章始末的线索。

（暗线很多种类.可能是人物的心理变化,可能是在某个时代下社会思想意识的变更,还可能是贯穿始终的关系,或者暗中歌颂什么.反对什么等作者的想法也是可以的）
2）并行式，并行式结构中联缀文章的两条线索往往是并列存在平行发展的，文章中出现的两个事件具有同等的地位，它们或是同向映衬或是反向对比，借助两者间的关系共同指向文章中心，更强烈鲜明地表现文章主题。

3）寓言型，寓言性材料的发展与故事合拍，就可以把故事的许多内容和情感蕴含在寓言性材料的得到表现，使主题显得丰厚而有意味。

如叶绍钧的《夜》，作为暗线的映川夫妇为革命牺牲的故事
完全包含在老妇人与阿弟的交谈中，明线对暗线形成一种完全的包容，使文章从两个方面表现了当时人们对待时代风云的态度，使作品的反映厚重丰实。

鲁迅的小说《药》用的也是包容型的双线结构，故事的外壳明线是华老栓一家的故事，暗线则是夏家的故事，通过华夏两家的命运表现双重主题：群众的愚昧和革命者的悲哀。

语文双线结构作文

语文双线结构作文双线结构嘛，简单来说，就是有两条线索并行。

这两条线索呢，可以是一个明线，一个暗线。

比如说，明线可以是一个人的旅行经历，从一个城市到另一个城市，哇，路上看到好多风景，遇到好多人。

而暗线呢，可能就是这个人内心的成长，从迷茫到逐渐清晰。

就像我有个朋友叫小李，他写过一篇作文，明线是他养的一只小狗的成长过程，从小小的一只到变得威风凛凛。

暗线则是他自己在照顾小狗的过程中，学会了责任，也变得更加有耐心。

这就很棒啊！不过呢，我有时候也会搞混。

我记得好像有一次，我把暗线写得太明显了，结果就有点主次不分啦，就像炒菜的时候盐放多了，整个味道都不对了。

嗯...我当时还觉得自己写得挺好呢，结果老师一批改，那真是让我懊恼得不行。

在这个行业里啊，有个传说，说是有个大作家写双线结构作文的时候，灵感突发，写得那叫一个行云流水。

但是呢，他也曾经因为两条线交织得太复杂，自己都差点绕晕了。

哈哈，你看，就算是大作家也会有这样的问题呢。

现在啊，我觉得双线结构作文就像是一场双人舞。

两条线索要配合得恰到好处，不能你跳你的，我跳我的。

要相互呼应，就像两个人在对话一样。

那怎么才能把双线结构作文写好呢？嗯...这可没有什么固定的公式。

我觉得首先得有个好的故事，这个故事要有丰富的情节。

比如说，你可以写一个发生在老北京胡同里的故事，明线是胡同里的孩子们玩耍的场景，暗线是老胡同的文化传承。

你看，这样既有画面感，又有深度。

还有啊，在描写的时候，要注意细节。

就像你描写那个明线的场景时，你可以写“胡同里的老槐树，在夏天的时候，那树叶沙沙作响，就像在给孩子们的欢笑伴奏”。

这样的描写是不是很生动？我还想起来一件有趣的事儿。

有一次参加一个作文研讨会，有个年轻的写手说他觉得双线结构作文已经过时了，现在都流行什么意识流的写法。

我当时就不太同意。

我觉得双线结构作文有它自己的魅力，就像古典音乐一样，永远不会过时。

双线结构作文在不同的时代也有不同的特点。

以前啊，可能更多的是注重故事性，现在呢，更强调内涵和思想性。

中考语文复习专题讲座课件“双线”结构——作文方法指导

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。……在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。（心情震动，由花的际遇到生活，人的际遇不断在变化。）
方法
1.要有线索意识，动笔之前明确文章的明线和暗线； 2.找准作为线索的切合点； 3.明线写景描物绘画面，暗线写人记事抒心情。愤慨悲愤怀念，鼓励方法
1.以事件为载体，可以把人物塑造与情感抒发同时融入其中； 2.两线索是微信交公错众号在：一初中起语，文匠不是截然分开的。
贰
以物为载，物微情浓
植物
为线
紫
藤
明作者对紫藤萝瀑布的描写
萝
瀑
暗作者看到紫藤萝瀑布后情绪及情感上的变化
布
赏花
忆花
悟花
我只是伫立凝望……有的只是精神的静静和生的喜悦。（看花后心情的转变）
可，还是失败了。看着镜子里奶奶周而复始却不断失败的样子，我怔住了，眼眶微润。 “奶奶，我来帮你。”不一会儿，丝线便一穿而过。笑纹在她脸上荡漾开来，银针在奶奶的指下生出了花，一针一线都仔仔细细，一针一线都饱含着深情。凝视着镜子中她那早已失去当年色泽的鬓发，才发现在十多年的低头缝补之间，我身形已经越发高大，而她那执著到近乎固执的背影已一日日越发佝偻。我在这
着。
我沉浸在一片茫茫题海中，想空闲一下，手中的笔却迟迟不肯放下。
中考的日子转眼就到，以前的艰辛已经化为了动力。
双线交错：蜗牛如我，在不懈的努力着，我似蜗牛，为小小的梦不断拼搏着。蜗牛
告知我，当你
暗蜗牛在阳台上慢慢爬过。
蜗牛爬过阳台，它正向屋顶
夕阳西下，小小的
在梦想的途中脚踏实地留下
202X年中考语文复习专题讲座课件

