粤教版语文短篇小说欣赏课时作业:12喀布尔人

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高中语文粤教版选修五短篇小说欣赏检测:第四单元12《喀布尔人》:一样的父爱+Word版含答案

高中语文粤教版选修五短篇小说欣赏检测:第四单元12《喀布尔人》:一样的父爱+Word版含答案

12《喀布尔人》:一样的父爱一个貌似冷酷粗野的喀布尔人对敏妮的疼爱、对家乡女儿动人的思念与作家对女儿的疼爱一起谱写了一首动人的抒情诗,将父爱的伟大与无私表现得淋漓尽致。

贫穷、卑贱与苦难磨灭不了的是人间那份永恒的真爱,那份血浓于水的亲情。

在爱的面前,任何事物都是微不足道的,所有的顾虑都让我们羞愧。

我有几句话想趁这个机会对诸君讲,不知道你们有没有耐心听。

泰戈尔先生快走了,在几天内他就离别北京,在一两个星期内他就告印度最伟大的人道主义者——泰戈尔1861年5月7日,罗宾德拉纳特·泰戈尔出生于印度加尔各答,他是戴本德拉纳特最小的孩子。

他父亲在许多方面都是出类拔萃的。

泰戈尔自己说:“我难得见到父亲,他经常外出,但是他的存在依然影响着整个家庭,他是对我一生影响最大的人之一……”泰戈尔诞生在东方和西方精神文明交融的气氛中,并在那间喧闹的、永远挤满不断地唱歌,写诗,讨论神学、哲学和文学问题的人们的乔拉圣科的小屋里度过了他的童年。

泰戈尔的教育开始得很早,他曾被送进各类学校。

由于他在这些学校中毫无长进,17岁时他被送往伦敦。

在那里他显示出了作为一个作家的才华。

1882年,泰戈尔出版了一本名为《夜之歌》的诗集,并获得了热烈的赞扬。

他曾被贝金齐德拉赞为“文艺太空中初升的太阳”。

对泰戈尔影响最大的还是他的哥哥乔蒂林德特,他的哥哥鼓励比他至少小12岁的弟弟像他那样去思考、去感觉。

“我的哥哥乔蒂林德特,”泰戈尔在《我的回忆》中写道,“毫无限制地让我用自己的方式进行自我感觉”。

在哥哥乔蒂林德特的影响下,泰戈尔克服了自卑感和羞怯心理。

支持圣雄甘地泰戈尔是最早领会圣雄甘地非暴力主义主张的意义并予以支持的人。

1931年,甘地尚未广为人知时泰戈尔就向他发出贺电,对他在南非进行的反种族主义斗争表示敬意。

两年后甘地派弟子到圣地尼克坦学习,接着又亲自造访。

1920年以后,甘地在印度政治舞台上占据支配地位,在若干问题上,甘地与泰戈尔意见相左,但这丝毫不影响他们之间的友谊。

语文粤教版选修5中国古代短篇小说同步教学课件:12《喀布尔人》一样的父爱

语文粤教版选修5中国古代短篇小说同步教学课件:12《喀布尔人》一样的父爱

提示:“小心地”“抹平”表现了喀布尔人对女儿小 手印的珍视,而“墨迹模糊”又暗含着喀布尔人对女儿有 太多的想念,经常拿出小手印来看才会连墨迹都模糊了。 这个细节使喀布尔小贩的形象更加血肉丰满,洋溢着浓厚 的生活气息,让人印象深刻。同时也通过这个细节点明了 主题——伟大而深沉的父爱。
3.文中人道主义精神是怎样具体体现的? 我的观点:___________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________
(3)乔伊斯,19 世纪爱尔兰作家。代表作:长篇意识流 小说《尤里西斯》。
(4)萨缪尔·巴克利·贝克特,20 世纪爱尔兰作家。代表 作:剧本《等待戈多》
(5)安徒生, 19 世纪童话作家。主要作品:《丑小鸭》 《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》等。
(6)裴多菲, 19 世纪匈牙利最优秀的积极浪漫主义诗 人。主要诗作:《自由与爱情》《民族之歌》等。
3.文学常识
欧美文学 (1)塞万提斯,16—17 世纪文艺复兴时期西班牙重要作 家。代表作:长篇小说《堂吉诃德》,描写堂吉诃德和侍从 桑乔·潘萨的冒险经历,揭露封建势力的丑恶,讽刺骑士制 度和骑士文学,是欧洲最早的优秀现实主义长篇小说。 (2)伏尼契,19 世纪爱尔兰女作家。代表作:长篇小说 《牛虻》。
答案:一个穷苦的喀布尔小贩结识了一位富裕的孟加
拉作家 5 岁的小女儿敏妮。小贩把对遥远故乡独生女儿的 爱,全部倾注在敏妮身上。这种爱使他们跨越了年龄的 鸿沟,成了无所不谈的好朋友,并持续了多年。这种真 挚之爱也感动了敏妮的父亲。在喀布尔人从监狱里出来 看望敏妮时,他紧缩敏妮的婚礼开支,资助喀布尔人回 家,尽力使这久出不归的父亲能与自己的亲生女儿重逢。

近年年高中语文第四单元12喀布尔人:一样的父爱演练(含解析)粤教版选修5《短篇小说欣赏》(最新整理)

近年年高中语文第四单元12喀布尔人:一样的父爱演练(含解析)粤教版选修5《短篇小说欣赏》(最新整理)

12 《喀布尔人》:一样的父爱一个貌似冷酷粗野的喀布尔人对敏妮的疼爱、对家乡女儿动人的思念与作家对女儿的疼爱一起谱写了一首动人的抒情诗,将父爱的伟大与无私表现得淋漓尽致。

贫穷、卑贱与苦难磨灭不了的是人间那份永恒的真爱,那份血浓于水的亲情。

在爱的面前,任何事物都是微不足道的,所有的顾虑都让我们羞愧。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回.美字体赏美文泰戈尔(节选)徐志摩我有几句话想趁这个机会对诸君讲,不知道你们有没有耐心听。

