《辽宋夏金元的文化》PPT课件【完美版课件】
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第12课 辽宋夏金元的文化 课件(28张PPT)
者），被称为“程朱理学”。
（二）“理学”的概念与 道、佛 特点：
理学是一种既贯通宇宙自然和人生命运，
又继承孔孟正宗，并能治理国家的新儒学，是三教合一的产物。
儒
它是以“理”或“天理”为核心的哲学思想体系。
特点：客观唯心主义：认为在物质世界和人类产生之前就独立存在 着一种客观精神(上帝、理念、理、绝对精神、绝对观念等)，这种 客观精神在其发展过程中，产生了物质世界。是物质世界的本原。
我国古代的四大发明对世界的影响是什么？
• 造纸术、印刷术，促进欧洲文化的发展，推动了文 艺复兴和宗教改革；
• 火药在欧洲的应用与发展，推动世界从冷兵器时代 进入热兵器时代，推动资产阶级革命的进行；
• 指南针的使用，为西欧人新航路的开辟和海外殖民 征服创造了条件，推动世界市场的形成和资本主义 经济的发展；
宋徽宗书法瘦金体
山水画：特点是不强调写实，注重意境和笔墨情趣。
宋代重文轻武的 国策，理学的兴 起使人们更注重 内心的修养。画 家从追求写实变 为更加注重意境。 山水画成为画寄 托思绪情怀的方 式。
北宋范宽《溪山行旅图》
北宋李成《晴峦萧寺图》
知识拓展
宋 徽 宗 赵 佶 花 鸟 画 《 芙 蓉 锦 鸡 图
P67 学思之窗 元朝是怎样确定科举考试内容和答题标准的?理由何在?
1 根据前朝经验教训以及经学、词赋的内容确定考试内容为"四书""五 经",答题标准以程朱注解为主。 2 理由:隋唐以来以词赋为科举内容使人们变得"浮华";用"四书""五经" 取士,让世人习格物、致知、修己、治人之学,于实际有用,这与元朝统 治者招揽人才,维护自身统治是分不开的。
第12课 辽宋夏金元的文化 课件(17张ppt)
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。 流播，金主亮闻歌，欣然
市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
有慕于“三秋桂子、十里
……
荷花”,遂起投鞭渡江之
志。
——（南宋）罗大经《鹤林
玉露·丙编》卷一
在这一历史时期中，相对于宋朝来说， 辽、夏、金都不再是周边附属性的民族政权， 而已经成长为在政治、军事、经济诸方面都能 够与赵宋长期抗衡的少数民族王朝。
——《通制条格》卷5《学令·科举》
元朝是怎样确定科举考试内容和答题标准的？为 什么要这样做？
儒学为何要复兴？哪些学者为此作出了 贡献？作出了怎样的贡献？
孔子《论语》 曾子《大学》 子思《中庸》 孟子《孟子》
孔至子宋没中，叶曾，子周独敦得颐…其传乃，得传圣之贤子不思传之，学以，及孟张子载，…孟又子极没言 而理无一传分殊。之两旨汉而，下…，程儒颢者及之弟论颐大…道融，会察贯焉通而，弗无精复，余语蕴焉。而…弗迄 详宋，南异渡端，邪新说安起朱而熹乘得之程，氏几正至传大…坏而。上接孟氏者欤！
——胡道静等《梦溪笔谈全译》
西夏文佛经《吉祥遍至□和本 续》（局部）约1075年
1991年在宁夏贺兰县拜寺沟方塔发现的西 夏木活字印本《吉祥遍至□和本续卷第三》， 是世界上最早的木活字印本。
——樊树志《国史概要》(2011年第4版）
出处:/culture/1999-11-5/29162.html
北宋·苏东坡
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边， 人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸， 卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。……
樽前 月下 广ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 人生
孙何帅钱塘，柳耆卿
望海潮·东南形胜（节选）作《望海潮》词赠之云：
作者：柳永
统编版高中历史《辽宋夏金元的文化》PPT课件
代表人物：二程、朱熹
“理学”的概念：
道、佛
理学是一种既贯通宇宙自然和人生命运，
又继承孔孟正宗，并能治理国家的新儒学，是三教合一的产物。
儒（根本）
（目的）
它是以“理”或“天理”为核心的哲学思想体系。
主要流派有程朱理学和陆王心学。标志着儒家思想的成熟。
程颢、程颐： 确定了理学的 最高范畴“天 理”；天理的 核心就是 “仁” ，修养 的最高境界就 是“仁”。
2.认识论：“存天理，灭人欲”。即通过道德修 养克服过度的欲望，最终实现对“天理”的充分 体验，从而达到“圣人”的精神境界
方法论：主张要通过“格物致知”的方 法，把握“理”。
格，推究；致，求得。探究事物原理，从而获得知识。
“格物致知”（学习、实践）
（3）人生观
材料三 宇宙之间一理而已。天得之而为天，地 得之而为地，……其张之为三纲，其纪之为五常。
1.元朝经济的发展为杂剧的兴盛准备了充裕的物质条件。 2.城市的兴起和勾栏瓦肆的繁盛为杂剧提供了发展环境 3.元朝疆域的扩大，交通发达，密切了国内外各民族之间 的联系，加强了民族间的文化交流。
4.元代民族矛盾和阶级矛盾尖锐，百姓积怨已久，有口难 言，要求在艺术中得到反映。
5.科举制度的废除，许多文人与民间艺术相结合，从事杂 剧创作。
诗、词、曲的区别： 诗，主要指绝句和律诗，讲究严格的韵律，句式整齐，对 仗工整，用韵规范。 词，句子长短参差，便于抒发感情和演唱。 曲，可雅可俗，更为生动活泼。
3.书法：行书--“宋四家”
苏 轼
黄 庭 坚
米
蔡
芾
襄
特点：追求个性，不拘法度。
瘦金体：宋徽宗
两宋时期,宫廷画进入最为活跃阶段,画学兴起, 适应民间需要,绘画成为商品,使绘画艺术得以全面发 展.各画种全面发展名家辈出,其中,风俗画是当时最 大的亮点,历史价值和艺术价值最高的是北宋张择端 的《清明上河图》.
