第03章 性别决定与伴性遗传

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性别决定和伴性遗传

性别决定和伴性遗传

湖北省枣阳市第二中学
郑修海
zhengxiuhai@
㈠女性携带者与正常男性结婚后的遗传现象
亲代
女性携带者
男性正常
XB Xb
配子
XBY
XB
Xb
XB
Y
子代
X BXB X BXb
女性正常
X BY
1 :
XbY
男性色盲
男 孩 的 色 盲 基 因 只 能 来 自 于 母 亲
这 对 夫 妇 生 一 个 色 盲 男 孩 概 率 是
湖北省枣阳市第二中学
郑修海
zhengxiuhai@
1、为什么男女的比例 是1:1 ?
思考
2、在一个家庭中男 女的比例会是1:1吗? 为什么?
3、一位丈夫要求他的 妻子必须给他生个儿子,这能 做到吗? 4、生男生女是由女方决 定的吗?为什么?
5、 ZW型的生物后代性别比 例怎样 ? 湖北省枣阳市第二中学 郑修海 zhengxiuhai@
思考讨论
1、X、Y染色体是同 源染色体吗? 2、 位于性染色体上 的A、a基因,在遗传时遵循 分离规律吗?
湖北省枣阳市第二中学 郑修海 zhengxiuhai@
Y非同源区段
人的性别实际上是 由性染色体上的基因决 XY同源区段 定的。如正常男性Y染 色体上有SRY基因,能 形成睾丸并发育成男性。 Y染色体 而正常女性的X染色体 上则没有这个基因。小 X非同源区段 鼠的X染色体上有与雌 性性别决定有关的基因。 同源区段上基因的 遗传与性别无明显关系, 而非同源区段上基因的 遗传与性别密切相关。 X染色体
近 端 着 丝 粒
端着丝粒
zhengxiuhai@
人类染色体组型 指人类体细胞中46条(23对)染色体,依其大 小、形态特征、配对和分组而排列成的图像。

高一生物必修课件性别决定与伴性遗传

高一生物必修课件性别决定与伴性遗传
高一生物必修课件性别决定与伴 性遗传
汇报人:XX 20XX-01-13
目录
• 性别决定与伴性遗传基本概念 • 性别决定相关基因与染色体 • 伴性遗传规律及其在人类中表现 • 性别决定异常与伴性遗传疾病分析 • 实验设计与数据分析方法介绍 • 课堂互动环节与拓展延伸内容
01
性别决定与伴性遗传基本概念
性别决定定义及类型
性别决定定义
生物体在发育过程中,通过某种机制确定其性别的过程。
性别决定类型
主要包括基因型性别决定和环境型性别决定两大类。基因型性别决定是指生物体 的性别由遗传物质(基因)决定,如人类的性别决定;环境型性别决定是指生物 体的性别受环境条件(如温度、营养等)的影响,如某些爬行动物。
伴性遗传概念及特点
X染色体显性遗传病
如抗维生素D佝偻病,女性患者多于男性患者。
3
Y染色体遗传病
如外耳道多毛症,只有男性发病。
伴性遗传在动植物中表现
动物中的表现
如鸡的性别由性染色体决定,其性别决定方式是ZW型,公鸡为ZZ,母鸡为 ZW,性染色体上的基因控制的性状与性别相关联。
植物中的表现
如雌雄异株的植物,雌株与雄株的性别也是由性染色体上的基因决定的。此外 ,有些植物的花粉粒性状、花的位置和颜色等性状也受伴性遗传的影响。
临床表现
根据患者的症状、体征等临床表现 进行初步诊断。
遗传学检查
通过染色体核型分析、基因诊断等 技术手段确诊。
预防措施和治疗方法探讨
预防措施
加强遗传咨询和产前诊断,避免近亲 结婚,降低伴性遗传疾病的发生风险 。
治疗方法
针对不同类型的伴性遗传疾病,采取 药物治疗、手术治疗、基因治疗等方 法。同时,关注患者的心理健康和社 会适应,提供全面的医疗支持。

