第二章第4节
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第二章 第四节_免疫调节
时间 初次抗原刺激 二次抗原刺激
细 胞 免 疫 过 程
抗原
直 接 刺 激
吞噬细胞（摄取和处理） 呈递 T细胞（识别后增殖分化）
记忆细胞
效应T细胞
同种抗原 与靶细胞结合并 再次刺激 释放淋巴因子 激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细 胞裂解死亡释放抗原 抗原暴露，与抗体作用 被吞噬细胞消灭
【注意】 （1）无论是体液免疫还是细胞免疫大体上都可 分为三个阶段： 第一阶段：感应阶段 对抗原处理、传递和识别； 第二阶段：反应阶段 B细胞、T细胞增殖分化，以及记忆细胞形成（包 括二次免疫应答）； 第三阶段：效应阶段 效应T细胞、抗体发挥免疫作用。
免疫调节的作用： (1)消灭入侵的病原体; (2)清除体内出现的衰老、破损或异常细胞.
二、免疫系统的组成
1免疫器官 吞噬细胞 淋巴细胞（T细胞、B细胞等）
2免疫细胞
：体液中各种抗体，淋巴因子、溶菌酶等 3免疫活性物质
1.免疫器官
中枢免疫器官： 胸腺、骨髓
免疫细胞生成、成熟的场所
外周免疫器官：
淋巴结、脾、扁桃体等 免疫细胞定居、繁殖的场 所，也是对抗原发生免疫反 应的场所
1）吞噬细胞只在非特异免疫中起作用。（ × ）
2）淋巴细胞只有在受到抗原刺激后，才能形成 效应细胞。（√ ） 3）只要接触一次某抗原，记忆细胞就能长期记 住该抗原的特征。（× ）
4）抗体是由效应B细胞合成并分泌的。（√）
练 习一
5）下列关于抗原的叙述中，正确的是（ D ）
A、机体自身的组织和细胞不可能成为抗原 B、抗原能与抗体或效应细胞结合，发生免 疫反应 C、蛋白质及其水解产物都会引起特异性免 疫反应 D、抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合， 发生特异性免疫反应
高中生物必修1第二章第四节蛋白质生命活动的承担者
( ☆结构多样性决定功能多样性 )
【情境2】这种缝合线发生什么样的化学变化才能被吸收？这对你认识蛋白质的化学组成有什么启示？
这种手术缝合线要变为小分子物质才能被吸收。启示：蛋白质在化学组成上应该可以分为更小的分子。
二. 蛋白质的基本组成单位：氨基酸
1、氨基酸的结构特点
- R (R基) (区别氨基酸种类)
如何理解
一. 蛋白质的功能
1、组成细胞核生物体结构的成分
许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质，称为结构蛋白，例如肌肉、头发、羽毛、蛛丝等的成分，主要都是蛋白质。
一. 蛋白质的功能
1、组成细胞核生物体结构的成分
2、作为酶来催化化学反应
细胞中的化学反应离不开酶的催化，绝大多数酶都是蛋白质。
第4节 蛋白质是生命活动的主要承担者
【情境1】从某些动物组织中提取的胶原蛋白，可以用来制作手术缝合线。手术后过一段时间，这种缝合线就可以被人体组织吸收，从而避免拆线的痛苦。为什么这种缝合线可以被人体组织吸收？
因为组成动物和人体的胶原蛋白是相似的物质。
组成细胞的有机物中含量最多的就是蛋白质。从化学角度看，蛋白质也是目前已知的结构最复杂、功能最多样的分子。细胞核中的遗传信息，往往要表达成蛋白质才能起作用。蛋白质是生命活动的主要承担者。
【情境3】下面是几种组成胶原蛋白的氨基酸
- H
2、氨基酸的结构通式
3、氨基酸的种类
【情境3】下面是几种组成胶原蛋白的氨基酸
①每种氨基酸至少都含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH)
②并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上
③这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团，这个侧链基团用R表示
④各种氨基酸之间的区别在于R基的不同
【情境2】这种缝合线发生什么样的化学变化才能被吸收？这对你认识蛋白质的化学组成有什么启示？
这种手术缝合线要变为小分子物质才能被吸收。启示：蛋白质在化学组成上应该可以分为更小的分子。
二. 蛋白质的基本组成单位：氨基酸
1、氨基酸的结构特点
- R (R基) (区别氨基酸种类)
如何理解
一. 蛋白质的功能
1、组成细胞核生物体结构的成分
许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质，称为结构蛋白，例如肌肉、头发、羽毛、蛛丝等的成分，主要都是蛋白质。
一. 蛋白质的功能
1、组成细胞核生物体结构的成分
2、作为酶来催化化学反应
细胞中的化学反应离不开酶的催化，绝大多数酶都是蛋白质。
第4节 蛋白质是生命活动的主要承担者
【情境1】从某些动物组织中提取的胶原蛋白，可以用来制作手术缝合线。手术后过一段时间，这种缝合线就可以被人体组织吸收，从而避免拆线的痛苦。为什么这种缝合线可以被人体组织吸收？
因为组成动物和人体的胶原蛋白是相似的物质。
组成细胞的有机物中含量最多的就是蛋白质。从化学角度看，蛋白质也是目前已知的结构最复杂、功能最多样的分子。细胞核中的遗传信息，往往要表达成蛋白质才能起作用。蛋白质是生命活动的主要承担者。
【情境3】下面是几种组成胶原蛋白的氨基酸
- H
2、氨基酸的结构通式
3、氨基酸的种类
【情境3】下面是几种组成胶原蛋白的氨基酸
①每种氨基酸至少都含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH)
②并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上
③这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团，这个侧链基团用R表示
④各种氨基酸之间的区别在于R基的不同
高考化学 第二章 第四节 化学反应进行的方向课件 4
解析：自发进行只能用来判断过程的方向，不能判断反应 的热效应，A 项错误；高温高压的条件下，低能量的石墨转化 为高能量的金刚石，是一个非自发的化学反应，B 项错误；同 一种物质的固、液、气三种状态中，气态的混乱度最大，熵值 最大，D 项错误。
答案：C
判断化学反应进行的方向
【例 2】已知在等温等压条件下，化学反应方向的判据为 ΔH－TΔS<0 反应能正向自发进行 ΔH－TΔS＝0 反应达到化学平衡 ΔH－TΔS>0 反应不能自发进行
N2(g)＋3H2(g)
高温、高压 催化剂
2NH3(g)
与焓 很多吸热反应也 变的 能在常温、常压 关系 下自发进行(ΔH>
0)
2N2O5(g) 4NO2(g)＋O2(g) NH4HCO3(s)＋CH3COOH(aq)
H2O(l)＋CH3COONH4(aq)＋
CO2(g)
续表 定义 放热反应过程中体系能量降低，具有自发进行的倾向 多数自发进行的化学反应是放热反应，但也有很多吸 热反应能自发进行，因此反应焓变是与反应进行的方 结论 向有关的因素之一，但不是决定反应能否自发进行的 唯一因素
自发反应与非自发反应的理解 【例 1】下列关于反应的说法正确的是( )。 A.凡是放热反应都是自发的，吸热反应都是非自发的 B.自发反应一定是熵增大，非自发反应一定是熵减小或不变 C.自发反应在恰当条件下才能实现 D.自发反应在任何条件下都能实现
名师点拨：放热反应常常是容易进行的过程，吸热反应有 些也是自发反应；自发反应的熵不一定增大，也可能减小，也 可能不变；过程的自发性只能用于判断过程的方向，是否能实 现还要看具体的条件。
答案：A
3.对于化学反应方向的确定，下列说法中正确的是( D )。 A.放热的熵减小的反应一定能自发进行 B.熵因素决定正反应能否发生，焓因素决定逆反应能否发生 C.化学反应能否发生的唯一判据是焓变 D.固体的溶解、参与反应的过程与熵变有关
高中数学课件 第二章 《第4节 函数的奇偶性》
(3)依题设有f(4×4)=f(4)+f(4)=2. f(16×4)=f(16)+f(4)=3, ∵f(3x+1)+f(2x-6)≤3, 即f((3x+1)(2x-6))≤f(64).（*）
法一：∵f(x)为偶函数， ∴f(|(3x＋1)(2x－6)|)≤f(64). 又∵f(x)在(0，＋∞)上是增函数，
解析：由(x2－x1)(f(x2)－f(x1))＞0得f(x)在x∈(－∞，0] 为增函数.