双线结构作文提纲

双线结构作文提纲
双线结构是一种常见的作文结构方式，它通过两条线索或主题的同时展开，相互交织，使文章内容丰富、层次鲜明。

以下是一个双线结构作文的提纲示例：
标题：《跨越时空的友谊》
一、引言
1.引出双线主题：时空与友谊的交织。

2.提出论点：时空并非友谊的障碍，反而在某种程度上加深了友谊的珍贵。

二、第一条线索：现实中的友谊
1.描述一个现实生活中的友谊故事，展现朋友间的关心、支持与陪伴。

2.分析现实中友谊的珍贵之处，如共同成长、分享喜怒哀乐等。

3.提出现实中友谊所面临的挑战，如距离、时间、误会等。

三、第二条线索：穿越时空的友谊
1.描述一个穿越时空的友谊故事，如书信交流、网络交友等。

2.分析穿越时空友谊的独特之处，如心灵的沟通、跨越文化的界限等。

3.探讨穿越时空友谊如何弥补现实友谊中的不足，如消除距离感、增进了解等。

四、双线交织
1.分析两条线索之间的联系与差异，展现时空与友谊的相互影响。

2.通过对比，强调时空并非友谊的障碍，反而为友谊提供了更多可能性。

3.呼吁人们珍惜现实中的友谊，同时敞开心扉，结交穿越时空的朋友。

五、结论
1.总结双线结构所揭示的主题：时空与友谊的交织与互补。

2.重申论点：珍惜现实友谊，拓展穿越时空的友谊，让我们的生活更加丰富多彩。

这个提纲以“时空”和“友谊”为双线，通过对比和交织，展现了时空与友谊之间的紧密联系。

在实际写作中，可以根据需要调整内容，使文章更具深度和广度。

双线结构作文PPT课件

• 石碑上刻着：嘉庆七年，滁州瘟疫泛滥，本县县官内侄自滁州来县，县官开城迎侄，数月之内，全县死绝。
• 亘古的风带着古老的气息拂过石碑上模糊的字迹，沿着时间的轨迹讲述着一个关于理智与情感的久远的故事。
• “摇啊摇，摇到外婆桥，外婆请我吃年糕。大姑子，小舅子，远亲总比近邻好……”古老的儿歌在空气中来回地飘荡，倒映出无数轮回。
2、明、暗双线
• 明线就是从文章表面文字中能看见的贯穿文章始终的，将文章联系起来成为一个整体的脉络。（一般是故事发展的情节，在表面用来穿针引线的线索） • 暗线就是相对来说要从文章中分析得来的贯穿文章始末的线索。（暗线很多种类.可能是人物的心理变化,可能是在某个时代下社会思想意识
3、双线形式
“双线结构”作文讲解
结构创新形式：双线并行
给文章加个好东西
一、简介
1、双线结构
• 指写作的叙事过程中设置两条线索,分叙两件事或一件事的两个方面,彼此映照、对比、交叉、重合,从而更好地传情达意的谋篇之法。 • 在叙事过程中，采用双线结构的叙述方法，可以拓展事件的时空跨度，使文章内容更加充实多彩。 • 运用双线结构的方法叙事，或明暗两线推进，或同质两件事并行推进，或两件事交
• 三百年前，县官接到快马来报，滁州境内瘟疫泛滥，凡染病者半月之内咳血而死。县官立即下令全县戒严，不许任何来自滁州者入内。三百年后，村西的黄四娘接到儿子电话，说是在北京染了肺病，准备回村调养。历史的轨道以平行姿态延伸，前后追逐着;历史也按照同样的方式苏醒，今昔审视着。县官坐卧不安，自己膝下无子，只有在滁州城北的弟弟一家亲戚。倘若他们来县里避瘟疫，要不要开城门呢?黄四娘心里咯噔一下，忙问儿子是不是得了报纸上说的那个传染病。儿子在电话那头咳了两声就挂了。几天后，县官走向了城门，黄四娘走向了村口。历史的轨道也紧密地切合在一起。

作文指导：双线结构交织并进

三这些天，放“五一”长假，爸妈不许我出去玩。不过，有金丝雀陪伴，我过得挺开心的。原来，在这没有自由的日子里也有欢乐。这些天，我心里闷得慌。在主人精心布置的笼子里，我确实过着安逸享乐的日子，但在这狭小的空间里，我不能飞翔。主人拿着枝条逗我，我尽力配合。看着她高兴的样子，我突然想到难道我的存在只是为了让她高兴，仅此而已。
阅卷老师建议
学生写考场作文，迫于时间所限，往往多注意于作文的选材立意和语言表达，而缺乏一种良好的结构意识，从而陷入腹内文未成稿、笔下艰涩难行的困境。有鉴于此，考场中推介一种作文快速结构技法——“双线并进”结构。
我们学过的“双线”结构文章——
《紫藤萝瀑布》《羚羊木雕》《秋天的怀念》《爸爸的花儿落了》
每个孩子都是世界上独一无二的存在，包括我们这些“老顽童”，他们的眼神特别的干净，笑容也特别的温暖，即使迷失于人群，那个略显急促的脚步声都会让人刻骨铭心。相信，掩盖不住愉悦的人，一眼就能找到。她听完笑着问我，今年三月我们一起去看看那棵小树好吗？余光扫过那张发黄的照片，原来那个独一无二的自己一直都在，从未离开过。任世事苍雪，愿大家都能找到那个独一无二的你我，那个永远长不大的你我。
成虫的太阳蝶，咬破曾经束缚自己的茧，它感受到了阳光的召唤，想要迎风展开灿烂的翅膀。它知道，阳光将公平的普照每一个人。不再有人在意我的体型，课间，身旁有了谈笑的伙伴；演讲台上，也偶尔会有我的身影。妙语连珠，旁征博引，那就是曾经沉默的我吗？盈盈回首，原来阳光，也给了自己一双七彩的翅膀。
试问：这些考场作文如果没有红色部分的“明线”，还能成为佳作吗？
双线结构的好处： 1.可以贯穿全文，连接作者的情感纽带； 2.是作者心情转变、思想转变、命运转变的触动点； 3.可以增强文章的丰厚与内涵； 4.展示文章构思的巧妙与智慧； 5.可以更好的体现文章的中心、主旨。

