三年级第六单元习作

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三年级下册第六单元习作5篇

1我身边的热心肠有一个星期天的下午，我和爸爸妈妈一起到和平公园去游玩。

公园里的风景很迷人，春天花开得鲜艳，树绿得养眼，吸引了许许多多的游客。

爸爸妈妈正想带我去划船时，我们走在通往小码头的小道上，突然一个三四岁的小妹妹，从我们身边跑过，她跑得太快了，被一块石头绊倒了。

她趴在地上哭啊哭啊，好伤心，可她的爸爸妈妈不在她身边，我妈妈很快就把她扶起来，问她痛不痛啊，你爸爸妈妈在哪里呀？其实我已经看出来了，小妹妹不是痛而是害怕，我们就陪着她在原地等家长过来，后来她妈妈来了，心疼地抱着她跟我们说：“谢谢你们，你们真是热心肠。

”后来我们去划船了，划船的时候碰到一件事儿，一个小男孩开着船撞到了水壁上，任他怎么操作也不能动弹，我爸爸看见了，我们马上开船上去帮他从小壁这里引开，他的船又可以正常行驶了。

看着他渐渐驶去的背影我感到很自豪。

爸爸妈妈对别人那么热心肠，我看在眼里记在心里，我也会这样做一个热心肠的人。

2搞笑大王每当我难过、伤心的时候脑海中第一个想到的人就是我哥哥。

因为他是个搞笑大王。

记得有一天妈妈说要考考我们俩上海方言学得怎么样了。

她用上海话说了：“赤豆”。

哥哥眼睛也不眨的用普通话回答：“车头”。

我“啊”的一声，好奇的望着哥哥。

妈妈用普通话又说了第二个词语：“肥皂”。

哥哥的洋泾浜脱口而出：屁槽“。

我忍不住：”噗嗤：一声笑出声来，妈妈也忍不住笑弯了眼睛。

“来来来，最后一个词语是东方购物”妈妈给我们挖了个大坑啊，只见我哥哥面不改色心不跳，张口就来“东方狗污”。

我笑得像猪一样，差点从椅子上摔下来。

又有一次我哭了，谁都地哄不好，哥哥看见了。

拿一罐薯片过来，我想：他是不是要拿薯片哄我。

没想到他把两片薯片塞进自己嘴里了，我哭的更厉害了。

哥哥他把两片薯片用嘴唇抿住一片薯片往上翘，一片薯片往下翘。

就像唐老鸭的大嘴巴。

于是他在那边摇摇摆摆的学小鸭子走路惹得我哈哈大笑。

这就是我家的搞笑大王。

3“鲁班”爷爷我们小区有一个老爷爷，他可厉害了，人称“小鲁班”。

身边那些有特点的人第六单元三年级习作作文

身边那些有特点的人第六单元三年级习作作文在我身边，有这么一个人，他的名字叫小明。

小明是个特别有意思的人，他的一举一动总是让人忍俊不禁。

今天，我就来给大家讲讲小明的奇葩事迹。

小明长得挺高，但是却有点儿矮胖。

他的头发又黑又亮，像一片乌云。

他的眼睛大大的，像两个闪闪发光的黑宝石。

他的鼻子挺挺的，像一座小山峰。

他的嘴巴呢，总是咧着笑，像是在说：“快来跟我一起开心吧！”他的皮肤白里透红，像一颗熟透的苹果。

