成语故事读后感15篇
《成语故事》读后感(集合15篇)
《成语故事》读后感(集合15篇)《成语故事》读后感1成语是我国最经定典一种文化,我最喜欢成语故事了。
老师布置我们暑假里好好读书,写好读书笔记,我就找了一本《成语故事》细细品读起来。
在成语世界里,我认识了心口不一的叶公;明白了“刻舟求剑”的愚蠢;领略了“守株待兔”的迂腐;见证了“掩耳盗铃”的可笑......但令我印象最深的还是那位“闻鸡起舞”的祖逖。
祖逖是我国晋朝时候的人,他年轻的时候想为国家效力,夜里翻来覆去睡不着觉,听到鸡叫声,受到启发,决心练就过硬的本领,报效国家。
于是他和好友刘琨一起练习武艺。
这样,无论是凌烈的寒冬,还是炎热的酷暑,他们都坚持练习。
由于本领高强,祖逖当上了将军,实现了他报效国家的愿望,他带领的队伍纪律严明,作战勇敢,打了不少胜仗,得到了老百姓的支持和拥护。
这就是祖逖,一个“闻鸡起舞”的青年,一个勤学苦练的模范,一个值得我们学习的人。
对于我们这些小学生来说,或许还不需要“闻鸡起舞”,但是我们需要“闻鸡起舞”的这种精神。
这就是成语的魅力,简简单单一个小故事,却蕴含了深刻的道理,反映了我们中国文化的博大精深。
以上就是为大家准备的中华成语故事读后感,希望能够帮助到你们。
《成语故事》读后感2读了这本成语书,我不仅学会了许多成语还学会了许多成语的意思并明白了许多做人的道理。
这本书中包含了战国时期人们会用的许多成语,表示了许多的意思。
在这本书中,我最喜欢和最熟悉的有:班门弄斧、乐极生悲、人杰地灵、暗箭伤人、草船借箭、千钧一发……等许多成语都得到我的喜爱,我觉得这本书有精英的编辑,深沉而有博大的知识值得我们每一个人去学习去品读它。
成语故事中的成语有很多有利于我们在写作文时用它。
我对大公无私的成语意思记得很牢我来给你说说:春秋时,晋平公对祁黄羊说:“南阳少一个县长,应该谁当比较合适?”祁黄羊说:“叫解狐去最合适,他能行的。
”平公惊奇的问他:“解狐不是你的仇人吗?你为什么还要推荐他呢?”祁黄羊说:“你只问我什么人能上任,谁最合适,你并没有问解狐是不是我的仇人呀!”于是,平公就派解狐到南阳上任去了。
《成语故事》读后感15篇
《成语故事》读后感15篇《成语故事》读后感1今天我读了《凿壁偷光》这个成语故事,知道了这个成语的来历。
西汉的时候,有一个很有学问的人,名叫匡衡。
匡衡小时候家里很穷,上不起学,但他非常渴望读书。
他家里有一个亲戚是教书的先生,匡衡就虚心向他请教,他的这位亲戚看他如此好学勤奋,就教他认了一些字。
慢慢地,匡衡能看得懂书了。
匡衡长大后,白天要在地里干繁重的农活,没有时间学习和读书。
到了晚上,有时间看书学习了,家里又没有钱买油灯。
一天晚上,匡衡正在家里为读不成书而苦恼。
突然看见自家墙壁上透过一丝亮光,原来是邻居家的灯照射过来的一些余光。
匡衡喜出望外,慌忙拿起小刀把墙壁的缝隙挖大了一些。
然后,他借着微弱的灯光读起书来。
读了这个成语故事,我知道了匡衡在那样艰苦贫寒的条件下,还那么努力刻苦的学习,他的这种精神激励了我要好好学习。
我们现在的学习环境条件不知道要比匡衡当时的学习环境条件强多少倍。
所以,我们要珍惜现在的学习机会,刻苦读书、积极进取,长大了成为一个对国家有用的人。
《成语故事》读后感2今天,我看了一本书,叫——《成语故事》。
是说的一些因故事而造成的成语。
有金石为开、狼狈不堪、身先士卒,都是有名将军、军师。
我就讲金石为开这个故事。
李广有一次带百十名骑兵碰到匈奴,李广故意原地休息,让匈奴以为前面有埋伏,一直不敢攻击。
这里可表现出他精神韬略,善于用兵,而且作战英勇。
李广又有一次,他被免了职务,晚上行走被巡逻的军官抓祝李广说自己过去是将军。
军官不买账,讽刺说:“你就是现任将军也不行,犯夜就拘押,更别说什么前任将军。
”李光就被关了一夜。
等他复职了。
就想方设法的把那个巡逻军官杀了。
这表明了李广度量狭窄,就等于你是班里的班长,你用班长的名义来害别人。
还有一次,李广去打猎,跑了一整天都没找到一个猎物,他突然看见了一只老虎,他精神大振,取出弓箭,搭上羽箭,平足力气将弓拉得如同一轮满月,一箭射向老虎。
他发现老虎没有挣扎,走去一看,原来是石头,穿碎了石头。
《成语故事》读后感(15篇)
《成语故事》读后感(15篇)在日常生活及工作中,我们总要写作各种各样的文档,写出一篇好的文档,不仅能够让人赏心悦目,更体现了一个人的能力,以下是我为大家精心整理的《《成语故事》读后感(15篇)》,一起来看看吧!《成语故事》读后感1书是知识的海洋,也是人类进步的阶梯。
在这个寒假我读了《感恩父母》、《成语故事》这两本书,我非常喜欢《成语故事》,因为这本书看起来特别有意思,我们的学习中经常会出现一些成语,有些成语的字我认识了,也学会用了,却不知道它们从何而来,比如"朝三暮四"这个成语,这个寒假,我向妈妈提出了这个问题。
妈妈让我到成语故事里去寻找答案。
带着疑问,我打开了书,哈哈,这下它们的来历我全知道了!我就说一下"朝三暮四"这个成语的来历吧,古时候有一个老人养了一群猴子,因为他养的猴子很贪食,所以他想了一个办法来教训猴子。
一天,他对猴子说:"明天给你们吃栗子,早上三个,晚上四个。
"猴子听了发起怒来,他又说:"好吧,那就早上四个,晚上三个。
"猴子听了,高兴得翻跟头,其实都是一样的,只是老人变换了手法。
"朝三暮四"的来历是不是很有趣?够幽默搞笑吧!而且,看完这本书后,我学会了许多以前不会的成语,更了解了它们的来历。
在今后的说话写作运用上都会有许多的帮助,我今后做事一定要一心一意,不能朝三暮四。
《成语故事》读后感2《成语故事》这本书里包含着各个成语不同见解和哲理。
比如抛砖引玉这个成语故事,比喻用粗浅的东西引出完美。
珍贵的东西;再比如声东— 1—击西这个成语故事,指制造出要攻打东边,实际上却攻打西边。
而有一个故事,叫悬梁刺股,故事里的人物让我深感敬佩。
