高中生物错题整理
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高尔基体：与纤维素有关内质网：合成脂质细胞壁：果胶，纤维素单糖：葡萄糖,果糖,核糖,半乳糖等二糖：蔗糖（果糖＋葡萄糖）,麦芽糖（葡萄糖）,乳糖（半乳糖＋葡萄糖）等多糖：淀粉,纤维素,糖原等还原糖：葡萄糖,果糖,麦芽糖,乳糖（蔗糖不是）脂质：脂肪（储能）磷脂固醇（胆固醇，性激素，维生素D）ATP所含元素C H O N P 因为A代表腺苷（核糖上连一个腺嘌呤）酶分两类蛋白质或RNA自上而下：胡萝卜素（橙黄色）——扩散速度最快，溶解度最大叶黄素（黄色）叶绿素a（蓝绿色）叶绿素b（黄绿色）——扩散速度最慢，溶解度最小．红A判断：葡萄糖可存在于叶绿体，但不存在于线粒体（对） C6H12O6在细胞质基质中就变成丙酮酸了蛋白质功能多样性的根本原因是其结构的多样性（错）1 右图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列叙述正确的（）p11A．细胞膜功能的复杂程度主要由③决定B．神经细胞膜上识别递质的是①C．b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气D．细胞膜的选择透过性与②有关，与③无关2 将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来,并将它在空气/水界面上铺成单分子层,结果发现这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍.这个细胞很可能是（）A人的白细胞B鸡的红细胞C酵母菌细胞D大肠杆菌细胞＊生物膜系统是双层磷脂的生物膜系统包括细胞膜 ,细胞器膜,核膜等只有原核生物,成熟哺乳动物红细胞只含有细胞膜.即面积是细胞膜面积两倍（注意鸡不是哺乳动物）观察细胞膜：用哺乳动物成熟的红细胞超级细菌：没有有核膜包被的细胞核2 2011年3月日本发生强烈地震引发核泄漏，导致环境中131I严重超标．若放射性物质131I进入人体，会在甲状腺细胞中积累．下列实例中与131I进入甲状腺细胞的方式相同的是（） p22A．氨基酸分子进入小肠上皮细胞B．O2进入肺泡细胞?C．葡萄糖分子进入成熟的红细胞D．酒精被人体细胞吸收A、氨基酸进入小肠上皮细胞的运输方式属于主动运输，与131I进入甲状腺细胞的方式相同，A正确B、氧气进入肺泡细胞属于自由扩散，B错误；C、葡萄糖分子进入成熟的红细胞的防暑属于协助扩散，C错误（葡萄糖进入别的地方是主动运输）D、酒精进入细胞的运输方式属于自由扩散，D错误．3 判断基因的选择性表达是细胞分化的主要原因（对）也可以说是根本原因细胞凋亡的主要特征是细胞代谢速度减慢（错）核酸有2种分DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)，核苷酸有8种，脱氧核苷酸4种，核糖核苷酸4种4 将发芽的小麦种子研磨后装入一半透膜袋内，扎紧袋口后将此袋放入装有蒸馏水的大烧杯中。
高中生物易错题精选270题分章节汇总
高中生物易错题精选270题分章节汇总
本文档汇总了高中生物科目中的一些易错题，总计270道。
这些题目按照章节进行分类，旨在帮助学生更好地复和准备考试。
第一章：细胞的基本结构和功能
1. 在细胞中，哪个细胞器主要负责合成蛋白质？
2. 细胞膜的主要功能是什么？
...
第二章：遗传的分子基础
1. DNA分子结构是什么？
2. 以下哪种基因突变方式具有最大的影响范围？
...
第三章：变异与进化
1. 环境变化对进化的影响是什么？
2. 下列哪项是导致物种灭绝的主要因素？
...
第四章：生物技术
1. 以下哪个是克隆动物诞生的方法？
2. 什么是转基因生物？
...
第五章：植物激素与生长调节...
第六章：人体生命活动调节
...
第七章：人体免疫
...
第八章：生物资源的开发与利用...
第九章：生态系统的结构与功能
...
第十章：环境保护与可持续发展
...
第十一章：生物科学与社会
...
通过仔细复和解答这些易错题，学生们可以对高中生物知识进行深入的巩固和理解，为考试做好充分准备。
希望本文档对学生们的研究有所帮助！
请注意，本文档中的题目总计270道，但具体的答案和解析暂未提供。
如需获取相关答案和解析，请参考原始题目来源。
高中生物判断易错题收集65问
1.雄果蝇1个染色体组由3条常染色体和X ,Y染色体组成。
2.一个染色体组不存在姐妹染色单体3.神经递质与突触后膜上的受体结合后，会引起突触后膜产生动作电位。
4.过敏反应是人体特异性免疫反应的一种正常生理现象。
5.用洋葱鳞片叶内表皮作为材料观察植物细胞有丝分裂。
6.测定种子萌发初期呼吸速率变化的实验在光照下进行，对实验有较大影响。
7.HIV进入淋巴细胞内的只是病毒的RNA。
8.HIV增值时所用原料部分来自宿主细胞。
9.研究两个物种间的信息传递关系，属于群落水平上的研究。
10.正常情况下，组织细胞内K+浓度与组织液的最接近。
11.细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的。
12.体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体。
13.DNA是双链结构，RNA是单练结构。
14.细胞分化过程中，核酸的种类和含量不变。
15.细胞核是细胞生命活动的控制中心和代谢中心。
16.赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验证明了生物的主要遗传物质是DAN。
17.灰色桦尺蠖全部基因的总和称为基因库。
18.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色。
19.人胚胎发育过程中尾的消失是细胞坏死的结果。
20.观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，在用甲基绿吡罗红染色剂进行染色前，需要用解离液对细胞进行解离。
21.络氨酸是基因表达的产物。
22.发挥抗肿瘤功能的细胞是浆细胞。
23.基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离。
24.种群呈“S”型增长过程中，在达到K值之前就是“J”型增长。
25.青霉素广泛用于治疗细菌性感染疾病，是因为青霉素能提高人体的免疫能力。
26.核糖体的形成都离不开核仁。
27.某个小鼠有利变异的产生一定引起该小鼠种群的进化。
28.植物矿质元素的吸收与水分运输的动力相同。
29.受精作用实现了基因重组，从而导致有性生殖后代的多样性。
30.添加S 型细菌DNA的培养基中只长S型菌落。
31.为了获得35S标记的噬菌体，可用含35S的完全培养基培养T2噬菌体。
高一生物错题整理100道
高一生物错题整理100道1、内环境的变化一定引起机体的自动调节活动。
正确。
2、蛋白质水解为氨基酸发生在细胞内液和内环境中。
错。
食物中的蛋白质水解发生在消化道中。
3、过敏时，毛细血管的通透性增大，将引起细胞中的液体减少。
正确。
通透性增加后，毛细血管壁失去了阻碍能力，会使大量蛋白质漏出到组织液中，一方面会导致血管内液体渗透压降低，另一方面组织液胶体渗透压升高，发生水肿。
4、钠离子主要维持细胞外液渗透压，钾离子主要维持细胞内液渗透压。
正确。
在组成细胞外液的各种无机盐例子中，含量上有明显优势的是钠离子和氯离子，细胞外液渗透压90%以上来源于钠离子和氯离子。
维持细胞外液渗透压的无机盐离子主要是钠离子和氯离子，钾离子主要位于细胞内液中，是维持细胞内液渗透压的主要离子。
5、细胞通过细胞膜直接与内完井进行物质交换。
正确。
6、与25℃相比，0℃的条件下，小鼠散热量增加，体有关细胞呼吸酶的活性不变。
正确。
7、种群是生物进化的基本单位，物种是生物繁殖的基本单位。
正确。
8、生长素在植物体内运输方式有两种：在未成熟的组织中，由形态学上端向形态学下端运输，即极性运输；成熟的组织中，生长素进行非极性运输。
正确。
9、植物激素不是由特定细胞合成的。
正确。
10、细胞分裂素抑制叶片衰老，脱落酸促进衰老、正确。
11、神经元可以没有树突或者只有一个树突。
12、神经（不是神经元。
）是由神经纤维（轴突）被结缔组织包围而成的。
13、可兴奋细胞：肌肉，腺体，神经元。
14、反射的概念：在中枢神经系统的参与下，机体对刺激感受器所发生的的规律性反应。
15、研磨时加入过量碳酸钙会破坏叶绿素。
