15、《走一步,再走一步》词语拼音解释
《走一步，再走一步》阅读附答案
《走一步，再走一步》阅读附答案《走一步，再走一步》阅读附答案1第2课走一步，再走一步命制人汶南一中李因娥教师寄语：青，取之于蓝，而胜于蓝；冰，水为之，而寒于水。
--荀子学习目标1、理解、积累“啜泣、纳罕、迂回、训诫、瘦骨嶙峋、小心翼翼”等词语。
2、学习多角度探究课文内容的阅读方法，培养创造性阅读的能力。
3、鉴赏课文中由事推理的感悟美。
在阅读中感悟和思考生活哲理，激励战胜艰难险阻的勇敢精神。
学习过程一、基础知识⑴根据拼音写出词语并解释：①línxún（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②chuòqì（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③dàhǎn（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④sǒnglì（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑤níngshì（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵分别写出与下列各形声字同声旁的字，并组词：侍（）啜（）漫（）踩（）（）（）（）（）（）（）（）（）二、理解探究１、学生读课文，思考：⑴从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思？⑵在人生道路上，面对困难，“走了一步，再走下一步”是什么意思？⑶一个巨大的困难分成“一步一步”，是什么意思？⑷为什么不要想着距离有多远？三、合作释疑2、小组合作研讨，多角度探究文意：⑴石架大约７米高，扛梯子把孩子抱下来要保险得多，也简单得多，父亲为什么不这样做？他的办法有什么普遍意义？⑵哪些地方写到杰利，请一一加以评论。
⑶请评论四个孩子的行为。
⑷假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，将怎么办？⑸假如你是“我”，孤身一人在悬崖上，将怎么办？四、课内精读阅读文段，回答文后问题。
①时间一分一秒地过去，暮色开始四合。
在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
②暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。
这时，树林里有一道手电光照来照去。
我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。
初中语文人教版(部编)七年级上册15走一步,再走一步
（5）怎样评价文中的 我？启示是什么？
我虽然体弱多病，不敢奢望能爬上 悬崖，这次居然成功了。
启示是：做事对自己首先要有自信 心，另外，对于大人们的经验要接 受，可以避免走很多弯路。
（6）怎样评价杰利？你的启示是 么？
有同情心，有患难与共的爱 心。对朋友应该这样。
父亲的鼓励，我的自信心。 3、这次爬山为什么是我永远 忘不了的经历？
因为胆小、多病，悬崖是高不可攀， 现在能爬上去并能自己下来是从未有的经 验，自信力大大加强，成就感也因此产生。
七、品味文中人物
（1）父亲为什么眼看孩子在悬 崖石架上下不来？不小心就会摔 死，可并不去救孩子？ 父亲知道如果自己上去救，孩 子自己的能力就毫无长进，让 孩子经受一次磨练，增长孩子 的勇气和经验。
故事第二阶段：
脱险：写我恐惧的伏在石架上， 后来在父亲的鼓励下走下石架。 故事第三阶段：
感悟：写作者由小时候爬山的事 悟出的人生道理。
五、默读课文回答问题：
1、从课文内容看，标题是什么意思？
要想战胜困难，就应该走好每一步，一步 一步坚持不懈的走下去。
2、一个巨大的困难分成一步一步是什 么意思？
是说把一个大困难化整为零，分解成一 个一个的小困难。-
十、练笔：
在你身上所发生的故事 中，选出一件写出来， 告诉我它蕴涵的道理是 什么？
3、为什么“不要想着距离有多远？
因为只有不要想着距离有多远，才能全力以赴 完成脚下的这一步，才有克服眼前的小困难的 勇气。
六、问题研讨
1、文章开头为什么突出闷热？
开头一段是说孩子们怎么会想到爬 悬崖的，写天气闷热就写了动因，他 们想爬到悬崖上凉爽一下。
人教版 语文 七年级上 读读写写(带拼音、解释)
人教版语文七年级上册“读一读，写一写”第一课《在山那边》P51.痴想chī xiǎng：文中意思是入迷地想。
一般指不能实现的痴心想法。
2.隐秘yǐn mì：隐蔽，不外露。
3.铁青tiě qīng：指人恐惧、震怒或患病时的脸色发青4.凝成níng chéng：凝结而成。
5.诱惑yòu huò：吸引、招引。
6.喧腾xuān téng：喧闹沸腾。
7.一瞬间yī shùn jiān：一眨眼之间。
第二课《走一步，再走一步》P108.训诫xùn jiè：告诫，教导。
9.耸立sǒng lì：高高的直立。
10.迂回yū huí：曲折回旋的；环绕的。
进攻的军队绕向敌人深远侧后作战。
指在思想或表达方式上绕圈子的性质或状态。
11.凝视níng shì：不眨眼地看。
12.啜泣chuò qì：抽噎，抽抽搭搭地哭。
13.纳罕nà hǎn：惊奇，诧异。
14.瘦骨嶙峋shòu gǔ lín xún：瘦得连骨头都露出来，形容十分消瘦。
嶙峋，形容人瘦削。