语文高考作文写作：双线并行式结构作文模板

在叙述过程中反复暗示或简洁出现次要故事的场景情节，以为后文双线的叠合做好铺垫。

行文中对于次要故事的叙述可以反复出现同一词语，多次交待某一特定事物，这样就可以形成一条若有若无的线索，贯穿于整个故事情节之中。

只有双线清晰才能达到互为映衬和隐喻主体的效果，而要使双线清晰就必须做好行文过程中的铺垫。

2．并行交错写场景。

双线结构形式多样，可双线并行展开，也可双线交错扭接，但均应体现记叙文的文体特征，即要描绘具体场景。

3．结尾契合显匠心。

双线叠合结构贵在意蕴丰厚，其中一条线索是另一条线索的象征之所在。

所以在双线契合处一语双关往往能达到揭示主旨、意味深长的效果。

【模拟演练】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

我们往往会对自己的人生作出规划。

但是情况却并不一样：有的人，按照自己的规划，苦心经营，成就了辉煌；有的人，却在不断修正甚至改变了当初自己的规划，同样也成就了自己的伟业。

有趣的是，有的人，虽然执着于自己的规划但始终没有实现，却成就了始料不及的另一方面的灿烂。

这些现象，令人深思，给人启迪。

要求：选好角度，确定立意，明确文体（不要写成诗歌），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【例文】许诺人生的未来那是十年前的一天，我怀着无限理想来到这里，第一次看到这丛金银花。