小明的性格非常开朗，他总是笑嘻嘻的，好像世界上没有什么烦恼能够打败他。

他喜欢和别人交朋友，不管是大人还是小孩，他都能和他们打成一片。

他还喜欢唱歌跳舞，每当他唱起歌来，就像一只欢快的小鸟，把快乐传递给每一个人。

小明的学习成绩也很好，他可是我们班的学霸哦！他不仅学习成绩好，而且还很会帮助别人。

每当有同学遇到困难时，他总是第一个站出来帮忙。

有一次，小红遇到了一道难题，她怎么也想不出来答案。

小明看到后，二话不说，立刻拿起笔帮她解答。

小红终于明白了问题的关键所在，她高兴地对小明说：“谢谢你，小明！你真是我的大救星！”小明笑着说：“不用谢，我们是好朋友嘛！互相帮助是应该的。

”小明还有一个特别的爱好，那就是收集各种各样的石头。

他说，每一块石头都有它独特的故事，只要仔细观察，就能发现它们的美丽之处。

有一次，他在河边捡到了一块形状奇特的石头，他觉得这块石头一定有什么特殊的意义。

于是，他把它带回了家，好好研究了一番。

他发现这块石头原来是一块美丽的玉石！他高兴得跳了起来，觉得自己真的是捡到了宝贝。

除了这些特点之外，小明还有一个让人哭笑不得的习惯。

那就是他喜欢吃辣椒。

每次吃饭的时候，他总是要放很多辣椒在菜里。

有时候，辣椒吃多了还会让他流眼泪。

但是，他还是忍不住要吃，因为他说：“辣椒能让我更有精神！”我们都被他逗得哈哈大笑。

小明是一个非常有趣的人。

他的乐观、热情和善良感染了我们每一个人。

我们都很喜欢和他在一起，因为和他在一起的日子总是充满了欢乐和阳光。

三年级下册第六单元习作作文想象的世界

三年级下册第六单元习作作文想象的世界全文共10篇示例，供读者参考三年级下册第六单元习作作文想象的世界篇1在没有大人的世界时我多么希望世界上没有大人，那样，我就可以随心所欲了呀。

有一天，晚上，梦姐姐来了，她带我走进了一个梦。

我真的做了一个没有大人的梦。

我梦见眼前白茫茫的一片，然后慢慢地清晰起来。

我看见了一座白色的房子展现在我的面前，这不是我的家吗、不过，四周的环境有些异常呀，平时，这里是人来人往，一片热闹，可今天显得那么的清静，好像只有我一个人似的。

我快速跑到大街上看，宽广的车道上没有了拥挤的汽车，只有小孩子开的玩具车；人行道上也没有一个大人的影子。

我才明白过来；原来，世界上真的没有大人了。

我高兴得一蹦了三尺高。

于是，我飞快跑进一家超市，莽莽挑了一些好吃的零食向影院出发。

到了影院，我看起了最最爱的动画片。

我回家的时候，看见路上有两个男孩在打架，我就走了过去，想让他们和好，谁知他们却把我推到一边，还打了我一下，他们哭着叫爸爸、爸爸、妈妈、妈妈，可是在这里没爸爸妈妈呀。

