应用写作期末正文

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【2019年新版】电大专科《应用写作》期末考试复习资料

【2019年新版】电大专科《应用写作》期末考试复习资料【2019年新版】电大专科《应用写作》期末考试复习资料《应用写作》这门课程期末考试的题型通常有：（1）填空；（2）名词解释；（3）简答；（4）文章分析；（5）补写文章要素（根据给出的主要的文章要素，补写另外的文章要素，比如，根据正文写标题，根据主体部分写开头或结尾部分，等等。

）（6）给材料或给条件作文（根据给出的写作材料或写作条件，完成某一个文种的文章。

）前面三类题目可算作知识型问题或称客观性试题，约占卷面总分的40％；后面两类题目可算作能力型问题或称主观性试题，约占卷面总分的60％。

一、填空题1、文章的四个基本构成要素是指：（1）主旨；（2）材料；（3）结构；（4）语言。

2、公文的发文字号一般包括发文机关代字、年份和序号三项内容3、对重要事项或重大行动做出安排，要用决定。

表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况，要用通报。

4、合同主要条款包括：（1）标的；（2）数量和质量；（3）价款或报酬；（4）履行的期限地点和方式；（5）违约责任。

5、人们一般习惯于把一份公文划分为三大块，即文头部分、行文部分和文尾部分。

6、各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项，要用议案。

答复下级机关请示事项，要用批复。

7、按其性质和内容的不同，可将总结分为综合性总结和专题性总结两类。

8、消息的结构一般由五个部分组成，即：（1）标题；（2）导语；（3）主体；（4）背景；（5）结尾。

9、经济合同一般都应包括以下部分：（1）标题；（2）当事人；（3）正文；（4）落款。

10、经济工作研究的特点主要体现为：（1）明显的针对性；（2）较强的实用性；（3）一定的理论性。

12、会议纪要所应具备的两大特点是(1) 纪实性；(2) 提要性。

13、产品说明书的特点主要体现为：(1)内容的科学性；(2)表述的通俗性；(3)层次的条理性。

14、向国内外宣布重要事项或者法定事项，要用公告；在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，要用通告。

应用文写作期末重点

应用文写作期末重点第一篇：应用文写作期末重点一、填空1、根据写作目的，写作分为文学写作、应用文写作2、首次将应用文作为正式文体提出人是清朝刘熙载3、应用文通常分为一般性应用文、公文性应用文、事务性应用文三大类4、应用文语言有准确、简练、平实、规范四个要求5、通告的特点有广泛性、知照性、合法性6、通报的种类有表彰性通报、批评性通报、情况通报7、计划的正文的形式有表格式、文表结合式、条文式8、按使用方式划分，自我介绍可分为口头式、书面式9、广告文案的特点针对性、真实性、独创性10、工作总结主体部分常见的结构形态有纵式结构、横式结构、纵横式结构11、讲话稿正文一般由导语、主体、结尾组成12、会议简报在文体格式上由报头、报身、报尾组成13、从综合内容与形式角度划分，消息一般分为动态消息、综合消息、述评消息、经验消息二、名词解释通报国家机关、社会团体、企事业单位表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况所使用的一种下行公文决定是适用于对重要事项或重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项的公文函不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题，或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文请示下级机关向上级机关请求指示、批准的公文竞聘词竞聘者为竞聘某一职务、岗位，在特定的场合，面对特定的听众发表用以阐述竞聘优势及被聘用后的工作设想和打算的演讲稿调查报告对社会上某一事物、某一问题或某一时间进行调查研究后写出来的书面报告会议通知上级对下级、组织对成员或平行单位之间部署工作、传达事情或召开会议等所使用的应用文会议简报会议期间为反映会议进展情况、会议发言中的意见和建议、会议议决事项等内容而编写的简报启事机关、企事业单位、团体或个人因事向公众说明或希望公众给予帮助和响应而用的简明的文字写出来的公告性应用文体。

问答：1、通告与公告区别相同点：（1）两者性质皆为发布性文书（该两种文书都属于公开发布类型，写作结构上无称谓一致）（2）写作结构基本相同（标题正文落款）（3）传播途径非常相似（可作为正式文件下发，也可通过张贴。

应用写作,公文写作期末复习资料

应用写作,公文写作期末复习资料第一篇：应用写作,公文写作期末复习资料一、术语解释1、应用文：是党政机关、企事业单位、社会团体，人民群众在日常的工作学习生活中办理公共事务和私人事务时使用的具有实用价值，格式规范的常用文书。

2、应用写作：是研究应用文体写作规律的学科。

是写作学的一个重要分支，是一门古老而新兴的学科。

3、甲骨卜辞：中国商周时期刻在龟甲兽骨上记录占卜的文字。

4、事务文书：是机关、团体、企事业单位在处理日常事务时用来沟通信息，安排工作、总结得失、研究文体的实用文体5、计划：是机关团体、企事业单位、个人对未来一定时期的工作、生产、学习等任务提出目标方法，制定具体措施、办法，做出相应安排时使用的一种文体。