那时它离屋檐还有几尺的距离，由于缺乏阳光照射，一直开不出花来，总是躲在阴暗处，和杂草一同疯长出大把大把的青叶。

母亲几次想把它铲除，都被外公制止了。

外公微笑着对我说：“你瞧着吧，这花迟早会一开惊人的，因为它和太阳许下了诺言。

”花也会许诺？它会许什么诺言？我开始注意这丛绿叶的变化，唯恐它会不为人知地冒出一朵花来，但这一切都是徒劳，它依旧无动于衷。

院子另一头的月季却恰巧得到一片阳光，日复一日，年复一年地抽芽，开花，凋零，在一轮一轮的岁月交替中，人们逐渐忘却了那丛许有诺言的金银花。

家里人习惯了嗅着月季迷人的清香，沉浸在当下的安宁中。

明暗结构双线作文

明暗结构双线作文明暗双线结构是写作中常用的一种手法，通常明线用于描述故事的表面情节，而暗线则揭示故事背后的深层含义或主题。

以下是关于明暗结构双线作文的一些写作技巧和范文。

一、写作技巧1.明确双线：在明暗双线结构中，明线和暗线是相互关联的，因此在写作中要明确两条线索，确保它们之间的关系清晰明了。

2.情节推进：明线和暗线应该相互推进，不能只注重一条线索而忽略了另一条。

同时，要确保两条线索在情节发展中的平衡。

3.体现主题：通过明线和暗线展现作品的主题和中心思想，使读者能够更加深入地理解作品的意义。

4.多种表现方式：可以使用多种手法和技巧来表现明线和暗线，例如对话、描写、象征等，使作品更加生动有趣。

二、范文解析下面以鲁迅的经典小说《药》为例，分析其明暗双线结构。

《药》是一篇以明末清初为背景的小说，讲述了一位忠贞不渝的义士和一位狡诈恶毒的叛徒的故事。

小说以两条线索展开，一条是华家的故事，一条是夏家的故事。

两条线索相互交叉，相互影响。

明线（华家）：华家是一个忠于明朝的家族，家族成员包括华老栓夫妇、华小栓和华大妈。

华老栓是一个老实本分的人，为了治好儿子的痨病，不惜用沾有毒药的馒头来换钱。

华大妈则是逆来顺受，对儿子的病情深感忧虑，却没有任何办法。

暗线（夏家）：夏家是明朝的叛徒，成员包括夏瑜和夏四奶奶。

夏瑜是一个忠于明朝的义士，因为被家族误解而被赶出家门。

夏四奶奶则是一个顽固不化的人，对儿子的行为不以为然，甚至不愿意承认儿子的背叛行为。

两条线索在小说结尾处汇合：夏瑜因为不肯投降而被判死刑，华家也因为使用有毒馒头而受到了报应。

两条线索相互呼应，深刻揭示了忠贞义士和背叛者的矛盾冲突以及封建社会的黑暗现实。

三、学生作文在一个繁华的城市里，住着一位名叫小明的年轻人。

他有一个梦想——成为一名音乐家。

然而，他的家人并不支持他的梦想，希望他能够找一份稳定的工作来养活自己。

小明在追求音乐梦想的过程中遇到了很多困难。

他的家人不支持他购买昂贵的乐器，他的工作也不稳定。

中考作文写作技法之双线结构

“双线并进”类作文构思指导关于双线结构在文章的写作中，我们要考虑到实虚、远近、深浅、明暗、疏密、张弛、动静等因素，这些因素涉及内容，关乎技法。

