识字六(1)用
苏教小学语文二年级上册《识字6骏马秋风塞北》教案1
识字6(第一课时)教课目的:1能依靠图画或联系生活实质理解本课词语,学会2个生字。
初步认识我国东部、南部、西部、北部各地的风情,激发学生对祖国的热爱之情。
教课过程:小朋友,你们喜爱旅行吗?你们爸爸妈妈必定带你们去过好多地方旅行,能说给大家听听吗?2.小朋友去过的地方可真多!是的,我们的祖国幅员辽阔,物产丰富,景色优美。
今日,老师也要带着大家一同去祖国的各地去走一走,看一看,小朋友们想去吗?可是,在去旅行以前我们还要做一些准备工作,要把识字6的词语读准了才能出发,这些词语都在识字6里面,板书:识字6一同把课题读一读。
(导入部分翻开学生思想,激起学生学习识字六的讲堂兴趣)二.初读词串:出示词串1.我们连忙来读一读吧,注意读准字音。
2.小朋友们读得真仔细,相信你们必定理解这些生字宝宝了,谁能响亮地叫出他们的名字?出示生字:塞、骄、岛指名读,齐读。
3.生字读得这么好,相信词语必定也能读得很准。
谁来做小老师领大家读一读?指名领读4.小火车开起来(开火车读词语)5.词语也读准了,小朋友可真棒,下边老师又要增添难度了,谁能把一行也能读得很好呢?你最喜爱读哪一行,就读给大家听哪一行。
6.去掉了拼音行吗?7.小朋友真能干!我们一同把词串通起来读一下。
(检查学生的预习,经过指名读,开小火车读等方式加强学生对生字和词语的记忆)三.精读词串1.过渡:小朋友真了不起,一会儿功夫就把词语读准了。
都准备好了,那此刻我们就出发吧!(出示:小火车)瞧,我们的小火车都开来了!小火车会载我们到哪些地方玩呢?贴板书:塞北江南海岛高原2.这些地方分别在哪儿呢?(出示中国地图)分别解说塞北、江南、海岛、高原的地理地点:这就是我们祖国的地图。
这是长城,在长城以北的地域就是塞北;这条是长江,长江以南的地域就是江南;在祖国南部大海中的小岛就是海岛;祖国西部的地域就是高原。
(经过出示地图,可以让学生对塞北、江南、海岛和高原的地理地点和地貌风光有初步认识)3.你最想去哪个地方?小火车要开了!(边听歌曲《开火车》学生边拍手)4.好,火车已经到了你最想到的地方,快下车吧!赶忙把写那个地方的词串好好读读,呆会儿给我们介绍介绍为何会喜爱?读好了吗?快给同桌的小伙伴介绍介绍你最喜爱的地方。
最新小学语文二年级上册《识字6》精编版
2020年小学语文二年级上册《识字6》精编版识字6一、创设情境,激发兴趣。
1、复习对子歌。
2、谁愿意读给大家听一听?二、感悟语境,自主识字。
1、真好听!还想读吗?那就请同学们快快打开课本,翻到103页,自己先读一读,注意读准字音,读通句子。
遇到不会的字,想办法解决它。
你都有什么办法?同学们的办法可真多!那就赶快开始读吧!课件出示课文:识字6美对丑,爱对恨。
真诚对虚假,冷漠对热忱。
雪中送炭见真情,助人为乐献爱心。
贫对富,冷对暖。
饥寒对温饱,索取对奉献。
人人献出一点爱,人间永远是春天。
2、刚才同学们读得非常认真,谁愿意起来试一试?师:注意看,你有什么发现?生:有反义词。
(点击:文中反义词变红)这是一首非常好听的反义词对子歌。
我们一起来对一对吧!男生读红字,女生接紫字,剩下的句子一起读。
师评价。
4、这些反义词从课文里跑了出来,你还认识他们吗?赶快读给你的同位听一听吧!课件出示:美——丑真诚——虚假爱——恨冷漠——热忱贫——富饥寒——温饱冷——暖索取——奉献⑴.谁愿意和你的同位接读?⑵、分排接读。
5、出示:hèn mò jī tàn恨漠饥炭pín fùfènɡ suǒyǒnɡ贫富奉索永⑴这些生字单独出现,可有一定的难度,谁来试一试?⑵(点击,去掉拼音)再增加一点难度,谁来挑战?⑶指读。
三、交流成果,发现规律。
1、合作交流:你都有什么好办法记住它们?⑴把你的好办法告诉你的同位吧!⑵四人一小组,说一说你们的识字妙招吧!⑶我们一起来分享你的收获吧!1、出示:炭这个字,谁来读?(炭)你是用什么好办法记住它的?老师还给炭编了一首好听的儿歌呢,想读吗?一起读!“青青一座山,伐木在山间,木材变成灰,温暖留人间。
”2、谁来读这三个字“恨、漠、饥”课件出示。
