什么是立定跳远
立定跳远 标准
立定跳远标准立定跳远是田径运动中的一项重要项目，它不仅考验了运动员的爆发力和技巧，也是体能训练中的重要内容之一。
在进行立定跳远时，需要注意一些标准动作和技巧，下面将对立定跳远的标准进行详细介绍。
首先，进行立定跳远时，运动员需要站在起跳线上，双脚并拢站立，双手自然下垂。
在起跳前，运动员需要做好准备动作，集中注意力，调整呼吸，做好准备起跳的姿势。
然后，起跳时，运动员需要用双腿的力量迅速向前跳跃，同时双手向上挥动，以增加跳跃的高度和距离。
在空中的时候，双腿需要做出向上的蹬腿动作，同时双臂向前伸直，保持身体的平衡。
最后，着地时，运动员需要用脚尖着地，双腿屈膝，身体重心向前倾斜，利用惯性向前跑出一小步，保持身体的平衡，完成跳远动作。
在进行立定跳远时，需要注意一些技巧和要点。
首先是起跳时的用力要均匀，不能过于急躁，否则容易导致跳远距离不够；其次是在空中时要保持身体的平衡和姿势的稳定，这样才能更好地完成跳远动作；最后是着地时要注意控制好身体的重心，避免摔倒或者扭伤。
除了技术动作外，运动员在进行立定跳远时，还需要具备一定的爆发力和肌肉力量。
平时可以通过蛙跳、深蹲等训练来增强腿部肌肉力量，通过引体向上、仰卧起坐等训练来增强上肢力量，从而提高跳远的能力。
在训练过程中，还需要注意跳远动作的频率和强度，避免过度训练导致运动损伤。
同时，合理的饮食和休息也是保持身体状态的重要因素，只有身体处于最佳状态，才能更好地完成立定跳远项目。
总的来说，立定跳远是一项需要综合素质的田径项目，需要运动员具备良好的技术动作、爆发力和肌肉力量。
只有在训练中不断提高自己的技术和身体素质，才能在比赛中取得更好的成绩。
希望广大运动员能够认真对待立定跳远项目，不断提高自己的水平，取得更好的成绩。
2024体育课《立定跳远》教案精选
目录•课程介绍与目标•热身活动与准备•技术动作讲解与示范•练习方法与步骤安排•成绩评定与提高策略•课程总结与回顾课程介绍与目标01立定跳远是一项基本的体育运动项目，它要求运动员在静止状态下通过双脚的协调发力，尽可能远地跳跃出去。
02立定跳远是评估下肢爆发力、协调性和身体平衡能力的重要手段，也是很多体育比赛和考核中的必测项目。
03通过立定跳远的练习，可以提高学生的身体素质和运动能力，培养学生的自信心和勇气，促进学生的全面发展。
立定跳远基本概念及意义帮助学生掌握正确的立定跳远技术动作，包括预备姿势、起跳、腾空和落地等环节。
提高学生的下肢爆发力和身体协调性，增强学生的跳跃能力和运动表现。
培养学生的自信心和勇气，鼓励学生不断挑战自我，超越自我。
要求学生在练习过程中注意安全，避免运动损伤的发生。
教学目标与要求课程安排本课程可根据学校教学计划和课程安排进行灵活调整，一般建议每周安排1-2次课程，每次课程时长为40-60分钟。
在教学过程中，应注重理论与实践相结合，合理安排练习密度和强度，确保学生得到充分锻炼。
适用对象本课程适用于中小学生及初学者，特别适合那些希望提高立定跳远成绩和身体素质的学生。
适用对象及课程安排热身活动与准备目的是提高学员身体温度，增加肌肉弹性，预防运动损伤。
选择全身性、低强度的热身运动，如慢跑、动态拉伸等。
热身运动选择及目的01根据学员年龄、身体状况和运动水平来安排适当的准备活动。
02强调动作的正确性，避免过度拉伸和扭曲。
注意观察学员的反应，及时调整活动强度和时间。
准备活动注意事项02在课前对学员进行身体状况评估，了解是否有不适合运动的疾病或损伤。
对于有特殊身体状况的学员，应制定个性化的热身计划。
在课程中随时关注学员的身体反应，及时处理不适情况。
学员身体状况评估技术动作讲解与示范准备动作双脚并拢站立，双臂自然下垂，目视前方。
腾空动作在空中保持身体平衡，双腿向前伸展。
起跳动作双腿用力蹬地，同时双臂向前上方摆动，身体向前上方跃起。
立定跳远分解教案初中
一、教学内容：立定跳远立定跳远是一项发展学生下肢力量和弹跳能力的田径项目，也是初中体育教学的重要内容。
通过学习立定跳远，可以有效提高学生的身体协调性、灵敏性和综合素质。
二、教学目标：1. 认知目标：使学生了解并掌握立定跳远的动作要领、技术要求和训练方法。
2. 技能目标：通过练习，使80%以上的学生能够熟练掌握立定跳远的基本技术，提高学生的跳跃能力。
3. 情感目标：培养学生勇敢、果断、克服困难的意志品质，增强合作意识，提高集体荣誉感。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：立定跳远的动作要领、技术要求。
2. 教学难点：动作的连贯性、协调性，以及跳跃能力的提高。