在战国时期有个叫苏秦的书生,他的身境非常之坎坷,曾到一位隐居深山的鬼谷子那里学习学成后,他想去各国游说,找一个一官半职。
苏秦曾来到秦国,在一个小旅店里住了两年,一连给秦惠文王上了十次奏章,宣扬自己治国主张。
成语故事读后感(通用15篇)_1
成语故事读后感(通用15篇)成语故事读后感1我读了《成语故事》,它让我受益匪浅。
这本书的成语共有82个,它是按第一个字的音序归类的'。
有的成语比较好理解,比如胸有成竹,有的成语则需要探明出处才能理解其中的奥妙,比如近水楼台,有的甚至失去原来的意义,比如朝三暮四。
其中我最喜欢的一个成语是“八仙过海”。
这个故事讲的是八个神仙过东海去参加蟠桃盛会。
八个神仙有的把葫芦变成一叶扁舟,有的把花篮当船,其他几位神仙也把自己的宝物投入大海,最有趣的要算张果老,他从一只小箱子里拿出一只纸驴,吹了口仙气,它就变成了一只活蹦乱跳的小毛驴了,他倒着骑在驴背上渡海。
在渡海的过程中,他们各显神通,最终都顺利地渡过了东海。
这个成语的意思是比喻各自显示自己的能力和本领。
成语是古代人民智慧的结晶,它是历史长河中积淀下来的文化符号。
读完这本成语故事,我说话的时候就会用到我读过的这些成语,妈妈经常会说我:“你还挺会用词的。
”写__的时候,我也会用到这些成语,我的__读起来朗朗上口,老师也夸我的作文水平提高了,__词句很生动。
这就是我读《成语故事》这本书的收获。
希望大家也抽空多学成语,这样就能大大提高我们的口头表达能力和写作能力。
成语故事读后感2你若要问我最喜欢看的一本书叫什么,我会毫不犹豫地告诉你,那就是《成语故事》。
这本书的封面没有什么特别之处,但是你一翻开这本书,看了一点之后,就会被它彻底给吸引住的。
题目的下面是成语的意思,接下来就是这个成语的故事了。
这本书非常的周全,有用这个成语造的句子,还有这个成语的出处,更便于我们理解。
要是有空位子,还会刊登一些有趣的歇后语。
这本书可不是那么死板,每一个故事都有一幅插图。
这本书里有许多的好词好句,__写得很生动,好像自己就在现场一样。
这本书既能够长知识,还能提高写作能力。
那些歇后语引用到__中,能使__更幽默;“造句”里的好句引用到__中,能使__更生动,所以这是一本很实用也很有趣的书。
成语故事读后感(集锦15篇)
成语故事(集锦15篇)成语故事(集锦15篇)成语故事1 今天我读了《中华成语故事》中的一个成语故事:不学无术。
故事的意思是西汉时有个名叫霍光的人,他为人乖巧慎重,是皇帝眼中最信任的人,但别人不知道的是:他什么书都没读过,没有学问,没有本领。
当他辅佐第三位皇帝时,已经是大司马将军了。
一天,皇帝问霍光:“你读过什么书啊?”霍光什么也没读过,只好老实交待,皇帝知道后立即罢免了他的官。
我觉得霍光太无知了,用这样一个不学无术,缺乏深谋远虑的人为官,将给国家、人民带来多大的危害啊!他不好好学习、不明事理,擅长察言观色,以自己的“好恶”观来治理国家,最终落得害人害己的下场。
读了这个故事,我感到:人在年少的时候要多读书、多学习,掌握丰富的知识,等到长大以后,才能做一个对社会有用、国家需要的人才。
假如不学无术的话,必将被当今这个日新月异的社会所淘汰,成为一个平庸的人。
“不学无术”这个成语很好,有非常现实的教育意义,小朋友可千万不要学霍光哦。
成语故事2 我读了一本《成语故事》,其中有许多插图,非常吸引人。
故事对我们启发很深,有教育意义。
有《八仙过海》,《拔苗助长》,《画龙点睛》,《老马识途》,等故事。
其中给我印象最深的是拔苗助长这个故事。
讲了宋国有一位农夫,他每天都要去田里老动,非常辛苦,这个农夫是个急性子,他每天回家前,都要量一量长了没有,可是,几天过去了,秧苗还是老样子。
一天,他想到了一个方法,于是,农夫把秧苗一棵一棵的拔上来了一点。
回家后,他还告诉儿子秧苗都长高了,儿子一听,觉得很奇怪,于是跑到田里一看,秧苗全都耷拉着脑袋枯死了。
读了这个故事,我明白了做什么事情都不能着急,一步一个脚印,踏实做事。
应该每天除草,除虫,施肥,秧苗才能长大。
成语故事3 这个假期,我读了《成语故事》,我积累乐许多成语,意思我也懂。
如:汗流浃背,形容非常恐惧或非常害怕,还形容出汗很多,背上的衣服都湿透了。
安居乐业,形容安定的生活,快乐的工作。
成语故事读后感(集锦15篇)
成语故事读后感(集锦15篇)成语故事读后感1这几天我在读《成语故事》这本书,读着读着,不知不觉被这本书深深地吸引了。
这本书又耐人寻味的历史故事;有巧夺天工的神话故事;富含真理的寓言故事。
这是一本蕴含了许多成语的﹑充满知识的书。
那里面有大义灭亲﹑画饼充饥﹑井底之蛙﹑黔驴技穷﹑卧薪尝胆等等。
我最喜欢其中的卧薪尝胆因为这个故事告诉我们做人要先苦后甜。
这个故事讲得是吴越两国在春秋末期为争取天下霸权,在夫椒激战,越军大败,越王勾践被俘,吴王夫差认为要完成霸业,必须要宽宏很多。
就没杀越王勾践。
没想到几十年后,越往东山再起,逼死了吴王夫差。
越王勾践之后成为春秋霸主之一。
越王勾践是多么忍辱负重、老谋深算的一个人啊!勾践为了打败吴王夫差,睡在柴草当中,吃粗茶淡饭;为了打败吴王夫差吃饭睡觉都要舔尝苦胆;为了打败吴王夫差和战士们同睡同起;为了打败吴王,他放下身段,不耻下问。
功夫不负有心人。
越王勾践最终打败了吴王夫差。
读完了这篇__我明白了:做人要忍辱负重、不耻下问。
读完了整本书,这本书启示了我:人生就像大海,困难、挫折与艰辛,可是是海岸上泛起的一朵朵小小的浪花。
成语故事读后感2晋代时,有个叫车胤的人,从小好学不倦,但家境贫困,晚上点不起灯读书。
他觉得让时间这样白白跑掉,非常可惜。
在一个夏天的夜晚,他正在院子里背一篇__,忽然眼前有许多萤火虫在闪烁,绿莹莹,白晃晃。
他灵机一动,找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来。
虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了。
从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯。
同朝代的孙康也家境贫寒,买不起油灯。
一天半夜,他从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮。
于是他倦意顿失,立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外。
宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。
孙康不顾寒冷,立即看起书来。
此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会。
手脚冻僵了,就起身跑一跑,同时搓搓手指,在继续读书。
《成语故事》读后感15篇
《成语故事》读后感15篇《成语故事》读后感1暑假里,我读了一本名叫《成语故事》的书,他是围绕着一个成语来说的一个故事,最终把成语的意思写在最终一段。
比如说:亡羊补牢,故事写了楚襄王当上了国君很开心,整天吃喝玩乐,敌军打下了都城,在内的不少土地也被占领了,他还沉迷在享乐之中,到快要攻入城池,他心里才后悔万分,于是他去请回庄辛向他道歉,期望能够挽回局面。
庄辛告诉他只要把破掉的羊圈赶紧补上就不算迟,只要齐心协力,还是有期望的。
楚襄王最终用了庄辛的方法,最终收复了大部分的地盘。
这个成语的意思是比喻在收到损失之后,要想办法补救,免得再受损失。
杨时和游酢去请教教师,游酢要敲门时,杨时说:“让教师在休息一会”,于是他们便在外面等候,不一会儿,下雪了,越下越大,他们的身上挤满了雪,当教师推开门看见大雪中屹立着杨时和游酢时,感动得说不出话来。
这个成语的意思是:以颂扬尊师敬道的可贵精神。
这两个故事让我记忆很深,因为这两个故事让我明白了两个道理,第一个是:在学习时,如果上课没有认真听讲,要尽力去补习;第二个是:要尊敬教师。
这本书真好看,又能让我们明白许多道理,还能够让我们了解历史故事,所以我提议大家都去买这本书。
《成语故事》读后感2《成语故事》这本书是我最喜欢读的课外书之一。
书中有各种五花八门的趣味故事,每一个故事都含有深刻的道理。
《成语故事》讲的是发生在我们中国古代老百姓与部分伟大的人物之间的趣事。
其中的故事不少都成为了教育下一代的经典。
因此,从古老的中国广泛流传至今。
《程门立雪》则是我觉得最感动、最有教育意义的一篇__。
它讲的是:有一对博学多才的兄弟,程颢和程颐,他们是北宋远近闻名的大学问家。
一天,仰慕他们的学生杨时和游酢来找老师请教一个难题,但是恰好老师在休息,游酢正想敲门把老师叫醒,杨时却连忙拦住游酢说:“老师正在休息,我们等一会儿好了。
”于是,两人便在门口等候。
不一会儿下起了大雪,但两人坚持在此等候。
待程颢醒来后打开门,看到了杨时和游酢才知道他们在门口等了好长一段时间了。
成语故事读后感(集锦15篇)
成语故事读后感(集锦15篇)成语故事读后感1读了这本成语书,我不仅学会了许多成语还学会了许多成语的意思并明白了许多做人的道理。
这本书中包含了战国时期人们会用的许多成语,表示了许多的意思。
在这本书中,我最喜欢和最熟悉的有:班门弄斧、乐极生悲、人杰地灵、暗箭伤人、草船借箭、千钧一发……等许多成语都得到我的喜爱,我觉得这本书有精英的编辑,深沉而有博大的知识值得我们每一个人去学习去品读它。
成语故事中的成语有很多有利于我们在写作文时用它。
我对大公无私的成语意思记得很牢我来给你说说:春秋时,晋平公对祁黄羊说:“南阳少一个县长,应该谁当比较合适?”祁黄羊说:“叫解狐去最合适,他能行的。
”平公惊奇的问他:“解狐不是你的仇人吗?你为什么还要推荐他呢?”祁黄羊说:“你只问我什么人能上任,谁最合适,你并没有问解狐是不是我的仇人呀!”于是,平公就派解狐到南阳上任去了。
解狐到任后,替那里的人办了不少好事,大家都称颂他是个好县令。
像祁黄羊这样的人才能算是大公无私啊!还有千钧一发拔苗助长等我也能给你讲得清清楚楚。
成语故事读后感2今天,我读了《成语故事精选》里的一个成语,名叫《守株待兔》。
这个成语主要是讲一位懒惰的农夫想不劳而获的故事。
这个农夫每天都要去田里种菜。
有一天,一只野兔突然从森林中惊慌失措地飞奔出来,一头撞到田旁的一棵树桩上,了。
因此,农夫一家就在晚上美餐了一顿。
从此以后,农夫再也不在田里干活了,而是每天守在树桩旁等待下一只撞的兔子。
结果,田地里的野草越长越高,庄稼都了,而农夫也再没有等到撞的兔子了。
看完这个成语故事之后,我想这个农夫也太傻了。
他也不想一下,如果几十年之后一直都没有兔子撞,那他不就会饿吗?天上不会掉馅饼的,这次只是一次碰巧的现象,不是每只兔子都会往树上撞的。
如果农夫还像以前一样每天都辛勤劳动,那么,他就会有很多粮食吃。
我还联想到了现在社会上的那些乞丐。
他们有些看上去也不傻,又有手,又有脚,但是他们却在大街上向过往的行人要钱,这些就是不劳而获的人。
成语故事读后感(15篇)
成语故事读后感(15篇)成语故事读后感(15篇)读完一本书以后,想必你有不少可以分享的东西,不能光会读哦,写一篇读后感吧。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编精心整理的成语故事读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
成语故事读后感1《成语故事》这本书,内容丰富,平且配有插图,使我更容易理解。