错误。
碳酸钙起保护作用，过量不会破坏叶绿素16、层析液可采用生理盐水和磷酸盐缓冲液。
错误。
层析液可以用石油醚，丙酮和苯浑噩而成，也可以用92号汽油代替。
17、在敞开的烧杯中进行层析时，需要通风处理。
错误。
层析时，为了防止会发，需要用培养皿盖住小烧杯。
18、低温时，细胞液浓度上升，有利于适应低温环境。
高中生物实用错题本
高中生物实用错题集必修一1 组成活细胞的主要元素中含量最多的是C元素？请问这句话对吗？组成活细胞的主要元素中含量最多的是O元素，组成细胞干重的主要元素中含量（质量比）最多的才是C元素2 P对光合作用的影响是非常广泛的，如影响到能量转移过程。
”请问这句话对吗？影响到能量转移过程，可认为是对的；ATP+Pi→ATP3 将某种酶水解,最后得到的有机小分子是核苷酸或氨基酸 请解释？人体的酶大多数是蛋白质,水解后得到的是氨基酸；有少部分酶是RNA,水解后得到核糖核苷酸.45 激素和酶都不组成细胞结构，都不断的发生新陈代谢，一经起作用就被灭活对吗？不对，酶属高效催化剂能反复反应。
6 酶活性和酶促反应速率有什么区别啊？酶促反应速率和酶的活性、底物浓度都有关。
当底物浓度相同时，酶活性大，酶促反应速率大。
当酶活性相同时，底物浓度大，酶促反应速率大。
7 由丙氨酸和苯丙氨酸混和后随机形成的二肽共有几种？可形成丙氨酸--丙氨酸二肽（以下简称丙--丙二肽，以此类推），丙--苯二肽，苯--苯二肽，苯--丙二肽，共有四种。
8 甲基绿吡罗红与DNA和RNA显色的原理是什么？甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿使DNA 呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色.利用甲基绿,吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布9 什么是还原性糖有哪些？还原性糖种类：还原性糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麦芽糖等。
非还原性糖有蔗糖、淀粉、纤维素等，但它们都可以通过水解生成相应的还原性单糖。
10 儿童和病愈者的膳食应以蛋白质为主，对吗？不对，应该是膳食增加适量的蛋白质类营养。
因为生命活动以糖为主要能源。
11 在鉴定还原糖的时候斐林试剂甲和乙为什么要混合均匀？分开不行？实质而言，斐林试剂就是新制的Cu(OH)2悬浊液, 斐林试剂甲和乙混合均匀后生成Cu(OH)2悬浊液12 双缩脲试剂Ａ和Ｂ分别按先后加如有它的什么道理吗？解释．混合加又为什么不行？蛋白质在碱性条件下和Cu离子反应生成紫色物质，所以先加Na(OH)2，后CuSO413 胞内酶的形成为什么不需要经过核糖体的合成,内质网和高尔基体的加工?其实胞内酶合成是需要核糖体的，但这核糖体不全是内质网上的核糖体，需要的大多数是游离在细胞质上的核糖体。
高考生物错题集锦
高考生物错题集锦高考生物是一门重要的科目，对于考生来说，掌握好生物知识对于取得高分至关重要。
然而，由于学科的广泛性和知识的繁杂性，有时候考生难免会在考试中出错。
本文将给出一些高考生物常见的错题集锦，并对各个知识点进行深入解析，帮助考生纠正错题，提高考试成绩。
一、分子生物学1. DNA复制的正确顺序是（）A.放射线B.热稳定酶C.脱氧核苷酸三磷酸盐D.先复制一条DNA链再复制另一条DNA链解析：正确答案为D。
DNA复制是以半保留复制为特征的，即先复制一条DNA链，再复制另一条DNA链。
二、遗传学1. cAMP与转录有关，但它不能影响（）A.构象B.编码C.剪接D.组蛋白修饰解析：正确答案为A。
cAMP主要用于调节转录，与变性和离解核酸的构象无关。
三、植物生理学1. 为了增加水交换面积，植物叶片有可能出现的适应性特征有（）A. 针状叶B. 无毛叶C. 圆形叶D. 托叶解析：正确答案为B和D。
无毛叶和托叶能够增加水交换面积，提高植物的水分吸收能力。
四、生态学1. 关于生态系统，以下说法错误的是（）A.生态系统是生物和环境的有机整体B.生态系统中的能量流动呈线性结构C.生态系统中的物质循环通常是循环的D.生态系统的大小没有限制解析：正确答案为D。
生态系统的大小是有限制的，它取决于生物在该环境中能够获得和利用的能量数量。
五、生物技术1. 在利用重组DNA技术生产抗生物素的动物抗生素时，下列哪些操作是错误的（）A. 把重组质粒转化到大肠杆菌中B. 在诱导剂存在时大肠杆菌开始大量复制载体C. 用制酸菌将产酶基因插入动物细胞中D. 把产酶基因插入一个共组基因DNA中解析：正确答案为C。
制酸菌是不能插入动物细胞的，应将产酶基因插入携带哺乳动物共组基因的DNA中。
通过以上的错题集锦，我们可以看到在高考生物中，知识点覆盖面较广，涉及的领域也较多。
对于这些错题，我们需要深入理解各个知识点，注重平时的学习和复习，进行针对性的练习和训练。
高中生物易错(必修部分)70条
泸州 17 中高中生物易错 (必修局部 )70 条班级姓名1．组成活细胞的主要元素中含量最多的是 C 元素？请问这句话对吗？组成活细胞的主要元素含量最多的是O元素，组成细胞干重的主要元素中含量( 质量比 ) 最多的才是 C元素。
2．将某种酶水解，最后得到的有机小分子是核苷酸或氨基酸。
请解释？酶大多数是蛋白质，水解后得到的是氨基酸；有少局部酶是RNA，水解后得到核糖核苷。
3．激素和酶都不组成细胞结构，都不断的发生新陈代谢，一经作用就被灭活。
对吗？不对，酶属高效催化剂，能反复反响。
4．核孔是核与细胞质进行频繁物质交换和信息交流的必要孔道。
这句话错在哪里？核孔是大分子出入细胞核的通道。
小分子不必都从核孔通过。
5．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP，这句话为什么不对？人体内成熟的红细胞中没有线粒体，但能通过无氧呼吸( 场所为细胞质基质) 产生 ATP。
6．小肠上皮细胞吸收胆固醇的方式是什么？脂质是大分子有机物吗？小肠上皮细胞吸收胆固醇的方式为自由扩散；脂质不是大分子有机物。
7．性激素的合成与内质网有关吗？请说明原因。
有关，因为性激素属于脂质，而内质网的作用就是合成脂质。
另外内质网还有加工蛋白质等作用。
8．植物细胞均具有全能性，这句话为什么不对？(1) 只有离体情况下植物细胞才有可能表现全能性；(2)细胞必须是活细胞，而有些细胞如导管细胞是死细胞，不具有全能性。
9．“离体的植物细胞经脱分化形成愈伤组织后，细胞的分化程度降低，但全能性增大。
〞请问这句话是否正确？为什么？可认为正确。
经脱分化形成的愈伤组织和原来的离体的植物细胞相比，细胞的分化程度降低了，分化程度低的细胞易表现出全能性。
10． (1) 丙酮酸可以通过线粒体双层膜，在线粒体内经过代谢产生CO2和水。
(2)经过光合作用，最终生成的ATP可以直接供给新陈代谢。
这两句话对吗？第一句正确。
呼吸作用第一阶段在细胞质基质中进行，一分子葡萄糖分解产生两分子丙酮酸。
高三生物错题重组-抽样检测法
2023年2月19日高中生物错题重组一、判断题（正确涂A，错误涂B）1、鉴定脂肪可以使用苏丹Ⅲ染液，苏丹Ⅲ染液可以扩散进入细胞2、脂质中至少含有3种化学元素，其彻底氧化分解释放的能量比葡萄糖少3、物质以协助扩散、主动运输方式运输物质的过程中，蛋白质都会发生自身构象的改变4、制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片，在高倍镜下观察叶绿体的形态和流动性5、无丝分裂不需要进行DNA和染色体的复制6、精原细胞只能通过减数分裂的方式进行增殖7、二倍体生物体内含4个染色体组的细胞处于有丝分裂后期或减数分裂Ⅰ后期8、若RNA单链中A与U之和占该碱基含量的40%，则其逆转录合成的双链DNA中，A与U之和占该DNA碱基含量的40%9、抗利尿激素由垂体分泌定向运输给肾小管、集合管而发挥作用的10、细胞毒性T细胞分泌的细胞因子可以促进B细胞的增殖和分化11、不是每个生态系统都可依靠自身实现碳中和的12、细胞培养液中通常需要加入一定量的抗生素防止病毒污染13、流经草原生态系统的总能量主要来自生产者通过光合作用固定的能量二、综合题1．、某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，第一次捕获了50只灰苍鼠，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。
5天后，在同一地点第二次捕获了52只灰苍鼠，其中有标记的个体13只。
