山东省省级示范性幼儿园评估标准

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山东省幼儿园分类标准

幼儿园与聘用教职工签订聘用合同或劳动合同。公办幼儿园非在编教师、民办幼儿园教师平均工资不低于本地区最低工资标准的2倍，并按规定参加职工社会保险，足额缴纳“五险一金”。
幼儿园与聘用教职工签订聘用合同或劳动合同。公办幼儿园非在编教师、民办幼儿园教师平均工资不低于本地区最低工资标准的2倍，并按规定参加职工社会保险，足额缴纳“五险一金”。
三室（或两室）不配套，不得参评。
C5（20分）
综合活动室、服务用房（办公室、保健观察室、晨检接待厅、洗涤消毒用房）、附属用房（配电室、安保室、储藏室、教职工卫生间、教师值班室），特殊教育资源教室（随园保教儿童5人以上）面积不低于国家标准要求。（7分）
使用规范，有记录。（3分）
少一室扣5分，扣完20分为止。
玩教具摆放合理，幼儿取放方便，使用率高。（5分）
使用全封闭滑梯和通道，不得参评。
户外运动器械种类齐全，数量能够满足全园1/2以上幼儿同时活动的需求。（5分）
室内教玩具能够充分满足本班幼儿区域活动或其他教育活动的需要。（5分）
C9（20分）
配备现代化教育设施及办公设备，有数码照相机、摄像机、打印机、复印机、多媒体等，满足需要。（5分）
严格执行各项规章制度，有措施、有记录。（5分）
有暖气、空调等防暑降温防寒取暖设施，能正常使用。冬季室内温度不低于18度。（5分）
有饮水设备，保温桶应具备锁定装置。（5分）
设施有较大安全隐患的，不得参评。
C8（20分）
根据规模配备符合省定标准要求的室内外大、中型运动器械及中小型玩教具，安全卫生，种类丰富，适合幼儿年龄特点，满足幼儿游戏活动需要。禁止使用全封闭滑梯和通道。（5分）
户外环境符合幼儿年龄特点，有利于开展各种体育、游戏等活动。（5分）

