教科版小学科学四年级第二单元第四课把种子散播到远处,,精品课件,网课专用!
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四年级下册科学课件-2.4把种子散播到远处 教科版(共23张PPT)

能借助风力传播种子。
榆树果实 臭椿果实 枫树果实
1.下列各组中的植物,都借助果实成熟时 果皮开裂所产生的弹力传播种子的是 ( B )。 A凤仙花和苍耳 B凤仙花和油菜 C凤仙花和椰子
2.下列各组中的植物,都借助风力传播种
子的植物是( C )。
A番茄和槭树
B鬼针草和蒲公英
C蒲公英和槭树
3.借助水力传播种子的植物是( C )。 A凤仙花 B苍耳 C莲蓬
2.4把种子散播到远处
4. 把种子 散播 到 远处
什么是散播? 为什么要远处?
你知道种子有哪些散播方式吗?
动物传播
借助外力 风力传播
植物种子 散播方式
水力传播 依靠自身力量 弹射传播
种子散播方式之一:动物传播
桃子
苹果
种子散播方式之一:动物传播
杏子
葡萄
种子散播方式之一:动物传播
枇杷
桔子
种子散播方式之一:动物传播 它们有什么共同点? 种子怎样散播?
4.果实特点和种子的传播方式关系密切, 以下果实不适轻并有翅或绒毛 C 果实外表带钩或刺
(√ )1.借助风力传播的果实和种子,一
般较小且轻,有毛或翅。
(√ )2.野葡萄的果实味美汁多,它的种
子能借助动物传播。
(×)3.榆树、臭椿、枫树的果实是翅果,
臭椿种子 种子轻有翅
种子散播方式之二:风力传播
蓟jì 种子轻有绒毛
种子散播方式之三:水力传播
椰子 浮在水上果皮不易腐烂
种子散播方式之三:水力传播
莲蓬 浮在水上果皮不易腐烂
种子散播方式之四:弹力传播
油菜 果皮干燥时会自动爆裂
种子散播方式之四:弹力传播
凤仙花 果皮干燥时会自动爆裂
榆树果实 臭椿果实 枫树果实
1.下列各组中的植物,都借助果实成熟时 果皮开裂所产生的弹力传播种子的是 ( B )。 A凤仙花和苍耳 B凤仙花和油菜 C凤仙花和椰子
2.下列各组中的植物,都借助风力传播种
子的植物是( C )。
A番茄和槭树
B鬼针草和蒲公英
C蒲公英和槭树
3.借助水力传播种子的植物是( C )。 A凤仙花 B苍耳 C莲蓬
2.4把种子散播到远处
4. 把种子 散播 到 远处
什么是散播? 为什么要远处?
你知道种子有哪些散播方式吗?
动物传播
借助外力 风力传播
植物种子 散播方式
水力传播 依靠自身力量 弹射传播
种子散播方式之一:动物传播
桃子
苹果
种子散播方式之一:动物传播
杏子
葡萄
种子散播方式之一:动物传播
枇杷
桔子
种子散播方式之一:动物传播 它们有什么共同点? 种子怎样散播?
4.果实特点和种子的传播方式关系密切, 以下果实不适轻并有翅或绒毛 C 果实外表带钩或刺
(√ )1.借助风力传播的果实和种子,一
般较小且轻,有毛或翅。
(√ )2.野葡萄的果实味美汁多,它的种
子能借助动物传播。
(×)3.榆树、臭椿、枫树的果实是翅果,
臭椿种子 种子轻有翅
种子散播方式之二:风力传播
蓟jì 种子轻有绒毛
种子散播方式之三:水力传播
椰子 浮在水上果皮不易腐烂
种子散播方式之三:水力传播
莲蓬 浮在水上果皮不易腐烂
种子散播方式之四:弹力传播
油菜 果皮干燥时会自动爆裂
种子散播方式之四:弹力传播
凤仙花 果皮干燥时会自动爆裂
四年级下册科学课件 -2.4 把种子散播到远处 | 教科版 (共27张PPT)

小 心
我
我
身
身
上
上
有
有 刺
钩 针
我 不 比 你 们 差
苍耳
鬼针草
蒺藜
动物传播
种子会被传播吗?
蒲公英
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蒲公英的种子有什么特点?会怎样传播?
槭树的果实
槭树的果 实外形像什么?
被风吹会 怎样?
蓟的果实
槭树的果实
它们的种子传播有什么特点?