其中，实的、近的、深的、明的、张的、动的，要比虚的、远的、浅的、暗的、弛的、动的显眼，更带有直观性，处于审美活动的优势地位，我们可谓之“显”的因素，后者容易被忽视，就处于审美的劣势地位，属于“隐”的因素。

写作活动中，必须处理好“显”“隐”之间的关系，安排好“显”与“隐”的格局，使显现处笔墨酣畅，生机勃勃，人物和事物跃然纸上；使隐处含蓄精当，意韵深远，笔墨虽少而尽得风流。

《背影》采用了双线结构的方法，一条是以时间的先后、地点的转换为顺序记事写人的座、买橘、话别，每个细节也未放过，特别是买橘一事，犹如电影中的慢镜头似的，把背影的全部过程叙述了出来；然后又转入略写，几句话就概括了父亲的大半生。

另一条是以“背影”为标志的、作者思想感情起伏变化的暗线。

如开头点背影，望父买橘——写背影，父子分手——找背影，篇末再扣背影。

全文四次写背影，有力地表达了作者感情的变化，反复照应了标题，使文章浑然一体，天衣无缝。

“背影”则是贯串始终的一条内在的主线。

一篇文章，内容丰富，就需要巧妙而艺术地将生活素材作一番恰到好处的调动与安排，以求“显”与“隐”的艺术地有机地结合。

所以，我们在知道了“显”与“隐”的类型之后，写作时还需要注意技法上的一些要求：从“显”与“隐”的内容上来说，需要处理好双线主次、实虚、明暗等因素间的关系。

两种情况并存之时，虽然两者并无主次之分，但如果将一方置于主、实与明的位置，而另一方置于次、虚与暗的位置，则往往可以设计出摄人心魄的悬念，欧·亨利的名篇——《麦琪的礼物》就是这样的典范之作。

德拉为杰姆准备礼物与杰姆为德拉准备礼物，在生活中应当是同时存的，这对可怜而恩爱的小夫妻，各自寻找着经济支持。

小说开头，首先让读者知道了德拉的秀发与杰姆的金表是这个贫寒家庭中最值得骄傲的财富，随后就只从德拉的角度来展开故事，隐下杰姆不表，让杰姆准备礼物在暗中进行，让杰姆的礼物在最后时刻出场，一如相声艺术中的“抖包袱”，就使小说情节跌宕起伏、摇曳生姿。

高考作文写作指导：双线并行式结构作文模板

高考作文写作指导：双线并行式结构作文模板【模板解说】双线结构是指文章在同一叙述流程中设置两条线索，其同时展开故事情节，形成两个故事，互相契合，互相生长。

两条线索或平行前进，或交织发展，在特定契合点汇合成一线，完成文章主旨的表达。

【例文展示】待蒲公英开满山坡当清风轻拂过大地的时候，漫山遍野的蒲公英开始搭载风之列车，启程了。

一座小木屋前，一位双眸清澈的青年轻轻关上门，身背满载着梦想的画板，出发了。

①没走多久，一条小溪闯入了他的视野。

被风吹皱的水面上泛着粼粼的波光，水底五颜六色的石子清晰可见，水流不紧不慢地流淌在属于自己的地盘上。

岸边的野花散发出芳香，沾染了小溪的些许湿气，迎面飘来。

如此赏心悦目的景色可不容错过，青年将所有的喜爱与赞美之情倾注笔尖，一笔一笔描绘出这美丽的风景。

画完后，他收拾好画板，久久伫立在小溪前，终于恋恋不舍地迈开脚步，继续踏上他的旅程，他相信只要一点点积累每一处风景，每一处美好，每一次灵感，最终一定能成为一位出色的画家。

