小动物怎样长大
动物从小到大的变化过程
动物从小到大的变化过程好嘞，今天我们来聊聊动物从小到大的变化，真的是个神奇的过程！想想那些可爱的小动物，啊，真让人心都化了。
比如说小狗，刚出生的时候，简直像一团小毛球，软软的，尤其是那双黑溜溜的大眼睛，闪闪发光，特别无辜。
你知道吗？小狗出生的时候基本上是看不见的，只会哼哼唧唧地叫，像是在跟妈妈撒娇，简直萌化了！等它们长大了，走起路来一摇一摆，像是在走猫步，哦，真是太可爱了。
再说说小猫咪，刚出生时那种小样儿，恨不得放在手心里捧着。
小猫咪的毛发是湿湿的，没多久就开始变得蓬蓬松松的，简直像一团棉花糖！它们开始张开眼睛，看世界，哦，那种好奇的样子，让人忍不住想要摸摸它们的小脑袋。
慢慢地，它们就开始四处跑，时不时摔个跟头，咯咯笑得人都乐开了花。
就那样，小猫咪从一个小小的傻瓜，变成了个活泼的小精灵，四处探险，真是让人心情大好。
你看那小鸭子，出生的时候就像个小黄球，游泳的时候在水面上漂啊漂，尤其是它们的叫声，嘎嘎嘎的，听着就让人想笑。
小鸭子和小狗、小猫相比，走路的样子又是另外一番景象。
小腿扑腾扑腾的，笨笨的，真是可爱到不行。
长大后，它们游泳的姿势就变得优雅了，像是在水中跳舞，真的很了不起！还有小鱼，哦，别小看它们。
小鱼一出生就像透明的小点点，游来游去，简直像水中的精灵。
随着时间的推移，它们的颜色开始变得鲜艳，简直成了水中的小明星。
长大后的鱼，游起泳来可不是开玩笑的，左右摇摆，划水的姿势简直帅呆了。
小鱼儿总是给人带来一种轻松愉悦的感觉，哪怕在水里，它们也在快乐地生活着。
说到昆虫，别小看那些小虫虫，像蝴蝶、蜻蜓。
你看那些小毛毛虫，刚开始真的是丑到没朋友，绿绿的、扁扁的。
可等它们变成蝴蝶的时候，哇，那种美丽，真的让人惊艳！一只只翩翩起舞的蝴蝶，简直就是大自然的艺术品。
蜻蜓也是，最初只是小小的虫子，后来飞起来的样子，简直让人觉得它们是空中的舞者，轻盈而优雅，真是太不可思议了。
再来聊聊小鸟，刚孵出来的那一刻，真的是小小的、羽毛稀稀拉拉的，特别脆弱，像个小小的音符。
幼儿园中班科学《小动物怎样长大》(1)教学文案
活动目标：
1、能够根据小鸡成长过程特征来观察分 辨动物成长前后的变化
2、将小鸡成长用简单的音乐动作表达， 更形象的感知
3、初步培养幼儿仔细观察幼儿的情感， 以及爱护小动物的意识
• 活动重点：仔细观察小鸡的成长变 化，并用将小鸡出壳动作以音乐表 现
• 活动难点：能够区分动物成长前后 的模样
• 活动准备：课件PPT，律动音乐小 鸡头饰（与幼儿相等数量）①来自②③④
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
小动物的生长变化作文400字
小动物的生长变化作文400字小动物的长大过程是怎样的？有什么明显的变化吗？？以下是小编整理的小动物的生长变化作文400字，欢迎阅读。
篇一：小动物的生长变化作文400字那是去年，爸爸去爬天龙山时，在山间的'小溪里捞了一些青蛙卵。
小小的青蛙卵像一团团微形的蛋黄，有了合适的水温，青蛙卵在两三天里就变成了小蝌蚪。
最初，蝌蚪扁扁的，像一片片小叶子。
慢慢地，蝌蚪的头变大了。
有一天，我发现蝌蚪的尾巴靠上面点的两侧，有两条小东西伸了出来，仔细观察，原来是长出了两条后腿。
为什么小蝌蚪要先长后腿呢？我想，可能是后腿又粗又长，能帮助它游泳、跳跃。
等到小蝌蚪的前腿长出来时，它的尾巴已经变得像针尖一样大了，没过多久，小蝌蚪就正式变成了青蛙，我们全家人都很高兴。
可是，没过多久，问题出现了，小蝌蚪变成青蛙后，就不像以前那样爱吃西瓜和西红柿了，为了不让青蛙饿死，我们决定把青蛙放生。
又是一年过去了，不知道我的那些小青蛙们生活得还好吗？篇二：小动物的生长变化作文400字当你们看见一些长着小尾巴的小黑球时，请你们记住他们就是小蝌蚪而不是小青蛙。
因为小青蛙是绿色的，长着四条腿，没有尾巴。
现在让我来讲讲小蝌蚪是怎么变成小青蛙的吧。
小蝌蚪从妈妈肚子里生出来时，像一颗颗小黑球，它会往上浮还会往下沉。
