第十二章 幼儿园教育评价 练习题及答案
教育学 第12部分：教育评价 题库
2019年教师招聘考试必考点、题库高频试题汇总-压中真题已成为一种习惯教育学第十二部分：教育评价题库1、单选题 _____是对某种教育活动的价值判断。
A: 教育测量B: 教育测验C: 考试D: 教育评价参考答案: D本题解释:答案：D【解析】教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标，运用可行的科学手段，通过系统的收集信息资料和分析整理，对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断，为提高教育质量和教育决策提供依据的过程。
因此教育评价的本质是一种价值判断。
2、单选题 _____是社会组织和个人对学校人员的评价。
A: 同行评价B: 社会评价C: 领导评价D: 同行评价参考答案: B本题解释:答案：B【解析】题干描述的是社会评价的内涵。
3、单选题 _____是为了取代传统的标准化考试、以体现学生实际发展水平而产生的评价方法。
A: 轶事记录评价B: 评定量表评价C: 表现性测验D: 档案袋评价参考答案: D 本题解释:答案：D【解析】题干描述的是档案袋评价的内涵4、单选题“矮个子里找高个”属于_____A: 相对评价B: 绝对评价C: 形成性评价D: 总结性评价参考答案: A本题解释:答案：A【解析】相对评价是指在被评价对象的集合中选取一个或若干个作为基准然后把各个评价对象与基准进行比较，判定出每个评价对象在这个集体中所处位置的一种评价。
题干所述的是相对评价。
5、单选题“水涨船高”属于_____A: 形成性评价B: 相对性评价C: 总结性评价D: 诊断性评价参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：相对评价是指在集体中以个体为基准来评价其处于的位置。
6、单选题对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后做出恰当的评价。
这一评价过程体现了评价的( )原则。
_____A: —致性B: 全面性C: 目的性D: 可比性参考答案: B本题解释:【答案】B。
幼儿教师资格：教育评价试题及答案(题库版)
幼儿教师资格：教育评价试题及答案（题库版）1、单选在活动开展过程中对活动本身进行的评价属于()。
A．诊断性评价B．形成性评价C．总结性评价D．绝对评价正确答案：B参考解析：形成性评价是指在教育活动过程中，为不断了（江南博哥）解活动进行的状况，及时对活动进行调整、提高活动质量而进行的评价。
在活动开展过程中对活动本身进行的评价就是形成性评价。
2、单选“矮子里找高个”“水涨船高”是一种()。
A．相对性评价B．绝对性评价C．定性评价D．定量评价正确答案：A参考解析：相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。
这两句话意在强调评价时的基准，属于相对评价。
3、单选直接回答问题的谈话主要用来评价()。
A．幼儿的自我意识B．教师对幼儿的态度、责任心C．了解幼儿的正确知识D．幼儿的最佳思考和努力正确答案：A参考解析：直接回答问题的谈话即一种一问一答式的谈话。
谈话者把准备好的问题一一提出来，提完一个，让幼儿回答一个。
目的是评价幼儿的自我意识。
4、单选统计分析法属于()。
A．诊断性评价B．定性评价C．定量评价D．终结性评价正确答案：C参考解析：定量评价注重事先确定量化指标，通过调查测验等搜集评价对象的量化信息，而后提取数据进行统计分析，从而得出评价结论。
统计分析法属于定量评价。
5、问答题教师在对幼儿的学习与发展进行评价时应注意哪些方面?正确答案：(1)评价目标要符合幼儿身心整体发展原则。
(2)评价内容及方法要符合幼儿的年龄特点。
(3)评价时要找幼儿的优点，发现和发挥幼儿的潜能。
(4)评价要尊重幼儿的个体差异。
(5)评价时要给予幼儿足够的参与机会。
(6)评价要搜集不同方面的资料。
(7)评价的结果要清楚、有系统，并正面地告诉家长。
6、单选教育评价最重要的作用是()。
A．鉴定作用B．诊断作用C．改进作用D．导向作用正确答案：C参考解析：评价的作用是总结经验，弥补教育活动中的不足，继而改进教育方式方法，优化教育活动，因此，教育评价最重要的作用是改进作用。
《幼儿园教育评价》答案
《幼儿园教育评价学》练习题一参考答案一、名词解释题1.广义的学前教育评价是对与学前教育有关的各方面进行价值判断，对其改革和发展给予指导的过程。
2.狭义的学前教育评价是根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出的价值判断，为提高学前教育质量提供依据的过程。
3.诊断性评价是在某项学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价，或对评价对象的基础、条件作出鉴定，又称为“事先的评价”。
4.形成性评价是以学前教育机构内部各方面工作为对象的教育评价。
5.微观教育评价是以学前儿童发展为对象的教育评价。
6.中观教育评价是以学前教育机构内部各方面工作为对象的教育评价。
7.方向性原则指通过评价内容与标准的制定，评价过程的侧重、评价结果的肯定或否定，推动学前教育贯彻国家的教育方针，满足社会需求，不断提高学前教育质量。
8.全面性原则是指教育评价要全面收集信息，不能片面强调评价指标中的某一项目，不能偏听偏信。
9.总结性评价是在某项学前教育计划或方案结束后，对最终结果进行的评价，又称为“事后的评价”。
10.他人评价是指除自身以外的任何人或组织对该对象进行的评价。
11.教育评价的实施主要是运用收集评价信息的方法系统的、全面的收集评价信息。
12.八年研究：美国教授泰勒于1934年开始的历时八年的课程与评价研究，就是教育评价史上著名的“八年研究”。
二、填空1.教育评价的实施2.教育测验3.适宜性4.定性评价5.形成性评价6.方向性7.设计评价方案8.诊断性评价9.美国10.宏观教育评价11.激励功能12.相对评价13.实施评价14.他人评价15.方向性原则16.八年研究17.明确评价目的18.微观教育评价19.定量评价三、简答题1. 当代学前教育评价发展趋势包括：（1）评价的目的强调促进学前教育的发展。
（2）重视自评与他评相结合。
（3）重视定性和定量评价相结合，客观评价与主观描述相结合。
2.学前教育评价的功能是什么？（1）导向功能。
第十二章--幼儿园教育评价--练习题及答案
第十二章幼儿园教育评价一、选择1、我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展，主要采用的观察法是()A。
时间取样记录法 B.日记描述法C。
行为核查D。
情景观察法2、如果研究课堂教学过程中学生举手回答教师问题的行为表现,最适合采用哪种观察法（）A。
连续观察法B。
时间取样记录法C。
事件取样记录法 D.行为核查3、一般情况下,问卷的长度应控制的回答时间是（）A。
20分钟 B.30分钟C。
40分钟 D.60分钟4、幼儿园教育评价的作用包括(）A。
鉴定作用B。
诊断作用C。
改进作用D。
导向作用5、幼儿园教育评价最重要的作用是（）A.鉴定作用B.诊断作用C.改进作用D.导向作用6、幼儿发展评价是否科学、恰当,主要取决于（）A.幼儿教师是否重视B。
学生是否积极配合C.幼儿园领导是否大力支持D.幼儿发展评价方案是否科学7、教师工作评价的内容不包括（)A.认知和语言发展B。
卫生保健工作C。