Ⅱ、某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查。
图1表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间的变化曲线。
Ⅱ、福寿螺原产于亚马逊河流域，我国引入后进行人工养殖。
后来，由于福寿螺在野外迅速蔓延，种群密度逐渐增大，一些地方的秧苗遭到啃食，农作物减产。
福寿螺已被列入中国首批外来入侵物种。
Ⅱ、现有计数室由25×16=400个小室组成，容纳液体的总体积为0.1mm3的血细胞计数板。
将1mL酵母菌样品加99mL 无菌水稀释，用无菌吸管吸取少许滴在盖玻片边缘，使其自行渗入计数室。
并用滤纸吸去多余菌液。
(1)该草场中灰苍鼠的种群密度为________只/hm2，由于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰苍鼠的种群密度可能会偏______。
2024年高考生物易错题(新高考专用)易错点13种群的“四个”易混点2
易错点13 种群的“四个”易混点 目 录01 易错陷阱（四大陷阱）02 举一反三【易错点提醒一】种群数量≠种群密度 【易错点提醒二】样方法≠调查植物方法【易错点提醒三】最大捕捞量≠最大日捕捞量【易错点提醒四】λ≠增长率03 易错题通关易错陷阱1：种群数量多，种群密度就大【分析】种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数，种群数量多，还要考虑面积或体积，密度不一定大。
易错陷阱2：样方法只能用来调查植物的种群密度【分析】活动能力弱、活动范围小的动物常采用样方法。
易错陷阱3：最大捕捞量就是最大日捕捞量【分析】种群数量在K 2时种群的增长速率最大，捕捞剩余在K 2能使种群数量快速增长，有利于获得最大持续产量。
要获得最大的日捕获量则应该在种群数量为K 值时。
易错陷阱4：种群计算公式中的λ指的就是种群增长率【分析】λ指的是当年数量跟前一年数量的倍数关系，不是相比前一年的增长率。
【易错点提醒一】种群数量≠种群密度【例1】下列与种群密度有关的叙述，正确的是（ ）A ．一块草地上所有蒲公英的数量是该草地蒲公英种群的种群密度B．可以用样方法调查青蛙、蚜虫等活动范围不大的动物的种群密度C．渔网网目过小，有利于种群数量的快速恢复，增加来年鱼产量D．用性引诱剂大量诱杀某农业害虫的雄虫不会影响该种群的密度【变式11】某农场面积为140hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件，鼠的大量繁殖吸引鹰前来捕食。
某研究小组采用标记重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获280只，发现其中有2只带有标记，下列叙述正确的是（）A．该农场黑线姬鼠的种群密度约为14000只/hm2B．黑线姬鼠在捕捉一次后更难捕捉，导致统计的种群密度比实际密度大C．黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的物种丰富度下降D．此调查方法也可用来调查蚜虫、跳蝻的种群密度【变式12】某些集群生活的动物在种群最适密度时存活率最高，低于或高于最适密度都可能降低存活率，使种群增长受到抑制。
高中生物常见错误集锦
高中生物常见误解集锦1．病毒具有细胞结构,属于生命系统最基本的生命系统是细胞2．将人的胰岛素基因通过基因工程转入大肠杆菌,大肠杆菌分泌胰岛素时依次经过：核糖体-内质网-高尔基体-细胞膜,合成成熟的蛋白质;原核细胞无内质网、高尔基体3．没有叶绿体就不能进行光合作用蓝藻、光合细菌能进行光合作用4．没有线粒体就不能进行有氧呼吸需氧型原核生物可在细胞质基质、细胞膜上进行有氧呼吸5．线粒体能将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O葡萄糖需在细胞质基质中分解成丙酮酸才能进入线粒体,∵线粒体中不存在分解葡萄糖的酶6．细胞膜只含磷脂,不含胆固醇动物细胞膜上含胆固醇,它会影响细胞的刚性7．细胞膜中只含糖蛋白,不含载体蛋白、通道蛋白其实都含有,甚至包括酶8．只有叶绿体、线粒体能产生ATP,细胞基质不能产生ATP细胞质基质进行有氧呼吸、无氧呼吸第一阶段能合成ATP9．只有动物细胞才有中心体,忽视低等植物也有中心体中心体存在动物细胞和低等植物细胞10．认为所有植物细胞都有叶绿体、液泡根部分生区无叶绿体、液泡11．无氧条件下不能产生ATP、不能进行矿质元素的吸收外界氧气浓度为“0”时,进行无氧呼吸产生少量的ATP用于主动运输吸收矿质元素,吸收速率大于零12．氧气浓度越低越有利于食品蔬菜保鲜、种子储存水果、种子的储存：低温、低氧；水果还需适当的湿度13．测量的CO2量、O2量为实际光合作用强度外界吸收的CO2量和释放到外界的O2量代表净光合作用速率14．黑暗中生物不进行细胞呼吸活细胞在任何时候都进行呼吸作用15．黑暗中生物还能进行光合作用光合作用一定需要光照,暗反应也需要光反应产生的ATP、H推动进行16．温度越高农作物产量越高温度过高,呼吸作用增强,光合作用减弱,有机物的积累量减少17．细胞越大物质交换效率越高细胞越小物质交换能力越强、效率越高18．酶只能在细胞内发生催化作用酶是活细胞产生的,可在细胞内发挥作用,也可以在细胞外发挥作用19．细胞都能增殖、都能进行DNA复制,都能发生基因突变;高度分化的细胞不能进行细胞增殖；进行细胞增殖的细胞一定需要进行DNA的复制；DNA复制的过程可能发生基因突变,但不一定发生∵基因突变具有低频性20．生物的遗传物质都是DNARNA病毒的遗传物质是RNA,除此之外,细胞结构生物、DNA病毒的遗传物质都是DNA21．细胞分化时遗传物质发生改变分化的过程遗传物质不变,只是基因选择性表达22．细胞分化后就不可逆转在自然状态下,细胞分化具有不可逆性,但是离体条件下,植物激素可以诱导脱分化23．病毒能独立生活病毒寄生生活,不能用培养基培养24．哺乳动物成熟红细胞有细胞核或核糖体哺乳动物成熟的红细胞无细胞核、细胞器25．精子只要产生就能与卵细胞受精精子需要获能,卵母细胞需要培养到减数第二次分裂中期26．排卵就是排出成熟的卵细胞排卵是指卵子从卵泡中排出,而不是卵泡从卵巢中排出27．人和动物、植物的遗传物质中核苷酸种类有8种遗传物质是DNA,含有4种脱氧核苷酸28．基因只位于染色体上质基因在线粒体、叶绿体DNA上,线粒体、叶绿体DNA是裸露的,不构成染色体29．染色体是遗传物质染色体含有DNA和蛋白质,DNA才是遗传物质30．DNA能通过核孔核孔是大分子物质进出的通道,DNA不能通过,RNA、蛋白质可以通过,但也具有选择透过性31．人体不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子核DNA是46个,但还有线粒体DNA32．同一个人的不同细胞所含DNA不同、所含RNA相同体细胞核DNA相同,基因选择性表达形成不同的mRNA,再形成不同的蛋白质33．同一个人的肝细胞中不含胰岛素基因所有体细胞除成熟的红细胞均含有胰岛素基因,但只在胰岛B细胞中表达34．血红蛋白位于内环境中、血浆蛋白位于细胞内血红蛋白存在红细胞中,不属于内环境的成分,血浆蛋白存在血浆中,是内环境的成分35．只有复制过程才有碱基互补配对,转录和翻译中不存在碱基互补配对碱基互补配对发生在中心法则的任何过程36．中午叶片气孔关闭是由于光照强度太强的原因温度过高,水分散失过快37．酶都是蛋白质大多数是蛋白质,少数是RNA38．减数分裂也有细胞周期连续分裂的细胞才有细胞周期39．原核生物能发生基因重组、染色体变异原核生物不能减数分裂,无基因重组；无染色体,无染色体变异；只能发生基因突变40．有丝分裂能发生基因重组或出现同源染色体分离有丝分裂会发生基因突变、染色体变异；基因重组和同源染色体分离发生在减数分裂的过程中41．用32P和35S能直接标记噬菌体先标记大肠杆菌,再标记噬菌体42．RNA中A和U、G和C数目相等RNA为单链结构,不一定相等43．RNA中有T、DNA中有URNA特有U,DNA特有T44．基因突变一定能遗传若发生在体细胞,不可以遗传,但属于可遗传变异45．基因型为AaBb的个体自交后代一定有四种表现型、不一定有9种基因型如果两对基因决定一种性状就不一定有4种表现型；只要两对基因独立遗传,基因型应该是9种46．肌糖原也能分解成葡萄糖进入血液中成为血糖肌糖原不能分解成葡萄糖47．进化地位上越高的生物适应能力越强适应是现对于环境而已48．