6、总结：是本部门，本单位或个人对一定时期内的实践活动进行回顾、分析和评价，从中找出经验和教训，并且使之系统化、理论化用以指导以后行为的一种事务性公文7、述职报告：是党政机关、企事业单位、社会团体的领导者或工作人员，向所在工作单位的人事部门，主管领导以及上级机关陈述自己在一定时间内，履行岗位工作的成绩、问题等，是自我评述性机关事务文书。

8、调查报告：是针对某一问题、情况或经验进行调查研究，然后把调查的材料和结论，经过整理写成反应客观实际，揭示事物实质和规律的书面报告，属于论述性的应用文。

9、简报：是机关、团体、企事业单位内部用来反映情况、汇报工作、交流经验、沟通信息时所编发的一种事务文书。

10、大事记：是按照时间顺序记载一个地区、一个机关（单位）在一定时间、一定范围内发生的具有重要意义、影响深远和一定历史价值的重大事件或重要公务活动的日常事务文书。

11、声明：是就有关事项或问题向社会表明自己立场、态度的应用文体。

12、启事：是机关团体、企事业单位，公民个人有事情需要向公众说明，或者请求有关单位、广大群众帮助时所写的一种说明事项的实用文书。

13、公文：是公务文书的简称。

是法定的行政机关、企事业单位及社会组织在公务活动中形成的，固定使用的，具有法定效力和规范体式并经过一定处理程序的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。

《应用文写作》期末考试试卷及答案

《应用文写作》期末考试试卷及答案2021—2022学年第二学期一、名词解释（每小题4分，共20分）1.证明信2.咨询信3.建议书4.投诉书5.书状体二、填空题（每小题2分，共20分）1.证明信从格式来看，可分为证明信和印刷式证明信。

2.2.证明信的称谓一般是书写受文单位名称或受文个人的姓名称谓（后面加冒号）。

3.3.有些证明信没有固定的受文者可以不写称谓，而用公文引导词“兹”领起正文，兹的意思是。

4.咨询信写作时，要根据确定呈送对象。

5.咨询信采用书信体格式，一般由标题、称谓、等部分组成。

6. 一般只就一个具体问题恳请答复，不把诸多问题放在一起。

7.建议书是一种专用书信，尽管其建议的内容各不相同，但都必须采用格式行文。

8.建议书一般由标题、称谓、正文、、署名和日期等部分组成。

9.投诉书通常有两种写作格式，一种是，另一种是书信体。

10.投诉书在写作时应注意遵守法律法规，理由充分，。

三、单项选择题（每小题2分，共20分）1.证明信从内容和用途来看可分为作为证件用的证明信、。

A 作为证据用的证明信B 作为材料存入档案的证明信C A和B都是D 证明丢失证件情况的证明信等;2.证明信采用书信体格式，一般由标题、等部分组成。

A 称谓 B正文 C结语 D 署名和日期3.关于证明信的结语叙述正确的是。

A 正文写完后，另起一行空两格写上“特此证明”四字作为结束语；B 正文写完后，也可直接在正文结尾处写出；C 一般不写祝愿勉励之类的话；D 一般写祝愿勉励之类的话。

4.咨询信的呈送对象有三类。

A 一类是专门机构。

即专门负责和从事某项工作和业务的机构或部门，如工商部门、教育部门、政法部门等。

B 一类是新闻媒体。

许多报刊、电台、电视台、网站等没有心理咨询、专家解答、读者来信等专门栏目，当人们遇到相关疑难问题时，可以写信或发邮件咨询，由他们直接回复或请有关部门专家进行解答。

C 一类是视频直播类节目。

D 一类是能答疑解惑的专家或权威人士。

《应用写作》期末考试题1

《应用写作》期末考试题1第一篇：《应用写作》期末考试题1《应用写作》期末考试题班级：姓名：成绩：一、单项选择题：5%１、（）是新闻的灵魂和生命，是新闻写作的基本原则。

Ａ、真实Ｂ、新鲜Ｃ、短小Ｄ、快捷２、下面一句话是新闻导语的（）。

[附原文]世纪之交，西藏雪域高原上耸立起了五座水电站。

它们犹如五轮灿烂的太阳，伴随着百万藏胞阔步迈向21世纪。

Ａ、叙述式Ｂ、描写式Ｃ、评论式Ｄ、引语式３、广播稿主要是靠有声语言来影响听（观）众，进行宣传因而具有（）。

Ａ、可听性Ｂ、时效性Ｃ、广泛性Ｄ、口语化４、演讲稿的生命是（）。

Ａ、针对性Ｂ、鼓动性Ｃ、口语化Ｄ、新闻性5、应用写作是从有（）开始。

A、文字B、阶级C、国家D、人类6、应用文最根本的特点是：（）A、使用价值的实用性B、内容的真实性C、对象的明确性D、撰写的规范性E、语言风格的简明、朴实性7、（）写作的第一步，是应用写作的重要环节。

