高中生可以采用的学习方法有哪几种应怎样进行辅导

高中生可以采用的学习方法有哪几种?应怎样进行辅导?

（1）全盘整理式学习

对学习的任何细节都认真考虑的人属于“一丝不苟”的类型，他们的长处是：学习质量均衡；耐力强，不会半途而废；对细节性的知识了解颇多；工作有计划，做起来清楚、整齐。他们的缺点是：掌握不住问题的关键，容易忽略重点，缺乏应用能力。

最简单、最迅速的整理方法是，是将教科书的目录抄到笔记本上，因为目录是这门学科“系统分类”的原型。在每天的学习当中，将知识的重点挑出来，——加进去，然后反复看、反复记，这样才能将某学科的整个知识体系装进大脑中。

（2）进攻式学习

这个方法就是正面来攻克难题，以此来树立自信心。如果某个阶段上出现的问题阻拦了你的前进，就说明它正是你学得最差的部分，你得找出类似的问题多练几次，直到把那些问题完全清楚了，才向更高层次的问题挑战。

（3）时间回转式学习

可将学科划分成几组：A组（语文、英文之类每天必须花短时间去消化的学科）、B组（数理化之类每天必须花较长时间消化的学科）。然后，采取“短时间回转式”的学习方法，效率可能会大大提高。

（4）重点预习式学习

对于个性谨慎的人而言，采取重点预习式的学习方法，可以培养积极用功的习惯。

实施“重点预习式”，务必做到：

第一，千万别抱着上课“只要听教师讲不就得了”的那种消极心理。

第二，上课时必须聚精会神地听，务必把预习阶段没弄懂的地方搞懂。

第三，复习的时候，在课堂上懂了的前提下，只要专心练习应用性的问题就行了。

（5）小组式学习

“小组式学习法”可以分为三种形态。

交换问题型。首先对研究的范围做个规定，然后各自准备大约一周时间，在规定范围内各自拟出各种“问题”，到了聚会的日子，彼此交换问题，解答问题。

提问型。一起做功课，遇到不懂的地方就彼此提问，彼此教对方。暑假期间，如果采用这种方法去学习，效果特别好。

讲课型。请一位对某门学科特别擅长的同学做“老师”讲课，大家当“学生”听课。