团队体验式培训方案.ppt
团队体验式培训方案精讲课件
02
团队体验式培训的核心元 素
团队建设活动
活动目的
通过丰富多彩的团队建设活动， 增强团队成员间的相互了解、
信任与合作，形成良好的团队 氛围。
活动形式
可采用户外拓展、室内游戏、心理 训练等多种形式，让团队成员在轻 松愉悦的氛围中互动交流，提升团 队凝聚力。
优化培训形式 针对参训人员的学习特点和培训内容的性质，优化培训形 式，采用更为有效的培训方法和手段，提高培训效果。
建立反馈机制 建立参训人员与培训师的反馈机制，使参训人员能够及时 向培训师反映问题和意见，帮助培训师更好地了解参训人 员需求和实际情况，进一步改进培训方案。
06
如何设计有趣且富有挑战 性的团队体验式培训活动
培训效果数据收集与分析
数据收集
根据评估方法，收集相关数据，包括问卷调查结果、实地考察记录和绩效评估 数据等。
数据分析
对收集到的数据进行统计分析，包括数据整理、归纳、比较和解释，以便更好 地了解培训效果和改进方向。
基于数据的培训方案持续改进
及时调整培训内容 根据数据分析结果，发现参训人员的不足之处，及时调整 培训内容，使之更符合参训人员实际需求。
活动案例
如“信任倒退”、“盲人行走”、 “拼图游戏”等，通过活动的完成 过程，培养团队成员间的信任、沟 通与协作能力。
挑战性问题解决
问题设定
设计具有挑战性的问题场景，让 团队成员在面对困难时，能够激 发潜力、集思广益，共同寻找解
决方案。
问题类型
可采用案例分析、角色扮演、沙 盘模拟等方式，呈现企业经营管 理、市场营销、产品创新等实际
场景描述
新员工加入公司，需要快速融入团队，了解企业文化和业务流程， 与同事建立良好的合作关系。
体验式培训方案—拓展培训
体验式培训方案—拓展培训一、培训目标：通过拓展培训，提升员工的团队合作能力、沟通协作能力和自信心，培养员工的创新思维和解决问题的能力，增强团队凝聚力和协作能力。
二、培训内容：1.团队合作拓展：(1)点亮火炬：团队分别站在两个圆圈内，互相传递火炬，目标是让火炬从一个圈传递到另一个圈内。
通过团队合作和沟通协作，完成整个传递过程。
这个活动将测试团队的沟通协作能力和组织协调能力。
(2)解救困兽：每个团队以绳子绑成一束，其中一人被绑在中间，其他人通过拉扯绳子来解救被绑的队员。
这个活动将锻炼团队成员之间的协调和合作能力。
(3)盲人接力：每个团队选出一名队员闭上眼睛，其他队员通过声音和指示，在有限的时间内将队友引导到目标点。
这个活动将考验团队成员的沟通能力和信任度。
2.解决问题拓展：(1)建设桥梁：使用有限的材料，建造一座能够承受重物的桥梁。
这个活动将培养团队成员的创新思维和解决问题的能力。
(2)购物狂：每个团队根据预设的需求和预算，在指定时间内购买指定的物品。
这个活动将考验团队成员的决策能力和协商能力。
三、培训方法：1.学习-体验-反思-应用的循环：在每个拓展活动前，先进行相关知识的学习，然后通过亲身体验活动来加深理解，再进行反思和总结，最后将所学的经验和方法应用于实际工作中。
2.小组合作与竞争：将培训参与者分成小组，每个小组内成员之间要有密切的合作与协调，而不同小组之间可以竞争，增强成员之间的团队意识和竞争意识。
3.培训师的引导与辅助：培训师应扮演好培训的引导者和辅助者角色，帮助员工克服困难，激发员工的积极性和创造力。
四、培训效果评估：1.反馈调查：培训结束后，进行反馈调查，收集员工对培训内容和方式的评价和建议，以及对于培训效果的感受和实际应用情况的反馈。
2.实际表现观察：在培训结束后的一段时间内，通过观察员工在实际工作中的表现来评估培训的效果，如团队合作的成果、解决问题的能力等。
五、培训资源与准备：1.培训场地的选择：选择一个宽敞、安全、具备必要设施（如绳子、圆圈、购物物品等）的场地进行拓展培训。
体验式培训项目PPT共34页
四组任务书
1.用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一 个图案将得到10分；
