论文评分表
本科生论文评比评分表
本科生论文评比评分表背景本科生论文评比评分表是用于评估本科生论文质量的工具。
通过评分表，评委可以客观地对论文进行打分，从而确定论文的质量和排名。
应用范围本科生论文评比评分表适用于本科生论文评比活动，包括学术论文、科研报告等。
根据具体需要，评分表可以进行相应的调整和修改。
评分指标1. 论文内容（40%）- 文章结构清晰，逻辑严密（10%）- 研究背景介绍准确完整（10%）- 问题陈述准确明确（10%）- 实验设计合理可行（10%）2. 论文贡献（30%）- 研究方法创新性（10%）- 结果分析深入翔实（10%）- 对学科发展的贡献（10%）3. 论文写作（20%）- 表达清晰、准确（10%）- 文章语言流畅、通顺（10%）4. 参考文献使用（10%）- 引用文献准确规范（5%）- 参考文献完整全面（5%）评分标准根据以上评分指标，设置相应的分值范围作为评分依据。
- 优秀（90-100分）：论文内容全面深入，创新性强，写作精准流畅，参考文献规范完整。
- 良好（80-89分）：论文内容基本完整，创新性一般，写作相对准确流畅，参考文献较为规范完整。
- 中等（70-79分）：论文内容一般，创新性较低，写作较为准确流畅，参考文献一般规范完整。
- 及格（60-69分）：论文内容不全面，创新性不足，写作偏离准确流畅，参考文献不够规范完整。
- 不及格（0-59分）：论文内容缺失严重，创新性几乎没有，写作错误较多，参考文献不规范不完整。
使用方法评委根据以上评分指标，结合具体论文的质量和内容进行评分。
每个指标根据实际情况给予相应的分数，最后将各项得分相加得出总分，并根据总分判断论文的等级。
评分表可以通过电子形式或纸质形式进行填写和保存，以便后续评审过程和记录使用。
结论本科生论文评比评分表是一种有效的评估本科生论文质量的工具，能够客观地反映论文的质量和排名。
通过合理使用评分表，学校可以对本科生的论文培养和评价提供科学依据。
毕业论文(设计)评分表模板
论文质量
优(90-100)
论文（设计）构思新颖，论证充分，材料翔实，有新的立论、见解、研究方法。
良（80-89）
能较全面考虑问题，论证较充分，材料充实，有新的发现。
中（70-79）
尚能全面考虑问题，论证正确，材料较充实，有一定的发现。
及格（60-69）
全面考虑问题不够，论证不够充分，材料不够充实。
中（70-79）
基本上能正确回答所提出的问题，有一定的条理性。
及格（60-69）
经启发后尚能正确地回答所提出的问题。
不及格（60以下）经启发仍不能回答所提 Nhomakorabea的问题。
建议分数（百分制）
指导教师:
评阅人:
答辩小组:
总评分（百分制）
备注：答辩小组签字：学院领导签字：学院盖章：年月日
说明：①毕业论文（设计）总评分应参考答辩小组意见，由学院综合平衡确定，并在备注栏内作出说明。②本表经学院盖章有效。
毕业论文（设计）评分表模板
评分标准
答辩小组意见（百分制）
论文完成情况
优(90-100)
能熟练地综合运用所学知识,全面出色完成任务。
良（80-89）
能综合运用所学知识，全面完成任务。
中（70-79）
能运用所学知识，按期完成任务。
及格（60-69）
在老师帮助下能运用所学知识，按期完成任务。
不及格（60以下）
不及格（60以下）
考虑问题片面，论证不恰当，缺乏应有的相关的论文资料，或基本内容属抄袭他人，没有创见性的修改和补充。
论文研究能力
优(90-100)
能熟练阅读外文参考资料，能正确无误地写出外文摘要，能熟练应用计算机，有独立的科研能力。
毕业论文评审表
毕业论文评审表
论文评审表
论文标题：毕业论文评审表
评审人姓名：
评审日期：
评审标准评分评语
一、论文选题与观点
1.选题有一定创新性（）
2.选题与专业领域相关（）
3.论文观点明确、准确（）
二、文献综述与理论研究
1.文献综述全面、准确（）
2.理论研究扎实、严谨（）
3.文献综述与理论研究能够支持论文观点（）
三、论文结构与逻辑
1.论文结构合理、完整（）
2.章节之间逻辑连贯、衔接紧密（）
3.论文布局合理、清晰（）
四、论文方法与数据分析
1.方法选择合理、科学（）
2.数据收集和样本选择合理（）
