人教版搭石课件

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人教版小学五年级语文上册《搭石》优秀课件

人教版小学五年级语文上册《搭石》优秀课件

生活中有哪些平凡的小事能让你感到人性之美呢?
快拿起笔来,运用以小见大的手法写一写吧。
一天,我正在写作业,突然听到“哎呀”一声,我闻声望去。
原来是妈妈在切菜时不小心把手指切破了。我赶紧拿来创可贴给
妈妈包伤口。当捧起妈妈的手时,我愣住了。妈妈的那双手似乎
有些陌生了。以前妈妈的手是那么光滑,那么柔软。可是现在却
浅水枯河、泥泞路面等时用( 石块 )铺设的一种简易通 道。所选石块一般为天然呈( 方形)状或( 平顶 ) 状。不很平稳,走快才能保持平衡。
第五步:提问题
通过预习,你还有哪些不明白的地方,可以在书 上做上记号,上课时要想办法解决。
通过上节课的学习,你能说说课文是按照什 么顺序介绍搭石的吗?填一填。
“搭石”
如果没有搭石,家乡的人们怎么过 小溪呢?谁能用课文中的句子来说一说。
山洪过后,人们出工、 收工、赶集、访友,来来 去去,必须脱鞋挽裤。
“必须脱鞋挽裤”写出了没有搭石的情况下, 人们过小溪的方式,从侧面突出了搭石的重 要性。
摆搭石
“人们是怎样摆搭石的?”
上了点年岁的人,无论怎样急着赶路, 只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带 的东西,找来合适的石头搭上,再在上边 踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
保罗饶有兴趣地看着这个男孩,从衣着来看,他的家庭显然不宽裕。 看见保罗在望着自己,男孩问道:“先生,这是你的车吗?”
“是啊,”保罗点点头说,“这是我哥哥给我的圣诞礼物。” 男孩睁大了眼睛:“你是说,这车是你哥哥给你的,你不用花一分 钱?”保罗点点头。男孩惊叹地说:“哇!我希望……”
保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说:“我希望自己 也能当这样的哥哥。”
所有的人都被震惊了!平分生命,这不是孩子无心的承诺,这是人 类最无私最纯真的爱的诺言! 思考:1.文章讲述了一件什么事?

《搭石》ppt课件

《搭石》ppt课件

一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结 着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
思考:这句话应如何理解?在文中有什么作用?
一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水中, 任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。这正 是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照, 也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽 带。这句话是全文的点睛之笔,揭示了作 者写搭石的目的。
拓展练笔:
作者从不起眼的事务中 发现了美,对你有什么启发? 请把你发现的平凡生活中的 美记下来。
读了课题,你有什么疑问?
搭石是什么? 课文写搭石的什么事?
自由读第一自然段,明白了什么 是搭石。
进入秋天,天气变凉,家乡的人们 会根据水的深浅,从河的两岸找来一些 平整方正的石头,按照二尺左右的间隔, 在小溪里横着摆上一排,让人们从上面 踏过,这就是搭石。
默读课文,请读准字音,读通课文,思
考:课文的主要写了什么?
课文通过描绘摆搭石、走搭石 等几个生活中的平凡场景,赞颂 了搭石默默无闻的奉献精神,同 时也赞美了乡亲们无私奉献的精 神和一心为他人着想的人性美。
搭石在我们的眼里是那么的平
凡,但一块块小石头却联结着乡亲 们的情谊。构成了家乡的一道亮丽 风景线。
老人及时摆搭石
在这美丽的山村,那 你觉得搭石这处风景美在
一行人协调有那序儿地呢?走默搭读课石文(2-3)
自然段,找一找,画一画 想象着那是怎样的画面?
两人相遇,招手礼让; 遇见老人,背负过溪。
自由朗读课文第二自然段,体会红色的词语。
上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只 要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西, 找来合适的石头搭上,再在上面踏上几个来回, 直到满意了才肯离去。
如果两个人面对面的走搭石,假如 遇上老人来走搭石,课文又描述了一幅 怎样的画面呢?请同学们读好了第四自 然段,交流自己的感受。