山东省幼儿园分类标准

山东省幼儿园分类标准1、8倍，并按规定参加职工社会保险，足额缴纳“五险一金”。

公办幼儿园非在编教师、民办幼儿园教师平均工资不低于本地区最低工资标准，并按规定参加职工社会保险。

安全卫生至少配2名专职保安员。

配备必要的防卫性器械、报警通讯设备和消防设施，在重点部位和区域设置电子巡查装置及其他技术防范措施。

至少配2名专职保安员。

配备必要的防卫性器械、报警通讯设备和消防设施，在重点部位和区域设置电子巡查装置及其他技术防范措施。

师生人数少于100人的至少配备1名专职保安员，100人以上的至少配2名专职保安员。

配备必要的防卫性器械、报警通讯设备和消防设施，在重点部位和区域设置电子巡查装置及其他技术防范措施。

师生人数少于100人的至少配备1名专职保安员，100人以上的至少配2名专职保安员。

配备必要的防卫性器械、报警通讯设备和消防设施，在重点部位和区域设置电子巡查装置及其他技术防范措施。

每班配备保育员1名。

每所幼儿园至少设1名专职卫生保健人员。

食堂工作人员持证上岗。

每班配备保育员1名。

每所幼儿园至少设1名专职卫生保健人员。

食堂工作人员持证上岗。

每班配备保育员1名。

150名儿童至少设1名专职卫生保健人员，150名以下儿童的可配备兼职卫生保健人员。

食堂工作人员持证上岗。

每班配备保育员1名。

150名儿童至少设1名专职卫生保健人员，150名以下儿童的可配备兼职卫生保健人员。

食堂工作人员持证上岗。

教育质量每天户外活动时间不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。

具有优质园本课程（游戏），并在一定区域内推广。

与3处以上幼儿园结对，定期开展帮扶活动。

每天户外活动时间不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。

具有优质园本课程（游戏），并在一定区域内推广。

与2处以上幼儿园结对，定期开展帮扶活动。

每天户外活动时间不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。

主动与示范、一类幼儿园结对，定期跟岗学习，观摩交流。

每天户外活动时间不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。

山东省幼儿园分类认定标准版-V1

山东省幼儿园分类认定标准版-V1山东省幼儿园分类认定标准版一、背景介绍幼儿园作为儿童教育的第一站，其教育质量和服务水平直接关系着孩子的健康成长和家庭的幸福。

为了提高幼儿园的教育水平和服务质量，山东省推出了幼儿园分类认定标准版。

二、分类标准1. 办园类型根据幼儿园的所有者或经营者，将幼儿园分为公办、民办、外籍人员子女幼儿园和其他特殊类型幼儿园。

2. 办园范围根据幼儿园的招生范围，将幼儿园分为城区、市域、县域、乡镇等不同范围。

3. 办园规模根据幼儿园的师生数量，将幼儿园分为小型、中型、大型和特大型幼儿园。

4. 办园水平根据幼儿园的教育质量、师资力量、音乐舞蹈、美术、体育、幼教、手工等领域的综合实力，将幼儿园分为五星、四星、三星、二星和一星级幼儿园。

三、认定流程1. 申报阶段幼儿园根据分类标准，认真填写《山东省幼儿园分类认定申报表》，并附上相关材料，向当地教育行政部门递交申报材料。

2. 预审阶段教育行政部门对申报材料进行初步审核，对不符合认定标准的幼儿园给予退回申报材料或暂缓认定的意见。

3. 实地评估阶段教育行政部门派出评估组，对申报幼儿园进行实地评估，全面了解幼儿园的办园情况。

4. 综合评估阶段教育行政部门根据评估报告和评估组意见，对所有申报的幼儿园进行综合评估，并给出评估意见和等级认定。

5. 公示阶段教育行政部门对认定结果进行公示。

公示期为15个工作日。

在公示期内，对认定结果不满的幼儿园可以进行异议申诉。

6. 最终认定阶段教育行政部门根据公示期内的情况进行最终认定，并颁发认定证书。

四、总结山东省幼儿园分类认定标准版，不仅实现了对幼儿园的全面规范和科学分类管理，同时也促进了幼儿园的教育质量的提高和多元化发展。

幼儿园应该认真研究认定标准，提升办园质量和水平，为孩子的健康成长和家长的满意服务。

山东省幼儿园标准

20
酌情扣分
C41密切同社区的联系与合作，充分利用社区的教育资源，争取社区的支持。
10
酌情扣分
B18
教研
科研
35
C42使用经全国教材审定委员会和省幼儿园教材审查专家组审查通过的教师指导用书，提倡园本课程，无小学化、成人化、学科化等倾向。
20
使用小学教材、小学化倾向严重的不予认定
C43建立教科研组织，有目的、有计划地开展园本教研活动。有教科研课题，近两年有质量较高的经验总结、调查报告、论文在报刊上发表或在市地级以上会议上交流。
30
视钢琴、计算机配备数量酌情加分，加分最多不超过10分
C9多功能室有多媒体设备、音响设备、音乐舞蹈活动设备和会议所需设施设备。科学发现室按照《山东省乡镇中心幼儿园科学发现室配备基本标准》配备相应的设施设备和操作材料。图书阅览室配备图书、杂志、声像读物等，有适宜的桌椅和开放式书架，适合幼儿阅读的图书人均5册以上，复本不超过5册。教师专业用书不少于30种，报刊杂志不少于8种，其中学前教育杂志不少于5种，并经常更新。
15
酌情扣分
C48新入园幼儿须持有《儿童入园（所）健康检查表》，体检率达100%。在园幼儿每年体检一次，每半年测身高、体重、视力一次。各项记录及时、准确，并且有分析和改进措施。协助有关单位做好儿童计划免疫、预防接种工作。
C6多功能活动室面积不少于120m2，设有科学发现室、图书阅览室、图书资料档案室、会议兼接待室、保健室、厨房、传达（警卫）室等。
40
少一项扣10分，一项达不到要求扣5分
B3
保教工作
设施
设备
105
C7按照《山东省乡镇中心幼儿园教玩具配备目录》配足配齐必备的教玩具及活动设施。室外有三件以上大中型运动器械。角色游戏玩具、建构游戏玩具、沙水玩具等种类丰富，能满足幼儿游戏、活动需要，并符合安全卫生要求。