2.用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分； 3.用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将
得到30分； 【注】每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后， 将登记分数。
体验式培训项目
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
2.用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分； 3.用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将
得到30分； 【注】每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后， 将登记分数。
三组任务书
1.用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一 个图案将得到10分；
2.用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分； 3.用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将
穿越火线活动概况பைடு நூலகம்
培训项目简介
一、 教学准备： 1、电网是否挂好； 2、网孔是否预留好； 3、挂件是否备足； 二、项目布置： 1、我们要做的这个项目叫电网，这是一个团队项目，（场景：千万伏高压） 2、目标：全体队员通过。 3、规则： (1)、全体队员只能从粗绳子构成的长方形中间任意一个没有挂标记的网孔通过。 (2)、没有通过的人不能跑过去帮忙，已经通过的人不能跑回来帮忙。 (3)、每一个网孔只能使用一人次。队友安全过去后，我将用挂件将网孔封死。 (4)、过的过程中，任何人(包括过的人、帮忙的人、看热闹的人)，身体的任何部位(包括头发、 衣服、鞋子等)都不能碰网。如碰网，已经过来的，从边上回去，没有过来的，退回去，网孔封 死。只对团队、不对个人。就是说，如果你触网了，你还可以从其它网孔通过，团队少了一个网 孔。 （5）、轻拿轻放，女学员面向上(建议)； （6）、时间40分钟，时间到，对面每留下一个人，团队扣10分。 我说清楚了吗？(如果清楚)。计时开始。？
体验式培训项目
2
公司B
经过培训后，公司B的领导团队能够更好地应对挑战，并采取积极的沟通和决策 方式。
3
公司C
参与者通过我们的创新工作坊，成功推动了公司C的创新项目，并取得了市场的 成功。
效果评估
我们将通过问卷调查、参与者反馈和业绩指标等方式对项目的效果进行全面评估，以确保项目的持续改 进和成功。
结论和展望
通过我们的体验式培训项目，参与者将获得持久的学习成果，并将能够在工 作中应用所学的知识和技能。我们将继续改进和扩展项目，以满足不断变化 的需求。
通过团队项目和挑战， 增强团队合作和协作能 力。
3 培养创新思维
鼓励参与者思考创新解 决方案并推动组织发展。
项目内容
团队建设活动
领导力发展
通过团队挑战和游戏，帮助参 与者建立团队合作和协作能力。
提供个人发展计划和培训，帮 助参与者提升领导力技能。
创新工作坊
通过创意训练和设计思维，培 养参与者的创新能力。
体验式培训项目
欢迎来到我们的体验式培训项目！通过互动和创新的方法，我们将帮助参与 者发展领导力技能和团队合作能力。
项目介绍
在这个部分中，我们将向您介绍我们的体验式培训项目的背景和目标，以及 为什么它是如此重要和有效。
项目目标பைடு நூலகம்
1 发展领导力
帮助参与者提升领导力 技能，包括沟通、决策 和问题解决。
2 促进团队合作
参与者体验
1 互动和参与