“理学”的概念：
道、佛
理学是一种既贯通宇宙自然和人生命运，
又继承孔孟正宗，并能治理国家的新儒学，是三教合一的产物。
儒（根本）
（目的）
它是以“理”或“天理”为核心的哲学思想体系。
主要流派有程朱理学和陆王心学。标志着儒家思想的成熟。
程颢、程颐： 确定了理学的 最高范畴“天 理”；天理的 核心就是 “仁” ，修养 的最高境界就 是“仁”。
2.认识论：“存天理，灭人欲”。即通过道德修 养克服过度的欲望，最终实现对“天理”的充分 体验，从而达到“圣人”的精神境界
方法论：主张要通过“格物致知”的方 法，把握“理”。
格，推究；致，求得。探究事物原理，从而获得知识。
“格物致知”（学习、实践）
（3）人生观
材料三 宇宙之间一理而已。天得之而为天，地 得之而为地，……其张之为三纲，其纪之为五常。
1.元朝经济的发展为杂剧的兴盛准备了充裕的物质条件。 2.城市的兴起和勾栏瓦肆的繁盛为杂剧提供了发展环境 3.元朝疆域的扩大，交通发达，密切了国内外各民族之间 的联系，加强了民族间的文化交流。
4.元代民族矛盾和阶级矛盾尖锐，百姓积怨已久，有口难 言，要求在艺术中得到反映。
5.科举制度的废除，许多文人与民间艺术相结合，从事杂 剧创作。
诗、词、曲的区别： 诗，主要指绝句和律诗，讲究严格的韵律，句式整齐，对 仗工整，用韵规范。 词，句子长短参差，便于抒发感情和演唱。 曲，可雅可俗，更为生动活泼。
3.书法：行书--“宋四家”
苏 轼
黄 庭 坚
米
蔡
芾
襄
特点：追求个性，不拘法度。
瘦金体：宋徽宗
两宋时期,宫廷画进入最为活跃阶段,画学兴起, 适应民间需要,绘画成为商品,使绘画艺术得以全面发 展.各画种全面发展名家辈出,其中,风俗画是当时最 大的亮点,历史价值和艺术价值最高的是北宋张择端 的《清明上河图》.
