西师大版五年级上册数学“自学互帮导学法”学生自学能力调查卷
“自学互帮导学法”培训心得体会
“自学互帮导学法”培训心得体会在参加“自学互帮导学法”培训后的体会,我深感这是一种迎合现代人学习需求的新型学习方法。
通过这次培训，我了解到了自学互帮导学法的几个核心要点：自主学习、互相学习、导学学习。
在这个过程中，学生们可以通过互相交流、共同学习，既学习到了知识，又培养了自学能力和合作精神，收获颇多。
首先，自学是培养学生自主学习能力的重要途径。
自学是学习的一种方式，是指学习者自己根据自己的兴趣和个性，选择适合自己的学习方法和学习资料，以自主的形式进行学习。
自学的核心是培养学生的主动性、独立性和积极性，让他们在学习中能主动思考，主动学习，主动解决问题。
而在自学互帮导学法中，学生们被赋予了更多自主的权利和责任。
他们可以根据自己的兴趣和能力选择学习的内容和方式，通过自己的探索和实践来获得真知。
这种自主学习的方式，不仅能够更好地激发学生的学习兴趣和学习动力，还能够培养他们的自我管理能力和自我控制能力，使他们在今后的学习和生活中能更加自主、自律、自信地面对各种问题和挑战。
其次，互相学习是自学互帮导学法的又一特点。
在传统的学习模式中，学生们的学习往往是孤立的，缺乏互动和交流。
而在自学互帮导学法中，学生们可以通过小组合作的方式，相互学习、相互提问、相互答疑。
这种互相学习的方式，不仅能够让学生们在学习中得到帮助和启发，还能够培养他们的合作意识和团队精神。
通过和其他小组成员的交流和合作，学生们能够接触到不同的观点和思维方式，从而拓宽自己的思维视野，提高自己的学习水平。
同时，通过与其他小组成员分享自己的学习成果和体会，学生们能够加深对所学知识的理解和掌握，同时还能够提高自己的表达能力和沟通能力，这对他们今后的学习和工作都具有重要的意义。
最后，导学是自学互帮导学法的核心环节。
导学是指学生根据自己的学习情况和学习目标，制定个人学习计划，并通过自主学习和互相学习，达到学习目标的过程。
在自学互帮导学法中，导学是整个学习过程的指导和引导，是学生们获取知识和实践技能的关键环节。
最新西师版小学数学五年级上册课堂同步试题及答案(全册)
最新西师版小学数学五年级上册课堂同步试题及答案(全册)第一单元小数乘法1.1小数乘整数的计算方法1.填空。
（1）3.6+3.6+3.6+3.6用乘法算式表示是（）×（）。
（2）3个1.7列式是（）。
（3）0.7的32倍列式是（），结果是（）。
2.竖式计算。
0.8×50= 3.5×4= 0.25×7= 124×0.3=3.一种稻谷，每吨可碾米0.78吨，照这样计算，20吨稻谷可碾米多少吨？答案提示：1.（1）3.6×4 （2）1.7×3 （3）0.7×32 22.42.40 14 1.75 37.23. 0.78×20=15.6（吨）答：20吨稻谷可碾米15.6吨.1.2 练习一1.口算。
0.09×10= 0.85×20= 1.3×100= 3.09×10=5.2×5= 2.5×6= 1.25×80= 240×0.2=2.竖式计算。
16×8.5= 4.5×24= 9.9×8= 0.04×320=3.妈妈在超市买了每千克3.5元的西红柿3千克，妈妈应付多少元钱？4.张青从家坐汽车去姑姑家，汽车的速度是每小时46千米，他坐了 1.3小时的车到了姑姑家，张青家离姑姑家有多远？答案提示：1. 0.9 17 130 30.9 26 15 100 482. 136 108 79.2 12.83.3.5×3=10.5（元）答：妈妈应付10.5元。
4. 46×1.3=59.8（千米）答：张青家离姑姑家59.8千米。
1.3 小数乘小数的计算方法1.填空。
（1）计算2.4×1.5时，把两个因数扩大到原数的10倍，积就扩大到原数的（）。
运算结果必须缩小（），才能得到2.4×1.5的积。
最新西师版小学数学五年级上册半期试题及答案