过几天，尾巴长出来了，像落下来的小雨滴，它们知道靠尾巴摆来摆去地游泳。
再过几天，它们就会长出后退，游起泳来更快了。
之后，长出前腿，这时候大家发现它和青蛙已经很接近了。
没多久尾巴就消失了，青蛙的形状就出来了，但是现在还不是青蛙，因为它们还没有大大的眼睛和绿色的皮肤。
最后，大大的眼睛长出来了，绿色的皮肤也随着出现了，这时候它们就是真正的青蛙了。
篇三：小动物的生长变化作文400字前几天，老师给我们布置了一项作业，就是观察小蝌蚪。
于是，我和爸爸一起去河里抓蝌蚪。
刚抓来，小蝌蚪的身体是黑色的，和一粒豆子差不多大，尾巴像一条较长的黑丝线，他们在水中无比快活，每当我走过去看他的时候，都把他当成了“逗号”。
中班科学教案小动物怎样长大
中班科学教案小动物怎样长大中班科学教案：小动物怎样长大一、引言小动物是幼儿们最为喜爱的对象之一。
他们总是充满好奇心地观察着小动物的成长过程。
通过学习小动物的成长，不仅可以培养幼儿的观察力和兴趣，还能帮助他们理解生命的奇迹。
本文将介绍一些常见小动物的成长过程，引导幼儿理解生命的变化和成长。
二、小动物的出生小动物的成长从他们的出生开始。
举个例子，我们一起来看看小鱼的成长。
小鱼出生时是一个小小的鱼卵，躺在水底。
随着时间的推移，鱼卵开始变得透明，鱼儿的小身体也逐渐成形。
最后，一个小小的鱼宝宝从鱼卵中蹦出来，开始在水中游泳。
三、小动物的食物小动物长大需要吃食物。
他们吃的食物也随着成长的不同而变化。
拿小鸟来说，小鸟出生后的头几天，它们需要吃的是软软的昆虫。
随着时间的推移，小鸟的嘴巴变得更强壮，可以吃更硬的食物，如种子和果实。
有了食物的补充，小鸟的身体也会越来越壮大。
四、小动物的活动小动物长大的过程中，他们的活动也会发生变化。
拿小狗来说，它从小小的狗宝宝变成成年犬时，活动范围也会随之扩大。
小狗宝宝只能在家里玩耍，而成年犬则可以和家人一起去公园散步，甚至可以追逐小球、游泳等。
小狗的体力和技能随着成长的增长而不断提高，这也是它们长大的一个重要标志。
五、小动物的繁殖小动物长大后还会经历繁殖的过程。
举个例子，我们来看看小蚂蚁是如何繁殖的。
小蚂蚁长大后会变得越来越强壮，然后它们会成为女王蚂蚁和工蚁。
女王蚂蚁负责产卵，工蚁则负责寻找食物和保护蚁巢。
女王蚂蚁每天都会产生成百上千的卵，这些卵会孵化出新的小蚂蚁，继续繁衍后代。
六、小动物的变化小动物长大不仅体型会发生变化，外貌也会有所不同。
拿青蛙来说，青蛙从小青蛙蝌蚪变成成年青蛙时，不仅体型变大，还会长出长长的后腿。
从水中的蝌蚪变成陆地上的青蛙，是一个令人惊讶的成长过程。
这种变化展示了自然界的奇迹和多样性。
七、小动物和人类的相似之处通过观察小动物的成长过程，我们可以发现他们和人类的一些相似之处。
小动物变化大的成长过程作文
小动物变化大的成长过程作文
嘿，你知道吗？这森林里的小鸟一开始就是个小不点儿，刚从
蛋壳里挣扎出来，啥也看不清。
它的羽毛还没长齐，就只能赖在妈
妈身边，享受着那份温暖。
不过啊，这小鸟长大了可不得了，羽毛
长齐了，好奇心也爆棚了，哪儿都想去看看。
再说说那小青蛙吧，哎呀，它孵化出来的时候真是小得可怜，
身体透明得像玻璃一样。
夏天的时候，它就趴在荷叶上晒太阳，等
着自己慢慢长大。
等到秋天，它就已经是个跳跃高手了，在池塘里
蹦来蹦去，抓虫子吃，成了池塘的小霸主。
还有还有，那森林深处的小熊，一开始也是啥都不会，跟着妈
妈学捕猎。
刚开始的时候，它那动作简直笨拙得让人想笑。
可是啊，你别看它现在这么威风，以前可是个新手呢。
不过时间一长，它也
跟着妈妈学会了怎么捕猎。
到了冬天，它就能自己出去找吃的了，
毛皮也长得厚厚的，再也不怕冷了。
蜗牛如何长大的
蜗牛如何长大的
蜗牛是一种缓慢而稳健的生物，它们的成长过程充满了耐心和坚持。
从孵化出来的微小蜗牛到成为一只成年的蜗牛，它们需要经历许多阶段和变化。
在孵化后，小蜗牛会被包裹在一个薄而透明的壳里。
这是它们第一次与世界接触的地方，也是它们成长过程中最重要的保护装备。