四、教学过程：1. 准备活动（5分钟）：采用慢跑、关节活动、拉伸等方法进行全身准备活动，提醒学生注意动作幅度和力度，避免运动损伤。
2. 基本部分（30分钟）：a. 讲解与示范：教师讲解立定跳远的动作要领，包括站位、摆臂、起跳、腾空、落地等环节，并进行示范。
b. 分组练习：学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
c. 辅助练习：安排一些辅助性练习，如深蹲、跳箱、纵跳等，以提高学生的跳跃能力。
d. 游戏环节：设计一些与立定跳远相关的游戏，如“跳远接力”、“谁是跳远王”等，激发学生的学习兴趣。
3. 提高部分（20分钟）：a. 重复练习：让学生反复练习立定跳远，逐步提高跳跃高度和距离。
b. 比赛环节：组织学生进行比赛，鼓励学生挑战自我，提高自信心和集体荣誉感。
4. 结束部分（5分钟）：采用轻松的音乐，让学生进行集体拉伸和放松，缓解肌肉紧张，提高身体恢复能力。
五、教学评价：1. 过程评价：观察学生在练习过程中的态度、积极性、参与度等，给予及时的指导和鼓励。
2. 成果评价：通过测试学生的跳跃距离和动作质量，评价教学效果，为下一步教学提供依据。
六、教学反思：教师在课后要对本次教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法和策略，以提高教学效果。
立定跳远及其运用教案
立定跳远及其运用教案引言：立定跳远是一项常见的体育项目，也是中小学体育课程中的一部分。
通过学习和掌握立定跳远技巧，可以提高学生的爆发力、协调性和跳跃能力。
本文将介绍一份立定跳远及其运用的教案，帮助教师有效地教授和引导学生掌握这项技能。
一、教学目标：1. 了解立定跳远的规则和要求，培养学生对立定跳远的兴趣；2. 学习正确的立定跳远姿势和起跳动作；3. 提高学生的爆发力、协调性和跳跃能力；4. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
二、教学内容：1. 立定跳远的规则和要求；2. 立定跳远的基本技术和动作要领；3. 爆发力和协调性的训练；4. 跳远训练中的注意事项。
三、教学过程：1. 了解规则和要求：讲解立定跳远的规则和要求，让学生了解比赛的流程和评判标准，激发学生的兴趣和参与度。
2. 学习基本技术和动作要领：a. 立定姿势：双脚分开与肩同宽，身体保持挺直，目视前方。
b. 起跳动作：蹲下身体，双臂向后摆动，向上起跳时，双臂迅速向前摆动，同时腿部发力跳跃。
c. 着地姿势：双腿伸直，双手向前伸展，保持身体平衡。
3. 爆发力和协调性的训练：进行一些简单的爆发力和协调性训练，如弹跳训练、腿部肌肉练习等，帮助学生提高跳远的能力。
4. 注意事项：a. 跳跃前要做好热身活动，避免受伤；b. 注意起跳时的力量控制和协调动作；c. 着地时要保持平衡，避免摔倒或扭伤。
四、教学评价：1. 通过观察学生的实际表现，评价他们的技术水平和能力提高情况；2. 组织小组竞赛或比赛，评选出优胜者，激励学生参与和努力提高。
五、教学延伸：1. 引导学生参加学校或社区组织的跳远比赛，提高他们的比赛经验和竞技水平；2. 结合其他项目，如短跑、跳高等，进行综合训练，提高学生的全面体育素质。
结语：立定跳远是一项锻炼学生身体素质和培养体育精神的重要体育项目。
通过本文的教案，教师可以在体育课上有效地教授和指导学生掌握立定跳远的技能。
小学立定跳远实施方案
小学立定跳远实施方案立定跳远是小学生体育课上的一项重要项目，不仅可以锻炼学生的身体素质，还可以培养学生的勇气和毅力。
因此，制定一套科学合理的立定跳远实施方案对于学生的身体健康和全面发展至关重要。
下面就为大家介绍一套小学立定跳远的实施方案。
首先，根据学生的年龄和身体素质特点，我们可以将小学生的立定跳远项目分为初级、中级和高级三个阶段。
在初级阶段，学生的立定跳远距离一般在1米左右，重点是培养学生的基本动作和技巧。
在中级阶段，学生的立定跳远距离可以达到1.5米以上，要求学生能够掌握正确的起跳姿势和动作要领。
而在高级阶段，学生的立定跳远距离可以达到2米以上，要求学生能够做到起跳力量和技巧的完美结合。
其次，针对不同阶段的学生，我们可以制定相应的训练计划。
在初级阶段，可以通过反复练习基本动作和技巧来提高学生的跳远能力；在中级阶段，可以增加一些跳远训练的难度和强度，让学生逐渐适应更高水平的跳远要求；在高级阶段，可以进行针对性的训练，帮助学生进一步提高跳远技术和水平。