环境创设工作 D.安全工作8、幼儿园教育评价根据评价参照体系的不同可以分为（）A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价B.相对评价、绝对评价、个体内差异评价C.自我评价、他人评价D。
定性评价、定量评价9、幼儿园教育评价最基本的方法是(）A.观察法B.谈话法C。
调查法D。
测验法10、反应测试所得结果的可靠性和稳定性的指标是测验的(）A.信度B.效度C。
难度 D.区分度11、对幼儿园教师工作进行评价的作用不包括()A.使园长在管理幼儿园的教育工作时，克服盲目性、主观性，从主观经验型的管理逐渐向科学的管理过渡B。
可以使教师了解自己的优势，树立自信，明确自己的努力方向C.给教师评定优良中差等级，利于学校的教学工作管理D.可以调动幼儿教师工作积极性，将提高教育工作质量变为自己的自觉行为12、幼儿教师教育工作中首先必须考虑的问题是（）A。
让幼儿学得知识 B.保证幼儿的安全 C.让幼儿获得发展D。
提升幼儿的能力13、下列哪种做法违背了幼儿园安全的要求（）A.消毒、清洁用品放在幼儿拿不到的地方B.盥洗室热水应在80°C以下C.寝室通道方便行走D。
第十二章 幼儿园教育评价 练习题及答案资料讲解
第十二章幼儿园教育评价一、选择1、我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展，主要采用的观察法是（）A.时间取样记录法B.日记描述法C.行为核查D.情景观察法2、如果研究课堂教学过程中学生举手回答教师问题的行为表现，最适合采用哪种观察法（）A.连续观察法B.时间取样记录法C.事件取样记录法D.行为核查3、一般情况下，问卷的长度应控制的回答时间是（）A.20分钟B.30分钟C.40分钟D.60分钟4、幼儿园教育评价的作用包括（）A.鉴定作用B.诊断作用C.改进作用D.导向作用5、幼儿园教育评价最重要的作用是（）A.鉴定作用B.诊断作用C.改进作用D.导向作用6、幼儿发展评价是否科学、恰当，主要取决于（）A.幼儿教师是否重视B.学生是否积极配合C.幼儿园领导是否大力支持D.幼儿发展评价方案是否科学7、教师工作评价的内容不包括（）A.认知和语言发展B.卫生保健工作C.环境创设工作D.安全工作8、幼儿园教育评价根据评价参照体系的不同可以分为（）A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价B.相对评价、绝对评价、个体内差异评价C.自我评价、他人评价D.定性评价、定量评价9、幼儿园教育评价最基本的方法是（）A.观察法B.谈话法C.调查法D.测验法10、反应测试所得结果的可靠性和稳定性的指标是测验的（）A.信度B.效度C.难度D.区分度11、对幼儿园教师工作进行评价的作用不包括（）A.使园长在管理幼儿园的教育工作时，克服盲目性、主观性，从主观经验型的管理逐渐向科学的管理过渡B.可以使教师了解自己的优势，树立自信，明确自己的努力方向C.给教师评定优良中差等级，利于学校的教学工作管理D.可以调动幼儿教师工作积极性，将提高教育工作质量变为自己的自觉行为12、幼儿教师教育工作中首先必须考虑的问题是（）A.让幼儿学得知识B.保证幼儿的安全C.让幼儿获得发展D.提升幼儿的能力13、下列哪种做法违背了幼儿园安全的要求（）A.消毒、清洁用品放在幼儿拿不到的地方B.盥洗室热水应在80°C以下C.寝室通道方便行走D.门窗是安全的，有护窗14、某幼儿园刘老师班经常发生安全事故，你认为最重要的原因是刘老师（）A.没能及时发现环境中的安全隐患B.安全意识淡薄C.预见危险发生的能力差D.应急能力差15、一般来讲，幼儿看电视的时间不宜太长，时间不宜超过（）A.20分钟B.30分钟C.40分钟D.60分钟16、在评价对象的集合之外，确定一个标准，评价时将评价对象与这个客观标准进行比较，评价其达到的程度，从而做出价值判断，这种教育评价是（）A.绝对评价B.相对评价C.诊断性评价D.总结性评价17、关于形成性评价，表述正确的是（）A.它是在教育活动中进行的评价B.它的目的是及时获取反馈信息，缩小工作过程与目标之间的差距C.它是一种在计划实施过程中不断进行的动态评价D.以上都正确18、按评价主体的不同可以讲教育评价分为（）A.评价者和被评价者B.自我评价和他人评价C.绝对评价和相对评价D.评价自己和评价他人19、下列关于幼儿园评价方法的表述，不正确的是（）A.评价方法是指收集评价信息和处理评价信息的方法B.幼儿园教育评价方法分为定性的评价和定量的评价两大类C.观察法是幼儿园教育评价中的最基本方法D.向调查对象做问卷调查时，作答时间应控制在1小时之内20、观察者事先确定观察目的，选择某种或某类事件作为观察目标，当该类事件一出现时即进行观察记录的方法是（）A.时间取样观察法B.事件取样观察法C.行为核查D.情景观察法21、在规定的时间段观察记录预选行为的情况是（）A.时间取样观察法B.事件取样观察法C.行为核查D.情景观察法22、关于事件取样观察法，表述正确的是（）A.观察前有明确的观察目的B.观察目标是一种或一类事件C.有明确的时间限制D.事件一出现即进行观察记录23、在运用谈话法进行教育评价的过程中，下列做法错误的是（）A.通过面对面交流，能加深对评价对象的了解B.创造友好的气氛，与谈话对象谈的越投机越好C.评价者可采用录音或者是文字的方式保存谈话资料D.谈话法费时费力，评价时可以结合其他方法进行24、运用问卷调查法评价教育效果，影响调查结果质量的关键是（）A.问卷设计与编制B.施测者的专业修养C.被测者是否配合D.问卷回收是否及时25、反应测验效果的可推广程度的是（）A.测验的信度B.测验的效度C.测验的难度D.测验的区分度26、如果某项目上，得高分的被试实际水平高，得低分的实际水平也低，说明该项目的（）就高。
幼儿园教育评价试题
幼儿园教育评价[填空题]1简述幼儿园教育评价的功能。
参考答案：（1）诊断功能；（2）导向功能；（3）监督功能；（4）调节功能；（5）激励功能；（6）鉴定功能。
[单项选择题]2、幼儿园教育评价的基本内容有目标评价、内容评价、过程和方法的评价、（）的评价。
A.家庭指导B.师幼关系C.环境和材料设备D.组织形式参考答案：C参考解析：幼儿园教育评价的基本内容有：目标评价、内容评价、过程和方法的评价、环境和材料设备的评价。
[单项选择题]3、根据评价的范围，教育评价可分为三类，下列不属于这种分类方式的是（）。
A.宏观评价B.相对评价C.中观评价D.微观评价参考答案：B参考解析：根据评价范围，教育评价可分为宏观评价、中观评价和微观评价。
[填空题]4试论述幼儿园教育活动评价的作用。
参考答案：(1)诊断与改进作用。
诊断与改进是幼儿园教育评价所具有的主要功能，也是进行幼儿园教育评价的主要目的。
(2)鉴定与选拔作用。
幼儿园教育评价所具有的鉴定与选拔功能，是指通过对所搜集的信息资料的整理和分析，对评价对象的客观情况做出证明或说明，为评价对象以后的发展或晋级提供依据。
(3)导向与调节作用。
教育评价是评价者依据一定的评价准则进行价值判断的活动，评价活动的结果会对评价对象有很强的"明示"效果。
为了促进实践的改进与完善，还离不开评价的调节功能。
[填空题]5以人为本的评价理念参考答案：以人为本的评价理念最基本的涵义是突出评价活动中人的主体地位和作用，具体包括充分发挥评价对象的主观能动性、创设民主和谐的评价氛围、重视情感态度方面的评价内容等方面。
[填空题]6学业成绩评价参考答案：学业成绩评价是对学生的学习进展和变化及其结果进行的评价，是学业评价的重要内容，也是教学工作的重要环节。