3.数据分析方法适用，结果分析准确（）
五、论文表达与文字措辞
1.语言表达准确、流畅（）
2.文字措辞简练、准确（）
3.图表清晰、规范（）
六、论文创新点
1.论文具备一定创新性（）
2.创新点明确、独特（）
3.带来一定的实际应用价值（）
七、论文总体
1.整体评价（优良、合格、基本合格）（）
2.总体印象和建议（）
以上评审表格是针对论文毕业论文的评审标准，评审人应根据
论文内容、逻辑、方法、数据等方面给出评分和评语。
评审表
中的每一项评审标准都代表了评审人对论文质量的重点关注和
评价方向。
请您认真阅读并填写评审表格，以便为论文作者提
供准确、公正的评审结果。
评审人签名：评审委员会章(盖) 评审结果汇总：评审委员会章(盖)。
毕业论文评审表
能独立查阅文献和调研；有综合、收集和正确利用各种信息及获取新知识的能力。
10%
论文结构
结构合理，层次分明，逻辑严密。
15%
论文内容
构思新颖，思路清晰，论证充分，资料详实，能熟练运用各种理论解决实际问题。
15%
基础知识
是否拥有宽广的知识面和扎实的理论基础，能运用所学知识解决问题；能否熟练运用计算机和阅读翻译外文资料；文字生动，行文流畅，图文并茂，版面清晰，没有打印、拼写错误。
附件：毕业论文成绩评定表
××大学×××学院毕业论文成绩评定表
专业
学号
姓名
评阅教师意见
课题名称
评审项目
指标
权重
分数
选 题
是否有较强的前瞻性，有助于解决重大的现实问题。
15%
工作量、
工作态度
按期圆满完成规定的任务，难易程度和工作量符合教学要求；遵守纪律，学习认真；作风严谨，踏实肯干；善于与他人合作。
15%
15%
创 新
有创新意识，有独特见解，设计有一定应用价值。
15%
等级：
合计：
指导教师意见：
是（否）同意参加答辩：指导教师签名：
年 月 日
注：合计分数在90—100的论文等级为优、合计分数在80—89的论文等级为良、合计分数在70—79的论文等级为中、合计分数在60—69的论文及格
评阅教师意见：
评定成绩：
评阅教师签名：
年 月 日
答辩委员会意见：
成绩：
组长签名：
年 月 日
答辩委员会委员
姓名
性别
工作单位
职称
备注
学校论文评比评分表
学校论文评比评分表简介该评分表用于对学校论文进行评比和评分，以确定论文的质量和学术价值。
评分表包括不同方面的评分指标，以便全面评估论文的各个方面。
评分表的主要目的是为了提供一个标准化的评价体系，使评分过程公正、透明，并确保评分结果具有可比性。
评分指标1. 内容与结构（30分）- 清晰明确的论文目标和问题陈述（5分）- 全面理解并合理组织和安排论文内容（10分）- 论文结构合理，包括引言、正文、结论等部分（10分）- 论文逻辑严谨，段落过渡自然流畅（5分）2. 文献综述和参考资料（20分）- 对相关文献进行全面综述，并分析相关研究现状（10分）- 引用的文献数量和质量（5分）- 引用格式正确、一致（5分）3. 研究方法和数据处理（20分）- 研究方法恰当、明确，并与研究目标相一致（10分）- 数据来源准确可靠，数据处理方法得当（10分）4. 结果和讨论（20分）- 结果准确、可信，并与研究问题相关（10分）- 讨论充分、深入，对结果进行解释和分析（10分）5. 学术规范和语言表达（10分）- 符合学术规范，如引用格式、文献注释等（5分）- 语言表达清晰准确，无语法错误（5分）总分：100分评分标准- 90分及以上：优秀- 80-89分：良好- 70-79分：中等- 60-69分：及格- 60分以下：不及格结论该评分表提供了一个综合评估学校论文质量的标准化体系。
评分表中的评分指标能够全面评估论文的各个方面，确保评分过程公正、透明。
评分结果可用于确定论文的学术价值和质量，为论文评比提供参考依据。
优秀学生论文评选评分表
3分：结论严密，讨论充分，存在少量问题；
4分：结论严密，讨论充分，逻辑性强，问题较少；
5分：结论严密，讨论充分，逻辑性强，问题基本没有。
创新性与贡献
1分：缺乏创新性，对学术领域贡献有限；
2分：有性，对学术领域贡献较大；
4分：结构严谨，内容全面、准确，条理清晰，逻辑性强；
5分：结构严谨，内容深入、准确，条理清晰，逻辑性强，有创新性。