A、确立主题B、积累材料C、选择材料D、安排材料８、狭义的新闻是指（）。

Ａ、消息Ｂ、通讯Ｃ、特写Ｄ、广播稿9、公文标题中绝对不能省略的是：（）A、发文机关B、事由C、文种D、受文机关10、批复的用途有（）个。

A、1B、2C、3D、若干二、多项选择题：10%1、新闻的标题常用的形式有：（）A、双行标题B、多行标题C、三行标题D、单行标题2、设计安排演讲稿的高潮方式有：（）A、可对事例进行准确分析，提炼精辟观点。

B、可在语言运用上进行加工，使唤之情感化。

C、可运用气势磅礴的排比段和排比句，产生强烈的鼓动力。

D、可通过讲述人物的感人事迹，使听众在情感上产生共鸣。

3、通讯的种类可分为：（）A、人物通讯B、事件通讯C、工作通讯D、概貌通讯4、应用文的主题应做到：（）A、正确B、鲜明C、集中D、创新5、材料的选择应遵循的原则是：（）A、真实B、切题C、典型D、新颖6、通报的正文内容包括：（）A、主要事实B、事实评析C、决定和要求D、经验与教训8、演讲稿开场白的方式主要有：（）A、提问式B、悬念式C、揭示主题式D、警句式E、故事式F、引语式9、函从公文处理程序来看，可以分为：（）A、商洽性函B、询问性函C、请示性函D、答复性函E、发函F、复函G、公函H、便函10、决定按其内容、作用划分可分为：（）A、部署性决定B、法规性决定C、重大事项的决定D、机构人事决定E、具体工作决定三、判断题：5%（在正确的后面划“√”，错误的后面划“×）。

《应用写作实训教程》期末试卷及答案(A卷)

《应用写作实训教程》期末试卷及答案（A卷）（本试卷共五大题，总分100分，考试时间120分钟）1、公文标题，要能够显示文件的( )A、性质和特点B、内容和形式C、目的和要求D、特色和风格2、报纸、电台、电视台的最高规格的评论是（）A、短评B、述评C、社论D、编者按E、评论员文章3、总结的最基本的特点是（）A、简明性B、时效性C、客观性D、理论性4、演讲稿的特点是声形合一、情理交融和（）A、以叙为主B、以议为主C、感召力强D、总结性强5、有比较就有鉴别，在竞聘词的写作中要善于运用（）的推销技巧，把自己的特点和优势表达出来。

A、对比B、铺垫C、印证D、暗示6、求职信的写作关键是（）A、求职目标B、求职缘起C、求职条件D、附件7、诉状的制作要严格遵循“以事实为根据，以法律为准绳”的原则，因此诉状的写作要（）A、表达清楚B、内容真实C、体例规范D、陈述周详8、公文的生效标识是（）A、领导签字B、会议通过C、加盖印章D、上级批准9、行政机关公文成文日期写法正确的是（）。

A、二○○四年一月六日B、二零零四年一月六日C、2004年1月6日D、2004、1、610、行政机关公文发文字号写法正确的是（）A、×政发〔〕第1号B、×政发〔〕01号C、×政发〔〕1号D、×政发（）1号11、行政机关“不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题”用（）A、报告B、通报C、函D、简报12、下列词语表示“征询”的是（）A、妥否B、承蒙C、恳请D、敬希13、下列词语表示“感谢”的是（）A、歉难B、雅鉴C、顷奉D、为荷14、下列句子，没有语病的一项是（）A、对违反有关规定，擅自代理发行上述证券的金融机构给予通报批评，没收其代理收入。