②蒲公英随风而飘，飞过山川，越过峡谷，定居在一个美丽的山坡。

然后，将身体埋入土壤，开始一点点汲取养分，等待最后的盛开。

③青年路过一个繁华的街市，映入眼帘的是人们在各种店铺前精心挑选着物品，人人神采各异，表情丰富，甚至有人不时用上手脚比划着。

店铺老板的叫卖声，买东西的人的赞美声，小孩子玩闹时的欢笑声……周围的一切都淹没在各种声音里。

这样热闹非凡的景象让青年陶醉了，他迫不及待地拿起画板，勾勒出这个街市的繁华以及人们的喜悦。

④青年一路走一路画，在画板上描绘出他所见到的美好。

有繁花盛开、新叶初裁，有江河万里、层林尽染，有江畔听涛、品茗吟诗的人，有踏雪赏梅、围炉夜话的人，这些都被他用画笔一一记录下来，同时他也积累了不少经验。

⑤蒲公英每一天都不放弃努力，不停积蓄养分。

当初夏的清风吹过大地时，它们为了这美丽的盛开，用上积累的养分，全力展现出了它们的风采。

那么久的积累，终于在这宁静的初夏显示出了作用。

“双线结构”作文方法讲解

• 三百年前，县官接到快马来报，滁州境内瘟疫泛滥，凡染病者半月之内咳血而死。县官立即下令全县戒严，不许任何来自滁州者入内。三百年后，村西的黄四娘接到儿子电话，说是在北京染了肺病，准备回村调养。历史的轨道以平行姿态延伸，前后追逐着;历史也按照同样的方式苏醒，今昔审视着。县官坐卧不安，自己膝下无子，只有在滁州城北的弟弟一家亲戚。倘若他们来县里避瘟疫，要不要开城门呢?黄四娘心里咯噔一下，忙问儿子是不是得了报纸上说的那个传染病。儿子在电话那头咳了两声就挂了。几天后，县官走向了城门，黄四娘走向了村口。历史的轨道也紧密地切合在一起。
爱喝苦丁的人都知道，喝过之后，会有股股
的幽香，从心里溢出。这不是茶水泡出来的。是
苦，在心里经过久久的酝酿后，得到的醇香。回
味无穷，历久弥新。
•
风过无痕，云过无烟，总在蓦然回首时，才
发现，尝过的辛苦都是甜。
•
如今，即将毕业的我，感到无比的欣慰和自
豪。是苦难教会了我坚强，是苦难教会了我拼搏，
是苦难教会了我感恩。
而飞的古币，我懊恼极了，望着窗外的天空。"此
时的她身在何处啊扩
•
[糖醋排骨有点酸，按个人口味加入醋。]
•
几个月后的一天，我在火车上遇见了她，在
我们相识的地方，她更漂亮了，带着恒久不变的
微笑，她看着我，一阵心酸让我流下了泪。
•
[经过翻炒，糖醋排骨完成了，色香味俱全，
酸酸甜甜好美味，你尝过了吗门
•
我紧紧抓着她的手，让幸福再也不要溜走。
3、双线形式
• 并行式 • 寓言式 • 包容式
（1）并行式
• 并行式结构中联缀文章的两条线索往往是并列存在平行发展的，文章中出现的两个事件具有同等的地位，它们或是同向映衬或是反向对比，借助两者间的关系共同指向文章中心，更强烈鲜明地表现文章主题。

