人教版小学数学六年级上册《百分数的认识》课件
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像上面这样的数,如:99%、65%、34.5% 、 120 % ……叫做百分数。
说一说
说说下面这些百分数所表示的意思。
成份:70%棉
100%棉
棉布
占 这件衣服 的
70 100 。
酒精含量:38%
酒精 占
这瓶酒
38 的 100
。
蛋白质含量17.5%
蛋白质
占 这盒奶粉的
17 .5 100
百分数
只能表示两个数 量之间的关系。 (不能带单位名 称)
区别
用百分数小结这节课:
愉快占( 紧张占( 遗憾占(
)% )%
)%
棉布占这件衣服的 酒精占这瓶酒的
17 .5 蛋白质占这罐奶粉的 。 100
38 100
70 100
。
。
这些百分数表示的意义都有什么相同的地方?
百分数表示一个数是另一个数的百分 之几。
百分数也叫做百分率或百分比。
学生的近视率应引起高度的重视。根据去年 年底的统计,我市学生的近视情况如下:
• • • • 小学生:18% 初中生:49% 高中生:64.2% 18 18%表示小学生近视人数是全体小学生人数的
写出下面的百分数
百分之一 百分之二十八 百分之零点五
1%
28%
0.5%
请你在10秒内写10个不同的百分数, 看谁写得又对又快。
10 7 6 5 4 3 2 1 0 8 9
说一说: 你写了( ) 个,完成任务的( )%, 还差任务的( )%没完成。
观察下面的两道题:看哪一个分数可 以用百分数表示? 运走了一堆煤的 一堆煤重
100
49 • 49%表示初中生近视人数是全体初中生人数的 100
•
64.2 64.2%表示初中生近视人数是全体初中生人数的 100
• 百分数的读法: 22% 数
读作:百分之二十二
百分号 (先读百分号,再读数)
(不能读作一百分之二十二)( 为什么?)
• 百分数的写法: (先写数,再写百分号) 如:百分之三十五 写作: 35 %
97 100 87 87% 。 100
吨。
百分数和分数在意义上有什么不同呢?
百分数和分数在意义上的不同:
分数
百分数
表示两个数量 只能表示两个数 之间的关系,也 量之间的关系。 中国耕地面积占世界耕地总面积的 7 可表示某个具体 区别 (不能带单位名 7% ,而人口占世界总人口的 22%。 我国十五期间保持 100 的经济增速。 数量(带单位名 称) 81 一根光缆长 称)。 100 米。
把一枚硬币随意抛在桌面上,正 面向上的可能性接近( %)。
太阳从东方升起的可能( %)。
你认为“海底捞针”捞到的可 能性为( %)。
100%
90%
200%
1%
50%
说一说!
通过本节课的学习,你有什么收获?
我的收获
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
百分数和分数在意义上的不同:
分数
表示两个数量 之间的关系,也 可表示某个具体 数量(带单位名 称)。
说一说
说说下面这些百分数所表示的意思。
成份:70%棉
100%棉
棉布
占 这件衣服 的
70 100 。
酒精含量:38%
酒精 占
这瓶酒
38 的 100
。
蛋白质含量17.5%
蛋白质
占 这盒奶粉的
17 .5 100
百分数
只能表示两个数 量之间的关系。 (不能带单位名 称)
区别
用百分数小结这节课:
愉快占( 紧张占( 遗憾占(
)% )%
)%
棉布占这件衣服的 酒精占这瓶酒的
17 .5 蛋白质占这罐奶粉的 。 100
38 100
70 100
。
。
这些百分数表示的意义都有什么相同的地方?
百分数表示一个数是另一个数的百分 之几。
百分数也叫做百分率或百分比。
学生的近视率应引起高度的重视。根据去年 年底的统计,我市学生的近视情况如下:
• • • • 小学生:18% 初中生:49% 高中生:64.2% 18 18%表示小学生近视人数是全体小学生人数的
写出下面的百分数
百分之一 百分之二十八 百分之零点五
1%
28%
0.5%
请你在10秒内写10个不同的百分数, 看谁写得又对又快。
10 7 6 5 4 3 2 1 0 8 9
说一说: 你写了( ) 个,完成任务的( )%, 还差任务的( )%没完成。
观察下面的两道题:看哪一个分数可 以用百分数表示? 运走了一堆煤的 一堆煤重
100
49 • 49%表示初中生近视人数是全体初中生人数的 100
•
64.2 64.2%表示初中生近视人数是全体初中生人数的 100
• 百分数的读法: 22% 数
读作:百分之二十二
百分号 (先读百分号,再读数)
(不能读作一百分之二十二)( 为什么?)
• 百分数的写法: (先写数,再写百分号) 如:百分之三十五 写作: 35 %
97 100 87 87% 。 100
吨。
百分数和分数在意义上有什么不同呢?
百分数和分数在意义上的不同:
分数
百分数
表示两个数量 只能表示两个数 之间的关系,也 量之间的关系。 中国耕地面积占世界耕地总面积的 7 可表示某个具体 区别 (不能带单位名 7% ,而人口占世界总人口的 22%。 我国十五期间保持 100 的经济增速。 数量(带单位名 称) 81 一根光缆长 称)。 100 米。
把一枚硬币随意抛在桌面上,正 面向上的可能性接近( %)。
太阳从东方升起的可能( %)。
你认为“海底捞针”捞到的可 能性为( %)。
100%
90%
200%
1%
50%
说一说!
通过本节课的学习,你有什么收获?
我的收获
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
百分数和分数在意义上的不同:
分数
表示两个数量 之间的关系,也 可表示某个具体 数量(带单位名 称)。