1 / 3西师版小学数学五年级上册半期试题及答案五 年 级 数 学（试卷共100分，90分钟完卷）1、现在，1美元可以兑换人民币6.83元，王叔叔有30美元，可以兑换人民币（ ）元.2、根据127×76 = 9652，在下面的括号里直接写出得数. 1.27×7.6 =（ ） 12.7×（ ） = 96.523、在估算0.98×53时，我们可以把0.98看作（ ），把53看作（ ），估算的结果是（ ）.4、把0.37×0.28的结果保留两位小数是（ ）.5、一个三位小数四舍五入后是7.00，这个数最小是（ ）.6、163÷27的商用循环小数表示是（ ），把得数保留两位小数是（ ）.7、两个数相除的商是0.45，如果被除数扩大10倍，除数不变，商是（ ）.8、把下面各题变成除数是整数的小数除法.45÷1.8 = （ ）÷18 1.89÷0.021 = ( ) ÷ （ ）9、在下面的>”“< ”或“=”62.8×÷×÷1.10.39××1.1 4.07×÷0.7 3.65÷×10 10、在4.36、.4.36、..4.36、4.366、.4.363中，最大的数是（ ）.11、在一个除法算式里，除数与商的乘积再加上被除数，得数是21.6，被除数是（ ）. 12、把一个数的小数点向右移动一位后，得到的数比原来的数大33.3，原来的数是（ ）.二、仔细想一想，对的在括号里打“√”，错误的打“×”.（每题1分，共5分）1、一个数乘小数，积一定小于这个数. （ ）2、一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，积扩大了100倍. （ ）3、被除数和除数都扩大10倍，商也扩大了10倍. （ ）4、在计算24.76÷0.024时，要把被除数和除数同时扩大1000倍. （ ）5、0.23232323是循环小数. （ ）三、精心选一选，把各题正确答案的序号填在括号里.（每题1分，共6分）1、2÷9的商是（ ）A 、有限小数B 、循环小数C 、无限不循环小数 2、要使1.05÷a > 1.05，那么a 应该是（ ）A 、大于1的数B 、等于1的数C 、小于1的数 3、在下列的图形中，一定是轴对称图形的是（ ）A 、平行四边形B 、等腰梯形C 、直角三角形 4、下列的算式中，商小于1的是（ ）A 、0.137 ÷0.078B 、0.137 ÷0.213C 、0.137 ÷0.128 5、下列算式中，商比被除数大的是（ ）A 、3.65 ÷0.94B 、3.65 ÷1.02C 、3.65 ÷4.366、小明8步共走了2.97米，平均每步长大约是多少米？你认为结果应该保留（ ）小数比较好.A 、整数B 、一位小数C 、两位小数D 、 三位小数三、细心算一算.（32分）1、直接写出得数.（每小题1分，共8分）32×0.2 = 0.25×0.8 = 4÷0.4 = 0.63÷0.7 = 56×0.99 ≈ 0.79×0.52 ≈ 56.1÷7.03 ≈ 632÷6.98 ≈ 2、用竖式计算.(每题2分，共6分)26×2.05 = 78.5÷12 = 78.6÷17 ≈ （商用循环小数表示） （保留两位小数）3、计算下面各题，能简算的用简便方法计算.（每题2分，共18分）18.9×9.9 12.5×8.94×0.8 7.4×0.5＋7.4÷0.54.92÷2.4 6.8×32＋32×3.2 （8.1－5.6）÷0.8＋7.755.92×2.5 5.6×（12.5－8.5÷0.85） 3.5×[13－(3.12＋5.28)]五、动手画一画.（第1、2小题每题2分，第3小题4分，共8分）1、以AO为对称轴画出图形的另一半，使它成为轴对称图形.2、画出这个轴对称图形绕0点逆时针旋转900 ，再向下平移3格后的图形.3、原图形中A点在第（）列第（）行，可以表示为（）；旋转再平移后A 点在第（）列第（）行，可以表示为（）六、努力做一做，相信你能行.（第1、2小题每题3分，其余每题4分，共26分）1、小红的体重是30.5千克，爸爸的体重是小红的2.4倍，爸爸的体重是多少千克？2、62千克稻谷出了46.5千克大米，平均每千克稻谷可以出多少千克大米？3、王敏从家到学校，每小时步行3.5千米，1.6小时到达，从学校返回家时，每小时步行4千米，王敏返回家要多少小时才能到达？4、小明的妈妈到街上去卖白菜，上午卖了45.6千克，下午卖了32.4千克，一共卖得117元，平均每千克白菜多少钱？5、李娟的妈妈用15元钱，买了3.6千克梨和2.5千克香蕉，每千克梨2.5元，每千克香蕉多少钱？6、张叔叔选择的上网收费标准是：每月交30元可以上网50时，超过50时每时收1.5元，张叔叔这个月上网88时，需要交多少元的上网费？7、王爷爷过60岁生日那天，想请亲朋好友一起吃顿饭，准备办8桌宴席.王爷爷选择哪种方式比较合算呢？到餐厅吃吧，每桌240元.3 / 3。
西师版小学数学五年级上册半期试题及答案
1 / 2西师版小学数学五年级上册半期试题及答案五 年 级 数 学（试卷共100分;90分钟完卷）1、现在;1美元可以兑换人民币6.83元;王叔叔有30美元;可以兑换人民币（ ）元。
2、根据127×76 = 9652;在下面的括号里直接写出得数。