泰戈尔先生快走了,在几天内他就离别北京,在一两个星期内他就告辞中国。

他这一去大约是不会再来的了。

也许他永远不能再到中国。

他是六七十岁的老人,他非但身体不强健,他并且是有病的.所以他要到中国来,不但他的家属,他的亲戚朋友,他的医生,都不愿意他冒险,就是他欧洲的朋友,比如法国的罗曼·罗兰,也都有信去劝阻他.他自己也曾经踌躇了好久,他心里常常盘算他如期到中国来,他究竟能不能够给我们好处,他想中国人自有他们的诗人、思想家、教育家,他们有他们的智慧、天才、心智的财富与营养,他们更用不着外来的补助与戟刺,我只是一个诗人,我没有宗教家的福音,没有哲学家的理论,更没有科学家实利的效用,或是工程师建设的才能,他们要我去做什么,我自己又为什么要去,我有什么礼物带去满足他们的盼望。

他真的很觉得迟疑,所以他延迟了他的行期。

但是他也对我们说到冬天完了春风吹动的时候(印度的春风比我们的吹得早),他不由得感觉到了一种内迫的冲动,他面对着逐渐滋长的青草与鲜花,不由得抛弃了、忘却了他应尽的职务,不由得解放了他的歌唱的本能,和着新来的鸣雀,在柔软的南风中开怀地讴吟.同时他收到我们催请的信,我们青年盼望他的诚意与热心,唤起了老人的勇气。

他立即定夺了他东来的决心。

他说趁我暮年的肢体不曾僵透,趁我衰老的心灵还能感受,决不可错过这最后唯一的机会,这博大、从容、礼让的民族,我幼年时便发心朝拜,与其将来在黄昏寂静的境界中萎衰的惆怅,毋宁利用这夕阳未暝的光芒,了却我晋香人的心愿?他所以决意东来,他不顾亲友的劝阻,医生的警告,不顾自身的高年与病体,他也撇开了在本国一切的任务,跋涉了万里的海程,他来到了中国。

2019-2020学年高中语文粤教版选修短篇小说欣赏学案:第四单元 12《喀布尔人》:一样的父爱

2019-2020学年高中语文粤教版选修短篇小说欣赏学案:第四单元 12《喀布尔人》:一样的父爱

12 《喀布尔人》:一样的父爱【双调】水仙子·夜雨徐再思一声梧叶一声秋。

一点芭蕉①一点愁。

三更归梦②三更后。

 落灯花,棋未收,叹新丰逆旅淹留。

枕上十年事③,江南二老④忧,都到心头。

【注】 ①一点芭蕉:是指雨点打在芭蕉叶上。

②归梦:梦归故乡。

③枕上十年事:借唐人李泌所作传奇《枕中记》故事,抒发自己的辛酸遭遇。

④二老:父母。

【赏析】 一、二两句写秋夜雨景,作者融情于景,所以雨打梧叶芭蕉,在人听来声声都是离愁别恨。

漂泊在外的游子,雨夜栖宿在旅馆,其心境该是何等凄凉。

归家的好梦似是被风雨声惊醒,于是便再也睡不着,万千思绪都到心头。

开头两句的“一”语意很特殊,叠用数量词,作者在此取的并非只是词典意义作量化表现,更重要的是取其联想意义:一点点儿梧叶芭蕉之动,都会牵动秋叶愁思,令人如闻雨声滴答,读来既抑扬顿挫,又把整个气氛渲染得十分浓厚,以下的一切都是在雨声中展开的。

这里以一写少,以一写重。

这少,到底是多少?这重,到底是多重?无须明言,我们可以根据自己的想象去体会这弦外之音。

四、五两句写诗人醒来只见灯花垂落,一盘残棋还未收拾,于是感叹自己孤单地滞留在新丰的旅馆里而不能回到故乡。

“江南二老忧”,既写了父母双亲对远方游子的担忧,也写了自己对父母的思念。

本篇题为“夜雨”,实则写羁旅之愁苦。

【思考】 分析“一”字的好处。

【提示】 画线部分即思考答案。

一、字音叽叽呱呱(ɡuā) 倘若(tǎnɡ) 喀布尔(kā)杜尔伽(jiā)温煦(xù) 檀香(tán)二、组词 {伽ji ā(瑜伽)枷ji ā(枷锁)袈ji ā(袈裟)){檀tán (檀香)膻sh ān (膻味)擅shàn (擅自)) {绵mián (绵长)锦j ǐn (锦绣)){篷pén ɡ(布篷)蓬pén ɡ(蓬蒿))三、辨析(1)应当·应该两者都有理所当然之意。

“应当”偏重于表示“理所当然”;“应该”偏重于表示“属于分内”。

粤教版选修《短篇小说欣赏》十二课《喀布尔人》

粤教版选修《短篇小说欣赏》十二课《喀布尔人》
粤教版选修《短篇小说欣赏》第十二 课《喀 布尔人 》
能力迁移 粤教版选修《短篇小说欣赏》第十二课《喀布尔人》 话说严监生临死之时,伸著两个指头,
总不肯断气,几个侄儿和些家人,都来讧乱 著问;有说为两个人的,有说为两件事的, 有说为两处田地的,纷纷不一,却只管摇头 不是。赵氏分开众人,走上前道:“老爷! 只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点 的是两茎灯草,不放心,恐费了油;我如今 挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎; 众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登 时就没了气。
这一细节,表现了阿Q精神胜利法的极致。
粤教版选修《短篇小说欣赏》第十二 课《喀 布尔人 》
能力迁移 粤教版选修《短篇小说欣赏》ห้องสมุดไป่ตู้十二课《喀布尔人》
2006年都灵冬奥会上,张 丹在抛四周失败受伤的情况下顽 强地重新回到赛场完成比赛并夺 得银牌,以实际行动诠释了奥运 精神令世界为之动容。
比赛时刻,张丹远在家乡的 父亲正坐在电视机前紧张地观看 着,就在张丹重重的摔在地上的 时候,她的父亲… … 请对张丹
其中主要诗作有诗集
《故事诗集》《吉檀迦 利》、《新月集》、 《飞鸟集》等。 1912年,印度诗人泰戈 尔将《吉檀迦利》翻译 成英文,1913年获得了 诺贝尔文学奖,泰戈尔 因此而成为东方文坛荣 获此奖的第一人。
研读文本
概括小说内容
研读文本
拉曼为什么那么疼爱敏妮?
拉曼因为自己家里有个和“我”的敏妮 一样大的小女儿,所以见到敏妮就疼爱 她,像疼爱自己的女儿一样。他不为钱 不为利而接近敏妮,只是单纯地因为思 念自己的女儿,所以无论什么时候对待 敏妮都是温柔慈爱的。
说到这里,他把手伸到宽大的长
袍里,掏出一张又小又脏的纸来。他
很小心地打开这张纸,在我桌上用双