《搭石》PPT课件

《搭石》PPT课件

后面的 紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人 画一般的美感
搭石,构成了家乡的一道风景。
两人相遇 招手礼让
如果有两个人面对面同时走 到溪边,总会在第一块搭石前 止步,招手示意,让对方先走, 等对方过了河,俩人再说上几 句家常话,才相背而行。
搭石,构成了家乡的一道风景。
遇见老人 背负过溪
每当上工、下工,一行人走搭石的时 候,动作是那么协(xié)调有序(xù) ! 前面的抬起脚来,后面的紧跟上去, 踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾 漾,人影绰(chuò )绰,给人画一般 的美感。
清 波 漾 漾
人影绰绰
清 人
波 影
漾 绰
漾 绰
每当 上工 下工 一行人 走搭石的时候 动作 是那么协调有序 前面的 抬起脚来
假如遇上老人来走搭石,年 轻人总要伏下身子背老人过去, 人们把这看成理所当然的事。
遇见老人 背负过溪
假如遇上老人来走搭石,年 轻人总要伏下身子背老人过去, 人们把这看成理所当然的事。
搭石,构成了家乡的一道风景。
作者从不起眼的事物中发现了美, 搭 石
进入秋天,天气变凉,家乡 的人们会根据水的深浅,从河的 两岸找来一些平整方正的石头, 按照二尺左右的间隔,在小溪里 横着摆上一排,让人们从上面踏 过,这就是搭石。
搭石,构成了家乡的一道风景。 搭石,联结着乡亲们美好的情感。
请大家自由朗读课文第3~4自然段, 用波浪线划出家乡的人们走搭石的相关 语句,再想一想那是一幅怎样的画面?

人教版语文四年级上册第21课《搭石》PPT课件

人教版语文四年级上册第21课《搭石》PPT课件
;人们 收工,必须——;人们赶集,必须——;人 们访友,必须——;总而言之,不论做什么, 经过小溪都要——。
我的家乡有一条无名小溪,五六个小村 庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。 每年汛期,山洪暴发,溪水猛涨。山洪过后, 人们出工、收工、赶集、访友,来来去去, 必须脱鞋绾裤。进入秋天,天气变凉,家乡 的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一 些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔, 在小溪里横着摆上一排,让人们从上面度,流程,课件,试题,合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频,行业模 板,等全方位服务。涉及各行各业,各种岗位,拥有海量文档,涵盖各行各业,是您工作学习的好伙伴,你是升职加薪的好 帮手,还在等什么?赶紧来寻找你需要的资料吧!开通VIP会员,享受更多优惠哟!
紧走过搭石
上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发 现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合 适的石头搭上,再在上边踏上度,流程,课件,试题,合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频, 行业模板,等全方位服务。涉及各行各业,各种岗位,拥有海量文档,涵盖各行各业,是您工作学习的好伙伴,你 是升职加薪的好帮手,还在等什么?赶紧来寻找你需要的资料吧!开通VIP会员,享受更多优惠哟!
美就在身边,美就在妈妈千万次的唠叨。
美就在身边,美就是校园中伸手捡纸的弯腰。
美就在身边度,流程,课件,试题,合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频, 行业模板,等全方位服务。涉及各行各业,各种岗位,拥有海量文档,涵盖各行各业,是您工作学习的好伙伴,你 是升职加薪的好帮手,还在等什么?赶紧来寻找你需要的资料吧!开通VIP会员,享受更多优惠哟!
山洪暴发 溪水猛涨 裤子 间隔 懒惰 平稳 俗语 平衡
协调有序 清波漾漾 人影绰绰
招手示意 伏下身子 理所当然 联结

《搭石》课件

《搭石》课件

一排排搭石,任人走,任人踏,
它们联结着故乡的小路,也联结着
乡亲们美好的情感。
选其中一句说一句话: 我想对搭石说: 我想对乡亲们说: 我想对同学们说: 我想对身边的所有人说:
美在身边,美是校园中弯腰捡垃圾。 美在身边,美是汽车上给老人让座。 美在身边,美是
美在身边,美是_______________。
的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏
的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,
人影绰绰,给人画一般的美感。
清 波 漾 漾
绰(chuò): ①宽;不狭窄。 ②宽裕;富裕。 ③形容姿态柔美
如果有两个人面对面 同时走到溪边……
假如遇上老人来走搭石…… 为什么理所当然?
填空:
假如遇上( ),( ) 总要( ),人们把这看成理 所当然的事。
山洪过后,人们出工、收工、赶集、 访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。
老人摆搭石:
上了点年岁的人,无论怎样急着 赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一
定会放下带的东西,找来合适的石头
搭上,再在上边踏上几个来回,直到 满意了才肯离去。
一行人走搭石:
每当上工、下工,一行人走搭石
的时候,动作是那么协调有序!前面
21.搭石
1、什么是“搭石”? 2、“搭石”给了你怎样的印象?
默读课文,想一想文中哪些地 方让你感受到了美?划出有关句 子,多乡的人们会根据水的
深浅,从河的两岸找来一些平整方正的
石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里 横着摆上一排,让人们从上面踏过,这
就是搭石。