小蜗牛的壳很脆弱，但它们需要依靠它来保护自己的身体，因此它们必须非常小心，避免受伤或破损。
随着时间的推移，小蜗牛会逐渐长大，壳也会变得越来越大和坚固。
在成长过程中，蜗牛需要不断地进食，以获得足够的营养和能量。
它们的食物主要是植物，如叶子、花朵和果实等。
蜗牛会利用它们的触角来探索周围的环境，寻找适合它们的食物。
除了食物，蜗牛还需要水分来维持生命。
它们会利用自己的粘液来移动和保持身体湿润。
在干燥的环境中，蜗牛会变得更加缓慢和脆弱，因此它们需要寻找潮湿的地方来保持身体的水分。
随着蜗牛的成长，它们的壳也会变得更加复杂和美丽。
有些蜗牛的壳上会有各种颜色和图案，这些都是它们用来识别彼此和吸引配偶的特征。
最终，当蜗牛长到成年时，它们会变得更加缓慢和稳重。
它们会变得更加依赖自己的壳来保护自己的身体，同时也会变得更加独立和自主。
成年蜗牛的寿命可以长达数年甚至更久，它们会在这个过程中不断地探索和成长，享受生命的旅程。
中班科学说课稿《小动物怎样长大》教案
中班科学说课稿《小动物怎样长大》教案一、教学目标1.能够了解小动物的生长和发育过程；2.能够描述小动物的生长和发育特点；3.能够通过图片和实物了解小动物的生长和变化；4.培养观察力、思考力和分析力。
二、教学重点与难点教学重点1.让学生了解小动物的生长和发育过程；2.引导学生通过图片和实物了解小动物的生长和变化。
教学难点让学生通过实际观察和思考，形成自己的认知和理解，而非刻意灌输成果。
三、教学内容与方法教学内容1.生长和发育的概念；2.小动物的生长和发育过程；3.小动物的生长和发育特点；4.通过图片和实物了解小动物的生长和变化。
教学方法1.组织学生围坐在教学区中央，让学生自由发表对于小动物成长的任何想法，然后引导学生通过沟通的方式，归纳汇总大家的认知；2.引导学生通过实物和图片的观察，探究小动物成长的具体过程；3.组织小组活动，让学生用自己的话来描述小动物的生长和发育特点。
四、教学过程步骤一：导入（10分钟）1.教师引导学生自由发表对于小动物成长的任何想法，并归纳总结学生的主要认知；2.给学生播放一段关于小动物成长的视频，引导学生通过观察和思考，了解小动物成长的基本概念和过程。
步骤二：探究（30分钟）1.教师引导学生通过实物和图片的观察，探究小动物成长的具体过程；2.教师给学生发放小动物的生长和发育图表，引导学生通过填写该表格，形成更加完整的认知；3.教师引导学生对比不同小动物的生长和发育过程的差异，这样学生可以通过对比，更好地了解生长和变化的规律。
步骤三：总结（20分钟）1.教师组织小组活动，让学生用自己的话来描述小动物的生长和发育特点；2.教师引导学生对小组展示的内容进行讨论，帮助学生在分享与交流中更深入地积累和理解知识；3.结合学生的反馈和提问，教师对本次探究过程中需要强调的重点作出说明。
步骤四：评价（10分钟）1.学生自评，让学生自己来看看自己是否已经达到了本次教学目标；2.教师与学生一起来总结本次学习中涉及到的知识点。
幼儿园中班科学《小动物怎样长大分析》幼儿园课件 (一)
幼儿园中班科学《小动物怎样长大分析》幼儿园课件 (一)《小动物怎样长大》是非常有趣的一节幼儿科学课。
在这节课中，孩子们可以通过观察、思考和实验等多种方式，了解小动物成长的过程，从而感受到学习与探索的乐趣。
下面我们来详细分析一下这个课件。
一、课件简介这个课件是一份针对幼儿园中班的科学教学课件。
它主要通过图片、动画、视频等多种形式，介绍了小动物成长的基本过程和规律，让孩子们从视觉和听觉上，感受小动物成长的魅力。
同时，课件也提供了一些实验和游戏，让孩子们能够亲身参与其中，激发他们的学习兴趣和创造力。
二、课件内容1.小鸡的成长过程课件首先介绍了小鸡的成长过程，包括孵化、出壳、长大等各个阶段。
通过图片和动画，孩子们可以清晰地看到小鸡在孵化箱中的样子，以及它们如何挣破蛋壳孵化出来的情况。
接着，孩子们还能看到小鸡在长大的过程中，不断地变得强壮和健康。
2.小花猫的成长过程接着，课件介绍了小花猫的成长过程。