作文结构篇双线结构docx

结构篇(双线结构)方法详解：双线结构指写作的叙事过程当中设置两条线索，分叙两件事，彼此映照、对比、交叉、重合，从而更好的传情达意的谋篇之法。

双线交叉，在作文里可以是用景物或事物来与作者所表达的情感做映照对称。

运用双线结构的方法叙事，或明暗两线推进，或同质两件事并行推进，或两件事交叉推进。

明线就是从文章表面文字中能看见的贯穿文章始终的，将文章联系起来成为一个整体的脉络。

（一般是故事发展的情节，在表面用来穿针引线的线索）暗线就是相对来说要从文章中分析得来的贯穿文章始末的线索。

（暗线很多种类，可能是人物的心理变化,可能是在某个时代下社会思想意识的变更,还可能是贯穿始终的关系,或者暗中歌颂什么，反对什么等作者的想法也是可以的）注意：双线结构要注意选择好两件事间的联结点。

范文展示（一）以动物为线索蜗牛•痕迹•我看着蜗牛在阳台上缓缓爬过，我的视线就被它吸引住了。

不是因为讨厌它，而是对它身后一条长长的"线"产生了兴趣。

我不清楚小小的蜗牛要到哪里去，但它分泌的黏液却告诉我它曾经到过这里，这是它留下的痕迹。

我在学习的道路上缓缓地前进着，我知道前方的困难会随处可见，我知道讨厌的绊脚石会越来越多，但是我拥有一分坚定的信念：冲破困难的牢笼，不到终点绝不停止!我要将我的脚印留在探究的路上。

【副线：蜗牛在阳台上缓缓爬过。

主线：我在学习的道路上缓缓前进着。

】蜗牛已经爬过了阳台，它正在向屋顶出发，缓慢的它更加慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬，它身后的痕迹依旧存在，让人联想到了它前进的艰辛。

我很想帮它一把，刚想伸出手却又不自由主地停住了，脑中蹦出一个想法：不曾体味过程的艰辛，胜利的终点对它又有什么意义呢?我沉浸在一片茫茫的题海中，想空闲一下，手中的笔却迟迟不肯放下。