(1)谁来说一说你是怎么记住“恨”的?(2)在竖心旁的家族里,还有许多成员,谁起来读一读你认识的字?(3)像“恨”这样的字还有(漠、饥),一起读。
识字6 看电视_生字词学习
词 语
句 子
gǎn
赶
赶集
追赶
他好好学习就是为了追赶上别人 的步伐。
拼 音
词 语
句 子
wá
娃娃 娃娃鱼
妹妹喜欢布娃娃。
拼 音
词 语
句 子
qǐ
起
我早上七点起床。
起床 起来
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
qī 一部
独体结构
七月 七色光
七月,我们就可以放暑假了。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
词 语
句 子
kōng
天空
空军
她喜欢看着天空发呆。
拼 音
词 语
句 子
lái
来
将来
起来
将来,我要做个作家。
拼 音
词 语
句 子
dòng
流动
动画片
我喜欢看动画片。
拼 音
词 语
句 子
chéng
城市 山城
现在城市的人口越来越多。
拼 音
词 语
句 子
yā
鸭
鸭子 唐老鸭
动画片中,唐老鸭追赶着米 老鼠。
拼 音
识字6 看电视
会认字: 拼 音
车 孙 空
yā gǎn wá
chē
sūn
kōng
lái
dòng
chéng
来 动
qǐ
城
鸭 赶 娃 起
会写字: 拼 音
qī
chē
mǐ
lái
七
车
米
来
拼 音
词 语
句 子
chē
一下识字6教学反思
一下识字6教学反思(一)识字6这篇韵文主要介绍了祖国大地不同地区颇具特色的风情。
课文主要分为四组。
分别介绍了塞北的风光,江南的春色,高原的景色和海岛的夏景。
这些词串组成的韵文,内涵丰富,字里行间充满着中华儿女的自豪感。
上这一课的时候,我从孩子的生活实际出发,和孩子聊聊自己曾经去过的地方,孩子们的兴趣都很浓,接着我通过直观的画面和语言为孩子们创设了旅游情境,带他们进行了一次特别之旅。
在游玩中领略祖国各地的风光,拓展了了他们的知识面,也增强了他们对祖国的热爱之情和民族自豪感。
然而,经过其他老师的评课和自己的深刻反思后发现了许多问题,先将本堂课的不足之处罗列出来,以便吸取教训和及时改进。
第一,识字教学经验尚浅,对于本课教材的解读不够深刻和全面,未能充分解读韵文识字的内涵。
第二,教学设计有不妥之处,例如开始时的识字环节应该放在学习韵文之后,或者放在下一课时也可以。
第三,创设情境是为了更好的带领学生走进文本和体会韵文的意境美,然而我在教学中忽略了这一点,未能引导学生回到韵文体会词串中饱含的美和意义。
第四,学生的主体性未能充分体现,孩子的个性未能充分展示出来。
例如旅游路线是我按照书上词串依次安排出来的,这是我的想法,其实完全可以由学生来定先去哪儿再去哪儿。
另外,还有许多教学细节也是需要我去注意和琢磨的。
对于学生,有时我们要学会放手。
教会他们学习方法,激发他们的学习兴趣,提高到他们的学习能力,这才是最重要的。
精准的解读“三维”目标,切实的贯彻“三维”目标,真正的实现“三维”目标,充分体现语文的工具性和人文性的统一,这需要我们老师长期的不懈努力和潜心钻研。
现在我能做的就是快快整理,慢慢揣摩,渐渐长进!一下识字6教学反思(二)语文《新课程标准》对识字教学不仅提出了“会认”和“会写”两种不同的要求,同时也把学生“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”列为教学的第一目标。
艰巨的识字任务是小学低年级教学的重要内容,也是教学的难点。
《识字六》课件
秧苗 稻 田
yú tánɡ ɡuǒ yuán
鱼塘 果园
识字6
一只海鸥,一片沙滩, 一艘军舰,一条帆船。
一畦秧苗,一块稻田, 一方鱼塘,一座果园。
一头牛 一朵花
一列火车 一只熊
两个布娃娃 一束花
我 yígè yíkuà i yízuò
的 一个 一 块 一 座
发
yì zhī yì tiáo yì qǐ
一块稻田
一畦秧苗
一方鱼塘
一座果园
小朋友们,我家的小村 子美吗?你能美美地读一 读村子里的景物吗?