人教版《辽宋夏金元的文化》PPT完美版1
关汉卿 王实甫
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宋元城市中，说书 演出非常盛行。说书底 本称为话本，实际上就 是早期的白话小说。
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书法
宋元两朝，书法 名家辈出，与唐朝 相比更加追求个性， 不拘法度。
山水画 写意画
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活字印刷术 （1）发明者：北宋时的匠人毕昇
泥 活 字 版
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梦 境
第12课 辽宋夏金元的文化
人教版《辽宋夏金元的文化》PPT完美 版1
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一、儒学的复兴
春秋 应运而生
战国 蔚然大宗
秦朝 遭到打击
西汉武帝 正统思想
魏晋南北朝 面临挑战
隋唐 新发展
宋明 新体系—理学
明清之际 批判继承，构建起具有时代特色的
新思想体系 青岛超银高级中学
•
第一部分：第 一 次工 业 革 命
•
设疑——简要 解 释何 为 工 业 革 命之 后 ， 提 出 “‘ 工 业 革 命 ’首 先 从 英 国 开始 的 条 件 有 哪些 ” 这 一 问 题， 让 学 生 带 着 问题 阅 读 该 部 分内 容 ， 并 勾 画重 点 。 （ 板 书问 题 ）
亲爱的同学们，再见！ •
•Hale Waihona Puke 2、学生回答•3、解答并导 入新 课 — — 这 两种 重 要 交 通 工具 诞 生 于 第 一次 工 业 革 命 时期 。 那 么 ， 第一 次 工 业 革 命最 先 发 生 在 哪 个国 家 ？ 其 间 有哪 些 重 要 发 明创 造 ？ 工 业 革命 给 人 类 带 来了 哪 些 影 响 ？本 节 课 我 们 一起 探 讨 。 （ 板书 课 题 ， 引 入新 课 ）
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宋元城市中，说书 演出非常盛行。说书底 本称为话本，实际上就 是早期的白话小说。
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书法
宋元两朝，书法 名家辈出，与唐朝 相比更加追求个性， 不拘法度。
山水画 写意画
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活字印刷术 （1）发明者：北宋时的匠人毕昇
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梦 境
第12课 辽宋夏金元的文化
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一、儒学的复兴
春秋 应运而生
战国 蔚然大宗
秦朝 遭到打击
西汉武帝 正统思想
魏晋南北朝 面临挑战
隋唐 新发展
宋明 新体系—理学
明清之际 批判继承，构建起具有时代特色的
新思想体系 青岛超银高级中学
•
第一部分：第 一 次工 业 革 命
•
设疑——简要 解 释何 为 工 业 革 命之 后 ， 提 出 “‘ 工 业 革 命 ’首 先 从 英 国 开始 的 条 件 有 哪些 ” 这 一 问 题， 让 学 生 带 着 问题 阅 读 该 部 分内 容 ， 并 勾 画重 点 。 （ 板 书问 题 ）
亲爱的同学们，再见！ •
•Hale Waihona Puke 2、学生回答•3、解答并导 入新 课 — — 这 两种 重 要 交 通 工具 诞 生 于 第 一次 工 业 革 命 时期 。 那 么 ， 第一 次 工 业 革 命最 先 发 生 在 哪 个国 家 ？ 其 间 有哪 些 重 要 发 明创 造 ？ 工 业 革命 给 人 类 带 来了 哪 些 影 响 ？本 节 课 我 们 一起 探 讨 。 （ 板书 课 题 ， 引 入新 课 ）
纲要上第12课辽宋夏金元的文化-课件(共32张PPT)
辽宋夏金元时期的新变化
程朱理学
学
市民文化 （文学艺术）
术 文
科技领先
化
少数民族文字
时代特征：此时期发生一系列变化，少数民族为 统一多民族国家作出贡献，各民族共 同创造中华文明。
散曲起源于民间小曲和 少数民族的音乐……蒙古人 阿鲁威，女真人奥敦周卿、 王景，畏兀儿人贯云石…… 等都是著名 的 散曲家。
——邓广铭、田余庆、戴逸等 《中国通史》