2019-2020学年粤教版语文选修短篇小说欣赏课时作业:12喀布尔人 Word版含解析

2019-2020学年粤教版语文选修短篇小说欣赏课时作业:12喀布尔人 Word版含解析

第四单元12一、基础知识1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()①有业界专家透露,住建部拟为“奇怪建筑”设判定准则,也就是说,像“铜钱楼”这的“奇葩建筑”,以后很可能不会获批建造了。

类众口一词....,甘心做了井底之蛙;②低龄留学值与不值、好与不好,也需因人而异。

既不能投鼠忌器....也不能盲目跟风,唯留学是出路。

地把时间放走要好。

每天能够和③一日一诗其实是一种比喻,至少比我们每天无所用心....诗共存片刻,对每个人的思想和人生的升华是很有好处的。

④印度南部的一个小村,几乎每家都出了一名小偷,“贼村”之名不胫而走,为洗刷恶名,全村居民宣誓要改弦更张。

....,有⑤官窑瓷器一般都是专门供给宫廷的御用品,存世量相当少,在民间更是凤毛麟角....些收藏者动辄就说自己收到了“官窑”,很让人怀疑。

⑥让座是道德自律的行为,不能用暴力强求。

当一种起码的道德被当作标准来要求甚至了。

规定时,社会的道德基础就岌岌可危....A.①②④B.③④⑤C.①③⑤D.②⑤⑥【答案】C(①众口一词:形容许多人说同样的话。

②投鼠忌器:比喻想打击坏人而又有所顾忌;这里可改为“畏首畏尾”。

③无所用心:不动脑子,对什么事情都不关心。

④改弦更张:琴声不和谐,换了琴弦,重新安上,比喻改革制度或变更做法,这里可改为“改邪归正”。

⑤凤毛麟角:比喻稀少而可贵的人或事物。

⑥岌岌可危:形容非常危险,快要倾覆或灭亡)2.下列句子中,没有语病的一句是()A.苏轼历经仕途坎坷,却始终能以旷达之心消解现实痛苦,他丰富而又精彩的人生经历,正是那句流传甚广的话“生活予我以苦痛,我却报之以歌”的真实写照。

B.纪录片《牡丹》将由中央电视台纪录频道和洛阳电视台联合摄制完成;日前双方的各项准备工作正有序展开,相信不久我们就可以看到一场有关牡丹的视觉盛宴。

C.遗传因素虽然可以影响人们识别面部特征的能力,但在评估美丑及是否具有吸引力的问题上,每个人成长过程中接触的环境因素才是最为重要的。

粤教版高中语文选修原创精品学案4.12喀布尔人短篇小说欣赏

粤教版高中语文选修原创精品学案4.12喀布尔人短篇小说欣赏

4.12 《喀布尔人》学案(粤教版选修《短篇小说欣赏》)内容感知这个体格强壮的喀布尔人,穿一身宽松而肮脏的衣服。

他行为粗野,没有教养,但与五岁小女孩敏妮的友谊却让人感动。

喀布尔人常给这个加尔各答一个作家的小女儿带去一些杏仁、葡萄干和葡萄;却从不要钱。

这使孩子的母亲对喀布尔人产生了种种疑虑和担心:恐怕这个大汉会把女儿抱走,或者把女儿装到背着的大口袋里拐跑。

多年以后,刚刚出狱的喀布尔人又给已经长大了的、快要出嫁的作家女儿带去一些干果。

当作家接过东西要给他钱时,他却抓住作家的手说:“不要给我钱!——您有一个小姑娘;在我家里我也有一个像她那么大的小姑娘。

我想到她,就带点果子给您的孩子——不是想赚钱的。

”这时,“他伸手到他宽大的长袍里,掏出一张又小又脏的纸来……上面有一个小小的手印。

不是一张相片。

也不是一幅画像……当他每年到加尔各答街上卖货的时候,他自己的小女儿的这个印迹总在他的心上”。

这一细节使人们终于认识了喀布尔人,任何疑虑和担心都云消雾散,而且肃然起敬。

泰戈尔对“小小的手印”这一细节的渲染,使喀布尔小贩这一形象更加血肉丰满,洋溢着浓厚的生活气息。

一提到父爱,我们便会想起这个喀布尔人,想起这一细节——它对喀布尔人爱子之心的展示,起到了不可忽视的作用,具有文学上的典型意义。

基础梳理一、字音字形敷衍..(wān yán)..(pī lì)蜿蜒..(fū yǎn)污秽.(huì)贿赂.(lù)霹雳疟.疾(nüè)嘈.杂(cáo) 温煦.(xù) 冥.想(míng) 婚筵.(yàn)二、重要词语敷衍:做事不负责或待人不恳切,只做表面上的应付。

污秽:不干净,不干净的东西。

贿赂:用财物买通别人;用来买通别人的财物。

瑟缩:身体因寒冷、受惊等而蜷缩或抖动。

温煦:暖和;温和亲切。

冥想:深沉的思索和想象。

糊里糊涂:不明事理;对事物的认识模糊或混乱。

2020年粤教版语文选修短篇小说欣赏课时作业:12喀布尔人解析版

2020年粤教版语文选修短篇小说欣赏课时作业:12喀布尔人解析版

第四单元12一、基础知识1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()①有业界专家透露,住建部拟为“奇怪建筑”设判定准则,也就是说,像“铜钱楼”这的“奇葩建筑”,以后很可能不会获批建造了。

类众口一词....,甘心做了井底之蛙;②低龄留学值与不值、好与不好,也需因人而异。

既不能投鼠忌器....也不能盲目跟风,唯留学是出路。

地把时间放走要好。

每天能够和③一日一诗其实是一种比喻,至少比我们每天无所用心....诗共存片刻,对每个人的思想和人生的升华是很有好处的。

④印度南部的一个小村,几乎每家都出了一名小偷,“贼村”之名不胫而走,为洗刷恶名,全村居民宣誓要改弦更张。

....,有⑤官窑瓷器一般都是专门供给宫廷的御用品,存世量相当少,在民间更是凤毛麟角....些收藏者动辄就说自己收到了“官窑”,很让人怀疑。

⑥让座是道德自律的行为,不能用暴力强求。

当一种起码的道德被当作标准来要求甚至了。

规定时,社会的道德基础就岌岌可危....A.①②④B.③④⑤C.①③⑤D.②⑤⑥【答案】C(①众口一词:形容许多人说同样的话。

②投鼠忌器:比喻想打击坏人而又有所顾忌;这里可改为“畏首畏尾”。

③无所用心:不动脑子,对什么事情都不关心。

④改弦更张:琴声不和谐,换了琴弦,重新安上,比喻改革制度或变更做法,这里可改为“改邪归正”。

⑤凤毛麟角:比喻稀少而可贵的人或事物。

⑥岌岌可危:形容非常危险,快要倾覆或灭亡)2.下列句子中,没有语病的一句是()A.苏轼历经仕途坎坷,却始终能以旷达之心消解现实痛苦,他丰富而又精彩的人生经历,正是那句流传甚广的话“生活予我以苦痛,我却报之以歌”的真实写照。