风力传播
莲蓬
莲的果实, 也就是莲蓬,质 量轻,可以像一 叶小舟漂浮于水 面,随着水流漂 到各处,同时也 把种子远播各地。
椰子
椰子
浮在水上的椰子
椰子,椰果的中果皮十分疏松,富含 纤维,能适应在水中漂浮,内果皮又极坚 厚,可以保护种子免受海水的侵蚀,果实 里还含有大量的椰汁,足以供给种子萌发 时所需的营养和水分,这就使椰果能在咸 水的环境条件下萌发。热带海岸有许多椰 林分布,与椰果的这一本领是密不可分的。
植物散播种子的方式
散播方式
自体传播 动物传播 风力传播
植物名称
油菜、凤仙花 苍耳、鬼针草 蒲公英、槭树
水力传播
椰子、莲蓬
把种子散播到远处
自体传播 果皮干燥时会自动爆裂 风力传播 种子轻,有翅膀或羽毛状附属物 动物传播 果实动物爱吃,果实外表带钩或刺
水力传播 能浮在水上果皮不易腐烂
教科版四年级下册
把种子散播到远处
黄豆的种子
果实成熟后,果皮怎样?
看看油菜的果实
油菜的果实
想一想:油 菜的种子是 怎样传播到 远处的?
凤仙花的果实
凤仙花
它们的种子传播 有什么特点?
自体传播(弹射传播)
油菜 黄 豆
四年级下册科学课件把种子散播到远处教科版(共23张PPT)

四年级下册科学课件 -把2.种4子把散种播子到散远播处到|远教处科|版教科(共版23张(共PP2T3)张PPT)
四年级下册科学课件 -把2.种4子把散种播子到散远播处到|远教处科|版教科(共版23张(共PP2T3)张PPT)
我们去探寻
它们用什么方式散播种子?它们有哪些适 应散播的本领?
油菜花的果荚和种子
四年级下册科学课件 -把2.种4子把散种播子到散远播处到|远教处科|版教科(共版23张(共PP2T3)张PPT) 四年级下册科学课件 -把2.种4子把散种播子到散远播处到|远教处科|版教科(共版23张(共PP2T3)张PPT)
四年级下册科学课件 -把2.种4子把散种播子到散远播处到|远教处科|版教科(共版23张(共PP2T3)张PPT)
钩刺
四年级下册科学课件 -把2.种4子把散种播子到散远播处到|远教处科|版教科(共版23张(共PP2T3)张PPT)
推想:苍耳是怎样把种子散播到远处的? 思考:苍耳散播种子的方式与身上的钩刺有关 吗?如果把身上的钩刺除掉又会怎样?
四年级下册科学课件 -把2.种4子把散种播子到散远播处到|远教处科|版教科(共版23张(共PP2T3)张PPT)
四年级下册科学课件 -2.4 把种子散播到远处|教科版 (共23张PPT)
蒲 公 英 的 果 实
四年级下册科学课件 -2.4 把种子散播到远处|教科版 (共23张PPT)
观察蒲公英
蒲 公 英 的 种 子
四年级下册科学课件 -2.4 把种子散播到远处|教科版 (共23张PPT)
同学们,你们知道 我们要飞到哪里去 吗?我们为什么要
四年级下册科学课件 -把2.种4子把散种播子到散远播处到|远教处科|版教科(共版23张(共PP2T3)张PPT)
最新教科版科学四年级下册《把种子散播到远处》精品课件

散播种子的方式 弹力传播
动物传播 动物传播 风力传播 水力传播 弹力传播 动物传播 风力传播 水力传播
1.下列各组中的植物,都借助果实成熟时 果皮开裂所产生的弹力传播种子的是 ( B )。 A凤仙花和苍耳 B凤仙花和油菜 C凤仙花和椰子
2.下列各组中的植物,都借助风力传播种
子的植物是( C )。
A番茄和槭树
规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。
只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。
加油!加油!加油!