B、实践证明，实行内部审计制度，对保障财经纪律和提高经济效益，具有重要作用。

C、报刊上公开发表的公文应当视为正式公文，须依法执行。

D、严禁用任何方法、手段诬告损害他人。

秘书应用写作期末总结

秘书应用写作期末总结在这个学期里，我担任了班级秘书的职务，负责班级的日常事务管理和协助班主任工作。

通过这段时间的工作学习，我不仅充分锻炼了自己的组织能力和协调能力，还提高了自己的沟通能力和学习能力。

作为班级秘书，我主要负责学校的公文报告、班级会议记录和班级活动的策划与组织。

在学校公文报告方面，我要及时了解学校的各项通知和政策，将重要信息及时传达给班级同学，并进行详细记录和归档。

在班级会议方面，我要对班级会议的内容进行准备和安排，将会议议程和讨论结果进行记录和整理。

在班级活动方面，我要负责策划和组织各种形式的班级活动，如班级聚餐、班级文艺演出等，确保活动的顺利进行。

在整个学期的工作中，我学到了很多知识和技能。

首先是组织能力的提升。

作为班级秘书，我要负责协调和组织班级各项事务，需要对时间、人力和物力等资源进行合理安排和调配。

通过这个过程，我学会了如何制定合理的计划、如何协调不同的意见、如何分配任务并监督执行。

这些经验对我今后的工作和生活中都具有重要的指导意义。

其次是沟通能力的提高。

作为班级秘书，我需要与班级同学、老师以及其他部门进行有效的沟通和协调。

在与班级同学的沟通中，我学会了倾听和理解他们的需求和意见，并与他们建立了良好的关系。

在与老师和其他部门的沟通中，我学会了如何表达自己的观点和意见，并解决问题。

通过这些沟通的实践，我发现沟通能力是非常重要的，它不仅关乎工作效率和质量，还关乎人际关系的良好与否。

再次是学习能力的提升。

在工作中，我经常需要学习和了解新知识和新技能，以提高自己的工作效率和工作质量。

通过这个过程，我发现持续学习是非常重要的，只有不断地更新自己的知识和技能，才能适应快速变化的社会和工作环境。

因此，我会继续努力学习，不断提升自己的学习能力和适应能力。

在这段时间的工作中，我也遇到了一些问题和困难，但通过自己的努力和学习，我成功地解决了这些问题，并得到了宝贵的经验。

我认为，作为一个秘书，要有良好的心理素质和抗压能力，以应对各种突发情况和紧急任务。

应用写作(汉语)》期末试题及答案

应用写作(汉语)》期末试题及答案1.公关文书的三个最为突出的特点是：准确性、客观性、可读性。

2.新闻标题主要有新闻性标题、特写性标题、引导性标题三种。

3.计划的作用主要体现在以下几个方面：规范行为、提高效率、协调资源。

4.计划是指为实现某种目标而制定的一系列行动步骤和时间安排。

5.经济新闻是指以经济领域的事件、现象和问题为主要内容的新闻报道。

6.在工作总结的撰写中，主要应当依循以下要求：客观真实、言简意赅、重点突出、结论明确。

7.该工作计划主要是以贯彻落实科学发展观为指导，紧紧围绕县十次党代会提出的“建设综合经济实力强县”和“五强一优”目标任务，高标准严要求开展造林绿化工作。

计划完成造林绿化任务亩，其中匹配造林工程3000亩，世行贷款项目造林3000亩，全县森林覆盖率净增量0.7%；林木良种育苗2600亩；果品总产量4200万公斤，其中葡萄年产量2500万公斤，林果产业产值达万元。

工作重点是依托国家匹配造林工程、世行贷款第5期造林项目等林业项目，扎实做好××高速过城段绿化带、老沙河巡防公路绿化带及防控美国白蛾建设森防综合体系等重点工程，示范推动社会造林，进一步增加全县森林资源总量，提高林果产业产值，为建设农业强县做出贡献。

一、××高速过城段绿化带工程将涉及××等2个乡镇、13个村，总长度11.48公里，可绿化长度10公里，设计绿化带宽度各为40米，占地面积为1200亩，需要新植树木6.6万株。

该工程计划在明年3-4月份完成任务。

二、老沙河巡防公路绿化带续建工程将涉及××等2个乡、14个行政村，全长12.906公里，绿化带宽度各为15米，加上边沟内植树8600株，共需造林581亩。

该工程计划在今年冬季完成株，在明年3月份完成全部任务。

该工程由县统一施工后，树木所有权划归相关农户所有。

由农户负责树木管护所有事项，有计划采伐更新。

应用文写作期末总结(实用7篇)

应用文写作期末总结第1篇这学期，我们新开设了应用文写作课，由范洁波老师教我们。

范洁波老师带领我们以《新编应用文写作教程》这本书为教材学习了16周，主要学习了其中的14种应用文，分别是通知、报告、计划、总结、述职报告、会议记录、讲话稿、条据、起诉状、申请书、求职书、感谢信、贺词等。

在老师的指导下，通过我们的认真学习，我们的应用文写作水平得到了显著的提高。

现将有关情况总结如下：一、主要做法（一）端正学习态度，重视应用文写作。

（二）上课认真听讲，加强应用文写作能力。

（三）及时巩固练习，进一步强化学习。

二、主要收获通过一学期的学习，在范老师营造的轻松愉悦的教学氛围之下，这门课程不仅增进了我们与范老师的友谊，让我们系统规范地了解了14种应用文，同时还增强了我们对应用文写作的意识，提高了我们的应用文写作能力。

举例说，学习之前我连总结是什么都不知道，到现在我能够写出这篇学习总结。

我想，这些成绩都是与我们师生共同的努力分不开的。

三、存在的问题虽然通过学习，我们收获了不少，但还存在一点不足，就是有部分应用文写作学习效果不明显而又没有得到及时的补习，如报告和讲话稿等。

如果有机会，我希望老师能给我们补习一下这两种应用文。

当然更重要的是，我们自己也会通过找各种资料以自学的方式来进一步巩固和加强这两方面的知识。

在今后的应用文写作学习中，我们也会通过这种形式持之以恒地学习。

应用文写作期末总结第2篇第一，记得老师第一堂课就跟我们说过：应用文写作，我们的日常生活中处处可见应用文。

比如书信、请假条、借条、通知、申请书，包括我现在正在写的总结，都属于应用文的范畴。

老师还用了一个相当生动、恰当的比喻形容了应用文的组成。

应用文的主题为其灵魂，材料为其血肉，结构为其骨骼，语言为其细胞。

如此一来，我们便能感观地理解写应用文要注意哪些部分。

所以现在我已能正视自己的缺点，能使我不断地改进自己，提升自我。

每天都有进步是我最开心的事情，因为这预示着我离成功更近一步了。

应用文写作期末复习(考试必备)