山东省级示范性园(幼儿园)评估细则

山东省级示范性园(幼儿园)评估细则一、评估目的本评估细则旨在对山东省级示范性园（幼儿园）进行全面评估，以确保其在教育教学、管理运行和师资队伍等方面达到一定的标准，提供高质量的教育服务。

二、评估内容评估的重点将围绕以下方面展开：1. 教育教学内容：评估幼儿园的教育教学目标、课程设置、教学方法和教学资源等方面的情况。

2. 管理运行机制：评估幼儿园的管理组织结构、教师管理、行政管理、财务管理等方面的情况。

3. 师资队伍建设：评估幼儿园的教师配备情况、教师培训和发展机制、教师素质等方面的情况。

4. 教育环境与安全保障：评估幼儿园的场所设施、安全管理、卫生保健等方面的情况。

5. 家园合作与家长满意度：评估幼儿园与家长的沟通交流、家长参与教育的机会和满意度等方面的情况。

三、评估方法本次评估将采取以下方法进行：1. 文档审查：对幼儿园的相关文件、管理制度、教学计划等进行审查。

2. 现场检查：对幼儿园的教育环境、设施设备、教室布置等进行实地检查。

3. 课堂观摩：对幼儿园的教师上课情况、教学内容、教学方法等进行观摩。

4. 面试问卷：对幼儿园的师资队伍进行面试，并填写相应的问卷。

5. 家长满意度调查：通过问卷调查的方式了解家长对幼儿园教育服务的满意度。

四、评估结果和应对措施评估结束后，将对幼儿园进行分类，分别评定为示范性园、达标园和提升园，并针对不足之处提出相应的改进措施和建议。

五、评估周期本次评估将按照规定的周期进行，具体时间将另行通知。

以上为山东省级示范性园（幼儿园）评估细则的概要内容，详细内容请参阅评估细则正文。

*注意：本文档内容仅供参考，具体评估细则以官方发布的正式文件为准。

*。

山东省省级示范性幼儿园评价标准

山东省省级示范性幼儿园评估标准
项目
评估要素
标准分
评估细则
评估原则
得分
A1
园舍
设施 165分
A1
园舍
设施 165分
A1
园舍
设施 165分
B1
园舍建筑
80分
B1
园舍建筑
80分
C1为独立的建筑群体，园舍建筑坚固安全、合理实用。
15分
1.园舍为独立建筑群体，符合国家相关安全（消防、抗震等）、卫生标准，布局合理。建筑风格体现幼儿特点。10分
C19严格园产管理制度，实行财产保管责任制。
10分
1.固定资产、账簿设置规范，有关手续完备，产权明晰、账物相符。5分
2.建立资产产权登记与监督管理制度，财产保管制度完善、责任到人。5分
C20严格财务管理制度，经费使用合理。
10分
1.幼儿园财务独立，单独设账，账目清楚。5分
2.幼儿伙食费专款专用，与成人伙食严格分开。幼儿伙食账目每月向家长公布，且有记录。5分
C11保健设施配备齐全。配有预防和治疗必需的药品及设备。
10分
1.卫生保健室按照《山东省城市幼儿园卫生保健器械配备基本标准》备足配齐相应的设施设备及烫伤、擦伤等应急外用药品。5分
2.配备儿童观察床、桌椅、药品柜、资料柜、流水洗手设施等。5分
C12厨房配有食品加工、烹饪设备及防蝇、防鼠、防尘等设施。
10分
幼儿园收取与新生入园挂钩的赞助费、以培养幼儿某种专项技能为由另外收取费用等，不得参评。
B6
家庭
社区
25分
C22建立双向互动的家园联系制度,注重家园共育。
15分
1.成立家长委员会，让家长参与幼儿园的管理和教育。5分