B.纪录片《牡丹》将由中央电视台纪录频道和洛阳电视台联合摄制完成;日前双方的各项准备工作正有序展开,相信不久我们就可以看到一场有关牡丹的视觉盛宴。

C.遗传因素虽然可以影响人们识别面部特征的能力,但在评估美丑及是否具有吸引力的问题上,每个人成长过程中接触的环境因素才是最为重要的。

粤教版高中语文选修每课一练4.12喀布尔人短篇小说欣赏

粤教版高中语文选修每课一练4.12喀布尔人短篇小说欣赏

4.12 《喀布尔人》达标训练(粤教版选修《短篇小说欣赏》)筑基达标1.下列加点的词语中,读音有误的一项是()A.敷衍.(yǎn)馥.郁(fù) 夹.袄(jiá) 揿.门铃(qìn)B.譬.如(pì) 棠棣.(dì) 暴殄.(tiǎn) 疟.疾菌(nüè)C.婚筵.(yán) 囚系.(jì) 菲薄.(fěi) 与.会者(yǔ)D.膝.盖(xī) 恫.吓(dòng) 掂.量(diān) 独占鳌.头(áo)提示:C项中“囚系”的“系”读“xì”,“与会者”的“与”读“yù”。

答案:C2.下列词语中书写有误的一项是()A.污秽蜿蜒喀布尔糊里糊涂B.画像布篷檀香膏穷乡僻壤C.瑟缩贿赂虔诚心计日成功D.辩解肮脏莫须有前倨后恭提示:C项中“计日成功”的“成”应为“程”。

答案:C3.依次填入下列句中横线处的词语,正确的一项是()(1)退居二线、摆脱了繁忙的事务,没过了几天___________的日子,他又闲不住了。

(2)这几项职工福利待遇规定,是全厂职工代表大会________的,任何人无权随意改动。

(3)许多出租车单位设立了监督电话,以便_______与乘客的联系,监督本身的服务质量。

A.清静审定沟通B.清净审定沟通C.清净审订勾通D.清静审订勾通提示:“清净”的意思是没有外界事物打扰;“清静”的意思是环境安静,不嘈杂。

“审定”的意思是审查决定;“审订”的意思是审阅修订。

“沟通”的意思是使两方面通联,指思想、文化等方面;“勾通”的意思是暗中串通;勾结。

答案:B4.下列句子中,语言运用得体的一项是()A.您能给我们提意见,我们很高兴,我们仔细研究后,再给您答复好吗?B.感谢你们的热情邀请,我会在百忙中抽时间光临指导的。

C.上课不专心听讲的同学要及时醒悟,努力改邪归正。

D.大会主持人对发言的人说:“你说不清楚就不要再说了。

粤教版 高中语文 短篇小说欣赏 《喀布尔人》:一样的父爱

粤教版 高中语文 短篇小说欣赏 《喀布尔人》:一样的父爱
普通高中课程标准实验教科书 语文选修5
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12 《喀布尔人》:一样的父 爱
走近作者:
姓名 罗宾德拉纳特· 泰戈尔
生卒
出身 籍贯 身份
1861~1941
婆罗门种姓(贵族)
印度●加尔各答
诗人、作家、哲学 家和社会活动家 徐悲鸿画
泰戈尔的诗集。
泰戈尔在1913年凭借诗集《吉檀迦利》 成为第一位 获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
怎样理解题目里的“一样的父爱” ?
小说的主题:
父爱 伟大、深沉的父爱 超越时空、阶层的父爱
问题探究
1.文章的主题是什么?
提示: ①作者通过喀布尔人和作家一家的交往,特
别是对小女孩敏妮的疼爱,讴歌了超越种族、超越阶层
的深沉的父爱。
②小说通过不同国度、不同社会地位的一老一少—
—拉曼和敏妮之间的亲密交往,歌颂了普通人身上存在
尔服装”“高高的头巾”,这种独特的服装,使得他在加
尔各答看起来与众不同,让敏妮能够一眼就发现他。“污
秽的”“背着一个口袋”“拿着几盒葡萄干 ”则告诉了
人们喀布尔人的身份和地位:生活在社会底层的小商贩。
喀布尔人一出场,就以他的职业特征给我们留下了深刻的
印象。
2.喀布尔人用干果和葡萄干这种有力的贿赂,把
5.他伸手到他宽大的长袍里,掏出一张又小又脏的
纸来……上面有一个小小的手印。不是一张相片。也不是
一幅画像„„当他每年到加尔各答街上卖货的时候,他自
己的小女儿的这个印迹总在他的心上。
作用:
这一细节使人们终于认识了 喀布尔人,任何疑虑和担心都会 云消雾散,而且会肃然起敬。使 喀布尔小贩这一形象更加血肉丰 满,洋溢着浓厚的生活气息。它 对喀布尔人爱子之心的展示,起 到不可忽视的作用,更具文学史 的典型意义。

粤教版高中语文选修每课一练4.12喀布尔人1短篇小说欣赏

粤教版高中语文选修每课一练4.12喀布尔人1短篇小说欣赏

4.12 《喀布尔人》达标优化训练(粤教版选修《短篇小说欣赏》)我夯基我达标1.下列各句中,没有错别字且注音全对的一项是()A.他穿着宽大的污秽(huì)的喀布尔族服装,裹着高高的头巾;背(bèi)着一个口袋,手里拿着几盒葡萄干。

B.敏妮对于这个问题一定有点莫名其妙,但是她不肯显露(lòu)出来,却机灵地回答道:“你到那里去么?”C.也许因为我过的是植物一般固定的生活,叫我去旅行,就等于当头一个霹雳,所以在我眼前幻现的漫游景象,加倍生动地在我的想像中重复地掠过。