1.27×7.6 =（ ） 12.7×（ ） = 96.523、在估算0.98×53时;我们可以把0.98看作（ ）;把53看作（ ）;估算的结果是（ ）。
4、把0.37×0.28的结果保留两位小数是（ ）。
5、一个三位小数四舍五入后是7.00;这个数最小是（ ）。
6、163÷27的商用循环小数表示是（ ）;把得数保留两位小数是（ ）。
7、两个数相除的商是0.45;如果被除数扩大10倍;除数不变;商是（ ）。
8、把下面各题变成除数是整数的小数除法。
45÷1.8 = （ ）÷18 1.89÷0.021 = ( ) ÷ （ ）9、在下面的>”“<”或“=”62.8×÷×÷1.10.39××1.1 4.07×÷0.7 3.65÷×10 10、在4.36、.4.36、..4.36、4.366、.4.363中;最大的数是（ ）。
11、在一个除法算式里;除数与商的乘积再加上被除数;得数是21.6;被除数是（ ）。
12、把一个数的小数点向右移动一位后;得到的数比原来的数大33.3;原来的数是（ ）。
二、仔细想一想;对的在括号里打“√”;错误的打“×”。
（每题1分;共5分）1、一个数乘小数;积一定小于这个数。
（ ）2、一个因数扩大10倍;另一个因数也扩大10倍;积扩大了100倍。
（ ）3、被除数和除数都扩大10倍;商也扩大了10倍。
（ ）4、在计算24.76÷0.024时;要把被除数和除数同时扩大1000倍. （ ）5、0.23232323是循环小数。
“自学互帮导学法”之我见——学习山东杜朗口中学教育教学有感
因此 ，在课 堂上 ，教师应重点培养 学生学习 自觉性 、学习 主动性 ，培养学 生之 间 “ 合作互助 ”的学 习能力 ，让每个学生 在课堂上都 “ ”起来 ，让学生真正参 与到 “ 动 生生互动 ，师生 互动 “ 的活动 中来 ，让 “ 互帮”真正落 到实处 ，从而更好地提 高英语教学 的课堂效率。 ３ 教 师 要 充 分 把 握 “ 学 “ 指 导 作 用 ，对 不 同的 课 堂 ． 导 的
时做 好笔记 、养成规范正确 的书写 。多动耳 、勤动 口，对课文 尽量 达到朗渎成诵 ，并及时复 习，温故知新 、坚持不懈 。例如 在教 师放录音时 ，提醒学生养成正 确的发音 ，多模仿 录音的习 惯 ；在教师板书时 ，要求学生养成认 真记笔记 的习惯 。在早 自
习 和 下 午 自习 时 提 示 学 生 养 成 熟 读 或 背 诵 课 文 的 习惯 。 如 果 能
圜育 笔 随
“ 自学互帮导学பைடு நூலகம் ’ ’之我 见
一
学 习 山 东 杜 朗 口 中 学 教 育 教 学 有 感
四川省 华蓥市永兴初 级 中学 李小燕 ６８ ０ ３６３
我校是西部某山 区的一所农村初级 中学 ，在本学期全 校掀 起 了一 股学 习山东杜朗 口中学先进教育教学 经验的热潮 ，学校 已决定在下学期 以行政命 令形 式要 求全校教 师必须参照 山东杜 朗 口中学 的教育教学 法—— 自学互 帮导学法 ： “ 自学 ”是指 学 生 在明确学 习 目的和方 法后 的独 立学 习； “ 互帮 ”指 “ 自学” 后 ，师生间和生 生间的合 作学习 ，互帮互助 ； “ 导学 ”指 教师 组 织 、激 励 、引 导 、指 导 学 生 学 习 ， 即采 用 “０＋３ ” 课 堂教 １ ５ 学模式进行教学 ，而 我校 是农 村初 中，刚入校 的初 中学生根本 就 没有什 么英语基础 ，又如何让老师来适应 这种 全新 的教学模 式 呢？学生 又怎能适 应这种新的学习模式 呢？我个人认 为要想 改 变农村初 中英语教学法后 的状况 ，除 了政府 加大对农村初 中 的资金投入外 ，首要 的是 如何 让老师转变 自身的教学观念 ，其
实施“自学互帮导学法”策略
浅谈实施“自学互帮导学法”的策略“自学互帮”导学法,是指教师结合教学目标组织、引导学生“自学”后,师生间、生生间的合作学习,互帮、互助,在学生收获知识的同时,提升学生可持续学习的能力的全新教学法。
是一种在新课程教育教学背景下,充分凸显学生主体地位,以独立自学和合作互帮为主要形式的课堂教学新模式。
在教学实践中,我充分认识到培养学生“自学互帮”能力的重要性和必要性,切身感受到“自学互帮”导学法的巨大魅力。
在具体的教学实践中教师必须注意以下几点策略。
一、教师必须改变角色地位并充分其“导演”的作用在“自学互帮”导学法中教师失去了在传统教学中所拥有的“权威”,再不是“一言堂”,而是这堂课的“导演”。