《搭石》人教部编版(共8张PPT)PPT 优秀课件

《搭石》人教部编版(共8张PPT)PPT 优秀课件

激趣情感,文本 变形读
每当 上工 下工 一行人 走搭石的时候 动作 是那么协调有序 前面的 抬起脚来
后面的 紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人 画一般的美感
经常到山里的人,大概都见过 这样的情景:
小组合作:
1、 自由朗读课文,找出文 中哪些地方体现了怎样的心
灵美呢? 2、找出来,并在文中做上
第 什




















穿





等 我





得 可







电影《白 蛇传说》 ,由程小 东导演, 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事,人 物也还是那几 个个人物 ,但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景, 扣人心弦 的动漫效 果,栩栩 如生的明 星人物, 把白蛇爱 上许仙的 民间传说演绎 的跟真实 一般,却 又超出真 实接近神 奇。影片 中修炼千 年的白蛇 、刚正不 阿的法海、善 良痴情的 帅哥许仙 、机灵善 良的众小 妖、极具 震撼的水 漫金山、 蛇佛大战 等等相当的冲 击眼球和 撞击心脏 ,让我大 为赞叹。 到现在
小练笔
世上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。 ——罗丹
让我们都用一双慧眼,用心去寻找 美、发现美,用手中的笔写一写平凡事 物中的美。
小练笔: 写写自己发现的平凡事物
中的美。
凡事都是多棱镜,不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了,就会有个好心境,若把很多事看开了,就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常,

部编版五年级上册语文《搭石》PPT课文课件

部编版五年级上册语文《搭石》PPT课文课件

一、选择题。 “搭石”是人们把石头_____。( ) A.摆在小溪里,供人们过河 B.建造石头房子 C.搭建田垄
课堂演练
A
1.“挽裤腿”的 “挽”读wǎn,不读wán。 ( ) 2.搭石的时间多在汛期。 ( ) 3.在这里,年轻人背老人过河是很不平常的。 ( )
赞搭石
为他人着想
相互谦让
尊老爱老
搭石,构成家乡一道美丽风景。
透过画面,透过文字,我们读懂了文字背后所蕴含的人性美。请你给搭石重新取个名字,并说明原因。
谦让石
我看到乡亲们在搭石前会让别人先走,体现了村们互相谦让的美好品质
方便石
美德石
……
……
说一说:假如你想成为课文中的“搭石”,那么在生活中你该怎样做?
民间流传的通俗语句。
俗语
暴发
指突然发作;突然兴起。
速度默读课文,说一说,读完这篇课文你用了几分钟?
整体感知
回顾课文,思考:作者通过描绘话搭石、摆搭石、走搭石、赞搭石四个部分,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。
风景三:两人相遇,招手礼让。风景四:遇见老人,背负过溪。
谦让
经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。
脸朝下,弯下腰
尊老
假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
风景二:一行人协调有序地过搭石
走搭石
比喻句
每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

《搭石》PPT课文课件全文

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《搭石》PPT课文课件
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人教版 语文 五年级 上册
5 搭石
第一课时
第二课时
你们见过这种过河的方法吗?今天我们就一起来看一看吧。
刘章 1939年生于河北省兴隆县。笔名东旭,别号雾灵山人、燕山痴子。我国当代著名诗人。有?刘章乡情诗??刘章散文选??北山恋?等多部诗文集。
不要写成“为〞
易写错

wǎn
不要多写一“丶〞。
挽裤
裤子向上卷起来。
识字游戏
访友
谴责
平衡
间隔
汛期
搭石游戏
词语解释
协调有序:就是指配合得适当,很有秩序。
协调有序的配合,使他们获得了第一名。
平衡 :两个或两个以上的力作用于一个物体上,各个力互相抵消,使物体成相对的静止状态。亦泛指平稳,稳定。
这一大一小两个石头终于保持平衡了。
风景三:两人相遇,招手礼让。风景四:遇见老人,背负过溪。
谦让
经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。
脸朝下,弯下腰
尊老
假设遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
默读第2-4自然段,前后桌互相说一说,搭石给家乡带来了怎样的风景。
上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来适宜的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
风景一:老人及时调整搭石
摆搭石
上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来适宜的石头搭上,再在上面踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
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③形容姿态柔美。
•清 波 漾 漾