根本就没有大人，我不知道怎么办，所以，就走开了。

回到家中，看了一小会儿电视，我就睡着了。

醒来时，已经中午了，就冲了个热水澡。

换了一件衣服，和一双翅膀。

我很想吃牛排，所以，就去商场买牛排去了。

卖完牛排就回家去了。

煎牛排时，我已经闻到香气了。

牛排终于做好了。

我吃着香极了。

吃完牛排我就下楼去骑自行车了。

我骑着自行车飞快地奔驰着，骑累了，就会回家了。

哎，总算爬到家门口儿了，回到家里了，我拿起遥控器，看起了电视机。

然后，我出去了。

有点儿难受，可又不知该怎办。

看来，世界上没有大人是不行的呀。

三年级下册第六单元习作作文想象的世界篇2张轩，快来摘菜！瞧，妈妈又让我摘菜了。

我只能放下我手中的《读者》，去摘菜，摘完菜后我想了一想，要是世界上没有大人那该有多好啊。

有一天上课的时候老师骂我了一顿，要是世界上没有老师那该有多好啊。

要是世界上没有妈妈那我们就可以玩个痛快了，有一次，爸爸让我去买菜，要是世界上没有爸爸那该有多好啊。

三年级下册第六单元习作范文3：我的戏迷爷爷

语文（部编版）三年级下册第六单元习作例文
我的戏迷爷爷
爷爷今年70 多岁了，爱看戏，而且是爱到极致。

每逢赶场，他总是要带几块新的戏碟回家。

有一个星期天，我陪爷爷去赶场，来到卖碟片的杨叔摊边，那杨叔又是递烟又是搬凳，瞧他那亲热劲你就知道爷爷是他的座上宾了。

其实我爷爷平时特别“抠门”。

一件衣服能穿好几年，即使破了，补一补，也不愿意换新的。

可他买戏碟时却完全变成了另外一个人。

只要是自己喜欢的，无论多贵，他的眼睛都不会眨一下，毫不犹豫地带回家。

在爷爷眼里，电视只有中央戏曲频道。

若奶奶不在家时，他就是遥控器的掌门人。

他常常看得笑眯眯的，时不时还跟着哼上几句。

有时爷爷还会跟我们讲解“京剧”的戏曲知识。

让我这个“门外汉”，也开始了解什么是“生、旦、净、丑”了。

爷爷最爱的还是戏班子演的戏。

前段日子，集镇上来了一个戏班搭台唱戏，爷爷一看便是六天，硬是把戏班子送走了才行。

你们看，我这位戏迷爷爷是不是很可爱呢？
1。

三年级上册第六单元习作——这儿真美

三年级上册第六单元习作——课堂加
油站“神兽”群聊（3）技法炫炫说倒是容易，可该怎么写呢？既然是写景，我们就得抓住“这儿”的特点，具体讲一讲“这儿”怎么美。

这个我知道，做到这一点平时要养成留心观察的习惯，不然写的时候就没有印象。

我们不仅要写看到的，还可以发挥想象，让眼里的景物变成“小演员”。

聪明鸟大兔子
大兔子聪明鸟
我到每个地方都喜欢仔细观察。

比如，上次去溪边玩，除了野花和蝴蝶，我把水里的石头和小鱼也观察了很久。

贪吃狗我已经忍不住想给大家介绍“这儿”的美景啦！
聪明鸟
这儿真美☆曹雪芹
看到题目我就想说：小溪真美、树林真美、菜园真美、街道真美……
贪吃狗这个主意好。

写景若运用比喻和夸张，效果肯定好。

大兔子
22。

三年级下册第第六单元的习作作文

三年级下册第第六单元的习作作文《我们的校园》我们的校园可美啦！一走进校门，就能看到一个大大的操场。

操场上铺满了绿油油的小草，像一块巨大的绿色地毯。

下课铃声一响，同学们就像小鸟一样飞奔到操场上，有的跳绳，有的跑步，还有的在做游戏，大家玩得可开心啦！操场的左边是升旗台，每周一我们都会在这里举行庄严的升旗仪式。

看着鲜艳的五星红旗在风中飘扬，我的心里充满了自豪。

沿着操场往前走，就来到了我们的教学楼。

教学楼有四层，每层都有很多教室。

教室里宽敞明亮，摆放着整齐的桌椅。

黑板上老师写的粉笔字就像一幅幅美丽的图画，让我们学到了很多知识。

再往前走，是我们学校的花园。

花园里种满了各种各样的花，有玫瑰、月季、菊花……五颜六色的花朵竞相开放，散发出阵阵清香。

蝴蝶在花丛中飞舞，蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜，就像在演奏一首动听的乐曲。

我爱我们的校园，它是我们学习和成长的乐园。

《可爱的小狗》我家养了一只小狗，它叫“小白”，非常可爱。

小白浑身毛茸茸的，像一个白色的绒球。

它有一双圆溜溜的大眼睛，像两颗黑宝石，总是好奇地看着周围的世界。

它的耳朵尖尖的，总是警惕地竖着，一有风吹草动就能立刻察觉到。

小白特别喜欢和我一起玩。

每次我放学回家，它总是欢快地跑过来，围着我转圈圈，还不停地摇尾巴，好像在说：“小主人，你终于回来啦，我可想你了！”我会带它去公园里散步，它在草地上跑来跑去，一会儿追蝴蝶，一会儿闻花香，开心极了。

