六年级毕业班科学测试题

六年级毕业班科学测试题09.04

学校______ 班级______ 姓名______ 学号______

一、填空。（每格2分，计24分）

1．光线从空气进入凸透镜时会发生折射而弯曲,而人认为从物体反射的物体反射的光__________传播的,所以通过凸透镜看物体会感觉放大了。

2. 月球是地球的__________，它是方向绕着地球转动。

3．当前突出的环境问题有垃圾、水污染、大气污染、___________、物种灭绝速度加快等，人类正着力于相应的环境保护行动。

4．化学变化会伴随各种现象，如：改变颜色、发光发热、产生气体、___________，根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。

5．电能能够转化成许多形式的其它能。家里常用洗衣机洗衣服就是利用电能转化成能来实现的。同样，其它形式的能也能转化为电能，如“嫦娥一号”太阳能电池是利用太阳能先转化为_______能，再转化为电能进行工作的。

6．___________是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。

7．产生新的物质——这样的变化属于___________。

8．要有效地回收垃圾，必须改变的习惯，对生活垃圾进行。

9．科学研究表明昆虫头上的就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。

二、判断。（每题2分，计20分）

1、调换连接电磁铁两端的电池正负极，磁力大小会发生改变。……（）

2．两张纸的抗弯曲能力不一定比一张纸强。………………………（）

3．大熊星座的主要特征是北斗七星、小熊星座的特征是北极星。…（）

4．物质的变化有快有慢，但都会变化。………………………………（）

5．用蜡烛加热白糖时只会发生化学变化。………（）

6．所有垃圾都可以回收利用。…………………………………………（）

7．微生物和动植物一样也能进行繁殖、新陈代谢等生命活动。……（）

8．月球地形的最大特征就是分布着大大小小的环形山。……………（）

9．淀粉和碘酒反应时颜色会变成蓝紫色，我们可以利用这一特点来检验一些食物中是否含有淀粉。………………………………………………………（）10．光年是计量时间的单位。…………………………………………（）

三、选择。（每题3分，计27分）

1. 农历下半月的月相变化规律是--------------------------------------------（）

A、由缺变圆

B、由圆变缺

C、由圆变缺，再变圆

2. 小苏打和白醋混合后产生的气体是--------------------------------------（）

A、氧气

B、一氧化碳

C、二氧化碳

3．世界上最早的显微镜是（）制成的，可以放大近300倍。

A、列文虎克

B、巴斯德

C、罗伯特.胡克

4. 下列哪个杠杆是平衡的---------------------------------------------------- （）

5.

北极狐的耳朵比红狐长得小，个体却长得要大，这是为了-------（）

A、捕猎食物

B、野外奔跑

C、适应寒冷

6.太阳系里唯一发光的恒星是------------------------------------------------（）

A、太阳

B、月球

C、火星

7．从源头上解决垃圾问题的办法是------------------------------------------（）

A、减少垃圾数量

B、重新使用

C、焚烧

C．

8．把相同的重物提到同一高度，最费力的是（）。

A 、

B 、

C 、

9．根据你所学的知识，你认为下列框架结构中最不容易变形的是------（）

四、应用题。（18分）

1．下图是发生日食时，三个天体的位置关系。

（1）请在上图中标出三个天体的名称。（3分）

（2）请用阴影表示可能发生日全食的区域。（2分）

（3）我对日食形成原因的解释：（3分）

2．请将下列的月相按从月初到月末的顺序排列。（5分）

①②③④⑤

我的排列顺序是：（）→（）→（）→（）→（）

3．按正确使用显微镜的方法排序。（5分）

（）从目镜往下看，慢慢调整调节旋钮，使标本出现在视野里为止。

（）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。

（）将观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央。

（）一只手握住镜臂，另一只手拖着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上。

（）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。

五、观察实验。（11分）

1．实验学校六年级一班板报小组要布置一期板报，主题为“感恩的心”。为了使板报内容丰富，而又能让离板报最远的同学能看清内容。板报小组的同学进行了下面的探究：

怎样使板报内容丰富，又能让离黑板最远的同学也能看清字？

可能每个字的大小要10×10厘米。

在卡片上写出大小不同的字，固定在黑板上，板报小组的同学站在离板报最远的同学的位置观察，并不断更换卡片。

分析以上的观察结果，确定字体的大小。

请根据板报小组的研究过程，写出他们经历了怎样的科学探究步骤：（5分）

2、阳光小学六（2）班第二小组的同学在研究铁生锈的因素的实验，他们用三个同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油，三枚同样大小的铁钉，把一枚铁钉放在空盘子里与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里，每天观察记录。（观察到的现象如下图）

时间第一天第二天第三天第四天

空盘子无变化无变化无变化有点生锈

水盘子水变色生锈锈多了锈更多了

菜油盘无变化无变化无变化无变化

（1）以上实验方法是：实验（2分）

（2）铁生锈速度最快的是在盘子，铁生锈速度最慢的是在盘子。（2分）

（3）通过以上实验得出什么结论：铁生锈是和共同作用的结果。（2分）

A．B．C．