孩子们可以通过图片和视频，看到小花猫在不断地探索、学习和成长。
课件还介绍了小花猫的饮食、生活习性等方面的内容，从而使孩子们更好地了解小花猫的生活环境和需求。
3.小鱼的成长过程最后，课件介绍了小鱼的成长过程。
孩子们可以通过观察实验，了解小鱼在水中生长的过程。
课件还介绍了小鱼的饮食、繁殖、生存等方面的内容，让孩子们了解到小鱼的生活习性和环境。
三、课件特点1.生动形象课件采用了图片、动画、视频等多种手段，让孩子们能够直观地感受小动物的成长过程。
这样的教学方式非常生动形象，使孩子们的学习过程更加愉快。
2.互动性强课件中设置了实验和游戏等环节，让孩子们能够更好地理解和掌握课程内容。
同时，这些环节也能够调动孩子们的积极性和参与度，增强课堂互动的效果。
3.多元化课件中介绍了多种小动物的成长过程，从而让孩子们能够了解不同种类小动物的习性和规律。
这种多元化的内容能够更好地满足孩子们的好奇心和求知欲。
总之，《小动物怎样长大》这个幼儿科学课件，不仅生动有趣，而且内容丰富多样，能够很好地引导孩子们探索和发现小动物的成长规律，提高他们的科学素养和实际操作能力。
小动物的生长过程
小动物的生长过程小动物的生长过程是一个奇妙而美妙的过程。
从出生到成年，它们经历了许多阶段，不断变化和成长。
本文将为您介绍小动物的生长过程，带您领略大自然的神奇。
1. 孵化期小动物的生命起源于一个细小而脆弱的蛋中。
在孵化期间，蛋中的胚胎在温暖的环境中逐渐发展。
孵化期的时长因不同物种而异，但无论如何，这是小动物最脆弱的时刻。
在这个阶段，它们需要依靠蛋壳提供的保护与营养进行生长。
2. 幼小的生命一旦小动物孵化出来，它们通常身体娇嫩，无法独立生活。
它们依赖于父母或其他成年个体的照料和保护。
幼小的生命需要得到充足的食物、水和适合的生活环境。
一些小动物在这个阶段会聚集在一起，形成群体，以增加生存的机会。
3. 成长与发育随着时间的推移，小动物逐渐成长并发育成为更强壮和成熟的个体。
它们通过摄取充足的营养和执行适当的运动来促进生长。
在此阶段，它们的身体逐渐变得更结实，肌肉和骨骼也逐渐强化。
不同的物种成长的速度和方式各不相同，但无论如何，这是小动物身体成长的关键阶段。
4. 探索与学习随着成长的过程，小动物开始探索周围的世界并学习一些生存技能。
它们通过与同类交流、观察和模仿来获得知识。
在这个阶段，小动物会学习寻找食物、建立领地、逃避危险等生存技巧。
一些小动物还会通过与其他物种互动来学习更多的生态知识。
5. 繁殖与传承当小动物成为成年个体后，它们进入到繁殖和传承的阶段。
它们开始展示明显的性别特征，并通过繁殖来延续自己的基因。
一些小动物会进行繁殖行为，例如求偶、交配以及孵化下一代。
这个阶段是小动物生命周期中至关重要的一部分，也是物种延续的保证。
6. 衰老与死亡和人类一样，小动物也会随着时间的推移逐渐变老。
它们的身体功能会逐渐减退，机体对外界环境的应对能力减弱。
最终，它们将经历生命的终结，迎来死亡。
虽然这是一个不可避免的过程，但小动物在生命的最后阶段仍然会尽力适应环境并寻求生存。
总结：小动物的生长过程是一个令人惊叹的奇迹。
小动物怎样长大游戏教案
小动物怎样长大游戏教案教案标题：小动物怎样长大游戏教案一、教学目标：1. 知识目标：通过游戏，让幼儿了解小动物的成长过程，了解不同动物的生长特点。
2. 能力目标：培养幼儿动手操作和观察的能力，锻炼他们的观察力和动手能力。
3. 情感目标：培养幼儿对小动物的关爱意识和保护动物的态度。
二、教学重点和难点：1. 重点：通过游戏让幼儿了解小动物的成长过程。
2. 难点：培养幼儿对小动物的关爱意识和保护动物的态度。
三、教学准备：1. 小动物图片或卡片，包括不同阶段的成长图片。
2. 游戏道具：包括耳朵、爪子、尾巴等小动物模拟道具。
3. 游戏规则和奖励机制。
四、教学过程：1. 导入（5分钟）介绍今天的主题：“小动物怎样长大”。
引发幼儿的学习兴趣，让幼儿猜测主题内容。
2. 游戏一：识别小动物（10分钟）a. 引导幼儿观察不同小动物的图片（或卡片），逐个介绍它们的名称。