进化就一定产生新物种进化不一定形成新的物种；通常情况下,基因频率改变生物就发生进化了,但不一定就出现生殖隔离形成新物种49．喷洒农药导致害虫产生抗药性抗药性的变异是发生在用药之前,药只是对抗药性的变异进行定向选择;进化是：先“变异”,后“选择”50．萨顿证明了“基因在染色体上”萨顿提出基因和染色体存在平行关系的假说,基因在染色体上是摩尔根证明的51．格里菲斯肺炎双球菌实验证明了DNA是遗传物质格里菲斯发现有“遗传因子”,艾弗里证明DNA是“转化因子”52．人体含有44条常染色体和两个同型性染色体的细胞一定是女性的体细胞它还可能是次级卵母细胞、次级精母细胞减数第二次分裂后期53．生物多样性直接价值大于间接价值间接价值是生态价值,通常没有间接价值,直接价值也就不存在54．探究土壤微生物的分解作用实验中用排除了微生物的土壤作对照组实际上它是实验组,没有进行处理的土壤自然状态才是对照组55．环境容纳量即K值、稳态中温度、pH、渗透压、生态系统稳定性等是固定不变的它们是相对稳定的56．突变的有利和不利是绝对的实际上是相对的,取决于生存环境57．记忆细胞能产生抗体只有浆细胞能产生抗体58．吞噬细胞不能识别抗原,反过来又会吞噬细胞、浆细胞能特异性识别抗原;浆细胞不能识别抗原,吞噬细胞能识别但不具有特异性59．可以用H2O2作材料探究温度对酶活性的影响H2O2高温会分解60．探究温度对酶活性影响实验中可以用斐林试剂检测结果斐林试剂检测还原糖需要水浴加热61．用过氧化氢酶和蒸馏水作为对照实验能证明酶具有高效性证明酶有催化性,高效性需要和无机催化剂对照62．复制、转录、翻译的模板都相同复制：DNA的两条链都作为模板；转录：只以DNA中一条链为模板；翻译：mRNA为模板63．所有RNA病毒都能进行逆转录过程逆转录病毒才能进行逆转录,不是所有的RNA病毒都是逆转录病毒64.在严重缺氧的高原或人在进行剧烈运动时,人体细胞的呼吸方式主要是无氧呼吸主要还是有氧呼吸,无氧呼吸起辅助作用65．变异都能使遗传物质发生改变不可遗传的变异,并未改变遗传物质;变异≠可遗传变异66．非同源染色体中非姐妹染色单体之间的交叉互换为基因重组基因重组发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间,易位发生在非同源染色体之间67．无子番茄发生了遗传物质改变无子番茄是生长素促进果实发育形成的,并未改变遗传物质,属于不可遗传变异68．无籽西瓜能通过有性生殖方式产生后代无籽西瓜是三倍体,减数分裂会联会紊乱,不能产生配子,不可育69．无籽西瓜由于不可育,所以无籽西瓜的产生属于不可遗传的变异是可遗传的变异,无性生殖可以遗传给后代70．生长素的成分是蛋白质生长素是植物激素,成分是吲哚乙酸,生长激素成分才是蛋白质71．先天性疾病都是遗传病,家族性疾病都是遗传病有些先天性疾病是由于病毒等感染引起,并未改变遗传物质,不是遗传病；一些地方性疾病地方性甲状腺肿大是缺乏一些元素引起的,不是遗传病72．细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除不属于细胞凋亡靶细胞被效应T细胞裂解死亡属于细胞凋亡73．双胞胎都来自同一个受精卵异卵双胞胎来自两个受精卵74．单倍体育种是用秋水仙素处理萌发的种子处理单倍体幼苗75．运载体都是质粒运载体常用的是质粒,还有λ噬菌体的衍生物、动植物病毒76．物种形成都要经过地理隔离才能达到生殖隔离渐变式形成物种：需要先地理隔离再出现生殖隔离形成物种；爆发式形成物种：不需地理隔离就可以出现生殖隔离而形成新物种77．物理信息只能来自生物,其实也可来自于无机环境信息可以来自生物,也可以来自无机环境78．生产者一定是植物、植物一定是生产者蓝藻、硝化细菌也属于生产者,但不是植物；植物菟丝子寄生生活,属于消费者79．分解者一定是细菌、真菌分解者绝大多数是细菌、真菌；有些腐生动物,如蚯蚓、蜣螂也是分解者80．共同进化只存在于生物与生物之间生物与无机环境之间也存在81．“种间关系”中“种”是指种群指物种82．捕食、竞争、互利共生、寄生是种群个体之间关系种内斗争、种内互助才是种群个体之间关系83．形态大小相同才是同源染色体；大小相同的染色体就是一定同源染色体X、Y染色体形态大小不同,在减数分裂过程中能发生联会的才是同源染色体；大小相同的还可能是姐妹染色单体分开的子染色体,它们大小相同,但来自于同一方,不是同源染色体84．没有同源染色体存在的细胞分裂过程一定属于减数第二次分裂二倍体的单倍体有丝分裂花药离体培养无同源染色体85．动物细胞也能发生质壁分离和复原动物细胞无细胞壁,无质壁分离,会渗透失水86．植物细胞质壁分离是指细胞质与细胞壁发生分离原生质层与细胞壁发生分离87．只有顶芽才能产生生长素、侧芽不能产生生长素顶芽和侧芽都能合成生长素88．在太空失重条件下植物不再具有顶端优势、向光性只是无向重力性89．激素直接参与细胞代谢激素只起调节作用,不参与代谢,参与代谢的是酶90．激素、神经递质、mRNA发挥作用后不被分解作用完就被分解失活了91．膝跳反射需要三个神经元单突触反射弧,只有两个神经元92．抗体、胰岛素等的分泌方式和神经递质的分泌方式是主动运输胞吐,需要耗能93．浆细胞能识别抗原浆细胞是唯一不能识别抗原的免疫细胞94．渴觉中枢、痛觉中枢在下丘脑,体温平衡调节中枢、血糖平衡调节中枢、水盐平衡调节中枢位于大脑皮层感觉中枢位于大脑皮层；体温、血糖、水盐平衡的中枢位于下丘脑95．双子叶植物的根不具有顶端优势均具有顶端优势96．基因突变后生物的性状就会发生改变因为密码子的简并性,突变后的密码子和原来的密码子可能决定同一种氨基酸97．单倍体育种只有经花药离体培养获得单倍体植株这一个过程还包括秋水仙素处理过程,以及与杂交技术配合98．半透膜就一定是选择透过性膜半透膜不具有选择透过性,只与分子的大小有关99．原生质层、原生质体是同一个结构原生质层是细胞膜、液泡膜以及它们之间的细胞质构成；原生质体是植物细胞去掉细胞壁剩下的部分100．赤道板就是细胞板赤道板是一个空间位置,不是一个实际结构；细胞板是一个实实在在存在的结构,最终形成细胞壁101．能量传递效率就是能量利用效率能量传递效率是相邻营养级之间转换效率,能量利用效率以“最高营养级”或“人”为研究对象；能量传递效率不能提高,能量利用效率可以提高,根据人的需要可以通过缩短食物链或调整能量流动关系,提高能量利用效率102．ATP的合成与分解是可逆反应反应产所不同,酶的种类不同,能量的来源不同,ATP与ADP的转换不是可逆反应103．结核杆菌、麻风杆菌入侵人体后只需体液免疫就可消灭胞内寄生的细菌需要先经过细胞免疫释放抗原,再通过体液免疫消灭104．淋巴因子是效应T细胞产生只参与细胞免疫T淋巴细胞也可以产生淋巴因子,在体液免疫中能促进B淋巴细胞的增殖、分化105．抗原都是蛋白质,癌细胞不属于特殊的抗原抗原绝大多数是糖蛋白或蛋白质,自身衰老、损伤、癌变的细胞被当做抗原对待106．过敏反应不属于体液免疫过敏反应是防御功能过强的体液免疫107．用样方法调查单子叶植物的种群密度样方法调查种群密度选双子叶植物108．种群没有空间特征均匀分布、随机分布和集群分布109．性别比例、年龄组成决定种群密度的数量特征决定种群密度是：出生率、死亡率、迁入率、迁出率110．外来入侵生物种群增长曲线一直呈“J”型最终呈现“S”型增长111．可以用样方法或标记重捕法调查土壤中小动物类群丰富度取样器取样法：进行采集、调查,因为许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小,丰富度的统计方法通常有两种：记名计算法和目测估计法112．捕食量等于同化量捕食量中只有部分被吸收,粪便部分不属于同化量113．粪便能量属于排便生物的同化量粪便能量属排便生物上一营养级生物的同化量114．能量可以循环利用物质循环,能量只能流动115．一个相对稳定的生态系统是可以自给自足的生物圈物质才是自给自足的116．人体体细胞中含有最多染色体条数为46条有丝分裂后期最多,92条117．一个DNA分子复制n次和第n次复制需要的某一种游离脱氧核苷酸碱基的数目相同假设DNA 有N个碱基,复制n次需要游离脱氧核苷酸的数目为2n-1×N个,第n次复制需要2n-1×N个118．自交和自由交配概率相同自交≠自由交配,自由交配相当于雌雄配子随机结合119．果皮、种皮、果肉与胚子叶、胚根、胚芽、胚轴来源相同种皮、果皮、果肉是母本的细胞发育而来的,基因型和表现型母本相同；胚是受精卵发育而来,属于后代,与父本和母本有关120．基因突变、基因重组和染色体变异都能产生新的基因基因突变产生新的等位基因,是新基因的唯一来源,产生新性状;基因重组产生新的基因型,新的性状组合121．