省十佳、省示范园办园标准

省示范争创工作学习材料之山东省省级示范性幼儿园管理办法第一章总则第一条为进一步提高省级示范性幼儿园办园水平和保教质量，充分发挥示范性幼儿园辐射和带动作用，扩大优质学前教育资源，推动全省学前教育整体水平的提高，不断满足人民群众对优质学前教育的需求，根据有关规定，制定本《办法》。

第二条为便于管理，将省级实验幼儿园、省级示范幼儿园统一更名为省级示范性幼儿园。

第三条省级示范性幼儿园是在当地一类及以上幼儿园的基础上经过评估产生。

省级示范性幼儿园每2年评选一次。

第四条省级示范性幼儿园评选工作坚持“导向性”、“过程性”和“效益性”原则。

导向性是指要坚持“科学引领，导向发展”的原则，根据学前教育改革与发展需要以及学前教育规律科学制定幼儿园评估指标体系，以先进的教育思想及办园理念引导幼儿园健康发展。

过程性是指要坚持“以评促建、以评促改、以评促管”的原则，关注幼儿园建设和发展的全过程，使示范性幼儿园建设和评估过程成为促进幼儿园科学发展的过程。

效益性是指要坚持“硬件从实、软件从严”的原则，既要重视办园条件改善，又要重视成本效益，避免盲目追求豪华建设、浪费教育资源的现象。

在具备基本办园条件标准的基础上，更加注重内涵建设和保教质量的提高，切实保障儿童健康快乐成长。

第二章申报省级示范幼儿园基本条件第五条申报省级示范性幼儿园，须为当地市级一类及以上幼儿园，且公布时间满2年及以上。

第六条幼儿园办园条件不低于《山东省乡镇中心幼儿园基本办园条件标准（试行）》所规定的标准，评估总分达到900分及以上，各项A级指标隶属度均在0.85以上。

第七条有下列情形之一的幼儿园，不能申报省级示范性幼儿园：1.不是独立建筑群体，设置在污染区或危险区，使用危房的；2.三室（或二室）不配套的；3.没有配备安保人员及安保设施的；4.设置学前班，规模不足6个班，小中大班没有平行班的；5.班额超过规定10名及以上的；6.收取与新生入园挂钩的赞助费，以培养幼儿某种专项技能为由另外收取费用的；7.没有给幼儿提供午餐午休服务的；8.每学期幼儿膳食收支盈利超过的2%的；9.没有与教职工签订劳动合同，非公办教师工资低于当地最低工资标准，没有办理保险的；10.没有与幼儿园结对帮扶的；11.存在奥数培训、珠脑心算、拼音、写字等小学化倾向的教育内容，布置读写算等书面家庭作业，对幼儿进行测验和考试的；12.使用小学教材，要求家长统一购买各种幼儿教材、读物、教辅材料、活动材料的；13. 近三年发生食物中毒或因处理传染病不及时造成疫情爆发并导致停园，发生重大安全责任事故，存在体罚及变相体罚幼儿，对幼儿造成严重伤害或恶劣影响的。