B鬼针草和蒲公英
C蒲公英和槭树
3.借助水力传播种子的植物是( C )。 A凤仙花 B苍耳 C莲蓬
4.果实特点和种子的传播方式关系密切, 以下果实不适合动物传播的是( B )。 A 果实味道鲜美,动物喜欢吃 B 种子轻并有翅或绒毛 C 果实外表带钩或刺
(√ )1.借助风力传播的果实和种子,一
般较小且轻,有毛或翅。
种子散播方式之四:弹力传播
凤仙花 果皮干燥时会自动爆裂
种子散播方式ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ四:弹力传播
喷瓜
成熟时能将种子喷出几米
植物名称 油菜
苍耳 番茄 蒲公英 莲蓬 凤仙花 鬼针草 槭树 椰子
构造特点 果荚容易开裂
种子表面带刺 果实汁多鲜美 小而轻,有毛 能浮在水面上 果荚容易开裂 种子表面带刺 小而轻,有翅 能浮在水面上
种子散播方式之二:风力传播
榆树种子
种子轻有翅
种子散播方式之二:风力传播
臭椿种子 种子轻有翅
种子散播方式之二:风力传播
蓟jì 种子轻有绒毛
种子散播方式之三:水力传播
椰子 浮在水上果皮不易腐烂
种子散播方式之三:水力传播
莲蓬 浮在水上果皮不易腐烂
小学科学(教科版)《把种子散播到远处》上课用-PPT1

油菜种子和凤仙花种子之所以采用弹射的方
与它们种子的特 式提想传一示一播:想样种:,子它们,都的是种采子都用具弹有什射么传样的播特种点子? 。 它点们有的关种,子是都与细它小们,种轻子, 似自圆身球的。特点相联系相适 应的。它们的种子都——细小,轻,似
圆球,能轻易地被弹射到远处,从而把种子 传播开来。
其他植物的种子,传播方式 又怎样呢?
请欣赏电影《植物怎样传播种子》
研究对象
果实特点
推测传播方式
苍耳 表皮有钩刺,易钩住物体 鬼针草
苹果 番茄
动物 传播
蒲公英 蓟 槭树
莲蓬 椰子
研究对象
果实特点
推测传播方式
苍耳 表皮有钩刺,易钩住物体 鬼针草
苹果 番茄
表皮光滑,多圆形,色鲜
味美,易吸引动物来吃, 无意中就传播了种子。
动物 传播
蒲公英 蓟 槭树
莲蓬 椰子研究对象 Nhomakorabea果实特点
推测传播方式
苍耳 表皮有钩刺,易钩住物体 鬼针草
苹果 番茄
表皮光滑,多圆形,色鲜
味美,易吸引动物来吃, 无意中就传播了种子。
动物 传播
蒲公英 蓟
细 小,轻 柔。 风力传播
槭树 像 长 翅 膀 的 小 鸟。
莲蓬 椰子
研究对象
果实特点
推测传播方式
苍耳 表皮有钩刺,易钩住物体 鬼针草
种弹子射传和播果吗实?的能水特流点传(播如吗形?态为,什么结?构)有关 系。种不子能和。果因实为的苹传果播,必葡须萄适等应的自果身实的特特点点和适
应植物所生长的环境。由于(植比物较的厚生重长、环表境皮多光种滑多)
样不,适种合子风和力果、实弹的射特,点也也不多适种合多水样流,的因环此,境植。物
与它们种子的特 式提想传一示一播:想样种:,子它们,都的是种采子都用具弹有什射么传样的播特种点子? 。 它点们有的关种,子是都与细它小们,种轻子, 似自圆身球的。特点相联系相适 应的。它们的种子都——细小,轻,似
圆球,能轻易地被弹射到远处,从而把种子 传播开来。
其他植物的种子,传播方式 又怎样呢?
请欣赏电影《植物怎样传播种子》
研究对象
果实特点
推测传播方式
苍耳 表皮有钩刺,易钩住物体 鬼针草
苹果 番茄
动物 传播
蒲公英 蓟 槭树
莲蓬 椰子
研究对象
果实特点
推测传播方式
苍耳 表皮有钩刺,易钩住物体 鬼针草
苹果 番茄
表皮光滑,多圆形,色鲜
味美,易吸引动物来吃, 无意中就传播了种子。
动物 传播
蒲公英 蓟 槭树
莲蓬 椰子研究对象 Nhomakorabea果实特点
推测传播方式
苍耳 表皮有钩刺,易钩住物体 鬼针草
苹果 番茄
表皮光滑,多圆形,色鲜
味美,易吸引动物来吃, 无意中就传播了种子。
动物 传播
蒲公英 蓟
细 小,轻 柔。 风力传播
槭树 像 长 翅 膀 的 小 鸟。
莲蓬 椰子
研究对象
果实特点
推测传播方式
苍耳 表皮有钩刺,易钩住物体 鬼针草
种弹子射传和播果吗实?的能水特流点传(播如吗形?态为,什么结?构)有关 系。种不子能和。果因实为的苹传果播,必葡须萄适等应的自果身实的特特点点和适
应植物所生长的环境。由于(植比物较的厚生重长、环表境皮多光种滑多)
样不,适种合子风和力果、实弹的射特,点也也不多适种合多水样流,的因环此,境植。物
四年级下册科学-把种子散播到远处优秀课件教科版课件PPT

苍耳
有什么 你认识它们吗?它们的种子是这样散播到远处的? 特点? 种子不怕水,能够浮在水面上。
与苍耳类似的植物有哪些? 植物 名 称
有倒刺
可以粘在动物身上被带走
可以粘在动物皮毛上被传播到远方。
这是利用动物传播种子的一种方式。
种子不怕水,能够浮在水面上。
可以粘在动物身上被带走
苍耳,番茄,苹果,葡萄等。
突然炸裂, 弹射传播
与苍耳类似的植物有哪些?