动物遗传学-第三章 性别决定和伴性遗传

动物遗传学-第三章 性别决定和伴性遗传
Bridges提出了“性别决定的基因平衡理论”。 理论要点: (1)性染色体和常染色体上都含有雌性和雄性基因,常 染色体上是雄性化基因系统占优势,X染色体上雌性化基 因系统占优势,Y染色体上没有决定性别的基因系统。 (2)合子的性别发育方向决定于这两类基因系统的力量 对比。
结果表明:
X:A=1
➪雌性
♂:AA+ZZ A+Z AA+ZZ ♂
♀:AA+ZW
A+Z A+W
AA+ZW ♀
➢大多数鸟类、若干鳞翅类昆虫、少数海胆类、甲壳虫类 等属于这一类型。
(4)ZZ—ZO型 ➢雄性—ZZ,雌性—ZO
♂:AA+ZZ ♀:AA+ZO
A+Z
A+Z A+O
AA+ZZ ♂ AA+ZO ♀
➢少数昆虫
3、性别决定的基因平衡理论
环境条件只改变性别发育的方向,并不能改变它们的性染色体组成。
第三节 性别分化
一、基因和性别分化
二、激素和性别分化
调节机体内部或生理环境的激素系统并不直接影响性别决 定的基本过程,但是它对第二性征的发育是十分重要的。 高等动物的性激素经脑下垂体激素刺激后由卵巢、睾丸和 肾上腺合成。肾上腺产生类固醇,类固醇在化学上与生殖 激素有关,并影响第二性征。睾丸、卵巢具有双重功能, 它们即产生配子(精子和卵子),也合成性激素,进而影 响第二性征,引起生理差异、骨的结构、声音和乳房的发 育等。
5、性别决定中Y染色体的作用
➢在人类和哺乳动物中,Y染色体参与性别决定 ➢凡性染色体组合为XY型均与雄性相联,凡XX型组合均与
雌性相联 ➢ Y染色体具有决定未分化生殖上皮向睾丸发育方向发展的

性别决定和伴性遗传(共22张PPT)

性别决定和伴性遗传(共22张PPT)

C、1/8,1/4
D、2/3,1/4
。2. 一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多,奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!4. 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人,我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程,我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步,因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己 的梦想。9. 时间不在于你拥有多少,只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折,一些困难,那韩智华就是我们 的榜样,永不认输,因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空,瞧,成功就在挫折背后向我们招手,成功就是在努力的路上,“成功就在努力的路上”!让我们记住这句话,向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品——不是汽车,而 是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天,以至于忘记自己从哪里来,要到哪里去。生命不是一场速度赛跑,她不是以数量而是以质量来计算,知道你停止努力的那 一刻,什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。21. 多对自己说“我能行,我一定可以”,只有这样才不 会被“不可能”束缚,才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知,一切被安排好反而无味——坚信朝着目标,一步一步地奋斗,就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人,未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任 何事情。25. 无论什么思想,都不是靠它本身去征服人心,而是靠它的力量;不论靠思想的内容,而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗,这 就是你要努力的理由。28. 有很多人都说:平平淡淡就福,没有努力去拼博,又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生,不要抱怨,不要沮丧,笑一笑吧,一切都会过去的。30. 外在压力增加时,就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生,没有了怨言,也就不会有哀愁。一个人有了希望,就会对生活充满信心,只要你用美好的心灵看世界,总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨,今天刮了风,明天太 阳就出来了。34. 是的,成功不在于结果,更重要的是过程,只要你努力过,拼搏过,也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程,至少,你不会为此而后悔。35. 每一天的努力,以后只有美好的未来。每一天的坚持,换来的是明天的辉 煌。36. 青年最要紧的精神,是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟,无衔之马,飘荡奔逸,何所底乎?--王守仁39. 拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。 40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志,第二要有识,第三要有恒。——曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里,去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来,我们是创造未来,加油,努力奋斗。 44. 人生如画,一笔一足迹,一步一脚印,有的绚丽辉煌,有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后,你必须拿你的力量和技能,自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。

高一生物必修课件性别决定和伴性遗传

高一生物必修课件性别决定和伴性遗传
伴Y染色体遗传规律
只有男性患者,且连续遗传。若男性患病,则其父亲和儿 子一定患病。
实例分析:人类红绿色盲
01
02
03
04
红绿色盲基因位于X染色体上 ,属于伴X染色体隐性遗传病