[填空题]7从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、（）和教学目标。
参考答案：课程目标[单项选择题]8、一个与被试同类的团体在相同测验上得分的分布状况与结构模式，这一概念是（）A.模型B.常模C.量规D.参照物参考答案：B[单项选择题]9、幼儿园教育评价根据评价的功能和运行时间分为（）。
《幼儿园教育评价》题库与答案
幼儿园教育评价（1）结合幼儿园评价的实际,论述当代学前教育评价的发展趋势。
正确答案:当代学前教育评价发展趋势包括:(1)评价的目的强调促进学前教育的发展。
(2)重视自评与他评相结合。
(3)重视定性和定量评价相结合,客观评价与主观描述相结合。
以上每小点结合实际论述。
（2）以评价一个幼儿教师的教学能力为例,论述学前教育评价的一般程序。
正确答案:(1)确定评价目的。
(2)设计评价方案。
(3)实施教育评价。
(4)处理教育评价结果。
(5)反馈教育评价结果。
以上每小点结合实际论述。
（3）结合幼儿园实际论述学前教育评价的功能。
正确答案:(1)导向功能。
(2)诊断功能。
(3)激励功能。
(4)交流功能。
以上每小点结合实际论述。
（4）以评价幼儿教师组织的一次教育活动为例,论述学前教育评价的原则。
正确答案:学前教育评价的原则包括:(1)方向性原则。
(2)可行性原则。
(3)全面性原则。
以上每小点结合实际论述。
（5）结合实例,论述如何开展评价者素质能力的调节和控制?正确答案:(1)选拔考核把关。
(2)评价技能培训。
(3)思想品德教育。
以上每小点结合实际论述。
（1）学前教育评价的功能是什么?正确答案:(1)导向功能。
(2)诊断功能。
(3)激励功能。
(4)交流功能。
（2）评价报告的作用是什么?正确答案:(1)尽早发现评价中存在的问题。
(2)为以后评价工作提供宝贵资料。
(3)有利于检验评价标准和评价结果的科学性和有效性。
（3）设计指标体系的原则是什么?正确答案:(1)可测性原则。
(2)体系内指标的相互独立性原则。
(3)指标体系的整体完备性原则。
(4)指标的可比性原则。
(5)简易性原则。
（4）教育评价信息的定性处理方法有哪些?正确答案:(1)哲学分析方法。
(2)系统分析方法。
(3)逻辑分析的方法。
（5）列举教育评价信息收集的方法。
正确答案:(1)观察法;(2)访谈法;(3)问卷法。
（6）使用观察法的注意事项是什么?正确答案:(1)有明确的目的。
《幼儿园教育评价》练习题
《幼儿园教育评价》练习题《幼儿园教育评价》练习题一一、名词解释题1.广义的学前教育评价2.狭义的学前教育评价3.诊断性评价4.形成性评价5.微观教育评价6.中观教育评价7.方向性原则8.全面性原则9.总结性评价10.他人评价11.教育评价标准的实施12.八年研究二、填空题1.主要运用收集评价信息的方法系统的、全面的收集评价信息是_________________。
2.教育评价是从_________________中发展起来的。
3.《幼儿园教育指导纲要》指出，教育评价是了解教育的_________、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。
4.对不便量化的评价对象采取定性的方法进行的评价称为_________________。
5.在某项学前教育计划或方案实施过程中进行的评价叫_____________。
6.通过评价内容与标准的制定，评价过程的侧重、评价结果的肯定或否定，推动学前教育贯彻国家的教育方针，满足社会需求，不断提高学前教育质量，体现的是学前教育评价的______________原则。
7. 学前教育评价的程序是确定评价目的、_________________、实施评价、处理评价结果和评价结果的反馈。
8.在某项学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价，或对评价对象的基础、条件作出鉴定的评价称为________________。
9.教育评价的理论形成于20世纪30年代的。
10.以教育的全领域及涉及宏观决策方面的教育现象和措施为对象的教育评价是_________________。
11.学前教育评价的功能有导向功能、诊断功能、_________________和交流功能。
12.以某种方法把所有评价对象排成先后顺序，判断每个对象在团体中的相对位置是____________。
13. 学前教育评价的程序是确定评价目的、设计评价方案、_________________、处理评价结果和评价结果的反馈。
幼儿园教育评估指南题库及答案
幼儿园教育评估指南题库及答案一、选择题1. 幼儿园教育评估的目的主要包括（）。
A. 了解幼儿的发展情况B. 提高幼儿园教师的教育水平C. 促进幼儿身心全面发展D. 制定幼儿园教育政策答案：ABC2. 下列属于幼儿园教育评估的基本原则的是（）。
A. 客观性原则B. 发展性原则C. 比较性原则D. 完整性原则答案：ABD3. 下列属于幼儿园教育评估的方法的是（）。
A. 观察法B. 问卷调查法C. 测验法D. 案例分析法答案：ABCD4. 下列关于幼儿园教育评估的内容，说法正确的是（）。
A. 教育环境评估主要包括教室、活动室、户外活动场所等B. 教育过程评估主要包括教师的教学方法、教育内容、教育组织形式等C. 幼儿发展评估主要包括幼儿的身体、认知、情感、社会等方面D. 幼儿园管理评估主要包括幼儿园的师资力量、教育设备、教育制度等答案：ABCD5. 下列关于幼儿园教育评估的实施步骤，说法正确的是（）。
A. 准备工作阶段主要包括确定评估目的、评估对象、评估内容等B. 评估实施阶段主要包括收集评估资料、进行分析评估、制定改进措施等C. 总结反馈阶段主要包括撰写评估报告、向教师和家长反馈评估结果等D. 评估结果的运用阶段主要包括制定教育计划、调整教育方法、提高教育质量等答案：ABCD6. 下列属于幼儿园教育评估资料的收集方法的是（）。
A. 观察法B. 访谈法C. 问卷调查法D. 档案法答案：ABCD7. 下列关于幼儿园教育评估的分析方法，说法正确的是（）。
A. 描述性分析主要用于描述幼儿的发展情况B. 比较分析主要用于比较不同幼儿的发展水平C. 因果分析主要用于分析幼儿发展中的问题和原因D. 综合分析主要用于综合分析幼儿的发展状况和幼儿园的教育效果答案：ACD8. 下列关于幼儿园教育评估的改进措施，说法正确的是（）。
A. 对于幼儿发展中的问题，应采取针对性的教育措施B. 对于幼儿园教育过程中的问题，应采取改进教学方法、调整教育内容等C. 对于幼儿园管理中的问题，应采取加强师资培训、提高管理水平等D. 对于幼儿园环境中的问题，应采取改善环境条件、提高环境质量等答案：ABCD二、简答题1. 请简述幼儿园教育评估的目的。
幼儿园教育评价 练习题及答案