D.打一清早,喜事的喇叭就吹奏起来,每一个节拍都使我心跳。

拍拉卑的悲调仿佛在加深着我别离在既的痛苦。

解析:A项,“背”应读“bēi”;B项,“露”应读“lù”;D项,“既”应为“即”。

答案:C2.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()(1)我们相信,在黄土地深入根植了几百年、上千年的种种观点,一旦有了国家西部开发战略这个时代的_____________,就会得到迅速的改变。

(2)我们必须重视出口工作,在_____________国内市场新的增长点的同时,重视出口带动经济增长的作用。

(3)他没有_____________上次的错误中认真吸取教训,_____________这次又犯下了类似的错误。

A.刺激培育在/以至B.冲击培植在/以至C.刺激培植从/以致D.冲击培育从/以致解析:刺激:推动事物使其积极变化。

冲击:比喻干扰或打击使受到影响。

培育:培养(人才),扶植(势力)使壮大。

培养:培养幼小的生物,使它发育生长。

在:表示时间、处所、范围等。

从:表示动作行为的起点。

以至:用在下半句的开头,表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果或表示递进。

以致:用在下半句的开头,表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)。

答案:C3.下列各句中加点的熟语使用恰当的一项是()A.有人说,文艺女青年大都是四体不勤之辈,要她吟风弄月,差可告慰....;然要她烧白粥,叠被子,拖地板,怕就恕难从命了。

2016秋语文粤教版《短篇小说欣赏》课时训练12 喀布尔人 含解析

2016秋语文粤教版《短篇小说欣赏》课时训练12 喀布尔人 含解析

课时训练12《喀布尔人》:一样的父爱一、夯基训练1。

依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )(1)这种文人画的萌生和禅宗日盛息息相关,参禅的僧人和文人,他们不守世俗礼法,从内心发掘精神资源。

(2)卫礼贤慢慢发现:陈夔龙是一个很严肃的人,却故意装出的样子,用自己不检点的行为避免受到迫害。

(3)曾为万千文艺青年膜拜的长发飘飘、的某某老师,自打结婚生子后就蜕变成了邻家大叔。

A.放浪形骸放荡不羁风流倜傥B.放荡不羁风流倜傥放浪形骸C。

风流倜傥放荡不羁放浪形骸D.放荡不羁放浪形骸风流倜傥,不受世俗礼法的束缚.“放荡不羁”,放纵任性,不受约束。

“风流倜傥”,才气横溢,英俊潇洒,不拘礼法。

(1)句由“他们不守世俗礼法”可知应用“放浪形骸";(2)句由“严肃的人”“故意装出"“自己不检点的行为”可知应用“放荡不羁”;(3)句用“风流倜傥",“风流倜傥”是褒义词.2。

下列各句中,没有语病的一项是()A。

我们除了向这个地区的农民们学习、访问和进行实地考察之外,还查阅了大量的地方志和文学史资料。

B.此次事件引发了公众对政府应该如何处理突发社会事件以及商界应该承担哪些社会责任等问题的深入思考和讨论.C.目前,集市上出现了少数人欺行霸市、哄抬物价,甚至殴打工商管理人员,严重损害了广大群众的切身利益,因此,整顿集市秩序是当务之急。

D.《通知》严禁上级部门不得违反有关规定干预下级机关的机构设置和人员编制配备,强调机构改革涉及的人员要正确对待进退留转,服从组织分配。

项,“向这个地区的农民们学习”可以,“向这个地区的农民们访问和进行实地考察”不妥.C项,“集市上出现了少数人欺行霸市、哄抬物价,甚至殴打工商管理人员”后面应加上“的事”,“严重损害了广大群众的切身利益”前应加“这”。

D项,“严禁上级部门不得违反有关规定干预下级机关的机构设置和人员编制配备”逻辑关系有误,应把“不得”去掉。

二、延伸阅读阅读下面的文字,完成第3~6题。

粤教语文选修5课件(短篇小说欣赏):12 《喀布尔人》:一样的父爱

粤教语文选修5课件(短篇小说欣赏):12 《喀布尔人》:一样的父爱

第9章 扩声系统调音
4.文学常识
罗宾德拉纳特·泰戈尔(1861—1941),印度著名诗人、作 家、艺术家和社会活动家。1913年获诺贝尔文学奖。生于加 尔各答市的一个富有哲学和文学艺术修养的家庭,13岁即能 创作长诗和颂歌体诗集。泰戈尔是具有巨大世界影响的作家, 他共写了50部诗集,被称为“诗圣”。写了3部中长篇小说, 100多篇短篇小说、40多部剧本及大量文学、哲学、政治论著, 并创作了1 500多幅画,谱写了难以统计的众多歌曲,文、史、 哲、艺、政、经,几乎无所不包,无所不精。泰戈尔的诗歌 格调清新,具有民族风格,充满爱国主义精神,反映了印度 人民在帝国主义、封建制度双重压迫下要求改变命运的愿望, 描写了他们的反抗和斗争。同时又富有民族风格和民族特色, 具有很高的艺术价值,深受人民群众喜爱。
第9章 扩声系统调音
这时,“他伸手到他宽大的长袍里,掏出一张又小又 脏的纸来……上面有一个小小的手印。不是一张相片。也不 是一幅画像。……当他每年到加尔各答街上卖货的时候,他 自己的小女儿的这个印迹总在他的心上”。这一细节使人们 终于认识了喀布尔人,任何疑虑和担心都云消雾散,而且对 他肃然起敬。泰戈尔对“小小的手印”这一细节的渲染,使 喀布尔小贩这一形象更加血肉丰满,洋溢着浓厚的生活气息。 一提到父爱,我们便会想起这个喀布尔人,想起这一细节— —它对喀布尔人爱子之心的展示,起到了不可忽视的作用, 具有文学史上的典型意义。
赏析:这首词是姜夔客居范成大宅邸时的咏梅之作。 上阕先追忆往昔在杭州西湖月夜赏梅的情景,和今日赏梅景 况相对照,情怀凄清寂寞。下阕先写今日赏梅的遥远思念, 再写离愁别绪,最后回到眼前,写梅的凋残,表现出无限怅 恨。该词将咏梅与忆念“玉人”相交相织,时空跳跃幅度较 大,穿插典故,咏物寄情,形神兼备,情趣高雅。

2020粤教版语文短篇小说欣赏练习题12喀布尔人一样的父爱

2020粤教版语文短篇小说欣赏练习题12喀布尔人一样的父爱

12《喀布尔人》:一样的父爱大学原文:大学之道①,在明明德②,在亲民③,在止于至善。

知止④而后有定;定而后能静;静而后能安;安而后能虑;虑而后能得⑤。

物有本末,事有终始。

知所先后,则近道矣。

古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家⑥;欲齐其家者,先修其身⑦;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知⑧;致知在格物⑨。