可以粘在动物皮毛上被传播到远方。
植物 名 称
种子特点: 植 物 名 称
果实成熟后,里面会长有什么很重要的东西呢? 可以粘在动物身上被带走
细小,轻,似圆球
油菜、凤仙花、豌豆等。
果实成熟后,里面会长有什么很重要的东西呢?
蒲公英,蓟,槭树的种子都很轻,有绒毛或翅,都是用风传播种子。
与苍耳类似的植 物有哪些?
鬼针草
有什么 特点?
有倒刺
长倒刺的好处?
可以粘在动物身 上被带走
蒺藜
有什么特点?
有倒刺
长倒刺的好处?
小结一下:
苍耳,鬼针草,蒺藜都 有倒刺,有什么用处?
可以粘在动物皮毛上被 传播到远方。
这是利用动物传播种子的 一种方式。
色鲜 味美
鲜美的果实吸引 动物来吃,这些 动物无意中就把 种子传播到了远 处。
蓟的果实 长有绒毛
槭树的果实 像长 翅膀的小鸟
小结:
蒲公英,蓟,槭树的种子都很 轻,有绒毛或翅,都是用风传 播种子。
特点: 外皮坚韧,水泡不烂,能够浮在水面。
利用水流传播种子。
与椰子树传播种子类似的植物:
莲蓬
水葫芦
水流传播的特点:
种子不怕水,能够浮在水面上。
小学四年级下册科学 -2.4 把种子散播到远处 - 教科版 (14张)ppt课件

果实中有空气或纤维,能浮在水上。
植物散播种子的方式与其果实和种子的形态、结
构以及生活环境相适应。
不同的散播方式都是为了能将种子散播的更远, 有利于繁殖后代。
喷瓜
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
苍 耳
鬼针草
蒺藜
柿 子
蓟
蒲公英
槭树
莲 蓬
椰子
传播方式
弹射传播 动物传播 风力传播 水流传播
结论:
植物传播种子的方式
植物名称
果实或种子 的特点
油菜、凤仙花
果皮干燥、坚硬、易开裂。
苍耳、鬼针草、蒺藜 番茄、野葡萄
蒲公英、蓟、槭树
果实有钩刺
或味美、多
四年级下册科学课件-2.4把种子散播到远处 教科版(共23张PPT)

2.4把种子散播到远处
4. 把种子 散播 到 远处
什么是散播? 为什么要远处?
你知道种子有哪些散播方式吗?
动物传播
借助外力 风力传播
植物种子 散播方式
水力传播 依靠自身力量 弹射传播
种子散播方式之一:动物传播
桃子
苹果
种子散播方式之一:动物传播
杏子
葡萄
种子散播方式之一:动物传播
枇杷
桔子
种子散播方式之一:动物传播 它们有什么共同点? 种子怎样散播?
能借助风力传播种子。
榆树果实 臭椿果实 枫树果实
1.下列各组中的植物,都借助果实成熟时 果皮开裂所产生的弹力传播种子的是 ( B )。 A凤仙花和苍耳 B凤仙花和油菜 C凤仙花和椰子
2.下列各组中的植物,都借助风力传播种
子的植物是( C )。
A番茄和槭树
B鬼针草和蒲公英
C蒲公英和槭树
3.借助水力传播种子的植物是( C )。 A凤仙花 B苍耳 C莲蓬
种子散播方式之一:动物传播
鬼针草 苍耳 怎样利用动物传播—— 果实外表带钩或刺
种子散播方式之一:动物传播
蒺藜jílí
果实外表带刺
种子散播方式之二:风力传播
蒲公英 种种子 种子轻有翅
种子散播方式之二:风力传播
榆树种子
种子轻有翅
种子散播方式之二:风力传播
4.果实特点和种子的传播方式关系密切, 以下果实不适合动物传播的是( B )。 A 果实味道鲜美,动物喜欢吃 B 种子轻并有翅或绒毛 C 果实外表带钩或刺
(√ )1.借助风力传播的果实和种子,一
般较小且轻,有毛或翅。
(√ )2.野葡萄的果实味美汁多,它的种
子能借助动物传播。
(×)3.榆树、臭椿、枫树的果实是翅果,
4. 把种子 散播 到 远处
什么是散播? 为什么要远处?