此外，为了保证学生的跳远训练效果，我们还可以配备专业的体育老师或教练，他们可以根据学生的实际情况，制定个性化的训练计划，并及时发现和纠正学生在跳远训练中存在的问题，从而提高训练的针对性和有效性。
最后，为了激发学生对立定跳远项目的兴趣，我们可以组织一些跳远比赛或表演活动，让学生有机会展示自己的跳远技巧和成绩，增强他们的自信心和成就感。
同时，也可以通过一些奖励机制，激励学生积极参与跳远训练和比赛，促进他们的全面发展。
综上所述，针对小学立定跳远项目，我们可以制定一套科学合理的实施方案，包括分阶段的训练要求、具体的训练计划、配备专业教练和组织相关活动等，从而帮助学生提高跳远技术和水平，促进他们的身体健康和全面发展。
希望这套实施方案能够对广大小学生的体育教学工作有所帮助。
立定跳远 机制
立定跳远机制全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：立定跳远是田径运动中的一项技巧性项目，要求选手在起跳前站立不动，然后迈开飞身起跳，最后在空中完成跳跃动作。
立定跳远作为田径运动中的一个重要项目，具有一定的挑战性和观赏性，成为了各大田径比赛中备受瞩目的项目之一。
立定跳远的机制包括起跳、飞行和落地三个阶段。
首先是起跳阶段，选手站在跳板上，做好准备姿势，然后用力起跳。
在这一阶段，选手需要充分发力，通过双腿的弹跳来获得跳远的动力。
起跳时，身体需要保持平衡，并在起跳时做好腿部的动作，向前迈出，确保跳跃的力量和速度。
接着是飞行阶段，选手在空中完成跳跃动作，这一阶段需要选手保持身体的稳定和姿势的美感。
在飞行过程中，选手需要灵活控制身体的姿势，保持飞行的平衡，同时要注意飞行的高度和速度，确保跳跃的距离和高度都得以满足比赛要求。
最后是落地阶段，选手在完成跳跃后需要稳稳地着陆，防止摔倒或者失去平衡。
在着陆时，选手需要灵活运用双腿，完美地控制着陆时的姿势和速度。
着陆后，选手需要及时做出应对，准备投掷身体，以减少冲击力，保护自己的身体不受伤害。
立定跳远的机制要求选手具备一定的身体素质和技术水平，包括爆发力、灵活性、平衡感和协调性等。
在训练中，选手需要通过不断地练习和训练，提高自己的身体素质和技术水平，以适应比赛的要求。
在比赛中，选手需要紧张而又充满自信地完成每一跳，力争取得好成绩。
在竞技过程中，选手需要全神贯注，充分发挥自己的潜力，争取每一个细微的优势，取得比赛的胜利。
第二篇示例：立定跳远是一项常见的田径比赛项目，也是训练身体爆发力和协调能力的重要方法。
在立定跳远比赛中，运动员需要以双腿同时发力，从静止位置跳远到尽可能远的地方。
这项运动要求参赛选手要具备良好的爆发力、技术和速度，才能获得好成绩。
在进行立定跳远时，选手需要通过腿部的力量和速度来完成跳跃动作。
跳跃的技巧主要包括起跳的姿势、腿部的力量、身体的稳定等方面。
在起跳时，选手需要采取正确的姿势，双腿用力蹬地，同时使上身向前倾斜，保持良好的平衡。
体育中考的考试项目是什么
体育中考的考试项目是什么体育中考的考试项目是什么寒假的到来，就意味着中考的时间越来越近，而中考最先考的就是体育，因此很多的学生都想要知道考试项目，并且进行针对性的训练，以下是店铺为你带来的体育中考的考试项目，仅供大家参考！体育中考的考试项目1、立定跳远不用助跑从立定姿势开始的跳远。
比赛时运动员双脚站立的位置不限定。
跳时，只准离地一次，如双脚离地后不起跳，落下后再起跳，即为连续离地两次，作一次试跳失败论。
在田径训练中经常采用。
立定跳远是“达标”项目之一，是体育考试、会考的必测项目或选测项目。
北京地区规定立定跳远为初中升学考试体育的必测项目、高中毕业会考体育的选测项目。
2、跳绳跳绳比赛规则一、单跳1、将所有参赛选手分成三组，分组由各队负责人抽签决定。
每队有一个小裁判，每一组有一个总负责人；2、队员在制定的范围内跳，若超出界线，则此次视为无效；3、每队每个队员限跳15个，以摇力的形式轮流，最先完成的队积分5分，第二名积分3分，第三名积分1分；4、单跳限时15分钟，如果在15分钟内没完成的，视为弃权，积分0分；5、在裁判发出信号之前，运动员不得擅自动作，否则视为无效；6、在比赛过程中，运动员进行跳跃，腾空一次，绳过一次，计数为一。
二、双跳1、再次抽签，挥参赛队分成三组，同单挑；2、每队队员分成四组，每组队员在指定的范围内跳，若超出界线，则视为无效；3、每队的每组成员限跳5个，同单跳3；4、双跳限时15分钟，在15分钟内没完成的队，视为弃权，积分0分；5、在裁判发出信号之前，运动员不得擅自动作，否则视为无效；6、在比赛过程中，两名运动员同时跳，绳过两人脚，计数为一。
三、混跳1、各队负责人抽签，分三组；2、每队有两人甩绳，其余六人一次跳入，并为甩绳者转一圈，以8字形跳。