又f(x)为偶函数，所以f(x)在x∈(0，＋∞)为减函数.
又f(－n)＝f(n)且0≤n－1＜n＜n＋1，∴f(n＋1)＜f(n)＜ f(n－1)，即f(n＋1)＜f(－n)＜f(n－1). 答案：C
1.下列函数中，在其定义域内既是奇函数又是减函数的是
当a＝0时，f(x)＝f(－x)，∴f(x)是偶函数；
当a≠0时，f(a)＝a2＋2，f(－a)＝a2－2|a|＋2. f(a)≠f(－a)，且f(a)＋f(－a)＝2(a2－|a|＋2) ＝2(|a|－ )2＋ ≠0， ∴f(x)是非奇非偶函数.
判断(或证明)抽象函数的奇偶性的步骤 (1)利用函数奇偶性的定义，找准方向(想办法出现f(－x)， f(x))； (2)巧妙赋值，合理、灵活变形配凑； (3)找出f(－x)与f(x)的关系，得出结论.
(3)∵f(4)＝1，∴f(8)＝f(4)＋f(4)＝2，
f(12)＝f(4＋8)＝f(4)＋f(8)＝3.
又∵f(3x＋1)＋f(2x－6)≤3， ∴f(3x＋1＋2x－6)≤f(12)， 即f(5x－5)≤f(12). 又∵f(x)在(0，＋∞)上为增函数，
f(x)为奇函数，∴f(x)在R上是增函数，
( A.y＝－x3，x∈R C.y＝x，x∈R B.y＝sinx，x∈R D.y＝( )x，x∈R )
新人教版化学选修4第二章第四节化学反应进行的方向课件
品红滴入水中会自发扩散；
食盐放入水中会自发溶解；
酸碱混合会自发中和。 火柴盒中的火柴棒散落出来 会自发混乱等；
电 流
一、自发过程和自发反应
自发过程：在一定条件下，不借助外部力量就能 自动进行的过程。 自发反应：在一定条件下，不需外界持久帮助就
能自动进行的反应，称为自发反应 。
阅读课本P34 然后交流与讨论：
(NH4)2CO3(s)＝NH4HCO3(s) + NH3(g) △H＞ 0 NH HCO (s) ＝NH (g) + H O(l)+ CO (g) △H＞
4 3 3 2 2
0
观 察 与 思 考
2NH4Cl(s) + Ba(OH)2· 8 H2O(s)
＝NH3(g) + BaCl2(aq) + 10H2O(l)
共同特点：△H＜O
即放热反应一般具有自发进行的倾向
放热反应使体系能量降低，能量越低越 稳定，△H＜O 有利于反应自发进行。
能量判据：体系趋向于从高能状态转变为低 能状态(△H＜0)。 对于化学反应而言，放热过程中体系能量降 低，因此有自发进行的倾向，且放出的热量 越多，体系能量降低越多，反应越完全。
1、同一物质气态时熵值最大，液态较小，固态时最小。 2、固体的溶解过程、品红扩散过程和气体扩散过程。 3、产生气体的反应和气体的物质的量增加的反应。
教材P35【学与问】 发生离子反应的条件之一 是产生气体，请你利用熵判椐进行解释？由此 你对于理论的指导作用是否有新的体会？ 由于反应中生成气体是熵增大的过程，所以增 大了反应的自发性。与之类似的如用浓磷酸与食 盐固体反应制取HCl气体，对复分解反应来说看 似矛盾，但生成了HCl气体，是熵增大的过程， HCl脱离反应体系，使得反应得以正常进行。在 熔融态，用金属钠与KCl反应制取钾，把反应温 度控制在金属钾的沸点以上，使钾以气体形式产 生，既是熵增大的过程，又是减少生成物浓度平 衡向正反应方向移动的过程等，都是利用理论知 识来解释使看似不能发生的反应得以进行。
食盐放入水中会自发溶解；
酸碱混合会自发中和。 火柴盒中的火柴棒散落出来 会自发混乱等；
电 流
一、自发过程和自发反应
自发过程：在一定条件下，不借助外部力量就能 自动进行的过程。 自发反应：在一定条件下，不需外界持久帮助就
能自动进行的反应，称为自发反应 。
阅读课本P34 然后交流与讨论：
(NH4)2CO3(s)＝NH4HCO3(s) + NH3(g) △H＞ 0 NH HCO (s) ＝NH (g) + H O(l)+ CO (g) △H＞
4 3 3 2 2
0
观 察 与 思 考
2NH4Cl(s) + Ba(OH)2· 8 H2O(s)
＝NH3(g) + BaCl2(aq) + 10H2O(l)
共同特点：△H＜O
即放热反应一般具有自发进行的倾向
放热反应使体系能量降低，能量越低越 稳定，△H＜O 有利于反应自发进行。
能量判据：体系趋向于从高能状态转变为低 能状态(△H＜0)。 对于化学反应而言，放热过程中体系能量降 低，因此有自发进行的倾向，且放出的热量 越多，体系能量降低越多，反应越完全。
1、同一物质气态时熵值最大，液态较小，固态时最小。 2、固体的溶解过程、品红扩散过程和气体扩散过程。 3、产生气体的反应和气体的物质的量增加的反应。
教材P35【学与问】 发生离子反应的条件之一 是产生气体，请你利用熵判椐进行解释？由此 你对于理论的指导作用是否有新的体会？ 由于反应中生成气体是熵增大的过程，所以增 大了反应的自发性。与之类似的如用浓磷酸与食 盐固体反应制取HCl气体，对复分解反应来说看 似矛盾，但生成了HCl气体，是熵增大的过程， HCl脱离反应体系，使得反应得以正常进行。在 熔融态，用金属钠与KCl反应制取钾，把反应温 度控制在金属钾的沸点以上，使钾以气体形式产 生，既是熵增大的过程，又是减少生成物浓度平 衡向正反应方向移动的过程等，都是利用理论知 识来解释使看似不能发生的反应得以进行。
第二章第四节分子间作用力课件鲁科版(2019)选择性必修2物质结构与性质
【问题探究】
阅读课本71页，思考氢键广泛存在于自然界中的原因？
只要具备形成氢键的条件，物质将倾向于尽可能多地形成氢键，以最大限度 地降低体系的能量。氢键的形成和破坏所对应的能量变化比较小；氢键的形成不 像共价键的形成对方向的要求那么高，在物质内部分子不断运动变化的情况下氢 键仍能不断地断裂和形成。因此，氢键广泛存在于自然界中
【范德华力的形成】
极性分子相互靠近时，一个分子的正电荷端与另一个分子的负电荷 端相互吸引，这种静电吸引力称为取向力。分子极性越强，取向力就越 大。
一个分子受到极性分子的诱导作用，导致正电荷重心与负电荷重心 不重合或距离加大，进而使两种分子之间产生吸引力或使吸引力增强， 这种吸引力称为诱导力。
【范德华力的形成】