应用文写作期末复习第一章应用写作基础第一节应用写作概述1．应用文与美文的区别2．应用文的特点3．应用写作的方法第二节应用文的写作要素1．应用文的写作要素2．作者的分类及作者写作时应用到的各种思维方法3．读者的分类4．文本的构成要素及应用文的结构要求；应用文的论据可以分为两类：即事实论据和理论论据5．应用写作的过程：如何选择文种；常用的文本模式，简要掌握常用的调查方法、调查方式、材料分析方法第二章行政公文写作第一节行政公文概述1．行政公文的种类：13种2．行政公文的分类如按行文方向；按性质等分类3．行政公文的格式规范化：1。

眉首部分；2。

主体部分；3版记部分第二节告知性公文1．告知性公文有哪些2．通知的定义及通知的种类，通知的写法3．通报的定义；种类；特点；写法4．批复的定义；种类；特点；写法5．其它告知性公文的定义及应用范围第三节报请性公文1．报请性公文包括哪些2．请示的定义、特点、种类及写法3．报告的定义、特点、种类及写法4．议案的种类第四节沟通性公文1．沟通性公文包括哪些2．函的定义、种类及与请示、批复的区别；函的写作结构3．会议纪要的定义、特点、种类、写法第三章通用文书写作第一节调查报告：握调查报告的定义、特点、种类、写法第二节计划和策划书1．计划的定义、特点、种类、写法2．策划书的定义、种类、写法（尤其是策划书的构成要素）3．总结的定义、特点、种类、写法第四章专用文书写作P221第二节文摘、提要和摘要：掌握提要和摘要的区别及写法第五章毕业论文写作掌握毕业论文的概念、种类、特点、毕业论文的写作步骤、毕业论文的格式规范。

应用文总结范文1000字(共5篇)

应用文总结范文1000字第1篇应用写作，作为人们的日常交际、沟通、传递信息和传播知识的最基本的方式之一，是现代人都必须掌握的。

尤其是使用性强、应用性广、种类繁多的应用写作，更是直接与我们的日常工作，生活和学习密切相关，更是必须掌握的。

因为我们能否适用现代社会的工作，能否真正立足社会，与能否娴熟掌握应用写作有着举足轻重的关系。

假如一个人能够熟练地掌握应用写作知识，对各种应用写作运用自如，而且文笔流畅，他就会充满自信。

怎样才能掌握好应用写作呢?下面，我从以下五个方面简单向大家阐述一下。

一，应用写作的概念和种类应用写作是人们在日常生活学习工作和公务活动中经常使用有直接社会效应的文书。

它是人们交流思想互通情况解决问题处理事务的工具。

应用写作，则是研究应用文写作规律的一门学科。

大学的写作教程，一般由基础写作文学创作和应用写作三部分组成。

应用写作，主要是应用文体的写作规律，人们在现实社会里，无论学何种专业，从事何种工作，都离不开计划、总结、工作汇报和调查报告等;搞行政工作的，更要懂得决定、决议、通知、通报、请示、报告等;搞经济工作的，更要懂得写活动分析、市场调查、经济合同、产品说明书等。

在生活中，还离不开书信、笔记、启示、海报、请柬、聘书、申请书等等的写作。

应用文使用的范围广，名目繁多。

刘勰在《文心雕龙》的文体论中，探讨了三十余种文体，其中三分之二是属于应用文的。

其实，自有文字记载以来，文体的种类不乏上千种，谁也说不清。

但可以肯定应用文种类之多，是其他文体所不及的，而且随着社会的不断发展而不断变化着，有的文体随着时代的发展被淘汰，如房契、卖身契、学徒契等;有的被创造出来，出现了许多新的形式，如倡议书、意向书、招标投标书等。

也有按范围分的。

不少有关的著作里，把应用文分为公文和一般应用文两类。

二、应用文写作的特点与作用文体一般分为记叙文、说明文、议论文、应用文和文艺作品。

每种文体在内容和形式上都有各自的特点。

应用文体之所以从文章总类中独立出来，是因为它具有更为鲜明的特点。

应用文写作报告及(模板15篇)

应用文写作报告及（模板15篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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应用写作期末正文.doc

毕业论文写作对大学生的影响【摘要】扩大视野更新知识，展现保存学习成果，培养学生各种能力，架设学习科研桥梁，提高学生的思维素质，这就是我们之所以要论文写作的最终目的。