识字6
一只海鸥,一片沙滩, 一艘军舰,一条帆船。
一畦秧苗,一块稻田, 一方鱼塘,一座果园。
hǎi ōu shā tān jūn jiàn fān chuán
海鸥 沙滩 军 舰 帆 船
yānɡ miáo dào tián
现 一只 一条 一起
大海边
农 村
“飞飞”的朋友“游游”迷路了,小朋友们快帮帮它吧!!
军 舰
秧 海 滩
塘 沙 帆
鸥 稻
小朋友们,快乐的时光马 上就要过去了,你现在回 想一下,今天去了哪些地 方?你又学会了什么呢?
小朋友们,今天 参观了那么多的 地方,下次,记 得来我家里参观 哦!!我会给你 们一个不一样的
大家好,我是海鸥“飞 飞”,今天很高兴认识 你们!我领大家先来参 观一下我的家吧,希望
你们玩的愉快!!
一 只 海 鸥
一条帆船一艘军舰源自一片沙滩一片沙滩一艘军舰
一条帆船
一 只 海 鸥
我的家漂亮吧?欢迎 你们以后还来玩!现 在我要领你们去我的 好朋友“游游”那里 玩,你们可要记得路 上看到了什么哦!!
二年级语文上册识字六
二年级语文上册识字六二年级语文上册识字六二年级语文上册识字六1二年级语文上册识字六,是新人教版二年级语文教案,本教案由Word软件制作,文件大小为 8 K,创作者将在文件内注明,已被网友下载次,受欢迎程度为级。
二年级语文上册识字六2一、课文地位:这篇课文选自本教材第六单元。
本组以“关爱他人”为专题,对学生进行情感教育,引导学生感知社会生活,培养爱心,获得美好的人生体验。
《识字六》通过对对子的形式,在识字学词过程中,让学生感受汉语言文字的魅力,通过带有强烈感情对比的词语,使学生知道美和丑、爱和恨、冷漠与热忱、索取与奉献,从而,在学生的心里埋下真、善、美的种子。
二、教学目标:根据20xx版语文课标对第一学段的目标要求,我制定以下教学目标:1.认识9个生字,会写“暖、饥、饱”3个字。
2.正确、流利地朗读课文,背诵课文,感知词语的反义关系。
3.在识字、朗读的过程中,感受、发现对联的特点,初步培养关爱他人的意识。
下面,我来谈谈教学过程:三、教学过程:(一)对联激趣,导入新课:同学们,今天,老师为大家带来了小礼物,看看,这是什么?(投影对联照片)学生回答:对联。
我问学生在哪里见过对联。
学生可能会说过年时,家家户户门上会贴。
我简单介绍对联相关知识:对联也叫对子,是中华民族的传统文化。
对联是浓缩的小诗。
在古代,有的读书人会因为写了一幅好对联在朝廷做上大官呢!然后,指导对联的朗读:对联要从右边的上联向左边的下联读。
请一位学生朗读对联内容,说说已经知道的其他对联,以激发学生的兴趣。
今天,我们就来学习几个简单的对子。
最后,出示并板书课题:识字6,进入课堂的第二环节:整体感知,初读课文。
(二)整体感知,初读课文:1.首先,请学生看投影,自由朗读课文,要求读准字音,读通句子。
2.出示带有生字的句子,请学生做小老师领读。
此处强调“诚”是后鼻音,“忱、贫”是前鼻音。
3.接着,去掉拼音,同桌互相朗读,检查字音。
4.最后,指名朗读,逐步达到正确、通顺、流利的朗读目标,并进入第三环节:创境理解,深究字词。
一年级识字六
天气晴,河水清, 清
蜻 青 草青青,立蜻蜓。 小青蛙,大眼睛, 呱呱叫,不安静。 静
读一 读儿歌, 再看看红 色的汉字, 你发现了 什么?