你知道种子有哪些散播方式吗?
动物传播
借助外力 风力传播
植物种子 散播方式
水力传播 依靠自身力量 弹射传播
种子散播方式之一:动物传播
桃子
苹果
种子散播方式之一:动物传播
杏子
葡萄
种子散播方式之一:动物传播
枇杷
桔子
种子散播方式之一:动物传播 它们有什么共同点? 种子怎样散播?
能借助风力传播种子。
榆树果实 臭椿果实 枫树果实
1.下列各组中的植物,都借助果实成熟时 果皮开裂所产生的弹力传播种子的是 ( B )。 A凤仙花和苍耳 B凤仙花和油菜 C凤仙花和椰子
2.下列各组中的植物,都借助风力传播种
子的植物是( C )。
A番茄和槭树
B鬼针草和蒲公英
C蒲公英和槭树
3.借助水力传播种子的植物是( C )。 A凤仙花 B苍耳 C莲蓬
种子散播方式之一:动物传播
鬼针草 苍耳 怎样利用动物传播—— 果实外表带钩或刺
种子散播方式之一:动物传播
蒺藜jílí
果实外表带刺
种子散播方式之二:风力传播
蒲公英 种种子 种子轻有翅
种子散播方式之二:风力传播
榆树种子
种子轻有翅
种子散播方式之二:风力传播
4.果实特点和种子的传播方式关系密切, 以下果实不适合动物传播的是( B )。 A 果实味道鲜美,动物喜欢吃 B 种子轻并有翅或绒毛 C 果实外表带钩或刺
(√ )1.借助风力传播的果实和种子,一
般较小且轻,有毛或翅。
(√ )2.野葡萄的果实味美汁多,它的种
子能借助动物传播。
(×)3.榆树、臭椿、枫树的果实是翅果,
教科版科学四年级下册 2.4《把种子散播到远处》 精品名师公开课课件

靠自身弹射传播
靠自身弹射传播
·果实或种子特点:
果皮干燥时会自动爆裂,种子被弹射。
·植物名称:
油菜、豌豆、凤仙花、喷瓜等。
靠动物传播
靠动物传播
鬼针草
靠动物传播
·果实或种子特点:
果实带钩、刺或好吃。
·植物名称:
苍耳、蒺藜、鬼针草等。
靠风传播
靠风传播
蒲公英
靠风传播
风传播:长出形 状如翅膀或羽毛 状的附属物,或 一些细小的种子, 乘风飞行。
第二单元 新的生命
把种子散播到远处
• 2017年4月5日 晴 • 下了几天雨,今天终于停了。我来到院子 里,看见花台里多出来了几棵小苗,会是 什么植物呢? • 2017年4月15日 晴
• 小苗越长越大了,今天我去看它。呀!原 来是一棵油菜,从哪儿来的呢?难道油菜 会走路,从附近的田里来到我家?
靠自身弹射传播
柳树
靠风传播
槭树
靠风传播
蓟的果实
槭树的果实
靠风传播
·果实或种子特点:种子ຫໍສະໝຸດ 、小、有翅或毛。·植物名称:
蒲公英、蓟、槭树、柳树等。
靠水传播
靠水传播
·果实或种子特点:
果实能浮在水上,种子不易腐烂。
·植物名称:
莲蓬、椰子、莲叶桐等。
传播方式
植 物 名 称
靠自身弹射传播 油菜、豌豆、凤仙花等 靠动物传播 靠风传播 靠水传播 苍耳、鬼针草、蒺藜等 柳树、蒲公英、蓟等 莲蓬、椰子、莲叶桐等
教科版小学四下24把种子散播到远处ppt课件1

种子弹射出去。
自体传播(弹射传播):油菜、凤仙花等
第六页,共33页。
苍耳
油菜果夹
第七页,共33页。
蒺藜
第八页,共33页。
鬼针草
第九页,共33页。
第十页,共33页。
果实具有粘附在物体皮毛上的特殊结构 ,如钩刺等.