参与者将积极参与各种 活动和讨论，提升学习 效果。
2 实践和反思
通过实际应用和反思， 参与者将深入理解所学 的知识和技能。
3 个人成长
参与者将在项目中发展 自己的领导力和团队合 作能力。
体验式培训的解决方案
体验式培训的方 案设计
培训目标设定
明确培训目标： 提高员工技能、 增强团队协作、 提升企业文化
等
设定培训时长： 根据培训目标 和内容，合理 设定培训时长
设计培训课程： 根据培训目标， 设计相应的培 训课程和活动
制定评估标准： 设定培训效果 评估标准，以 便于后期评估
和改进
培训内容选择
确定培训目标：明确培训 的目的和预期效果
体验式培训的成 功案例
企业内训案例
案例背景：某知名企 业为了提高员工团队 协作能力和沟通技巧， 决定开展体验式培训。
培训内容：包括团 队建设、沟通技巧、 解决问题等方面的 培训。
培训方式：采用户 外拓展、角色扮演 、案例分析等多种 方式。
培训效果：员工在培 训后表现出更高的团 队协作能力和沟通技 巧，工作效率得到明 显提升。
增强问题解决能力
体验式培训可以帮助学员更好地理解和掌握知识，提高解决问题的能力。
体验式培训可以激发学员的创造力和想象力，使他们能够更好地应对复杂多变的问题。
体验式培训可以培养学员的团队协作能力，使他们能够更好地与他人合作，共同解决 问题。 体验式培训可以增强学员的自信心和自我激励能力，使他们在面对困难时能够保持积 极的心态，勇于挑战。
员工培训：提高员 工的职业技能和综 合素质
体验式培训的价 值
提高学员参与度
体验式培训通过实际操作和体验， 让学员更加深入地理解和掌握知识。
体验式培训可以帮助学员更好地理 解和应用所学知识，提高他们的实 践能力和创新能力。
添加标题
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体验式培训可以激发学员的学习兴 趣和积极性，提高他们的参与度和 学习效果。
体验式培训的解决方案
团队体验式培训方案.pptx
培训目标与效益
➢培养员工齐心协作能力，提升员工素质
➢体验团队动能，提升大家自发性的工作士气，
➢深刻的体会到“ We can do anything together“； 就以上主题我们将以五个方面落实于本次拓展培训中
➢打破故有的思维模式，转换思维，树立客观和
【沟通】 沟通是执行力的前提条件
全面的思维模式；
的力量和信心，在集体中现实个性。 • 4.高峰体验感：在客服困难，顺利完成课程要求以后，学员能体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体
验。 • 5.自我教育 ：培训师只是在活动进行前把活动内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进
行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。即使在活动后的总结中，培训师只是点到为止，主要让 学员自己来讲，达到自我教育的目的。 • 6.综合素质的提高: 认识自身潜能、增强自信心、改善自身形象;认识群体的作用，增强对集体的参与意识与责任心；改善人 际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作;学习欣赏、关注和爱护大自然………………….
拓展培训理念
实际应用 实用理论
科目体验
体验式培训
感受交流
课程注重”体验-反思，强调“真正实践+合理引导， 而非单调的理论灌输；
心里挑战为主，体能挑战为辅，团队智慧决定成败；
结合实际
大量特设的个人及团队行为体验项目，能够帮 助学员在行动中发现自身问题并引起反省；
再体验
提炼方法
通过“分享-提升-实践“，促使学员深入探讨团队协 作模式；反复尝试，加以总结，达成共识，并运用到
【协调】 协调是执行力得以实施的手段
➢认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心； 【反馈】 反馈是执行力的必要保障