捉害虫,不用请, 请 保庄稼,好卫兵。
qīng
青
草青青
qīng
清
三点水
河水清
带水字旁
qīng
蜻蜓
虫字旁
蜻
qǐng
请
不用请
言字旁
jīng
睛
大眼睛
目字旁
1
执教者:董春娟
学习目标:
1、认识“立、蜓、安、静”等13个生字。
(*)
2、了解形声字的特点,能运用形声字的构 字规律识记本组汉字。(**) 3、观察画面,认读儿歌,感受情景,受到 熏陶。(***)
天气晴,河水清,
草青青,立蜻蜓。 小青蛙,大眼睛,
呱呱叫,不安静。 捉害虫,不用请, 保庄稼,好卫兵。
草青青,立蜻蜓。 小青蛙,大眼睛,
呱呱叫,不安静。 捉害虫,不用请, 保庄稼,好卫兵。
jìng
安静
静
说话
qíng
晴
晴天
说话静Βιβλιοθήκη 睛 青清 蜻请
晴
巩固练习,自我检测
1、练一练(*)
请
青
蜓
静 chónɡ
虫 jìnɡ
qīnɡ qǐnɡ tínɡ
兵 αn
安
lì
立
jīnɡ
睛
qínɡ
晴
bīnɡ
2、选字填空(**)
请
青
蜓
静
睛
晴
(1)春天来了,草地上长满了( )草。 青 (2)一只( )蜓落在荷叶上。 蜻 (3)小朋友要保护好自己眼( )。 睛 (4)如果明天是( )天,我们就去公 晴 园玩儿。 (5)我们家门前的河水很( )。 清
成语----一年级(下)22-25
识字六1、海沧海桑田桑田:农田。
大海变成桑田,桑田变成大海。
比喻世事变化很大。
沧海一粟粟:谷子,即小米。
大海里的一粒谷子。
比喻非常渺小。
沧海遗珠大海里的珍珠被采珠人所遗漏。
比喻埋没人才或被埋没的人才。
海水不可斗量斗:量器;量:计量。
指海水的多少不可能以斗所能计量的河奔海聚比喻思路开阔,文辞畅达挨山塞海形容人极多而拥挤不堪。
盟山誓海对着山海盟誓,指男女相爱坚贞不屈排山倒海排:排开;倒:翻倒。
推开山岳,翻倒大海。
形容来势猛,力量强盛,声势浩大2、鸥鸥水相依比喻离不开赖以生存的环境。
沙鸥翔集水鸟时而飞翔,时而聚集。
鸥鸟不下鸥鸟不愿飞下来。
比喻察觉他人将伤害自己,加倍防范鸥鸟忘机机:机心。
指人无巧诈之心,异类可以亲近。
比喻淡泊隐居,不以世事为怀。
3、滩积沙成滩比喻积少成多。
暗礁险滩暗礁:隐没在水中的岩石;险滩:水流湍急的地方。
比喻隐藏的祸患和危险。
4、军笔扫千军扫:清除,消灭。
形容笔力雄健,雄奇奔放,无所匹敌。
横扫千军横扫:扫荡,扫除。
形容干净彻底地歼灭大量敌军。
也形容诗文、书法等气势宏伟、气魄很大。
军法从事按照军法严办。
军令如山军事命令像山一样不可动摇,必须贯彻执行。
5、舰6、帆布帆无恙比喻旅途平安。
一帆风顺船挂着满帆顺风行驶。
比喻非常顺利,没有任何阻碍。
见风使帆同“见风使舵”。
看风使帆看风向掌握船帆。
比喻随机应变,看情况办事。
亦作“看风使船”、“看风使舵”、“见风使舵”、“看风驶篷”、“看风转舵”、“随风使船”、“看风行事”。
7、秧8、稻9、塘10、溪妇姑勃溪指婆媳间的争吵与不和。
比喻因日常鸡毛蒜皮的小事而争吵。
綦溪利跂谓故作高深,立异离群。
11、竿百尺竿头,更进一步佛家语,比喻道行、造诣虽深,仍需修炼提高。
比喻虽已达到很高的境地,但不能满足,还要进一步努力。
竿头日进佛家语,比喻道行、造诣虽深,仍需修炼提高。
比喻虽已达到很高的境地,但不能满足,还要进一步努力。
竿头直上比喻进步很快。
更进一竿更:再,又;竿:竹竿。
识字六
贫 恨 丑 冷 索取 冷漠 饥寒 虚假小大白黑长
短
细
粗
弯
直
高兴 伤心 •
你还知道哪些反义词?