教师并不是消极被动的,放任学生任意活动,而是要更显其“导演艺术”,发挥其激发、点拨、启示、合作、讨论、评价之功能,注意学生的心理需要,抓住时机,激发学生自学和合作探究的兴趣,因而在“自学互帮”导学法中,教师的作用更大,同时对教师的要求更高。
.二、把握“自学互帮”导学法的时机,采取活泼生动多样的方法教学教师要把握整个教学时段,充分发挥其“导演”的“职责”,在教学活动中善于抓住时机,提供学生自学、合作的机会,善于提出学习的内容。
在教学实践中,必须以学生扎实的独立自主的学习为基础,每个学生都积极参加,个个是“演员”,个个是老师,个个是学生。
“自学互帮”导学法可以是同桌讨论,也可以是几人小组讨论,也可以多人大组讨论,还可以让学生自由选择合作对象,只要能达到互帮探究的目的即可。
小组讨论后,每个学生都有发言权,但要他们推选一人重点汇报,其他同学加以补充。
教师评价时应以赏识、鼓励为主,表扬整个小组的成绩,不能局限于哪一个尖子生,相反,对差生更应多鼓励多激发,多给他们讨论发言的机会。
三、正确指导学生处理好合作、竞争和个人三种学习情境的关系,善于进行“自学互帮”导学法“自学互帮”导学法是这三种学习情境中最重要的一种学习情境,但目前却是运用最少的一种学习情境。
五年级上册数学导学案-第4单元第1节 第2课时问题解决 西师大版
五年级上册数学导学案-第4单元第1节第2课时问题解决西师大版一、课前准备在学习本课之前，需要对以下内容进行预备：1.复习第一节课所学习的“应用”知识点，包括简单的数学计算和解决问题的方法。
2.熟练掌握第一节课所学习的“问题解决”的思考方法和技巧，可以在课前自行做一些练习题。
3.准备纸笔和计算器等学习工具，方便在学习中进行计算和记录。
二、学习目标本课的学习目标为：1.了解“问题解决”的基本方法和技巧，掌握如何使用这些方法和技巧来解决数学问题。
2.学习本节课所涉及的知识点，包括“角度”的概念、如何用角度来表示图形的方向等。
3.通过课后练习，巩固所学知识，并提高自己的数学解题能力。
三、学习内容1. 基本概念在本节课中，我们将学习“角度”这一基本概念。
角度是用来度量旋转的大小的单位，通常用度（°）作为单位。
在图形中，我们可以用角度来表示图形的方向，以及图形沿着某个轴线旋转的大小。
2. 角度的度量度量角度的大小通常有两种方式：1.弧度制：弧度制是用弧长来表示角度的大小的一种度量方式。
在弧度制中，一个圆的周长等于它的直径的3.14倍，也就是2π。
因此，一个圆的360°等于2π个弧度。
在弧度制中，角度的大小通常用一个小数来表示，例如π/2表示90°。
2.度数制：度数制是用度数来表示角度的大小的一种度量方式。
在度数制中，一个圆的周长等于360°。
在度数制中，角度的大小通常用一个整数来表示，例如90°表示一个直角。
3. 角的性质在学习角度的概念和度量之后，我们还需要掌握一些关于角的性质，这些性质在解决一些实际问题中非常有用。
这些性质包括：1.对顶角性质：对顶角是指两个角所夹的两条直线在交点处相交而形成的一对相对的角。
对顶角是相等的，也就是说，如果A和B两个角是对顶角，那么它们的度数相等。
2.补角和余角：如果两个角的和等于90°，那么这两个角互为补角；如果两个角的和等于180°，那么这两个角互为余角。
最新西师版小学五年级上册数学全册导学案(含导学单)
1.1 小数乘整数年月日第一课时【学习目标】1. 理解小数乘整数的意义和算理。
2. 掌握用竖式计算小数乘整数的计算方法，并能正确计算。
一、自主学习（自评：A B C D）【自学预检】1.一千克茄子6元钱，买1.7千克要多少元？用加法列式（）；乘法列式（）。
2.计算1.7×6时，我这样想：1．7元=( )角，17角×6=（）角102角=（）元，所以1.7×6=( )3.尝试用竖式计算：1.7×6,说说计算时要注意什么？【问题发现与生成】自学P2-3页例1、例2，我发现的问题有①②二、合作共进【探究研讨】（组评：A B C D）1.说说 1.7×6的意思。
2.怎样计算1.7×6？3.尝试计算：35×0.8,你能说说小数乘整数的计算方法吗？4.如何计算0.25×60?怎样写竖式较简便？5.怎样确定积的小数点位置？【互助展评】（班评：A B C D）我的思路：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我的答案：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿合作探究的结果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我仍存在的困惑：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、达标检测（等级：A B C D）★1. 竖式计算：3.4×16= 40×0.35=★2. 根据106×4=424，直接写出下列各题的积。