物格而后知至;知至而后意诚;意诚而后心正;心正而后身修;身修而后家齐;家齐而后国治;国治而后天下平。

自天子以至于庶人⑩,壹是皆以修身为本⑪。

其本乱而末治者,否矣⑫。

其所厚者薄,而其所薄者厚⑬,未之有也⑭!注释:①大学之道:大学的宗旨。

“大学”一词在古代有两种含义:一是“博学”的意思;二是相对于小学而言的“大人之学”。

古人八岁入小学,学习“洒扫应对进退、礼乐射御书数”等文化基础知识和礼节;十五岁入大学,学习伦理、政治、哲学等“穷理正心,修己治人”的学问。

所以,后一种含义其实也和前一种含义有相通的地方,同样有“博学”的意思。

“道”的本义是道路,引申为规律、原则等,在中国古代哲学、政治学里,也指宇宙万物的本原、个体,一定的政治观或思想体系等,在不同的上下文环境里有不同的意思。

②明明德:前一个“明”作动词,有使动的意味,即“使彰明”,也就是发扬、弘扬的意思。

后一个“明”作形容词,明德也就是光明正大的品德。

③亲民:根据后面的“传”文,“亲”应为“新”,即革新、弃旧图新。

亲民,也就是新民,使人弃旧图新、去恶从善。

④知止:知道目标所在。

⑤得:收获。

⑥齐其家:管理好自己的家庭或家族,使家庭或家族和和美美,蒸蒸日上,兴旺发达。

⑦修其身:修养自身的品性。

⑧致其知:使自己获得知识。

⑨格物:认识、研究万事万物。

⑩庶人:指平民百姓。

⑪壹是:都是。

本:根本。

⑫末:相对于本而言,指枝末、枝节。

⑬厚者薄:该重视的不重视。

薄者厚:不该重视的却加以重视。

⑭未之有也:即未有之也。

没有这样的道理(事情、做法等)。

语文:粤教版选修短篇小说欣赏同步测试之 课后巩固(12.《喀布尔人》一样的父爱)

语文:粤教版选修短篇小说欣赏同步测试之 课后巩固(12.《喀布尔人》一样的父爱)

12.《喀布尔人》一样的父爱课后巩固剖析精彩文段阅读下面的文字,完成1-6题。

我又说:“家里正在办喜事,今天你什么人也见不到。

"这个人的脸上露出失望的神色.他不满意地看了我一会,说声“再见”,就走出去了。

我觉得有点抱歉,正想叫住他,发现他已自动转身回来了。

他走近我跟前,递过他的礼物,说:“先生,我带了这点东西来,送给那小人儿。

您可以替我交给她吗?”我把它接过来,正要给他钱,但是他抓住我的手说:“您是很仁慈的,先生,永远记着我。

但不要给我钱!——您有一个小姑娘;在我家里我也有一个像她那么大的小姑娘。

我想到她,就带点果子给您的孩子——不是想赚钱的.”说到这里,他伸手到他宽大的长袍里,掏出一张又小又脏的纸来.他很小心地打开这张纸,在我桌上用双手把它抹平了。

上面有一个小小的手印。

不是一张相片.也不是一幅画像。

这个墨迹模糊的手印平平地捺在纸上。

当他每年到加尔各答街上卖货的时候,他自己的小女儿的这个印迹总在他的心上。

眼泪涌到我的眼眶里。

我忘了他是一个穷苦的喀布尔小贩,而我是——,但是,不对,我又哪儿比他强呢?他也是一个父亲呵。

在那遥远的山舍里的他的小帕拔蒂的手印,使我想起了我自己的小敏妮。

我立刻把敏妮从内室里叫出来。

别人多方阻挠,我都不肯听.敏妮出来了,她穿着结婚的红绸衣服,额上点着檀香膏,打扮成一个小新娘的样子,含羞地站在我面前。

1。

在这篇作品里,泰戈尔把_________________和__________________完美地揉搓在一起。

答案:父女的感情对穷人的同情2。

小说中的细节描写对于刻画人物、表现作品主题有不可忽视的作用,本文对“小小的手印”的细节描写是小说的点睛之笔,请抓住重点词语作简要分析。

答案:“小心地”“抹平”表现了喀布尔人对于女儿小手印的珍视,而“墨迹模糊"又暗含着喀布尔人对于女儿有太多的想念,经常拿出小手印来看才会连墨迹都模糊了。

这个细节使喀布尔小贩的形象更加血肉丰满,洋溢着浓厚的生活气息,让人印象深刻。

高中语文第四单元亚非拉短篇小说12喀布尔人:一样的父爱检测粤教版选修短篇小说欣赏

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12 《喀布尔人》:一样的父爱一个貌似冷酷粗野的喀布尔人对敏妮的疼爱、对家乡女儿动人的思念与作家对女儿的疼爱一起谱写了一首动人的抒情诗,将父爱的伟大与无私表现得淋漓尽致。

贫穷、卑贱与苦难磨灭不了的是人间那份永恒的真爱,那份血浓于水的亲情。

在爱的面前,任何事物都是微不足道的,所有的顾虑都让我们羞愧。

我有几句话想趁这个机会对诸君讲,不知道你们有没有耐心听。

泰戈尔先生快走了,在几天内他就离别北京,在一两个星期内他就告辞中国。

他这一去大约是不会再来的了。

也许他是六七十岁的老人,他非但身体不强健,他并且是有病的。

所以他要到中国来,不但印度最伟大的人道主义者——泰戈尔1861年5月7日,罗宾德拉纳特·泰戈尔出生于印度加尔各答,他是戴本德拉纳特最小的孩子。

他父亲在许多方面都是出类拔萃的。

泰戈尔自己说:“我难得见到父亲,他经常外出,但是他的存在依然影响着整个家庭,他是对我一生影响最大的人之一……”泰戈尔诞生在东方和西方精神文明交融的气氛中,并在那间喧闹的、永远挤满不断地唱歌,写诗,讨论神学、哲学和文学问题的人们的乔拉圣科的小屋里度过了他的童年。