进对退 快对慢 买对卖 正对反 安全对危险 复杂对简单
硬对软 深对浅 好对坏 直对弯 高兴对伤心 容易对困难
人间 真诚 永远 雪中
送炭
奉献
虚假
索取
助人 为乐
冷漠
赛读课文
读一读
美----丑 爱----恨 真诚----虚假 冷漠----热忱
雪中送炭见真情 助人为乐献爱心
念一念
贫----富 冷----暖 饥寒----温饱 索取----奉献
人人献出一点爱 人间永远是春天
•美 •爱 •富 •暖 • 真诚 • 热忱 • 温饱 • 奉献
识字6
我会读
hèn mò tàn pín fù
恨漠 炭 贫 富
jī suǒ fèng yǒng
饥索奉永
我会读
恨漠 炭 贫 富 饥索奉永
我能给下面的字加上一部分组成新的字并组词. 爰-- 暖 -- 温暖 分-- 贫 -- 贫穷 几-- 饥 -- 饥饿
包-- 饱 -- 温饱 灰-- 炭 -- 木炭
《识字6》 已修改PPT课件
助人为乐献爱心。 人间永远是春天。
咱们一起 大声读课
文。
美对丑, 爱对恨。 真诚对虚假, 冷漠对热忱。 雪中送炭见真情, 助人为乐献爱心。
在这一段中有很多词语的意思是相反的?你们发现了 吗?用“ ”把它画出来。
咱们一起 大声读课
文。
美对丑, 爱对恨。 真诚对虚假, 冷漠对热忱。 雪中送炭见真情, 助人为乐献爱心。
在这一段中有很多词语的意思是相反的?你们发现了 吗?用“ ”把它画出来。
木炭
袋装木炭
宋朝,太宗赵光义是个比较关心穷苦 人的皇帝。有一年,下大雪了,天气非常 寒冷,他在皇宫中突然想起了穷苦百姓, 于是就派官员拿着粮食和木炭送给京城那 些穷苦人和孤苦伶仃的老人,让他们有米 做饭吃,有木炭生火取暖。这件事在当时 轰动了整个京城。
hèn mò jī 恨 漠饥
tàn pín fù 炭 贫富
fènɡ suǒ yǒnɡ 奉 索永
恨漠炭 贫富饥 索奉永
冷漠 虚假 索取 奉献 人间 真诚 爱心 永远 助人为乐 雪中送炭
永
饥寒 温饱
识字6
美对丑,
贫对富,
爱对恨。
冷对暖。
真诚对虚假,
饥寒对温饱,
冷漠对热忱。
索取对奉献。
雪中送炭见真情, 人人献出一点爱,
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
和风细雨 万紫千红 山清水秀 鸟语花香
识字六
jūn jiàn
军舰
hǎi ōu
海鸥
tān
沙滩
一只海鸥,一片 沙滩, 一艘军舰,一条 帆船。
一两群只海鸥
一片沙滩
一艘 军舰
一条 帆 船
一畦秧苗,一块稻田, 一方鱼塘,一座果园。
秧苗
稻田
鱼塘
一畦秧苗
一块稻田
一方鱼塘
一座果园
一( 道 )小溪 一( 竿 )翠竹
一( 孔 )石桥 一( 群 )飞鸟
一孔石桥道小溪一竿翠竹群飞鸟
yí miàn duì qí yì bǎ tónɡ hào
一面 队旗,一把 铜号,
yì qún
yí piàn huān xiào
一群“ 红领巾 ”,一片 欢 笑。
队旗
tónɡ hào 铜号
一群“红领巾” 一片欢笑
一只 一片 一艘 一条
军舰 海鸥 沙滩 帆船