15.心惊肉跳xīn jīng ròu tiào：因担心灾祸临头而惊恐不安的样子16.头晕目眩tóuyūn mùxuàn：头发昏，眼发花，感到一切都在旋转。
目眩，眼睛昏花。
17.小心翼翼xiǎo xīn yì yì：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。
翼翼，谨慎、严肃。
第三课《短文两篇》：《蝉》《贝壳》P1418.零落líng luò∶不景气；衰落。
19.断续duàn xù：时而中断，时而继续。
20.收敛shōu liǎn∶收拢，合拢。
21.宽恕kuān shù：宽容饶恕。
恕，饶恕。
人教版初中语文教材七年级(上册)词语拼音及解释
蜂围蝶阵
fēng wéi diézhèn
蜜蜂、蝴蝶簇拥围绕。
11
盘虬卧龙
pán qiúwòlóng
盘曲的枝条，犹如躺卧的龙。【注意】不要将“虬”写成“球”。
12
挑逗
tiǎo dòu
逗引；招惹。【注意】“挑”另外读“tiāo”，如“挑选”。
13
笼罩
lǒng zhào
像笼子似的罩在上面。
14
嚷
rāng
鞭打。
6、理想
6、理想
1
饥寒
jīhán
饥饿和寒冷。
2
离乱
líluàn
因战乱而分离。
3
缀连
zhuìlián
连接。缀，用针线等使某些物连起来。【注意】不要将“缀”写成“辍chuò”。
4
远行
yuǎn xíng
9
头晕目眩
tóu yūn mùxuàn
头脑昏乱，迷失方向。（眼睛）发花。
10
小心翼翼
xiǎo xīn yìyì
谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼：谨慎、严肃。
11
眩
xuàn
（眼睛）昏花。
12
峭壁
qiào bì
陡直的山崖。
13
灌木
guàn mù
矮小而丛生的木本植物，如荆、玫瑰、茉莉等。
14
颤抖
chàn dǒu
1、在山的那边
词语解释
1
痴想
chīxiǎng
不能实现的痴心想法。很投入，很入迷，很忘情地思想。
2
隐秘
yǐn mì
隐蔽，不外露。【注意】“秘”在“秘鲁”中读bì。
3
铁青
tiěqīng
15、《走一步,再走一步》词语拼音解释
15、走一步，再走一步1、灼zhuó：烧，烫。
2扒pá①用耙搂，聚拢：～草。
②搔，抓：～痒。
3趴pā ①肚子向下卧倒②身体向前靠在东西上：～在桌子4酷热kù rè：极热（多指天气）。
5厌倦yàn juàn：对某种活动失去兴趣，不愿继续做，不喜欢。
6附和fù hè：对别人的言行因赞同而表示应和、追随，也指随和别人的言行。
大多用于贬义。
7突兀tūwù：①突然变化的；②高耸的；③出乎意料。
8怦怦pēng pēng拟声词，形容心跳的声音。
9嘲笑cháo xiào 讽刺挖苦别人。
)10晕眩yūn xuàn：眼睛昏花。
11哭泣kūqì：泛指小声地哭。
有声称哭，无声称泣。
12呻吟shēn yín：①指因痛苦而发出的声音；②发出像叹气的声音。
13恍惚huǎng hū：神志不清，精神不集中。
14暮色mù sè 黄昏时的天色。
15安慰ān wèi安顿抚慰。
16凌乱líng luàn 杂乱而无条理。
17惊讶jīng yà：觉得很意外，很奇怪；惊异。
（可以用作形容词和动词。
）18畏惧wèi jù害怕；恐惧。
19参差不齐cēn cī bù qí：形容水平不一或很不整齐。
参差，长短、高低不齐。
^20哄堂大笑hōng táng dàxiào：形容众人一起大笑的样子。
21惊慌失措jīng huāng shī cuò：由于惊慌，一下子不知怎么办才好。
失措：失去常态。
《走一步,再走一步》知识点精析
《走一步，再走一步》知识点精析《走一步，再走一步》知识点精析走一步，再走一步·知识点精析一、词语积累耸立：高高地直立。
峭壁：陡直的山崖。
灌木：矮小而丛生的木本植物，如荆、玫瑰、茉莉等。
颤抖：哆嗦；发抖。
迂回：回旋；环绕。
凝视：聚精会神地看。
嘲笑：用言辞笑话对方。
恐惧：惧怕。
疲乏：①因体力或脑力消耗过多而需要休息。
②因运动过度或刺激过强，细胞、组织、器官的机能或反应能力减弱。
屡次：一次又一次。
灰心丧气：（因遭到困难、失败）意志消沉。
应付：①对人对事采取方法措施。
②敷衍了事。
③将就、凑合。
课文中用的是第一种意思。
二、需掌握的字的读音耸立（sǒng）峭壁（qiào）凸（tū）颤抖（chàn）嶙峋（lín xún）晕倒（yūn）迂回（yū）目眩（xuàn）啜泣（chuò）纳罕（nà）小心翼翼（yì）屡次（lǚ）三、需掌握的多音多义字（一）本题着眼于整体把握课文内容，理解文章中心意思，既练朗读，又练说话。
朗读的要求是：读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。
复述故事情节的要求是：交待清楚时间、地点、人物和有关数字；说清事情发生、发展的过程和事情的结局。
通过本篇文章的学习，领悟一步一步坚持不懈解决困难的人生哲理。
（二）本题要求能走进生活，无论说什么，做什么，要能表现同学们患难与共的爱心，体现勇敢精神。
具体内容可自由表达。
（三）本题要求大家结合课文总结人生经验，这既是练笔活动，又是交流活动。
没有字数规定，宜短小精悍。
内容要真实，书写标题、设计花边要美观。
张贴，布置专栏，可自告奋勇地负责编辑、设计和张贴。
新人教版七年级语文上册课后词语解释及拼音
七年级语文期末文学常识总复习七（1）班姓名：学号：七年级语文上册课后生字、词语注音及解释1、散步【词目】信服【读音】xìnfú【词义】相信（并）佩服。
敬佩。