团队体验式培训方案详述
团队体验式培训方案详述引言在当今工作环境中，团队的协作和合作能力变得越来越重要。
为了提高团队的协作和合作能力，许多组织选择进行团队体验式培训。
团队体验式培训是一种通过各种体验活动来促进团队成员之间的合作和沟通的培训方法。
本文将详细介绍团队体验式培训方案的设计和实施。
目标团队体验式培训的主要目标是提高团队成员之间的合作和沟通能力。
具体目标包括：1.提高团队成员之间的信任和理解关系；2.培养团队成员的问题解决能力；3.提升团队合作和协作能力；4.增强团队成员的领导和沟通技巧；5.激发团队成员的创造力和创新能力。
方案设计1. 确定培训内容团队体验式培训可以包含各种不同类型的活动和任务，如团队建设活动、角色扮演游戏、沙盘模拟等。
在确定培训内容时，应该根据团队成员的需求和目标来选择合适的活动。
2. 制定培训计划制定培训计划是培训方案设计的重要步骤。
培训计划应包含培训的时间安排、培训活动的顺序和时长等信息。
此外，还需要制定培训的评估方法和指标，以便对培训效果进行评估。
3. 确定培训师资培训师资是团队体验式培训的关键因素之一。
培训师应该具有丰富的培训经验和专业知识，能够有效地引导团队成员进行培训活动。
同时，培训师还应该具有良好的组织能力和沟通能力。
4. 实施培训活动在培训活动中，培训师应该通过各种方式来促进团队成员之间的合作和沟通。
培训师可以提供适当的指导和支持，帮助团队成员解决问题和达成共识。
此外，培训师还可以利用不同的培训工具和技巧，来激发团队成员的创造力和创新能力。
5. 进行评估和反馈在培训结束后，应该对培训活动进行评估，并给予团队成员及时反馈。
评估和反馈的目的是检查培训效果，了解团队成员的反应和意见，并帮助团队成员改进和进一步发展他们的技能和能力。
实施步骤1.组织团队成员参与培训活动，并向他们介绍培训的目标和内容。
2.在培训活动中，培训师应该提供适当的指导和支持，帮助团队成员进行活动，并保证活动的顺利进行。
体验式培训方案
体验式培训方案概述体验式培训是一种基于实践和互动的教学方法，通过让学员亲身参与、体验和应用知识，以达到学习目标并培养实际能力的一种培训方法。
本文将介绍体验式培训的定义、特点以及设计、实施方案等相关内容。
1. 体验式培训的定义体验式培训是一种基于行动学习理论的教学方法，鼓励学员在真实或模拟的情境中进行实践，并通过个人体验来获取知识和技能。
它强调学员的亲身参与和主动学习，通过感受、思考和应用来促进知识和技能的转化。
2. 体验式培训的特点•互动性：体验式培训注重学员之间的互动和合作，通过小组活动、角色扮演等方式让学员在实践中相互影响和学习。
•情感参与：体验式培训通过情感化的教学设计激发学员的积极情感，提高学习的投入和参与度。
•场景还原：体验式培训通常以真实或虚拟场景还原为背景，使学员能够更好地将学到的知识应用于实际情境。
•反思学习：体验式培训鼓励学员通过反思和总结，从失败和成功中汲取教训，促进知识和经验的转化和积累。
3. 设计体验式培训方案的步骤•了解目标学员：通过调研、问卷等方式了解目标学员的需求、背景和特点，为后续的教学设计提供依据。
•设定学习目标：根据目标学员的需求和培训目的，明确学习目标和预期效果。
•选择合适的场景：根据学习目标和培训内容，选择适合的场景还原方式，例如模拟实践、虚拟现实等。
•设计体验活动：结合学习目标和场景特点，设计具体的体验活动，创设情境、角色、任务等，以激发学员的情感参与和主动学习。
•提供反馈机制：为学员提供实时的反馈和评价机制，促进他们对学习过程的反思和总结。
•评估学习效果：通过测验、观察、讨论等方式评估学员对培训内容和目标的掌握情况，及时调整和改进培训方案。
4. 实施体验式培训方案的注意事项•激发学员兴趣：设计活动时要考虑学员的兴趣点和需求，提供有吸引力的情境和任务，以增加学员的参与度和学习动力。