（一）文学
话本
早期的白话小说
说话有四家：一者小说，谓之银字儿， 如烟粉、灵怪、传奇。说公案，皆是搏刀赶 捧及发迹变泰之事。说铁骑儿，谓士马金鼓 之事。 谓演说佛书，说参请，谓宾主参 禅悟道等事。讲史书，讲说前代书史文传兴 废争战之事……合生（艺人当场指物赋诗） 与起令、随令相似，各占一事。
春秋战 汉代儒学独 国儒学 尊（主流意 兴起 识形态）
魏晋隋唐儒 学独尊地位 受冲击
宋代 儒学 复兴
仁、礼
“大一统” “尊崇儒术”
构建 理论体系
宇宙观 人生观 认识论 方法论
影响① 理学使儒学进入新阶段 构建理论体系，吸收各家精华，传统儒学新生
挖掘先秦儒 家思想内涵
重建社会道 德秩序和价 值观
影响② 理学南宋后期起受到官方尊崇
影响③ 儒学传承平民化，促进文化教育的发展
◎朱子白鹿洞教条
五教之目 为学之序 修身之要 处事之要 接物之要
影响④ 理学有助于构筑中华民族精神
为天地立心， 为生民立命， 为往圣继绝学， 为万世开太平。
——[北宋]张载
二、文学艺术
（一）文学
思考：宋元文学与这一时期的政治、经济、 社会、思想变化有哪些联系？
——（宋）不著撰人：《都城纪胜・瓦舍众伎》
课件《辽宋夏金元的文化》PPT_完美课件统编版历史1
物物皆有理，如火之所以热，水是所以寒，至于君臣、父子间皆是理。
元曲
话本 书法
绘画
文 科学技术 三大发明 三大家（沈括、郭守敬、王祯） 其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在！
商品经济的目的就是追求最大限度的利润，伴随着商品经济的发展，人们追求财富的欲望、奢侈享受的欲望不断膨胀。 二 文学艺术——元曲和元杂剧
元曲盛行原因 政治：民族区别对待制度，使得汉族知识分子地位低下 经济：商业和城市经济繁荣，市民阶层壮大，元曲更通俗易懂，符合市井 生活 情感需求：面对不公抒发愤懑……
关汉卿
二 文学艺术——书法和绘画
艺术
特点
书法名家辈出，与唐朝相比更加追求个 书法
性，不拘法度
绘画 不强调写实，注重意境和笔墨情趣
三 科技
印刷术和造纸术促进了西方的思想解放。
当时宰相向留皇帝人上奏说:学秀才的，经学、词赋是两等。
·
商品经济发取展，生市民阶层崛起 一目 印的刷思：术想强 和—化 造丹心—社 纸儒会 术自古学伦 促的理 进复道 了兴德西：秩 方程序 的朱、 思理树 想学立 解基 放本 。价值观 总的来说，照中国谁的四大发明促进了西方从封建社会到资本主义社会的转型。 印刷术和造汗纸术无促进了西方的思想解放。 火（药3）促宋“存进天西青理方，的死灭资人产欲阶”级—革—命通。过道德修养克服过度的欲望，体验天理。 第12课文辽宋夏金元的文化
印刷术和造纸术促进了西方的思想解放。
（政3治）：来“存宋天朝，理重，文取灭轻人武人欲，”培—专养—一通尚批过优道词秀德文修赋人养克，服过人度的都欲望习，体学验天的理。浮华了……俺如今……专立德行明经科。明经内
同样是中华文化的组成部分，不应忽略。
“四书”“五经”，以程子、朱晦庵注解为主，是格物、致知、修己、治人之学。
元曲
话本 书法
绘画
文 科学技术 三大发明 三大家（沈括、郭守敬、王祯） 其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在！
商品经济的目的就是追求最大限度的利润，伴随着商品经济的发展，人们追求财富的欲望、奢侈享受的欲望不断膨胀。 二 文学艺术——元曲和元杂剧
元曲盛行原因 政治：民族区别对待制度，使得汉族知识分子地位低下 经济：商业和城市经济繁荣，市民阶层壮大，元曲更通俗易懂，符合市井 生活 情感需求：面对不公抒发愤懑……
关汉卿
二 文学艺术——书法和绘画
艺术
特点
书法名家辈出，与唐朝相比更加追求个 书法
性，不拘法度
绘画 不强调写实，注重意境和笔墨情趣
三 科技
印刷术和造纸术促进了西方的思想解放。
当时宰相向留皇帝人上奏说:学秀才的，经学、词赋是两等。
·
商品经济发取展，生市民阶层崛起 一目 印的刷思：术想强 和—化 造丹心—社 纸儒会 术自古学伦 促的理 进复道 了兴德西：秩 方程序 的朱、 思理树 想学立 解基 放本 。价值观 总的来说，照中国谁的四大发明促进了西方从封建社会到资本主义社会的转型。 印刷术和造汗纸术无促进了西方的思想解放。 火（药3）促宋“存进天西青理方，的死灭资人产欲阶”级—革—命通。过道德修养克服过度的欲望，体验天理。 第12课文辽宋夏金元的文化
印刷术和造纸术促进了西方的思想解放。
（政3治）：来“存宋天朝，理重，文取灭轻人武人欲，”培—专养—一通尚批过优道词秀德文修赋人养克，服过人度的都欲望习，体学验天的理。浮华了……俺如今……专立德行明经科。明经内