第十二章xx教育评价一、选择1、我国出名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的大凡发展，主要采用的观察法是（）A.时间取样记录法B.日记描述法C.行为核查D.情景观察法2、如果研究课堂教学过程中学生举手回答教师问题的行为表现，最适合采用哪种观察法（）A.持续观察法B.时间取样记录法C.事件取样记录法D.行为核查3、大凡情况下，问卷的长度应控制的回答时间是（）分钟分钟分钟分钟4、xx教育评价的作用包括（）A.鉴定作用B.诊断作用C.改进作用D.导向作用5、xx教育评价最严重的作用是（）A.鉴定作用B.诊断作用C.改进作用D.导向作用6、幼儿发展评价是否科学、恰当，主要取决于（）A.幼儿教师是否重视B.学生是否积极配合C.幼儿园领导是否大力支持D.幼儿发展评价方案是否科学7、教师工作评价的内容不包括（）A.认知和语言发展B.卫生保健工作C.环境创设工作D.安全工作8、幼儿园教育评价根据评价参照体系的例外可以分为（）A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价B.相对评价、绝对评价、个体内差异评价C.自我评价、他人评价D.定性评价、定量评价9、xx教育评价最基本的方法是（）A.观察法B.谈话法C.调查法D.测验法10、反应测试所得结果的可靠性和安定性的指标是测验的（）A.信度B.效度C.难度D.区分度11、对幼儿园教师工作进行评价的作用不包括（）A.使园长在管理幼儿园的教育工作时，克服盲目性、主观性，从主观经验型的管理逐渐向科学的管理过渡B.可以使教师了解自己的优势，树立自信，明确自己的努力方向C.给教师评定优良中差等级，利于学校的教学工作管理D.可以调动幼儿教师工作积极性，将提高教育工作质量变为自己的自觉行为12、幼儿教师教育工作中首先必须考虑的问题是（）A.让幼儿学得知识B.保证幼儿的安全C.让幼儿获得发展D.提升幼儿的能力13、下列哪种做法违背了幼儿园安全的要求（）A.消毒、清洁用品放在幼儿拿不到的地方B.盥洗室热水应在80°C以下C.寝室通道便当行走D.门窗是安全的，有护窗14、某幼儿园刘老师班经常发生安全事故，你认为最严重的原因是刘老师（）A.没能及时发现环境中的安全隐患B.安全意识稀薄C.预见危险发生的能力差D.应急能力差15、大凡来讲，幼儿看电视的时间合宜太长，时间合宜超过（）分钟分钟分钟分钟16、在评价对象的集合之外，确定一个标准，评价时将评价对象与这个客观标准进行比较，评价其达到的程度，从而做出价值判断，这种教育评价是（）A.绝对评价B.相对评价C.诊断性评价D.总结性评价17、关于形成性评价，表述正确的是（）A.它是在教育活动中进行的评价B.它的目的是及时获取反馈信息，缩小工作过程与目标之间的差距C.它是一种在计划实施过程中不断进行的动态评价D.以上都正确18、按评价主体的例外可以讲教育评价分为（）A.评价者和被评价者B.自我评价和他人评价C.绝对评价和相对评价D.评价自己和评价他人19、下列关于幼儿园评价方法的表述，不正确的是（）A.评价方法是指收集评价信息和处理评价信息的方法B.幼儿园教育评价方法分为定性的评价和定量的评价两大类C.观察法是幼儿园教育评价中的最基本方法D.向调查对象做问卷调查时，作答时间应控制在1小时之内20、观察者事先确定观察目的，选择某种或某类事件作为观察目标，当该类事件一出现时即进行观察记录的方法是（）A.时间取样观察法B.事件取样观察法C.行为核查D.情景观察法21、在规定的时间段观察记录预选行为的情况是（）A.时间取样观察法B.事件取样观察法C.行为核查D.情景观察法22、关于事件取样观察法，表述正确的是（）A.观察前有明确的观察目的B.观察目标是一种或一类事件C.有明确的时间限制D.事件一出现即进行观察记录23、在运用谈话法进行教育评价的过程中，下列做法错误的是（）A.通过面对面交流，能加深对评价对象的了解B.创造友情的气氛，与谈话对象谈的越投机越好C.评价者可采用录音或者是文字的方式保存谈话资料D.谈话法费时费力，评价时可以结合其他方法进行24、运用问卷调查法评价教育效果，影响调查结果质量的关键是（）A.问卷设计与编制B.施测者的专业修养C.被测者是否配合D.问卷回收是否及时25、反应测验效果的可推广程度的是（）A.测验的信度B.测验的效度C.测验的难度D.测验的区分度26、如果某项目上，得高分的被试实际水平高，得低分的实际水平也低，说明该项目的（）就高。
《幼儿教育学》第十二章试题卷
1.（）评价的内容包括感知能力、思维能力和知识经验。
A.健康与动作发展B.认知发展C.品德与社会性发展D.习惯与自理能力发展2.摸底测试属于（）。
A.他人评价B.形成性评价C.诊断性评价D.绝对评价3.（）是幼儿园教育评价中最基本的方法。
A.观察法B.访问谈话法C.问卷调查法D.测验法4.成长记录袋属于（）A.观察法B.测验法C.问卷调查法D.档案袋评定法5.评价实施的中心环节是（）A.宣传发动B.搜集资料C.评分汇总D.评价结果反馈阶段6.（）是判断教师专业素质和业务水平的重要依据。
A.活动设计工作B.卫生保健工作C.环境创设工作D.家长工作评价7.幼儿看电视一次时间不宜超过（）A.20分钟B.30分钟C.40分钟D.60分钟8.卫生保健所对幼儿生长发育的评价属于（）A.相对评价B.绝对评价C.个体内差异评价D.诊断性评价9.（）是指在完成某个阶段的教育活动之后，对其成果作出价值判断。
A.自我评价B.他人评价C.总结性评价D.形成性评价10.通过面对面收集评价信息的方法属于（）A.谈话法B.问卷法C.自我评价法D.统计分析法11.正确的（）是幼儿园教育评价的方向。
A.评价计划B.评价目标C.评价内容D.评价体系12.对教师的评价结果其发布方式要注意（）A.统一化B.基础化C.个别化D.成熟化13.幼儿教师教育工作中，首先考虑的问题是（）A.让幼儿学得经验B.保证幼儿的安全C.让幼儿获得发展D.提升幼儿的能力14.（）是以某一集合的评论状况为基准，评价每个对象在这个集合中所处的相对位置。
A.相对评价B.绝对评价C.个体内差异评价D.他人评价15.幼儿教育工作者以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展，主要采用了（）A.时间取样观察法B.日记法C.行为核查法D.情景观察法1.幼儿园教育评价的作用（）。
A.鉴定作用B.诊断作用C.促进作用D.导向作用2.按评价的参照体系分类，可以将幼儿园教育评价分为（）。
《幼儿园教育评价》期末考试及答案
《幼儿园教育评价》期末考试及答案一、选择题（每题2分，共20分）1.幼儿园教育评价的主要目的是（）A.评价教师的教学水平B.评价幼儿园的硬件设施C.促进幼儿全面发展D.提高幼儿园的知名度答案：CA.客观性B.科学性C.形式主义D.发展性答案：CA.观察法B.问卷调查法C.实验法D.A和B答案：DA.幼儿的认知发展B.幼儿的情感发展C.幼儿的身体健康D.幼儿教师的学历答案：D5.幼儿园教育评价的周期一般分为（）A.月评价B.季度评价C.学期评价D.年评价答案：CA.教师B.幼儿C.家长D.社会各界答案：DA.教学计划B.教学过程C.教学效果D.幼儿园的绿化答案：DA.促进幼儿发展B.提高教师素质C.提升幼儿园质量D.增加幼儿园收入答案：DA.国家教育政策B.幼儿园规章制度C.教育教学大纲D.幼儿园环境布置答案：DA.评价要公正、客观B.评价要注重发展性C.评价要注重形式主义D.评价要注重幼儿的个体差异答案：C二、判断题（每题2分，共20分）1.幼儿园教育评价是对幼儿教师教学水平的评价。
（×）2.幼儿园教育评价的目的是为了提高幼儿园的知名度。
（×）3.幼儿园教育评价可以促进幼儿全面发展。
（√）4.幼儿园教育评价中，观察法是一种常用的评价方法。
（√）5.幼儿园教育评价的主体只有教师。
（×）6.幼儿园教育评价的作用包括提高教师素质。
（√）7.幼儿园教育评价的周期一般分为学期评价和年度评价。
（√）8.幼儿园教育评价的内容包括幼儿园的绿化。
（×）9.幼儿园教育评价的依据包括国家教育政策和幼儿园规章制度。
（√）10.幼儿园教育评价的注意事项包括注重形式主义。
（×）三、简答题（每题10分，共30分）1.简述幼儿园教育评价的基本原则。
答案：幼儿园教育评价的基本原则包括客观性、科学性、发展性、全面性和公正性。
2.简述幼儿园教育评价的方法。
答案：幼儿园教育评价的方法包括观察法、问卷调查法、访谈法、作品分析法等。