示范性幼儿园教育督导评估评分细则

1.2
1.1↓
0.9
0.8↓
0
2．每个班人数；（班额控制为）小班25人，中班30人，大班35人。（1分）
C21
管理机制
1．实行园长负责制和教职员工聘任制。（0.5分）
2.5分
2.5↓
2.3
2.2↓
2.0
1.9↓
1.5
1.4↓
0
2．建立教职工大会制度或园务委员会；定期召开教职工大会或职代会园务委员会，决定或通过园内重大事项，加强民主管理与监督；管理网络清晰、合理、完善，运行机制有效。（0.5分）
２
办
园
条
件
21.5
分
B4
办园经费
6分
C13
经费保证
经费由举办者依法筹措，保证幼儿园有必需的办园资金及稳定的经费来源，维持正常运行和进一步改善办园条件。（2分）
2分
2.0
↓
1.8
1.7
↓
1.6
1.5↓
1.2
1.1↓
0
C14
教工待遇
1.保证教职工的各项政策性福利待遇落实到位，并做到逐步提高。（1分）
4分
3．建筑面积生均不少于9㎡；园内无危房。（1分）
4．绿化面积园内不低于占地面积的40%生均不低于2㎡。（1分）
C6
教育
用房
1．每班活动室面积不少于54㎡，寝室不少于60㎡（两室共用的不少于90㎡）；每班配有盥洗室、厕所、储藏室等。（1分）
3分
3.0↓2.7
2.6↓2.4
2.3↓
1.8
1.7↓
0
2．园有科学探索室、儿童图书馆（室）、电化（多媒体）室、手工制作室等专用活动室；音乐活动室面积不少于120㎡。（1分）

鲁教基发18-5评估认定标准(1)

—1—
范管理，建立健全幼儿园分类评估体系，依据《幼儿园办园行为督导评估办法》（教督〔2017〕7 号）、《幼儿园建设标准》（建标 175—2016）、《山东省学前教育规定（第 272 号省长令）》等文件，我省制定了《山东省幼儿园分类认定标准》（以下简称《认定标准》）和《山东省幼儿园分类认定评估细则》（以下简称《评估细则》），用于各级教育行政部门开展幼儿园分类评估工作。现将有关事项通知如下：
办园规模为 1-2 个班及以上。
班都有平行班。
小班都有平行班。
园长（含副园长）具备大专及以上学历，具有教师资格，有 5 年及以上幼儿园工作经历和较强的组织管理能力，获得市级及以上教育行政部门颁发的园长岗位培训合格证。
园长（含副园长）具备大专及以上学历，具有教师资格，有 4 年及以上幼儿园工作经历和较强的组织管理能力，获得市级及以上教育行政部门颁发的园长岗位培训合格证。
至少配 2 名专职保安员。配备必要的防卫性器械、报警通讯设备和消防设施，在重点部位和区域设置电子巡查装置及其他技术防范措施。
每班配备保育员 1 名。每所幼儿园至少设 1 名专职卫生保健人员。食堂工作人员持证上岗。
每班配备 2 名专任教师。专任教每班配备 2 名得教师资格证比例不低于
等违背师德规范行为，造成严重师德规范行为，造成严重伤害或违背师德规范行为，造成严重伤违背师德规范行为，造成严重伤
伤害或恶劣影响；举办特长班，恶劣影响；举办特长班，违规收害或恶劣影响；举办特长班，违害或恶劣影响；举办特长班，违
违规收费；存在“小学化”倾向费；存在“小学化”倾向等。规收费；存在“小学化”倾向等。规收费；存在“小学化”倾向等。
一、分类认定范围凡本省行政区域内由各级政府、企事业单位、部队、社会团体、社区、村（居）委员会及公民个人举办的，招收 3—6 岁儿童并登记注册的幼儿园，都必须进行分类管理。二、分类认定要求将幼儿园分为省级示范幼儿园、一类幼儿园、二类幼儿园、三类幼儿园。《认定标准》（见附件 1）是各类幼儿园必须达到的底线标准，向社会和家长公布。《评估细则》（见附件 2）是各级教育行政部门对幼儿园办园水平进行分类认定评估的依据。《评估细则》满分为 1000 分。省级示范幼儿园，需达到 900 分以上；一类幼儿园，需达到 800-899 分；二类幼儿园，需达到 700-799 分；三类幼儿园，需达到 600-699 分。600 分以下的，要限期整改，重新申报分类认定。幼儿园申报类别，在达到《认定标准》后，还需达到《评估