每队所有成员完成一个8字，记为一次；3、混跳限时15分钟，以每队在限定的时间内跳得次数的多少积分，第一名积5分，第二名积3分，第三名积1分；跳绳，在中国历史悠久，盛行于清代。
立定跳远 标准
立定跳远标准立定跳远是田径运动中的一项重要项目，它要求运动员在站立的状态下，通过双腿的力量进行跳跃，以达到水平距离的目标。
在进行立定跳远时，运动员需要具备较强的爆发力、速度和灵活性。
同时，正确的技术动作也是取得好成绩的关键。
下面将从训练要点、技术要领和注意事项三个方面来详细介绍立定跳远的标准。
首先，训练要点是立定跳远取得成功的基础。
在进行立定跳远的训练时，首先要注重提高运动员的爆发力和速度。
这可以通过短跑、爆发力训练等方式来进行。
其次，需要加强腿部肌肉的力量训练，包括腿部的肌肉力量和灵活性。
此外，平衡感和协调性的训练也是非常重要的，可以通过单腿平衡训练等方式来进行。
最后，需要进行针对性的技术训练，包括起跳动作、摆臂动作等。
只有通过系统的训练，才能够提高运动员的立定跳远水平。
其次，技术要领是立定跳远中至关重要的一环。
在进行立定跳远时，运动员需要注意以下几个技术要领。
首先是起跳动作，运动员在起跳时需要充分利用双腿的力量，同时保持上身的稳定。
其次是摆臂动作，摆臂要与起跳动作配合，能够有效地帮助运动员完成跳跃动作。
最后是着地动作，运动员在着地时需要保持身体的平衡，同时减小着地的冲击力。
这些技术要领是立定跳远中必不可少的，只有掌握了这些要领，才能够取得好成绩。
最后，注意事项也是进行立定跳远时需要重视的方面。
首先是要保持良好的竞技状态，包括良好的心理素质和充足的体能储备。
其次是要注意选择合适的场地和气候条件进行训练和比赛，以确保运动员的安全和成绩。
另外，要定期进行身体素质测试，及时发现问题并进行调整。
最后，要合理安排训练和比赛的时间，避免过度训练和疲劳状态的出现。
这些注意事项能够帮助运动员在立定跳远中取得更好的成绩。
综上所述，立定跳远是一项需要爆发力、速度和技术的田径项目。
通过训练要点、技术要领和注意事项的介绍，相信大家对立定跳远的标准有了更深入的了解。
希望广大运动员能够在训练中不断提高自己的水平，取得更好的成绩。
初中生立定跳远标准
初中生立定跳远标准立定跳远是田径运动中的一个重要项目，也是初中生体育课上常见的项目之一。
它不仅可以锻炼学生的身体素质，还可以培养学生的勇气和毅力。
对于初中生来说，如何正确进行立定跳远，以及达到什么样的标准，是他们关心的问题之一。
下面，我们就来详细介绍一下初中生立定跳远的标准。
首先，初中生立定跳远的标准是根据学生的年龄和性别来确定的。
一般来说，男生和女生的标准会有所不同。
以男生为例，一般来说，12岁的男生的标准距离大约在2.20米左右，13岁的男生在2.40米左右，14岁的男生在2.60米左右，15岁的男生在2.80米左右，16岁的男生在3.00米左右。
而女生的标准距离则会稍短一些，一般比男生少0.20米左右。
其次，对于初中生来说，正确的立定跳远姿势非常重要。
在进行立定跳远时，学生应该站在起跳线上，双脚并拢，双手自然垂放在身体两侧。
然后，用力蹬地，向前跳跃，同时双臂向前挥动，保持身体的平衡。
在跳跃的过程中，身体应该保持挺直，双腿应该快速收回，以减小落地的惯性。
最后，稳稳地落地，保持身体的平衡，完成一次跳远动作。
另外，初中生在进行立定跳远时，需要注意一些技巧和方法。
首先，要注意起跳的力量和角度，要尽量把力量集中在一点，同时保持一定的角度，这样才能跳得更远。
其次，要注意双腿的协调和配合，要使两条腿的力量和节奏保持一致，这样才能更好地完成跳远动作。
最后，要注意落地的姿势和平衡，要尽量减小落地时的惯性，保持身体的平衡，避免摔倒或受伤。
总之，初中生立定跳远是一项需要技巧和力量的体育项目。
学生们在进行跳远时，需要根据自己的年龄和性别来确定标准，同时要注意正确的姿势和技巧，才能更好地完成跳远动作。
希望学生们在体育课上能够认真练习，不断提高自己的跳远水平，健康快乐地成长。
什么是立定跳远
什么是⽴定跳远 ⼤家平常考试都有考过⽴定跳远，那么⼤家了解⽴定跳远吗?下⾯就让店铺来告诉你什么是⽴定跳远。
⽴定跳远的技巧： ⽴定跳远⽐赛时选⼿双脚站⽴起点，⾝体做跳跃动作。
这个项⽬特别可以锻炼下肢爆发⼒和肌⾁的弹⼒。
它要求⾝体的下肢⼒量集中到⼀起，然后奋⼒⼀跃。
所以它也需要⼀定的灵巧性。
⽴定跳远具有简便易⾏的特点，有平地就能进⾏练习。