有一次，我不小心摔倒了，小白马上跑过来，用它的小脑袋蹭蹭我的手，好像在安慰我：“小主人，别难过，我在这里陪你。

”看着它那关切的眼神，我的心里暖暖的。

小白不仅是我的玩伴，还是我的守护者。

我喜欢我家的小白，它是我最亲密的朋友。

部编版语文三年级下册第六单元习作范文参考五篇

部编版语文三年级下册第六单元习作范文参考五篇第一篇：范文《“辣子”班长》要说起我班的“辣子”班长，那说话可是一言九鼎。

班主任出差，我们的“虾兵蟹将”个个对她言听计从。

说一件能证明这“辣子”班长“辣”得够味的事吧。

一次班主任出差，班中群龙无首，教室里乱哄哄的。

正在这时，“辣子”班长一声吼—“安静！”班中顿时鸦雀无声。

“辣子”班长站在讲台上开始布置任务，正在这时，她的“千里眼”突然看到后排有一位男生正在玩玩具。

“辣子”班长怒视那名男生：“请你放下手中的玩具！"那表情，那声音，那阵势真可说得上是“前无古人，后无来者”啊！礼貌中不失严厉。

那名男生一惊，本来偷偷玩就有些胆怯，这下更是吓了一跳，立马把玩具收了起来。

辣子”班长虽然“辣”，但是人缘可不差。

班级里要投票选“三好学生”和优秀干部，“辣子”班长分别以54票和59票的成绩当选。

更令人敬佩的是，她把其中的“三好学生”称号让给了其他同学。

她说：“荣誉对我来说一个就够了，应该把机会让给更多的同学。

”这就是我们的班长——学习出类拔萃，性格胆大心细，一心为班级着想的“辣子”班长！点评：本篇习作篇幅虽短，但叙述具体，语言生动。

小作者通过写班长的两件事，运用语言、动作、神态等方面的描写，成功地向读者展现了一个胆大心细、一心为班级着想的“辣子”班长形象。

第二篇：范文《我的弟弟》我有一个弟弟，他叫曲成宇，才刚满一岁半。

我看着小弟弟一天天长大，从咿呀学语到蹒跚学步，直到他能独自奔跑。

弟弟长得很可爱，圆乎乎的小脸，白嫩嫩的皮肤中透出健康的红晕，一对猫眼闪着清澈的光，端正的鼻子下，一张小姑娘般的小巧的嘴巴，还有一排整齐洁白的牙齿。

他整天笑眯眯的，一双眼睛笑成了一条线，似乎那若隐若现的两只酒窝把甜甜的笑意倾泻出来。

嘿，乍一看，还挺像一尊无锡的“泥阿福”呢！见了他，人人喜欢，左邻右舍都爱逗他玩。

弟弟非常聪明，爷爷拿着扫帚要扫地了，弟弟就到椅子底下去拿簸箕，有时候他蹲下拿不到簸箕，索性就趴在地上拿。

部编版三年级上册第六单元习作范文：这儿真美-(9篇)