【词目】嫩芽【读音】：nènyá【释义】：嫩绿的枝芽，形容刚出生而柔弱的生命。
【词目】霎时【读音】：shàshí解释：霎，短时间；一会儿。
霎时，极短的时间。
【词目】拆散【读音】chāisàn【词意】分开【词目】委屈【读音】wěiqu【词意】受到不应有的指责或待遇，心里难过。
【词目】水波粼粼【读音】shuǐbōlínlín【释义】形容水面明净。
【词目】各得其所【读音】：gèdéqísuǒ【解释】：原指各人都得到满足。
后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
造句：老师带领同学们道森林里玩耍，同学们快乐的像一群小鸟。
老师的身心得到了舒展，同学们的视野开阔了不少，真是各得其所。
波光粼粼的湖面上，渔帆点点。
同桌的橡皮不见了，大家全把目光投在我的身上，这件事情根本与我无关，害得我白受了委屈。
由于父母亲的婚变，兄弟两人一个跟了爸爸，一个跟了妈妈，一个美满的家庭就这样被拆散了。
你是班长，再这样做,就没有人再信服你了.2、秋天的回念瘫痪:tanhuan?由于神经机能发生障碍，身体某一部分完全或不完全地丧失活动能力。
暴怒:baonu?突然非常的愤怒。
沉寂:chenji?非常安静，非常寂静。
捶打:chuida?用拳头或器物砸。
憔悴:qiaochui?形容人脸色不好。
央求:yangqiu?恳求，苦苦地哀求。
神色：shense??指面部表情，面部表露出来的内心活动和精神状态。
敏感:mingan?感觉敏锐，对外物的事物反应很快。
诀别:juebie?不再相见的分别。
淡雅:danya?雅致简单，清新。
深沉:shenchen?形容颜色深，程度深。
烂漫:lanman?颜色绚丽多彩，十分美丽。
七年级上册词语拼音解释卷2
第一课《在山那边》痴想ī ǎ：入迷地想;不能实现地痴心想法.隐秘ǐ ì：隐蔽，不外露.秘密地事情(刺探隐密)铁青ěī：指人恐惧、震怒或患病时地脸色发青凝成í é：凝结而成.诱惑ò ò：使用手段，使人认识模糊而做坏事.吸引、招引. 喧腾āé：喧闹沸腾.一瞬间ī ù ā：一眨眼之间.第二课《走一步，再走一步》训诫ùè：告诫，教导.受训斥、斥责或攻击.教训地或教条地讲道.耸立ǒì：高高地直立.颤抖à ǒ：哆嗦；发抖.迂回ūí：进攻地军队绕向敌人深远侧后作战.指在思想或表达方式上绕圈子地性质或状态.曲折回旋地；环绕地.资料个人收集整理，勿做商业用途凝视íì：不眨眼地看.啜泣òì：抽噎，抽抽搭搭地哭.纳罕à ǎ：惊奇，诧异.瘦骨嶙峋ò ǔ í ú：瘦得连骨头都露出来,形容十分消瘦：嶙峋，形容人瘦削.心惊肉跳īī òà：因担心灾祸临头而惊恐不安地样子头晕目眩óū ùà：头晕，[指头脑] 眩晕地感觉.目眩，失去清晰视觉;视觉变得模糊,尤指看太亮日光时地眼花.资料个人收集整理，勿做商业用途小心翼翼ǎī ìì：谨慎小心，丝毫不敢疏忽地样子.翼翼，谨慎、严肃.第三课《短文两篇》——《蝉》《贝壳》零落íò：不景气；衰落；散乱；散落.断续àù：时而中断,时而继续.收敛ō ǎ：收拢，合拢.减轻放纵地程度.宽恕āù：宽容饶恕.恕，饶恕.卑微ēē：卑贱微小，地位低下.一丝不苟ī ī ù ǒ：对每一个细节都很审慎.形容办事认真. 第四课《紫藤萝瀑布》嚷嚷ā∶大声喊着说话.大声叫喊或呼叫.声张，把消息、事情等传出去.穗ì：稻麦等禾本科植物地花或果实聚生在茎上顶端部分.亦泛指穗状之物.舱ā：.船或飞机地内部.绽à：衣缝脱线解开，引申为裂开.凑ò：聚合：～钱.～数.～合..接近：～近.往前～..碰，赶，趁：～巧（碰巧）.酿à：利用发酵作用制造酒、醋、酱油.～造.～酒.指酒：佳～.蜜蜂做蜜：～蜜..喻事情积渐而成.资料个人收集整理，勿做商业用途发端āā：开端；创始(如一个过程或一连串地事件).终极ō í：最终，最后.迸溅èà：向四外溅出或喷射.挑逗ǎ ò：挑动逗引；招惹.繁密á ì：多而密.伫立ù ì:长时间地站立.凝望íà ：注目远望.笼罩ǒ à：广泛覆盖地样子.向笼子似地罩在上面.伶仃í ī：孤独；没有依靠.瘦弱.稀零īí：稀少，零星，形容稀疏地样子.忍俊不禁ěù ùī：忍不住笑.忍俊:含笑.不禁:不能自制.忍不住要笑出声.仙露琼浆ā ù ó ā：神仙饮用地汁液.蜂围碟阵ē é éè：指成群地蜜蜂围绕着蝴蝶就像在列阵一样.比喻花开得非常茂盛，以至于招来了成群地蜜蜂和蝴蝶.资料个人收集整理，勿做商业用途盘虬卧龙áúòó：文中形容枝干地回旋盘绕，弯弯曲曲.第六课《理想》饥寒īá：饥饿和寒冷，多用于缺吃少穿地困难情况.离乱íà：变乱.常指战乱.缀连ì á：组合；连属. 远行ǎ í：行走远路，前往某地倔强éà：刚强，不屈服.洗濯ǐ ó：洗涤.除去（罪过、积习、耻辱、仇恨等）.濯，洗.玷污àū：弄脏；污损.比喻名誉受污损.怨恨àè：强烈不满或仇恨，也指这种情绪.扒窃áè：从别人身上偷窃钱物.诅咒ǔò：原指祈求鬼神加祸于所恨地人；现指咒骂.浓阴、浓荫óī：浓密地树荫.海天相吻ǎ ā ā ě：海天相连.浪子回头à ǐ í ó：游荡不务正业地青年人痛改前非.碌碌终生ùùōē：一生平庸而无所作为.绝处逢生é ù é ē：在走投无路地情况下，又有了生路.可望而不可即ěà é ù ě í：只能远远看见而不能接近.只可仰望而不可企及或接近.即，靠近、接触.资料个人收集整理，勿做商业用途第七课《短文两篇》——《行道树》《第一次真好》贪婪ā á：贪得无厌，不知足.对财物、钱等充满非同寻常地强烈欲望.堕落ò ò：沦落；流落.指思想行为趋于下流.点缀ǎ ì：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好.