男性患者多于女性患者,且隔 代、交叉遗传。
若女性患病,则其父亲和儿子 一定患病;若男性患病,则其 母亲和女儿至少为携带者。
治疗方法
针对不同类型的性别连锁遗传病,治疗方法也有所不同。一般来说,可以采取药物治疗、基因治疗和手术治疗等 方法。药物治疗可以缓解症状、改善病情;基因治疗可以针对致病基因进行干预和治疗;手术治疗则可以针对某 些具有严重临床表现的性别连锁遗传病进行手术治疗。
04 动物界中性别决 定和伴性遗传现 象举例
伴性遗传是指某些性状或疾病的遗传与性别相关联。通过学习,我们了解到伴性遗传的遗 传方式、特点以及在人类遗传病中的应用。
性别决定与伴性遗传的关系
性别决定和伴性遗传密切相关。性染色体的存在不仅决定了生物的性别,还影响了某些性 状或疾病的遗传方式。因此,在研究伴性遗传时,需要考虑性别决定的影响。
思考题与课堂互动环节
通过系谱图分析可知,红绿色 盲基因在家族中的传递情况符
合伴性遗传规律。
03 性别连锁遗传病 解析
性别连锁遗传病概述
定义
性别连锁遗传病是指由性染色体上的基因控制的遗传病,其遗传方式与性别紧密 相关。
遗传特点
性别连锁遗传病通常表现为伴性遗传,即致病基因位于性染色体上,随着性染色 体的传递而传递给后代。这种遗传方式具有交叉遗传的特点,即男性患者的致病 基因只能传给女儿,女性患者的致病基因则可以传给儿子和女儿。
感谢观看
营养状况
土壤中的矿质元素和水分等营养条件对植物性别 表达也有调控作用,如缺乏某些元素可能导致雌 性化或雄性化。

性别决定和伴性遗传-苏教版必修2遗传与进化教案

性别决定和伴性遗传-苏教版必修2遗传与进化教案

性别决定和伴性遗传-苏教版必修2 遗传与进化教案本文将介绍人类及其他生物的性别决定以及伴性遗传的概念,同时为教师提供教案建议,以帮助他们将这些概念传达给学生。

性别决定在许多生物中,性别由染色体决定。

人类有23对染色体,其中第一对称为性染色体。

在男性(XY)中,第一对染色体为一条X染色体和一条Y染色体,而在女性(XX)中,两条染色体都是X染色体。

在雄性生殖细胞中,有50%的精子带有Y染色体,另外50%带有X染色体。

当精子和卵子结合时,会产生一对新的染色体,其性别也因此确定。

在某些生物中,性别的决定是不同的。

例如,对于印度负鼠和鸟类来说,性别是由卵子中的染色体类型决定的。

在印度负鼠中,雌性拥有一对相同的X染色体,而雄性则拥有一对不同的染色体(XY和X1X2Y)。

在鸟类中,雌性拥有一对相同的Z染色体,而雄性则拥有一对不同的染色体(ZZ和ZW)。

伴性遗传伴性遗传是指一种特殊的遗传形式,其中一个位于X染色体上的基因只在母系中表达。

这是因为在人类中,女性拥有两条X染色体,而男性则只有一条。

如果男性从母亲那里继承了一条X染色体上的病理基因,他就一定会表现出该基因所编码的疾病。

然而,如果女性继承了同样的基因,则只有当她的两条X染色体都带有该基因时才会表现出病症。

一个著名的例子是血友病。

血友病是一种由缺乏凝血因子引起的遗传性疾病,该基因位于X染色体上。

因此,男性更容易患上血友病,因为他们只有一条X染色体,如果其带有病理基因,就会表现出疾病。

另一方面,女性可以是患有血友病的载体,但是只有在她的两个X染色体上都带有病理基因时,才会表现出疾病症状。

教案建议以下是针对以上概念的教案建议:性别决定目标学生能够理解生物性别如何由染色体决定,以及不同物种中性别决定的变化。

方法在课堂上进行讲解,使用模型或图表来说明染色体决定性别,并讨论不同物种中,性别决定的变化。

伴性遗传目标学生能够理解伴性遗传的概念及其与血友病的关系。

方法在课堂上讲解,使用图表和示意图展示伴性遗传的概念,并介绍血友病的病因。

高三生物必修三知识点性别决定与伴性遗传

高三生物必修三知识点性别决定与伴性遗传

高三生物必修三知识点性别决定与伴性遗传名词:1、染色体组型:也叫核型,是指一种生物体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征。