10.6×4= 0.106×4= 1.06×4=★3.说出下列各算式的积里应有几位小数：25.4×36 2.37×125 0.15×3 3.15×32 3.506×1★★4、判断（1）0.3×7表示7个0.3连加的和是多少。
（）（2）6.03×8的积中有一位小数。
（）（3）0.002×13的计算结果是0.26（）（4）一个小数的小数点向右移动两位这个小数扩大到它的200倍。
西师大版五年级数学2021小学上册期末调研提高班练习考试
数量（副）
单价（元）
总价（元）
羽毛球拍
？
32
乒乓球拍
7
24.5
合计金额：叁佰陆拾叁元伍角整¥363.50元
3. 看图写等式。
4. 甲、乙两地相距490km，客车和货车同时从两地相向而行，3.5小时后相遇。客车每时行驶75km，货车每时行驶多少千米？
5. 有5cm、3cm和2cm长的小棒各4根，共12根。如果选出若干根使它们收尾相接，就可以拼成大小不同的正方形。根据所选择不同小棒，将所拼成的正方形的边长和面积填写在下表中。（ 写出符合条件的所有情况）
5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
（_____）0.78 （_____）7.8
9.027（_____） A÷0.97（_____） A（A≠0）
6. 下面是一种花布的售价表。
数量（米）
1
2
3
4
5
6
7
总价（元）
6.3
12.6
18.9
25.2
31.5
37.8
44.1
（1）买了15米花布，需要付________元。
西师大版五年级数学2021小学上册期末调研提高班练习考试
班级：_________ 姓名：_________ 满分：100分 考试时间：90分钟
题 序
一
二
三
四
五
六
总分
得 分
一、计算题。
1. 列竖式计算下面各题并验算。
2.4+4.56= 100﹣21.35= 8.5﹣6.69=
37.5﹣4.58= 6.9×0.54= 8.946+7.35=
（2）小亮妈妈买这种布一共用了94.5元。小亮妈妈买了________米。
西师版小学数学五年级上册第一月考试题及答案.doc
西师版小学数学五年级上册第一月考试题及答案五年级数学试题学校班姓名一、口算（ 4 分）13× 0.4= 1.3×5= 2.14× 0.6= 3.48+0.8=2.8 × 0.7= 0.125×8=0.25×4= 1.69×0.06=二、填空（ 28 分，每空 1 分）1、3.2 米=（）分米0.45吨=（）千克3元7分=（）分2、把“ 8.5 × 4”这个小数乘法转化为整数乘法，先把8.5 扩大（）倍，然后把它们的积缩小（）倍。
3、3.456 的小数点向左移动一位，这个数就（）倍，结果是（），如果把 3.456 扩大 100 倍，它的小数点向（）移动（）位，结果是（）。
4、两个因数的积是0.8 ，若将其中一个因数扩大10 倍，另一个因数不变，那么积是（）。
5、两个因数的积是 2.6 ，若将其中一个因数扩大 2 倍，另一个因数扩大 5 倍，那么积是（）。
6、 0.64 × 4.2 的积是（）位小数。
7、甲数是 0.1 ，乙数是 0.001 ，甲乙两数的积是（）。
8、三角形先向（）平移了（）格，再向（）平移了（）格9、小红每步走0.36 米，她从家到学校走了360 步，她家到学校有（）米10、在表中填上合适的数42.7 ×0.271.38 ×4.53.16×2.4（5 分）1 0.564.3A.B. C. D.21000 100A.10B. 10C.D. 110030.20.002A.0.202B.0.4C.0.0004D.0.000044A.2B. 1C. 1D. 150.88 8A.0.704B.7.04C.70.4D.704“”“×”（ 5分）1 1201202 3.56 ×1.05 > 3.56 × 0.9993 1.81.894 0.85 ×1.251.35 1.45 ×200（24 分）1122.4 × 0.37=0.33×5.2= 2.25×1.9=2.3 × 0.13=0.15×120= 1.25×0.8=2122.5× 4×3.232×3.2×0.74.4×0.4× 0.42 × 0.7 ×3.30.125×32× 2.5 3.5×3.5× 0.6六、动手操作。