一畦 一方 一块 一座
识字6
走,走,走走走,我们小手拉小手, 走,走,走走走,一同去郊游。 白云悠悠阳光柔柔,青山绿水一片锦秀。 走,走,走走走,我们小手拉小手, 走,走,走走走,一同去郊游。
海鸥滩军舰 帆秧稻滩溪 竿铜号领
滩
xī
氵 滩 海 沙 溪 ……
领页 表示与头有关
引领而望 衣领 领口 红领巾
fān
帆船
稻田 秧苗 果园 鱼塘
1选一节课文,为它画一幅插 图。
2把教室里的东西、家里的东 西用数量词说出来,可以编编 数量词歌。
人教版二年级上册识字六正式
可是不久她的妈妈去世了,国王又娶了一个新的王后。她 虽然很美丽,但却是心狠手辣。她最恨比她美丽的白雪公主,于是 就命令士兵,偷偷地把白雪公主杀死。
白雪公主逃到了森林,当她又冷又饿、无家可归的 时候,七个小矮人帮助了她。就这样日复一日,白
雪公主和小矮人过着快乐的生活。
白 雪 公 主
真诚
真心实意 诚心诚意
人间永远是春天。
识字6
美对丑,
爱对恨。
真诚对虚假,
冷漠对热忱。
雪中送炭见真情, 助人为乐献爱心。
识字6
美对丑,
爱对恨。
真诚对虚假,
冷漠对热忱。
雪中送炭见真情, 助人为乐献爱心。
白 雪 公 主
在一个遥远的国度里,住着一个可爱的小公主,她的皮肤白得像雪一 般,人们都称她为“白雪公主”。白雪公主非常善良、有爱心,她经常和 动物一起玩耍。
奉 奉献
suǒ fèng 索Байду номын сангаас 奉献
pín fù 贫 富
tàn 雪中送炭
tàn
炭
雪中送炭
yǒng
永 远
永远 永恒 永生 永别
爱恨 温饱
冷漠 索取
热忱 奉献 永远
饥寒 贫富
雪中送炭
恨 饥
漠 饱
炭 索
贫 奉
富 永
趣味识字:
没有水的地方。( 漠 )
趣味识字:
吃了几粒饭,感到很饿。 (饥)
趣味识字:
mò 冷 漠
chãn 热 忱
hân 爱 恨
jī hán 饥寒 mò 冷漠 冷淡
wēn bǎo 温 饱 hân 爱恨
chãn 热忱 热情
我们待人要(
) ,不要(
)。
《识字六》PPT课件
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
一盆花
一棵树
一台电视机
一辆车
一幅画
一双鞋
一件衣服
观察教室里的物 品,用上数量词说一 说。
三十二张桌子 三十二位同学 两扇门 一位老师 五十本书 九盏电灯
三十二条凳子 一块黑板 一张讲台 一个书架 一个水桶 四把扫帚
回家观察家里的物 品,用上数量词说给 爸爸、妈妈听 。
沙海
提问与解答环节
第一关
海鸥
沙滩
军舰
帆船
秧苗 稻田
鱼塘
第二关
塘帆秧舰
土+唐=塘
巾+凡=帆
禾+央=秧
舟+见=舰
滩军海鸥稻
车上盖盖子—— 军 每天都有水—— 海 小区里有一只鸟—— 鸥 遇到困难就掉泪—— 滩
第三关
秧
塘
鸥
军
沙
海
稻
舰
滩
帆
旅游日记
五月七日 星期三
晴
今天,老师领着同学们去旅游。在
海滩,我们看见了一艘军舰、一条帆船 和一只海鸥。在乡村,我们看见稻田里 有秧苗,旁边有鱼塘和果园。我们玩得 真高兴!