只要能杂交交配就一定产生可育后代如二倍体西瓜和四倍体西瓜杂交后代三倍体不可育122．一个神经元释放出的神经递质一定会使下一个神经元或效应器部分兴奋;递质分为兴奋性递质和抑制性递质123．植物生命活动调节中也存在神经调节动物才存在神经调节124．动物和人体生命活动只受神经调节影响动物生命活动受神经-体液调节共同作用,并且神经调节占主导地位125．基因突变、基因重组和染色体变异都能在光学显微镜下观察到在显微镜下可以观察到的变异只有染色体变异；观察染色体变异最简单的方法就是：中期用显微镜观察染色体126．生殖细胞不携带本物种全套遗传信息只要含有一个染色体组就含有物种全套遗传信息127．生殖细胞的全能性比较高是因未分化生殖细胞已经分化,全能性相对于体细胞而言比较高128．人不能改变群落演替的方向和速度人类的活动会改变群落不同于自然演替的方向和速度129．多细胞生物衰老与细胞衰老是同步的多细胞生物体每时每刻都有细胞在衰老,但不代表个体就衰老；个体的衰老是组成个体的细胞普遍衰老130．要把人工生态瓶放在阳光直射环境中直射会使得生态瓶温度升高,应用散射光131．细胞分裂时中心体不能复制中心体在间期复制,前期移向两极132．基因重组导致杂合体自交后代出现性状分离基因重组是发生在位于非同源染色体上的两对或两对以上的基因之间133．经过血管的信息分子作用是神经调节神经调节的递质通过突触间隙组织液134．有性生殖一定遵循基因分离定律核遗传才遵循,质遗传遵循母系遗传135．精子与卵细胞随机结合属于基因重组基因重组发生在减数第一次分裂过程中136．神经递质的释放体现了细胞膜的选择透过性胞吐体现了细胞膜的流动性137．对盛有生长素溶液的培养皿加盖是因为生长素能挥发防止水分蒸发引起生长素溶液浓度变化138．胚胎干细胞可以从骨髓中分离得到早期胚胎内细胞团或原始性腺139．胚胎分割是采用发育良好、形态正常的胚胎桑椹胚或囊胚140．每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它,每种转运RNA能转运多种氨基酸一种tRNA只能转运一种氨基酸,一种氨基酸可以由多种转运RNA转运141．tRNA有64种密码子有64种,决定氨基酸的有61种；tRNA有61种142．利用性外激素诱杀害虫属于化学防治生物防治143．东北虎和华南虎存在生殖隔离、华南虎与东北虎是不同物种属于同一个物种,只是因为长期地理隔离向不同方向进化而形态不同；生殖隔离是新物种形成的标志144．膜的选择透过性不受温度影响温度会影响载体蛋白的结构,影响选择透过性的功能145．八倍体小麦的花药离体培养形成的植株是四倍体由配子发育而来,无论含有几个染色体组都是单倍体；由受精卵发育而来,含有几个染色体组就是几倍体146．所有生物都有性染色体无性别决定的生物,如水稻等,只有常染色体,无性染色体147．基因组测序时,人测23条染色体,果蝇测4条人测24条,果蝇测5条148．细胞器上也有糖蛋白糖蛋白分布在细胞膜的表面,参与识别；细胞器无识别功能,无糖蛋白。
高中生物易错题解析
高中生物易错题解析一、审题不清例如：DNA分子在初步水解后,得到的化学物质是( )A、氨基酸,葡萄糖,碱基B、脱氧核苷酸C、脱氧核糖,碱基,磷酸D、核糖核苷酸学生错选：C 分析：DNA的根本组成单位是脱氧核苷酸。
一个脱氧核苷酸分子完全水解后得到一分子含氮碱基,一分子脱氧核糖和一分子磷酸，但题干问得是DNA分子在初步水解后的产物，因此正确答案是B。
[变式1]：由DNA分子蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后,得到的化学物质是( )A、氨基酸,葡萄糖,碱基B、氨基酸,核苷酸,葡萄糖C、脱氧核糖,碱基,磷酸D、核糖,碱基,磷酸学生错选：C 分析：核酸根本组成单位是核苷酸.一个核苷酸分子完全水解后得到一分子含氮碱基,一分子五碳糖和一分子磷酸.DNA和RNA的不同点之一是组成核苷酸的五碳糖不同,组成DN A的核苷酸中,五碳糖为脱氧核糖,而组成RNA的核苷酸中,五碳糖为核糖,因此,正确答案是D，而学生选错的原因在于没有看清到底是DNA的水解还是RNA的水解。
[变式2]：一菜豆种子的球状胚体含有8个细胞，可以判断该受精卵已分裂的次数是〔〕Ａ．１次Ｂ．２次Ｃ．３次Ｄ．４次学生错选：C 分析此题看似容易，但错误率极高，许多学生没有看到“球状胚体〞，它是由受精卵第一次分裂后形成的“顶细胞〞发育来的，所以受精卵第一次分裂对于球状胚体的发育应该算数。
正确答案是D。
二、概念不清例如：人体不同的组织细胞中所含的ＤＮＡ分子〔〕Ａ、等于４６Ｂ、大于４６Ｃ、小于４６Ｄ、无法判断学生错选：A 分析：许多同学对ＤＮＡ、染色体的概念没有搞清，错误地认为ＤＮＡ只存在于细胞核中，人的不同种类的组织细胞均是由受精卵经有丝分裂得到的，所以ＤＮＡ分子都应等于４６，选Ａ项．我们知道人体细胞中的ＤＮＡ分子绝大局部位于细胞核中参与形成了染色体，此外在线粒体中也含有少量ＤＮＡ分子，因此正确答案为Ｂ项．[变式1]：人体心肌细胞的细胞核中所含的DNA〔〕Ａ、等于４６Ｂ、大于４６Ｃ、小于４６Ｄ、无法判断学生错选：B 分析：人体心肌细胞的细胞核中，其围已排除线粒体中少量ＤＮＡ分子，所以染色体应等于４６，应选Ａ项．[变式2]：一正常男孩的某一体细胞在处于有丝分裂的后期时，细胞中的染色体的形态有〔〕A.23种 B.24种 C.46种 D.92种学生错选：D 分析：由于学生侧重于题干中的“体细胞在处于有丝分裂的后期〞，易误选D。
高中生物学习中的错题整理与分析
高中生物学习中的错题整理与分析高中生物是一门知识面广泛且充满挑战的学科，尤其是对于那些面临高考的学生。
错题的整理与分析不仅可以帮助学生巩固知识，还能引导他们在复习过程中的有效策略。
在学习的过程中，错题往往成为学生心中一道挥之不去的阴霾。
面对这些错题，首先要明确的是，它们并不是失败的标志，而是潜在进步的契机。
通过系统的整理与分析，有助于我们识别自身的弱点，并为进一步的学习方向提供有力支持。
错题本的建立建立一个错题本是整理错题的第一步。
在这个本子里，记录下所有做错的题目，附上详细的解答过程。
重要的是，在记录时要把题目理解透彻，同时写出错误的原因。
比如，是因为知识点掌握不牢，还是审题不仔细？这个过程既是对错误的反思，也是对知识的再巩固。
在错题本上，除了记录题目，还可以附上相关的知识点和学习资源。
这样在后期复习时，能够更快速地找到参考资料，便于回顾。
归纳错误类型在整理错题的过程中，不妨对错误进行分类。
例如，错误可以分为以下几类：知识性错误：对于基本概念和重要知识点的理解不够深入。
计算错误：在解题过程中出现计算失误。
审题错误：未能准确理解题目要求，导致解答偏离主题。
记忆性错误：对某些重要事实（如生物分类、代谢途径等）记忆模糊，产生错误选择。
通过归纳错误类型，能够更清晰地认识到自己在哪些方面需要加强学习。
这种分类方式也使后期复习更有针对性。
定期反思与复习光有错题本和分类还不够，定期的反思与复习才是巩固所学的关键。
建议每隔一段时间回过头来审视自己的错题本，反复浏览那些曾经犯过错误的题目。
这样，记忆会逐渐变得更加牢固。
在复习时，可以选择用不同的方式来加强记忆，比如用思维导图整理相关的知识，或者通过自主出题的方式提升解题能力。
每个人的学习方式不同，可以根据自己的喜好来选择适合的方法。
小组讨论的力量学习生物的过程中，参与小组讨论也是一个不错的选择。
通过与同学的讨论与讲解，可以帮助加深对知识点的理解。
特别是在面对难题时，集体智慧往往能提供不一样的思路与解决方案。
生物必修一易错题整理
易错题练习一1.下列有关生物体内化学元素的叙述，错误的是A.同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量大体相同B.C、H、O、N是组成生物体内酶所必需的元素C.蛋白质中的S元素存在于氨基酸的R基中D.核酸中的N存在于碱基中，蛋白质中的N主要存在于肽键中2.对下列生物或结构进行化学成分分析，最相似的是A.艾滋病病毒和染色体B.噬菌体和染色体C.核糖体和染色体D.噬菌体和中心体3.同位素标记法是生物学常用的一种研究方法，下列相关叙述正确的是A.设法让洋葱根尖吸收含3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸，只能在分生区细胞中检测到放射性B.给小麦供应14CO2,14C不会出现在线粒体中C.给豚鼠供应18O2，其呼出气体中不含有C18O2D.赫尔希和蔡斯用35S标记噬菌体的蛋白质时，标记元素在氨基酸的R基中4.给植物全部供给H218O,则不久以后发现植物周围出现含18O的物质，其中含18O总量最多的物质主要来自A.蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用D.渗透作用5.题5图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）。