果实具有鲜美的味道,足以吸引动物来吃 。
动物传播:苍耳、蒺藜、鬼针草、葡萄
第十一页,共33页。
教科版小学四下24把 种子散播到远处ppt课
件1
第一页,共33页。
这些屋顶上的小草怎样来的 ?
第二页,共33页。
还未成熟的凤仙花果实 还未完全成熟的油菜花果实
第三页,共33页。
第四页,共33页。
成熟的凤仙花果实
油菜的果实
油菜的种子是怎 样转播到远处的?
第五页,共33页。
果荚类植物的果实成熟后干燥而坚硬的 果皮在阳光的烘烤下,会自动爆裂,把
有可能是通过风传播到房屋顶上,也有可能是 动物传播上去的
第二十一页,共33页。
想一想:
植物的种子为什么要散播到远处呢?
我们先来做一道数学题吧: “一棵拥有30个油菜果荚的油菜,每个油菜果荚
平均拥有20多粒种子,一年可产生多少种子?” “如果它们成熟后,都掉落在植物的附近,会产生怎 样的情况?
第二十二页,共33页。
课后作业:
收集其它植物种子的图片,并根据植物 种子的果实以及形态结构、生活环境推测种 子的传播方式。
第三十一页,共33页。
第三十二页,共33页。
谢谢
第三十三页,共33页。
如果产生的种子都落在母株近旁,会互 相争夺水分和养料,会造成物种的退化,种 子传播得越远,才越有利于新生命的健康成 长
自体传播(弹射传播):油菜、凤仙花等
第六页,共33页。
苍耳
油菜果夹
第七页,共33页。
蒺藜
第八页,共33页。
鬼针草
第九页,共33页。
第十页,共33页。
果实具有粘附在物体皮毛上的特殊结构 ,如钩刺等.
果实具有鲜美的味道,足以吸引动物来吃 。
动物传播:苍耳、蒺藜、鬼针草、葡萄
第十一页,共33页。
教科版小学四下24把 种子散播到远处ppt课
件1
第一页,共33页。
这些屋顶上的小草怎样来的 ?
第二页,共33页。
还未成熟的凤仙花果实 还未完全成熟的油菜花果实
第三页,共33页。
第四页,共33页。
成熟的凤仙花果实
油菜的果实
油菜的种子是怎 样转播到远处的?
第五页,共33页。
果荚类植物的果实成熟后干燥而坚硬的 果皮在阳光的烘烤下,会自动爆裂,把
有可能是通过风传播到房屋顶上,也有可能是 动物传播上去的
第二十一页,共33页。
想一想:
植物的种子为什么要散播到远处呢?
我们先来做一道数学题吧: “一棵拥有30个油菜果荚的油菜,每个油菜果荚
平均拥有20多粒种子,一年可产生多少种子?” “如果它们成熟后,都掉落在植物的附近,会产生怎 样的情况?
第二十二页,共33页。
课后作业:
收集其它植物种子的图片,并根据植物 种子的果实以及形态结构、生活环境推测种 子的传播方式。
第三十一页,共33页。
第三十二页,共33页。
谢谢
第三十三页,共33页。
如果产生的种子都落在母株近旁,会互 相争夺水分和养料,会造成物种的退化,种 子传播得越远,才越有利于新生命的健康成 长
四年级下 把种子散播到远处教科版实用PPT (共16张PPT)

•
6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ,最初 是描红 ,其次 是写印 本,再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样,逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
播 水漂流散播到远处。
讨论:
植物散播种子的方式与什么 有关?
为什么会有这么多种散播方 式呢?