跳时两腿稍分，膝微屈，⾝体前倾，然后两臂⾃然前后预摆两次，两腿随着屈伸，当两臂从后向前上⽅做有⼒摆动时，两脚⽤前脚掌迅速蹬地，膝关节充分蹬直同时展髋向前跳起，⾝体尽量前送，⾝体在空间成⼀斜线，过最⾼点后屈膝、收腹、⼩腿前伸，两臂⾃上向下向后摆，落地时脚跟先着地，落地后屈膝缓冲，上体前倾。
要提⾼⽴定跳远成绩，⼒量是基础，特别要提⾼膝、踝、髋三个关节的协调⽤⼒及爆发⽤⼒的能⼒。
⽴定跳远的影响因素： (l)⼒量因素 尤其是⾝体的下肢肌⾁的⼒量爆发能⼒，并且对我们的踝关节也是⼀种严格的考验。
因为⽴定跳远的最后⽤⼒点在是前脚掌(甚⾄是脚尖)，所以需要踝关节的跖屈⽤⼒有相当⼤的强度。
(2)协调⽤⼒的能⼒ 指⾻盆肌群与下肢肌群协调⽤⼒的能⼒(包括踝关节)。
协调⽤⼒正确的标志是髋、膝、踝三关节能迅速有⼒地蹬直，上肢能做出协调的摆动，起到带、领、提拉的作⽤。
(3)臂的摆动作⽤ ⽴定跳远必须直臂摆动，摆幅越⼤，带、领、提、拉动作越强。
请注意观察，凡屈臂摆动者，必然造成上体的波浪动作，从⽽影响跳的远度。
(4)能量的转换 从站⽴到下蹲的这个过程中，势能转化为了动能。
其实相当于就是⼀个助跑的过程。
这样从中就可以更好地提⾼弹跳速度。
⽴定跳远的训练⼿段： 蹲跳起 这是主要发展腿部肌⾁⼒量和踝关节⼒量的练习。
跳的⽅法 双脚左右开⽴，脚尖平⾏，屈膝向下深蹲或半蹲，两臂⾃然后摆。
然后两腿迅速蹬伸，使髋、膝、踝三个关节充分伸直，同时两臂迅速有⼒向前上摆，最后⽤脚尖蹬离地⾯向上跳起，落地时⽤前脚掌着地屈膝缓冲，接着再跳起。
立定跳远标准动作
立定跳远标准动作立定跳远是田径比赛中的一项重要项目，也是体育课程中常见的训练项目之一。
它不仅考验了运动员的爆发力和技术水平，更是对身体协调性和平衡能力的综合考验。
在进行立定跳远时，正确的动作和技巧不仅可以提高跳远的成绩，还可以减少运动损伤的发生。
下面我们来详细了解一下立定跳远的标准动作。
首先，站立在跳远起点线上，双腿自然分开与肩同宽，双手自然下垂，目光注视着远方。
这是跳远的准备姿势，也是整个动作的起始点。
接下来，屈膝下蹲，双手向后摆动，身体重心略向后倾斜，这个动作是为了为后续的起跳做准备。
在做好准备后，用力蹬地，双腿迅速伸直，臀部向前用力推出，同时双臂向上挥动，整个身体向前上方跃起。
这一动作需要注意的是，起跳时要保持身体的直线，不要出现左右偏移或者扭曲，双臂的挥动也要与腿部的用力协调一致。
在空中的飞行阶段，双腿继续向前推动，同时双臂也要保持向前挥动，以保持身体的平衡和稳定。
在跳远的过程中，要时刻保持专注和集中，保持身体的协调性和平衡感。
当身体达到最高点时，要迅速做好着地的准备。
双腿迅速屈膝，身体向前倾斜，双臂向前摆动，准备迎接着地的冲击力。
在着地后，要迅速做好平衡，准备迎接下一步的动作。
在整个跳远的过程中，要保持良好的心理素质和专注力，时刻保持对目标的准确把握和控制。
另外，要注意呼吸的节奏和深度，保持良好的气息供应和身体的协调性。
在训练中，要不断强化跳远动作的技术细节，通过反复训练和练习，逐步提高跳远的成绩和水平。
总的来说，立定跳远是一项综合性的运动项目，它考验了运动员的身体素质、技术水平和心理素质。
正确的动作和技巧不仅可以提高跳远的成绩，还可以减少运动损伤的发生。
因此，我们在进行立定跳远训练时，要重视动作的细节和技巧，不断提高自己的水平和成绩。
希望通过不懈的努力和训练，能够在立定跳远项目上取得更好的成绩。
中考立定跳远及格标准
中考立定跳远及格标准中考是每个初中生都要面临的一道关卡，其中体育考试是不可或缺的一项。
而立定跳远作为体育考试中的一个项目，是考生们必须要掌握的技能之一。
那么，中考立定跳远的及格标准是什么呢？首先，我们需要了解一下立定跳远的基本规则。
立定跳远的竞赛距离为1.8米，运动员站在起跳线上，进行一次跳跃，跳出的距离以落地时跳跃点到起跳线的垂直距离为准。
在中考中，立定跳远的及格标准是根据考生的性别和年级来确定的。
对于男生来说，初一的及格标准是跳出1.45米，初二的及格标准是跳出1.50米，初三的及格标准是跳出1.55米。
而女生的及格标准则相对较低，初一的及格标准是跳出1.25米，初二的及格标准是跳出1.30米，初三的及格标准是跳出1.35米。
这些标准是中考立定跳远的最低要求，考生们必须要达到才能及格。
当然，达到及格标准并不代表就可以轻松通过立定跳远这一项目。
考生们应该在正式考试前进行充分的练习和准备，以提高自己的成绩。
以下是一些提高立定跳远成绩的方法：1.加强腿部训练：立定跳远主要靠腿部肌肉的爆发力来完成，因此考生们应该进行一些针对腿部的锻炼，如深蹲、踢腿等。
2.提高身体协调性：立定跳远需要考生们有较好的身体协调性，因为在跳跃过程中需要同时控制自己的身体和力量。