文献综述
1分：对文献缺乏重要参考或引用不规范；
2分：对文献有一定参考，引用基本规范；
3分：对文献有适当的参考，引用规范明确；
4分：对文献有较全面的综述，引用规范明确；
5分：对文献有全面且深入的综述，引用规范明确。
4分：具有明显创新性，对学术领域贡献显著；
5分：具有突出创新性，对学术领域贡献极大。
语言表达
1分：语句结构混乱，用词不准确，存在大量语法错误；
2分：语句结构基本合理，用词基本准确，存在一些语法错误；
3分：语句结构合理，用词准确，语法错误较少；
4分：语句结构严谨，用词准确，语法错误较少；
5分：语句结构严谨，用词准确，语法错误极少。
优秀学生论文评选评分表
学生信息
-学生姓名：
-学生学号：
-专业/班级：
-论文标题：
评分标准
请根据以下评分标准对学生论文进行评分。
评分项目
评分标准
论文结构与内容
1分：结构混乱，内容不完整、不准确，缺乏逻辑；
2分：结构基本合理，内容基本完整、准确，有一定的逻辑性；
3分：结构合理，内容完整、准确，条理清晰，逻辑性较强；
总体评价
-总分：
-综合评价：
论文评分表
文献资料不够充足，且引用目的不够明确，直接引用之处尚有明确标注，直接引用的文字多于40%，且对部分文献资料的理解存在一定的偏差。
4分以下
文献资料明显不足，且某些文献资料与题目相关性不大，部分引用他人的文字未作说明，所直接引用的文字超过了全文的70%。
论文规范性
（10%）
9-10分
字数控制在3000-5000字之内，目录、摘要、关键词、正文（包括引言、论文主体和结论）、参考文献选录、字体以及编排方式均符合要求。
9分以下
思路不清楚，论证不够严密，超过20%的篇幅表述不清楚，结论不够可靠。
论文工作量
（10%）
9-10分
所写论文需要花费较长的时间的调查研究，文献资料的阅读量比较大，需要较大的人力物力的投入。
7-8分
所写论文需要较多的时间和精力的投入，文献资料的阅读有一定的难度，论文显示作者对所研究的问题进行了独立的思考。
10-13分
语句基本通顺，有少量错别字（不超过10个）和轻微语病（不超过5处）。
9分以下
超过10%的篇幅采用非论述性语体，语句不够通畅，错别字在10个以上，语病在5处以上。
总得分
备注
凡有以下情况者，合计得分不应超过60分：（1）引用超过80%，且未作注解说明出处；（2）整篇错别字累计超过15个；（3）语病超过10处。
7-8分
字数基本在所要求的范围之内，目录、摘要、关键词、正文符合要求，参考文献选录基本适当、字体、编排基本符合要求。
录、摘要、关键词、正文基本符合要求，参考文献选录不够充分、字体、编排存在个别错误。
4分以下
字数明显多于或少于所要求的范围，目录、摘要、关键词、正文等与要求不符，参考文献选录过少、字体、编排明显错误。
学生论文展评评分表
学生论文展评评分表
评分项目
以下是学生论文展评的评分项目：
1. 文章内容（满分10分）：评估文章的主旨和论证是否清晰，内容是否具有深度和独创性。
2. 文章结构（满分10分）：评估文章的引言、正文、结论是
否合理有条理，以及段落之间的逻辑流畅性。
3. 文章语言（满分10分）：评估文章的语言表达是否准确、
流畅和得体，包括词汇使用、语法正确性和篇章连贯性。
4. 研究方法（满分10分）：评估文章是否运用了科学严谨的
研究方法进行论证和分析。
5. 论文参考文献（满分10分）：评估论文中是否引用了适当
的参考文献，并准确标注引文和参考文献格式是否规范。
6. 创新性（满分10分）：评估论文是否具有独特和创新的观点，对相关领域作出了有益的贡献。
7. 逻辑推理（满分10分）：评估论文的逻辑推理是否合理，
能否准确地支持作者的观点和论证。
8. 内容完整性（满分10分）：评估论文的内容是否全面，是否涵盖了相关的研究领域，并对相关问题进行了深入分析探讨。
评分标准
每个评分项目按照以下标准进行评分：
- 10分：表现出色，达到了优秀水平。
- 8-9分：表现良好，具备较高水平。
- 6-7分：表现一般，需要进一步提高。
- 4-5分：表现较差，需要大幅改进。
- 0-3分：表现非常差，需要重新修改。
总结
本评分表旨在评估学生论文展评的各个方面，帮助评委们客观公正地对论文进行评分。