部编版三年级上册第六单元习作范文: 这儿真美那片枣树林在奶奶家的北边，有一片枣树林，那是一个好地方。

春天，枣树发芽了，那嫩嫩的芽儿在灿烂的阳光下格外可爱。

等枣树扬花的时候，整个小村庄都裹在甜甜的枣花香里了。

花香引来了一群群的蜜蜂，枣树林热闹起来。

在阳光明媚的时候，小朋友在枣树林里捉迷藏，在枣树林里休息，大人们忙着给枣树浇水，希望秋天能摘到红枣子，春天的枣树林里，充满了欢声笑语。

夏天，枣树枝叶茂盛，碧绿的叶子像涂了一层蜡，油光发亮。

青青的枣子挂满了枣枝，这时的枣子还不能吃。

知了在树上一个劲地叫着，许多人在树下乘凉，有的累的睡着了。

这儿真美这儿真美啊！蓝蓝的天空一碧如洗，朵朵棉花糖似的白云在天上飘来飘去。

一只鸟儿在天空中自由的飞翔着，并唱着快乐的歌儿。

远处，连绵不断的群山紧紧挨在一起，像一排排士兵守护着这儿一样。

近处，一片绿茵茵的草地上开着一丛丛美丽的花儿，她们争奇斗艳、色色俱全，好像在比谁更美呢！走近一闻，一阵阵清香扑鼻而来，我都舍不得离去了。

一只胆小的蜗牛慢吞吞地在草地上爬着，忽然一声微弱的鸟叫声就把它吓得缩进了自己的“小房子”里。

一只蝴蝶在小河上飞来飞去，她正在美美地照镜子呢！河里的水清澈见底，清得能从上面看见深水里有一只小螃蟹在跳舞，时不时摆弄一下自己的大钳子。

这儿真美这真是一个美丽的地方！天空是那么的干净，透亮，好像一块用清水洗过的蓝宝石一样。

蓝天上飘着几朵白云，有时像翩翩起舞的蝴蝶，有时像自由自在飞翔的小鸟，有时像在水里欢快游动的小鱼。

一群群大雁飞往远方，有时排成一字形，有时排成人字形。

近处的草地绿油油的，草地上还有几只小白兔，一会儿跳到东，一会儿跳到西，一会儿跳到北，一会儿跳到南，它们真高兴啊!池塘里几条小鱼在水中欢快地游着。

它们有时在水中转圈圈，有时停下来，游着游着，小鱼好像发现了敌人一样，飞速钻到水里不见了。

水中还有几只大螃蟹，举着威武的大钳子，好像在比谁厉害。

啊，这里真美啊！秋日里的林荫道真美啊！道路两旁的树木，被秋风染成了金黄的、桔红的、墨绿的……相互交错，色彩斑斓。

小学三年级语文下册第六单元习作范文共七篇

小学三年级语文下册第六单元习作范文【篇一】现在的书包都要自己整理书，自己把书都放好，自己把语文的和语文的书本放在一起，自己把数学的和数学的放在一起……太麻烦了。

所以，我想设计出一种书包，想知道它的功能吗？那就请听我详细地介绍介绍吧！这书包一共有6个功能：1、可以帮你自动整理书包，并且非常整齐。

厉害吧！2、可以在你成绩不行时一瞬间提高你的智慧，让你智力大增，变得更聪明。

厉害吧！3、老师在上课，你只要稍微弯一下背，你就会感觉想针刺了你一下，所以大家都很认真。

如果有人做小动作，那可就要被打了，厉害吧！4、这书包还可以变形，可以变成自行车、溜冰鞋、滑板等物品，厉害吧！5、回家了，写作业时，如果你稍微转移了一下视线，就会惨遭痛打，所以基本上不敢分神。

厉害吧！6、晚上你没事做，他会跟你做游戏。

它什么都会，要玩什么全都听你的，玩累了的话，它还会给你一瓶水。

怎么样，厉害吧！不用担心买不到，因为这书包很便宜，我相信以后每个小孩子全都会拥有的！【篇二】我们又要做家务了，扫地、拖地、洗衣服……那么多的事要干，多麻烦呀！还有，上次我忘带了钥匙，等了半天奶奶才回来开门！我决定要发明一个“汤圆”，其实是家用机器人啦！这个家用机器人真的跟汤圆一样，圆滚滚的，你不把开关开开它就一直是个小小汤圆，你只要一按开关，它就会“咕噜”滚成一个猫咪。

下面胖胖的，可爱极了！说起来还是怎样帮我呢？哈哈，它会帮我们扫地、拖地、洗衣服、做饭，它可以买菜烧饭，可以拖地洗碗，还可以擦桌摆凳！洗澡时可以为我们捏背，睡觉时还可以变成枕头唱着歌儿哄我们睡觉！它还是旅游必备品，可以随时变成飞机、汽车、帐篷。

最重要的是我再也不用担心没带钥匙了，因为小汤圆的看家本领就是制造指纹锁了！也就是说，汤圆可以制造指纹锁，我就能随意按指纹进家了！多棒呀！可是，电怎么办，要是用起来，天天换电池才行啊！所以，我在里面装了一个空气热量转换器，把空气化为电，解决了一个问题！汤圆机器人实在好棒呀！【篇三】未来的糖果是什么样的呢？想着想着，忽然一位神秘的老爷爷问我，"想不想去未来？我脑子一片空白，我半信半疑的说：'想’一眨眼我来到了未来，日历上写着2095年7月29日。

三年级上册语文园地六习作：这儿真美7篇_优秀作文

三年级上册语文园地六习作：这儿真美7篇【内容概要】教育部编写小学语文三年级上册语文园地六习作：这儿真美。

下面有教师对此次习作的细致而全面的指导，有七篇优秀的学生习作可供学习借鉴。

【单元作文】让我们把身边的美景介绍给别人吧！写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。

写的时候，试着运用从课文中学到的方法、围绕一个意思写。

教师写作指导我们生活在一个优美的环境中，蓝天白云，绿水青山，道不尽的江河，数不尽的山峦，四周是一望无际的田野，郁郁葱葱的森林、绿茵茵的小草为大自然披上了一件绿色的外衣。