考生们可以通过一些平衡训练来提高自己的身体协调性，如单脚站立、平衡板训练等。
3.注意呼吸和姿势：在跳跃过程中，考生们应该注意呼吸和姿势的控制，以保持稳定和力量的发挥。
同时，要注意跳跃时的起跳姿势，保持双膝微屈，双臂自然下垂，以提高跳跃高度和距离。
总之，中考立定跳远是一项需要认真对待的考试项目。
考生们应该在平时进行充分的练习和准备，以达到及格标准，并通过提高自己的技能水平来获得更好的成绩。
希望每位考生都能在中考中取得优异的成绩！。
立定跳远说课稿
立定跳远说课稿尊敬的评委老师、各位同仁：大家好！今天，我将为大家说课一节体育课程——立定跳远。
立定跳远是一项基本的田径项目，它不仅能够锻炼学生的下肢力量和爆发力，还能提高学生的协调性和空间感知能力。
本节课的教学目标、教学内容、教学方法和组织形式都将围绕这一核心展开。
一、教学目标1. 知识与技能目标：使学生掌握立定跳远的基本技术，包括预备姿势、起跳动作、空中姿态和落地技巧。
2. 过程与方法目标：通过实践教学，培养学生自主学习和合作学习的能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对体育运动的兴趣，培养学生的团队合作精神和公平竞争意识。
二、教学内容1. 立定跳远的技术要点：包括预备姿势的稳定、起跳时的用力顺序、空中的伸展和团身以及落地时的缓冲。
2. 立定跳远的练习方法：通过多种练习手段，如连续跳跃、阶梯式训练等，提高学生的跳跃能力。
3. 安全教育：教授学生在进行立定跳远练习时的自我保护方法，预防运动伤害。
三、教学方法1. 示范教学法：教师将对立定跳远的每一个技术要点进行标准示范，让学生形成直观的技术印象。
2. 分组练习法：学生将分成小组，相互观察、学习和指导，通过小组合作提高技术掌握程度。
3. 反馈纠正法：教师和学生互相观察练习过程，及时发现问题并给予反馈和纠正。
四、教学过程1. 引入新课：通过播放立定跳远比赛视频，引起学生的兴趣，简要介绍立定跳远的意义和基本要求。
2. 技术讲解与示范：教师详细讲解立定跳远的技术要点，并通过示范让学生了解每个环节的关键动作。
3. 分组练习：学生按照教师的指导，分组进行立定跳远的练习，每组内成员相互观察和指导。
4. 巡回指导：教师在学生练习过程中巡回指导，针对个别学生的动作进行纠正和指导。
5. 集中反馈：练习结束后，集中学生进行动作反馈，总结练习中的普遍问题，并进行再次示范和讲解。
6. 游戏巩固：通过设置立定跳远相关游戏，让学生在游戏中巩固技术动作，提高学习兴趣。
立定跳远简报内容
立定跳远简报内容立定跳远是田径运动中的一项技术项目，要求运动员从一个静止的起跳姿势跳跃到一个远离身体的着地点。
本文将介绍立定跳远的基本要求、注意事项以及一些训练技巧。
立定跳远的基本要求包括起跳的姿势、姿势的转换以及着地的动作。
首先，起跳时运动员应站在起跳线上，双脚并拢，身体重心稍微向后倾斜，双臂自然下垂。
然后，通过双脚的蹬地动作，向前跳跃出去。
在空中的过程中，运动员应将双腿迅速分开，带动双臂向上挥动，以增加跳跃的高度和远度。
最后，着地时双脚应同时着地，保持平衡。
在进行立定跳远时，运动员需要注意一些技术细节。
首先是起跳时的力量转换，运动员需要将蹬地力量迅速转化为向前的动力，以达到更远的跳跃距离。
为了做到这一点，运动员可以通过加强腿部和腰腹部的力量训练，提高自身的爆发力。
同时，起跳时双臂的挥动也非常重要，可以通过训练增强上肢的力量和灵活性。
其次是着地时的技术要求。
着地时，运动员应尽量保持身体的稳定性，避免摔倒或滑行。
为了做到这一点，运动员需要学会控制自己的身体重心，尽量使双脚同时着地，并尽量垂直于地面。
此外，运动员可以通过练习平衡性的训练，增强自身的协调能力。
对于立定跳远的训练，一些技巧和方法也是非常有用的。
首先是多次反复练习和短距离的跳跃训练。
通过多次的跳跃练习，可以增强肌肉的记忆和神经系统对动作的反应速度，提高跳跃的技术要求。
同时，通过进行短距离的跳跃训练，可以帮助运动员提高弹跳能力和爆发力，为更远的距离打下基础。
其次是增加跳跃高度和远度的训练方法。
可以通过添加障碍物或调整起跳线的距离来增加跳跃的挑战性。
通过不断追求更高和更远的目标，运动员可以激发自身的竞争力和斗志，提高技术水平。
最后，合理的训练计划和休息也是非常重要的。
运动员应根据自身的身体状况和目标制定训练计划，合理安排跳远训练的时间和强度。
此外，适当的休息和恢复也是保持身体健康和防止运动伤害的重要措施。
总结起来，立定跳远是一项需要技巧和力量的田径项目。
初中女生立定跳远标准