幼儿教育学7-12章练习题
幼儿教育学7-12章练习题第七单元《幼儿园教学活动》一、选择题1.利用每天吃点心的环节引导幼儿感知“1和许多”“大和小”认识各种食物和水果，以及感受分享的快乐情感，体现的是幼儿园教学活动（）的特点A.生活性和启蒙性B.活动性和参与性C.游戏性和情境性D.科学性和发展性2.在教学活动中幼儿是学习的（）。
A.客体B.主体C.中心D.重点3.教师这样来解释雨的形成：云彩在天上挤呀挤呀，挤在一起遇到冷空气，就变成雨降落下来了，教师遵循了（）。
A.科学性和思想性相结合的原则B.积极性原则C.发展性原则D.直观性原则4. （）是教师有效地传递信息，促使主体和客体相互作用以及发挥主体学习的积极性和主体性的重要因素A.教学原则B.教学手段C.教学方法D.教学内容5.在实验过程中，教师应注意让每个幼儿都有（）的机会A.观察B.合作C.操作D.练习6.为了更好的照顾幼儿的个别差异，调动幼儿学习的主动性，幼儿的（）应成为幼儿园教学活动的重要组成形式。
A.集体活动B.小组活动C.个别活动D.班级活动7.下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是（）。
A.幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性B.幼儿是以学习间接的知识和经验为主的C.幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程D.幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用，是实现课程目标的重要手段8.一般来讲，孩子并不知道什么是“摩擦力”，却在比赛中注意到“在不同材质路面上玩具车的车速有变化”，说明幼儿园教学活动具有（）的特点A.生活化和启蒙性B.活动性和参与性C.思想性和教育性D.游戏化和情境性9.某教师在实验操作中将水蒸气说成“白烟”，违背了幼儿园教学活动的（）原则。
A.科学性原则B.思想性原则C.发展性原则D.直观性原则10.教师在组织幼儿练习平衡木的活动中，根据活动内容的特点，运用激励和表扬的方法培养孩子勇敢的品质和意志力，即在教学活动中坚持（）。
A.思想性原则B.积极性原则C.发展性原则D.活动性原则11. 由于幼儿没有学习系统学科知识的任务，所以学习内容没有任何（）。
幼儿园教师资格证考试保教知识与能力-教育评价练习题复习题带答案解析测试题
专项智能练习（教育评价）1.单选题在教学过程中，王老师随时观察和评价幼儿的行为表现，并以此为依据调整指导策略，该老师采用的评价方式是（）。
A诊断性评价B标准化评价C终结性评价D形成性评价正确答案是： D收起解析本题考查教育评价的类型与方法。
形成性评价是在教育过程中持续进行的，目的在于及时地做出反馈性调节，从而调整、修改、补充活动计划、内容和方法，使教育活动更合理、更完善地开展，促进幼儿的发展。
这类评价是在教育过程中进行的，是自始至终伴随着活动进程的一种动态性评价。
题干中强调的是“在教学过程中”，王老师随时进行评价，并且会调整指导策略，由此表明是形成性评价。
D项正确。
A项：诊断性评价是在教育活动之前进行的预测性评价或“事实评价”，目的在于了解幼儿的基础情况，包括对幼儿的智力、技能、行为、能力、个性、情感、态度等进行诊断，做出判断，为有效制订教育活动计划或解决某些实际问题提供依据。
一般在教育活动开展前或在新学期开始进行这类评价。
题干中未体现王老师在教学活动之前进行评价。
与题干不符，排除。
B项：是干扰项。
与题干不符，排除。
C项：终结性评价是在完成某个阶段教育活动之后进行的，目的在于全面了解该阶段教育的结果，对达成目标的程度做出终结性评价，为以后制订教育活动的计划、设计方案提供客观依据的评价方式。
如幼儿园进行某项科研后的成果验收、幼儿园办园等级评定等都属于终结性评价。
题干中未体现王老师在教学活动之后进行评价。
与题干不符，排除。
故正确答案为D。
视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考点教育评价的类型与方法1来源2019年下半年国家教师资格考试《保教知识与能力》（幼儿园）题第8题统计正确率57.3%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记2.单选题教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的主法属于（）。
A观察法B作品分析法C档案代评价法D实验法正确答案是： B收起解析本题考查考生对幼儿发展评价方法的掌握。
作品分析法是研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法。
《幼儿园教育评价》练习题
《幼儿园教育评价》练习题一一、名词解释题1.广义的学前教育评价2.狭义的学前教育评价3.诊断性评价4.形成性评价5.微观教育评价6.中观教育评价7.方向性原则8.全面性原则9.总结性评价10.他人评价11.教育评价标准的实施12.八年研究二、填空题1.主要运用收集评价信息的方法系统的、全面的收集评价信息是_________________。
2.教育评价是从_________________中发展起来的。
3.《幼儿园教育指导纲要》指出，教育评价是了解教育的_________、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。
4.对不便量化的评价对象采取定性的方法进行的评价称为_________________。
5.在某项学前教育计划或方案实施过程中进行的评价叫_____________。
6.通过评价内容与标准的制定，评价过程的侧重、评价结果的肯定或否定，推动学前教育贯彻国家的教育方针，满足社会需求，不断提高学前教育质量，体现的是学前教育评价的______________原则。
7. 学前教育评价的程序是确定评价目的、_________________、实施评价、处理评价结果和评价结果的反馈。
8.在某项学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价，或对评价对象的基础、条件作出鉴定的评价称为________________。
9.教育评价的理论形成于20世纪30年代的_____________。
10.以教育的全领域及涉及宏观决策方面的教育现象和措施为对象的教育评价是_________________。
11.学前教育评价的功能有导向功能、诊断功能、_________________和交流功能。
12.以某种方法把所有评价对象排成先后顺序，判断每个对象在团体中的相对位置是____________。
13. 学前教育评价的程序是确定评价目的、设计评价方案、_________________、处理评价结果和评价结果的反馈。
第十二章幼儿园教育评价练习题及答案