鸟儿在枝头上唱着幸福的歌，鱼儿在水底做着各种有趣的游戏。

花园里，蜂飞蝶舞；果园中，歌声飞扬。

宽阔的大马路上，人来人往，汽车川流不息……这一切的一切无不展示着它的神奇与美丽。

在写作文之前，我们首先要确定好写作对象，你准备写哪个地方？是家乡的竹林，还是学校的花坛，抑或某个地方的风景名胜？这个地方的风景有什么特点？它美在什么地方？在具体描写时要注意三点：有序表达。

景物描写一定要有顺序，有了顺序文章才有条理。

因此观察时要认真，不能东看一眼，西瞧一下，必须按一定的顺序，或从上至下，或由远及近，或由外到内，也可以先整体后局部的方法，注意动静结合。

特点鲜明。

不同的景物有不同的特点，即使同样的风景，观察的时间不同，角度不同，看到的风景也不同，比如，同是山，有的是山景为主，有的以奇石闻名，有的借江湖增光，描写的时候就应当抓住这些不同的特点，写出景物的独特之美。

展开想象。

写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。

而内在特征有时难以描绘，则需要借助想象和联想的翅膀，同时还需要运用比喻、夸张、排比、拟人等修辞方法。

这样，文章才会有光彩，才能给读者以美的享受。

融情于景。

写景的目的是为了抒发感情，表达我们对自然、对生活环境的赞美和喜爱之情。

所以，我们要怀着真挚的感情边观察、边欣赏、边联想、边思考，借着这些美好的景物抒发我们的感情。

三年级习作第六单元作文写语言动作外貌作文

三年级习作第六单元作文写语言动作外貌作文我有一个朋友，他叫小明。

小明是个很有趣的人，他总是能让我笑个不停。

今天，我就来给大家讲讲小明的一些趣事。

小明的外貌很有特点。

他长得高高的，有点儿瘦，但是很有力气。

他的头发很黑很亮，像一片漆黑的夜空。

他的眼睛很大，像两颗闪闪发光的星星。

他的鼻子很高挺，像一座小山丘。

他的嘴巴很大，总是挂着一个灿烂的笑容。

他的皮肤很白，像一张洁白的纸。

他的手指长长的，像五根灵巧的小树枝。

他的脚很大，像两只船桨。

小明的语言动作也很有趣。

他说话的时候总是喜欢加上一些俚语和成语，让人听了觉得很有意思。

有一次，我们一起去公园玩，看到一只漂亮的蝴蝶，小明就说：“哇，这蝴蝶真是‘花枝招展’啊！”我们都被他逗笑了。

还有一次，我们在学校里玩游戏，小明输了，他就气鼓鼓地说：“哎呀，我这是‘丢人现眼’了！”我们都觉得他很可爱。

小明的动作也很有特色。

他跳舞的时候，就像一只欢快的小鸟在天空中翱翔。

他打篮球的时候，就像一只猛虎下山，勇猛无比。

他踢足球的时候，就像一只灵活的小猴子在树林里穿梭。

他画画的时候，就像一位天才画家在创作美丽的画作。

有一次，我们去参加一个聚会。

小明穿着一件红色的T恤和一条蓝色的牛仔裤，看起来非常帅气。

他还戴着一顶黑色的帽子，像一位神秘的侠客。

我们一起跳舞、唱歌、玩游戏，度过了一个愉快的夜晚。

小明还给我们表演了他的魔术，让我们大开眼界。

我们都觉得他是个非常有趣的人。

我很喜欢和小明在一起。

他的外貌、语言动作和行为都让我觉得很有趣。

他总是能给我带来欢乐和快乐。

我希望我们的友谊能够永远持续下去。

三年级下册第六单元作文

三年级下册第六单元作文三年级下册第六单元作文【篇1】凉爽的秋天过去了，寒冷的冬天来到了。

厚厚的大雪给大地换上了一件雪白的衣裳，小朋友们穿着暖和的大衣，戴着温暖的帽子来到了宽阔的雪地上玩耍。

一个小女孩先滚了一个大大的雪球，接着再滚了个小点的雪球，把它们叠在一起就成了一个雪孩子，这个雪孩子真是可爱极了。

还有一个小男孩一边牵着一只可爱的小狗，一边踢着足球，玩的真开心，又有一个小男孩，他躲在自己堆的雪人后面，正在玩捉迷藏的游戏呢!真是有趣极了，冬天真是个好玩的季节呀!三年级下册第六单元作文【篇2】秋天不仅代表着丰收，还代表着他有一幅美丽的图画。