b. 让幼儿模仿不同小动物的动作、叫声，提高他们对小动物的认知。
c. 配对游戏：散布小动物卡片，让幼儿找到相匹配的小动物卡片。
3. 游戏二：拼装小动物（15分钟）a. 准备小动物的耳朵、爪子、尾巴等模拟道具。
b. 让幼儿根据不同小动物的耳朵、爪子、尾巴等特征，正确拼装小动物。
c. 引导幼儿讨论每个阶段的小动物长相差异和特点。
4. 游戏三：小动物劳动与成长（15分钟）a. 制定一系列小动物劳动任务，如收集食物、筑巢或挖洞等。
b. 分成小组，让每个小组扮演不同动物的角色，完成对应的劳动任务。
c. 引导幼儿思考每个小动物劳动对其成长的重要性。
5. 游戏四：保护小动物（10分钟）a. 通过故事或视频，讲解人类和幼儿保护小动物的重要性，并引发幼儿的思考。
b. 引导幼儿提出保护小动物的方法，并进行讨论。
c. 奖励幼儿提出好的保护方法，并强调保护小动物的重要性。
6. 总结与延伸（5分钟）a. 综合性问题：什么动物可以飞？什么动物可以游泳？b. 让每个幼儿选择一个自己喜欢的小动物，给予关心和保护。
小动物是怎样慢慢长大的作文
小动物是怎样慢慢长大的作文
《小动物的成长趣事》
嘿，你们知道小动物是咋慢慢长大的嘛？让我给你们讲讲我家那只小狗的成长故事哈。
我家有只超可爱的小狗，刚抱回来的时候呀，就像个小毛球，软软的，走路都不太稳呢，一扭一扭的超好玩儿。
那小眼睛呀，乌溜溜的，对啥都充满了好奇。
刚开始喂它吃东西的时候可有意思啦！它还不太会咬呢，我把泡软的狗粮放到它嘴边，它闻了闻，就开始用小舌头舔，哎呀呀，舔得到处都是。
然后慢慢地试着去咬，结果咬到了自己的小嘴巴，哈哈哈，把它给疼得“呜呜”叫，那小模样可太滑稽啦。
随着时间一天天地过去呀，它慢慢长大了一些，也变得调皮起来喽。
有一次呀，我看到它偷偷地咬我的拖鞋，咬着就跑，我在后面追它，它还以为我在和它玩儿呢，跑得更欢实了。
我好不容易抓住它，它还一脸无辜地看着我，好像在说：“咋的啦，不就咬个拖鞋嘛。
”把我给气笑了。
再后来呀，它长得越来越壮实啦，也学会了很多技能，比如会乖乖地坐下、握手啥的。
每天我一回家，它就欢快地跑过来迎接我，围着我转圈圈，尾巴摇得像个小螺旋桨似的。
看着它从那小小的一团慢慢变成现在这样活蹦乱跳的样子，我真的感觉好神奇呀。
小动物的成长就是这样充满了惊喜和欢乐，每一天都有不一样的变化呢。
原来呀，它们就是这样一点点长大的哟，真的是太有意思啦！嘿嘿，你们是不是也觉得很有趣呢？。
小动物是怎样慢慢长大的作文
小动物是怎样慢慢长大的作文
哎呀，说到小松鼠，那只小家伙在树上蹦跶得可真欢！那双黑
溜溜的眼睛，看着就机灵，每天都忙着找松果吃。
清早一醒，就捧
着松果啃，看得我都饿了。
它的毛啊，越来越密，尾巴像个蓬蓬的
大伞，下雨都不怕！
河边那群小鸭子，真是可爱到不行！刚开始学游泳时，一个个
都摇摇晃晃的，看着就担心。
但鸭妈妈真的好有耐心哦，教它们怎
么划水。
现在好了，它们游得像专业的一样，羽毛在阳光下亮闪闪的，真是好看。
草原上那只小马驹，真是个小勇士！虽然刚开始学走路时总是
跌倒，但它从不放弃。
每次成功爬上小山丘，都高兴得不得了，尾
巴摇得像朵花一样。
现在它已经能在草原上狂奔了，真是活力四溢！
说到小熊宝宝，它可真是会享受。
在妈妈的怀抱里，睡得那么
香甜，呼吸声都听得见。
看着它安静的小模样，我都想跟着一起打
个盹了！。
小动物怎样长大教案
小动物怎样长大教案教学目标1.了解小动物生长发育的基本过程。
2.掌握小动物长大的主要要素和关键因素。
3.掌握培养小动物健康成长的方法和技巧。
教学资源•PPT课件•小动物生长发育的视频资料•工具书或绘本•小动物饲料•测量工具（如尺子、天平等）教学步骤1. 导入（5分钟）通过展示一些生动有趣的小动物照片或视频，引起学生们的兴趣，准备进入本次课程。
2. 基础知识讲解（10分钟）通过PPT课件和示意图，向学生们简单介绍小动物生长发育的基本过程，包括孵化、幼崽期、成长期和成熟期等阶段。
同时，解释小动物生长的一些基本规律。