下列有关叙述，错．误．的是A．3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水B．6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3—，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程6.下列叙述能够说明细胞(或者生物)代谢旺盛的有①体内的自由水含量比结合水多②线粒体的数量多③细胞核的核孔数量多④细胞膜上的蛋白质含量多A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④7.以洋葱为实验材料，可以完成的实验是A.鳞片叶表皮细胞呈紫色，可用于光合色素的提取和分离实验B.根尖细胞分裂旺盛，前期细胞可观察到四分体C.内表皮颜色浅，可用于检测是否有还原性糖的材料D.根毛区细胞具有大液泡，可用于观察水分子进出细胞的方式8.下列叙述正确的是①肌细胞含线粒体较多；②胃腺细胞分泌胃蛋白酶，合成它的场所是内质网上的核糖体；③肝细胞不能合成胃蛋白酶，说明其DNA分子中不含控制胃蛋白酶合成的基因；④汗腺细胞和唾液腺细胞都有较多的核糖体和高尔基体；⑤甲状腺细胞能分泌甲状腺激素但不能合成酶；⑥葡萄糖从小肠被吸收进入到人的红细胞至少要通过4层膜，每次都要消耗能量；⑦氧合血红蛋白中的氧气被骨骼肌细胞利用至少要通过6层膜。
【生物知识】高中生物500道判断题,涵盖所有核心知识点!
高中生物500题判断题集锦解析1．人体高度分化的各种细胞中蛋白质都不同。
【答案】（错误）2．基因突变或交叉互换可导致同一次级精母细胞的两个子细胞遗传信息不同。
【答案】正确3．反射是神经调节的基本方式，反射的结构基础是反射弧，反射弧是由五个基本环节构成的。
【答案】（正确）4．细菌都是分解者，但分解者并不都是细菌。
【答案】错误5．细胞内液的主要成分是水。
【答案】正确6．在稳定型年龄结构的种群中，种群出生率约等于零。
【答案】（错误）出生率约等于死亡率，而不是约等于零。
7．噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质，蛋白质不是遗传物质。
【答案】（错误）8．胚芽鞘合成生长素的部位是尖端，感受单侧光照的部位是尖端，弯曲生长的部位也是尖端。
【答案】错误9．老年人头发变白与白化病患者头发变白根本原因不同。
【答案】正确10．在一条食物链中，由低营养级到高营养级推算，前一营养级比后一营养级含量一定多的指标是“能量”，而“数量”可能出现反例【答案】(正确)11．生长素、细胞分裂素和赤霉素对植物的生长发育有促进作用，属于植物生长的促进剂；脱落酸与乙烯对植物的生长、发育有抑制作用，属于生长抑制剂【答案】(正确)12．含DNA或RNA的细胞器只有线粒体，叶绿体【答案】（错误）核糖体含有rRNA13．核仁的大小与细胞合成蛋白质的多少有关，蛋白质合成旺盛的细胞核糖体多，核仁大。
【答案】正确14．中心体在洋葱根尖的有丝分裂中发挥着重要的作用【答案】（错误）中心体存在于动物和低等植物细胞中15．一定区域内的全部动物和植物构成一个生物群落。
【答案】（错误）16．在完成反射活动的过程中，兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的，而在突触的传递方向是单向的【答案】(错误)在反射活动中，由于刺激产生的兴奋是在神经纤维的一端，只能单向向另一端传（不同于刺激神经纤维的中端可以双向传导）；在突触位置（神经元之间）只能单向传递（因为递质只能从突触前膜释放作用于突触后膜）。
高考生物错题
高考生物错题
高考生物错题示例：
1. 原核细胞能否进行有氧呼吸与光合作用？
答案：原核细胞不能进行有氧呼吸与光合作用。
2. 水绵、黑藻是否为自养型原核生物？
答案：水绵、黑藻不是自养型的原核生物，而是真核生物。
3. 细胞结构的生物的遗传物质是否都是DNA？
答案：细胞结构的生物的遗传物质都是DNA。
4. 细胞膜、线粒体、叶绿体、溶酶体、液泡、细胞核、内质网与高尔基体等是否都是膜结构的细胞器？
答案：细胞膜不是膜结构的细胞器，它是细胞的结构组分，而线粒体、叶绿体、溶酶体、液泡、细胞核、内质网与高尔基体等都是膜结构的细胞器。
以上是高考生物中常见的错题示例，通过这些示例，可以更好地理解生物知识，避免在考试中犯同样的错误。
高中生物必修常考易错题（解析版）
高中生物必修常考易错题一高中生物必修常考易错题一1．细胞的统一性体现在() ①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、DNA分子等分子等 ②真核细胞细胞核内染色体中含有DNA，原核细胞拟核中含有DNA③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样A．①．① B．②．①② D．①②③．①②③．② C．①②解析：细胞的基本结构以及遗传物质的相似性体现了细胞的统一性，而细胞的多种多样则体现了细胞的多样性。
样性。
答案：C 2．用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是正确的是cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜A．用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5 0.5 cm左右的距离应调整在1.5 cm左右B．若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母字母C．观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则视野下保卫细胞向左方移动D．视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪解析：A错误，放大倍数越大，玻片与物镜的距离越小。
在显微镜的视野里看到的是倒立的虚像，上下颠三选项正确。
倒、左右相反。
故B、C、D三选项正确。
答案：A 3．某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是() A．真核生物．异养生物．真核生物 B．异养生物C．无核膜的生物．有线粒体的生物．无核膜的生物 D．有线粒体的生物解析：单细胞生物其体内不含叶绿体而含叶绿素，说明该生物是原核生物。
原核细胞同真核细胞相比，其的结构特点。
最显著的特点是无成形的细胞核(无核膜)。
考查原核生物(细胞)的结构特点。
答案：C 4．(2009·广东六校联考Ⅱ) 实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或次，每次仅调整目镜或 物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。
请问其中视野最暗的是() 解析：用显微镜观察物像时，放大倍数越大，视野中的细胞数目越少，视野越暗。
答案：A 5．(2010·山东枣庄模拟) 下列关于玉米、蓝藻和变形虫细胞结构和生理功能的正确叙述是() A．都能进行细胞分裂，都有细胞周期B．遗传物质都是DNA，细胞内都有转录和翻译过程C．细胞内都含有核糖体，但都不含中心体D．三者的原生质层都有选择透过性，都能选择性地吸收和排出物质解析：玉米和变形虫细胞属于真核细胞，蓝藻属于原核细胞。
高中生物(必修3)易错点判断改错50例
高中生物易错点判断改错（1）激素都是由专门的内分泌器官分泌，并作用于特定的靶器官或靶细胞。
（）（2）血红蛋白不属于内环境成分，存在于红细胞内部，血浆蛋白属于内环境成分。
（）（3）激素调节是体液调节的主要部分。
CO2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于神经-体液调节。
（4）神经纤维上兴奋传导时，电流的流动方向应该分膜内和膜外，在膜外电流方向与兴奋传导方向相同，在膜内电流方向与兴奋传导方向相反。