里面的成语故事有300多条,例如有不可救药,爱屋及乌,初出茅庐,南柯一梦……其中给我留下深刻印象的是《黔驴技穷》,故事讲的是在古时候,贵州这地方没有毛驴,有一个人就从其他地方呆了一头毛驴来到贵州,并且把它放在山底下,当地的老虎看见驴子长得比自己还高大,以为是什么怪物,不敢接近它,只是藏在树林深处偷看。
有一天,老虎正在偷看驴子,驴子突然大叫一声,老虎以为驴子发怒了,要咬自己,吓得赶紧逃走了,后来,老虎经过长时间观察,发现驴子没有什么特殊本领,便一步步靠近驴子,驴子大怒,并用蹄子踢它,这时,老虎终于看透了驴子,原来驴子的本领不过如此啊!于是,跳起来把驴子吃掉了。
这个故事比喻只有一点本领也用完了。
所以,我们在做事情时要认清事物的本质,必须要经过长时间观察和深入了解,才能获得成功。
成语故事读后感2寒假里,我读了《囫囵吞枣》这篇成语,让我有许多感悟。
这个成语写了古时候有一个人,向一位老医生请教吃什么水果对身体最有益,老医生对他说:“水果各有各的特性,但吃多了,也会带来害处。
”这个人说:“我有办法,一举两得,那就是不同的水果用不同的方法吃,比如吃枣子可以整个吞下去。
”老医生听了,忍不住笑道:“你那样囫囵吞枣,也没尝到什么滋味啊!”成语读完了,我受益匪浅。
我明白了学知识如同吃东西,要细嚼慢咽,才能真正消化吸收成为身上的营养。
在以后的学习中,我要认真仔细学好各科知识,首先把要学的知识了解清楚,然后再认真去掌握它。
这样才能记得更加牢固。
成语故事读后感3我相信你们都读过《中华成语故事》这本书吧!是不是有很多感人的故事呢?每一个故事都会告诉我们一个道理,对我印象最深的是《守株待兔》这个故事。
成语故事读后感15篇
成语故事读后感15篇成语故事读后感1今天,我在语文课上学习了《成语故事》一课,它的内容丰富多彩,我看的十分入迷。
书里面的故事有“自相矛盾”、“滥竽充数”、“画龙点睛”有趣的小故事,其中我最喜欢“画龙点睛”。
《画龙点睛》讲的是一位名叫张僧繇的画家的故事。
有一天,他在金陵一所寺庙的墙上画了四条形态各异、栩栩如生的龙,却都没有画眼睛,大家好奇地问他为什么不给龙画上眼睛呢?他一脸认真地回答,龙的眼睛不能随便画,这是最紧要的一笔,一旦画出来,龙就会飞走了。
游客不信,都以为张僧繇在哄人。
大家一再要求,张僧繇只好提起笔来,轻轻一点。
霎时间,只见乌云密布,电闪雷鸣,被点上眼睛的龙腾空飞去。
游客惊叹不已,无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。
现在画龙点睛被人们比喻说话或文艺创作在关键之处以一、两句话点明要旨,使内容更加精辟而生动。
也比喻在整体中突出重点。
读完《画龙点睛》的故事,让我深受启发。
学到了许多深刻的道理,《成语故事》真是一篇好课文啊!成语故事读后感2 在暑假里,我读了《成语故事》这本名著。
其中,我最喜欢孺子可教。
孺子可教说的是张良因行刺秦始皇没有成功,逃到下邳隐蔽。
但有一天,他在下邳散步时,遇到一个老者。
他看到张良走来,就叫道:“喂,你去把我桥下的鞋子捡起来!”张良听了很不舒服,但碍于老人的年纪,就去桥下给老人捡鞋。
老人见了,非但不道谢,还大大咧咧的让张良把鞋给他穿上。
张良想,鞋都捡了,就不计较了。
便帮老人把鞋穿上。
老人连一句感激的话都没说,就走了。
五天后,老人把自我用毕生心血写成的《太公兵法》交给了张良,让他好好钻研,张良对此深表感激。
由此可见,张良的确是“孺子可教”啊!我们也要学习张良这种无私奉献的精神。
当然,我喜欢的故事还有很多,如:鹬蚌相争、愚公移山、水滴石穿等。
成语故事让我学到了很多精神,你也能够看看哦!成语故事读后感3《程门立雪》则是我觉得最感动、最有教育意义的一篇文章。
它讲的是:有一对博学多才的兄弟,程颢和程颐,他们是北宋远近闻名的大学问家。
《成语故事》读后感(15篇)
《成语故事》读后感《成语故事》读后感(15篇)读完某一作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要回过头来写一写读后感了。
那要怎么写好读后感呢?以下是小编为大家收集的《成语故事》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《成语故事》读后感1上小学四年了,学了有近几百个成语,我觉得还太少,我应当储备更多的知识在脑子里,想要写得一手好作文,就要多了解一些成语。
我没有选择全是文字的成语书,而选择了简而易懂的漫画书,这能让我在了解成语的同时更加热爱学习。
在这本书里,有许多我听说过的成语,可是又不是很了解的成语,例如:洛阳纸贵、举案齐眉、与虎谋皮……还有一些故事里的主人公令我十分敬佩。
囊萤照读,这个故事讲的是晋代有个大官,叫车胤,他小的时候,家境贫寒,可是他十分好学,到了晚上,因为家里穷,点不起油灯,只好照着月光读书。
一天晚上车胤躺在床上,却久久不能入睡,他望着窗外的萤火虫,心里想着:我还有好多书没看呢!突然,他灵机一动,要是把这些萤火虫聚集在一齐,借它们的光不就能够看书了吗想完,车胤立刻从床上爬起来,高兴的在院子里抓起萤火虫来,妈妈明白了,帮他把萤火虫放进绢里,就这样,车胤每一天借着萤火虫的光刻苦读书,之后最终以博学闻名于世。
虽然这些成语是经过漫画来表达的,可是更容易懂啊!这些成语让我们了解古代人学习的不易,我生于科技发达的现代,更加应当努力学习。
《成语故事》读后感2《成语故事》是我们小学六年级时学校的一本课外书,虽是本课外书,但绝不比语文教科书逊色,资料不仅仅十分搞笑,而且能学到许多成语。
在这本书中,每个成语都有一个小故事,并且其语言十分通俗易懂。
不像《成语字典》里那样深奥,让人摸不着头绪。
就拿“老马识途”来说吧!其中有一段是这样的:“天渐渐地暗下来了,刺骨的寒风吹得士兵们瑟瑟发抖,像点火取暖,但是带去的火种,早已被风吹灭了。
好不容易把队伍聚拢在一齐,挨到天亮,查看人马,已零散不全了,而且,个个士气沮丧,情绪低落。
《成语故事》读后感(15篇)