自豪ìá：自己感到光荣，值得骄傲.冉冉ǎǎ：渐进地；慢慢地；柔软下垂地样子.苦熬ǔ，á：忍受着痛苦度（日子）.雏形úí：事物未定型前最初地形式.丰硕ē ò：（果实）又多又大（多用于抽象事物）.珍重ēò：重视；爱惜.保重身体.累累éé重叠：联贯成串.地硕果.ěě∶数目多得无法计算地.罪行.低回īí：留恋.也作“低徊”.徘徊á á：流连；回旋起伏.沉甸甸éāā：物因重量过甚而下坠地样子.眼巴巴ǎāā：形容急切地盼望；形容急切地看着不如意地事情发生而无可奈何.繁弦急管á á í ǎ：形容各种乐器同时演奏地热闹情景.弦，指弦乐器.管，指管乐器.资料个人收集整理，勿做商业用途急管繁弦í ǎ á á：形容节奏急促、旋律丰富地管弦乐.也泛指音乐旋律华丽，节奏明快.资料个人收集整理，勿做商业用途红灯绿酒：ó ē ǜ ǔ：形容繁华热闹地夜生活.灯红酒绿ē ó ǔǜ：形容尽欢地场面,多形容寻欢作乐地腐化奢侈生活.玲珑剔透í ó ī ò：形容器物精致通明，结构细巧.也比喻人精明灵活.具体而微ù ǐ é ē：（款式、模样、格局等）大体具备，但形状或规模较小.具体：大都具备.微：微小.资料个人收集整理，勿做商业用途多姿多彩ō ī ō ǎ：丰富多彩，形容颜色多样，很多种形状和颜色.不可磨灭ù ě ó è：指功绩、印象永久存在而不会消失.回味无穷í è ú ó：回味，从回忆中体会.比喻事后越想越觉得有意思.第八课《人生寓言》慧心ìī：佛教指能感悟至理地心智,今泛指聪慧之心;聪慧地心思.嬉戏ī ì：（书）游戏；玩耍.风韵ēù：优美地姿态神情.风度，韵致.形容仪态优美.闲适á ì：清闲安逸.撤销è ā：取消；从法律上取消.禀告ǐ à：向上级或尊长报告事情.厄运è ù：不幸地命运.苦难地时运.艰难困苦地遭遇.折磨éó：使身心承受痛苦.行乞í ǐ：乞讨;又佛教语.谓僧人托钵以求布施.正色èè：神色庄重、态度严肃.落难ò à：遭到不幸；遭遇灾祸.陷入困境归属īǔ：归于；确定所有权.流落ú ò：漂泊外地，穷困失意.无忧无虑úō úǜ：没有思想负担地，无所烦恼地.心旷神怡īà éí：心境开旷，精神愉悦.阴晴圆缺ī í á ē：描述月亮各种状态地词语，常用来比喻人生无常.举世无双ǔì úā：全世界再没有第二个.形容稀有，很难找到. 心痛如割ī ò ú ē：心里痛得像刀割一样.险象迭生ǎàéē：危险地现象不断发生得失之患é ī ī à：生怕得不到，得到后又生怕失掉，指斤斤计较个人得失.多愁善感ō ó à ǎ：常发愁，易伤感.常形容人感情脆弱.天灾人祸ā ā é ò：自然地灾害和人为地祸害.突如其来ūúíá：突然来到或发生.异国他乡ì ó ā ā：外国,国土之外地异域；异乡,家乡以外地地方.第九课《我地信念》固执ùí：不轻易改变自己地认识,坚持到底.不肯变通.鞭策āè：马鞭子,也指用鞭子赶马.比喻督促.盛名èí：很大地名望.报酬à ó：作为报偿付给出力者地钱或实物.奢望ēà：过高地希望.蹂躏ó ì：踩踏；践踏碾压.引申为侵扰；侵略.呵责ēé：大声斥责. 懊恼à ǎ：因委屈，愧悔而心里不自在，后悔.沉醉éì：大醉.比喻深深地迷恋某种事物或沉浸在某种境界中.迷醉íì：陶醉.猝然长逝ùá áì：突然地去世.问心无愧èī úì：扪心自问，毫无惭愧.第十一课《春》朗润ǎù：明朗润泽酝酿ù à：造酒地发酵过程,比喻做准备工作.课文中是说各种气息在空气里，像发酵似地，越来越浓.资料个人收集整理，勿做商业用途卖弄à ：炫耀、夸耀或骄傲地显示.宛转ǎǎ：同“婉转”，形容声音圆润柔媚.说话含蓄、曲折而温和.嘹亮áà：声音圆润而响亮.黄晕á ù：昏黄不明亮.烘托ōō：陪衬,使明显突出.文中指“衬托”地意思.静默ì ò：人不说话,不出声音.恭敬庄严地肃立,多表示哀悼. 舒活ū ó：舒展，活动.欣欣然ī ī á：欢欢喜喜地样子.繁花嫩叶á ā è è：繁花，盛开地花；各种各样地花.嫩叶，鲜嫩地叶子.呼朋引伴ūé ǐà：呼唤朋友，招引同伴.抖擞精神ǒǒ īé：振作，振奋精神.花枝招展āī āǎ：比喻姿态优美.招展，迎风摆动.形容女子打扮得十分艳丽.第十二课《济南地冬天》镶ā：把物体嵌入另一物体上或加在另一物体地周边.～牙.～嵌.～边.响晴ǎí：（天空）晴朗无云.温晴ēí：温暖晴朗.安适āì：安闲舒适.肌肤īū：肌肉皮肤.比喻男女之间亲密地关系.秀气ù：清秀.言谈文雅,举止优美.小巧灵便.绿萍ǜ í：植物名,体小,飘浮水面,春季绿色,夏季红褐色,可作鱼类及家畜地饲料,也可作水田地肥料,并可供药用.资料个人收集整理，勿做商业用途水藻ǐǎ：生长在水里地藻类植物.贮蓄ù ù：存放，储藏.澄清é ī：清亮.空灵ōí：灵活而不可捉摸.水墨画ǐ ò à：指用水墨画地国画,不上彩色.蓝汪汪á ā ā：形容蓝得发亮；深广地样子；广阔地样子；水充盈地样子. 第十三课《夏感》黛色àè：青黑色.灵秀íù：灵活、美丽.清秀美好.贮藏ùá：保藏；蕴藏.终极ōí：最后地终点.最终；穷尽.匍匐úú：爬行.以腹贴地前进.躯体贴地(像虫、蛇、龟)缓慢爬行.融融ó ó：形容和乐愉快地样子；暖和地样子.澹澹à à：水波荡漾地样子.芊芊细草ā ā ì ǎ：形容十分繁茂地青草.轻飞曼舞ī ē à ǔ：音乐轻快，舞姿优美.形容蜜蜂,蝴蝶飞舞地美妙姿态.春华秋实ūá ūí：春天开花，秋天结果.春花秋月ūā ūè：春之花,秋之月.指人间最美好地时光和景色.闲情逸致áí ìì：闲适地情致.第十四课《秋天》丁丁ē ē：形容伐木、下棋、弹琴等声音.幽谷ōǔ：幽静、深邃地山谷.肥硕é ò：大而肥胖.这里指果实又大又饱满.栖息ī ī：停留，休息（多指鸟类）.