同样是中华文化的组成部分，不应忽略。
“四书”“五经”，以程子、朱晦庵注解为主，是格物、致知、修己、治人之学。
《辽宋夏金元的文化》PPT优秀课件
典型例题
6.下图是中国古代某一著名书法名家的作品。该书法作品的字体( )
A.笔画圆匀且富于图案美 B.体现了作者最高的书法艺术成就 C.既清晰工整又飞洒活泼 D.把中国书法的写意性发挥到极致
三、科技
1.三大发明 （1）表现 ①雕版印刷已经相当普及，北宋工匠毕昇发明了活字印刷术。 ②火药被大量制造并用于军事，由燃烧型火器逐步发展为爆炸型火 器和管形射击火器。 ③用人工磁化的方法造出的指南针，广泛应用于航海。 （2）意义：为人类文明的进步作出了重要贡献。
二、文学艺术
1.宋词 （1）起源，唐朝后期出现的一种新诗体——词。 （2）背景：两宋城市生活丰富多彩，娱乐场所需要大量的歌词。 （3）特点：句子长短不等，用来配乐歌唱，根据乐谱分为不同的词牌 ，各有固定格式。 （4）代表；以豪放派的苏轼、辛弃疾和婉约派的柳永、李清照的词作 成就最为突出。 （5）影响：士大夫的著名词作在社会上广泛流传。
A.体现对社会管理的放松 C.促进了文教科技的发展
B.实现了经济重心的南移 D.推动了主流思想的革新
典型例题
2.程颢诗云:“闲来无事不从容,睡觉东窗日已红。万物静观皆自得, 四时佳兴与人同。道通天地有形外,思入风云变态中。富贵不淫贫 贱乐,男儿到此是豪雄。”其体现的主旨是( )
A.人类与自然和谐共处 B.人与万事万物皆同理 C.张扬自我的人生态度 D.无为而治的思想理念
A.以市民自然本色为主流 C.体现凝重与沉郁的特征
B.以文人雅士抒情写意为主流 D.充满了浪漫主义的抒情色彩
典型例题
5.宋代开封流行的说唱作品《西厢记诸宫调》歌颂莺莺与张生冲破礼 教,追求爱情;《刘知远诸宫调》描写书生刘知远从贫寒到显达过程中 对待三娘的“负心婚变”。这说明当时( )
第12课 辽宋夏金元的文化 课件(16张PPT)
3、理学的评价
（一）程朱理学
结合教材第一目第三段及学思之窗思考归纳程朱理学的地位
（1）地位：
“四书”作为儒学基础读物;
(元朝将儒家经书作为科举考试的 基本内容，答案标准以程朱理学 的解释为主)
从南宋后期起，程朱理学受到官方 尊崇，在历史上产生了深远影响。
3、评价
以下材料说明了什么？
宋代一大批知识分子毅然肩负起重振儒家文化的重任,积极参与现实,参与 政治,恪守道德规范,表现出高度的社会责任感和独立的人格意识,范仲淹、欧阳 修号召士人重视名节,振作士气,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”在社会上
产生了深远的（—影张2响岂）。之积:《极中:国塑历史造十中五华讲》民,北族京性:北格京大特学征出版社,2003年,247页
理学是中（国3古）代消最为极精：致用，最三为纲完备五的常理维论体系系封，其建影专响制至深至巨。理 学家将天理和制人度欲对，立压起抑来，、进扼而以杀天人理们遏制的人自欲然，约欲束求带有。自我色彩、个
的发明。” ——马克思 指南
针
推雕动版了印文刷艺已复经兴相运当动普和及宗，教改北革宋， 促工进匠了毕思昇想发解明放了和活社字会印进刷步。术。
火推类药动作大了战欧方量洲式制火，造药冷并武兵用器器的时于发代军展进事，入，改热由变兵人器燃 烧时型代火；加器速逐欧步洲发封展建社为会爆衰炸落型。火器。
用促人进工了远磁洋化航的行方，法迎造来出了了地指理南大针发， 并现且的广时代泛。应用于航海。
人色彩的情感欲求。……应该看到，理学强调通过道德自觉达到理想人格的 建树，也强化了中华民族注重气节和德操，注重责任与历史使命的文化性格。
—张岱年、方立克《中国文化概论》
合作探究：阅读材料从积极和局限两方面思考理学的评价。
第12课辽宋夏金元的文化课件(共33张PPT)
雅俗共存的文学艺术
与理学着意于知性反省、造微于心性之际的趋向相一致，两宋的士大夫文化也表 现出精致、内趋的性格。词起源于市井歌谣，因文人介入而趋于雅化。与含义阔大 、形象众生的诗不同，词小而狭，巧而新。它侧重音律和语言的契合，造境摇曳空 灵，取径幽约怨悱，寄托要眇怅惆，极为细腻，极为精致。尽管宋代词坛还有别一 番风貌的歌唱，这就是由苏轼开创的，以辛弃疾为代表人物的豪放词风，但词坛的 主流始终是“婉约”、“阴柔”，集中反映出两宋文人士大夫与唐人大不相同的心 境和意绪。
了很大的发展，这使得指南针
在北宋时被用于航海。（4）
北宋时，民族政权并立，战争
不断，促进了火器的发展。
中国古代科技在宋代取得重大
突破的原因
三
（1）北宋时封建经济在唐代
、
的基础上获得进一步发展，推
科
动了我国传统科技的发展。
技