《成语故事》读后感(15篇)《成语故事》读后感1今年暑假,我读了成语故事这本书从中学到了许多成语,还熟悉了很多人物,比方刘备,曹操,孔子,刘邦,项羽,乐羊子…… 这些成语都特别有意思,从中使我懂得了许多的道理。
而这些故事中我最喜爱半途而废。
讲了在魏国时的大将乐羊子的故事。
在乐羊子年轻时,家里很穷,可是他的妻子是个很有志向的人。
有一天,乐羊子在路上捡到一块金子,带回家给妻子。
他的妻子特别生气地教训了他一顿。
乐羊子听了很不好意思,就把金子放回了原处,然后就去求师学艺了。
一年以后,乐羊子又回来了。
妻子问他怎么回来了,乐羊子说想家了。
妻子就拿起剪刀来到织布机前,说:“一线一丝积累织的布,剪断了,前面织的布就作废了。
”学习也是这样,在半途中,废弃学业,原来花的时间和精力不就白花了吗?乐羊子被妻子说的话深深打动了,就回去认仔细真学习了七年,成为了知名的大将。
通过这个成语故事让我明白了一个道理,我们做事情要有头有尾,坚持下来肯定有收获。
《成语故事》读后感2今日我读了一本书,叫《成语故事》,书中有许多个我们耳熟能详的成语小故事,其中《自相冲突》这个故事给我留下了深刻的印象。
这一课,讲的是一个楚国人,在推销矛和盾的时候,一时说他卖的盾结实无比戳不破,一时又说卖的矛特别锐利戳无不破。
由于说话肯定化,前后冲突,被人一问:用你的矛攻你的盾会怎么样?结果不能自圆其说,陷入为难境地。
在日常生活中,有时候想事情或讲话不留意,也经常会自相冲突,比方有时说妈妈对自己很好,放假时生活上无微不至的关心,吃得好、穿得好,玩得好,有时又说妈妈很坏,开学以后什么事都管得很严格,中午不睡觉要管、放学回家晚一些要管,作业没完成要管,越想越愤愤不平。
又如回老家乡下我很喜爱那里的青山绿水和小伴侣,但又很可怕那里的凶狠的山蚊和可怕的狗;从以上的事例中可以看到:如冷静下来想终究对妈妈是爱还是恨?能把妈妈对自己的严格要求也看成是一种爱,就不会说妈妈坏;只要对乡下有深厚感情的话,山蚊和狗就并不行怕了,农村人世代相传都能生活下去,回去住几天有什么可怕?冲突存在生活中、学习中,随处可见,处处都有,我们要用正确的方法和思想去分析,去对待,无论做事说话,都要留意留有余地,不能自相冲突,不要自己打自己的嘴巴,这样才不会被人笑话,才不会为难和出洋相。
成语故事的读后感(15篇)
成语故事的读后感(15篇)成语故事的读后感1读了这本成语书,我不仅学会了许多成语还学会了许多成语的意思并明白了许多做人的道理。
这本书中包含了战国时期人们会用的许多成语,表示了许多的意思。
在这本书中,我最喜欢和最熟悉的'有:班门弄斧、乐极生悲、人杰地灵、暗箭伤人、草船借箭、千钧一发等许多成语都得到我的喜爱,我觉得这本书有精英的编辑,深沉而有博大的知识值得我们每一个人去学习去品读它。
成语故事的读后感2今天放学我做完作业,看了一段成语故事,名叫《削足适履》。
讲的是古时候有个人鞋子破了,就去集市买鞋,他看上了一双十分精美的鞋,可是脚太大穿不上,别人劝他换一双,他不听,于是他用刀砍下脚上一块肉,穿上新鞋走了。
我觉得这个人太愚蠢了,应该听别人的劝说才不会吃苦头。
成语故事的读后感3放假了,老师让我们在暑假里好好读书,写好读书笔记,我就找了一本《成语故事》认真地读起来。
令我印象最深的是那位“闻鸡起舞”的祖逖。
祖逖是我国晋代的.一个人,他年轻的时候想为国家效力,每到半夜鸡叫时就起来练剑,终于练就了一身好本领,当上了将军,实现了他报效国家的愿望。
他带领的队伍纪律严明,作战勇敢,打了不少胜仗,得到了老百姓的支持和拥护。
这就是我们要学习这种“闻鸡起舞”的精神。
成语故事的`读后感4寒假中我阅读了《成语故事》这本书,书中的每个成语都有一个小故事,其中的语言十分通俗易懂,让我们在看故事的过程中,明白了许多道理。
例如拔苗助长这个成语故事,讲的是宋国有一个农夫,担心自己田里的`禾苗长不高,就天天去田里看,可是过了一天又一天,他觉得禾苗没有长高,他就想了一个办法,自己把禾苗一棵棵往上拔,忙了一天,晚上到家,他高兴地告诉他的儿子,田里的禾苗长高了一大截。
他儿子急忙到田里一看,禾苗全部死了。
这个故事告诉我们,违反事物成长规律而主观改造,会把事情做坏,适得其反。
我感觉《成语故事》是我们小学生学习成语的好帮手,请同学们都看一下吧!相信你看后一定会喜欢的!成语故事的读后感5暑假里过生日时,爸爸送我的生日礼物是一本书《成语故事》。
成语故事读后感(15篇)
成语故事读后感(15篇)成语故事读后感(15篇)成语故事读后感1《成语故事》是一本很精彩的书,书里面讲了许多成语故事,每篇都带有插图,非常吸引人,所以我非常喜欢看这本书,对它爱不释手。
其中我最喜欢的一个故事是“滥竽充数”。
这个故事的主角叫南郭先生,他没有真本事,却在宫里混吃混喝,后来朝中换了大王,改变了吹竽的规矩,由原来大家一起吹改成了一个一个的吹,最后南郭先生实在混不下去,于是就逃跑了。
通过这个故事,我明白了我们不能像“南郭先生”那样弄虚作假,要有真才实学才能站稳脚跟。
记得有一次音乐课上老师要我们回家好好练习新学的歌,我回去没有好好准备,心里想反正唱歌是大家一起唱的,老师不会发现的,可是第二天的音乐课上,老师请了几个同学起来单独唱,我被叫到了,结果我结结巴巴地没有唱出来,同学们听了都笑了,我脸一下子涨得通红,心里想我以后再也不滥竽充数了。
在今后的学习中我一定要踏踏实实地学习,做个对社会有用的人。
我觉得“拔苗助长”这个故事讲得也很有意思,故事是这样的:从前,有一个人他的性子很急。
种了一些秧苗,种下秧苗后,就希望秧苗立刻长大成熟。
于是他就跑到田里,把秧苗都往上拔了一大截,最后原来绿油油的秧苗,最后都枯黄死了。
读了这个故事,我懂得了,一步一个脚印这样才能把事做好。
不能像故事里的那个农民一样那么心急,凭自己的意愿去做事。