观察染色体组型的时期是有丝分裂的中期。

2、性别决定:一般生物学是指雌雄异体的生物决定性别的方式。

3、性染色体:关键因素别的染色体叫做~。

4、常染色体:与决定性别无关的染色体叫做~。

5、伴性遗传:性染色体上的基因,它的遗传方式是与性别相直接联系的,这种遗传形式叫做~。

语句:1、染色体的四种类型:中着丝粒染色体,亚中着丝粒染色体,近端着丝粒染色体,端着丝粒染色体。

2、性别决定的类型:(1)XY型:幼兽个体的体细胞中含有两个异型的性染色体(XY),雌性个体含有两个同型的性染色体(XX)的性别决定类型。

(2)ZW型:与XY型相反,同型性染色体的个体是雄性,而异型性染色体的个体是雌性。

蛾类、蝶类、鸟类(鸡、鸭、鹅)的性别决定属于“ZW”型。

3、色盲病是一种先天性沙托梅色觉障碍病,不能辨认出各种颜色或两种颜色。

其中,常见的色盲是红绿色盲,患者对红色、绿色分不清,全色盲极个别。

色盲基因(b)以及它的等位基因——正常人的B就位于X染色体上,而Y染色体的相应位置上没有什么色觉的基因。

4、人的正常正常裂唇和红绿色盲的基因型(在写色觉基因型之时,为了与较常染色体的基因相区别,必然要先写出性染色体,再以在右上角标明基因型。

):色盲女性(XbXb),正常(携带者)女性(XBXb),正常女性(XBXB),色盲男性(XbY),正常男性(XBY)。

由此可见,色盲是伴X隐性遗传病,男性只要他的X上有 b基因就会色盲,而女性必须兼具同时具有双重的b才会患病,所以,患男;患女。

5、色盲的遗传特点:男性多于女性一般地说,色盲这种病是由男性通过他的儿子(不病)遗传给他的外孙子(隔代遗传、交叉遗传)。

色盲基因不能由男性传给男性)。

6、血友病简介:症状——血液中缺少一种凝血因子,故凝血时间延长,或出血不止;血友病也是一种伴X隐性遗传病,其遗传特点与色盲色盲基本上一样。

高中生物必修二-第三讲性别决定和伴性遗传专题(极力推荐)

高中生物必修二-第三讲性别决定和伴性遗传专题(极力推荐)