毕业论文的写作必须运用所学知识去分析解决实际的问题，写作的过程就是回顾、梳理、检阅专业理论，巡视、发现、捕捉实际问题的过程。

在这个过程中，学生的信息综合能力、语言表达能力、逻辑思维能力、洞察调研能力等都将得到全方位的提高，在这个过程中，学生理论联系实际的作风、严肃认真的态度、求实创新的精神也将得到相应的培养。

【关键词】毕业论文写作；大学生；影响毕业论文，即高等学校应届毕业生总结性的独立作业。

它是学生运用在校学习的基本知识和基础理论去解决一、两个实际问题的实践锻炼。

是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可或缺的一个重要环节。

毕业论文和平时的考试虽然都是对学生学习成绩测验的手段，但它们又有很大的区别。

平时考试是学生被动地接受知识和技能的训练，而毕业作业却是学生运用所学知识，主动地去解决一两个实际问题。

撰写毕业论文是对在校大学生做最后一次知识检验，对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试。

大学生在学期期间学完了公共课、基础课、专业课以及选修课等，对每门课程也进行了考试或考查。

学习期间的这种考核主要考查学生对本门学科知识的记忆程度和理解程度，是按单科进行的。

但毕业论文则与学科考核不同，它着重考查学生运用所学知识对某一问题进行探讨和研究的能力，而不是单一对学生进行某一学科已学知识的考核。

这就要求学生具备良好的专业知识外还必须具有深厚的基础课和公共课知识。

毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。

在论文叙述过程中，要提出问题，分析、评判过程，评价结论。

在思考时要不受别人暗示的影响，能严格而客观地评价、冷静地分析一种思想、一种决定的是非与利弊。

应用文写作期末考试卷及答案

《应用文写作》期末考试卷（二）一、单项选择题（在下列选项中选择最恰当的一项，填入后面括号内。

本大题共有15小题，每小题2分，共30分。

）L会议记录要当场把开会时的自然情况和具体情况如实记录下来，因此会议记录具有（）。

A.纪实性的特点 B.时效性的特点C.预见性的特点D.可行性的特点2.解说词能把图画或实物无法或不易表达的事物本质特征的内容全部介绍出来，因此解说词具有（）。

A.真实全面的特点B.主题鲜明的特点C.分析深刻的特点D.形象生动的特点3.请柬大都用于正式的社交场合，因此，在款式和装帧设计上比较讲究艺术性，注重外表的美观、精致、庄重大方，因此请柬具有（）。

A.礼节性的特点B.奢侈性的特点C.夸张性的特点D.精美性的特点4.闭幕词要号召与会人员以及非与会人员为完成会议提出的任务而奋斗，因此闭幕词具有A.号召性的特点B.宣告性的特点C.理想性的特点D.强迫性的特点5.最能反映市场调整报告作用的是（）oA.事实性B.针对性C.时效性D.主观性6.计划的灵魂和总纲是（）0A.前言B.标题C.任务和目标D.步骤和措施7.下列通知中，属于指示性通知的是（）。

A.国务院关于加强安全生产工作的通知8.关于发布《保税区外汇管理暂行办法》的通知C.XX县人民政府关于陈X等同志职务任免的通知D.XX学校关于召开第一届教代会的通知8.下列计划标题拟定恰当的一项是（）oA.2009年X X职业学院招生工作计划B.X X职业学院2009年招生工作计划C.XX职业学院招生工作计划（2009年）D.X X职业学院招生工作2009年计划9.调查报告通过对实施的概括叙述和简要说明引出结论，在表达上多采用（）的方式。

A.叙述B.说明C.夹叙夹议D.议论10.向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关询问时用（）.A.批复B.报告C.总结D.请示11.欢送词的开头应（）.A.开门见山B.含蓄C.曲折D.严谨12.申请书的重点是（）。