•
1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于, 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ,曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ,在其 后几十 年中一 直都没 有恢复 过。
燥而坚硬的果皮在阳光的烘烤 下,会自动爆裂,或稍有外力, 也会爆裂,种子就会被弹射到 远处。植物这种散播种子的方 式叫自体散播。
想一想,下列种子都有什么 特点?请你根据种子的特点, 猜一猜它们是怎么散播种子 的。
苍耳 椰子
鬼针草
蒺藜
葡萄
蒲公英
槭树
蓟
睡莲
番茄
苍耳种子身上长满 倒刺,很容易就挂在 动物的身上散播到远 处。这种散播种子的
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4.凡是创造之中都有欣赏,但是创造 却不仅 是欣赏 。创造 和欣赏 都要见 到一种 意境。 欣赏见 到意境 就止步 ,创造 却要再 进一步 ,把这 种意境 外射到 具体的 作品中 去。
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5.比如我此刻想象到一个很美的夜景 ,其中 园亭、 花木、 湖山、 风月, 件件都 了然于 心,可 是我不 能把它 画出来 。我何 以不能 把它画 出来呢 ?因为 我不能 动手, 不能像 支配筋 肉一样 任意活 动。
看一看,做一做,想一想: 1、仔细观察油菜的果荚,它的外壳 有什么特点?捏一捏油菜果荚,有什 么现象发生?猜一猜油菜是怎么散播 种子的? 2、仔细观察油菜种子,它的哪些特 点使油菜适合用这种方式散播种子?
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教科版小学科学四年级下册 第二单元
昌邑区中兴小学 孟呈
第四课
观察成熟的油菜果荚,它的外壳有什么特点? 用手轻轻地捏成熟的油菜果荚,有什么现象发 生?根据发生的现象,推测油菜传播种子的方式。
油菜果荚 非常紧实,用 手捏成熟的果 荚会开裂,会 产生弹射的力 量,将种子弹 射出去
弹射传播
收集油菜散播出来的种子,观察油菜种子的 特点,是哪些特点使油菜适合于用这样的方式来 传播?
自体传播(弹射传播):
我们常见的豆荚类、凤仙花,当它成熟后,干燥 而坚硬的果皮在似火骄阳的烘烤下,常常“啪”的一 声爆裂,种子就会像飞出枪膛的子弹,被弹射到远处, 这种不借助外力,利用本身力量传播种子的方式叫做 自体传播,也可以叫做弹射传播。
豌豆 喷瓜
其他植物传播种子的方式
比较油菜果实和苍耳果实,它们在构造上有什么不 同?用放大镜观察苍耳果实的表面,我们会发现什么样 的特殊构造?推测苍耳可以用什么方式来散播自己的种 子。
传播方式
植物名称
自体传播
动物传播
风传播 水传播
传播方式
植物名称
自体传播 油菜、凤仙花、豌豆、喷瓜等
动物传播 风传播
苍耳、蒺藜、鬼针草、樱桃、 野葡萄、板栗、松子等
蒲公英、槭树、羊胡子草、蓟 草等
水传播 莲蓬、椰子
作业:
在老师总结的植物种子传播方式的基础上,查 询资料,看看还有哪些种子符合以上四种传播方式, 在纸上画出表格,填写进去(每种找出1-2个新的植物 名称)。
动物传播:
1、有些种子的外面生有刺毛、倒钩或能分泌粘 液,只要轻轻一碰,就会立即粘附到人的衣服或动物 的毛、羽上,等你发现了,把它摘下来,随手抛到地 上,这时候,它的传播心愿就实现了。
还有些植物的果实也能利用这样的方式散播种 子,观察它们的果实上是否也有类似的构造。
狼
尾
巴
蒺藜
草
鬼针草
动物传播:
油菜种子粒小且圆,外皮光滑,适合弹跳和 滚动。
在种植凤仙花的过程中,当果实成熟时,我们 曾经发现过什 么现象?凤仙花传播种子的方式和 油菜传播种子的方式相同吗?
凤仙花的果实在完全成熟后果皮就会慢慢向内 蜷缩,然后再借助自身的力量突然向外伸开,这样 里面的种子就会被弹出去,落到附近的地面上。这 一点和油菜传播种子的方式相同。
板 栗
松 子
风传播:
借助风力来传播的种子,通常质量较轻能悬浮 在空气中,并随风而运动到各处。
ห้องสมุดไป่ตู้
蒲
槭
公
树
英
羊
胡
蓟
子
草
草
水传播:
水中和沼泽地生长的 植物,它们的种子往往借 水力传播,如我们常见的 莲的果实,也就是莲蓬, 其形状呈倒圆锥形,且质 轻,可以飘浮于水面,随 着水流把种子远布各地。
陆生的椰子,它的果实中果皮 十分疏松,富含纤维,能适应在水 中飘浮,内果皮又极坚厚,可以保 护种子免受海水的侵蚀,果实里还 含有大量的椰汁,足以供给种子萌 发时所需的营养和水分,这就使椰 果能在咸水的环境条件下萌发。热 带海岸有许多椰林分布,与椰果的 这一本领是密不可分的。
2、樱桃、野葡萄、野山参等肉果类植物,靠小 鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随 粪便排出来传播到四面八方。而人类在取食这些美味 水果时,往往会把果核随手抛弃,无意之中就成了种 子传播的“使者”。
野葡萄
樱桃
动物传播:
3、还有一些坚果类的种子,如板栗、松子等是 松鼠最喜爱的食物,它们被松鼠搬回家储存起来,一 部分会被吃掉,剩下的,来年就生根发芽了。
昌邑区中兴小学 孟呈
第四课
观察成熟的油菜果荚,它的外壳有什么特点? 用手轻轻地捏成熟的油菜果荚,有什么现象发 生?根据发生的现象,推测油菜传播种子的方式。
油菜果荚 非常紧实,用 手捏成熟的果 荚会开裂,会 产生弹射的力 量,将种子弹 射出去
弹射传播
收集油菜散播出来的种子,观察油菜种子的 特点,是哪些特点使油菜适合于用这样的方式来 传播?