卤素单质F2、Cl2、Br2、I2为非极性分子,相对分子质量增大，范德华力 增大是因为它们的范德华力逐渐增强，熔沸点增大。在常温、常压下, 氟单质和氯单质为气体,溴单质为液体,碘单质为固体。
【范德华力对物质性质的影响】 熔沸点 范德华力越大，物质熔沸点越高
对物质性质的影响
溶解度 范德华力越大，物质溶解度越大 思考范德华力和化学键对物质性质的影响有何不同？ 范德华力主要影响物质的物理性质，而化学键主要影响物质的化学性质
概念 范德华力是分子之间普遍存在的一种相互作用力，它使许多物质能 以一定的凝聚态(固态和液态)存在。
实质 电性作用
特点 ① 范德华力很弱，比化学键的键能小1～2个数量级，其强度一般是 2~20 kJ/mol。 ②范德华力没有方向性和饱和性
【范德华力的影响因素】
分子
Ar
CO
范德华力
(kJ·mol-1)
原子核和电子总是在不停地运动，因此即使是非极性分子，其正电 荷重心与负电荷重心也会发生瞬间不重合；当分子相互靠近时，分子之 间会产生静电吸引力，这种静电吸引力叫作色散力。分子越大，分子内 的电子越多，分子越容易变形，色散力就越大。除了极性特别强的极性 分子间的范德华力以取向力为主以外，其他分子之间的范德华力往往以 色散力为主。
第二章 (4) 弹性不稳定渗流
r2 4æt 2.25 æ t Ei ( ) Ln 2 0.5772 Ln 4æt r r2
r2 即 0.01 时， 23 式 简 化 为 ： 4æt Q 2.25æ t Po P ( r , t ) Ln 4Kh r2
25
4-2 无限大地层弹性不稳定渗流数学模型典型解
P C 2e
'
Lnu 1 u
C2为常数,即:
e u C2 u
16
dP eu C2 du u
17
4-2 无限大地层弹性不稳定渗流数学模型典型解
又有达西公式:
u r r 2æ t
r2 u 4æ t
Q P dP u dP r 2 dP r r 2u 2Kh r du r du 2 æ t du
Q ( x x0) 2 ( y y0) 2 [ Ei ( )] 井点（x0,y0）：Po P(r , t ) 4Kh 4 æt
4-2 无限大地层弹性不稳定渗流数学模型典型解
（5）u>0.01时：－Ei(-u)可查数学手册幂积分函数表（附表）。 又已知幂积分函数可展开为无穷级数：
（6）对于井底 r = Rw, 则一般
Rw 2 0.01 4æt
几秒钟即满足近似条件，则井底压力随时间的变化规律为：
Q 2.25æ t Po Pw(t ) Ln 2 4Kh Rw
26
4-2 无限大地层弹性不稳定渗流数学模型典型解
例：在一较大的新油田上，有一完善井，地下恒定流量为100m3 /d
T(天) ΔPw
0 0
0.25 0.5 5.67 5.93
1
2
3
4
5
25
r2 即 0.01 时， 23 式 简 化 为 ： 4æt Q 2.25æ t Po P ( r , t ) Ln 4Kh r2
25
4-2 无限大地层弹性不稳定渗流数学模型典型解
P C 2e
'
Lnu 1 u
C2为常数,即:
e u C2 u
16
dP eu C2 du u
17
4-2 无限大地层弹性不稳定渗流数学模型典型解
又有达西公式:
u r r 2æ t
r2 u 4æ t
Q P dP u dP r 2 dP r r 2u 2Kh r du r du 2 æ t du
Q ( x x0) 2 ( y y0) 2 [ Ei ( )] 井点（x0,y0）：Po P(r , t ) 4Kh 4 æt
4-2 无限大地层弹性不稳定渗流数学模型典型解
（5）u>0.01时：－Ei(-u)可查数学手册幂积分函数表（附表）。 又已知幂积分函数可展开为无穷级数：
（6）对于井底 r = Rw, 则一般
Rw 2 0.01 4æt
几秒钟即满足近似条件，则井底压力随时间的变化规律为：
Q 2.25æ t Po Pw(t ) Ln 2 4Kh Rw
26
4-2 无限大地层弹性不稳定渗流数学模型典型解
例：在一较大的新油田上，有一完善井，地下恒定流量为100m3 /d
T(天) ΔPw
0 0
0.25 0.5 5.67 5.93
1
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生物必修一 第二章 第四节细胞中的糖类和脂质
生物必修一 第二章 第4节细胞中的糖类和脂质【基础知识】一、糖类1、元素组成：由 3种元素组成。
附：二糖与多糖的水解产物：蔗糖→1葡萄糖+1果糖 麦芽糖→2葡萄糖 乳糖→1葡萄糖+ 1半乳糖淀粉→麦芽糖→葡萄糖 纤维素→纤维二糖→葡萄糖 糖原→葡萄糖3、功能：糖类是生物体维持生命活动的主要 来源。
）4．糖的鉴定：(1)淀粉：遇 变 ，这是淀粉特有的颜色反应。
(2)还原性糖( 、 果糖 、 和乳糖)与 在 条件下，能够生成 沉淀。
斐林试剂： 配制： 溶液（2mL ）+ 溶液（2mL ）使用： 后使用， 加热，且 。
5、★植物细胞所特有的糖类：★动物细胞所特有的糖类： 、 、★动植物细胞共有的糖类： 、 、二、脂质1、元素组成：主要由 组成（C/H 比例高于糖类），有些还含N 、P（C 、H 、O ）：储能；保温；缓冲；减压2、分类： 磷脂 （ ） ：构成生物膜的重要成分固醇 （ 3、脂肪的鉴定：脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色。
（在实验中用50%酒精洗去浮色→显微镜观察→橘黄色脂肪颗粒）三、生物大分子以碳链为骨架1、常见的生物大分子有_________、_________、_________等。
2、组成生物大分子的基本单位叫做_________，因此生物大分子又可称为它们的_________。
3、多糖的单体是_________，蛋白质的单体是_________，核酸的单体是_________。
4、这些单体都是以若干个相连的碳原子构成的__________为基本骨架然后再连接成多聚体，因此说“碳是生命的_____________。
”5、单体只有按照一定的方式组合起来并具有特定的______后，才能表现出应有的生物学功能。