初中女生立定跳远标准初中女生立定跳远是学校体育课程中常见的项目之一，也是对学生身体素质和运动能力的考验。
在进行立定跳远项目时，学生需要掌握一定的技巧和动作要领，同时也需要符合一定的标准。
下面将介绍初中女生立定跳远的标准和技巧。
首先，初中女生在进行立定跳远时，需要站在跳远板的起跳线上，双脚并拢站立。
然后，她们需要做好准备动作，双手自然垂放在身体两侧，目光注视着目标。
在进行起跳动作时，双臂需要向后摆动，然后向前甩动，利用臂力帮助身体起跳。
同时，双腿需要用力蹬地，将身体向前推进。
在空中的飞行阶段，双腿需要做出蹬腿动作，将身体向前延伸，同时保持身体的平衡。
最后，落地时需要做好准确的着地动作，双脚同时着地，身体向前倾斜，用膝盖和脚掌缓冲着地的冲击力，保持身体的稳定。
初中女生立定跳远的标准主要包括起跳、飞行和着地三个阶段。
在起跳阶段，学生需要做到起跳力量充分，双臂的摆动和蹬地动作要协调有力。
在飞行阶段，学生需要保持身体的平衡和姿势的舒展，同时要注意控制飞行的方向和高度。
在着地阶段，学生需要做到双脚同时着地，身体向前倾斜，用膝盖和脚掌缓冲冲击力，保持身体的稳定。
只有在三个阶段都达到标准要求的情况下，才能完成一次规范的立定跳远动作。
为了提高初中女生的立定跳远水平，学校体育课程和教练员可以针对性地进行训练。
首先，可以通过增加腿部力量训练和爆发力训练来提高学生的起跳力量和蹬地力量。
同时，也可以通过提高学生的柔韧性和平衡能力来帮助她们在飞行阶段保持身体的平衡和稳定。
此外，教练员还可以通过模仿比赛场景，让学生进行多次跳远练习，提高她们的比赛经验和心理素质。
总的来说，初中女生在进行立定跳远时，需要掌握一定的技巧和动作要领，同时也需要符合一定的标准。
通过科学的训练和指导，相信每位初中女生都能够在立定跳远项目中取得更好的成绩。
希望学校和教练员能够给予学生更多的关注和指导，共同努力提高学生的体育素质和运动能力。
体育立定跳远小学简答题
体育立定跳远小学简答题
1.什么是立定跳远？
立定跳远是田径运动项目之一，是指距离跳远的运动。
运动员站在起跳线上，然后迈开一步，用双脚同时跳跃到前方，跳的距离即为最终成绩。
2.立定跳远需要哪些技能？
立定跳远需要具备较好的身体协调性、爆发力、跳跃力等技能。
此外，良好的技巧和正确的起跳方式也对成绩有很大影响。
3.立定跳远的起跳要注意什么？
起跳是影响立定跳远成绩的关键因素之一。
正确的起跳方式应该是先将身体向前倾斜，重心落在前脚上，同时双膝微曲，然后以前脚为支点，向前跳跃。
4.如何训练立定跳远？
训练立定跳远可以通过以下几种方式：
①提高身体协调性和爆发力的综合训练。
②进行有针对性的跳跃训练，如深蹲跳跃、单腿跳、双腿跳等。
③加强核心肌肉训练，增强身体稳定性。
④注意练习正确的起跳技巧，尽量减少起跳失败的情况。
大学体育教案 立定跳远
大学体育教案立定跳远
大学体育教案：立定跳远
教学目标
通过本次教学，学生应该能够掌握以下技能：
- 对立定跳远的基本动作和技巧有全面的了解；
- 正确理解并掌握跳远时的重心转移方法；
- 提高身体协调性和爆发力水平；
- 了解跳远的规则和注意事项，增强体育比赛时的竞技水平。
教学内容
1. 立定跳远的基本动作和技巧；
2. 跳远过程中重心转移的注意事项；
3. 提高跳远技巧的练方法及注意事项；
4. 跳远策略和比赛技巧；
5. 跳远的训练要领。
教学步骤
第一步：理论授课
1. 了解基本动作和技巧，讨论跳远时的重心转移方法；
2. 简述提高跳远技巧的练方法及注意事项。
第二步：技能讲解
1. 教练演示跳远技巧，讲解动作及技巧；
2. 学生模仿教练进行跳远动作的练；
3. 教练进行指导并纠正学生的技术动作。
第三步：实践练
1. 学生们自由进行跳远练；
2. 教练对学生的技术动作进行指导和改进。
第四步：比赛训练
1. 教练向学生讲解跳远比赛的技巧和策略；
2. 学生进行模拟比赛并实践跳远技巧。
注意事项
1. 学生在进行跳远练前必须进行热身准备；
2. 学生进行模拟比赛时，必须按照规则和要求进行比赛，服从教练管理。
通过以上教学，可以帮助学生全面掌握立定跳远的技术和方法，提高相关体育比赛中的竞技水平，增强身体素质。
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什么是立定跳远
大家平常考试都有考过立定跳远，那么大家了解立定跳远吗?下面就让来告诉你什么是立定跳远。
立定跳远的技巧：
立定跳远比赛时选手双脚站立起点，身体做跳跃动作。
这个项目特别可以锻炼下肢爆发力和肌肉的弹力。
它要求身体的下肢力量集中到一起，然后奋力一跃。