第十二章少儿园教育评论一、选择1、我国有名的少儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为察看对象研究小孩的一般发展，主要采纳的察看法是（）A. 时间取样记录法B. 日志描绘法C.行为核查D. 情形察看法2、假如研究讲堂教课过程中学生举手回答教师问题的行为表现，最合适采纳哪一种察看法（）A. 连续察看法B.时间取样记录法C. 事件取样记录法D. 行为核查3 、一般状况下，问卷的长度应控制的回答时间是（）A.20 分钟B.30 分钟C.40 分钟D.60 分钟4 、少儿园教育评论的作用包含（）A. 判定作用B.诊疗作用C.改良作用D. 导向作用5 、少儿园教育评论最重要的作用是（）A. 判定作用B. 诊疗作用C.改良作用D. 导向作用6 、少儿发展评论能否科学、合适，主要取决于（）A. 少儿教师能否重视B. 学生能否踊跃配合C.少儿园领导能否鼎力支持D. 少儿发展评论方案能否科学7 、教师工作评论的内容不包含（）A. 认知和语言发展B. 卫生保健工作C.环境创建工作D. 安全工作8 、少儿园教育评论依据评论参照系统的不一样能够分为（）A. 诊疗性评论、形成性评论、总结性评论B.相对评论、绝对评论、个体内差别评论C.自我评论、别人评论D. 定性评论、定量评论9 、少儿园教育评论最基本的方法是（）A. 察看法B. 讲话法C.检查法D. 测试法10 、反响测试所得结果的靠谱性和稳固性的指标是测试的（）A. 信度B.效度C.难度D. 划分度11 、对少儿园教师工作进行评论的作用不包含（）A.使园长在管理少儿园的教育工作时，战胜盲目性、主观性，从主观经验型的管理渐渐向科学的管理过渡B.能够使教师认识自己的优势，建立自信，明确自己的努力方向C.给教师评定优秀中差等级，利于学校的教课工作管理D.能够调换少儿教师工作踊跃性，将提高教育工作质量变成自己的自觉行为12 、少儿教师教育工作中第一一定考虑的问题是（）A. 让少儿学得悉识B.保证少儿的安全C.让少儿获取发展D. 提高少儿的能力13 、以下哪一种做法违反了少儿园安全的要求（）A. 消毒、洁净用品放在少儿拿不到的地方B. 盥洗室热水应在80 °C 以下C.卧室通道方便行走D. 门窗是安全的，有护窗14 、某少儿园刘老师班常常发生安全事故，你以为最重要的原由是刘老师（）A. 没能实时发现环境中的安全隐患B. 安全意识淡漠C.预示危险发生的能力差D. 应急能力差15 、一般来讲，少儿看电视的时间不宜太长，时间不宜超出（）A.20 分钟B.30 分钟C.40 分钟D.60 分钟16、在评论对象的会合以外，确立一个标准，评论时将评论对象与这个客观标准进行比较，评论其达到的程度，进而做出价值判断，这类教育评论是（）A.绝对评论B. 相对评论C.诊疗性评论D. 总结性评论17 、对于形成性评论，表述正确的选项是（）A.它是在教育活动中进行的评论B.它的目的是实时获取反应信息，减小工作过程与目标之间的差距C.它是一种在计划实行过程中不停进行的动向评论D. 以上都正确18 、按评论主体的不一样能够讲教育评论分为（）A. 评论者和被评论者B. 自我评论和别人评论C.绝对评论和相对评论D. 评论自己和评论别人19 、以下对于少儿园评论方法的表述，不正确的选项是（）A.评论方法是指采集评论信息和办理评论信息的方法B.少儿园教育评论方法分为定性的评论和定量的评论两大类C.察看法是少儿园教育评论中的最基本方法D. 向检核对象做问卷检查时，作答时间应控制在 1 小时以内20、察看者预先确立察看目的，选择某种或某类事件作为察看目标，当该类事件一出现时即进行察看记录的方法是（）A. 时间取样察看法B. 事件取样察看法C. 行为核查D. 情形察看法21、在规定的时间段察看记录预选行为的状况是（）A. 时间取样察看法B. 事件取样察看法C. 行为核查D. 情形察看法22 、对于事件取样察看法，表述正确的选项是（）A. 察看前有明确的察看目的B. 察看目标是一种或一类事件C.有明确的时间限制D. 事件一出现即进行察看记录23 、在运用讲话法进行教育评论的过程中，以下做法错误的选项是（）A.经过当面沟通，能加深对评论对象的认识B.创建友善的氛围，与讲话对象谈的越谋利越好C.评论者可采纳录音或许是文字的方式保留讲话资料D.讲话法费时费劲，评论时能够联合其余方法进行24 、运用问卷检查法评论教育成效，影响检查结果质量的重点是（）A. 问卷设计与编制B. 施测者的专业涵养C.被测者能否配合D. 问卷回收是否实时25 、反响测试成效的可推行程度的是（）A. 测试的信度B. 测试的效度C.测试的难度D. 测试的划分度26、假如某项目上，得高分的被试实质水平高，得低分的实质水平也低，说明该项目的（）就高。
《幼儿园教育评价》答案
《幼儿园教育评价学》练习题一参考答案一、名词解释题1.广义的学前教育评价是对与学前教育有关的各方面进行价值判断，对其改革和发展给予指导的过程。
2.狭义的学前教育评价是根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出的价值判断，为提高学前教育质量提供依据的过程。
3.诊断性评价是在某项学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价，或对评价对象的基础、条件作出鉴定，又称为“事先的评价”。
4.形成性评价是以学前教育机构内部各方面工作为对象的教育评价。
5.微观教育评价是以学前儿童发展为对象的教育评价。
6.中观教育评价是以学前教育机构内部各方面工作为对象的教育评价。
7.方向性原则指通过评价内容与标准的制定，评价过程的侧重、评价结果的肯定或否定，推动学前教育贯彻国家的教育方针，满足社会需求，不断提高学前教育质量。
8.全面性原则是指教育评价要全面收集信息，不能片面强调评价指标中的某一项目，不能偏听偏信。
9.总结性评价是在某项学前教育计划或方案结束后，对最终结果进行的评价，又称为“事后的评价”。
10.他人评价是指除自身以外的任何人或组织对该对象进行的评价。
11.教育评价的实施主要是运用收集评价信息的方法系统的、全面的收集评价信息。
12.八年研究：美国教授泰勒于1934年开始的历时八年的课程与评价研究，就是教育评价史上著名的“八年研究”。
二、填空1.教育评价的实施2.教育测验3.适宜性4.定性评价5.形成性评价6.方向性7.设计评价方案8.诊断性评价9.美国10.宏观教育评价11.激励功能12.相对评价13.实施评价14.他人评价15.方向性原则16.八年研究17.明确评价目的18.微观教育评价19.定量评价三、简答题1. 当代学前教育评价发展趋势包括：（1）评价的目的强调促进学前教育的发展。
（2）重视自评与他评相结合。
（3）重视定性和定量评价相结合，客观评价与主观描述相结合。
2.学前教育评价的功能是什么？（1）导向功能。
《幼儿园教育评价》期末考试及答案
:号:业:名:站授《幼儿园教育评价》期末考试试卷得分评卷人、填空题（每空2分，共10分）密封考生注意：1本试卷共有四道大题，满分100分。
2 .考试时间90分钟。
3. 卷面整洁，字迹工整。
4. 填写内容不得超出密封线。
、名词解释题（每小题5分，共15分）1. 主要运用收集评价信息的方法系统的、全面的收集评价信息是________________2. 教育评价是从___________________ 发展起来的。
3. 指标就是_________________ 个方面的规定性，它是具体的、可测量的、行为化和作化的目标。
4•《幼儿园教育指导纲要》指出，教育评价是了解教育的____________ 、有效性，改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。
5.教育评价资料收集的方法有________________ 、访谈法和问卷法。