评分标准明确，评分项目全面，旨在鼓励学生们在写作过程中提高文章内容、结构、语言等方面的水平，进一步培养学术研究能力和创新思维。
课程论文评分标准表
课程论文评分标准表一、内容完整性（20分）。
1. 论文题目明确，与选题相关性强，能够准确反映论文内容（5分）。
2. 论文结构合理，包括引言、正文、结论等基本部分，内容完整（5分）。
3. 论文论据充分，论证严谨，观点清晰，逻辑性强（10分）。
二、文献综述与引用（15分）。
1. 文献综述全面，对相关文献有较好的梳理和总结（5分）。
2. 文献引用准确，引用格式规范，引用的文献来源权威（5分）。
3. 对文献的引用恰当，能够支撑论文的主要观点（5分）。
三、数据分析与解释（25分）。
1. 数据来源准确，数据质量高，分析方法合理（10分）。
2. 数据分析结果清晰，能够支持论文观点，解释恰当（10分）。
3. 对数据的解释具有合理性和说服力（5分）。
四、论文语言表达（20分）。
1. 论文语言通顺，表达清晰，语法准确，用词得当（5分）。
2. 表述简练，逻辑性强，条理清晰（5分）。
3. 用词准确，语言生动，具有一定的文采（10分）。
五、创新性与实用性（20分）。
1. 论文观点新颖，有一定的创新性（10分）。
2. 论文内容具有一定的实用性，对相关领域具有一定的指导意义（10分）。
总分，100分。
以上是课程论文评分标准表，通过对论文内容、文献综述与引用、数据分析与解释、论文语言表达、创新性与实用性等方面的评价，来全面、客观地评定论文的质量。
希望同学们在写论文时能够严格遵守这些评分标准，努力提高论文质量，取得更好的成绩。
同时，老师们也将按照这些标准来进行评分，确保公平、公正地对待每一篇论文。
在写论文时，同学们应该注重论文标题的准确性和相关性，要在引言中清晰地阐述论文的主题和目的，确保论文结构合理、内容完整。
在文献综述与引用方面，要对相关文献进行全面梳理和总结，并且准确引用，确保引用的文献来源权威。
在数据分析与解释方面，要确保数据来源准确，数据质量高，分析方法合理，并且能够清晰解释数据分析结果。
此外，论文的语言表达也是非常重要的，要确保语言通顺、表达清晰，用词得当，表述简练、逻辑性强。
毕业设计(论文)评分表
毕业设计评分表（经文类）课题名称_______________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_2.总成绩为三个分项成绩的总和、再折算成五级记分制。
3.百分制与五级记分制互折关系：90~100优；80~89良；70~79中；60~69及格；59以下不及格。
毕业设计评分表（经文类）课题名称_______________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_2.百分制与五级记分制互折关系：90~100优；80~89良；70~79中；60~69及格；59以下不及格。
毕业设计评分表（理工类）课题名称_______________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.总成绩为三个分项成绩的总和、再折算成五级记分制。
3.百分制与五级记分制互折关系：90~100优；80~89良；70~79中；60~69及格；59以下不及格。
毕业设计评分表（理工类）课题名称_______________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.百分制与五级记分制互折关系：90~100优；80~89良；70~79中；60~69及格；59以下不及格。
毕业设计评分表（1）上海第二工业大学成继教学院毕业设计答辩成绩初评表（经、文）课题名称_______________________________________________答辩教师：注：1. 答辩教师对参加答辩的学生逐个评定答辩成绩。
2. 本表由答辩小组组长负责发放、汇总。
答辩结束后求出答辩平均成绩汇总到该生的毕业设计评分表（2）上，交专业负责人审定。