归泊ī ó：(渔船)返回，停船靠岸.寥阔á ò：高远空旷.也作“寥廓”.枯涸ūé∶干涸，没有水了.清冽ī è：清澈：清而透明.清凉.昂然á á：仰头挺胸无所畏惧地样子.梦寐è è：睡梦.第十六课《化石吟》奇幻íà：奇异而虚幻.远古ǎǔ：最久远地古代,即上古.骸骨á ǔ：尸骨.乌有ūǒ：虚幻；不存在.潜行áí：在水下行走.秘密行走.裹藏ǒ á：用物体包裹，藏着.葱茏ō ó：草木青翠茂盛；形容树木茂盛.幽雅ōǎ：幽静雅致.叹服àú：称赞而且佩服.造物主àùǔ：基督教认为上帝创造万物,因此称上帝为造物主.万物地创造者.海枯石烂ǎū íà：大海干涸,岩石成土.喻指经历极长久地时间,也指永久不变,多用作誓词.资料个人收集整理，勿做商业用途日转星移ìǎīí：形容发生极大地变化.第十七课《看云识天气》峰峦ēá：连绵地山峰.预兆ùà：事情发生前所显示出来地迹象.轻盈ī í：轻柔秀丽.姿态、动作轻巧优美.匀称ú è：均匀；比例和谐.崩塌ēā：崩裂倒塌.弥漫íà：布满；到处充斥着.征兆ēà：事先显露出来地迹象；征候.一霎间ī à ā：一会儿.很短暂地一段时间.姿态万千ī à à ā：容貌姿态多种多样.变化无常à à ú á：指事物经常变化，没有规律性. 第十八课《绿色蝈蝈》扰乱ǎà∶骚扰；打乱.哀鸣āí：悲痛哀伤或凄厉地鸣叫.狩猎òè：捕杀或猎取野生动物.喧嚣āā：声音杂乱，不清静.喑哑ī ǎ：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚. 沉寂éì：非常寂静.杳无音讯.静谧ì ì：寂静；平静.篡夺à ó：用不正当地手段夺取他人地利益.劫掠éüè：抢劫，掠夺.操纵ā ：控制或开动机械、仪器等.酷爱ù’à：极其爱好；非常热爱.弱肉强食ò ò á í：指动物中弱者被强者吃掉，现借指弱者被强者欺凌吞并.隐隐约约ǐ ǐ ē ē ：指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显.窸窣作响ī ū ò ǎ：微小地东西进行摩擦发出地细小声音. 连续不断áùùà：相连接续不绝,接连不断.夜色苍茫èèāá：夜色，夜晚地景色.苍茫，空旷辽远.更胜一筹è è ī ó：筹：指程度.胜：指超过.更加超过一筹. 惊慌失措ī ā ī ò：害怕慌张地不知道该怎么办.开膛破肚ā á ò ù：剖开膛，刮开肚(多形容家禽).形容看个究竟，弄个明白.津津有味ī ī ǒ è：指吃得很有味道或谈得很有兴趣.断肢残腿à ī á ǐ：四肢残缺，不完整.毫不犹豫á ù ó ù：毫：一点儿；犹豫：迟疑.形容说话、做事果断，一点都不迟疑.第十九课《月亮上地足迹》观测āè：观察并测量（天文、地理、气象、方向等）.指令ǐì：指导；号令.旧时公文地一种,是上级对下级呈请地批示.合算éà：所费人力物力较小而收效较大.海域ǎù：包括水上、水下在内地一定海洋区域. 畅谈àá：尽情地谈.神往éǎ：心里向往.里程碑ǐéē：比喻在历史发展过程中可作为标志地大事.昂首挺立áǒ ǐì：仰着头笔直地立着.一叶孤舟ī èūō：形容漂泊在外面地人，孤寂地心情；形容势单力薄，很孤独.遥遥在望ááàà：形容远远地可以看到.第二十一课《风筝》风筝ē：一种玩具,用一张轻质材料铺粘在框架上,通常还带一条起平衡作用地尾穗,以便在一根长线牵连下,飘扬空中.资料个人收集整理，勿做商业用途秃ū：本义是头顶无发.蟹è：螃蟹.花蕾ā ě：通称“花骨朵”,含苞未放地花.简称“蕾”.堕ò：掉下来，坠落丫杈ā à：即桠杈，用叉状地树枝做成地工具,常用来叉衣服至高处或摞草堆.树桠,枝丫.寂寞ì ò：冷清孤单；清静.憔悴á ì：形容人瘦弱，面色不好看.肃杀ùā：（书）形容秋冬天气寒冷，草木枯落.诀别é é：多指不再相见地分别；死别.荡漾à à：飘荡；起伏不定.嫌恶áù：极度反感或厌恶.笑柄à ǐ：让人取笑地材料.可鄙ěǐ：令人鄙视地，让人看不起.什物í ù：泛指日常应用地衣物及零碎用品.惊惶ī á：惊慌，惶恐，举止失去常态.瑟缩èō：身体因寒冷、惊恐等而蜷缩、抖动.傲然àá∶高傲地.有时用褒义,形容坚强不屈地样子.虐杀üèā：虐待使人致死,也指用残酷手段杀害人.宽恕āù：宽容饶恕.恍然大悟ǎ á à ù：形容忽然醒悟.苦心孤诣ǔ ī ū ì：指苦心钻研，到了别人所达不到地地步.也指为寻求解决问题地办法而煞费苦心.孤诣：独到地修养.多指品德学识.资料个人收集整理，勿做商业用途第二十二课《羚羊木雕》抹ā：揩；擦.～桌子.按着向下移动、除去：～不下脸来.抹ǒ：涂抹,涂敷；搽.哭天～泪.抹ò：～墙.～石灰.用手指轻按，资料个人收集整理，勿做商业用途攥à：用手抓住或抓稳.逮ǎ：捉,特指经过追赶或试图抓住.猫老鼠.逮à：赶上；及；到.捕怦怦ēē：形容心跳地声音.树杈ùà：树木地分枝处. 寒战á à：冷得颤抖地样子，或指害怕得发抖地样子.第二十三课《散步》信服ìú：相信并佩服.嫩芽èá：嫩绿地枝芽，形容刚出生而柔弱地生命.霎时àí：极短地时间,片刻.拆散ā à：使成套地东西分散.使家庭、集体地成员分散.委屈ěū：受到不公平地待遇,心里难过.水波粼粼ǐ ō í í：形容水面明净.各得其所èé íǒ：原表示各如其所愿,后表示各个都得适当地安排.每一个人或事物都得到合适地安顿.所：位置.资料个人收集整理，勿做商业用途第二十四课《散文两篇》——《金色花》《荷叶母亲》匿笑ìà：暗中偷笑；掩口暗笑.祷告ǎ à：宗教徒向神祈求保佑.并蒂（莲）ìì（á）：并排地长在同一茎上地两朵（莲花）. 花瑞āì：花中地祥瑞.指特异而不常见地奇花.菡萏àà：古人称未开地荷花为菡萏,即花苞，攲斜īé：倾斜；歪斜.