识字6
yìzhīhǎi ōu yípiàn shā tān 一只 海 鸥, 一 片 沙 滩, yì sōu jūn jiàn yì tiáo fān chuán 一艘 军 舰, 一条 帆 船。
二年级语文上册识字 6教学课件
羊
门 nào
闹
市
门 wèn
问
口
门 chuǎnɡ
闯
马
门 wén
闻
耳
灶
闯 炉新
摘星星
加一加
人 木 —— 休 人 言 —— 信 火 土 —— 灶 鱼 羊 —— 鲜
休息 信用 炉灶 新鲜
市——闹 闹市
门
口—
人+( 木 )=休 人+言=( 信 ) 火+( 土 )=灶 鱼+羊=( 鲜 )
我还知道
门木 门人
闲 们闪
我会写
休息信鲜 市闹问闻
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除此以外,将本文件任何内容用于其他用途时,应获 得授权,如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权 者的法律责任。
识字 6
湘教版·二年级上册
6
人 木——休 人 言——信 火 土——灶 鱼 羊——鲜
休息 信用 炉灶 新鲜
门 市——闹 门 口——问 门 马——闯 门 耳——闻
闹市 问路 闯入 新闻
我会学
请小朋友们打开课本,看一看这些 汉字有什么特点。
人 xiū
休
木
人 xìn
信
言
火 zào
灶
土
鱼 xiān
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讲不好为行为和事物的词语:
丑
贫
恨
冷
虚假
饥寒
冷漠
索取
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美 爱 富 暖 真诚 热忱 温饱 奉献
贫 恨 丑 冷 索取 冷漠 饥寒 虚假
我能给下面的字加上一部分组成新的字并组词. 爰-- 暖 -- 温暖 贫 -- 贫穷 几-- 饥 -- 饥饿
分--
包-- 饱 -- 温饱
灰-- 炭 -- 木炭
tàn mò chén hèn
贫对富, 冷对暖。 饥寒对温饱, 索取对奉献。
suǒ fèng jī
pí n
fù
雪中送炭见真情, 人人献出一点爱,
助人为乐献爱心。 人间永远是春天。
美——丑
hèn
真诚——虚假
mò chén
爱——恨
pín fù
冷漠——热忱
jī
贫——富 冷——暖
饥寒——温饱
suǒ fènɡ
还记得上个 学期学过的对对 子吗?
是对非, 长对短。 虚心对骄傲, 热情对冷淡。 诚实赢得千家赞, 虚伪招来万户嫌。
是对非, 长对短。 虚心对骄傲, 热情对冷淡。 诚实赢得千家赞, 虚伪招来万户嫌。
读书要求: 1.读准生字的字音。 2.记一记生字的字形。
Hale Waihona Puke 美对丑, 爱对恨。 真诚对虚假, 冷漠对热忱。
wēi xiǎn zá jiǎndān
安全——危险
复杂——简单
我发现这几组词的共同点是……
它们都是反义词。
退
危
险
买
卖
反
耻
杂
辱
简
单
荣
不看拼音,你还能准确地对出这几对反义词吗?
进——退 光荣——耻辱
买——卖 正——反
安全——危险
复杂——简单
同桌检查
进—— 光荣——
买—— 正——
安全——
复杂—
试试看,你还能说出其他的一对对反义词吗?
• 在生活中,我们经常用到反义词,你能在 一句话中正确使用一对对反义词吗?让我 们来练习练习吧。
读下面的句子,填出红色词语的反义词。
1、小朋友不能玩危险的游戏, 安全 要注意( )。
简单),一点 2、这个问题很( 儿也不复杂。 3、小红的学习(进步 )了,可 小军的学习却退步了。 快 4、汽车速度( ),马车速度 慢。
索取——奉献
识字六
美对丑, 爱对恨。 真诚对虚假, 冷漠对热忱。 雪中送炭见真情, 助人为乐献爱心。
。
丑
美
丑
贫对富, 冷对暖。 饥寒对温饱, 索取对奉献。 人人献出一点爱, 人间永远是春天。
讲好的行为和事物的词语:
美 富 爱 暖 真诚 热忱 温饱 奉献 真情 爱心 雪中送炭 助人为乐
谁能对出它们的反义词呢?
• 好——坏
• 高——矮 • 轻——重
新——旧
明——暗 胖——瘦
• 紧张——平静
困难——容易
掌握了这么多的反义词,
大家真能干!