（2）北宋文化的繁荣对印刷
业提出了新的要求，促进了毕
昇发明活字印刷术。（3）唐
2021/1/21 32
儒学的复兴
程朱理学的兴起与内容
知
程朱理学的影响
识
宋词、元曲、话本
小
辽宋夏金
文学艺术
书法与绘画
结
元的文化
印刷术、火药和指南针
科技
沈括和郭守敬
少数民族文 字
辽夏金文字 蒙古文字
特别是希望充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价
一
值观方面的作用 ,
、
口号：提出了“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万
儒
世开太平”的口号
学
代表人物：
的
（1）北宋：程颢、程颐兄弟，
复
（2）南宋：代表人物朱熹。该学派被称为“程朱理学”。
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16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
相关主题
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→汉武帝时期，正统思想
→魏晋南北朝至隋唐？
江南春
唐•杜牧
千里莺啼绿映红，
魏晋南北朝，佛教盛行，在吸收儒学精神
，渐趋本土化
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
道教在民间传播：
东汉末期，道教开始主 要在受苦受难的民众中 流行，太平道和五斗米 道是道教最早的表现形 式。魏晋南北朝，道教 在民间广为传播，受到 儒学影响，主张“贵儒 ”“尊道”
二、文学艺术
一、文学
1.宋词
（1）概况：唐代已经出现，五代到两宋得到发展，宋
代成为主要的文学形式之一
一种新体诗歌，句子长短不一，
词的特点
也称长短句，便于歌唱 依据乐谱的要求，有一定的格式
（2）特点
，叫做词牌 北宋前，内容大多是描写女性伤
内容变化
离怨别的心境或花前月下的景色 从北宋开始，变化较大，风格多
二、艺术
宋元两朝，书法名 家辈出，与唐朝相比 更加追求个性，不拘 法度。绘画成就以山 水画最为突出，其特 点是不强调写实，注 重意境和笔墨情趣。 花鸟画、人物画水平 也很高。
三、科技
一、活字印刷术的发明
1.雕版印刷术
（1）发展历程：隋 唐时期发明，辽、宋 、西夏、金时期进一 步发展
（2）弊端： 刻版费工费时，刻好的 版只能印制一种书籍
“元曲四大家”
宋元城市中，说书演 出非常盛行。说书底本称 为话本，实际上就是早期 的白话小说。
大体而言，传世宋元话本可分为三类： 一是叙事粗略、文字粗糙的说话艺人的
底本，如《三国志平话》等； 一是以说话艺人口述故事为主要内容的
记录整理本，文字通顺，描写细致，叙 事周详，可能出自当时的读书人或书会 先生之手，如《碾玉观音》等； 一是文人依据史书、野史笔记、文言小 说等改编而成的通俗故事读本，如《宣 和遗事》等。
程朱理学
理的本质： 世界的本原，天下万物都要遵 循、永恒存在的普遍原则。
理的表现： （在社会上）儒家道德伦理 （在人身上）人性
穷理方法： “格物致知”
接触万格事物万就是物了、解体万会事各万种物知的道识理、即加穷深理对! “理” 体验、致最知终就贯是通心明里“明白理了”!。
个人修养要敬畏天理、“存天理、灭人欲”
弃 疾
南宋
词境雄奇阔大，抒情、写景、叙事、议论，气势 磅礴，震撼人心（2）进一步提高了词的社会功
能和在文学史上的地位
2.元曲
（1）内容：元曲包括散曲、杂剧和南戏等 （2）特点：杂剧把音乐、歌舞、动作、念白融合在一
起，成为一种综合性的艺术
3.代表
（1）元代最优秀的杂剧作家是关汉卿， 代表作是悲剧《窦娥冤》
雕版印刷品—《金刚经》
2.活字印刷术
（1）发明者：北宋时的匠人毕昇 （2）流程
泥 活 字 版
胶泥 刻字
烧制 字模
排字 固版
印刷 拆版
（3）不断发展
①元代科学家王祯在 《农书》中对木活字 技术作了系统总结并 有所创新，发明了转 轮排字法
②元朝中期，出现了铜活字印刷
（4）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ史影响：活字印刷术不断外传，对人类文明的 发展产生了重大影响
13世纪，传 入朝鲜
经蒙古人西 征传入欧洲
活字印刷 术外传
传入日本和 东南亚地区
经丝绸之路 传到波斯
二、指南针、火药的应用 1.指南针 （1）发展过程
①司南：战国时人们利用天然磁铁制成指南工具，称为“司南”
样，内容广泛
（3）代表
人物 时代
贡献
苏 轼
（1）词风豪迈而飘逸，写景、抒情、议论有机结