在我们的生活中,我们的爸爸妈妈为了让我们多学点东西,不管我们喜不喜欢学,给我们跑东跑西报这个班那个班地学东西,到最后我们什么都没有学好。
我多么希望爸爸妈妈能为我们考虑考虑。
我喜欢读《成语故事》,这本书中还有很多这样的故事,每个故事都让我受到了很多启发,增长了知识。
成语故事读后感2《成语故事》里的成语故事多不胜数,这本读物,它不止有对成语由来的小故事,对其中的生僻字做了详细的解说之外,还增设了历史典故,人物介绍和小知识等小栏目。
让我们在认识成语的同时对当时的背景与学者的认识加深巩固。
“妒贤嫉能”这个故事写出了项羽的愚昧,他之所以不能得到天下,这便是最主要的原因,从古至今,不赏识人才的人,都是失败者。
《成语故事》读后感(集锦15篇)
《成语故事》读后感(集锦15篇)《成语故事》读后感1在我的书柜里,有一本书最显眼,它是一本《成语故事》。
自从我读了这本《成语故事》,感触特别深。
这上面的故事十分的多,常常使我仿佛置身于书本的故事之中。
这本书有这些故事:千钧一发、量体裁衣、画龙点睛等……可是我最喜欢的却是“程门立雪”,下面就给大家说说吧!宋朝时,有一个叫程颐的老师。
有一天,外面下起了鹅毛大雪。
程颐老师的弟子去拜访老师,而这时老师正在屋里睡午觉,弟子为了不影响老师休息,便没有进去,而是站在门口静静地等候着。
程颐老师一觉醒来,雪已经下了一尺多厚了,弟子们便都成了几个白茫茫的雪人。
古人是多么的尊师重道啊!读《成语故事》的好处很多,不但能丰富知识,还能从中得到快乐。
从程门立雪中,让我明白了尊重老师;从守株待兔中,让我明白了做人不能贪小便宜;从拔苗助长中让我明白了做事不能急于求成……读书能增长知识,开阔眼界,我爱读书,我愿永远与书做伴侣!《成语故事》读后感2暑假里我读了一本叫《中华成语故事》的书。
这本书里写了许多三国时期的故事,我可喜欢了。
其中“神机妙算”这一个故事很神奇。
208年,曹操准备一举消灭孙权和刘备的势力,统一全国。
刘备派诸葛亮去联合孙权,共同对付曹操。
因作战需要,诸葛亮答应周瑜三天内造十万支箭。
第三天,天有大雾,诸葛亮用扎了稻草人的二十只快船,向曹营驶去。
一些士兵在船上擂鼓呐喊,装作要打曹军的样子,曹军向船射箭,没过一会儿,船上插上了十万多支箭。
诸葛亮真是神机妙算,怪不得刘备三顾茅庐请他做军师。
书里还有其他有趣的故事,如“自相矛盾”。
当有人让他用自己的矛戳自己的盾时,结果会如何呢?周围的人听了,哈哈大笑。
我也忍不住笑了起来。
我想:你这样不是在骗人吗?书中这样的故事很多,总让我学到很多道理。
这些故事虽然简单,但是让我学到了很多道理,多么有意义的一本书啊!《成语故事》读后感3最近几天,我看了一本书,名叫《中华成语故事》,这里面有一个成语最令我印象深刻,就是“江郎才尽”。
《成语故事》读后感(合集15篇)
《成语故事》读后感(合集15篇)《成语故事》读后感1今天我读了《铁杵磨针》这个成语故事,读完以后我明白了好多的道理。
唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书,常常逃学,在风和日丽的一天,李白又没去上学,他跑到外面去玩耍、路边的的花草使李白感叹不已,这么好的天气,这么美的景色,如果整天在屋里读书多没意思?走着走着,来到一个破茅屋门口,看见一个满头白发的老婆婆,正在磨一根棍子般粗的铁杵。
李白走过去说:“老婆婆,您在做什么?”“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。
”老婆婆抬起头,对李白笑了笑说道。
接着又低下头继续磨着。
绣花针?李白又问:“是缝衣服用的'绣花针吗?”“当然!”“可是,铁杵这么粗,什么时候能磨成细细的绣花针呢?”老婆婆反问李白:“滴水可以穿石,愚公可以移山,铁杵为什么不能磨成绣花针呢?”“可是,您的年纪这么大了?”“只要我下的功夫比别人深,没有做不到的事情。
”老婆婆的一番话,令李白很惭愧,于是回去之后,再没有逃过学。
每天的学习也特别用功,终于成了名垂千古的诗仙。
故事虽然不长,但是道理却很深刻。
无论做什么事情,只要有恒心,一定会成功的,功夫不负有心人。
如果在学习上能认真、努力、有恒心,成绩好一定是没有问题的。
西,所以小朋友千万不要学叶公哦!《成语故事》读后感2从开学以来,我利用业余时间读了一本好书——《成语故事》。
成语,可谓是汉语语言的精华。
人与人之间的交流和每一篇__中拿来便用的成语背后,都有一个典故________的故事。
于是《成语故事》成了我很喜欢看的书。
《成语故事》中经典的成语有以貌取人、水滴石穿、八面威风、一诺千金……但是,让我印象最深的是“专心致志”这个成语。
相传古代有位下棋的高手叫秋,他收了两名学生,秋认真地给学生讲课,有一位学生很认真的在听,并且把老师讲的内容都记下来;还有一位学生,人在屋里上课,但心早就飞到外面去了,他在想,要是有一群大雁飞过来,我要能射下来一只该有多好呀!他越想越着迷,不知不觉秋讲完课了。
《成语故事》读后感 15篇
《成语故事》读后感 15篇《成语故事》读后感1成语是中国语言文字的精华,言简意赅,意味深长,其中不少还蕴含着许多丰富的历史知识和传统美德呢!中国历史上流传下许多成语,每个成语里又包含着许多故事。
比如说“井底之蛙”的意思是,青蛙在井底只能看到一小块蓝天就洋洋得意,形容眼界狭小、目光短浅。
<拔苗助长>让我懂得了做事要踏踏实实,一步一个脚印这样才能把事做好。
不能像故事里的那个农民一样那么着急,到头来什么也没有做好。
读了《成语故事》这本书,我不仅学到很多成语和历史,还认识了很多人,比如黄帝、女娲、孔子、孟子等。
我们要向这些品德高尚的人物学习,不要学习那些品德高尚的德行,坚持做一个品德高尚的小学生。
《成语故事》读后感2假期里,我读了一本《成语故事》的书,里面有一篇《不耻下问》的成语故事,特别让我深受启发。