3. 探究小动物生长的要素（20分钟）列点介绍和讨论小动物长大的主要要素和关键因素，例如饮食、环境、遗传、运动等。
通过提问和小组活动的方式，引导学生们思考这些因素对于小动物生长发育的影响，并帮助他们理解身体的发育与环境、基因的关系。
4. 分组实践（15分钟）学生分成小组，每个小组选择一种小动物作为研究对象，利用测量工具和绘本等资料，观察和记录小动物的体重、身长等数据。
通过实际操作，让学生们亲自体验到观察和记录的重要性，培养他们的实践能力和团队合作精神。
5. 分享和总结（10分钟）每个小组选择一位代表，向全班呈现他们的研究结果。
学生们可以利用PPT、海报展示等方式进行分享，并讲解自己对于小动物生长发育的认识和体会。
通过分享和讨论，加深学生们对于小动物生长发育的理解，并对于培养小动物的要点和方法进行总结。
6. 拓展活动（15分钟）通过观看小动物生长发育的视频资料，并结合课堂讨论和学习内容，进一步拓展学生们的知识面。
同时，组织小组讨论，让学生们思考和分享关于小动物生长的未来展望和态度。
7. 课堂小结（5分钟）对于本节课的重点知识进行概括和总结，并与学生们共同完成一份小结。
同时，鼓励学生们在家中继续关注小动物的生长发育，培养他们对于生态环境和生命的尊重。
课后作业•阅读相关的课外书籍或绘本，进一步了解和探索小动物的生长发育过程。
小动物的成长过程
毛细细软软的 会啄食种子 翅膀上长出新羽毛
可以和妈妈去
找食物
翅膀上长出更多新羽毛
羽毛都长齐头 上有红鸡冠
我快要孵出来了
把蛋壳啄开把自 己往外推
一下水就会游泳了
喜欢到处去看看
我喜欢游泳 开始长出白色羽毛
全身都换成白色 羽毛了
我没有毛看不见 也听不到
毛长得又长又密 开始长白白细细的毛 看得到也听得见
喜欢出去逛逛
耳朵越来越长
腿越来越有力气
可以自己去探险了
看不见也听不到
看不见也听不到 喜欢睡觉
睡醒了爬到妈妈身 边吃奶
看得见也听得到 会走路了
喜欢和兄弟姐妹打
打闹闹
戴上新项圈去散步
腿没什么力气
喜欢在草原上玩
长了两颗牙 喜欢在草地上 奔跑
天天在草地上跑来跑去 毛变成深棕色
可以照顾自己了
腿没什么力气
蝴蝶的成长过程
Butterfly 蝴蝶 Pupa 蛹
Eggs 卵 Caterpillar 毛虫
鱼类的成长过程
Fish 鱼儿
Eggs 卵
Small Fish 小鱼
喜欢睡觉
可以去散步了 和大猪一样吃饲料
喜欢在泥巴里玩耍 越来越胖了
我当妈妈了
蚊子的发育过程
Mosquito 蚊子
Eggs 卵
Pupa 蛹
Larva 孑孓
苍蝇的发育过程
Fly 苍蝇 Pupa 蛹
Eggs 卵 Larva 阻虫
青蛙的成长过程
Frog 青蛙
Eggs 卵
Small frog 幼蛙
Tadpole 蝌蚪
看不见也听不到吃妈妈的奶喜欢又跑又叫的玩可以自己出去玩看得见也听得到一边爬一边闻气味看不见也听不到喜欢呼呼大睡喜欢和兄弟姐妹打打闹闹会自己照顾自己了腿没什么力气可以去散步了毛换了颜色会用舌头把毛舔整齐喜欢吃很多青草会用舌头拔草来吃我的小牛出生了有一头小牛在肚子里慢慢长大我在蛋里面把蛋壳啄破毛细细软软的翅膀上长出新羽毛会啄食种子可以和妈妈去找食物羽毛都长齐头上有红鸡冠翅膀上长出更多新羽毛我快要孵出来了喜欢到处去看看一下水就会游泳了己往外推全身都换成白色羽毛了开始长出白色羽毛我喜欢游泳我没有毛看不见也听不到开始长白白细细的毛看得到也听得见喜欢出去逛逛耳朵越来越长腿越来越有力气可以自己去探险了看不见也听不到看不见也听不到喜欢睡觉睡醒了爬到妈妈身边吃奶看得见也听得到会走路了戴上新项圈去散步喜欢和兄弟姐妹打打闹闹腿没什么力气喜欢在草原上玩长了两颗牙喜欢在草地上奔跑天天在草地上跑来跑去毛变成深棕色可以照顾自己了喜欢睡觉腿没什么力气和大猪一样吃饲料可以去散步了喜欢在泥巴里玩耍越来越胖了我当妈妈了mosquito蚊子larva孑孓pupa蚊子的发育过程fly苍蝇pupafrog青蛙smallfrogtadpole蝌蚪eggs青蛙的成长过程butterfly蝴蝶caterpillar毛虫pupafish鱼儿smallfish小鱼eggs