北宋 合（2）改进了词的创作，扩大了词的境界，提高 了词的格调
李 清 照
两宋 之交
（1）词风委婉、细腻、清秀（2）反映当时战乱 带来的灾难，抒写深沉的忧患情怀，在当时产生 了较大的影响
辛
（1）继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀，
第12课辽宋夏金元的文化
新课导入：学习古诗词感悟历史
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名。 可怜白发生！
复习：儒家思想的经历
春秋时期，应运而生 →战国后期，蔚然大宗 →秦朝时候，遭到打击 →西汉初年，逐渐复苏
隋朝 儒学家提出“三教合一”
唐朝 统治者奉行“三教并行”，儒学正统地位
受到挑战（官方）
唐代中期，韩愈率先提出复兴儒学
一、儒学的复兴
1. 背景：从三国到五代，以阐释经书 字句为主的儒家学说日益僵化，社 会影响总体来说不及佛教和道教
2. 兴起：从北宋中期起， 一批学者掀 起了儒学复兴运动
3. 主张：他们力图挖掘儒家经书的思 想内涵，强调学术为现实服务，特 别是希望充分发挥儒学在强化社会 伦理道德秩序、树立基本价值观方 面的作用
福建泉州老君岩 道教圣地武当山
佛教和道教在民间传播：
魏晋南北朝时佛教、道教 佛道盛行的缩影──另类皇帝梁武帝
传播，儒学梁武独帝名尊萧衍地，南位朝梁动开国摇君主。。自
幼饱读儒家经书。后一度信奉道教，对阴 阳、五行、星算无所不通，经常屈驾拜访 著名道士陶弘景，以至于时人将陶称为“ 山中宰相”。后来梁武帝又舍道释佛，随 着他“舍身”同泰寺，要以皇帝之身出家 ，他推崇佛教达到戏剧性的高潮。
关汉卿，号已 斋，生活在金末元 初。他多才多艺， 了解民间疾苦，熟 悉民间语言，使得 他的杂剧内容具有 强烈的现实性和昂 扬的斗争精神。
关汉卿用浪漫的艺术手法 ，愤怒鞭挞黑暗的恶势力
（2）马致远、郑光祖、 白朴、王实甫是 与关汉卿齐名的 杂剧家
（3）关汉卿、马致远、 郑光祖、白朴在 明代以后被誉为
4. 口号：提出了“为天地立心，为生 民立命，为往圣继绝学，为万世开 太平”的口号
程朱理学
“理学”一词的概念： 道、佛
理学是一种既贯通宇宙自然和人生命运， 又继承孔孟正宗，并能治理国家的新儒学。
儒（根本）
（目的）
程朱理学
代表人物：
程颢
程颐
朱熹
“程朱理学”一词的由来： 程颢、程颐对理学的
发展作出了突出贡献。南宋朱熹继承二程思想， 并成为集大成者。所以将其通称为“程朱理学”。
1、北宋时期——程颢、程颐
（1）天理是万物的本原（核心） （2）天理和伦理道德直接联系 “存天理，灭人欲” （3）认识论：“格物致知”
2、南宋时期——朱熹，集大成者
思想：（1）“三纲五常是天理” （2）“存天理，灭人欲”
著述：《四书章句集注》
《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》
影响：成为官方哲学；传播海外
→魏晋南北朝至隋唐？
江南春
唐•杜牧
千里莺啼绿映红，
魏晋南北朝，佛教盛行，在吸收儒学精神
，渐趋本土化
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
道教在民间传播：
东汉末期，道教开始主 要在受苦受难的民众中 流行，太平道和五斗米 道是道教最早的表现形 式。魏晋南北朝，道教 在民间广为传播，受到 儒学影响，主张“贵儒 ”“尊道”
二、文学艺术
一、文学
1.宋词
（1）概况：唐代已经出现，五代到两宋得到发展，宋
代成为主要的文学形式之一
一种新体诗歌，句子长短不一，
词的特点
也称长短句，便于歌唱 依据乐谱的要求，有一定的格式
（2）特点
，叫做词牌 北宋前，内容大多是描写女性伤
内容变化
离怨别的心境或花前月下的景色 从北宋开始，变化较大，风格多
二、艺术
宋元两朝，书法名 家辈出，与唐朝相比 更加追求个性，不拘 法度。绘画成就以山 水画最为突出，其特 点是不强调写实，注 重意境和笔墨情趣。 花鸟画、人物画水平 也很高。
三、科技
一、活字印刷术的发明
1.雕版印刷术
（1）发展历程：隋 唐时期发明，辽、宋 、西夏、金时期进一 步发展
（2）弊端： 刻版费工费时，刻好的 版只能印制一种书籍
“元曲四大家”
宋元城市中，说书演 出非常盛行。说书底本称 为话本，实际上就是早期 的白话小说。
大体而言，传世宋元话本可分为三类： 一是叙事粗略、文字粗糙的说话艺人的
底本，如《三国志平话》等； 一是以说话艺人口述故事为主要内容的
记录整理本，文字通顺，描写细致，叙 事周详，可能出自当时的读书人或书会 先生之手，如《碾玉观音》等； 一是文人依据史书、野史笔记、文言小 说等改编而成的通俗故事读本，如《宣 和遗事》等。