休息之余，想到两点一线的生活，想到堆积如山的作业，心中一阵烦闷，怪自己太笨，不懂得“复制”别人的作业，让自己放松一下，可这个念头才一出世，就被理智给抹杀了。

双线平行叙事结构

双线平行叙事结构双线平行叙事结构：一段讲述人类视角的故事，另一段讲述人类视角的故事。

两段故事并行展开，以增强阅读体验。

标题：追逐梦想的征程第一段：在一个小村庄里，住着一个叫小明的年轻人。

他热爱音乐，梦想成为一名音乐家。

小明从小就对吉他情有独钟，每天都会在家里练习弹奏。

他渴望有一天能够在大舞台上展示自己的才华。

尽管家人和朋友都劝他放弃音乐，选择一个稳定的职业，但小明始终坚持自己的梦想。

第二段：与此同时，远在城市里，有一个叫小玲的女孩也有着自己的梦想。

她热爱绘画，梦想成为一名画家。

小玲每天都沉浸在画画的世界中，她用画笔表达自己的情感和想法。

虽然周围的人认为画画没有前途，但小玲相信只要努力，她一定能够实现自己的梦想。

第三段：小明和小玲在一次音乐会上相遇了。

他们都被对方的才华所吸引，彼此展示了自己的作品。

他们互相鼓励，决定一起追逐梦想。

小明和小玲一起参加了各种音乐和艺术比赛，他们的才华得到了认可，也结交了很多志同道合的朋友。

第四段：然而，追逐梦想的路并不平坦。

小明和小玲面临着困难和挑战。

他们遭遇了失败和打击，但他们从不放弃。

他们相互支持，一起克服困难，不断进步。

他们明白只有坚持不懈，才能实现自己的梦想。

第五段：终于有一天，小明和小玲的努力得到了回报。

小明通过了一次重要的音乐考试，被一家知名乐团聘请为吉他手。

而小玲的画作也被一家画廊看中，举办了个人展览。

他们的梦想终于成为现实，他们的努力得到了肯定。

第六段：小明和小玲在事业上取得了成功，但他们并没有忘记自己的初心。

他们利用自己的才华和影响力，为社会做出贡献。

小明组织了一场慈善音乐会，为贫困地区的孩子们筹集了善款。

小玲则利用自己的画作呼吁人们关注环境保护，为地球做出一份力量。

第七段：小明和小玲的故事激励着更多的人追逐梦想。

他们的坚持和努力告诉我们，只要心怀梦想，勇敢追逐，就能够实现自己的理想。

他们的故事也让我们明白，成功并不是终点，而是一个新的起点。

只有不断进步，才能不断超越自己。

作文指导：双线结构交织并进

双线结构的案例分析
现在让我们分析一篇成功运用双线结构的作文。通过案例分析，我们能更直观地理解双线结构在作文中的应用和效果。ຫໍສະໝຸດ 作文指导：双线结构交织并进
通过交织的双线结构，我们来探讨如何提升作文质量和逻辑性，让你的作文脱颖而出。
引言
让我们先了解作文指导的重要性，以及双线结构是如何帮助我们写出更出色的作文。
什么是双线结构
双线结构指在作文中交织使用两个独立但相关的线索，从而加强作文逻辑性和表达效果。举例说明：比喻和事实，故事线索和观点论证等。
双线结构的优势
双线结构在作文表达中有许多优势，例如增强观点的说服力、提高文气的连贯性，以及激发读者的兴趣等。让我们深入探讨为什么双线结构能够提升作文质量和逻辑性。
如何使用双线结构
使用双线结构并不难，只需遵循一些实际步骤和技巧。让我们示范如何将双线结构应用到不同类型的作文中，帮助你更好地掌握这一写作技巧。

[整理版]双线结构作文

双线结构作文,1、什么是明线、暗线？,明线就是从文章表面文字中能看见的贯穿文章始终的，将文章联系起来成为一个整体的脉络。

（一般是故事发展的情节，在表面用来穿针引线的线索）,暗线就是相对来说要从文章中分析得来的贯穿文章始末的线索。

（暗线很多种类.可能是人物的心理变化,可能是在某个时代下社会思想意识的变更,还可能是贯穿始终的关系,或者暗中歌颂什么.反对什么等作者的想法也是可以的）,,2、双线结构法,所谓双线结构法,就是指写作的叙事过程中设置两条线索,分叙两件事,彼此映照、对比、交叉、重合,从而更好地传情达意的谋篇之法。

“背影”采用了双线结构的方法一条是以时间的先后、地点的转换为顺序记事写人的明线：徐州见父、回家奔丧、南京送行、北平读信，这四件事按时间先后依次写来。

前两件事写得简略，南京送行写得详细，诸如决定亲自送子、过江、进站、买票、讲价、登车、拣座、买橘、话别，每个细节也未放过，特别是买橘一事，犹如电影中的慢镜头似的，把背影的全部过程叙述了出来；然后又转入略写，几句话就概括了父亲的大半生。

,另一条是以“背影”为标志的、作者思想感情起伏变化的暗线。

如开头点背影，望父买橘——写背影，父子分手——找背影，篇末再扣背影。

全文四次写背影，有力地表达了作者感情的变化，反复照应了标题，使文章浑然一体，天衣无缝。

“背影”则是贯串始终的一条内在的主线。

成长的故事——我与栀子花,我家附近有几丛栀子树。

,每当阳光一阵暖过一阵，甚至有点热时，每当雨水一阵透过一阵，甚至有点大时，每当新叶一阵绿过一阵，甚至有点翠时，栀子叶间便孕育出一包包白色的花朵。

儿时的我喜欢踮着脚尖仰着头从叶间窥视她们的风姿。

等到花儿咧嘴大笑的时候，满树嵌玉，满树生香，我便沉醉花间，整日围着栀子树转了。

渐渐地，我对栀子有些不满了：为什么栀子花只有白色的呢？五颜六色该多逗人哪！,当不满变成疑问时，我读书了。

学校也有栀子！在一个雨后清新的早晨，我们齐声诵读：,,春眠不觉晓，处处闻啼鸟。