西师版小学数学五年级上册半期试题及答案
1 / 2西师版小学数学五年级上册半期试题及答案五 年 级 数 学（试卷共100分，90分钟完卷）1、现在，1美元可以兑换人民币6.83元，王叔叔有30美元，可以兑换人民币（ ）元。
2、根据127×76 = 9652，在下面的括号里直接写出得数。
1.27×7.6 =（ ） 12.7×（ ） = 96.523、在估算0.98×53时，我们可以把0.98看作（ ），把53看作（ ），估算的结果是（ ）。
4、把0.37×0.28的结果保留两位小数是（ ）。
5、一个三位小数四舍五入后是7.00，这个数最小是（ ）。
6、163÷27的商用循环小数表示是（ ），把得数保留两位小数是（ ）。
7、两个数相除的商是0.45，如果被除数扩大10倍，除数不变，商是（ ）。
8、把下面各题变成除数是整数的小数除法。
45÷1.8 = （ ）÷18 1.89÷0.021 = ( ) ÷ （ ）9、在下面的>”“<”或“=”62.8×÷×÷1.10.39××1.1 4.07×÷0.7 3.65÷×10 10、在4.36、.4.36、..4.36、4.366、.4.363中，最大的数是（ ）。
11、在一个除法算式里，除数与商的乘积再加上被除数，得数是21.6，被除数是（ ）。
12、把一个数的小数点向右移动一位后，得到的数比原来的数大33.3，原来的数是（ ）。
二、仔细想一想，对的在括号里打“√”，错误的打“×”。
（每题1分，共5分）1、一个数乘小数，积一定小于这个数。
（ ）2、一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，积扩大了100倍。
（ ）3、被除数和除数都扩大10倍，商也扩大了10倍。
（ ）4、在计算24.76÷0.024时，要把被除数和除数同时扩大1000倍. （ ）5、0.23232323是循环小数。
2021年五年级数学上册解决问题专项调研西师大
2021年五年级数学上册解决问题专项调研西师大班级：_________ 姓名：_________ 日期：_________1. 请根据下面这张发票，算一算，买了多少副羽毛球拍？名称数量（副）单价（元）总价（元）羽毛球拍？32乒乓球拍7 24.5合计金额：叁佰陆拾叁元伍角整¥363.50元2. 一辆大客车长5.5米，一列火车的长度是这辆大客车的28.5倍.这列火车长多少米？3. 王阿姨家2020年8月份用电量为210度，根据下面的资料计算王阿姨家8月份应缴电费多少钱？按省物价局印发的《河北省居民生活用电试行阶梯电价实施方案》的通知要求，阶梯电价自2012年7月1日执行。
第一档：居民户月用电量在180度及以内，维持现行电价水平。
其中：不满1千伏用户电价每度0.52元（居民用户电压一般为220伏）。
第二档：居民户月用电量在181度～280度，在第一档电价基础上每度提高0.05元。
第三档：居民户月用电量在281度及以上，在第一档电价基础上每度提高0.30元。
4. 下图，哪一部分的面积是？请你将这部分涂上阴影，整个图形的面积可表示为_____。
5. 某施工队运水泥，4次运了10吨。
照这样计算，要运46.8吨水泥，需要运多少次？6. 花店几种鲜花的进价与零售价如下：百合花每束10枝，进货价：每束55元，零售价：每枝8元。
玫瑰花每束20枝，进货价：每束20元，零售价：每枝2.5元。
如果一天卖出40枝百合花和200枝玫瑰花那么一共可盈利多少元？7. 水果店运来苹果20筐，每筐x千克，运来梨的质量比苹果多65千克，运来梨多少千克？当x=35时，运来苹果多少千克？8. 水利工程队修建一条长275.8米长的水渠。
甲队平均每天修12.6米，修了12天后乙队继续修。
乙队每天修17.8米，还需要多少天？9. 甲、乙两人同时加工同样多的机器零件,甲每小时加工24个,8.5小时完成,乙比甲提前2.5小时完成。
乙每小时加工多少个零件?10. 甲、乙两个筑路队合铺一条长1350米的公路. 甲队每天铺28米, 乙队每天铺22米, 若干天后还剩150米没铺, 两队已经铺了多少天?11. 某市电力公司为鼓励居民节约用电，采取按月分段计费的方法收取电费。
西师版五年级数学上册专项练习题
西师版五年级数学上册专项练习题TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-新课标教材五年级数学上册练习题第一单元小数乘法练习题乘法运算定律在小数乘法中的推广小博士提示：真有趣！乘法交换律、结合律和分配律在小数乘法中一样管用！1、根据运算定律在下面的横线上填上适当的数，在（）里填上运算符号。