示范性幼儿园评估细则

每少1平方米扣0.1分
实地考察
4
C9、办公及辅助用房齐备：办公室、会议室、教工阅览室、教具资料室、保健室、隔离室、专用贮藏室、传达室、教工厕所、寄宿制幼儿园应有浴室、洗衣间。
每缺一项扣0.5分
实地考察
3
C10、厨房达疾控中心要求的B级以上厨房标准。
查看证书，无不得分
3
C11、安全通道符合消防部门规定。
每缺一项扣0.5分
实地考察
2
B5
教玩及教学设备
15分
C15、适合各年龄段的幼儿读物生均不少于5册，幼儿图书种类丰富、内容健康、符合幼儿年龄特点及时代要求。
生均每差一册扣0.2分
实地考察
查阅资料
2
C16、配备供教育、教研使用的各类参考资料，幼教刊物不少于7种，教师用书（理论资料、刊物）人均8册以上，有配套的教育挂图、教学卡片等。
1
B8
炊事
4分
C26、有冰柜（箱）、绞肉机、电烤箱、儿童餐具、消毒柜、炊具等必备炊事机械设备和烹饪设备。
缺一项扣0.5分
实地考察
3
C27、使用安全、无污染燃料。
未使用的不得分
实地考察
1
A2教职工队伍建设
95
分
B9
人员编制
16分
C28、全日制6个班规模的幼儿园设正副园长各1人，每班教师2人，保教助理或保育员1人，或每班教师三人不配保育员；全日制9个班规模幼儿园设正副园长3人；
3
B3
房屋建筑
15分
C7、房屋建筑坚固安全，建筑质量符合国家规定，设计科学，符合儿童特点。
无质检报告的扣2分
实地考察
查阅资料
3
C8、每班有独立配套（含有卫生间、儿童贮物室(箱)）的活动室、寝室。单独的活动室使用面积不低于54平方米，活动室与教室寝室共用面积不应低于90平方米，卫生间面积不少于10平方米

山东省省级示范性幼儿园评估标准

山东省省级示范性幼儿园评估标准一、背景介绍山东省作为中国的一个重要省份，幼儿教育事业发展迅速，为了提高幼儿园的教育质量，山东省教育厅制定了山东省省级示范性幼儿园评估标准。