就先说丰收吧，那苹果、高粱都笑红了脸;玉米整齐地站着队伍，仿佛对农民伯伯说：“我成熟了，快来采摘吧!”秋天不但是丰收的季节，而且景色也很美丽。

你看看，那菊花有白的、黄的、紫的、浅蓝的……五彩缤纷、万紫千红，美丽极了。

你看，那边的枫叶好像被秋姐姐染红了似得，一阵微风吹来，好多树叶都飘了下来，像蝴蝶一样偏偏起舞。

忽然，一阵浓浓的香气传来，哦，原来是桂花开了，一个个小黄花像星星一样点缀在枝叶中……这正验证了唐朝大诗人刘禹锡著名的诗句：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

”三年级下册第六单元作文【篇3】蒙蒙细雨飘落大地，远方的高楼大厦就像蒙了一面白纱，我和爸爸一起去新天地，去寻找春天的信息。

我首先发现了柳树长出了嫩绿的叶子，枝条上的花就像许多毛毛虫一样，爸爸说：“等花开了，风吹柳絮就随风飘荡，就像下雪一样纷纷扬扬。

”我低头发现柳树下有几个小蘑菇，突然，我看见蘑菇下还有小蚂蚁。

我想：大概是蚂蚁先生迷路了，蘑菇就撑起小伞为蚂蚁先生挡雨!小路旁边还有迎春花，迎春花有单瓣、有重瓣，枝条长长的，虽然有些已凋谢，但可以想象，许多迎春花争相绽放，就像无数个小太阳照耀在大地，金灿灿的，令人心旷神怡，真是美不胜收!三年级下册第六单元作文【篇4】田野真是一个美丽的地方。

秋天到了，天气变得凉爽极了。

三年级语文上册第六单元习作《这儿真美》(写作指导、范文评语)

三年级上册第六单元习作《这儿真美》（写作指导、范文评语）写作指导范文+点评范文一：这儿真美啊!这儿真美！啊！这儿真美！春姑娘的脚春姑娘的脚步离我们越来越近，春光明媚，春色满园，这时正是小桃园最旺盛的时候。

那里的景色如诗如画，简直就是世外桃源。

在那里你会觉自己都飘飘欲仙了。

小桃园座落在城墙下，刚走进门口就有一个庞大的石块。

上面刻着几个钢筋有力的大字“小桃园”。

在往深处走的时候，你会看到一条条蜿蜒的小路，到处回荡着孩子们的欢声笑语，旁边还有一条沟渠，在蓝天的映衬下，显得很清澈。

眺望一看，还有许多的运动器材，其中，我最喜欢丛林迷宫。

那时，我和闫鲁林，汤研，徐子冉，本该闫鲁林抓，我们跑了一会儿，累了，坐在椅子上休息，而闫鲁林以为我们还在里面在里面跑，跑得累死了。

那里的草地很宽敞可以做游戏。

小桃园呀！小桃园！重要的还是桃花，桃花的形状千姿百态，有的露出了笑脸，有的绽开了花苞，香味很迷人，当我走进小桃园时就闻到了一股清新的香味。

颜色有红的，有粉红，有紫的等等。

这儿的景色非常美真是无法形容了，下次我还要来，我都有点不想回家了！点评：这篇文章描写了小桃园美丽的景色，抒发了小作者对小桃园的喜爱之情。

文章采用总分总的结构，脉络清晰有条理；内容上对桃花进行了详细的描写如“重要的还是桃花，桃花的形状千姿百态，有的露出了笑脸，有的绽开了花苞，香味很迷人，当我走进小桃园时就闻到了一股清新的香味”，安排合理详略得当。