【课堂比拼】赛赛谁行——我的成绩（ ）选择题：（）1. 人体细胞中不可能存在下列哪种物质A.葡萄糖B. RNAC. 蛋白质D. 纤维素（）2. 细胞中脂质的作用是A. 激素的主要成分B. 主要的能源物质C. 酶的主要成分D. 细胞膜的成分（）3. 过渡肥胖者的脂肪组织中，占细胞重量50%以上的物质是A. 蛋白质B. 脂肪C. 糖类D. 水（）4. 植物细胞壁的主要成份是A. 脂质B. 糖原C. 淀粉D.纤维素（）5. 下列物质不属于脂质的是A. 脂肪酶B. 雄性激素C. 胆固醇D. 纤维素D（）6. 多糖（淀粉）在体内可通过什么作用转化为单糖A. 缩合作用B. 氧化分解作用C. 水解作用D. 脱氢作用（）7. 在动物细胞内，作为储存能量的糖类是A. 淀粉B. 糖原C. 脂肪D.纤维素（）8. 在化学组成上脂质与糖类的主要区别是A. 脂质分子中氧原子的比例高B. 脂质主要有C、H、O组成C. 脂质分子中C和H原子的比例高D. 有的脂质物质中含有N、P（）9. 细胞中脂质的作用不包括A. 激素的主要成分B. 储能的主要成分C. 酶的主要成分D. 细胞膜的主要成分（）10. 人体内主要储能物质和主要能源物质分别是A. 糖原和葡萄糖B. 脂肪和糖类C. 蛋白质和脂肪D. 蛋白质和糖类（）11. 下列叙述中，错误的是A．多聚体彻底水解后的产物是它的单体B．脂肪彻底氧化分解后的产物是CO2和H2O，所以CO2和H2O是脂肪的单体C．淀粉和纤维素的单体都是单糖D．DNA和RNA单体的分子组成不同（）12. 上学期我们学校举行了拔河比赛，所用的粗绳，其主要成分是A. 淀粉B. 蛋白质C. 核酸D.纤维素（）13. 淀粉、精瘦肉、核酸的单体分别是A. 葡萄糖氨基酸核糖核苷酸B. 葡萄糖氨基酸脱氧核糖核苷酸C. 葡萄糖葡萄糖核苷酸D. 葡萄糖氨基酸核苷酸（）14. 谷物中含量最多的多糖是A. 糖原和纤维素B. 淀粉和糖原C. 淀粉和纤维素D.蔗糖和麦芽糖（）15. 下列表述中正确的是A．磷脂是所有细胞不可缺少的脂质B．所有细胞的组成成分都有纤维素C．只有多糖、蛋白质、脂肪三类生物大分子以碳链为骨架D．被形容为“生命的燃料”的物质是指储存能量的多糖。
【化学】人教版选修4 第二章 第四节 化学反应进行的方向
向弱转变，也能自发进行。
答案：B
【变式训练】 1．已知 CuSO4 溶液分别与 Na2CO3 溶液、Na2S 溶液的反应 情况如下：
(1)CuSO4＋Na2CO3：
－ Cu2＋＋CO2 3 ＋H2O===Cu(OH)2↓＋CO2↑(主要) － Cu2＋＋CO2 3 ===CuCO3↓(次要)
(2)CuSO4＋Na2S： Cu2 ＋S2 ===CuS↓(主要)
(2)有些熵增加的反应在常温、常压下不能自发进行，但在 较高温度下可以自发进行。 例如：CaCO3(s)===CaO(s)＋CO2(g)； C(s，石墨)＋H2O(g)===CO(g)＋H2(g)。 (3)在一定条件下，一些熵减小的反应，也可以自发进行。 如 ：高温下 ， 2Al(s) ＋ Fe2O3(s)===Al2O3(s) ＋ 2Fe(s) ； Ba(OH)2(aq)＋H2SO4(aq)===BaSO4(s)＋H2O(l)。 焓变和熵变都是影响和决定化学反应进行方向的因素，但 都不是唯一因素。
第四节 化学反应进行的方向
1．自发过程 (1)含义：在一定条件下，________________________ 就可 不用借助于外力 以自动进行的过程。 (2) 特 点 ： ① 体 系 趋 向 于 从 ____________ 状态转变为 高能 ________ 或者________ 低能 状态(体系对外部________ 做功 释放 热量)。②在
系的熵________ 增大 ，即熵变(符号ΔS)________ 大于 零。
③熵值大小的比较：同一种物质不同状态时熵值大小为 S(g)______ S(l)____ > > S(s)。 ④熵判据：体系有自发地向混乱度________( 即________) 增加 熵增 的方向转变的倾向，因此可用________ 来判断反应进行的方向。 熵变
人教版八年级物理上册第二章第四节《噪声的危害和控制》(共19张PPT)
二、噪声的等级和危害
二、噪声的等级和危害
二、噪声的等级和危害
街道上的噪声监测仪
三、控制噪声
声源的振动产 生声音
空气等介质的 传播
引起鼓膜 的振动
声音发 生处
声音的传 播过程
人耳
三、控制噪声
控制噪声的措施： （1）在声源处减弱噪声； （2）在传播过程中减弱噪声； （3）在人耳处减弱噪声。
三、控制噪声
三、控制噪声
三、控制噪声
三、控制噪声
双层隔音窗
课堂小结
1．什么样的声音是噪声？ 2．噪声危害有哪些？ 3．怎样控制噪声？
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月13日星期三下午12时25分43秒12:25:4322.4.1 3
• 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午12时25分22.4.1312:25April 13, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月13日星期三12时25分43秒12:25:4313 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
优美动听的音乐也会 变为噪声吗？
一、噪声的来源
你周围常有哪些噪声？试着把它们分类。
一、噪声的来源
二、噪声的等级和危害
1．用分贝（dB）为单位来表示声音强弱的 等级，0dB是人刚刚能听到的最弱的声音 。
2．噪声强弱的三条界线： 大于90dB，会破坏听力； 大于70dB，会影响学习和工作； 大于50dB，会影响休息和睡眠。
观察铁钉刮玻璃时产生的噪声的波形（左图）， 并与音叉产生的乐音的波形（右图）做比较。
噪声的波形没有规则，是杂乱无章的。 乐音的波形有规则。
11 第二章 第四节 二次函数与幂函数
又函数f
(x)有最大值8，即4a
－2a&－1 4a
－a2＝8，解得a＝－4.