幼儿园小动物怎么长大教案反思
幼儿园小动物怎么长大教案反思教案标题：幼儿园小动物怎么长大教案反思教案反思：在撰写这个教案之前，我深入了解了幼儿园阶段的教育要求和幼儿的认知特点。
我明白在这个阶段，幼儿对于身边的事物充满了好奇心和探索欲望。
因此，我选择了“小动物怎么长大”作为教案主题，希望通过这个主题能够引发幼儿的兴趣，并帮助他们了解动物的成长过程。
在教案的设计中，我采用了多种教学方法和活动形式，以满足幼儿的多样化学习需求。
首先，我选择了故事作为引入活动，通过讲述小动物成长的故事，激发幼儿的想象力和好奇心，让他们主动参与到学习中来。
接着，我设计了一系列的观察活动，例如观察小动物的生长变化、观察小动物的行为等，以帮助幼儿从实际观察中学习和理解动物的成长过程。
在这个教案中，我还注重了幼儿的参与和互动。
我设计了小组合作活动，让幼儿在小组中共同讨论和分享自己的观察结果和发现。
这样的活动可以促进幼儿之间的合作和交流，培养他们的社交能力和团队意识。
此外，在教案中我还结合了绘画和手工制作等艺术活动，让幼儿通过自己的创作表达对动物成长的理解和想法。
这样的活动不仅能够培养幼儿的创造力和想象力，还可以提升他们的动手能力和审美意识。
通过这个教案的实施，我发现幼儿对于动物成长的认知有了很大的提升。
他们能够清楚地描述动物的生长变化和行为习惯，也能够通过观察和实践来理解动物成长的过程。
同时，幼儿在合作和互动中培养了一定的社交技能和团队合作意识。
然而，我也发现了一些需要改进的地方。
首先，教案中的活动时间安排有时过于紧凑，导致幼儿没有足够的时间去深入观察和思考。
因此，在今后的教案设计中，我会更加合理地安排活动时间，给予幼儿更多的思考和探索的机会。
其次，教案中的评价和反馈环节有待加强，我会更加注重对幼儿学习情况的观察和记录，以便更好地了解他们的学习进展并及时给予指导和帮助。
总的来说，这个教案在激发幼儿学习兴趣、促进幼儿认知发展和培养幼儿社交技能方面取得了一定的成效。
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设计意图：
中班孩子对动物特别感兴趣。
它们十分渴望多了解动物，与小动物亲近。
一次吃鸡蛋的时候，有个宝贝问我小鸡是不是藏在这个鸡蛋里，引发了班里孩子的热烈讨论。
兴趣是孩子最好的老师，为了满足孩子的求知欲，我搜集了以小鸡为典型重点讲解，以蝴蝶、青蛙为活动延伸了解，设计了这一节关于动物成长的课。
在这节科学课里，用思考验证的方法来告诉孩子真正的答案，让孩子们从开始就被课程内容深深吸引，带着浓厚的兴趣开始学习。
希望通过这节课，让幼儿对小动物的生长有一些初步的了解，培养幼儿的观察力，以激发幼儿对动物的探究。
活动目标： 1、能够根据小鸡的成长过程特征来观察分辨动物成长前后的变化。
2、将动物成长用简单的音乐动作表达，更形象的感知
3、初步培养幼儿仔细观察小动物的情感，以及爱护小动物的意识。
活动重点：仔细观察小鸡的成长变化，以及小鸡出壳的具体动作。
活动难点：能够区分动物成长前后的变化活动准备：课件PPT，律动音乐母鸡妈妈头饰活动过程
一、活动导入部分：母鸡下蛋，音乐律动，吸引幼儿的兴趣
小朋友，母鸡妈妈快要生鸡蛋宝宝了，咱们去看看母鸡妈妈吧，看看它是怎么把鸡蛋宝宝生下来的。
让我们跟着音乐来学学母鸡妈妈的样子吧（播放音乐，跟随舞蹈）
二、观察鸡蛋课题导入，激起幼儿的好奇心
①出示鸡蛋，引起好奇
母鸡妈妈终于把鸡蛋宝宝生出来了，老师把鸡蛋宝宝也带来了，你想看看它吗？（想）
小朋友，鸡蛋宝宝是什么形状的（椭圆）你想摸一摸它吗？我们一起来摸一摸，然后请你告诉老师，你摸到的是什么感觉？
<引导幼儿说出一些鸡蛋的外观特征和手感：椭圆，坚硬，易碎> 那，你们知道小鸡最后是从哪里出来的吗？
有的小朋友说是在鸡蛋里，那我们来看看鸡蛋的里面到底有没有小鸡 <打碎鸡蛋，让幼儿近距离一一观察，说出蛋黄蛋清> 那么，小鸡在哪里呢，小朋友?