它主要讲述了春秋时期,卫国的大夫叫孔圉,他聪明好学,勇于向地位和学识不如自己的人虚心请教,而不会感到丢脸,受到人们的好评。
他死了以后,卫国的国君为了表彰他,并让后人学习他的好学精神,就赐给他一个“文”的谥号。
孔圉那种勤奋好学,为人谦虚德尔精神真的很值得我们后人去学习。
而我,可没有他们的勇气,总觉得向老师请教是一件很丢脸的事情,很少去请教老师。
但看了这个成语故事后,我明白道:向别人请教并不是一件丢脸的事情,而是对知识充满好奇的态度,是一种很好的学习方法,不管你请教的那个人年长年幼,地位高低,只要他确实能给你启发,给你帮助,都可以成为你的老师,都应该向他请教。
《成语故事》读后感3成语故事这本书给我留下了深刻的印象,里面的成语都教会了我许多道理,下面,就给大家举几个例子。
《守株待兔》这个成语故事告诉我,凡事不能不劳而获。
要靠自己的双手努力,去赚钱、去干活,过安生的日子。
不要像《守株待兔》上的农民那样,交到一次好运后就觉得还会再交一次好运,再一次到上次交好运的地方等着好运再一次的到来,那是不可能的。
《拔苗助长》这个成语故事,告诉我了做事不能心急,欲速则不达的道理。
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成语故事读后感15篇成语故事读后感1暑假里我读了很多的书,其中我最喜欢的一本书是《成语故事》。
我之所以非常喜欢这本书,是因为它告诉我很多知识和道理。
比如愚公移山的故事讲述了愚公想要移走太行山和王屋山,别人都觉得是做不到的事情,但他并不以为然,带着自己的子孙们去挖平这两座山,日子一长,两座山终于挖平了。
这个故事告诉我们做事要坚持努力,积极向上,像愚公移山这样坚持到底的故事还有很多很多,我们在学习和生活中也要像他们一样坚持不懈,努力到底。
我还记得有一次,我弹古筝弹的不是很好,断断续续的,然后我就一直练习,练到不再断断续续、非常流畅为止我才停下来,经过我的努力,终于把曲子弹得非常顺畅好听了,我想这就是愚公移山那样坚持不懈的精神吧。
我非常喜欢《成语故事》这本书,它没收了我的无知,没收了我的问题,让我在知识的海洋里遨游,让我在这个暑假收获成长。
成语故事读后感2寒假里,我看了许多书,书中的一个个故事吸引着我。
特别是《成语故事》,它是由一个个典故组成的,每一个成语都有一个精彩的小故事。
印象比较深的有“守株待兔”“画蛇添足”……“守株待兔”这个故事讲的是一个种庄稼的人看见了一只兔子在树桩上撞死了,他轻而易举地得到了一只兔子。
然后他就每天在树桩旁边等,庄稼也不管了。
最后兔子没在出现,禾苗也都枯萎了,他也饿死了。
这个故事告诉我们做人不能好吃懒做,要靠自己的劳动,不能坐等天上掉馅饼,一定要通过自己的努力才会有收获。
《成语故事》让我懂得了很多道理,带给我许多启迪。
我真佩服先人的聪明才智,能够想出这么多好故事来。
成语故事读后感3今天,我读了《三顾茅庐》这个成语故事。
这个故事主要讲:东汉末年,天下群雄四起,一片混乱,曹操趁机夹持天子,控制朝延。
一次,刘备听说有位叫诸葛亮很有才干,就带上厚礼,与关羽、张飞起来到隆中的卧龙岗请教,想请诸葛亮上山,帮自己打天下,他们来到诸葛亮隐居的地方,不巧,诸葛亮已外出不在家。
刘备等人只好扫兴而归,等了几天,刘备的人又冒着风雪。
来到隆中,又扑了一个空。
刘备只好给他留下封信,表明自己对他的景仰和希望让他出山的愿望,又过了一段时间,刘备与关羽,张飞第三次去拜访的时候,诸葛亮正好在家睡觉,他们恭恭敬敬地站在门外等候,直到诸葛亮醒来才进了屋里,刘备不辞苦劳苦,几次拜访时,诸葛亮大为感动,于是诸葛亮。
辅佐刘备建立了蜀国。
这个故事告诉我们,执着是一种优秀的品质,尤其当它用在积极向上一面的时候。
成语故事读后感4今天,我读了《不打不相识》这则成语故事,这则成语故事出自《水浒全传》第三十八回。
里面讲了宋江和戴宗还有李逵到酒馆喝酒,宋江感觉鱼汤不好喝叫人再去做几碗,但是,酒馆里没鲜鱼了,李逵说自己出去找渔夫买几条鱼,但是渔夫说:“主人不来不能开船”。
李逵生气了,他放了好几只船上的鱼,惹怒了好几条船上的渔夫,渔主人张顺来了,张顺大怒,他俩打了起来,张顺水性很好,他将李逵按在水中,李逵被呛得晕头转向,连声苦叫,后来,戴宗来了,这才停止了打斗。
他认识张顺,并把李逵介绍了给张顺,张顺听了说:”原来是李大哥,只是不曾相识”,读了这个故事我懂得了不经过交手较量,相互之间就不可能深入了解,也就无法成为真正的朋友。
读了这个故事,让我想交更多的朋友了。
成语故事读后感5从前,有一位县令请他的部下喝酒,当他的.部下拿起酒杯正要喝的时候,突然看见酒杯里有一条小蛇在游动,吓的他直冒冷汗,但是他还是硬着头皮把酒喝完了。
回到家以后,他就病倒了。
过了几天县令来看他,他就把那天喝酒的事告诉了县令,县令听了以后告诉他:酒杯里的"蛇"其实就是挂在墙上的弓的影子,并不是真正的蛇。
听了县令的话他的病很快就好了。
这个故事告诉我们不要像那位部下一样,被事情的表面现象所蒙蔽,草率地做出结论,一定要认真研究找出事物的真象。
成语故事读后感6从昨天开始,妈妈全天陪着我。
今天妈妈和我一起阅读《成语故事》,我知道了狐假虎威的含义是狐狸利用老虎来吓唬百兽。
这个故事提醒我在面对强大的敌人或困难时,要学会想办法应付和解决。
我还知道守株待兔中的农夫为什么没有等到第二只小兔子呢?是因为第一次是巧合,世上没有不劳而获的东西。
亡羊补牢的故事告诉我们:发现自己的错误,就要及时改正,及时地总结教训。
这样才可以避免重犯同样的错误。
成语故事真有意思啊!成语故事读后感7 我读的书是《中华成语故事》,这本书里有许许多多的成语故事,就是这些成语故事记下了中华五千年的辉煌成就。
虽然,那些现在被我们敬仰的古人已经不在了,但是,他们流芳百世的故事流传了下来。
所以我们要当一次传香火的人,把这些成语故事像传香火一样传下去。