59××= ×（×）×15+×15=( + )×15××5×8=( × )×( × )×+×= ( )×99+=( )2、把左右两边相等的式子用线连起来。
（5+8）× 9×5+9××19+×19 5×+8×9×(5+ + ×19×4××(4×3、用简便方法计算下面各题×××101(8×× 46×+54××39+ ×721、下面各题，怎样算简便就怎样算。
9．8+99××88×32+×+×430×+725×+7250×第一单元测试题1、13．65扩大（）倍是1365；缩小（……用简便方法写出来是（），保留两位小数是（）。
3、把保留整数约是（），精确到千分位约是（）.4、×的积有（）小数，×的积有（）位小数。
5、根据13×28=364，很快地写出下面各式的积。
×= ×=13×= ×28=×= ×=6、在○里填上>、<或=163×○163 36×○ 367、判断题（正确的打√，错误的打×）①、与的积是。
西师大版数学五年级上册期末测试卷附参考答案【能力提升】
西师大版数学五年级上册期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.在计算“12.5×2.5×3.2”时，有下面三种算法，其中正确的是（）。
A.12.5×2.5×3.2＝12.5×0.8＋2.5×4＝10＋10＝20B.12.5×2.5×3.2＝（12.5×0.8）×（2.5×4）＝10×10＝100C.12.5×2.5×3.2＝（12.5×3.2）×（2.5×3.2）＝40×8＝3202.下面三个循环小数中，循环节不是“36”的是（）。
A.5.3636…B.0.36036036…C.3.63363 6…3.从镜子里看到的是哪个图形？( )A. B. C.4.如图，大矩形的长是10厘米，宽是8厘米，阴影的宽为2厘米，则空白部分的面积是（）。
A.36平方厘米B.40平方厘米C.48平方厘米5.将右边的三角形绕A点逆时针旋转90°，得到的图形是（）。
二.判断题(共5题，共10分)1.李强有3张5元和7张10元的纸币，任意摸出1张，摸出10元的可能性大。
（）2.下面的图形是对称图形。
（）3.天气预报说明天下雨，那么明天一定会下雨。
（）4.火箭升空时是平移现象。
（）5.两个等底等高的三角形，面积相等，并且一定能重合。
（）三.填空题(共8题，共19分)1.将图形沿着一条直线对折，如果直线两侧的部分能够（），这样的图形叫作（）。
折痕所在的这条直线叫作它的（）。
2.与时针旋转方向相同的是（）旋转，相反的是（）旋转。
3.如图中把阴影部分的三角形向右平移（）厘米，可以使平行四边形变成一个长方形。
4.图形2绕点A顺时针旋转（），与图形1合成一个长方形；图形3向右平移（）格，与图形4合成一个长方形。
5.下图钟面上的指针绕点O按顺时针方向旋转60°后指向（），然后指针再绕点O按顺时针方向旋转90°后指向（）。
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西师大版五年级上册数学
“自学互帮导学法”学生自学能力调查卷
一、认真读题，我会填。
1、3个3.5相加，用加法算式表示是（），用乘法算式表示是（）。
2、一个等边三角形有（）条对称轴，一个圆有（）条对称轴。
3、一个两位小数保留一位小数是10.0，这个两位小数最大是（），最小是（）。
4、两个完全一样的三角形，可以拼成一个（）形，如果拼成的图形的面积是36㎝2，，那么一个三角形的面积是（）。
5、0.8小时=（）分钟0.06㎞2=（）㎟
46000 hm2=( )㎞2 ( )㎞2 =500hm2=( )㎟ 6、既是2的倍数，又是3的倍数，同时是5的倍数的最小三位数是
（）。
7、18分解质因数是（）。
8>”“<”“＝”。
4.6×÷42
9.5÷÷1010 0.1×23.8
91.2倍是240，这个数的6）。
10、9除0.45的商加上0.81的15倍，结果是（）。
13、一个底是4㎝的三角形与边长4㎝的正方形面积相等，三角形的高是（）㎝。
14、有5张黑桃，3张红桃，3张梅花，2张方块洗匀后反扣在桌上，任意摸一张，有（）种可能结果，摸到（）和（）的可能性一样大。
15、现有60吨石子，已经用6辆载重为3.5吨的车运了两次，剩下的石子用载重4.5吨的车一次运完，还需要（）辆车。
二、仔细思考，我会辨。
（对的在括号里打√，错的打×。
）