•人 •影 •绰 •绰

•家乡有一句“紧走搭 石慢过桥”的俗语。
•通俗并广泛 流行的定型的 语句。也叫俗
话。
•笨鸟儿先飞 •冰冻三尺,非一日之寒 •磨刀不误砍柴工

•第三道风景
• 经常到山里的人,大概都见过这 样的情景:如果有两个人面对面同 时走到溪边,总会在第一块搭石前 止步,招手示意,让对方先走,等 对方过了河,俩人再说上几句家常 话,才相背而行。
•谦让
•相对过搭石
•画面美
•心灵美

用慧眼观察生活 用慧心感受生活
•很麻烦

• 天气变凉,
家乡的人们会根
据水的深浅,从
河的两岸找来一
些平整方正的石
头,按照二尺左
右的间隔,在小
溪里横着摆上一
排,让人们从上
面踏过,这就是
搭石。
•返回2

•• 进进入入秋秋天天,,天天气气变变凉凉,,家家乡乡的的人人们们会会根根据据
水水的的深深浅浅,,从从河河的的两两岸岸找找来来一一些些平平整整方方正正的的石石 头头,,按按照照二二尺尺左左右右的的间间隔隔,,在在小小溪溪里里横横着着摆摆上上 一一排排,,让让人人们们从从上上面面踏踏过过,,这这就就是是搭搭石石。。
•(卷起)
••去去,必须•脱鞋挽裤。 。进入秋天,天气变凉,家乡的人们
•会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,
•按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从
•上面踏过,这就是搭石。

•如果小溪里没有搭石, • •人们出工就必须(•脱鞋挽裤 ) •人们收工就必须(•脱鞋挽裤 ) •人们赶集就必须(•脱鞋挽裤 ) •人们访友就必须(•脱鞋挽裤 ) •一句话,人们来来往往,都必须(• 脱鞋挽裤 ) •一次又一次的脱鞋挽裤,你体会到什么?

•• •搭石给你留下了怎样的印象呢?
• •搭石,构成了家乡的一道风景 。
•默读2-4自然段,用波浪线画出家乡 •的人们调整搭石走搭石的相关语句?

•第一道风景
• 上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪

•搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭
上,再在上边踏(tà)上几个来回。直到满意了才肯离去

Байду номын сангаас
•1、这两句话是描写(•调整搭 •2、请同学们想象一下石:
)情景。
•3、让你体会到老人的什么优秀品质?
•描写老人的摆搭石时认真细致,表现 •老人们一心为别人着想的优秀品质。
•助人之美
• 从摆搭石,调整搭石的做法中,你体 会到什么村民怎样的品质?
•村民们一心想着别 人,为别人服务的
美好品质
•画面美
人教版搭石课件

•考查考查
•汛期 脱鞋挽裤 谴责 懒惰 •俗语 清波漾漾 伏下 间隔 •协调有序 人影绰绰 一行人

谴责 懒惰 联结 俗语
平衡 平稳 伏下 脱鞋绾裤 协调有序 清波漾漾 人影绰绰 山洪暴发 理所当然 溪水猛涨

• 我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪
•的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期,山洪暴发,溪 •水猛涨。••山山洪洪过过后后,,人人们们出出工工、、收收工工、、赶赶集集、、访访友友,,来来来来
•心灵美

•第二道风景
•xíng • 每当上工,下工,一行•行人 •走搭石的时候,动作是那么协 •(xié)调有序(xù)!前面的抬起 •脚来,后面的紧跟上来,踏踏 •的声音,像轻快的音乐;清波 •漾漾,人影绰(chuò)绰,给 •人画一般的美感。•比喻句

①宽;不狭窄。
•绰( chuò)②宽裕、富裕。
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