泰戈尔的教育开始得很早,他曾被送进各类学校。

由于他在这些学校中毫无长进,17岁时他被送往伦敦。

在那里他显示出了作为一个作家的才华。

1882年,泰戈尔出版了一本名为《夜之歌》的诗集,并获得了热烈的赞扬。

他曾被贝金齐德拉赞为“文艺太空中初升的太阳”。

对泰戈尔影响最大的还是他的哥哥乔蒂林德特,他的哥哥鼓励比他至少小12岁的弟弟像他那样去思考、去感觉。

“我的哥哥乔蒂林德特,”泰戈尔在《我的回忆》中写道,“毫无限制地让我用自己的方式进行自我感觉”。

在哥哥乔蒂林德特的影响下,泰戈尔克服了自卑感和羞怯心理。

支持圣雄甘地泰戈尔是最早领会圣雄甘地非暴力主义主张的意义并予以支持的人。

1931年,甘地尚未广为人知时泰戈尔就向他发出贺电,对他在南非进行的反种族主义斗争表示敬意。

两年后甘地派弟子到圣地尼克坦学习,接着又亲自造访。

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第四单元12一、基础知识1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()①有业界专家透露,住建部拟为“奇怪建筑”设判定准则,也就是说,像“铜钱楼”这类众口一词....的“奇葩建筑”,以后很可能不会获批建造了。

②低龄留学值与不值、好与不好,也需因人而异。

既不能投鼠忌器....,甘心做了井底之蛙;也不能盲目跟风,唯留学是出路。

③一日一诗其实是一种比喻,至少比我们每天无所用心....地把时间放走要好。

每天能够和诗共存片刻,对每个人的思想和人生的升华是很有好处的。

④印度南部的一个小村,几乎每家都出了一名小偷,“贼村”之名不胫而走,为洗刷恶名,全村居民宣誓要改弦更张....。

⑤官窑瓷器一般都是专门供给宫廷的御用品,存世量相当少,在民间更是凤毛麟角....,有些收藏者动辄就说自己收到了“官窑”,很让人怀疑。

⑥让座是道德自律的行为,不能用暴力强求。

当一种起码的道德被当作标准来要求甚至规定时,社会的道德基础就岌岌可危....了。

A.①②④B.③④⑤C.①③⑤D.②⑤⑥【★★答案★★】C(①众口一词:形容许多人说同样的话。

②投鼠忌器:比喻想打击坏人而又有所顾忌;这里可改为“畏首畏尾”。

③无所用心:不动脑子,对什么事情都不关心。

④改弦更张:琴声不和谐,换了琴弦,重新安上,比喻改革制度或变更做法,这里可改为“改邪归正”。

⑤凤毛麟角:比喻稀少而可贵的人或事物。

⑥岌岌可危:形容非常危险,快要倾覆或灭亡)2.下列句子中,没有语病的一句是()A.苏轼历经仕途坎坷,却始终能以旷达之心消解现实痛苦,他丰富而又精彩的人生经历,正是那句流传甚广的话“生活予我以苦痛,我却报之以歌”的真实写照。

B.纪录片《牡丹》将由中央电视台纪录频道和洛阳电视台联合摄制完成;日前双方的各项准备工作正有序展开,相信不久我们就可以看到一场有关牡丹的视觉盛宴。

C.遗传因素虽然可以影响人们识别面部特征的能力,但在评估美丑及是否具有吸引力的问题上,每个人成长过程中接触的环境因素才是最为重要的。

D.球迷认为球队现在出现的诸多问题无不与赛季开始前俱乐部在外援引进方面出现的决策性失误有关,众多球迷聚集在俱乐部门口讨要说法,场面一度失控。

【★★答案★★】D(A.主客颠倒,应该是这句流传的话是苏轼人生经历的真实写照。

B.不合逻辑,“日前”意思是“几天前”,不能和“正”同时使用。

“日前”应改为“目前”。

C.语序不当,“虽然”应放在“遗传因素”前面)3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()内心里拥有善,______,______,______。

积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的,都是这样一点一滴播撒和积累下的善。

________,从而形成一泓循环的水流,________,________。

①看见贫穷而情不自禁地产生同情②看见寒冷而愿意去雪中送炭③才会看见弱小而自觉前去扶助④我们在感动别人的同时,也被别人感动着⑤滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子⑥帮助我们度过相濡以沫的人生A.④①③②⑥⑤B.③②①⑥⑤④C.③①②④⑤⑥D.④③②①⑤⑥【★★答案★★】C(根据前后连贯的原则,③句应接在首句后,根据逻辑关系,“同情”与“雪中送炭”形成递进关系,所以①②应接在③后,④与“循环”相应,⑤⑥句是递进关系,应排在句末)二、文本阅读阅读课文“我又说”至“却冥想着阿富汗的光秃秃的群山”部分内容,完成后面的题。

4.本文对“小小的手印”的细节描写是小说的点睛之笔,请抓住重点词语作简要分析。

________________________________________________________________________【★★答案★★】“小心地”“抹平”表现了喀布尔人对女儿小手印的珍视,而“墨迹模糊”又暗含着喀布尔人对女儿有太多的思念,经常拿出小手印来看才会使墨迹都模糊了。

这个细节使喀布尔小贩的形象更加丰满,洋溢着浓厚的生活气息,让人印象深刻。

同时也通过这个细节点明“伟大而深沉的父爱”这一主题。

5.为什么看了小手印后,“我”立刻把敏妮叫出来,“别人多方阻挠,我都不肯听”?请简要分析“我”此时的心理。

________________________________________________________________________【★★答案★★】看了小手印后,“我”终于了解了喀布尔人,先前对他的所有疑虑和担心都烟消云散,心中油然而生的是敬意和同情,超越阶层的父爱使我们的情感相通。

所以不顾别人的反对,把敏妮叫了出来。

6.“温煦的秋天的阳光倾泻在我们周围”在文中有何作用?________________________________________________________________________【★★答案★★】这一句是美好的景物描写,营造了一种温暖温馨的氛围,让人沉浸在一种美好的感觉与体验中,使小说婉约生动,如诗如画,温馨动人。

这也是这种“超越阶层的父爱”的动人处。

三、课外阅读阅读下面的文字,完成后面的题。

东家秦悦东家不像个东家。

一脸疲倦,从粥厂踱回,一碗稀粥,一个黑不溜秋的馒头,吃完,倒杯酒,滋——滋——,那个香甜,那个美妙,仿佛困顿瞬间灰飞烟灭。

东家,富甲一方,闻名遐迩,善饮,常饮康百万酒。

以前,与一帮文人雅士聚,东家说“吴酒一杯春竹叶”“李白斗酒诗百篇”“劝君更尽一杯酒”“桃李春风一杯酒”,还说怀素醉酒书《自叙帖》,书圣王羲之、草圣张旭醉而行云流水挥洒经典。