该标准旨在评估幼儿园的教育水平、管理能力和服务质量，以确保幼儿园能够为幼儿提供优质的教育环境和教育资源。

二、评估标准内容1. 教育目标和理念评估幼儿园的教育目标和理念是否与山东省教育厅的要求相符，是否注重培养幼儿的全面发展和个性特长。

2. 师资队伍评估幼儿园的师资队伍是否具备专业知识和教育能力，是否有持续的专业培训机制。

3. 教育环境评估幼儿园的教育环境是否安全、卫生、舒适，是否有适合幼儿成长发展的教育设施和教育资源。

4. 教育管理评估幼儿园的教育管理是否规范、科学，是否有完善的教育教学计划和评估体系。

5. 教育活动评估幼儿园的教育活动是否多样化、富有创意，是否能够满足幼儿的学习需求和兴趣发展。

6. 家园合作评估幼儿园与家长的互动和合作情况，是否能够积极与家长沟通，共同关注幼儿的成长。

三、评估流程1. 申报材料准备幼儿园需要准备相关的申报材料，包括教育目标和理念、师资队伍情况、教育环境描述、教育管理制度、教育活动方案和家园合作情况等。

2. 评估组进驻评估组将进驻幼儿园，进行实地考察和评估，包括观察教育环境、听取教师和家长的意见、查阅相关文件等。

3. 评估结果公示评估组将根据评估情况，给出评估结果，并进行公示。

幼儿园可以根据评估结果进行改进和提升。

四、评估结果利用1. 提升教育质量评估结果可以帮助幼儿园了解自身的教育质量，并针对评估结果进行改进，提升教育质量。

2. 激励和引导评估结果可以作为幼儿园的荣誉标志，激励和引导其他幼儿园提高教育质量，促进整个幼儿教育事业的发展。

3. 优化资源配置评估结果可以帮助教育部门优化资源配置，将更多的优质教育资源投入到示范性幼儿园中，提供更好的教育服务。

五、总结山东省省级示范性幼儿园评估标准的制定和实施，对于提高幼儿园的教育质量和服务能力具有重要意义。

省级示范幼儿园标准

20
B9 每班 1 人（寄宿制增配 1 人）。有条件的幼儿园可取消队保育员，每班配 3 名教师。伍
建 C29 园长、书记应具备幼儿师范（含职业学校幼教专业）
设毕业及以上学历；有五年以上学前教育工作经历；具
有小学、幼儿园高级教师职务；具有一定的组织管理
10
能力和专业水平，富有开拓创新精神，公正廉洁，事
20
酌情扣分
C16 保健设备齐全、适应。配有预防和治疗必需的药品、治疗床、身高体重测量器、体温表、血压计、视力检测表、注射器、消毒锅、听诊器、手电筒、紫外线消毒器等设备。
C17 厨房应配有和面机、切肉机、烤箱、冰箱、消毒箱、蒸饭车等。
C18 办园指导思想端正，坚持“一切为了孩子，为了
一切孩子”的办园宗旨，完成幼儿园“促进幼儿全面
10 酌情扣分
C3 有与幼儿园规模适宜的户外活动场地。生均活动场地不
B2 少于 4m2
10
场
C4 设置幼儿玩沙、玩水设施。有沙坑、游泳池和
30 米直
地
10
跑道。
30
C5 有供幼儿观察、活动的种植园地和动物饲养角。
10
同上同上同上
A1
园
C6 房舍建筑坚固安全、科学新颖，符合幼儿特点。
舍
C7 各班有独立配套、宽敞明亮的活动室（
120m2。
不合要求
10
得分减半
筑 C9 应设置卫生保健室、教具资料室、科学发现室、图书阅 90 览室、厨房、水冲式厕所。寄宿制幼儿园应设隔离观察室、
浴室、洗衣间、值班室。有条件的幼儿园可配备语音室、
少一室扣 30
5分
微机室等。
C10 幼儿厨房应在 60m2 以上，设计合理、安全、卫生。操作间瓷瓦到顶。

山东省幼儿园分类认定评估细则(2022年版)

建筑物二楼及二楼以上平台面积按1/2计算。
C7（20分）
生均建筑面积≧10.44平方米，幼儿活动用房生均建筑面积≧8.17平方米。各班有独立配套、宽敞明亮、通风及采光良好的班级活动单元（活动室、寝室、卫生间），面积符合要求。（10分）
班级单元使用面积：6班不低于792㎡；9班不低于1188㎡；12班不低于1584㎡。（5分）
C23（10分）
有稳定充足的经费来源渠道，满足正常运转及发展需要。幼儿园财务独立，专款专用，制度严格，账目清楚，支出合理，有一定比例用于改善办园条件和教职工培训。（10分）
C24（10分）
将幼儿园类别园牌悬挂于大门明显处，严格按规定项目和标准收费，实行公示制度，接受社会监督，没有乱收费现象。（10分）
C2（15）
加强教师思想政治工作，落实党风廉政建设责任制和意识形态工作责任制，坚持党建带团建，充分发挥工会、共青团等群团组织的作用。(15)
B2办园理念（10）
C3（10）
办园思想端正，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办园方向，认真学习并贯彻落实法律法规和学前教育政策规定，坚持依法办园。（10分）
B8弱势群体（20分）
C25（20分）
支持弱势群体子女入学，不断提高针对特殊需求儿童的教育服务水平。按规定为孤儿、残疾儿童、建档立卡贫困家庭儿童、城乡低保家庭儿童等减免保教费等相关费用。（10分）
积极推进残疾儿童随园保教工作，完善相关制度，根据实际需要建设资源教室，配备资源教师，为残疾幼儿提供有针对性的教育与康复，提升随园保教质量。（10分）
A2办园条件（200分）
B3园舍建筑（95分）
C4（20分）
园舍为独立建筑群体，坚固安全，符合国家安全、卫生、环保标准，布局合理实用。（10分）