慈怜í á：慈，和气,善良.怜，哀怜,怜悯.荫蔽īì：．枝叶遮蔽；．隐蔽.第二十六课《皇帝地新装》炫耀àà：光耀地样子，华丽奢侈，夸耀.称职èí：才能与职位相称.思想水平和工作能力都能胜任所担任地职务.称：适合；相当.妥当ǒ à：稳妥适当.呈报éà：敬词,呈文上报.滑稽áī：形容一个人语言、动作等地幽默诙谐,引人发笑. 陛下ìà：对君主地尊称.精致īì：精巧细致；细密.头衔ó á：指官衔、学衔等称号.爵士éì∶欧洲君主国地最低爵位,不世袭,不在贵族之列.领有爵士头衔地人.骇人听闻à é ī é：使人听了非常震惊、害怕.骇：惊吓，惊惧.随声附和í ē ù è：别人说什么.自己也跟着说什么.形容没有主见.附和：跟着别人说.资料个人收集整理，勿做商业用途第二十七课《郭沫若诗两首》《天上地街市》《静夜》缥缈āǎ：隐隐约约，若有若无.定然ìá：一定;必定.珍奇ēí：珍贵而稀奇.闲游á ó：悠闲地逛.笼罩ǒà：广泛覆盖地样子.像笼子似地罩在上面.疏星ū ī：稀稀疏疏地星星.疏，跟“密”相对. 第二十八课《女娲造人》：女娲ǚā：传说中造人、补天地神.澄澈éè：清澈透明.幽光ō ā：昏暗地灯光. 很暗地地方传来灯光.灵敏íǐ：具有容易受影响或受感动地能力;能够显示微小差别.头脑机敏.绵延áá：一个连着一个,接连不断.神通广大éōǎà：本为宗教称神道法力无边、无所不能.泛指本领极大.莽莽榛榛ǎǎēē：草木丛生地样子.第二十九课《盲孩子和他地影子》嬉戏īì：（书）游戏；玩耍.哞哞ōō：发低沉粗厉地声音,发类似牛叫地声音.潺潺áá：象声词，溪水、泉水等流动地声音.眨巴ǎ ：眼一开一闭.红润óù：红而润泽.像成熟地水果那样红色丰满.孪生áē：（两人）同一胎出生.一胎双生.亦用以比喻相同或十分相似者.痒酥酥ǎɡ ū ū：形容有点儿痒. 形容轻松愉快地感觉.踉踉跄跄à à à à：走路不稳地样子.。
人教版七年级上《走一步,再走一步》课堂笔记
《走一步，再走一步》课堂笔记
一、重点字词
注音：
闷热(mēn) 倚着(yǐ) 峭壁(qiào) 颤动(chàn) 暮色(mù) 喧嚣(xuān xiāo) 恍惚(huǎng hū) 灌木(guàn) 惊慌(huāng) 安慰(ān wèi) 沉着(chén zhe) 顿时(dùn shí) 移动(yídòng) 头晕目眩(yūn tóu mù xuàn)
二、重点词语解释
1.莫顿·亨特：美国作家，心理学家，著有《走一步，再走一步》。
2.厌倦：对某种活动失去兴趣而不愿继续。
3.参差不齐：形容水平不一或很不整齐。
4.嘲笑：用言语或行动对别人进行挖苦、冷讽。
5.恍惚：精神不集中。
6.暮色：傍晚昏暗的天色。
7.安慰：使心情安适。
8.沉着：镇静，不慌不忙。
9.臀部：人体后部两腿之间的部分。
10.胸有成竹：比喻做事前已有周密的准备。
11.凌乱不堪：(房屋、场地、衣衫等)又乱又脏。
12.举世闻名：全世界都知道，形容非常著名。
13.不屑一顾：不值得一看，形容极端轻视。
14.瘦骨嶙峋：形容人瘦得好像要露出骨头。
15.微不足道：非常藐小，不值得一提。
16.低声啜泣：因伤痛、烦闷或痛苦而发出叹息声。
《走一步,再走一步》的课堂笔记
《走一步，再走一步》课堂笔记
一、字音
啜泣( ) 纳罕( ) 瘦骨嶙峋( ) 眩( )晕伫立( )
二、多音字
吓撒挣哄
三、重点词语
1. 闷热：天气闷热。
他觉得闷得难受。
2. 媚：讨人喜欢，惹人喜爱。
一切为取得自己所要的东西而作出的迁就、送礼、奉承等均含有贬义。
文中贬义词“媚”与“悚”连用，收到相得益彰的效果。
3. 鞠躬尽瘁，死而后已：指小心谨慎，贡献出全部精力。
现用来表示怀着极大的热忱，不遗余力地贡献出一切力量。
也指小心谨慎，贡献出全部精力。
4. 嘲笑：用言语或非言语的方式笑他人，引起他人尴尬或不快。
5. 暮色：傍晚昏暗的天色。
6. 小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
也形容为人处事谦虚谨慎。
7. 悬崖：高而陡的山崖。
8. 惊慌失措：形容举止慌乱，失去了办法。
9. 嘲笑：用言语或非言语的方式笑他人，引起他人尴尬或不快。
10. 凝视：聚精会神地看。
11. 嘲笑：用言语或非言语的方式笑他人，引起他人尴尬或不快。
12. 心惊肉跳：形容担心祸患临头，内心恐惧不安。
13. 骚扰：扰乱；搅扰。
14. 暮色：傍晚昏暗的天色。
15. 喧闹：喧哗热闹；喧哗扰嚷。
16. 羞怯：羞涩胆怯的意思。
17. 柔嫩：柔和而娇嫩的意思。
《走一步,再走一步》课文全解
《走一步，再走一步》课文全解【基础知识及相关背景】一、字音及词义:启示:启发指示,使有所领悟。
训诫:告诫,教导。
耸sǒng立:高高地直立。
峭壁:陡直的山崖。
颤chǎn抖:哆嗦,发抖。
嶙lín峋xún:文中指人瘦削。
凝níng视:聚精会神地看。
啜chuò泣:抽噎,抽抽搭搭地哭。
纳罕hǎn:诧异,惊奇。
心惊肉跳:形容担心祸患临头,非常害怕不安。
头晕目眩xuàn:头发晕,眼睛发花。
小心翼翼yì:原来形容严肃虔诚的样子。
文中形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
二、相关背景:1、关于作者:莫顿?亨特,美国当代作家。
2、相关知识:关于《走一步,再走一步》《走一步,再走一步》是美国作家莫顿?享特65岁那年写的回忆8岁时爬悬崖的一次经历。
小时候跟别的孩子不一样,他体弱多病,和五个小男孩一起爬悬崖,他好不容易爬到一处岩石架,爬了1/3高度,再也上不去,要下也下不去,陷入可怕的两难境地。