故f (x)＝－4x2＋4x＋7.
第四节 二次函数与幂函数
必备知识 落实“四基”
核心考点 提升“四能”
课时质量评价
求二次函数解析式的方法
第四节 二次函数与幂函数
必备知识 落实“四基”
核心考点 提升“四能”
课时质量评价
1．已知二次函数y＝ax2＋bx＋c满足以下条件：图象与x轴交于(－2，0)，(4，0)
自查自测 知识点一 幂函数 1．判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”．
1 (1)函数y＝2x2是幂函数．( × )
(2)如果幂函数的图象与坐标轴相交，则交点一定是原点．( √ ) (3)当n＜0时，幂函数y＝xn是定义域上的减函数．( × )
第四节 二次函数与幂函数
必备知识 落实“四基”
第二章 函数 第四节 二次函数与幂函数
·考试要求· 1．通过具体实例，结合y＝x，y＝x－1，y＝x2，y＝x12，y＝x3的图象，理 解它们的变化规律，了解幂函数. 2．理解简单二次函数的图象和性质，能用二次函数、方程、不等式之 间的关系解决简单问题．
第四节 二次函数与幂函数
必备知识
落实“四基”
最值
4ac－b2
4ac－b2
当x＝－2ba时，ymin＝_____4_a______ 当x＝－2ba时，ymax＝____4_a___
第四节 二次函数与幂函数
必备知识 落实“四基”
核心考点 提升“四能”
课时质量评价
【常用结论】 n
对于形如f (x)＝xm(其中m∈N*，n∈Z，m与n互质)的幂函数： (1)当n为偶数时，f (x)为偶函数，图象关于y轴对称； (2)当m，n都为奇数时，f (x)为奇函数，图象关于原点对称； (3)当m为偶数时，x>0(或x≥0)，f (x)是非奇非偶函数，图象只在第一象限(或第 一象限及原点处)．
人教版高中物理必修第一册第二章第4节自由落体运动PPT课件
大小：
方向：竖直向下
随
纬
北极：g = 9.832m/s2
度
升
高
பைடு நூலகம்
莫斯科：
，
g = 9.816m/s2
重
力
加
北京：
速
g = 9.801m/s2
度
增
赤道：
大
g = 9.780m/s2
随
海
拔
升
山顶：g = 9.76m/s2
高
，
重
力
加
山脚：g = 9.80m/s2
速
度
减
小
例：关于自由落体运动的加速度g，下列说法
(1) v = 0 例：关于自由落体运动的加速度g，下列说法正确的是（ ）
由
0
四、自由落体运动规律的应用
我(1)觉v得0 是= 0匀(加2速)直线只运动 受重力作用（或空气阻力可以忽略）
例题：从六楼地板上自由落下一个果壳，已知每层楼高4米，求果壳落到地面的速度？若一辆汽车的速度为60km/h，则果壳和汽车的速
第二章：匀变速直线运动的研究
2.5自由落体运动
重的物体下落快还是轻的物体下落快？
当然是重的物 体下落快了
亚里士多德
不，你说的不对，
应该是一样快
伽利略
一、自由落体运动
1. 定义: 物体只在重力作用下，从静止开始下落 2.解决动态平衡问题的一般思路方法 ：化“动” 为“静”，“静”中求“动”．
（2）人工转变：原子核在其他粒子的轰击下产生新原子核的过程。（可控）
度哪个大？这样的果壳对楼下的行人有无危害？ （g取10m/s2）
(3)初速为零的匀加速直线运动 在同一地点，一切物体自由下落的加速度都相同，这个加速度叫做自由落体加速度,也叫做重力加速度,用g表示
方向：竖直向下
随
纬
北极：g = 9.832m/s2
度
升
高
பைடு நூலகம்
莫斯科：
，
g = 9.816m/s2
重
力
加
北京：
速
g = 9.801m/s2
度
增
赤道：
大
g = 9.780m/s2
随
海
拔
升
山顶：g = 9.76m/s2
高
，
重
力
加
山脚：g = 9.80m/s2
速
度
减
小
例：关于自由落体运动的加速度g，下列说法
(1) v = 0 例：关于自由落体运动的加速度g，下列说法正确的是（ ）
由
0
四、自由落体运动规律的应用
我(1)觉v得0 是= 0匀(加2速)直线只运动 受重力作用（或空气阻力可以忽略）
例题：从六楼地板上自由落下一个果壳，已知每层楼高4米，求果壳落到地面的速度？若一辆汽车的速度为60km/h，则果壳和汽车的速
第二章：匀变速直线运动的研究
2.5自由落体运动
重的物体下落快还是轻的物体下落快？
当然是重的物 体下落快了
亚里士多德
不，你说的不对，
应该是一样快
伽利略
一、自由落体运动
1. 定义: 物体只在重力作用下，从静止开始下落 2.解决动态平衡问题的一般思路方法 ：化“动” 为“静”，“静”中求“动”．
（2）人工转变：原子核在其他粒子的轰击下产生新原子核的过程。（可控）
度哪个大？这样的果壳对楼下的行人有无危害？ （g取10m/s2）
(3)初速为零的匀加速直线运动 在同一地点，一切物体自由下落的加速度都相同，这个加速度叫做自由落体加速度,也叫做重力加速度,用g表示
必修四_ 第二章 第四节化学反应进行的方向
第四节化学反应进行的方向
组巴 东 三 中 高 二 化 学 备 课
本章知识点组成
一、化学反应原理的重要组成部分∶
化学反应原理
反应的快慢程度 化学反应的限度 反应进行的方向
水总是自发地由 高处往低处流
T2 > T1 Q
P2 > P1 气体
h2 > h1 液体
墨滴 扩散
根据以上几个例子，思考什么 是自发过程？
放热反应过程中体系能量降低,因此具有 自发进行的倾向,------- 焓（△H）判据
练习1
已知金刚石和石墨在氧气中完全燃烧的热化学方 程式为： ① C(金刚石、s)+O2(g) ＝CO2(g) △H1＝－395.41kJ/mol ② C(石墨、s)+O2(g) ＝ CO2(g) △H2＝－393.51kJ/mol 关于金刚石与石墨的转化，下列说法正确的是 AC A.金刚石转化成石墨是自发进行的过程 B.石墨转化成金刚石是自发进行的过程 C.石墨比金刚石能量低 D.金刚石比石墨能量低
Company Logo
课堂小结：
化学反应的方向
共同影响
知 识 总 结
温度
影响因素： 反应焓变 反应熵变
吸热
放热
熵增
熵减
焓减小有利于反应自发，熵增大有利于反应自发
4、熵变和熵增原理
• （1）熵变（△S）∶化学反应中发生物质的变化戒物 质状态的变化，因此存在着熵变。 • △S=S产物－S反应物 • 产生气体的反应、气体物质的物质的量增大的反 应，熵变一般都是正值（ △S ＞0），为熵增加的反 应。 • （2）在不外界隔离的体系中，自发过程将导致体系 的熵增大，这个原理叫做熵增原理。该原理是用来判 断过程的方向的又一个因素，
组巴 东 三 中 高 二 化 学 备 课
本章知识点组成
一、化学反应原理的重要组成部分∶
化学反应原理
反应的快慢程度 化学反应的限度 反应进行的方向
水总是自发地由 高处往低处流
T2 > T1 Q
P2 > P1 气体
h2 > h1 液体
墨滴 扩散
根据以上几个例子，思考什么 是自发过程？
放热反应过程中体系能量降低,因此具有 自发进行的倾向,------- 焓（△H）判据
练习1