此外,我还选了许多我喜欢的成语故事,我来介绍一下吧。
程门立雪:告诉我们要像杨时和游酢一样,诚恳好学,尊敬师长。
前车之鉴:告诉我们如果犯了错误,以后要谨慎一些,不要再犯同样的错误。
(重蹈覆辙也是这个意思)打草惊蛇:告诉我们以后做事要谨慎,不要惊动对方,免得打草惊蛇。
宠辱不惊:告诉我们被别人得宠或屈辱时,不要过于表现自己或记恨别人。
我觉得这的的确确是一本好书,以后如果还有这类的书的话,我一定还会看的,另外,我推荐大家也来看这类的书。
成语故事读后感8这篇文章主要讲了东汉末年有一位叫孔融的文学家,有五个哥哥和一个弟弟。
孔融四岁时,妈妈买了几个梨回来,父亲让孔融先挑。
可是他不挑好的,不拣大的,只拿了一个小的。
父亲见了感到很纳闷,就问孔融:“这么多梨,又让你先拿,你为什么不拿大的呢?”孔融回答道:“大的留给哥哥吃,”父亲又问他:你还有个弟弟呢?弟弟不是比你还小吗?”孔融说:“我比弟弟大,是哥哥,所以弟弟要吃大的。
”听了孔融的话,大家都夸他是个懂得谦让的好孩子。
读完这篇文章我懂得了应该怎样去谦让别人,孟子说:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
”今后我要用一颗善良的心去关心爱护身边的每一个人,做一个当代的小孔融。
成语故事读后感9暑假里过生日时,爸爸送我的生日礼物是一本书《成语故事》。
看了这本书,我不但明白了许多成语,并且明白了它们的由来。
看了这本书,我还认识了许多我国历史上的名人,比如“磨杵成针”里的诗仙李白,我还学过他的《静夜思》和《望庐山瀑布》呢。
三顾茅庐里有诸葛亮和刘备。
我最喜欢听爸爸讲三国演义了。
书里还有很多童话故事。
比如夸父追日、开天辟地等等。
一个个成语故事,仿佛打开了一扇扇历史的窗户,使我领略了我国悠久的历史和灿烂的文化。
成语故事读后感10 我读了铁杆成针这个故事告诉我只要坚强就一定有收获、就一定会成功、就一定会胜利。
讲李白从小不爱学习常常跑到外面去玩,是一位老奶奶启发了他,老奶奶要把一根很粗很粗铁杆磨成针。
这个故事对我的教育启发很大,就像一把金钥匙,打开了我爱学习的窍门,在学习上我遇到了不懂的难题就要多看、多练、多思考、多问、多动脑筋就一定能做出来。
使我懂得了学习上,要持之以恒就是时时熟看、时时熟记、来不得半点虚伪和骄傲。
我读了铁杆成针的故事,使我知道了聪明在于勤奋,天才在于积累。
我以后要向老奶奶一样做事认认真真,做什么事情都觉得有信心。
将来做一个有用的人才,我们明天的生活更美好。
成语故事读后感11同学们,你们一定听过一个成语故事,叫“刻舟求剑”吧!有一个楚国人搭乘一艘小船要渡江,在半途中一不小心把剑掉落在江水中,当时这个楚国人为了赶路,没有把落在水中的剑捞上来,而是用刀在剑落下去的地方刻了个记号,想等办完事后依照记号把剑找回来。
可这个自以为聪明的楚国人并没有想到剑落入水里的位置和在船上作的记号没有关系。
后来人们用“刻舟求剑”这个成语来形容做事在板固执,不知变通的人。
同学们,我们也是一样的,在学习上遇到了难题,不能总是用一个方法来解答,要知道变通,想其他的方法,要善于动脑筋。
会思考,会动脑筋,善于变通的人就会用一些比较简单而不容易出现错误的解题方案来。
我们一定不要象那个楚国人一样动死脑筋哦!成语故事读后感12这个寒假我读了一本《成语故事》书,书中的每一个成语都讲了一个故事,每一个故事都讲了一个道理。
让我印象最深刻的成语故事是:半途而废。
这个故事讲的是东汉时,有个叫乐羊子的人去寻师求学。
一年后,因为想家,他就回来了。
妻子见状,就把织机上的绢帛剪断了,然后对丈夫说:“读书如果半途而废,跟剪断织丝一样。
”乐羊子听了深受感动,又重新回去读书,一去就是七年,终于学有所成。
这个故事告诉我们做事情没有做完就停止,不能善始善终,只有坚持到底才能成功。
我希望同学们都能来看这本《成语故事》书,你们一定能从书中学到很多成语喻意和人生的哲理。
成语故事读后感13 我在假期读了成语故事,我知道了很多我以前不知道的知识,并且受到了启发。
例如《背水一战》,我知道了在不利的情况下与敌人决死一战,因此,有时候我们遇到困难要有背水一战的勇气。
而《四面楚歌》让我知道了比喻陷入四面受敌,独立无援,因此我们做事情要注意多团结朋友,少树立敌人。
从《一鼓作气》我知道啦做事要在大家情绪高涨,劲头十足时,一下子做完,我知道了学习生活里也要要一鼓作气。
《不为五斗米折腰》让我知道了为人清高,要有骨气等等。
通过学习成语故事我学到了很多做人的道理,为我学习中,生活中有指导作用。
成语故事读后感14在这个学期里班级读书漂流活动中我读了很多的课外书,也学了很多很多的课外知识。
现在我就给大家介绍一本书《成语故事》。
《成语故事》里有一篇文章叫《名落孙山》这篇文章是宋朝的,文章里讲了一个名叫孙山的人,既聪明又幽默,有一次他和一个同乡的儿子一同去考举人,结果到放榜的时候孙山在榜上的名字居然是最后一名,从此乡亲们就取了一个名落孙山的名字,来形容考试没有被录取的人。
这篇故事讲了一个道理:付出不一定有收获,但是不付出就一定不会有收获,只要你全心全意的去做这件事,那么成功就一定是属于你的。
成语故事读后感15寒假中我阅读了《成语故事》这本书,书中的每个成语都有一个小故事,其中的语言十分通俗易懂,让我们在看故事的过程中,明白了许多道理。
例如拔苗助长这个成语故事,讲的是宋国有一个农夫,担心自己田里的禾苗长不高,就天天去田里看,可是过了一天又一天,他觉得禾苗没有长高,他就想了一个办法,自己把禾苗一棵棵往上拔,忙了一天,晚上到家,他高兴地告诉他的儿子,田里的禾苗长高了一大截。
他儿子急忙到田里一看,禾苗全部死了。
这个故事告诉我们,违反事物成长规律而主观改造,会把事情做坏,适得其反。
我感觉《成语故事》是我们小学生学习成语的好帮手,请同学们都看一下吧!相信你看后一定会喜欢的!。