⑶题干中未加说明,又要求判断控制性状的基因位于何种染色体上。可按下列方法进行分析:首先假设控制性状的基因位于 Y 染色体 上,看家谱图是否符合父亲有病儿子都是患者的条件,若符合则假设成立(图 23—8) ;若与题意不符合,再假设控制性状的基因位于 X 染色体上的显性基因,看家谱图是否符合女性患者多于男性,男患者的母亲和女儿一定有病的特点,若符合则假设成立(图 23—9) ;若与 题意不符合,再假设控制性状的基因位于 X 染色体上的隐性基因,看家谱图是否符合男性患者多于女性,隔代交叉遗传的特点,若符合则 假设成立;若还是与题意不符合,则为常染色体上的基因控制的遗传,属于基因的分离定律(图 23—10,图 23—11) 。
例1 (2004 年广东卷) 对一对夫妇所生的两个女儿(非双胞胎)甲和乙的 X 染色体进行 DNA 序列的分析, 假定 DNA 序列不发生任何变异, 则结果应当是 A. 甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为 1 B.甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为 1 C.甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为 1 D.甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为 1 例 2(2001 年上海卷)1990 年 10 月,国际人类基因组计划正式启动,以揭示生命和各种遗传现象的奥秘。图 23—2 中的 A、B 分别 表示人类体细胞染色体组成。请回答问题:
P
男 XY
×
女 XX
配子 F1 比例 XY 男 1 XX 女 1
∶ 图 23—1
⑶常见生物:人、果蝇、所有哺乳动物及很多雌雄异株植物,如菠菜、大麻等都属于这种类型。 3.性别决定方式二—ZW 型 ZW 型的决定方式刚好和 XY 型的相反,也就是说 ZZ 是雄性个体,ZW 是雌性个体,常见的生物有鸡、鸭、鹅、蝴蝶类等物种。 二、伴性遗传 1.概念:有些性状的遗传常常与 相关联,这种现象就是伴性遗传。 2.X 染色体上的遗传病(以红绿色盲为例) 红绿色盲特点:不能区分红色和绿色,是一种伴 X 染色体隐性遗传病。 ⑴色觉与基因型的关系 正常基因 B 和红绿色盲基因 b 位于 女性 基因型 表现型 ⑵遗传特点 ① 患者多于 患者。 传来,以后只能传给他的 。③隔代遗传:一般地说,此病由男性通过他的女儿 。 ②交叉遗传:男性的红绿色盲基因从 传给他的 提分关键 1.X、Y 是同源染色体吗? 答:同源染色体是指形状大小基本相同,一条来自父方,另一条来自母方的染色体。X 与 Y 虽然形状大小不同,但 X 来自于母方,Y 来自于父方,且在减数分裂过程中 X、Y 的行为与同源染色体一样,要经历联会、四分体和分离的过程,因此 X、Y 是一对同源染色体。 2.伴性遗传与遗传的基本规律之间有什么关系? 答:⑴伴性遗传和基因分离定律的关系。伴性遗传是研究存在于性染色体上的一对等位基因控制的一对相对性状的遗传规律;一对等 位基因控制的一对相对性状的杂交实验遵循基因的分离定律,因此伴性遗传属于基因的分离定律。但由于性染色体 X、Y 在形态上存在着 差异,其上的基因也存在着差异,故伴性遗传有其特殊性,即其性状的遗传表现出与性别相联系,所以在判断基因型、表现型和计算概率 时,也要和性别联系起来。 正常 正常(携带者) XX
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鸟类,鳞翅目昆虫,某些两栖类及爬行 类,鱼类,其性别决定与XY型相反. ♂:2A+ZZ 配子:A+Z ♀:2A+ZW 配子:A+Z,A+W
2.4 其他性别决定类型
(1)蜜蜂
未受精的卵 n 雄性 n
♀:蜂王
5天蜂皇浆
受精卵 2n
雌性
2-3天蜂皇浆
2n 工蜂 2n
2.4 其他性别决定类型
(2)某些蛙 蝌蚪在20°C,XY型发育成雄蛙,XX型发 育成雌蛙.>30 °C,XY型,XX型均发育成 雄蛙.
人 类 不 同 婚 配 下 色 盲 遗 传 的 情 况
三,限性遗传
有些性状仅局限于某一性别,(如泌乳, 产仔,男人长胡须等)这样的性状称为限 限 性性状,控制限性性状的基因称限性基 性性状 限性基 因.
四,从性遗传
又称性影响遗传, 又称性影响遗传,决定从性遗传的基因 称为从性基因,一般位于常染色体,所 称为从性基因,一般位于常染色体, 以在两个性别中均可以表达, 以在两个性别中均可以表达,但同一基 因的表达在不同的性别中其显隐关系不 同.
2,性染色体理论
Human male karyotype. Note the X and Y chromosomes. A female would have a second X chromosome in place of the Y.
2,性染色体理论
在多数二倍体真核生物中,决定性别的 关键基因位于一对染色体上,这一对染 色体称为性染色体 性染色体(sex chromosome), 性染色体 除此之外的染色体称为常染色体 常染色体 (autosome),一套常染色体通常用A 表示.
P1 F1
HH(有角) (有角)
×
Hh ×
hh(无角) (无角)
有角) (♀无角 ♂有角)
1HH F2 ♂
:
2Hh 有角 无角
:
1hh 无角 有角
有角
♀ 无角
孔雀,麋鹿,狮子