•引导学员思考：在体验活动中引导学员思考问题、交流经验，促进他们对知识的理解和应用。
体验式培训：团队引导技能训练
第一部分：课程大纲体验式培训：团队引导技能训练（Team Facilitation Skill）课程背景：“受之以鱼，不如授之以渔”——绝对超值的TTT课程您想成为明日的体验学习培训精英吗？如果您已是资深的职业经理人，有丰富的管理经验和行业的专业知识技能，特别是，您的职位要求您经常需要透过有效的沟通、会议以及培训等来引导和带领您的工作团队，您对您在如何有效带领员工解决问题，引导和培训您的工作团队的能力有迫切提升的需求。
如果您是企业的人事培训经理，正在寻找可以提升管理者和员工绩效，同时可以减少员工流动成本的解决方案，特别是，您希望引进领导力及内部讲师课程来解决员工流失、员工士气下降及企业生产率下降的难题？如果您已是资深的培训师，拥有值得自豪的授课经验并拥有自己的企业客户，特别是，您正在为如何从技巧熟练的培训师，向更高效的体验学习培训方式转变而苦恼？如果您已是有相当经验的体验学习讲师，特别是，您希望更加轻松自如的带领团队，更希望掌握体验学习的基本理论、课程设计、培训目标的设定等深层次的概念和方法？那么，这门课程正是您的不二选择！学员获益：完整传授“PA体验学习”的理论架构，帮助学员在实际工作中充分掌握和运用引导技能（Facilitating Skills）。
运用领导回馈模式，实际增进带领技能，迅速提升学员的领导技巧，在带动团队时更加富有效率、富有魅力。
完整体验团队发展四阶段过程（Tuckman理论），帮助学员在面对不同团队状况时，选择不同的“情景领导”配合方式。
体验“团队发展-体验学习”引发学员参与度的自然性与有效性。
体验“团队发展-体验学习”引发学员在团队技能、领导技能等主题中态度改变的即时性。
课程时间：3天，6课时/天授课对象：企业培训师、体验学习讲师、培训经理、职业经理人授课方式：50% 体验式学习+30% 引导讨论+20% 理论讲解；30余种体验互动游戏及环节设置，讲师引导，学员全程互动参与。
金牌销售团队管理之体验式培训PPT课件
2020/3/3
16
入职前培训
确认候选人
压力测试
新员工培训
企业文化、 制度、关怀
产品
心里准备
基础销售技 巧
转正前培训
1年内老员工 培训（业绩
问题）
销售精英培 训
销售制度
销售败因分 析
专业销售技 巧培训
心态培训
电话销售技 巧
产品进阶培 训
回炉培训
销售心里学
客户行为学、 大客户销售
期望大家都是那只带领羊群所向披靡的狼！
2020/3/3
25
近期火车票网上订票很火爆，根据此销售潜在机会，制定 你们团队的销售计划，目标在该网站销售出广告位
需要思考： 1、是否有销售机会？ 2、团队如何分工？ 3、谁是我的客户？ 4、销售方法； 5、销售工具； 6、销售话术。
2020/3/3
26
团队
15
以共同利益为中心 目标导向 责任分摊 开放式沟通 组织任务明确 积极主动 乐于接受改变
7
请小组讨论：设计你们组招聘人的条件和问题
销售人员所具备的能力或条件； 设计面试问题。
规则解说：
时间：5分钟； 材质：白板纸； 提交：写完后提交至讲师处，最后提交的组一会先
2020/3/3
4
企业失败的原因 销售经理的主要定位
训练 组建
管理
2020/3/3
5
选、用、育、留—选、励、训、留
选人时注意的问题
员工的基本分类
•需要什么经验？
•过往的经验重要 否？
有能力
•领导者和团队的 工作价值观是否
趋同
2020/3/3
团队合作意识体验式培训方案
团队合作意识体验式培训方案1 团队合作意识体验式培训方案一、目的：通过培训现场活动体验，加强参训者对团队合作的认知，通过团队合作的方式共同完成一些任务，从而意识到团队力量的强大，并能在工作中产生团队合作意识，增强主动合作意识和配合意识。