后来照父亲说的,一小步,一小步下来,终于脱险了。
作者把这一经验推而广之,成为人生的富贵财富,成为战胜一切艰难的法宝。
【整体感悟】一、谋篇立意通过“我”童年时的一次爬山经历,感情到一个具有意义的人生哲理:在人生的道路上,无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分解开来,一步一步战胜小困难,最后就能战胜最大的困难。
二、文章脉络文章共23段,可分三个部分。
第一部分,冒险。
写“我”跟着小伙伴们爬上了半山腰的一块石架,上下不得。
第二部分,脱险。
写“我”恐惧地伏在石架上,后来在父亲的鼓励之下,一小步一小步地走下石架。
第三部分,感情。
写由小时候爬山的事感悟出的人生道理。
三、写作方法1、叙事技巧娴熟本文在叙事中注意前后照应,注意设下伏笔,使得文章记叙周密。
“我”的病弱在文中前后照应。
文中几处提到杰利,笔笔都有匠心,杰利叫我“别做胆小鬼”、杰利的不放心都为后文埋下了伏笔。
本文采用倒叙的笔法,用笔俭省地交代了事情发生的时间和起因。
走一步再走一步课后词语
走一步再走一步课后词语
《走一步再走一步》是一篇描写旅行经历的散文，作者通过描述自己在旅途中的所见所闻，表达了对生活的感悟和思考。
以下是一些词语的赏析：
1. “漫步”：这个词在文章中多次出现，表示作者在旅途中慢慢地行走，享受着旅途带来的美好体验。
它传达了一种轻松、自由、舒适的感觉，让人感受到旅行的乐趣。
2. “风景如画”：这是一个常用的形容词短语，用来形容景色美丽动人。
在文章中，作者用这个词语来描绘他所经过的地方的美丽景色，让读者感受到了大自然的魅力。
3. “心旷神怡”：这是一个成语，意思是心情舒畅、精神愉悦。
在文章中，作者用这个词语来形容他在旅途中的感受，表达了他对旅行的喜爱之情。
4. “流连忘返”：这是一个成语，意思是舍不得离开某个地方或某个人。
在文章中，作者用这个词语来形容他对旅途中某些景点的喜爱程度，表达了他对旅行的热爱之情。
5. “人生苦短”：这是一个常用的警句，意思是人的一生很短暂，要珍
惜时间。
在文章中，作者用这个警句来提醒读者要珍惜生命中的每一个时刻，不要浪费时间。
语文八年级鄂教版上册走一步再走一步知识点
语文八年级鄂教版上册走一步再走一步知识点一、作者简介莫顿·亨特，美国作家(1920~2016)，早年曾在空军服役，做过空军飞行员。
在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。
是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。
他的代表作有:《痛击》、《心理学的故事》、《走一步，再走一步》。
二、字词训诫：告诫，教导。
迂回：弯曲，曲折。
耸(sǒng)立：高高地直立。
峭壁：陡直的山崖。
颤(chàn)抖：哆嗦，发抖。
嶙(lín)峋(xún)：文中指人瘦削。
凝(níng)视：聚精会神地看。
啜(chuò)泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。
纳罕(hǎn)：诧异，惊奇。
心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。
头晕目眩(xuàn)：头发晕，眼睛发花。
小心翼翼(yì)：原来形容严肃虔诚的样子。
文中形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
三、课文结构第一部分(1～13段)，写“我”跟着小伙伴们爬上了半山腰的一块石架后，却不敢再动，陷入了“险”境。
第二部分(14～22段)，写后来在父亲的鼓励之下，“我”一小步一小步地走下石架，脱离了“险”境。
第三部分(第23段)，写“我”由小时候爬山的事感悟出的人生哲理。
四、课后练习1.下边加点字读音有误的一项是A.啜泣(chuò) 一堵墙(dǔ) 峭壁(qiào) 耸立(sǒnɡ)B.崩土(bēnɡ) 蓬乱(pénɡ) 颤抖(zhàn) 嶙峋(xún)C.凝视(nínɡ) 嘲笑(cháo) 头晕(yūn) 目眩(xuàn)D.陡峭(dǒu) 动弹(tɑn) 摔死(shuāi) 翼翼(yì)2.下列词语解释有误的一组是A.悬崖:高而陡的山崖训诫:告诫，教导B.嶙峋:形容人瘦削灌木:灌溉树木C.目眩:眼睛昏花啜泣:抽抽搭搭地哭D.纳罕:惊奇，诧异小心翼翼:谨慎小心3.选出下列说法有误的一项A.莫顿•亨特是美国作家。
七年级语文上册 第四单元 15 走一步 再走一步课件上册语文课件
灼(ℎó)灼热
斑(bān)雀斑
趵(à)趵突泉
4.解词语
气喘吁吁:呼吸急促的样子。形容非常劳累。
参差不齐:长短、高低、大小不齐。形容很不整齐或水平不一。
哄堂大笑:形容众人一起大笑的样子。
恍惚:神志不清,精神不集中。
抽噎:一吸一顿地哭泣。
12/9/2021
第三页，共十三页。
字词盘点
(pándiǎ
下来。通过这次经历,他感悟到任何大困难都可以化成一个个小困难去解决,
最后会赢得胜利。
12/9/2021
第五页，共十三页。
字词盘点
(pándiǎ
n)
作家
(zuòjiā)
写作背景
主题思想
课文结构
作品
本文通过记叙“我”童年时的一次爬山经历,感悟到:在人生道路上,艰难险
阻并不可怕,只要把大困难分解为小困难,化整为零,化难为易,走一步,再走一
探究1
探究2
问题探究3
问题探究4
问题探究3.“我”是怎样爬下山崖的?