应用文期末考试资料

单选1应用文写作的生命是 (真实)2什么是内容间的层层递进 (递进式)3应用文语言要求 (准确)4总结的主要作用 ( 报告吸取教训)5素质报告的特点 ( 内容的规范性)6规章制度属于 (事务文书)7发文字号是 (发文机关文件标志)8批复结束语不能用 (此致敬礼)9急件的时限 (3天之内)10公章最多 (3个)11报告属于 (上行文)12计划是 ( 事务性文书)13简报和调查报告都有( 真实性)14与总结相对应的文件是 (计划)15意见的行文方向 (上行文下行文平行文)16函的行文方向 (平行文)17意见书是 (合同的前奏)18上诉状体现了 (法律面前人人平等)19二〇一二年六月一日20公文标题“中共中央全国人大常委会国务院关于...”的发文机关是(国务院) 21答复下级机关的请示 (批复)22公文的表达方式不能采用 (想象)23素质报告属于 (事务报告)24不能作为请示的结束语是 (强烈要求)25下列非行政公文的是 (简报)26最早的应用文 (甲骨文)27目的式的开头是 (为了)28应用文的特点 (实用性)29 ..........(说明法)30 .........( 概括式)多选1应用文对主旨的要求 (正确鲜明集中)2计划从写法上分为 (条文式表格式)3总结按内容分 (工作生产学习总结)4调查报告分为 (总结经验教训反映情况揭露问题)5规章制度（不能单独以稳重出现）(单位名称+事由+文种单位名称+事由单位名称+文种)6应用文的特点 (规范真实实用时效)7计划的特点 (预见性周密性可行性时限性制约性)8总结的特点 (客观性全面性理论性)9简报按性质分(工作动态会议)10协议书类型 (意向书合同式补充修订性)判断题第一份1法律效应√2个人情感×3思维规律性√4越高越好×5明确今后方向√6第一人称√7命令×8公证书×9就事论事×10指挥管理作用√11一般不加关于×12计划是事前行文√13请示一般标题申请×判断题第二份3 ×4×5 公文标题×6总结×7计划√8请示×9 ×10 应用文...手法√11国家机关√12主旨×13 结构√14 计划×15总结目的√16报告...第一人称√17命令×18×19总结×一：提高应用文写作的方法1.加强自我综合素质的修养，提高个人理论思维能力。

应用文写作格式及范文

应用文写作格式及范文一、应用文写作格式：应用文写作是指根据实际需要，对目标读者进行清晰、简洁、准确地信息传递和交流的一种文体。

应用文的格式一般包括标题、称呼、正文和落款四个部分。

1. 标题：简明扼要地说明应用文的主题，应突出核心内容，引起读者的兴趣和注意。

2. 称呼：对读者进行礼貌性的称呼，根据读者身份不同，使用适当的称呼，例如：亲爱的同学/先生/女士等。

3. 正文：主要是对问题进行阐述、解释或拟定解决方案，要简明扼要、言简意赅，用词要准确、清晰。

4. 落款：表达发件人的身份和单位，并写明时间，使读者能够清楚地了解信息来源。

二、范文：假设你是某公司的人力资源部经理，拟写一封招聘信，邀请应聘者参加面试。

以下是范文：标题：某公司诚邀您参加面试亲爱的应聘者：您好！首先，感谢您对我们公司的关注和支持。

我校人力资源部谨代表某公司，特邀请您参加我们即将举行的面试。

我公司是一家创新型科技公司，致力于为广大用户提供高质量的产品和优质的服务。

作为公司的核心部门之一，我们人力资源部负责公司人员的招聘、培训以及员工福利等方面的工作。

目前，我们正面临着扩大公司规模的需求，拟在短期内招聘一批优秀人才加入公司。

根据您在简历中所提及的相关经验和技能，我们认为您是我们寻找的人才之一。

因此，特邀请您参加我们公司面试。

面试时间及地点如下：时间：2022年 **月 **日上午8:30地点：某公司总部人力资源部请您于面试前30分钟到达，携带好相关的个人资料和证件。

对于公司所有应聘者，我们都会进行严格、公正的面试评估，以确保招聘过程的公开透明和公平性。

希望您能够保持轻松、自信的状态，并展现出您的才能和独特魅力。

如果您接受我们的邀请，请回复此信函，并在回复中提供您的联系方式，以便我们与您进一步沟通。

感谢您对我们公司的关注与支持，期待与您的相见！谨呈某公司人力资源部日期：2022年 **月 **日。

应用写作期末复习题答案

应用写作期末复习题答案一、单项选择题1. 应用写作中，以下哪个选项不属于正式公文的格式要求？A. 标题居中B. 正文首行缩进C. 署名右对齐D. 日期位于署名下方答案：B2. 在撰写商务信函时，以下哪个步骤是正确的？A. 直接进入主题B. 先进行寒暄C. 省略称呼D. 不使用礼貌用语答案：B3. 以下哪个选项不是应用写作中常见的错误？A. 错别字B. 语法错误C. 格式规范D. 逻辑混乱答案：C二、多项选择题1. 在撰写求职信时，以下哪些内容是必须包含的？A. 个人信息B. 求职意向C. 工作经验D. 个人爱好答案：A, B, C2. 以下哪些因素会影响应用文的写作效果？A. 语言的准确性B. 格式的规范性C. 内容的逻辑性D. 纸张的质量答案：A, B, C三、判断题1. 应用写作中，所有的信件都应该使用正式的称呼和结束语。