毕业设计评分表（1）上海第二工业大学成继教学院毕业设计答辩成绩初评表（理工）_______________________________________________课题名称注：1. 答辩教师对参加答辩的学生逐个评定答辩成绩。
2. 本表由答辩小组组长负责发放、汇总。
答辩结束后求出答辩平均成绩汇总到该生的毕业设计评分表（2）上，交专业负责人审定。
毕业论文成绩评定表
毕业论文成绩评定表
论文成绩评定表
学生姓名：xxxx 学号：xxxxx 指导教师姓名：xxxx
课题名称：xxxxx
评分依据：
评分项目分值评分标准
1.选题与问题意识 10 本课题是否选取有价值，问题意识是否明确
2.文献综述 20 文献综述是否详尽，是否具有批判性思维
3.研究目标与方法 10 研究目标是否明确，研究方法是否科学可行
4.研究实施和数据处理 20 研究实施是否符合研究目标，数据处理方法是否正确
5.研究结果与讨论 20 研究结果的科学性与有效性，结论的合理性与可靠性
6.论文结构与写作 10 论文结构完整性和逻辑性，语言表达准确性和流畅性
7.创新与应用 10 研究中是否有创新点，对应用价值的深度挖掘
评分总分： 100
评语：（评委请在此处填写对论文的评价和意见，以及对学生的建议和鼓励）
总评成绩：（在总评成绩栏目填写相应的成绩）
评分委员会：
评委1：（签字）评委2：（签字）评委3：（签字）
评分日期：xxxx年xx月xx日。
论文结构评分表
论文结构评分表
本评分表旨在评估论文结构的质量，帮助读者判断论文的逻辑
框架是否严谨、清晰，并在论文撰写过程中提供参考。
请根据下列
标准对论文的各个部分进行评分，最后得出总分。
一、引言部分（20分）
- 引言部分是否明确阐述了研究目的和论文的重要性？（5分）- 是否提供了对研究背景的深入分析和文献综述？（5分）
- 引言部分是否清晰地引出了研究问题和研究假设？（5分）
- 引言部分是否设计了逻辑合理的框架，使读者能够了解论文
结构和内容？（5分）
二、方法部分（30分）
- 方法部分是否清楚描述了研究设计和实施过程？（10分）
- 是否提供了充分的数据来源和处理方法的解释？（10分）
- 方法部分是否详细地叙述了样本或被调查对象的选择和获取
过程？（10分）
三、结果部分（30分）
- 结果部分是否清晰地呈现了研究所得到的数据和分析结果？（10分）
- 是否提供了充分的数据图表和配有准确的标题和注释？（10分）
- 结果部分是否对研究结果进行了充分解释和讨论？（10分）
四、讨论部分（20分）
- 讨论部分是否对研究结果进行了充分的阐述和解释？（10分）- 讨论部分是否与引言部分的研究目的和问题相呼应？（5分）- 是否提供了进一步研究的建议和未来发展的方向？（5分）
五、结论部分（10分）
- 结论部分是否对整个研究进行了简明扼要的总结？（5分）
- 结论部分是否回答了引言中提出的研究问题和研究假设？（5分）
总分：（满分100分）
请根据上述评分标准对论文进行评分，并将分数总和填写在总
分栏中。
*注：本评分表仅供参考，可以根据实际需要进行调整和修改。
*。
毕业论文(设计)评阅教师评分表
姓名：学号：评阅教师：职称：
优
良
中
合格
不合格
最高分
成绩
论文选题
选题角度有新意，具有创造性，具有较高的理论水平和现实意义。
中心论题明确，有一定的理论水平和应用价值。
中心论题基本明确，能结合专业理论学习和社会实践。
论文选题与专业基本相关，但理论水平和应用性较差。
论文选题无理论和现实意义，与专业无关。
格式基本符合要求，有个别错误，打印清楚，基本达到正式出版物水平。
内容提要和正文基本符合要求，但注释和参考文献格式有问题，打印基本清楚。
行文基本规范，但不符合学校规定的要求。
论文的格式不规范，打印不清晰。
10
学生毕业论文总成绩：
评语：
评阅教师签名：
年月日
材料陈述较为清楚。但分析材料简单堆砌。语言不准确。
30
学术水平
有独到的个人见解，学术性较强。
有一定的个人见解和学术性。
能从个人角度分析和解决问题。
无明显的个人见解。
结论观点有错误。
10
格式规范化
论文格式符合要求，打印清晰漂亮，无错别字，达到正式出版物水平。
10
文献资料
使用材料翔实、恰当，掌握较多的背景资料和数据。至少有1篇外文参考文献