二、时间：2011年5月25日下午14：00-16：00三、地点：新时代会议中心四、参训人员：各店主管级人员（每店各部门1人），预计20人（人数限制是为了确保培训活动的开展，如果有需要，后期可以在此次培训总结的基础上再开展此类培训）五、培训师：六、培训项目：1.铁甲战车：分组组员使用培训师提供的道具制成“战车”，所有成员进入“战车”，开动“战车”，按既定线路完成出车任务。
2.夺宝奇兵：分组组员使用培训师提供的道具逐步向目标靠近，力求最快到达目的地夺宝。
3.速递公司：分组组员站在椅子上传递培训师要求传递的物品，另一组进行干扰，力求最快完成。
（以上各项均为分组竞争项目，培训师在活动进行时对学员表现进行观察和记录，并在结束后引导学员进行讨论和分享）七、培训物资报纸：50份橡皮筋：20根座椅：20把宽透明胶带：4卷吸管：50根矿泉水：25瓶奖品若干八、培训评估1、培训完成后参训学员对培训师进行评估并对培训活动给予反馈2、培训进行时和培训完成后培训师对学员表现予以评估，争取和每个人进行沟通培训实施流程14：00 培训开始，破冰。
（准备30张A3白纸和彩笔，请学员以作画的方式来进行自我介绍）14：20 培训师和大家分享团队的概念及其重要性。
14：25 学员分组：单双号两组竞技，两组组员为自己的组队起名字，制定口号。
14：30 体验活动一：铁甲战车道具：60份报纸、4卷宽胶带、两把椅子游戏形式：两组同时进行，两组组员分别用所分给的报纸和胶带制造战车，即将报纸粘成一个能使全体组员站于内的大纸环，如图：从起始线出发，绕目标物返回起始线即完成任务。
（培训师做简单示范）计分方式：初始分10分，从粘报纸的时候开始计时，完成任务耗时最短的组加5分，用纸张数最少的组加3分，执行任务时，报纸出现“撕裂伤”每一处扣0.5分，报纸完全断开一次扣1分（需修补后继续进行）。
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培训 总结
培训流程
团队 热身
项目 实施
项目 回顾
项目名称 挑战NO.1
项目描述 每一团队以接力的方式分别完成步步为赢、兄弟连、合力任务、能量传输等
项目。各团队队员在整合团队资源后将根据个人的特长进行明确的分工，分组 进行每个项目的练习。最后在自行决定项目比赛顺序的接力赛中一决高下。
培训目标 本项目是由几个竞赛性的小项目组合而成。随着培训师团队任务的布置，众
培训 总结
培训流程
团队 热身
项目 实施
项目 回顾
项目名称 孤岛求生
项目描述 小组所有成员分成三组角色（盲人、哑人、健全人），因为海难被冲到三个
不同的孤岛上，要求全体成员在规定时间内合力完成任务，相互配合成功逃离 孤岛。
培训目标 通过该项目让学员感受沟通的关键因素及平时沟通中存在的障碍与问题 体验针对不同环境及对象所使用的不同的沟通方法 增强学员合理分配资源的意识与能力 引导学员加强换位思考的能力
培训 总结
培训流程
团队 热身
项目 实施
项目 回顾
项目名称 穿越沼泽
项目描述 小组所有成员需在规定时间内共同穿越一片模拟的沼泽区，可利用的工具只
有两个汽油桶和两块木板，要求木板不允许着地、汽油桶不允许倒地，所有成 员不允许掉入沼泽，最终在规定时间内实现共同成功穿越。
培训目标 通过该项目让学员建立时间管理观念 扬长避短，充分发挥不同学员的个人优势，合理分配团队资源 积极参与，形成团队合力去解决难题
时间安排
时间
15：30
D1
15：40-18：30
18：30-19：30
19：30-21：00
07：00-07：30
07：30-08：30
D2
08：30-12：00
12：00-13：30
13：30-15：30
15：40-16：00
16:00
项目 光华老楼东门前集合 集合出发至密云、入住
晚餐 破冰&团队建设
多的项目需要团队成员考量自身的特长进行合理又明确的分工，在之后的练习 过程中强化细节，不断挑战目标，为团队最后的胜利冲刺。
培训 总结
培训流程
团队 热身
项目 实施
项目 回顾
培训 总结
步步为赢——团队成员手扶器械围成圆圈，在器械不倒的情况下人员位置循环 一周，每名队员需要精力高度集中，协调一致才能保证顺利的完成任务。