（）（5）胰岛细胞分泌活动不受垂体控制，而由下丘脑通过有关神经控制，也可受血糖浓度直接调节。
（）（6）每一个浆细胞（效应B淋巴细胞）只能产生一种特异性抗体，所以人体内的B淋巴细胞表面的抗原受体是有许多种，而血清中的抗体是多种抗体的混合物。
（）（7）在重力作用下，植物体内生长素从形态学上端向形态学下端运输。
（）（8）生长素的产生受单侧光照射的影响。
（）（9）植物生长的向光性、根的向地性、茎的背地性生长都能体现生长素作用的两重性。
（）（10）植物的顶端优势是因为顶芽的生长占优势时，侧芽生长素的合成受到抑制。
（）（11）生长素能促进植物果实的发育，乙烯能促进植物果实的成熟。
（）（12）无籽西瓜和无子番茄形成的原理是一样的。
（）（13）在神经—体液—免疫调节网络下，内环境的各项理化性质能保持不变。
（）（14）在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。
（）（15）免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统。
（）（16）剧烈运动时，血浆中乳酸含量大增而PH基本不变。
（）（17）毛细淋巴管壁细胞的直接内环境是血液和淋巴。
（）（18）神经元静息时，膜内外的电位差为零。
（）（19）正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的。
（）（20）人的大脑皮层上有维持生命必要的中枢，如呼吸中枢。
（）（21）在甲状腺激素的分级调节中，垂体分泌激素的多少只受下丘脑分泌的激素的影响。
（）（22）人体内分泌腺分泌的激素只运输给相应的靶细胞、靶器官。
高中生物必修一 一、二单元错题集锦
高中生物必修一一、二单元错题集锦1. 如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。
下面描述正确的是（）A. ①比②的放大倍数大，③比④放大倍数小B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用3，同时提升镜筒C.从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋D.若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤2.如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图,图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图,下列说法正确的是（）A.若图1表示正常细胞,则A、B化合物共有的元素中含量最多的是aB.若图1表示细胞完全脱水后化合物的扇形图,则A化合物中含量最多的元素为图2中的aC.若图1表示正常细胞,则B化合物必含的元素为C、H、O、N、P且具有多样性D.图2中数量（个数）最多的元素是a,这与细胞中含量最多的化合物有关3.有关生物体内蛋白质的叙述，不正确的是（）A．不同氨基酸之间的差异是在于R基的不同B．蛋白质中N原子数目与肽键数目相等C．在m个氨基酸参与合成的n条肽链中，至少含有（m＋n）个氧原子D．氨基酸之间通过脱水缩合形成多肽4．某五十肽中有丙氨酸（R基为－CH3）2个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如下图）得到几种不同有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。
下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述，正确的是（）A．肽键数目减少4个B．氨基和羧基分别增加4个C．氧原子数目增加3个D．氢原子数目增加8个5．若用圆圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化细菌(d)、酵母菌(e)、细菌(f)，则下图所示的上述概念的从属关系正确的是( )6．如右图所示，表示某多肽化合物，下列关于其组成部分数目的判断，错误的是( )A．1个氨基B．2个羧基C．2个肽键D．3种R基7．某链状多肽由22个氨基酸脱水缩合而成。
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高尔基体：与纤维素有关内质网：合成脂质细胞壁：果胶，纤维素单糖：葡萄糖,果糖,核糖,半乳糖等二糖：蔗糖（果糖＋葡萄糖）,麦芽糖（葡萄糖）,乳糖（半乳糖＋葡萄糖）等多糖：淀粉,纤维素,糖原等还原糖：葡萄糖,果糖,麦芽糖,乳糖（蔗糖不是）脂质：脂肪（储能）磷脂固醇（胆固醇，性激素，维生素D）ATP所含元素C H O N P 因为A代表腺苷（核糖上连一个腺嘌呤）酶分两类蛋白质或RNA自上而下：胡萝卜素（橙黄色）——扩散速度最快，溶解度最大叶黄素（黄色）叶绿素a（蓝绿色）叶绿素b（黄绿色）——扩散速度最慢，溶解度最小．红A判断：葡萄糖可存在于叶绿体，但不存在于线粒体（对）C6H12O6在细胞质基质中就变成丙酮酸了蛋白质功能多样性的根本原因是其结构的多样性（错）1 右图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列叙述正确的（） p11A．细胞膜功能的复杂程度主要由③决定B．神经细胞膜上识别递质的是①C．b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气D．细胞膜的选择透过性与②有关，与③无关2 将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来,并将它在空气/水界面上铺成单分子层,结果发现这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍.这个细胞很可能是（）A人的白细胞B鸡的红细胞C酵母菌细胞D大肠杆菌细胞＊生物膜系统是双层磷脂的生物膜系统包括细胞膜,细胞器膜,核膜等只有原核生物,成熟哺乳动物红细胞只含有细胞膜.即面积是细胞膜面积两倍（注意鸡不是哺乳动物）观察细胞膜：用哺乳动物成熟的红细胞超级细菌：没有有核膜包被的细胞核2 2011年3月日本发生强烈地震引发核泄漏，导致环境中131I严重超标．若放射性物质131I进入人体，会在甲状腺细胞中积累．下列实例中与131I进入甲状腺细胞的方式相同的是（） p22A．氨基酸分子进入小肠上皮细胞B．O2进入肺泡细胞?C．葡萄糖分子进入成熟的红细胞D．酒精被人体细胞吸收A、氨基酸进入小肠上皮细胞的运输方式属于主动运输，与131I进入甲状腺细胞的方式相同，A正确B、氧气进入肺泡细胞属于自由扩散，B错误；C、葡萄糖分子进入成熟的红细胞的防暑属于协助扩散，C错误（葡萄糖进入别的地方是主动运输）D、酒精进入细胞的运输方式属于自由扩散，D错误．3 判断基因的选择性表达是细胞分化的主要原因（对）也可以说是根本原因细胞凋亡的主要特征是细胞代谢速度减慢（错）核酸有2种分DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)，核苷酸有8种，脱氧核苷酸4种，核糖核苷酸4种4 将发芽的小麦种子研磨后装入一半透膜袋内，扎紧袋口后将此袋放入装有蒸馏水的大烧杯中。
一段时间，从烧杯的液体中取样并等量分装于几个试管中，各滴入不同的试剂进行相应的检测，最可能观察到（） p46A．滴入碘液→摇匀→溶液变成蓝色B．滴入斐林试剂→隔水加热→有砖红色沉淀C．滴入苏丹Ⅲ染液→隔水加热→溶液变成橘黄色D．滴入双缩脲试剂→摇匀→溶液变成紫色＊探究对淀粉酶活性的温度影响（用60度热水，沸水，冰块），只能用加碘看颜色变化，不能用斐林试剂看是否有葡萄糖，因为要加热，而这改变变量5 右图是二倍体生物体内某细胞图，关于此图的描述，不正确的是（） p60A．此图可表示次级卵母细胞，没有同源染色体B．在此细胞形成过程中曾出现过2个四分体C．该细胞中有4条染色单体D．该生物体细胞中染色体数最多为4个6 判断染色体是基因的唯一载体（错）还有叶绿体和线粒体，它们中也进行DNA复制和转录等7 小麦抗锈病基因R和不抗锈病基因r是一对等位基因，下列有关叙述正确的是（） p76A、基因R和基因r的分离发生在减数第二次分裂中B、基因R和基因r位于一对同源染色体的不同位置上C、自然条件下根尖细胞中突变形成的基因r能遗传给后代D、基因R和基因r的本质区别是核苷酸序列不同C、根尖细胞为体细胞，突变的基因不能遗传给后代，自然条件下只有生殖细胞中的突变才能遗传给后代，但是，“若体细胞发生突变，一定不能传递给后代”是错的，可以无性繁殖，如植物组织培养D、基因R和基因r的本质区别是核苷酸序列不同，D正确．8 已知某环境条件下某种动物的AA和Aa的个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。