已知金刚石和石墨在氧气中完全燃烧的热化学方 程式为： ① C(金刚石、s)+O2(g) ＝CO2(g) △H1＝－395.41kJ/mol ② C(石墨、s)+O2(g) ＝ CO2(g) △H2＝－393.51kJ/mol 关于金刚石与石墨的转化，下列说法正确的是 AC A.金刚石转化成石墨是自发进行的过程 B.石墨转化成金刚石是自发进行的过程 C.石墨比金刚石能量低 D.金刚石比石墨能量低
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课堂小结：
化学反应的方向
共同影响
知 识 总 结
温度
影响因素： 反应焓变 反应熵变
吸热
放热
熵增
熵减
焓减小有利于反应自发，熵增大有利于反应自发
4、熵变和熵增原理
• （1）熵变（△S）∶化学反应中发生物质的变化戒物 质状态的变化，因此存在着熵变。 • △S=S产物－S反应物 • 产生气体的反应、气体物质的物质的量增大的反 应，熵变一般都是正值（ △S ＞0），为熵增加的反 应。 • （2）在不外界隔离的体系中，自发过程将导致体系 的熵增大，这个原理叫做熵增原理。该原理是用来判 断过程的方向的又一个因素，
高中化学 人教版选修4 课件：第二章 第四节 化学反应进行的方向(34张PPT)
栏 栏 目 目 链 链 接 接
2．自发过程和自发反应可被用来完成有用功：如向下
流动的水可推动机器，甲烷燃烧可在内燃机中被用来做功，
锌与 CuSO4溶液的反应可被设计成原电池，可将氢气燃烧应 设计成燃料电池等。
栏 目 链 接
3．非自发过程要想发生，则必须对它做功：如利用水
泵可使水从低处流向高处，通电可使水分解生成氢气和氧气。
第二章
化学反应速率和化学平衡
化学反应进行的方向
第四节
栏 目 链 接
1.了解自发过程和化学反应的自发性。 2.通过“有序”和“无序”的对比，了解熵和熵变的概 念。 3.初步了解焓变和熵变对化学反应方向的影响，能用焓 变和熵变说明化学反应的方向。
栏 目 链 接
栏 栏 目 目 链 链 接 接
要点一
栏 栏 目 目 链 链 接 接
1．自发过程 (1)含义：在一定条件下， 不用借助于外力 ________ 就可以自动进 行的过程。 高能 状态转变为 ________ 低能 栏 (2) 特点：①体系趋向于从 ________ 目 状态(体系对外部________ 做功 或者________ 释放 热量)。 ②在密闭条件下，体系有从 ________ 无序 的倾向，即________ 熵增 原理。
栏 目 链 接
高温度下则能自发进行。
例如：在室温下和较高温度下均为吸热过程的 CaCO3 的分解反应 CaCO3(s)===CaO(s)＋CO2(g) ΔH(298 K)＝＋178.2 kJ· mol－1，
栏 目 链 接
增加 即________) 熵增 的方向转 体系有自发地向混乱度 ________( 熵变 来判断反应进行的方向。 变的倾向，因此可用________
2．自发过程和自发反应可被用来完成有用功：如向下
流动的水可推动机器，甲烷燃烧可在内燃机中被用来做功，
锌与 CuSO4溶液的反应可被设计成原电池，可将氢气燃烧应 设计成燃料电池等。
栏 目 链 接
3．非自发过程要想发生，则必须对它做功：如利用水
泵可使水从低处流向高处，通电可使水分解生成氢气和氧气。
第二章
化学反应速率和化学平衡
化学反应进行的方向
第四节
栏 目 链 接
1.了解自发过程和化学反应的自发性。 2.通过“有序”和“无序”的对比，了解熵和熵变的概 念。 3.初步了解焓变和熵变对化学反应方向的影响，能用焓 变和熵变说明化学反应的方向。
栏 目 链 接
栏 栏 目 目 链 链 接 接
要点一
栏 栏 目 目 链 链 接 接
1．自发过程 (1)含义：在一定条件下， 不用借助于外力 ________ 就可以自动进 行的过程。 高能 状态转变为 ________ 低能 栏 (2) 特点：①体系趋向于从 ________ 目 状态(体系对外部________ 做功 或者________ 释放 热量)。 ②在密闭条件下，体系有从 ________ 无序 的倾向，即________ 熵增 原理。
栏 目 链 接
高温度下则能自发进行。
例如：在室温下和较高温度下均为吸热过程的 CaCO3 的分解反应 CaCO3(s)===CaO(s)＋CO2(g) ΔH(298 K)＝＋178.2 kJ· mol－1，
栏 目 链 接
增加 即________) 熵增 的方向转 体系有自发地向混乱度 ________( 熵变 来判断反应进行的方向。 变的倾向，因此可用________
高中生物《第二章 第四节细胞中的糖类和脂肪》课件6 新人教版必修1
[小试锋芒]
例2、人在患急性肠胃炎时浑身乏力，往往采取 静脉输液治疗。 （1）输液中含有葡萄糖，你知道为什么吗？ （2）输液中能用蔗糖来代替葡萄糖吗？试列举 一个能或不能的理由。
解析： 葡萄糖是细胞生命活动所需的主要能源物质，是 生命的燃料，它在细胞内氧化分解，放出大量的能量 （1g葡萄糖释放的能量大约为16KJ）。临床上给病人 输入葡萄糖液，可为病人提供能量。 蔗糖是二糖，必须经消化分解成 胞 中 的 糖 类
[自主学习] （3）植物细胞中的纤维素、淀粉，动物 肌肉中的糖原都是多糖，水解后的单糖都 是葡萄糖，但为什么它们的性质和功能却 相差那么多呢？
分析： 见课本P31 图2—12。
如同组成金刚石和石墨的成分都是碳， 但是它们的物理性质和功能却相差悬殊， 这主要是由于分子内部排列不同，导致结 构不同而造成的，道理相似。
7、下列各项中，构成细胞内膜结构的重要物质是 A.胆固醇 B.纤维素 C.磷脂 D.脂肪
8、单位质量的脂肪与糖类相比，其所含元素与氧化时的
耗氧量的特点是
A.含C、H多，氧化时耗氧多 B.含C、H多，氧化时耗氧少
C.含C、H少，氧化时耗氧多 D.含C、H少，氧化时耗氧少
9、生物体内氧化所产生的代谢水，不同物质有所不同， 最高者每氧化1g该物质可产生1.07mL水。骆驼体内储 存有大量该物质（如骆峰），故30多天不喝水也能照 常活动，则该物质是 A.蛋白质 B.脂肪 C.葡萄糖 D.肝糖原
[小试锋芒] 例1、人体细胞通过呼吸作用分解 糖类并释放能量，主要是利用 A、麦芽糖 B、淀粉 C、葡萄糖 D、蔗糖 C
糖类是细胞生命活动的主要能源物质。只有那 些分子很小的、不能水解的糖类（单糖），才能由 细胞外被选择吸收进人体细胞利用，而其它形式的 糖类都需经分解成单糖，以单糖形式进入人体细胞。
第二章 4节 隐函数与对数求导
由复合函数及反函数的求导法则得
dy dy dy dt dy 1 ( t ) dy dt dx dt dx dt dx ( t ) 即 dx dx dt dt
10
故，若参数方程 关系, 可导, 且
可确定一个 y 与 x 之间的函数
则
d y d y d t d y 1 (t ) dx d t dx d t dx (t ) dt (t ) 0 时, 有 dx dx d t dx 1 (t ) d y d t d y d t d y (t ) d t (此时看成 x 是 y 的函数 )
又
x 1时y 1. 因此 y x1 1
21
例5.