山东省幼儿园分类认定评估细则：A6保育教育细则解读

环境创设合理，操作材料种类丰富、数量充足，具有较强的可变性、操作性和层次性，符合本班幼儿年龄
特点和发展水平。（7分） 1.教室内布局合理（动静分开、充分利用教室空间；区域活动面积要占教室空间的三分之二以上；建构区面积要大、阅读区要温
馨）桌面、地面、墙面充分利用，但要避免视觉过度刺激，适当的运用留白艺术。每个班的区域不少于6个（自然角是科学区的
此部分重点是看现场，在档案中不好呈现。
重点关注师幼互动、幼幼互动（活动区讲评、教育活动中教师回应、幼儿发言等环节）
看班级环境、材料是否有幼儿参与的痕迹，幼儿游戏是否自主、自愿。
B19 师幼互动
认真观察幼儿在各类活动中的行为表现并做必要记录，根据一段时间的持续观察，对幼儿的发展情况和
AC58 需要做出客观全面的分析，提供有针对性地支持。不急于介入或干扰幼儿的活动。（5分）
过程）；呈现方式的艺术性，创意的进行设计、智慧的进行装扮（何种图案、怎样摆放、小说明小标记、体过程的互动性、体现幼儿积极参与、体现师、幼、家长与主题之间的互动对话）
B21 教育环境
AC63 科学利用公共环境为幼儿提供活动、游戏及作品展示空间，空间划分合理，设施设备及材料投放安全。
的教育笔记、观察记录、幼儿游戏故事等。
B18 教育理念
CA56
建立幼儿成长档案，及时观察、记录分析幼儿的行为和发展水平。（5分）
幼儿成长档案尽量统一格式，内容可以有“自我介绍、我的足迹（区域活动照片、良好习惯养成照片）、我的作品（幼儿自己的解读、教师写的评语）、个案观察（最好针对本幼儿）、我的游戏故事（幼儿游戏后表征）、课程实施过程性评价、注意：千万不要直接用带彩页的成品档案夹。成长档案应该根据幼儿年龄变化、课程发展进程进行真实记录，所有内容要能呈现幼儿进步的过程，直接用成品彩页有局限性。

示范幼儿园评估验收标准

场地只达80%以下
5.每班活动室生均使用面积不少于1.5～2m2（与午睡室合用90m2）；每班配有儿童盥洗室（流水龙头6个以上，厕所蹲位4个以上）。
30
均符合要求
1项不符合要求，生均使用面积达1.2～1.1 m2
均不符合要求，生均使用面积达1 m2以下
实地考察
查阅资料
6.园有面积较大的，供幼儿自主活动的专用室：多功能活动室、科学探索活动室、儿童图书室、阅览室和音体（舞蹈）室等，并配置相应的设备和材料。
10
符合要求或有1项较弱
有2项较弱
较差
查阅资料，访谈
3．领导班子成员具有现代化科学管理的理念和方法，会操作现代化办公设备。不断提高指导保教工作的水平，坚持参与或指导班级保教工作，每年有1篇教育教学管理经验论文在地（市）级以上获奖或发表。
16
符合要求
基本符合要求
24
均符合要求或有1项较弱
除第一项之外，其余1项不符合要求
有2项不符合要求；不是单门独园为0分
实地考察，查询有关资料
2.园内环境净化、绿化、美化、儿童化；绿化面积生均不低于2m2。
15
均符合要求或一项较弱，绿化面积生均不低于1.5m2
两项较弱，绿化面积生均不低于1.2m2
三项较弱，绿化面积生均低于1 m2以下
12
符合要求
基本符合要求
有三分之一符合要求
察看实物和查看教玩具登记册
6.幼儿图书生均10册以上，经审定的幼儿用书人手1套。幼儿图书种类丰富、内容健康、符合幼儿年龄特点及时代要求。
9
均符合要求或幼儿图书生均只达8册
两项不符合要求或幼儿图书生均只达6册
幼儿图书生均5册以下或不符合要求
同上