饥馑,可怕的饥馑来了。

东家没了闲情逸致、诗情画意;有的,是雄心,打败饥馑这只魔鬼的万丈豪情。

但,每晚饭后东家的一杯酒,雷打不动。

听着东家的陶醉声,下人们大咽口水,心中,一股温暖在奔腾:灾荒,不怕,马上会过去。

好日子,不远了!酒中乾坤大。

东家躺下,片刻,沉沉进入了梦乡。

次日,醒来,东家袖手,低头,沉思,慢慢地踱向粥厂,若不是那身半新不旧的长衫,咋看咋像个饥民。

大灾之年,一碗稀粥,对饥肠辘辘的灾民,就是美味佳肴;一碗粥,能救活生命垂危的饥民,胜过琼浆玉露。

东家思绪如烟,摇曳,飘逸。

多少天来,没饿死一人。

东家心中满是欣慰灿烂。

东家的粥厂,最大,最红火。

消息长了翅膀,早飞向四面八方。

路上,络绎不绝的灾民蹒跚而来。

因饿,他们比蚂蚁走得还慢,还缓,摇摇晃晃,像风中瑟瑟发抖的枯叶。

每天,东家的粥厂,热气腾腾,芳香四溢,与饥馑、与死亡顽强而热烈地叫板。

可是,这段时间,管家却形容枯槁,时不时,陷入沉思,轻轻地长吁短叹。

随着时间的挪动,管家的忧郁,更重了,更浓了,有时,喃喃自语,没人听清,也顾不上听。

其实,他心中有一股火,左冲右突,差点憋不住,想喷发出来,但最终,还是压了下去。

当如血的夕阳又一次不堪重负轰然坠落地平线,东家慢慢地踱回去,吃饭,然后,品酒。

管家进来,慌慌张张,吞吞吐吐,唠唠叨叨。

东家听明白了,听明白了的东家,很淡泊,很平静,如一池水,水波不兴。

东家神色凝重,一字一板,掷地有声。

那是,海一样的胸襟,山一样的气度!管家哑了,默默退出,可是,眼前晃动的,是东家消瘦的脸颊,单薄的身材。

瘦而高的东家,如一节长长的竹竿,硬硬地重重地抽打在管家的心上。

失血苍白的日子,让人麻木。

没有人清楚,日子的车轮沉重而缓慢地转了多少圈。

始终,管家的心,五味杂陈,潮潮的,热热的。

有时,他忧心忡忡,愁肠百结;有时,他无怨无悔,悲壮慷慨。

小麦,珍珠似的小麦,运来了一车又一车。

玉米,金粒一样的玉米,运来了一车又一车。

还有,高粱,大豆,红薯……都说,东家有个聚宝盆,从盆里取粮,永远也取不完……粥厂,可爱的粥厂,在多灾多难中,擎起了一面鲜艳的生命之旗。

成千上万的灾民,幸运地活了下来。

在望眼欲穿中,大雨终于来了。

欢快的雨水,急不可耐地扑向龟裂的大地。

无数声音呐喊:老天爷!老天爷!此时的东家,青枝绿叶,绽放出久违的喜悦和激动。

“牲口卖了,地卖了,首饰卖了,房契卖了,铺子卖了……”管家再也忍不住了,压抑长久的秘密,呼啸而出,砸得饥民个个像木桩,呆呆的。

饥民跪倒一大片,向东家叩首,泪水雨水交织在一起。

他们用最真诚的方式表达心声……一个个秘密,争先恐后地从他嘴里蹦出,再也拦不住,挡不住。

天旱时,东家停了酒的酿造;已酿成的,运往外省,换成了大量的粮食。

那时,有官商找上门,让东家造酒,他们负责销售,说饥荒时没人造,造,可获暴利。

东家怒发冲冠,严词拒绝,叹息,谁能做如此暴殄天物泯灭良心的事?!说着,说着,管家成了泪人儿,哽咽不已。

泣不成声的管家再也讲不出那个藏在心里差点发酵的秘密:东家饮的,不是自制的康百万酒,而是水!东家是谁?河南巩义的康百万!(选自《小小说大世界》,有删改) 7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的一项是()A.文章开头东家从粥厂回来后,一碗稀粥,一个馒头,吃完,“滋——滋——”喝酒的细节描写,表现出他悠闲自在的生活态度。

B.文中写东家的粥厂“与饥馑、与死亡顽强而热烈地叫板”,运用了拟人的修辞手法,生动形象地展示出当时粥厂红红火火的经营状态。

C.文中写小麦、玉米、高粱、大豆、红薯等一车车运来,表现了东家实力雄厚,灾难到来时能够从容应对,突出东家形象的高大。

D.文章恰当运用神态、肖像、动作、心理等描写方式,巧妙地安排故事情节,形象地刻画了东家这一人物形象,主题鲜明。

【★★答案★★】D(A.“悠闲自在”的理解不是十分准确,这一细节描写,一定程度上表现了东家的悠闲自在,而更多表现出的是他希望以自己的行为让大家相信灾荒很快就会过去,坚定对生活的信心。

B.“生动形象地展示出当时粥厂红红火火的经营状态”分析不当,当时粥厂为了救济灾民,压力很大。

C.“表现了东家实力雄厚,灾难到来时能够从容应对”分析不当,由原文“牲口卖了,地卖了,首饰卖了,房契卖了,铺子卖了……”可知,东家是拿出了全部的家当来应对饥荒,他应对得并不从容,这样写也不是为了表现他实力雄厚) ZK)]8.请简要分析东家这一人物的形象特点。

________________________________________________________________________【★★答案★★】①有闲情雅趣:善饮酒,喜欢与文人雅士聚谈。

②乐善好施,宅心仁厚:充满济世救民的情怀,灾难来临,他倾尽自己的家产让灾民得以存活,坚决不让灾荒饿死一个人。

③坚守大义,取财有道:官商找上门来让他造酒以获得暴利,他严词拒绝,不发不义之财。

④坚忍、有担当、默默奉献:他独自承受灾荒带来的巨大压力,想尽办法救济灾民,自己却日渐消瘦,倾家荡产。

9.作者用了较多的笔墨来写管家,这样写有什么作用?________________________________________________________________________【★★答案★★】①从内容上看,管家是事情的见证人,他知道东家所做的一切,交代了重要的情节,同时这样安排使情节更曲折,极具艺术感染力。

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