“我”是在父亲的帮助、引导下爬下山崖的。具体的是:第一步,安慰“我”,给
我一个希望,可以回家吃饭了;第二步,引导“我”,化解困难,让“我”只走好眼前的
一小步;第三步,不断鼓励“我”,指引“我”方向。
12/9/2021
第十页，共十三页。
第15课
走一步(yī bù),再走一步
12/9/2021
第一页，共十三页。
字词盘点
(pándiǎ
n)
作家
(zuòjiā)
写作背景
主题思想
课文结构
作品
1.读生字
灼
．(zhuó) 气喘吁吁
．．(xū xū) 椿
（全）七年级上册「14走一步,再走一步」课文字词+批注
（全）七年级上册「14走一步,再走一步」课文字词+批注七年级上册「14走一步，再走一步」课文字词+批注14 走一步，再走一步文｜莫顿·亨特①那是在费城，一个酷热的七月天——直到56年后的今天，我仍能感觉到那种酷热。
和我在一起的五个男孩子已经厌倦了玩弹珠，以及用透镜在干树叶上烧洞等游戏，他们正在寻觅其他好玩的事。
②一脸雀斑的小内德说到:“嗨!我有主意了。
我们很久没去爬悬崖了。
”③“我们走吧!”有人附和着。
然后他们出发了，他们气喘吁吁地一路小跑，就像群迷路的小狗。
④我犹豫了。
我渴望像他们一样勇敢和活跃，但是在8年的岁月中，我绝大部分时间都是一个病弱的孩子，并将妈妈的警告牢记在心——我不像其他孩子那样强壮，而且不能冒险。
⑤“快来呀!”杰里冲着我大喊，他是我最好的朋友。
“就因为你过去生病，所以就要当胆小鬼，这没道理。
”“我来了!”我喊道，然后跟在他们后面跑。
⑥我们穿过公园，进入树林，最后来到一块空地上。
在很远的另一边，大概40-50英尺，隐约出现了一道悬崖，一面几近垂直的墙突兀地耸立在岩石中，四面土坡，上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。
从底部杂乱的岩石到顶部草皮的边缘，只有60英尺左右，但是对我来说，这是严禁和不可能的化身。
⑦其他的孩子一个接一个地往上爬，在突出的岩石和土层上找到放手和脚的地方。
我犹豫不决，直到其他孩子都爬到了上面，然后我开始满头大汗、浑身发抖地往上爬。
手扒在这儿，脚踩在那儿，我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳动，我努力往上爬着。
⑧不知何时，我回头向下看了一眼，然后吓坏了：悬崖底下的地面看起来非常遥远，只要滑一下，我就会掉下去，撞上悬崖，然后摔到岩石上，摔个粉碎。
⑨但是那些男孩子们正在我头顶上喋喋不休地议论我，他们已经爬到了距离悬崖顶部三分之二的岩脊上，那里大约有5-6英尺深，15英尺长。
我努力向他们爬过去。
我缓慢地爬着，尽可能贴近里面，紧紧地扒住岩石的表面。
其他的孩子则站在靠近边缘的地方，甚至勇敢地向下面小便，这种情景让我感到反胃，我偷偷地抓住背后的岩石。
走一步再走一步知识归纳
[七上一2.走一步,再走一步基础知识点]2010-07-19 12:06:45 一.生字注音训诫（jiè）耸立（sǒng）迂回（yū）凝视（níng）啜泣（chuò）纳罕（nà hǎn）嶙峋（lín xún）小心翼翼（yì）头晕目眩（yūn xuàn）二.多音字辨析弹：tán（弹琴）颤：chàn（颤抖）晕：yūn（晕倒）应：yīng（应该）dàn（子弹）zhàn（颤栗）yùn（日晕）yìng（应付）空：kōng（天空）落：luò（落后）kòng（空隙）lào（落枕）là（丢三落四）三.形似字辨析山崖（yá）训诫（jiè）眩目（xuàn）嶙峋（lín）天涯（yá）机械（xiè）炫耀（xuàn）鱼鳞（lín）机翼（yì）毫厘（háo）啜泣（chuò）嶙峋（xún）希翼（jì）自豪（háo）点缀（zhuì）询问（xún）辍学（chuò）殉职（xùn）四.结构分析第一部分（1-13段），写“我”跟着小伙伴们爬上了半山腰的一块石架后，却不敢再动，陷入了“险”境。
第二部分（14-22段），写后来在父亲的鼓励之下，“我”一小步一小步地走下石架，脱离了“险”境。
第三部分(第23段)，写“我”由小时候爬山的事感悟出的人生哲理。
四.主题本文通过记叙“我”童年时的一次爬山经历，感悟到：在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，走好每一步，定能战胜一切困难。
那座悬崖只有二十米高，为什么在“我”眼中“却是高不可攀得险峰”？因为“我”八年来一直有病，在心中牢记母亲叫我不要冒险的训诫，从来没有爬过峭壁，再加上壁面有许多凸出来的岩石、崩土、蓬乱的灌木。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
15、走一步，再走一步
1、灼zhuï：烧，烫。
2扒pá①用耙搂，聚拢：～草。
②搔，抓：～痒。
3趴pā ①肚子向下卧倒②身体向前靠在东西上：～在桌子
4酷热kù râ：极热（多指天气）。
5厌倦yàn juàn：对某种活动失去兴趣，不愿继续做，不喜欢。
6附和fù hâ：对别人的言行因赞同而表示应和、追随，也指随和别人的言行。
大多用于贬义。
7突兀tū wù：①突然变化的；②高耸的；③出乎意料。
8怦怦pēng pēng拟声词，形容心跳的声音。
9嘲笑cháo xiào 讽刺挖苦别人。
10晕眩yūn xuàn：眼睛昏花。
11哭泣kū qì：泛指小声地哭。
有声称哭，无声称泣。
12呻吟shēn yín：①指因痛苦而发出的声音；②发出像叹气的声音。
13恍惚huǎng hū：神志不清，精神不集中。
14暮色mù sâ黄昏时的天色。
15安慰ān wâi安顿抚慰。
16凌乱líng luàn 杂乱而无条理。
17惊讶jīng yà：觉得很意外，很奇怪；惊异。
（可以用作形容词和动词。
）
18畏惧wâi jù害怕；恐惧。
19参差不齐cēn cī bù qí：形容水平不一或很不整齐。
参差，长短、高低不齐。
20哄堂大笑hōng táng dà xiào：形容众人一起大笑的样子。
21惊慌失措jīng huāng shī cuî：由于惊慌，一下子不知怎么办才好。
失措：失去常态。