现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1:2。
均为单胎。
在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是( ) p98A．2:1 B．1：2 C．1：1 D．3:19 判断体温是指人体的口腔温度（错）只是等于而已人体产热的主要器官是肝脏和骨骼肌（对）当健康人处于炎热缺水的环境中，会发生抗利尿激素释放量减少（错）胰岛素与靶细胞膜上受体结合后，细胞中肝糖原的合成速度将减小（错）10 判断兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导（错）要促使鱼的精子和卵的成熟，一般给鱼喂食性激素类药物（错）11 用燕麦胚芽鞘进行如图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是 ( ) p126A.4，5B.1,2,3C.1,3,4D.3,412 “J”型增长的种群个数一定不断增加（对）所以生存条件不是有限的13 食物链不包括分解者14 昆虫的粪便量属于植物的同化量15 所有对人类的作用都是直接价值，如启发了个什么东西对自然的作用都是间接价值，潜在价值都是还未被发现白A1 如图表示植物细胞正常生活过程中的细胞膜对物质的运输．物质运输的方向如箭头所示，黑点的数量表示物质的浓度．通过图示可以得出的结论是（） p180A、细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，蛋白质在其中静止不动B、物质运输的方向是从细胞外运输到细胞内C、氨基酸跨膜运输的方式与图示方式相同D、细胞膜的功能是进行细胞间的信息交流解析：C、氨基酸跨膜运输的方式是主动运输图示细胞膜有控制物质进出细胞的功能，D错误．2 3月24日是世界结核病防治日，下列关于结核杆菌的描述正确的是？（） p182A、高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内B、该菌是好氧菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供C、该菌的蛋白质在核糖体合成，内质网加工后由高尔基体分运到相应部位D、该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解B：原核细胞没有线粒体,靠“化能合成作用”（硝化细菌）或“光合作用”获取能量（蓝藻）肺炎双球菌属于原核；活细胞，如细菌C：原核生物细胞内有游离的核糖体，但是没有内质网和高尔基体核糖体由RNA(rRNA）和蛋白质组成，所以翻译在核糖体病毒没有核糖体，它的蛋白质来源都是以来内质网是细胞内蛋白质的合成（依靠附于内质网上核糖体）和加工，以及脂质合成高尔基体对蛋白质分类、包装、发送3 判断（1）中心体与动物细胞有丝分裂过程中纺锤体形成有关（对）原因：纺锤丝就是细丝，纺锤体是总的那个。
中心体放出星射线，星射线构成纺锤体；（2）线粒体是细胞进行有氧呼吸的场所（错）原因：是“主要场所”，因为还有细胞质基质无论正着说还是反着都是错的4 维生素D以简单扩散的方式通过细胞膜进入到细胞内部，这是因为细胞膜上含有（）A．蛋白质分子B．磷脂分子C．相应的酶D．相应的载体解析：简单扩撒也叫自由扩散，细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，脂溶性的小分子物质可以自由进出细胞膜，不需要载体协助，维生素D是脂溶性维生素，其进出细胞膜的方式是自由扩散．5 如右图所示，能表示人体骨骼肌细胞内ATP含量与氧供给之间关系的曲线是（）A. aB. bC. cD. d解析：细胞中的有氧呼吸能合成ATP，无氧呼吸同样也能合成ATP，故当氧气为零时，细胞中也能合成ATP，在一定范围内，随着氧气浓度的增加，细胞中ATP的量也增大，最后达到最高，因为ATP的合成除了受氧气影响外，还受温度等因素的影响，故B正确。
6 高渗溶液即高浓度溶液，低渗则为低浓度7 浸泡在一定浓度硝酸钾溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞，发生质壁分离后又出现质壁分离复原，与此过程密切相关的细胞器有（）①液泡②核糖体③线粒体④叶绿体⑤中心体．A、①②③B、①③④C、①③⑤D、②③④解析：洋葱没有叶绿体；这是自动复原，一定是发生了主动运输才需要能量。
本身一般是不需要的。
毕竟核糖体到处都有啊8 暗反应供给14CO2，则放射性出现顺序p1909 在绿色植物中,既能产生CO2,又能利用CO2的是（）A.叶绿体B.线粒体C.根尖细胞D.叶肉细胞解析：叶肉细胞有叶绿体、线粒体；根尖细胞没有叶绿体叶绿体只能利用CO2线粒体只能产生CO210 如图表示细胞有丝分裂过程中细胞核DNA含量变化曲线，下列有关叙述正确的是（）A、该细胞在BC段中始终有染色单体存在B、植物细胞BC段会出现赤道板，CD段会出现细胞板C、人体细胞DE段细胞中的染色体数目均为46条D、动物细胞中心粒复制和移向细胞两极发生在AB段解析：开始—B 间期；B—C 前中后期；D—E 末期赤道板不存在，只能说在赤道板处。
细胞版是真的在B—C段细胞核消失前期开始螺旋，中期螺旋话成都最高（中期最易观察），末期开始解旋11 下列有关细胞癌变的叙述，正确的是（）A．基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传B．癌变细胞的酶活性降低导致代谢减缓C．人体免疫系统对癌变细胞有清除作用对D．亚硝酸盐和黄曲霉毒素是不同类型的致癌因子B: 应改称衰老细胞，而癌细胞是无限繁殖，所以代谢加快12 判断用幼嫩的菠菜叶分离和提取叶绿体中色素（错）幼嫩的还黄的，要用新鲜的13 某同学使用普通光学显微镜观察水中的微生物，发现视野中的微生物向如图1所示的方向游走，想要跟踪观察，他应把载玻片向图2所示的哪个方向移动？（）A．甲B．乙C．丙D．丁解析：即虫是往甲方向动14 紫色洋葱鳞片叶表皮是液泡紫色，细胞质无色。
（细胞液指液泡中的，细胞质中的水是结合水）内表皮则都为无色了15 下列是研究酶特性的实验设计,若根据该设计进行实验,可能的结果是?（）A．加入淀粉酶,I试管出现砖红色沉淀B．加入蔗糖酶,Ⅱ试管出现砖红色沉淀C．两支试管中均加入淀粉酶,都不出现砖红色沉淀D．该实验能证明酶具有特异性解析：加入斐林试剂，只有加热才出现砖红色沉淀斐林试剂是鉴定还原糖，不仅仅是葡萄糖，还有果糖等特异性一定要是专门地对某一个东西其作用16右图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因).据图判断不正确的是（）p204A．该动物的性别是雄性的B．乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组C．1与2或1与4的片段交换,前者属基因重组,后者属染色体结构变异D．以上各细胞可能取自同一器官，在发生时间上存在乙→甲→丙的顺序E. 丙细胞不能进行基因重组基因重组——联会时期交叉互换or 减一后期非同源染色体自由组合基因突变是生物变异根本来源17隔离／生殖隔离是物种形成地必要条件18 如图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是（）A．甲可能是丙的子细胞B．三个细胞有可能来自同一生物个体的同一器官C．甲、乙、丙三个细胞染色体数均不相同D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体甲已经是由同一个染色体分裂得来的甲乙丙可能同为雄性精巢（只有部分动物有睾丸，总的叫精巢）联会一定要同源染色体靠在一起，分开一点不算19 关于右图DNA分子片段的说法错误的是A．DNA分子的复制方式是半保留复制B．该片段的基本组成单位是脱氧核苷酸C．该DNA分子的特异性表现在（A＋C）/（G＋T）的比例上D．把此DNA分子放在含15N的培养液中复制2代，子代中的DNA分子中都含15N复制时才会被标记15N，即复制两代后子代中含DNA单链占总链的7/820DNA分子具有多样性、稳定性和特异性。