x y 1, 求 y
2 2
解: 2 x 2 y y 0 x y y
(1)
y ( x ) xy xy 2
y y
x y x( ) 2 2 y x y பைடு நூலகம்1 3 3 2 y y y
16
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思考题: 当气球升至500 m 时停住 , 有一观测者以
100 m／min 的速率向气球出发点走来,当距离为500 m 时, 仰角的增加率是多少 ?
500 提示: tan x 对 t 求导
2
500
x d 500 dx sec 2 dt x dt dx d 100 m min , x 500 m , 求 . 已知 dt dt
相应的点处的切线方程.
2 a 2b 相应的点为: M , 2 2
dy ( b sin t ) b cos t b b dy cot t , k a dx ( a cos t ) a sin t a dx t
dy dy dy dt dy 1 ( t ) dy dt dx dt dx dt dx ( t ) 即 dx dx dt dt
10
故，若参数方程 关系, 可导, 且
可确定一个 y 与 x 之间的函数
则
d y d y d t d y 1 (t ) dx d t dx d t dx (t ) dt (t ) 0 时, 有 dx dx d t dx 1 (t ) d y d t d y d t d y (t ) d t (此时看成 x 是 y 的函数 )
又
x 1时y 1. 因此 y x1 1
21
例5.
x y 1, 求 y
2 2
解: 2 x 2 y y 0 x y y
(1)
y ( x ) xy xy 2
y y
x y x( ) 2 2 y x y பைடு நூலகம்1 3 3 2 y y y
16
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思考题: 当气球升至500 m 时停住 , 有一观测者以
100 m／min 的速率向气球出发点走来,当距离为500 m 时, 仰角的增加率是多少 ?
500 提示: tan x 对 t 求导
2
500
x d 500 dx sec 2 dt x dt dx d 100 m min , x 500 m , 求 . 已知 dt dt
相应的点处的切线方程.
2 a 2b 相应的点为: M , 2 2
dy ( b sin t ) b cos t b b dy cot t , k a dx ( a cos t ) a sin t a dx t
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两处气压为什么不同？ 低气压区 高气压区
A热
B冷
猜测1：近地面处高压区与低压区的空气会怎 么流动？
高气压区
低气压区
高气压区
低气压 水平方向 由四周流向中心 垂直方向
高气压 由中心流向四周
向上运动
向下运动
阴 雨 天 气
低气压区
会出现怎样 的天气?
晴 朗 天 气
高气压区
一、大气压对天气的影响
测量：空盒气压计、水银气压计
二、大气压对人体的影响
1、听歌曲， 今天天气好晴朗 ， 思考：气压对人的情绪有影响吗？
今天天气好晴朗,处处好风光好风光, 蝴蝶儿忙,蜜蜂也忙,小鸟儿忙着 , 白云也忙。啊~ 马蹄践得落花香，马蹄践得落花香。 眼前骆驼成群过，驼铃响叮当 ，响叮当。这也 歌唱 ， 那也歌唱；风儿也唱，这水也歌唱。 啊~ 绿野茫茫天苍苍，绿野茫茫天苍苍！
结论一：晴朗天气心情舒畅，阴雨天 气感到疲倦和心情不宁。
大气压会直接影响人体血液的溶解氧， 大气压越高、溶解氧能力越强。
测量：空盒气压计、水银气压计
2、阅读下列短文，思考：人为什么会出现高山反应？ 在海拔3000 米以上的地区，很多人都会出现高山反应的症 状，海拔5000米以上高山反应会更加明显。高山反应形成的原 因是由于高度愈高，空气愈稀薄，气压就愈低，因此人体所需 要的氧气压力也随之降低，但是人体所需要的氧气含量仍然不 变，为使血液中维持人体所需之含氧量，故必须增加红血球的 含量，但人体自动增加红血球之含量需要几天的时间，因此在 刚进入山区时，会因为高度突然增高，人体来不及适应，而产 生体内氧气供应不足的情形，高度愈高，过渡时间愈短，产生 的反应就愈剧烈，这种生理反应一般称为[高山反应]。 当人们从平原进入高原地区时一般人需要2-3个月的时间, 慢慢适应当地的低氧环境,使人们能在这种环境下生存,并能进 行一般正常或接近正常的脑力及体力活动，高山反应也随之消 失。
①在墙上按图钉；②吸在墙上的塑料挂衣钩；③ 潜水艇下潜入水中；④用吸管吸饮料；⑤磁铁吸 引铁钉 A、 ① ② ③ C、 ② ④ B、 ② ③ D、② ④ ⑤
26、影响大气压大小的因素:
密度 直接相关，高度越 （1）大气压的大小跟大气的______ 密度越小，大气压强越_______ 大，气体_____ 。 小 流速 有关，气体流速 （2）大气压强的大小还与气体______ 越快，大气压强越______ 小 。
高山病的症状有：呕吐、耳呜、头痛、呼吸急迫、食欲不振、发烧、睡意朦胧，严重 者会出现感觉迟钝、情绪不宁、精神亢奋、思考力、记意力减退、听、视、嗅、味觉异 常、产生幻觉等，也可能发生浮肿、休克或痉挛等现象。 预防的方法有：登山上升的速度不宜太快，最好步调平稳，并配合呼吸，同时要视坡 度的急缓而调整，使运动量和呼吸成正比，尤其避免急促的呼吸。上升的高度应逐渐增 加，每天攀爬的高度应控制，以适应高山气压低，空气稀薄的环境。行程不宜太紧迫， 睡眠、饮食要充足正常，经常性地作短时间的休息，休息时以柔软操及深呼吸来加强循 环功能及高度适应，平常应多作体能训练以加摄氧功能。 高山病的急救方法：给氧及降低高度是最有效的急救处理，若有休克现象，应优先处 理，注意失温及其他并发症。立即休息，将病患移至无风处，若疼痛严重，可服用镇痛 剂止痛。如果仍不能适应，则需降低高度，直到患者感到舒服或症状明显减轻之高度为 止。一般而言，高山病患者降低至平地后，即可不治而愈。虽然如此，严重之患者仍需 送医处理。
结论二：人对气压的变化有逐步适应的过程。
高山反应有哪些症状，什么情况下会 产生这种反应？ 测量：空盒气压计、水银气压计