读读记记
zhǎi 宽——窄 jiàn 贵——贱 qiáng 强——弱 nèi 内——外 qióng 穷——富 è shàn 恶——善 bài 胜——败 jiǎn 加——减
xū hèn tàn
mò
jī chén
需 恨
pí n
漠 饥 忱 炭
奉 索 永
fù fènɡ suǒ yǒnɡ
贫
富
需 贫
恨 富
漠 饥 忱 炭 奉 索 永
chǒu
yǒng
tàn
fèng
丑 永 炭 奉
小丑 丑闻
jī
永远 永久
bǎo
火炭 木炭 奉献 信奉
wēn nuǎn
饥 饱 温 暖
饥饿 充饥 吃饱 温饱 温暖 温和 温暖 暖和
人间
真诚 永远
雪中 送炭
奉献
冷漠
助人 虚假 索取 为乐
真诚
虚假
冷漠
热忱
雪中送炭 永远 饥寒
助人为乐 温饱
奉献 索取
人间多一些( ),少一些( )。
多一些( ),少一些( )。
人间多一些( ),少一些( )。 多一些( ),少一些( )。
人间 多一些(美),少一些(丑)。 多一些(爱),少一些(恨)。 人间 多一些(真诚),少一些(虚假)。 多一些(冷漠),少一些(热忱)。
北京真——啊!我多么想————。
——真——!我————。
北京真美啊!我多么想把它画 下来。 苹果真甜啊!我想多吃几个。
妈妈真辛苦啊!我要为妈妈洗 洗脚。
读读说说
花坛真漂亮啊!我要把它拍下来。
北京真 美 啊!我多么想 把它画下来 。
雪天的风景
美丽 啊!我 真想去北方看看雪 。 真
乌黑——
远——近 迟——早 冷——
朝——夕 加——减
矮小—— 黑暗——
乌黑——
远——近 迟——早 冷——热
朝——夕 加——减
矮小—— 黑暗——
乌黑——
远——近 迟——早 冷——热
朝——夕 加——减
矮小——高大 黑暗——
乌黑——
远——近 迟——早 冷——热
朝——夕 加——减
矮小——高大 黑暗——
你能把下面的近义词准确 填入句子中吗?
美丽
漂亮
1、小芳的衬衣很(漂亮 )。 美丽 2、杭州气候宜人,景色( )。
中心 中央
中央)。 1、天安门在北京城的(
中心 2、他站在圆圈的( )。
你还能给它们找出恰当的近义词 吗?跟同桌伙伴商量一下。
欢乐——欢快
洁白——雪白
宽阔——宽广 立刻——马上
读读说说 花坛真漂亮啊!我要把它拍下来。
反义词们带来了更多的朋友哦,
比比看, 谁的反应快。
远—— 迟—— 热——
朝—— 减——
矮小—— 黑暗——
乌黑——
远——近 迟—— 冷——
朝—— 加——
矮小—— 黑暗——
乌黑——
远——近 迟—— 冷——
朝——夕 加——
矮小—— 黑暗——
乌黑——
远——近 迟——早 冷——
朝——夕 加——
矮小—— 黑暗——
乌黑——洁白
远——近 迟——早 冷——热
朝——夕 加——减
矮小——高大 黑暗——光明
乌黑——洁白
日 积 月 累
除了“反义词”,生 活中我们也常常用到 意思相同或相近的词, 也就是“近义词”。
美丽
有名 中央
非常
中心 中央 特别 非常
著名 有名 漂亮 美丽
我会选
让我们记住这几对近义词。
中心——中央 著名——有名 特别——非常 漂亮——美丽
贫 富
贫穷 贫血 富有 富强
pí n
fù
第二天
你能用本 学期所学的字 词练习对对子 吗?
贫 暖 温饱 热忱 索取
冷 富 冷漠 奉献 饥寒
是 长 虚心 热情 诚实
短 非 冷淡 虚伪 骄傲
小
白 长 细 弯
大
黑 短 粗 直
高兴 •
伤心
tuì mǎi mài 我 进——退 买——卖 的 发 fǎn róng chǐ rǔ 现 正——反 光荣——耻辱