有比较丰富的文献材料和较充足的理论依据。
持论有据
理论根据及客观材料有少部分欠缺。
缺乏理论根据，客观材料空泛。
20
综合知识与技能的运用
具有综合运用专业知识以及计算机、英语等各方面的能力。
具有运用专业理论以及计算机、英语等各方面能力。有较好的理论基础和专业知识
基础知识和综合能力一般，但能独立完成论文。
大学研究生学位论文中期检查评分表
1.已取得的研究内容工作量完成情况，研究内容丰富，并取得一定的阶段成果。
2.是否有与研究内容相关的论文录用或发表情况。
4.答辩表述情况及回答问题情况（10分）
1.答辩表达清楚，思路清晰，能体现研究主要内容和创新点。
2.能够有针对性地回答专家提出的问题，论述有理有据。
总分
评价指标
扣分原因
1.撰写规范
2.研究进度
3.已取得的研究成果
4.答辩表述情况及回答问题情况
5.一票否决
专家签字：
年 月 日
大学研究生学位论文中期检查评分表
一级指标
评价观测点
评分
1.撰写规范（20分）
1.符合论文格式要求，参考文献引用规范，文字流畅，内容表达清晰，能够反映开题报告的核心内容和创新点。
2.研究进度（40分）
1.课题研究符合预期进度，且论文主要难点已经攻克。
2.后续研究内容明确，技术路线清晰可行，进度安排合理，有望取得预期成果。
备注
评分结果分为优秀、良好、合格、不合格，四种。优秀：优秀≥90；良好：90＞良好≥80；合格：80＞合格≥70；不合格：不合格＜70。
注：凡具备下列条件之一可实行一票否决：1.未完成预期进度；2.未提供学位论文章节提纲或提供的学位论文章节提纲存在严重问题；3.研究内容与开题报告内容不符。
各评价指标如有扣分，请写明扣分原因：
本科生毕业论文(设计)成绩评分表
4
4.参考文献的者录格式正确
3
5.参考文献数量和质量均符合要求
3
6.论文封面美观，填与正确
2
7.论文中字体、字号、行间距及页面设置规范
2
论文答辩
（20分）
1.熟悉论文内容及相关理论
6
2.能正确流畅地回答提问
6
3.应变能力强
4
4.能灵活运用知识
4
潍坊医本科生毕业论文（设计）成绩评分表
项目
评分标准
满分
得分
备注
论文选题 （20分）
1.选题新颖
6
2.理论联系实际，使用性强
6
3.结合本专业特点，合理、可行
8
开题报告 （10分）
1.文献综述清晰，了解国内外研究状况
3
2.报告内容在0字以上
4
3.参考文献全面、客观、参考价值强
3
论文正文 （30分）
1.能综合运用本专业基础理论分析和解释现实问题
8
2.统计分析方法正确、得当
8
3.概念清楚，创新点突出，论证充分
8
4.结构严谨，逻辑清晰
3
5.文笔流畅，无错别字
3ห้องสมุดไป่ตู้
论文规范 （20分）
1.论文结构完整，由封面题目、论文原创性保证书、目录、中 外文摘要（含关键词）、前言、综述、正文、参考文献等部 分组成
3
2.中文摘要不少于字，附有3-5个关键词
3
3.正文字数不少于4500字，标题序号依次用
合计
100
论文评分表(模板)
思路较清晰、引文较恰当
有一定的说服力
紊乱、自相矛盾、大段抄袭他人文章
结构
(20%)
结构严谨、逻辑严密、层次清晰
结构合理、符合逻辑、层次分明
结构基本合理、层次比较清楚、文理通顺
有不合理部分，逻辑性不强
结构混乱、文不对题、或有抄袭现象
深度和广度
(10%)
见解独特，对问题分析透彻，且非常全面
有自主的见解，对问题的分析比较深入全面
能提出自己的见解，分析的深度、广度一般
分析比较深入全面
对问题的分析既无深度，又无广度
规范化
(10%)
格式完全符合规范，字数在3500以上
格式比较规范，字数在3000以上
格式基本符合规范，但有个别地方不合规，字数在2500以上
格式规范性尚可，但不足之处较多，字数在2000以上
格式不规范或字数严重不足
总分
XXX大学论文评分表
姓名
学号
专业班级
论文题目
评分依据
评分标准
得分
论点
(20%)
正确、有新意ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有创见
正确、有一定新意
基本正确
错误较明显
完全错误
论据
(20%)
充分、资料翔实、真实可靠
