五年级部编版文言文阅读

辅导讲义

学员姓名：学科教师：

年级：辅导科目：语文

授课日期时间 A / B / C / D / E / F段主题第14讲文言文阅读

教学内容

1．培养学生学习文言文的兴趣，养成独立阅读文言文的习惯。

2．掌握学习文言文的一般方法。

你有没有上过“糗事百科”看看别人的“糗事”来“欢乐一下”呢？来看看古代的“糗百”——《笑林广记》中的小笑话吧。不懂的文言词语可以借助工具书疏通文意。

偷肉

甲卖肉，过入都厕，挂肉著外。乙偷之，未得去，甲出觅肉，因诈便口衔肉云：“挂著外门，何得不失？如若我衔肉著口，岂有此理。”

渐至佳境

顾长康啖甘蔗，先食尾。人问所以，云：“渐至佳境。”

明年与尔同岁

艾子行，出邯郸道上，见两媪相与让路，一曰：“媪几岁？”曰：“七十。”问者曰：“我六十九，然则明年，当与尔同岁矣。”

参考译文：

【偷肉】甲是卖肉的，经过厕所时去上了个厕所（“过入都厕”翻译不能，纯属猜测），把肉挂在了外面存着（这里“著”应该是“贮存”的意思）。乙来把肉偷了，未能离开，甲就出来找肉，因此乙假装要上厕所用中嘴含着肉说（“诈”应该是“假装”的意思）：“把肉挂存在门外，怎么能不丢呢。如果像我含着肉存放在嘴上，哪会有丢失的道理。”

【知识梳理】

怎样学习文言文

从小学开始，我们已经开始接触内容浅显、篇幅短小的文言文。到了初中阶段，我们会进一步学习文言文。在学习的开始阶段掌握好学习文言文的一般方法，为后面的学习打好坚实的基础非常必要。下面我们就简单介绍学习文言文的方法。

一.注重诵读

诵读，是学习文言文的基本方法之一。古人说：“读书百遍，其义自见。”只有反复诵读，才能增强语感，提高阅读文言文的能力。诵读的要求是：读准字音，读清停顿，读出语气，强化背诵。

1.读准字音

先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

1、选出下列加点字解释有误的一项：( )3分

A、以荻画地以：用

B、教以书字书：写

C、使学为诗为：作为

D、及其稍长把及：等到

2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：( ) 3分

A、欧阳修聪明过人

B、太夫人教子有方

C、闾里士人家慷慨借书

D、欧阳修刻苦攻读

3、将下列语句翻译成现代汉语。6分

（1）多诵古人篇章。

（2）唯读书是务。

王充博览

王充少孤，乡里称．孝。后到京师，受业太学，师．事班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄．能诵忆，日久，遂．博通众流百家之言。后归乡里，屏居教授。

1.解释下列字词

（1）称（2）师

（3）辄（4）遂

2、翻译下列句子

家贫无书，常游洛阳市肆

3、上文中“百家之言”中的“百家”是指什么？

樊重树木

樊重尝欲作器物，先种梓漆，时人嗤之。然．积以岁月，皆得其用。向．之笑者，咸．求假焉。此种植之不可已也。谚曰：“一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木。”此之谓也。

【注释】

①樊重：人名。②梓漆：梓树和漆树。

1、解释文中加点词的意义。

①然．积以岁月

②向．之笑者

③咸．求假焉

2、翻译句子。

①时人嗤之。

②一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木。

3、“此之谓也”说的是什么道理？对你有何启示？

1、请大家用思维导图的形式，边绘画边回忆今天学习的答题技巧。(画大树型、动物形状等进行梳理都可）

2、请口头总结一下本堂课学到的相关题型的答题技巧。

一、巩固练习

王冕

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。

1.结合文意，解释下列句中加点的词。

①窃．入学舍②辄．默记

③儿痴．如此④恬．若不见

⑤父怒挞．之⑥曷．不听其所为？

2.翻译下列句子：

①王冕者，诸暨人。

②夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之

3.从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是

二、下节课预习

1、下节课主题：《阶段检测与复习2》

2、预习作业：