自体传播(弹射传播):
我们常见的豆荚类、凤仙花,当它成熟后,干燥 而坚硬的果皮在似火骄阳的烘烤下,常常“啪”的一 声爆裂,种子就会像飞出枪膛的子弹,被弹射到远处, 这种不借助外力,利用本身力量传播种子的方式叫做 自体传播,也可以叫做弹射传播。
豌豆 喷瓜
其他植物传播种子的方式
比较油菜果实和苍耳果实,它们在构造上有什么不 同?用放大镜观察苍耳果实的表面,我们会发现什么样 的特殊构造?推测苍耳可以用什么方式来散播自己的种 子。
传播方式
植物名称
自体传播
动物传播
风传播 水传播
传播方式
植物名称
自体传播 油菜、凤仙花、豌豆、喷瓜等
动物传播 风传播
苍耳、蒺藜、鬼针草、樱桃、 野葡萄、板栗、松子等
蒲公英、槭树、羊胡子草、蓟 草等
水传播 莲蓬、椰子
作业:
在老师总结的植物种子传播方式的基础上,查 询资料,看看还有哪些种子符合以上四种传播方式, 在纸上画出表格,填写进去(每种找出1-2个新的植物 名称)。
动物传播:
1、有些种子的外面生有刺毛、倒钩或能分泌粘 液,只要轻轻一碰,就会立即粘附到人的衣服或动物 的毛、羽上,等你发现了,把它摘下来,随手抛到地 上,这时候,它的传播心愿就实现了。
还有些植物的果实也能利用这样的方式散播种 子,观察它们的果实上是否也有类似的构造。
狼
尾
巴
蒺藜
草
鬼针草
动物传播:
油菜种子粒小且圆,外皮光滑,适合弹跳和 滚动。
在种植凤仙花的过程中,当果实成熟时,我们 曾经发现过什 么现象?凤仙花传播种子的方式和 油菜传播种子的方式相同吗?
凤仙花的果实在完全成熟后果皮就会慢慢向内 蜷缩,然后再借助自身的力量突然向外伸开,这样 里面的种子就会被弹出去,落到附近的地面上。这 一点和油菜传播种子的方式相同。
板 栗
松 子
风传播:
借助风力来传播的种子,通常质量较轻能悬浮 在空气中,并随风而运动到各处。
ห้องสมุดไป่ตู้
蒲
槭
公
树
英
羊
胡
蓟
子
草
草
水传播:
水中和沼泽地生长的 植物,它们的种子往往借 水力传播,如我们常见的 莲的果实,也就是莲蓬, 其形状呈倒圆锥形,且质 轻,可以飘浮于水面,随 着水流把种子远布各地。
陆生的椰子,它的果实中果皮 十分疏松,富含纤维,能适应在水 中飘浮,内果皮又极坚厚,可以保 护种子免受海水的侵蚀,果实里还 含有大量的椰汁,足以供给种子萌 发时所需的营养和水分,这就使椰 果能在咸水的环境条件下萌发。热 带海岸有许多椰林分布,与椰果的 这一本领是密不可分的。
2、樱桃、野葡萄、野山参等肉果类植物,靠小 鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随 粪便排出来传播到四面八方。而人类在取食这些美味 水果时,往往会把果核随手抛弃,无意之中就成了种 子传播的“使者”。
野葡萄
樱桃
动物传播:
3、还有一些坚果类的种子,如板栗、松子等是 松鼠最喜爱的食物,它们被松鼠搬回家储存起来,一 部分会被吃掉,剩下的,来年就生根发芽了。