答案：正确2. 应用写作中，可以使用非正式的语言和表达方式。

答案：错误四、简答题1. 简述应用写作中如何正确使用标点符号。

答案：在应用写作中，正确使用标点符号是表达清晰、准确的关键。

首先，句号、逗号、分号等基本标点符号要正确使用，以确保句子结构的完整性和逻辑性。

其次，引号、括号等特殊标点符号要恰当使用，以标明引用内容或补充说明。

最后，避免使用过多的感叹号和省略号，以免造成不必要的情绪化或不正式的印象。

2. 描述在撰写报告时，如何组织内容以提高可读性。

答案：在撰写报告时，提高可读性的关键在于内容的组织。

首先，报告应有清晰的结构，通常包括引言、主体和结论三部分。

其次，每个部分应有小标题，以便于读者快速抓住要点。

再次，使用列表和子列表来组织信息，使内容条理清晰。

最后，适当使用图表和图像来辅助说明，增强报告的直观性和吸引力。

五、案例分析题阅读以下商务信函案例，并分析其写作风格和可能的改进之处。

尊敬的张先生：您好！我是李华，很高兴能有机会与您合作。

我们公司专注于提供高质量的产品和优质的服务，相信我们的合作将对双方都有利。

有关应用文写作期末考试重点资料参考

有关应用文写作期末考试重点资料参考在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《有关应用文写作期末考试重点资料参考》，希望能够帮到你!一、应用文1．应用文概念：应用文是机关、团体、企事业单位和个人，在日常生活、工作、学习中，办理公私事务所使用的，具有直接实用价值和一定惯用文章体式的文字资料。

就是文书。

它是信息传递的一种重要载体，一种基本工具，一种稳定形式。

应用文可分为公务应用文，私人应用文两种。

大多数应用文能从文种上明确断定是公务文书还是私人文书，有少数不宜从文种上断定属性，如：启事，得从作者的属性来断定。

应用文是写作的重要分支。

无论从应用文的起源、发展看，还是从应用文的现实功用来看，应用文的主体都是公务文书。

2．现代应用文的特点：一、明确的工具性这既是公文的基本特点，也是它的基本性质。

公文总是代机关、团体、单位立言，是领导和机关意志的载体，服务于组织的领导和管理工作。

二、直接的实用性是应用文的基本特点，基本要求。

是根据实际需要解决实际问题，直接处理公务，有直接的实用价值，指挥指导，反映情况，商量、沟通信息等等。

有特定的受文对象。

公文的强制性来自于发文机关的法定权威性，来自于公文本身的公务性和规定性。

实用性还表现在它的时效性上，使用价值常常受到时间的限制。

三、客观的真实性真是施工文的生命，也是公文写作的基本出发点。

观点必须正确，鲜明；情况、材料、数据必须真实准确；用词造句也必须准确，贴切。

四、极强的法规政策性公文的内容应符合有关法律、法规，行政规章。

作者必须是依法建立并能以其名义行使权力，承担义务。

公文文种必须按有关法律、法规和行政规章选定，不能乱用。

公文的制发必须按照程序进行。

五、特定的程式性有惯用的程式性，约定俗成的语言习惯，规范化的行文格式。

二、公文1．公务文书的含义：公务文书即公文。

应用写作期末总结格式

应用写作期末总结格式一、引言写作是一门重要的应用技能，它在我们人生的各个方面都有着重要的作用。

在这门课程的学习过程中，我有幸学习到了很多写作技巧和方法，对我的写作能力产生了积极的影响。

接下来，我将对我在这门课程中的学习成果进行总结和回顾，同时也会提出一些改进的方向和建议。

二、学习成果1. 提高了写作的基本技巧在这门课程中，我学习了很多基本的写作技巧，如如何构建一个合理的文章结构，如何选择和使用合适的词汇和语法等。

这些技巧对于我提高写作表达能力非常有帮助。

通过多次练习和教师的点评，我逐渐掌握了这些写作技巧，并能够灵活运用于实际写作中。

2. 增加了写作的实践机会在这门课程中，我有很多机会进行写作练习，比如写作作业、写作讨论等。

这些实践机会帮助我提高了写作速度和写作水平。

通过不断的实践，我逐渐克服了写作时的紧张感，变得更加自如地表达我的思想和观点。

3. 提升了写作的逻辑思维能力写作不仅仅是语言的表达，更重要的是要有良好的逻辑思维能力。

在这门课程中，我学习了如何进行论证和推理，如何把握文章的逻辑关系。

这些知识使我的写作更加有条理，更加有说服力。

4. 培养了写作的阅读和分析能力在这门课程中，我阅读了很多篇幅较长的文章，并进行了深入的分析和理解。

这些文章不仅丰富了我的知识和视野，也培养了我对文章的敏感性和理解力。

我学会了如何快速抓住文章的重点，并有效地运用到自己的写作中。

三、不足与改进1. 词汇和语法的运用还需提升尽管我在这门课程中学到了一些词汇和语法的技巧，但在实际写作中，我发现自己的词汇量还有待提高，也时常犯一些基本语法错误。

因此，我需要继续学习和积累词汇，提高语法的准确性。

2. 写作的细节处理还需加强在写作过程中，我有时会忽略一些细节，比如标点符号的使用、段落的划分等。

这使得文章的表达不够清晰和流畅。

因此，我需要更加关注写作的细节，保证文章的整体质量。

3. 阅读材料的广度和深度有待拓展尽管在这门课程中我读了很多篇材料，但大多数都是课程要求阅读的，领域较为有限。