1.诊断性评价2.教育评价标准3.特尔斐法三、简答题（每小题12分，共48分）1.学前教育评价的功能是什么?2.评价报告的作用是什么?第1页共2页（幼儿园教育评价）3.设计指标体系的原则是什么?4.教育评价信息的定性处理方法有哪些?四、结合实际论述题（共27分）结合幼儿园评价的实际，论述当代学前教育评价的发展趋势第2页共2页（幼儿园教育评价）《幼儿园教育评价》期末考试答案 4.教育评价信息的定性处理方法有哪些？第3页共2页（幼儿园教育评价）:号:业:名:站授0密封一、名词解释（每小题5分，3小题，共15分）1. 诊断性评价是在某项学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价，或对评价对象的基础、条件作出鉴定，又称为“事先的评价”。
2. 教育评价标准是对一切教育活动质量或数量要求的规定，包括教育评价的指标体系和评定标准。
3. 特尔斐法这种方法是反复用分发专家咨询表的形式，将专家的意见集中、返回、再集中，最后取得确定权系数较为一致的意见。
二、填空（每小题2分，5小题，共10分）1. 教育评价的实施2. 教育测量3. 目标4. 适宜性5. 观察法三、简答题（每小题12分，4小题，共48分）1. 学前教育评价的功能是什么？（1）导向功能。
幼儿园教育评价试题答案
离线作业考核（东师网上教育）《幼儿园教育评价》满分100分一、名词解释题（每小题5分，共15分）1.全面性原则答：全面性原则是指教育评价要全面收集信息，不能片面强调评价指标中的某一项目，不能偏听偏信。
2.权数答：权数是一个整体被分成若干个因素，用来表示每个因素在整体中所占比重大小的数字。
3.狭义的学前教育评价答：狭义的学前教育评价是根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出的价值判断，为提高学前教育质量提供依据的过程。
二、简答题（每小题15分，共60分）1．教育评价信息收集的方法是什么？答：教育评价的方法：一、绝对评价法、相对评价法与个体内差异评价法。
二、定性分析评价法与定性综合判断法。
三、行为目标评价法和临床督导评价法。
四、指标评分法和等级换分法。
五、加权平均法、模糊综合评判法、集体综合评价法和坐标综合图示法。
2.教育评价结果处理的任务是什么？答: (1)形成综合判断;(2)分析诊断问题;3.制定教育评价标准的依据包含哪些？答。
(1)社会政治.经济、教育、文化等协调发展规律，(2)党和国家的教育政策和法规;(3)教育学、心理学知识。
4.教育评价信息汇总的条件是什么？答:教育评价信息的汇总是把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合。
三、结合实际论述题（共25分）1.以评价幼儿教师组织的一次教育活动为例，论述学前教育评价的原则。
答:原则: 方向性原则、可行性原则、可比性原则、全面性原则、目的性原则、客观性和主观能动性相结合的原则、定量与定性评价相结合的原则、静态评价和动态评价相结合的原则、单项评价与综合评价相结合的原则、评价与指导相结合的原则。
如幼儿园教育教学工作的评价，其标应该是提高幼儿园教育教学工作的质量。
评价教育教学工作的质量，必须认识到保教结合是幼儿园教育教学工作的基本特点，不能“重教轻保"，只重视对“教”的评价，而不重视对“保”的评价。
如果只重视对“教”的评价，而不重视对“保”的评价，就会误导幼儿园教育教学工作的方向，违背学前教育总目标的要求，从而也就违背了学前教育评价的方向性原则。
幼儿园教育评价 练习题及答案
第十二章幼儿园教育评价一、选择1、我国着名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展，主要采用的观察法是（）A.时间取样记录法B.日记描述法C.行为核查D.情景观察法2、如果研究课堂教学过程中学生举手回答教师问题的行为表现，最适合采用哪种观察法（）A.连续观察法B.时间取样记录法C.事件取样记录法D.行为核查3、一般情况下，问卷的长度应控制的回答时间是（）分钟分钟分钟分钟4、幼儿园教育评价的作用包括（）A.鉴定作用B.诊断作用C.改进作用D.导向作用5、幼儿园教育评价最重要的作用是（）A.鉴定作用B.诊断作用C.改进作用D.导向作用6、幼儿发展评价是否科学、恰当，主要取决于（）A.幼儿教师是否重视B.学生是否积极配合C.幼儿园领导是否大力支持D.幼儿发展评价方案是否科学7、教师工作评价的内容不包括（）A.认知和语言发展B.卫生保健工作C.环境创设工作D.安全工作8、幼儿园教育评价根据评价参照体系的不同可以分为（）A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价B.相对评价、绝对评价、个体内差异评价C.自我评价、他人评价D.定性评价、定量评价9、幼儿园教育评价最基本的方法是（）A.观察法B.谈话法C.调查法D.测验法10、反应测试所得结果的可靠性和稳定性的指标是测验的（）A.信度B.效度C.难度D.区分度11、对幼儿园教师工作进行评价的作用不包括（）A.使园长在管理幼儿园的教育工作时，克服盲目性、主观性，从主观经验型的管理逐渐向科学的管理过渡B.可以使教师了解自己的优势，树立自信，明确自己的努力方向C.给教师评定优良中差等级，利于学校的教学工作管理D.可以调动幼儿教师工作积极性，将提高教育工作质量变为自己的自觉行为12、幼儿教师教育工作中首先必须考虑的问题是（）A.让幼儿学得知识B.保证幼儿的安全C.让幼儿获得发展D.提升幼儿的能力13、下列哪种做法违背了幼儿园安全的要求（）A.消毒、清洁用品放在幼儿拿不到的地方B.盥洗室热水应在80°C以下C.寝室通道方便行走D.门窗是安全的，有护窗14、某幼儿园刘老师班经常发生安全事故，你认为最重要的原因是刘老师（）A.没能及时发现环境中的安全隐患B.安全意识淡薄C.预见危险发生的能力差D.应急能力差15、一般来讲，幼儿看电视的时间不宜太长，时间不宜超过（）分钟分钟分钟分钟16、在评价对象的集合之外，确定一个标准，评价时将评价对象与这个客观标准进行比较，评价其达到的程度，从而做出价值判断，这种教育评价是（）A.绝对评价B.相对评价C.诊断性评价D.总结性评价17、关于形成性评价，表述正确的是（）A.它是在教育活动中进行的评价B.它的目的是及时获取反馈信息，缩小工作过程与目标之间的差距C.它是一种在计划实施过程中不断进行的动态评价D.以上都正确18、按评价主体的不同可以讲教育评价分为（）A.评价者和被评价者B.自我评价和他人评价C.绝对评价和相对评价D.评价自己和评价他人19、下列关于幼儿园评价方法的表述，不正确的是（）A.评价方法是指收集评价信息和处理评价信息的方法B.幼儿园教育评价方法分为定性的评价和定量的评价两大类C.观察法是幼儿园教育评价中的最基本方法D.向调查对象做问卷调查时，作答时间应控制在1小时之内20、观察者事先确定观察目的，选择某种或某类事件作为观察目标，当该类事件一出现时即进行观察记录的方法是（）A.时间取样观察法B.事件取样观察法C.行为核查D.情景观察法21、在规定的时间段观察记录预选行为的情况是（）A.时间取样观察法B.事件取样观察法C.行为核查D.情景观察法22、关于事件取样观察法，表述正确的是（）A.观察前有明确的观察目的B.观察目标是一种或一类事件C.有明确的时间限制D.事件一出现即进行观察记录23、在运用谈话法进行教育评价的过程中，下列做法错误的是（）A.通过面对面交流，能加深对评价对象的了解B.创造友好的气氛，与谈话对象谈的越投机越好C.评价者可采用录音或者是文字的方式保存谈话资料D.谈话法费时费力，评价时可以结合其他方法进行24、运用问卷调查法评价教育效果，影响调查结果质量的关键是（）A.问卷设计与编制B.施测者的专业修养C.被测者是否配合D.问卷回收是否及时25、反应测验效果的可推广程度的是（）A.测验的信度B.测验的效度C.测验的难度D.测验的区分度26、如果某项目上，得高分的被试实际水平高，得低分的实际水平也低，说明该项目的（）就高。