范文二：这儿真美这真是一个美丽的地方。

天空是那么的干净，透亮，好像一块用清水洗过的蓝宝石一样。

蓝天上飘着几朵白云，有时像翩翩起舞的蝴蝶，有时像自由自在飞翔的小鸟，有时像在水里欢快游动的小鱼。

一群群大雁在飞往远方，有时排成一字形，有时排成人字形。

远处，有一座座大山，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一副优美的山水画。

一棵棵松树好像坚强的士兵一样，守护着大山。

远处的草地绿油油的，草地上还有几只小白兔，一会儿跳到东，一会儿跳到西，一会儿跳到北，一会儿跳到南，它们真高兴啊。

三年级语文第六单元作文习作

三年级语文第六单元作文习作我们的祖国幅员辽阔，有许多美丽的地方。

今天我要给大家介绍的是位于我国东北的小兴安岭。

小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。

小鹿在溪边散步。

它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

溪里涨满了春水。

一根根原木随着流水往前淌，像一支舰队在前进。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。

早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。

秋风吹来，落叶在林间飞舞。

这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

冬天，雪花在空中飞舞。

树上积满了白雪。

地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。

西北风呼呼地刮过树梢。

紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。

紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。

小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

我爱小兴安岭！。

三年级第六单元习作优秀作文

三年级第六单元习作优秀作文我的家乡有一个小公园，那可真是一个美丽的地方，就像童话里的小世界。

一走进公园的大门，就能看见一大片绿油油的草地，像一块巨大无比的绿色毯子。

我特别喜欢在这片草地上打滚儿，每次滚完起来，头发上、衣服上都沾满了小草的碎末，活像个小毛球。

草地上还开着各种各样的小花，五颜六色的，红的像火，白的像雪，粉的像霞。

这些小花就像一个个调皮的小娃娃，在微风中欢快地跳着舞。

草地旁边有一个清澈见底的小湖。

湖水亮晶晶的，像一面大镜子。

湖底有许多小石子和小鱼。

那些小鱼可机灵啦，一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，像是在和小伙伴们玩捉迷藏。

有时候我会拿点面包屑去喂它们，它们就会一下子都围过来，你争我抢的，那场面可热闹了。

湖面上还飘着几片荷叶，像一个个绿色的小盘子。

到了夏天，荷叶上会开出美丽的荷花，荷花有的全开了，像个穿着白色或者粉色裙子的仙子；有的半开着，像个害羞的小姑娘；还有的是花骨朵儿，就像一支支蘸满颜料的毛笔，准备在这大自然的画卷上画出最美丽的景色呢。

湖的对面是一片小树林。

树林里的树长得又高又大，枝叶密密麻麻的，就像一把把绿色的大伞。

夏天的时候，这里是最凉快的地方了。

我和小伙伴们经常在树林里玩游戏，像什么“躲猫猫”“木头人”之类的。

树林里还有各种各样的小鸟，它们叽叽喳喳地叫着，仿佛在开一场盛大的音乐会。

小公园的天空也特别美。

天空湛蓝湛蓝的，就像被水洗过一样。

洁白的云朵像棉花糖一样飘浮在空中，有时候像骏马在奔跑，有时候像巨龙在腾飞，有时候又像一群小羊在吃草，真是变化无穷。

我觉得我的家乡的小公园是世界上最美的地方，我爱这个小公园，更爱我的家乡。

在我家附近，有一条小小的街道，它虽然不像那些著名的景点一样闻名遐迩，但在我眼里，它却有着独特的美。

这条街道两边种满了梧桐树。

一到秋天，梧桐树的叶子就变成了金黄色，远远望去，就像一条金色的长龙。

风一吹，那些叶子就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，然后轻轻地飘落下来，落在地上铺成了一层厚厚的金色地毯。

三年级第六单元习作写人物,运用小句号或者乐天派小书虫等为中心

三年级第六单元习作写人物,运用小句号或者乐天派
小书虫等为中心
我喜欢看书，但比不上我的同桌，他可是我们班一个货真价实的小书虫。

记得有一次，已经放学了，同学们都收拾好书包，陆陆续续回家了，可我的同桌还待在座位上看书。

只见他一只手扶着书，一只手撑着下巴，眉头紧锁，嘴巴紧报，似乎正为书中的情节困扰。

他的眼睛一眨不眨的，好像生怕错过了什么，那严肃认真的神情真让我佩服。

我本不忍心打断他，可等我做完清洁，时间已经不早了，发现他还没走，我就有点耐不住了。

于是，我轻声地对他说：“回家吃饭吧，时间很晚了。

”可谁知，他没有一点反应。

无奈之下，我只得拍拍他的肩膀大声说：“老师来啦！”这下，他终于回了神，转过头一脸茫然地看着我。

我被他的反应逗得哈哈大笑，心想：果然还是老师顶用。

这就是我的同桌，你们觉得这个小书虫可爱吗？。