程朱理学
理的本质： 世界的本原，天下万物都要遵 循、永恒存在的普遍原则。
理的表现： （在社会上）儒家道德伦理 （在人身上）人性
穷理方法： “格物致知”
接触万格事物万就是物了、解体万会事各万种物知的道识理、即加穷深理对! “理” 体验、致最知终就贯是通心明里“明白理了”!。
个人修养要敬畏天理、“存天理、灭人欲”
弃 疾
南宋
词境雄奇阔大，抒情、写景、叙事、议论，气势 磅礴，震撼人心（2）进一步提高了词的社会功
能和在文学史上的地位
2.元曲
（1）内容：元曲包括散曲、杂剧和南戏等 （2）特点：杂剧把音乐、歌舞、动作、念白融合在一
起，成为一种综合性的艺术
3.代表
（1）元代最优秀的杂剧作家是关汉卿， 代表作是悲剧《窦娥冤》
雕版印刷品—《金刚经》
2.活字印刷术
（1）发明者：北宋时的匠人毕昇 （2）流程
泥 活 字 版
胶泥 刻字
烧制 字模
排字 固版
印刷 拆版
（3）不断发展
①元代科学家王祯在 《农书》中对木活字 技术作了系统总结并 有所创新，发明了转 轮排字法
②元朝中期，出现了铜活字印刷
（4）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ史影响：活字印刷术不断外传，对人类文明的 发展产生了重大影响
13世纪，传 入朝鲜
经蒙古人西 征传入欧洲
活字印刷 术外传
传入日本和 东南亚地区
经丝绸之路 传到波斯
二、指南针、火药的应用 1.指南针 （1）发展过程
①司南：战国时人们利用天然磁铁制成指南工具，称为“司南”
样，内容广泛
（3）代表
人物 时代
贡献
苏 轼
（1）词风豪迈而飘逸，写景、抒情、议论有机结
北宋 合（2）改进了词的创作，扩大了词的境界，提高 了词的格调
李 清 照
两宋 之交
（1）词风委婉、细腻、清秀（2）反映当时战乱 带来的灾难，抒写深沉的忧患情怀，在当时产生 了较大的影响
辛
（1）继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀，
第12课辽宋夏金元的文化
新课导入：学习古诗词感悟历史
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名。 可怜白发生！
复习：儒家思想的经历
春秋时期，应运而生 →战国后期，蔚然大宗 →秦朝时候，遭到打击 →西汉初年，逐渐复苏
隋朝 儒学家提出“三教合一”
唐朝 统治者奉行“三教并行”，儒学正统地位
受到挑战（官方）
唐代中期，韩愈率先提出复兴儒学
一、儒学的复兴
1. 背景：从三国到五代，以阐释经书 字句为主的儒家学说日益僵化，社 会影响总体来说不及佛教和道教
2. 兴起：从北宋中期起， 一批学者掀 起了儒学复兴运动
3. 主张：他们力图挖掘儒家经书的思 想内涵，强调学术为现实服务，特 别是希望充分发挥儒学在强化社会 伦理道德秩序、树立基本价值观方 面的作用
福建泉州老君岩 道教圣地武当山
佛教和道教在民间传播：
魏晋南北朝时佛教、道教 佛道盛行的缩影──另类皇帝梁武帝
传播，儒学梁武独帝名尊萧衍地，南位朝梁动开国摇君主。。自
幼饱读儒家经书。后一度信奉道教，对阴 阳、五行、星算无所不通，经常屈驾拜访 著名道士陶弘景，以至于时人将陶称为“ 山中宰相”。后来梁武帝又舍道释佛，随 着他“舍身”同泰寺，要以皇帝之身出家 ，他推崇佛教达到戏剧性的高潮。
关汉卿，号已 斋，生活在金末元 初。他多才多艺， 了解民间疾苦，熟 悉民间语言，使得 他的杂剧内容具有 强烈的现实性和昂 扬的斗争精神。
关汉卿用浪漫的艺术手法 ，愤怒鞭挞黑暗的恶势力
（2）马致远、郑光祖、 白朴、王实甫是 与关汉卿齐名的 杂剧家
（3）关汉卿、马致远、 郑光祖、白朴在 明代以后被誉为
4. 口号：提出了“为天地立心，为生 民立命，为往圣继绝学，为万世开 太平”的口号
程朱理学
“理学”一词的概念： 道、佛
理学是一种既贯通宇宙自然和人生命运， 又继承孔孟正宗，并能治理国家的新儒学。
儒（根本）
（目的）
程朱理学
代表人物：
程颢
程颐
朱熹
“程朱理学”一词的由来： 程颢、程颐对理学的
发展作出了突出贡献。南宋朱熹继承二程思想， 并成为集大成者。所以将其通称为“程朱理学”。
1、北宋时期——程颢、程颐
（1）天理是万物的本原（核心） （2）天理和伦理道德直接联系 “存天理，灭人欲” （3）认识论：“格物致知”
2、南宋时期——朱熹，集大成者
思想：（1）“三纲五常是天理” （2）“存天理，灭人欲”
著述：《四书章句集注》
《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》
影响：成为官方哲学；传播海外