散步学案优质课
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《散步》学案
实验中学魏芳
快乐学习、学习快乐
学习目标:
1、掌握字词,有感情的朗读课文;
2、感知课文内容,领会文章主旨,继承和发扬尊老爱幼的传统美德;
3、欣赏精巧别致,自然朴实的语言。
预习:
1、查阅资料,了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。
莫怀戚:
体裁:
2、借助工具书解决生字新词:
信服各得其所嫩芽(nân) 霎(shà)时拆(chāi)散熬(áo)过分歧(qí)水波粼粼(lín)委屈各得其所
3、用简洁的语言概括文章内容。
读懂课文:
1、要求读得正确,流利,自然,没有字词障碍。
2、读文思考:
(1)散步的时间、地点、人物分别是什么?
(2)散步期间发生了什么事?结果如何?
读透课文:
一、小组对抗赛:
提示:你喜欢文章中的哪个人物或哪个情景?结合文中的重点词句谈一下你的体会。
二、学贵有疑[提出一个问题比解决一个问题更重要]
在小组内解决疑问。
当堂检测:
1、一次平常的散步,一点小小的波折,要是你,会把这事写入文章吗?
2、请以“亲情”为主题,写一段50字以内的温馨语句,写在贺卡上送给你的亲人。
思维提升:
读一读:
与课后练习三林文煌的《三代》作比较阅读,哪个故事更感动你?说说理由。