生活在平原地区的人进入青藏高原会因气 压减小、缺氧等原因，产生头晕、耳鸣， 甚至恶心、呕吐等高山反应。但随着时间 的推移，人体可通过自身的调节，使这些 反应逐渐减轻或消失。
材料一：高山病
10、如图所示，三角形管中装满水，若在C处 加热，则三角管中的水流动情况是（ C ）
A、从ACB C、从CAB B、从BA C D、不动
A
C B
11、由于城区温度普遍高于郊区，容易形成 “热岛效应”。标出下图中的风向。
城区
郊区
短时间内 近地面的________ 大气温度 12、天气是指__________ 、 _______ 等要素的___________ 湿度 、_________ 气压 综合状况 。 13、天气是由许多要素组成的，其中主要是 _____、气压 ______、_______ 、湿度 _____、 ______。 气温 风 降水 14、下列词语中， A ________________ 、C、D、E、H 是描述天 气的。
你都忘了吗？
你忘了吗？
1、大气主要集中在地面以上_________ 1000千米左右的 高度内。大气层不但能为地球提供所需的气体 保护 作用。 资源，还对地球起着不可缺少的_______ 2、大气分层的依据是大气的温度、密度和物质 ____________________。 组成 对流层 平流层 、 3、大气层可分为 _______、_________ 外层 ________ ________和_________ 。其中对流 中间层 、暖层 层最显著的特征是_________________ 有显著的对流运动 ；飞机 平流层 层飞行。 适合在________
（2）同一高度，不同区域，大气压不一定 _____相等。
（3）同一地点，不同时间，大气压不一定 _____相等。 2、高压区与低压区 高压区 ， （1）在同一高度，气压高的区域叫________ 气压低的区域叫____________ 。 低压区
由于A处空气受热膨胀，密度减小，所以气 压较小，B处则遇冷收缩，所以气压较大。 我们把相同高度上，气压高的地区叫做高 气压区，气压低的地区叫低气压区。
重力 流动性 ，大气 20、由于空气具有________ 和________ 会向处于其中的物体向_________ 各个方向 产生压强， 大气压强 叫做____________ ，简称____________ 。 大气压
马德堡半球实验 21、最早证明大气压存在的实验是________ ， 它不仅证明了大气压强的存在，并且说明了大 大 气压强非常________ 。
气压与沸点的关系
提出问题： 建立假设： 设计实验方案： 气压与沸点有什么关系？ 可能气压越低，沸点越低。 可能气压越低，沸点越高。 …………
增大气压时原来沸腾的水不再沸腾， 收集事实证据： 减小气压时原来不沸腾的水又重新沸腾
得出结论：
当气压增大时，液体的沸点升高； 当气压减小时，液体的沸点会降低。
1、同一高度的不同区域，大气压的数值不一定相同。
同一地点的不同时间，大气压的数值不一定相同。 2、高压区多晴燥天气
3、低压区多阴雨天气 气流下沉 气流上升
晴天气压比阴天高，冬天气压比夏天高；早晨比中 午要高。
1.你的心情会受天气状况影响吗？你 通常喜欢什么天气？ 2.高山反应有哪些症状，什么情况下 会产生这种反应？
27、如图所示，用细线把两个乒乓球吊在空中，并使 它们隔开适当的距离。当对准它们的中间吹气时，发 互相靠近，其原因是 现两只球_________ 中间气体流速快，气压小 ______________________ 。
第4 节
大气压与人类生活
一、大气压对天气的影响
1、大气压的特点
减小 。 （1）大气压随高度增加而________
19、下图为同一时间中百叶箱内和百叶0
10:30
温度(箱内) 21.2℃ 温度(箱外) 21.3℃
21.4℃ 21.6℃ 21.8℃ 21.7℃ 21.6℃ 22℃
从表中数据，你能得到的信息是： （1）箱内气温低于箱外气温 ______________________________________ （2）箱内气温波动比箱外气温波动小 ______________________________________
Why？
结论三：人体内也有压强，皮 肤内外受到的压强是相等的 。
宇航员为什么要穿上宇航服?
阅读书P69
如何消除由于快速乘电梯上升时 产生的耳膜不舒适感？
张开嘴。使耳膜内外气压相等。
青藏高原真奇妙
曾经有一个勘测队到一个海拔4500米的山上 进行实地考察，当他们到达3800米的地方， 由于天色已晚他们决定先扎营休息，明天再 到山顶。他们就开始用锅烧水煮饭，结果他 们发现水沸腾了，但是饭却没熟，如果你是 其中一员你能解释为什么吗？
A、阴转多云
D、秋高气爽
B、冬暖夏凉
E、和风细雨
C、晴空万里
F、终年高温
G、冬雨夏干 H、雷电交加 I、四季如春
15、气温是指空气的冷热程度 ______________，是构成天气的 _____________ 。 基本要素 16、一天中的气温是____________ 不断变化的 ，所以气象 普通温度计定时测量即时温度, 观测中，除了用__________ 最高温度计 还要使用__________ 和__________ 最低温度计，分别测出 一天中的_________ 。 最高气温 和____________ 最低气温 17、气象观测中，通常把温度计放在离地面约 白 色的________ _______ 1.5 米高的漆成______ 百叶箱 中。 18、一天中最高气温大约出现在__________ 午后2时 ， 最低气温出现在____________ 日出前后 。
4、如果地球没有大气，下列现象依然存在的 是（ C ） A、狂风暴雨 B、雷电交加
C、火山喷发
D、蓝天碧海
6、大气能成云致雨的成分是（ D ）
A、氧气和氮气 B、二氧化碳和水蒸汽
C、臭氧 D、水蒸汽和尘埃 7、大气温度呈__________ 垂直 分布，温度随高度 而变化。对流层温度随高度增加而_______ 降低 。 8、对流层是大气的底层，它集中了地球约3/4 ___ 的大气质量和几乎全部的________ 水蒸汽 和________ 固体物质。 它最显著的特点是有强烈的对流运动 ____________。 9、空气对流运动的规律：热空气密度小 _____， 向_____ 上 运动；而上方的冷空气温度低，密度 下沉 ______ ，就会________ ，从而形成对流。 大