团队体验式培训方案
碧水拓展培训项目组
目录
培
培
培
培
培
培
关
训
训
训
训
训
训
于
概
目
地
流
安
预
碧
况
标
点
程
排
算
水
培训概况
培训人员：
员工
参训人数： 人左右
培训时间：
培训地点：大兴碧水拓展基地
培训目标
打破团队成员沟通中存在的障碍，迅速融入团队氛围 提高团队成员为同一目标通力合作的意识与能力 挑战自身极限、挖掘自身潜力、增强自信心 认识团队作用、增进对集体的参与意识与责任心，提高成员相互之间 的信任度、提升团队凝聚力 体会大自然，放松心情，感受体验式培训
兄弟连——对于连续N个的仰卧起坐要求每N人为一组借助道具共同接力完成。
合力任务——团队获得一支连着多根绳索的特制鼓，队员握住绳索操控鼓运动， 一同利用特制鼓完成颠球任务。
能量传输——团队所有成员利用现有工具——导轨，在任意高度将能量小球传 输到N米以外的目的地，要求传输过程中能量小球不能落地，不能停顿，不能 倒流。
培训流程
团队 热身
项目 实施
破冰活动
◆在培训的预热阶段，培训师将通过破冰这一环节使队员迅速的融入角色，建 立团队文化（队名、队长、队歌、队训及设计队旗）并展示。 ◆团队展示阶段可以使参训人员在瞬间打破隔膜，迅速溶入团队。在以后的项 目中团结一致、齐心合作，为团队的团结而努力，增强团队凝聚力。
项目 回顾
培训基地
大兴碧水拓展基地是北京面积最大的封闭式培训中心，基地位于北京大兴 东方骑士度假村内，市内车程一个小时，自然环境美，空气质量达到国家一级标准， 封闭的训练环境可免除他人对培训的干扰，舒适卫生的住宿条件为学员在培训之余 创造了良好的休息环境。
ห้องสมุดไป่ตู้
培训流程
初步建队 •团队热身
亲身体会 •项目实施
经验分享 •项目回顾
培训 总结
培训流程
团队 热身
项目 实施
项目 回顾
项目名称 突破雷阵
项目描述 团队所有成员在即定时间内，在不借助任何工具的情况下通过一片模拟埋有
一百多个无规则地雷的雷区。
培训目标 ◆帮助团队成员突破自我限制，充分理解规则并运用规则创造性的解决问题 ◆让团队体会到工作流程的建立以及组织计划的重要性 ◆突破思维定式，不断创新 ◆增强小组成员的团队合作和团队的有效沟通 ◆帮助成员理解团队中合理分配资源的重要性
晨练 早餐及退房 上午培训
午餐 下午培训 培训总结及回顾 密云返回北京大学
备注 一定按时 北京市区-密云
餐厅 挑战培训基地
挑战培训基地 餐厅
挑战培训基地 挑战培训基地
回顾提升 •培训总结
培训流程
实际应用 实用理论
再体验
科目体验
体验式培训
感受交流 结合实际
提炼方法
体验式培训介绍：体验式培训是一种摆脱 传统教学观念的双向学习方式，即“在体验中 学习”。心理学研究表明：看到的信息可以被 记住10%，听到的信息可以被记住20%，亲身 体验的信息则可以被记住80%。我们每个人都 会有两种截然不同的学习体验，体验式培训就 是在一种情景模拟的环境中经过反复体验与总 结，并且联系实际， 最终由参训者自己找出 存在的问题及实用的工作方法，这样的培训效 果是传统讲课式教学所达不到的。
培训流程
团队 热身
项目 实施
项目 回顾
培训 总结
◆团队任务完成后，培训师根据任务过程中出现的问题，进行 总结及分析问题 ◆队员将在活动中的现象与工作中的问题进行对比，发现其中 相通的地方，找出解决的方法 ◆ 队员发表活动感受以及分享成功经验
培训流程
团队 热身
项目 实施
项目 回顾
培训 总结
◆ 团队代表发表感言、分享快乐与收获 ◆ 培训师为培训活动回顾、总结 ◆颁发证书（可选） ◆ 集体合影
培训 总结
培训流程
团队 热身
项目 实施
项目 回顾
项目名称 穿越电网
项目描述 小组所有成员在规定时间内穿越模拟电网，要求全体成员成功穿越且不许身
体的任何部位、衣物触及电网。
培训目标 锻炼小组成员合理配置团队资源的能力 让小组成员分清任务的轻重缓急，在有限的时间内合理的制订学习计划并完 成任务 提高团队合作意识，增强团队凝聚力