小鸡确实是在鸡蛋里，但是，却不是每个鸡蛋都会变出来小鸡，是需要有母鸡妈妈来孵鸡蛋才行。
但是，有个小朋友却不相信，偏偏自己要去孵小鸡，我们来看看他究竟孵出小鸡没有？②故事讲述，使幼儿理解母鸡妈妈孵小鸡（ppt课件讲述故事《爱迪生孵小鸡》）
提问：小朋友，爱迪生最后孵出小鸡吗？(没有) 谁才能孵出来？（母鸡妈妈）
对，是母鸡妈妈。
鸡蛋在母鸡妈妈温暖的身体下一点点发生了变化，咱们一起去看看发生了什么变化吧？
③小鸡成长PPT讲解，使幼儿了解小鸡的具体变化过程
在幼儿的强烈好奇心中，神秘的播放PPT，让幼儿观察小鸡各个时期的不同样子。
针对ppt 以及讲解进行提问
第一幅：鸡蛋刚刚从母鸡妈妈的肚子里生出来，打开之后和我们看到的是一样的，有什么在里面啊（蛋清蛋黄）
第二幅：过了几天，蛋黄的部分发生了变化，出现了一些血丝凝结，开始形成了小鸡的眼睛
以及其他地方。
小朋友，哪里发生了变化？出现什么了？
第三幅：又过了几天，哇，你看看鸡蛋壳里的小鸡，已经长出了脑袋羽毛翅膀，它蜷缩着身体在蛋壳里面呆着，你觉得它舒服吗？你想想鸡蛋壳那么小，小鸡已经长成了。
第四幅：对，当然不舒服了。
所以小鸡想怎么样？（出去）
那，他会想什么办法出去呢？（提示幼儿尖尖的小嘴，还有翅膀，屁股）
第五幅：小鸡在小朋友的动脑筋之下也想到了这些办法，于是，蛋壳被打开了，小鸡的那个部位先出来了？（头）然后是身子，最后是脚。
第六幅：小鸡伸伸懒腰，哎呀，终于出来了，外面的空气真新鲜。
④音乐舞蹈《小鸡出壳》，对小鸡出壳具体过程进行巩固，加深印象
只有鸡妈妈才能孵出来小鸡，然而小鸡的出壳却要靠自己它都能用哪里呢？（用嘴巴，用屁股，用翅膀。
）你们看老师现在变成谁了？（母鸡妈妈）
母鸡妈妈来了，那鸡宝宝在哪里呢？谁愿意做老师的鸡宝宝，跟着老师一起来学学小鸡出壳？ <小鸡出壳音乐起，在老师带领下进行小鸡出壳动作的一些有趣复习>
三、活动延伸：观察蝴蝶、青蛙的成长变化
①观察蝴蝶的成长变化
小鸡宝宝出生了，还有两只小动物也吵着闹着要长大，我们来看看是谁啊？ <表演蝴蝶飞翔的动作，引起小朋友注意>
1、出示蝴蝶图片，以及蝴蝶成长示意PPT进行简单讲解。
第一幅：蝴蝶，先是一颗虫卵，非常的晶莹剔透。
像水晶球一样。
第二幅：等春天来了，虫卵慢慢的变成了毛毛虫。
在树叶子上面爬啊爬，非常快乐。
第三幅：小朋友，你知道毛毛虫有什么本领么？老师来告诉你吧，它们会吐丝结茧，给自己穿了一件厚厚的非常严实的一副，小眼睛也藏起来。
于是就变成了一个虫蛹。
吊挂在树枝上。
第四幅：又过了一段时间，毛毛虫在自己的“衣服”里慢慢发生了变化，褪去了脚，生出了翅膀，非常想要去外面的世界看一看。
于是，小蝴蝶就挤破“衣服”，头先出来，渐渐的张开了翅膀开始飞翔。
这个时候美丽的蝴蝶就出现了。
②观察青蛙的成长变化
那另一位小动物，在哪里在哪里啊？瞧，它来了——呱呱呱。
是谁？（青蛙）展示课件，边播放边讲解第一幅：青蛙妈妈把小宝宝生在了河边，这些小家伙看起来圆圆的，挤在一起，不知道在说些什么？第二幅：过了一段时间，圆圆的小家伙长出了一条长长的尾巴，变成了谁？（小蝌蚪）
第三幅：大约过了一个半月之后，小蝌蚪尾巴的根部开始慢慢膨胀起来，小朋友看，尾巴的旁边长出了什么东西，小小的，还会动的?（腿）它长在前面还是后面？（后面）所以叫后腿。
第四幅：小蝌蚪想，不能光长个后腿啊，这样我怎么游泳呢，而且还和妈妈长的一点都不一样，于是，小蝌蚪又长出了前腿。
而且也不想要这个长长的尾巴了，它要长得更像妈妈一些。
妈妈又没有尾巴呢,宝贝们？（没有）
第五幅：尾巴在慢慢的变小，慢慢的消失。
第六幅：哈哈，我终于和妈妈长的一样了，小青蛙高兴的叫了起来。
它是怎么叫的呢？（呱
呱）
五、情感教育
小朋友，我们今天看了那么多的小动物宝宝，它们都慢慢长大了，而且和它们刚出生的时候，相比有什么变化？（鼓励幼儿说出变化大）。
它们能够成长，非常不容易。
所以，希望你能够爱护小动物，不要伤害它们，要做它们的好朋友。
现在春天到了，万物复苏，各种动物植物也都开始生长了。
我们看到柳树发芽了，小草慢慢变绿了，小燕子马上要飞回来，老师现在带小朋友出去看看它们是怎么成长的，怎么变化的，回去之后咱们可以把它们讲给爸爸妈妈听，好吗？。