较充分翔实
一般
较少
空乏无力
论证
(20%)
论证严谨、思路清晰、逻辑性强、有较强说服力，引文准确
论证较严谨、思路较清晰、符合逻辑、有一定说服力，引文准确
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总分
等级
a/有条理地展示一手及二手数据分析得到的研究结果及有关论据〈包括从调查、问卷和访问中得到的研究结果，质性与量性数据的总体分析〉
b/结果以合乎逻辑、清晰且易于理解的方式响应研究议题
c/研究假设已被分析结果肯定
d/以图表辅助表达结果
e/讨论研究的限制
第六部分：结论及建议(字数参考：1,500至3,000字，占分比率：15%)
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a/选题及中心问题
b/要探讨的研究议题
c/采取的研究方法
d/陈述预期的研究结果及结论
e/关键词(客观,精要,易于理解为必要条件)
第二部分：绪论(字数参考：1,000至1,500字，占分比率：5%)
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a/清晰地说明研究的中心问题及意义
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a/结论和文献探讨有联系
b/结论和研究有联系(包括研究目的、范围、研究问题及效度)
c/建议与论题相关
d/研究结果与结论一致
e/研究结果对商业运作有用
其它占分项目(占分比率：10%)
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b/完整地陈述出研究议题、目标和假设
c/简述目标公司的背景及提供的产品与服务
d/简述研究设定的背景
e/清楚描述研究方向
第三部分：文献探讨(字数参考：4,000至5,000字，占分比率：25%)
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□ห้องสมุดไป่ตู้
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a/批判性探讨及评价有关文献
b/从探讨文献内容揭示研究生对研究过程具备良好的理解与洞察能力
a/论文内容反映出研究生在课堂中学到的知识，并融会贯通
b/采用客观的手法，生动而不过于复杂的文笔
c/论文以段落、二级标题、清楚有质量的图像表达，附录标示准确
d/引述方法(包括按照美国哈佛大学的参考文献引述方法正确排列，在整篇论文使用合适的引述方法)
e/附录已包括文同意书、问卷、访问记录、详细研究结果、计算结果的过程，和导师见面纪录等
英国威尔士大学工商管理硕士学位
论文评分表
研究生姓名所属班别/专业：
研究生学号导师姓名：
论文题目
论文结构
请你根据实况在□内打√
此部分得分
優
秀
(A)
良
好(B)
尚
可
(C )
合
格
(D)
不
合
格
(E)
不
合
格
(F)
第一部分：摘要--简要概括论文精髓
(字数參考：500至800字，占分比率：5%)
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b/详细描述一手及二手数据的来源、内容和收集方法
c/清楚说明样本数占母群的比例、抽样方法、样本来源与特征
d/简述采用的研究工具、原因和使用方法
e/描述研究步骤及程序
第五部分：结果与讨论(字数参考：5,000至8,000字，占分比率：25%)
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c/从探讨过程中确立与议题及研究目标有关的理论、概念及结构
d/从探讨过程中确立合适的研究方法和战略
e/文献可以支持结论
f/使用美国哈佛大学的参考资料引述方法标示
第四部分：研究方法(字数参考：2,000至3,000字，占分比率：15%)
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a/简述选用的研究方法能符合是次研究议题、目标及设计上的伦理标准