1、一个数乘比1小的数，积不一定比这个数小。
·（）
2、平行四边形有两条对称轴。
································（）
3、形状相同的两个梯形可以拼成一个平行四边形。
（）
4、两个质数的积一定是合数。
································（）
5、两个等底等高的三角形，形状不同，面积也不相等.（）
6、一个数的因数一定比这个数的倍数小。
············（）
7、从9:00到9:15，分针绕钟面中心逆时针旋转了900。
（）
8、5.636363是循环小数。
·······································（）
9、只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
············（）
10、6.4÷0.7=64÷7=9……1。
·································（）
三、沉着冷静，我会选。
（把正确答案的序号填在括号里。
）
1、大于3.2而小于4.2的一位小数共有（）个。
①无数②10 ③9
2、下列说法正确的是（）。
①三角形的面积是平行四边形面积的一半。
②一个自然数不是质数就是合数。
③已知a能整除23，那么a是1或者23。
3、要让27□能同时被2，3，5整除，□里数字应该是（）。
① 2 ②5 ③ 0
4、计算4.8×9.9的简便算法正确的是（）。
①4.8×9×0.9 ② 4.8×10-4.8×0.1 ③4.8×10-4.8
5、用同样一根绳子分别围成平行四边形、长方形和正方形时，（）面
积最大。
①平行四边形②长方形③正方形④不能比较
6、一个长方形的木条框，拉住它的两个对角，使它变成一个平行四边形，原
来长方形的面积与拉成的平行四边形的面积关系是（）。
①变大了②变小了③相等④不能比较
7、近似数6.5与6.50的精确度（）。
①6.5精确些②6.50精确些③一样
8、一个三角形和一个平行四边形的底相等，面积也相等，其中三角形的高是
8㎝，平行四边形的高是（）㎝。
①4 ②8 ③16
9、如果被除数的小数点向右移动一位，除数的小数点向左移动一位，则商（）。
①缩小100倍②扩大100倍③不变
10、如左图，等腰梯形中阴影部分甲和阴影部分乙的面积相
比关系是（）。
①甲>乙②甲<乙③甲=乙
四、心灵手巧，我会做。
在方格纸上画出小鱼向下平移3格，向右平移10格，向，再绕O逆时针旋转
900得到的图形。
五、明白要求，我会算。
1、直接写得数。
9.1÷13= 9－1.03= (100＋8)×125= (9.9-9.8)÷0.4=
1.1÷9= 0.39 30= 8.1＋0.09×10= 10×0.1÷0.1×10=
2、列式计算。
（1）1.7与7.9的和乘0.3所得的积再除以6，商是多少？
（2）0.9除4.68的商比8.5乘1.2的积少多少？
（3）已知梯形的面积是50㎝2
3、用简便方法计算下面各题。
2.42×10.1
3.2×0.25×12.5
76.52＋（13.7-6.52） 28.9×1.4＋9.6×28.9－28.9
4、计算下面各题。
7.2÷1.6＋1.3×0.4 34÷[8.5×（32÷0.8）] （4.8－1.92÷0.64）×4.5 [2.86－1.2÷（6－4.8）]÷0.3
六、生活问题，我会解。
1、小萍的体重是32.5㎏，她比弟弟体重的2倍少4.5千克。
小萍弟弟的体重是多少千克？
2、元旦那天，张老师要用180元买一些文具作为歌咏比赛的奖品。
她先花了90.2元，买了8个文具盒，并准备用剩下的钱买一些笔记本，每本笔记本8.5元。
张老师还可以买几本笔记本？
3、王叔叔的油箱内约有35升油，每升汽油可行驶9.6㎞。
王叔叔准备开车外出办事，往返398㎞，王叔叔油箱里的油够了吗？若不够，至少还需要加多少升汽油？（得数保留整数）
4、园林工人对一块750平方米的草坪进行剪修，平均每小时剪修84平方米，
已经剪修了4.5小时，剩下的要在5小时内剪修完，平均每小时要剪修多少平方米？
5、在今年的创省级卫生城市活动中，东方小学准备靠墙修一个长方形花坛。
已知所围部分的总长度是30.6米。
（1）花坛的面积是多少平方米？
（2）如果每平方米种5株花，这个花坛可种多少株花？
6、甲、乙两地相距294千米，一辆客车和一辆货车先后从两地出发，相向而行。
货车先开出0.5小时后客车开出，已知货车每小时行60千米，客车的速度是货车的1.2倍。
客车开出几小时后两车相遇？。