关联词病句练习题
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关联词病句练习题
关联词病句练习题
篇一:关联词、病句练习题
一. 关联词语:
(一)并列关系:(分句之间的关系是平等的,并列的)
又??又??;既??又??;不是??而是??;不是??也不是??而是??;一面??一面??;一边??一边??;有时??有时??。
(二)因果关系(前后分句表示原因和结果)
因为??所以??(由于??因而??);既然??就??;之所以??是因为??
(三)选择关系(表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种)不是??就是??;或者??或者??;要么??要么??;是??还是??;与其??不如??;宁可??也不??
(四)递进关系(表示后一个分句的意思比前一分句进了一步)
不仅??而且??;不仅??还??;不但??而且??;不但??还??
(五)转折关系(表示前后分句的意思,是转折的关系)
虽然??但是??;尽管??还是??;??可是(却)??
(六)假设关系(前一个分句假设一个情况,后一个分句说明在这种情况下会产生的结果)
如果??就??;即使??也??;要是??就??;哪怕??就??
(七)条件关系(前一个分句提出条件,后一个分句说明在这种情况下发生的情形)
只有??才??;只要??就??;不管??总??;无论??都??
【模拟试题】
一. 关联词语填空:
1. 小明在学习上()有这么好的成绩,()他平时刻苦学习的结果。
2.()下雨,地()湿。
3.()多读多练,()会提高作文水平。
4. 诸葛亮()精通兵法,()熟知天文地理。
5.()答应了,你()应该办到。
6.()修筑京张铁路困难重重,()詹天佑勇敢地接受了任务。
7. 语文课上,张老师读课文时,流泪了,()他感情脆弱,()这篇课文太感人了。
8. 张明学习成绩好,那是()他学习认真刻苦。
9. 我们读文章,()要了解文章的主要内容,()要注意文章的细节,()仔细体会那些细节,()理解得更深刻。
10. 鲁迅先生对青年十分关心,()写信人署的是假名,他()认真地回信指导。
11.()明天不下雨,我们()去春游。
12. 我们()说明天起开始好好学习,()从今天起就刻苦努力。
二. 修改病句:
1. 金华双龙洞的奇特风景,真值得我们欣赏和访问。
2. “六一”那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。
3. 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。
4. 我们养成了饭前便后洗手的风气。
5. 他在回忆着过去的往事。
6. 我们只有刻苦学习,就能把功课学好。
7. 朝霞被大地映得一片金黄。
8. 王雨明确了学习目的和学习习惯。
9. 在联欢会上,小月演唱了动听的歌声。
10. 我欣赏了这幅草原风景画册。
11. 昨天傍晚刮了一夜的风。
12. 猴子拿的帽子爬到了桅杆的顶端。
13. 妈妈从菜场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
14. 战士们打退了敌人一次又一次进攻,脸上露出了胜利和喜欢。
15. 近两年来,电视机的质量增加了。
【试题答案】
一. 关联词语填空:
1. 小明在学习上(之所以)有这么好的成绩,(是因为)他平时刻苦学习的结果。
2.(只要)下雨,地(就)湿。
3.(只有)多读多练,(才)会提高作文水平。
4. 诸葛亮(既)精通兵法,(又)熟知天文地理。
5.(既然)答应了,你(就)应该办到。
6.(虽然)修筑京张铁路困难重重,(但是)詹天佑勇敢地接受了任务。
7. 语文课上,张老师读课文时,流泪了,(不是)他感情脆弱,(而是)这篇课文太感人了。
8. 张明学习成绩好,那是(因为)他学习认真刻苦。
9. 我们读文章,(不但)要了解文章的主要内容,(而且)要注意文章的细节,(只有)仔细体会那些细节,(才)理解得更深刻。
10. 鲁迅先生对青年十分关心,(尽管)写信人署的是假名,他(还是)认真地回信指导。
11.(如果)明天不下雨,我们(就)去春游。
12. 我们(与其)说明天起开始好好学习,(不如)从今天起就刻苦努力。
二. 修改病句:
1. 金华双龙洞的奇特风景,真值得我们欣赏和访问。
“和访问”去掉,应改为:金华双龙洞的奇特风景,真值得我们欣赏。
2. “六一”那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。
“兴奋”前应加“怀着”,应改为:“六一”那天,我踏着轻松的步伐,怀着兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。
3. 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。
“小鸡”后加“的游戏”,应改为:老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡的游戏。
4. 我们养成了饭前便后洗手的风气。
“风气”改为“习惯”,应改为:我们养成了饭前便后洗手的习惯。
5. 他在回忆着过去的往事。
“过去的”应去掉,应改为:他在回忆着往事。
6. 我们只有刻苦学习,就能把功课学好。
“就”改为“才”,应改为:我们只有刻苦学习,才能把功课学好。
7. 朝霞被大地映得一片金黄。
“朝霞”和“大地”互换,应改为:大地被朝霞映得一片金黄。
8. 王雨明确了学习目的和学习习惯。
“和”应改为“,养成了好的”,应改为:王雨明确了学习目的,养成了好的学习习惯。
9. 在联欢会上,小月演唱了动听的歌声。
“声”去掉,应改为:在联欢会上,小月演唱了动听的歌。
10. 我欣赏了这幅草原风景画册。
“册”去掉,应改为:我欣赏了这幅草原风景画。
11. 昨天傍晚刮了一夜的风。
“傍晚”去掉,应改为:昨天刮了一夜的风。
12. 猴子拿的帽子爬到了桅杆的顶端。
“的”改为“着”,应改为:猴子拿着帽子爬到了桅杆的顶端。
13. 妈妈从菜场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
“猪肉、苹果”去掉,应改为:妈妈从菜场上买回了青菜、黄瓜等蔬菜。
14. 战士们打退了敌人一次又一次进攻,脸上露出了胜利和喜欢。
“喜欢”改为“喜悦”,应改为:战士们打退了敌人一次又一次进攻,脸上露出了胜利和喜悦。
15. 近两年来,电视机的质量增加了。
“增加”改为“提高”,应改为:近两年来,电视机的质量提高了。缩句
1.英雄的红军顽强地向山顶前进。