所以它也需要一定的灵巧性。
立定跳远具有简便易行的特点，有平地就能进行练习。
跳时两腿稍分，膝微屈，身体前倾，然后两臂自然前后预摆两次，两腿随着屈伸，当两臂从后向前上方做有力摆动时，两脚用前脚掌迅速蹬地，膝关节充分蹬直同时展髋向前跳起，身体尽量前送，身体在空间成一斜线，过最高点后屈膝、收腹、小腿前伸，两臂自上向下向后摆，落地时脚跟先着地，落地后屈膝缓冲，上体前倾。
要提高立定跳远成绩，力量是基础，特别要提高膝、踝、髋三个关节的协调用力及爆发用力的能力。
立定跳远的影响因素：
(l)力量因素
尤其是身体的下肢肌肉的力量爆发能力，并且对我们的踝关节也是一种严格的考验。
因为立定跳远的最后用力点在是前脚掌(甚至是脚尖)，所以需要踝关节的跖屈用力有相当大的强度。
(2)协调用力的能力
指骨盆肌群与下肢肌群协调用力的能力(包括踝关节)。
协调用力正确的标志是髋、膝、踝三关节能迅速有力地蹬直，上肢能做出协调的摆动，起到带、领、提拉的作用。
(3)臂的摆动作用
立定跳远必须直臂摆动，摆幅越大，带、领、提、拉动作越强。
请注意观察，凡屈臂摆动者，必然造成上体的波浪动作，从而影响跳的远度。
(4)能量的转换
从站立到下蹲的这个过程中，势能转化为了动能。
其实相当于就是一个助跑的过程。
这样从中就可以更好地提高弹跳速度。
立定跳远的训练手段：
蹲跳起
这是主要发展腿部肌肉力量和踝关节力量的练习。
跳的方法
双脚左右开立，脚尖平行，屈膝向下深蹲或半蹲，两臂自然后摆。
然后两腿迅速蹬伸，使髋、膝、踝三个关节充分伸直，同时两臂迅速有力向前上摆，最后用脚尖蹬离地面向上跳起，落地时用前脚掌着地屈膝缓冲，接着再跳起。
每次练习15～20次，重复3～4组。
单脚交换跳
这是发展小腿、脚掌和踝关节力量的练习。
跳的方法
上体正直，膝部伸直，两脚交替向上跳起。
跳时主要是用踝关节的力量，用前脚掌快速蹬地跳起，离地时脚面绷直，脚尖向下。
原地跳时，可规定跳的时间(30秒～1分钟)或跳的次数(30～60次)。
进行间跳时，可规定跳的距离(2～3米)。
以上练习重复2～3组。
蹍跳步
蹍跳步主要用来发展腿部后群肌肉和踝关节的力量，训练身体的协调性。
动作方法
用右(左)腿直膝向前上方跳起，同时左(右)腿屈膝向上举，右腿落地，然后换腿，用同样方法跳，两臂配合腿前后大幅度摆动。
跳时踝关节和前脚掌要用力，整个动作轻快。
它与舞蹈的“蹍跳步”动作类似。
纵跳摸高
这是发展腿部肌肉和踝关节力量而经常采用的一种练习方法。
动作方法
两脚自然开立成半蹲预备姿势，一臂或两臂向上伸直，接着两腿用力蹬伸向上跳起，用单手或双手摸高。
每次练习10次左右，重复3～4组。
蛙跳
是发展大腿肌肉和髋关节力量的练习。
动作方法
两脚分开成半蹲，上体稍前倾，两臂在体后成预备姿势。
两腿用力蹬伸，充分伸直髋、膝、踝三个关节，同时两臂迅速前摆，身体向前上方跳起，然后用全脚掌落地屈膝缓冲，两臂摆成预备姿势。
连续进行5～7次，重复3～4组。
障碍跳
主要发展腿部肌肉和踝关节爆发力。
练习方法
地上放小海绵垫6～10块，每块距离1米左右。
练习者站在垫后，两脚左右开立，脚尖平行，屈膝向下，两臂自然后摆，用脚掌力量向前上方跳过障碍，两臂配合向前上方摆动，落地时屈膝缓冲，落地后迅速做下次跳跃。
重复5～6组。
跳远技巧：
立定跳远是小学到高中体育课非常重要的一个课程，也是中高考必考的项目之一。
立定跳远是测试下肢爆发力和全身协调能力的最简单有效的手段。
站稳脚跟
立定跳远前，双脚要站稳了，要紧贴着标线站好，一定不要踩线，否则会被判违规。
脚只要站稳了就不要再挪动了，后脚跟尽量并紧，前脚自然分开一些，但不要太大。
双臂合理摆动
摆动双臂是立定跳远的准备姿势，两臂要伸直，由高到低均匀的摆动，同时身体要伴随着起伏。
当双臂由下到上摆动时，刚过了腿部
就可以起跳了，这样可以利用双臂的摆动做助推力。
调整好呼吸
当双臂由下向上慢摆到头上时，跟着轻松地吸气，而后两臂由上向两侧后方摆时再呼气。
当要起跳两臂则快速地由下向上摆到头上，随之快而深地吸一口气。
双臂向下摆至两侧后方，动作一样快，但此时不是呼气，而是憋气。
这样为肌肉起跳前提供最大的能量，增强肌肉起跳时的瞬间爆发力。
身体保持协调
在立定跳远时，上身要挺直，不要耸肩，不要翘屁股，尽量保持放松的状态。
双臂一摆动，同时就要双腿弯曲，做好准备工作。
巧用力量跳远
立定跳远时，主要是要用前脚掌使劲蹬离地面，然后跳出。
因此要保证前脚掌有足够的推力，在平常可以多练习脚尖着地的站立，对加强脚掌的张力很有用。
落地时，收复，举腿，小腿往前伸，同时双臂用力往后摆动，然后落地缓冲。
时机必须缓冲好。