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第十二章幼儿园教育评价
一、选择
1、我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展，主要采用的观察法是（）
A.时间取样记录法
B.日记描述法
C.行为核查
D.情景观察法
2、如果研究课堂教学过程中学生举手回答教师问题的行为表现，最适合采用哪种观察法（）
A.连续观察法
B.时间取样记录法
C.事件取样记录法
D.行为核查
3、一般情况下，问卷的长度应控制的回答时间是（）
A.20分钟
B.30分钟
C.40分钟
D.60分钟
4、幼儿园教育评价的作用包括（）
A.鉴定作用
B.诊断作用
C.改进作用
D.导向作用
5、幼儿园教育评价最重要的作用是（）
A.鉴定作用
B.诊断作用
C.改进作用
D.导向作用
6、幼儿发展评价是否科学、恰当，主要取决于（）
A.幼儿教师是否重视
B.学生是否积极配合
C.幼儿园领导是否大力支持
D.幼儿发展评价方案是否科学
7、教师工作评价的内容不包括（）
A.认知和语言发展
B.卫生保健工作
C.环境创设工作
D.安全工作
8、幼儿园教育评价根据评价参照体系的不同可以分为（）
A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价
B.相对评价、绝对评价、个体内差异评价
C.自我评价、他人评价
D.定性评价、定量评价
9、幼儿园教育评价最基本的方法是（）
A.观察法
B.谈话法
C.调查法
D.测验法
10、反应测试所得结果的可靠性和稳定性的指标是测验的（）
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
11、对幼儿园教师工作进行评价的作用不包括（）
A.使园长在管理幼儿园的教育工作时，克服盲目性、主观性，从主观经验型的管理逐渐向科学的管理过渡
B.可以使教师了解自己的优势，树立自信，明确自己的努力方向
C.给教师评定优良中差等级，利于学校的教学工作管理
D.可以调动幼儿教师工作积极性，将提高教育工作质量变为自己的自觉行为
12、幼儿教师教育工作中首先必须考虑的问题是（）
A.让幼儿学得知识
B.保证幼儿的安全
C.让幼儿获得发展
D.提升幼儿的能力
13、下列哪种做法违背了幼儿园安全的要求（）
A.消毒、清洁用品放在幼儿拿不到的地方
B.盥洗室热水应在80°C以下
C.寝室通道方便行走
D.门窗是安全的，有护窗
14、某幼儿园刘老师班经常发生安全事故，你认为最重要的原因是刘老师（）
A.没能及时发现环境中的安全隐患
B.安全意识淡薄
C.预见危险发生的能力差
D.应急能力差
15、一般来讲，幼儿看电视的时间不宜太长，时间不宜超过（）
A.20分钟
B.30分钟
C.40分钟
D.60分钟
16、在评价对象的集合之外，确定一个标准，评价时将评价对象与这个客观标准进行比较，评价其达到的程度，从而做出价值判断，这种教育评价是（）
A.绝对评价
B.相对评价
C.诊断性评价
D.总结性评价
17、关于形成性评价，表述正确的是（）
A.它是在教育活动中进行的评价
B.它的目的是及时获取反馈信息，缩小工作过程与目标之间的差距
C.它是一种在计划实施过程中不断进行的动态评价
D.以上都正确
18、按评价主体的不同可以讲教育评价分为（）
A.评价者和被评价者
B.自我评价和他人评价
C.绝对评价和相对评价
D.评价自己和评价他人
19、下列关于幼儿园评价方法的表述，不正确的是（）
A.评价方法是指收集评价信息和处理评价信息的方法
B.幼儿园教育评价方法分为定性的评价和定量的评价两大类
C.观察法是幼儿园教育评价中的最基本方法
D.向调查对象做问卷调查时，作答时间应控制在1小时之内
20、观察者事先确定观察目的，选择某种或某类事件作为观察目标，当该类事件一出现时即进行观察记录的方法是（）
A.时间取样观察法
B.事件取样观察法
C.行为核查
D.情景观察法
21、在规定的时间段观察记录预选行为的情况是（）
A.时间取样观察法
B.事件取样观察法
C.行为核查
D.情景观察法
22、关于事件取样观察法，表述正确的是（）
A.观察前有明确的观察目的
B.观察目标是一种或一类事件
C.有明确的时间限制
D.事件一出现即进行观察记录
23、在运用谈话法进行教育评价的过程中，下列做法错误的是（）
A.通过面对面交流，能加深对评价对象的了解
B.创造友好的气氛，与谈话对象谈的越投机越好
C.评价者可采用录音或者是文字的方式保存谈话资料
D.谈话法费时费力，评价时可以结合其他方法进行
24、运用问卷调查法评价教育效果，影响调查结果质量的关键是（）
A.问卷设计与编制
B.施测者的专业修养
C.被测者是否配合
D.问卷回收是否及时
25、反应测验效果的可推广程度的是（）
A.测验的信度
B.测验的效度
C.测验的难度
D.测验的区分度
26、如果某项目上，得高分的被试实际水平高，得低分的实际水平也低，说明该项目的（）就高。
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
27、幼儿园教育评价的中心环节是（）
A.准备阶段
B.评价实施阶段
C.评价结果反馈阶段
D.评价结果推广阶段
28、评价实施的中心工作是（）
A.宣传发动
B.搜集资料
C.评分
D.汇总
29、在运用观察法进行教育评价的过程中，下列哪种做法不科学（）
A.应严格遵守客观性原则
B.要采用恰当的记录方法
C.两人以上的观察结果应进行一致性检验
D.应严格按照观察记录的结果来评价幼儿
30、反应测试研究的真实性和准确程度的是（）
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
31、统计分析法主要包括（）和（），其中（）是最基本得方法。
A.描述统计、推断统计，描述统计法；
B.描述统计、推断统计，推断统计法；
C.集中统计、离散统计，离散统计法；
D.描述统计、离散统计，描述统计法
32、某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度为（）
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
33、（）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。
A．信度 B．效度 C．难度 D．区分度
二、判断
1、绝对评价的标准来源于某群体，也只适用于该群体，常常以群体的平均水平为基点，群体的整体状况决定每个成员的水平。
（）
2、访问谈话法是幼儿园教育评价中的最基本方法。
（）
3、评价者在与幼儿直接谈话时，要注意谈话的技巧，要突出主题，并注意给幼儿一个轻松自然的谈话氛围。
（）
4、临床谈话法即具有诊断和心理治疗双重功能的谈话。
（）
5、一般来说，问卷的作答时间应控制在半小时之内。
（）
6、如果说某此测验的结果确实是由本次测验获得的，说明此测验的效度
高。
（）
7、统计分析法是教育评价信息的处理方法，它是指遵照一定的评价目的，评价者建立起一定的评价指标体系，并通过观察、测验、调查等方法获取相关的数据资料。
（）
8、统计分析包括描述统计和推断统计，其中描述统计法是最基本得方法。
（）
9、表示一组数据的变异程度或离散程度的量数称为集中量数。
（）
10、平均差是表示一组数据差异程度时最常用的差异量数。
（）
11、正确的评价目标是幼儿园评价的方向，科学合理的评价方案是保证评价顺利进行的前提和基础。
（）。