2.4 其他性别决定类型
(3)后螠
后螠的受精卵孵化出的幼虫不分 性别,如果幼虫栖于海底,则发 育成雌虫,如果幼虫落在雌虫的 吻上,则发育成雄虫.
2.4 其他性别决定类型
(4)鳝鱼
鳝鱼的性别取决于其年龄,刚出生的鳝 鱼全为雌性,产过一次卵的鳝鱼则全转 变为雄性.
二,伴性遗传
又称性连锁遗传. 又称性连锁遗传.即某些性状的遗传和 性别有一定联系的一种遗传方式. 性别有一定联系的一种遗传方式 其特点是:
单细胞生物有能力获取外界的遗传物质(transformation), 由于不具选择性,获得优良基因的机会较小,之后细菌发 展出鞭毛来彼此交换DNA(conjugation),得到较优良的遗 传物质机会增大. 多细胞生物亦有无性生殖,例如孤雌生殖. 有性生殖所需耗费的两大成本:生产贡献不多的雄 性以及雄性为吸引雌性的Show off表现.
① 已知控制色盲的基因为隐性c位于X染色体上,Y染色体 c X Y 上不带它的等位基因; ② 由于色盲基因存在于X染色体上,女人在基因杂合仍是 正常的,而男人的Y基因上不带其对应的基因,故男人色盲 Y 的频率高. XCXc XcXc纯合时才是色盲; ∴ 女:XCXc XCXc杂合时非色盲,只有XcXc XcXc 男:Y染色体上不携带对应基因,XCY正常,XcY色盲. XCY XcY XC Xc
绵羊角的遗传
绵羊按角有无可分为:(1)雌雄均无角,如陶塞脱羊,(2) 雌无角而雄有角,如美利奴,寒羊,(3)雌雄均有角,如雪 洛浦羊.
P1 F1
陶塞脱♀×雪洛浦♂ 陶塞脱♀×雪洛浦♂ ♀×雪洛浦
雪洛浦♀×陶塞脱♂ 雪洛浦♀×陶塞脱♂ ♀×陶塞脱
雌无角 雄有角
自群繁殖
雌无角 雄有角
自群繁殖
雌性:3无角:1有角
雌性:3无角:1有角 雄性:3有角:1无角 反交
F2
雄性:3有角:1无角 正交
人的秃顶遗传
BB在男性,女性都表现为秃顶 bb在男性,女性都不表现为秃顶 不 Bb在男性表现为秃顶,在女性则为正常. 即:性别不同,Bb的表型也不同.B基 因在男性表现为显性,在女性则表现为 隐性.
绵羊角的遗传
特点:1,后代的分享现象与性别有关,但显,隐性受性别 影响;2,正反交结果完全相同.这点不同于伴性遗 传,可作为区分的标志.
1,两性分化和生物进化的关系
有性生殖对生物的益处: 当生物行有性生殖时,若是染色体上具有某个突变基因, 可以经由互相交换遗传物质而将突变基因聚集到同一个个 体上,其他的个体则因突变基因转移而得以存活下来. 可以增加基因的多样性(genetic diversity),子代因为同时 拥有两方的遗传基因,而可以产生出许多不同方式的基因 组合.
(1)性状分离比数在两性间不一致. (2)正反交结果不同,表现交叉现象.
果蝇眼色的遗传
P
F1
F2
♀全为红眼,♂红白各一半
♀,♂全为红白各半
人的X连锁遗传性疾病
红绿色盲,血友病 阿狄森氏病,大脑硬化病,夜盲,眼睛 白花等. 这些遗传性疾病位于X染色体上,是隐 性的.
人类的性连锁--色盲(红绿色盲) 人类的性连锁
2.1 XY型
所有的哺乳动物,某些两栖类,某些鱼类, 昆虫等. ♂:2A+XY,产生的配子为:A+X,A+Y ♀ : 2A+ XX,产生的配子为:A+X
2.2 XO型
蝗虫,蟋蟀,蟑螂,黄瓜虱等直翅目昆虫. ♀:2A+XX,产生配子为:A+X ♂:2A+X, 产生配子为:A+X,A+O
2.3 ZW型
第三章 性别决定与伴性遗传
一,性别决定 二,伴性遗传 三,限性遗传 四,从性遗传
一,性别决定
1,两性分化和生物进化的关系 2,性染色体理论
1,两性分化和生物进化的关系
早期的单细胞生物利展出鞭毛来彼此 交换DNA
交换遗传物质的有性 生殖方式
1,两性分化和生物进化的关系
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