八年级政治上册7.1礼貌显魅力导学案1新人教版

第七课第一框礼貌显魅力导学案

【学习目标】

1．懂得人际交往中礼貌的作用，理解礼貌与尊重之间的关系，知道礼貌在日常生活中的基本要求；

2．树立以讲礼貌为高尚、不讲礼貌为耻的态度，鄙视不讲文明、不讲礼貌的各种行为；

3．在生活实践和学习的基础上，学会以礼待人，能够在不同的场合表达自己的礼貌。

【学习重点】明确对人有礼貌表现在哪些方面（重点）

【学习难点】人与人之间需要尊重（难点）

【自主学习】

教学过程

活动一:

小品欣赏相声欣赏:《讲礼貌》(马季、唐杰忠)

(1)请同学分别谈谈感受。

(2)学生自学、归纳、分析对人有礼貌主要表现在哪几个方面?

小结:

活动二：小品扮演P78《买书》,小组合作探究

(1)①甲、乙两学生的行为有何不同?

②甲、乙两人的不同行为分别给售货员什么感受?

③甲、乙两人的行为分别给自己带来什么后果?

(2)学生发言

活动三：

有人说文明礼貌只是个人的私事，你怎么看？

中国人的不文明行为大讨论

得出结论:

【共同探究】

材料：一个顾客来到餐饮店，要了一杯热奶、一杯柠檬汁，他在热奶中加进柠檬汁准备饮用，发现牛奶结了块，于是大发雷霆，责问服务员。服务员很有礼貌地将“变质”的牛奶端走，微笑着送上一杯新奶。

他对客人说：“热奶加柠檬会起块，您最好分开喝。”客人听到后面露羞愧之色，连声道歉。

阅读上述材料，回答下列问题

1、这个客人为什么会感到惭愧？

2.结合材料，请你谈谈讲文明懂礼貌的作用。

礼貌用语大擂台。

以小组为单位,写出大家知道的礼貌用语。将礼貌用语进行分类,并在全班展开竞赛,看看哪个小组说得最多。

见面语的表达

感谢语的表达

致歉语的表达

告别语的表达

检测练习

1．《晏子春秋》中说：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”这句话告诉我们（ B ）

A．贵人肯定是有礼貌的人 B．讲礼貌是一个人基本的道德修养

C．没礼貌的人如同禽兽 D．讲礼貌是所有人都能做到的

2．“君子不失色于人，不失口于人”、“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。这些话告诉我们的道理是（ A ）A．人应该礼貌待人，讲礼貌是文明交往的前提B．礼貌其实是讨人喜欢的手段

C．人要做到少说话，免得话多有失D．人要做到言行一致、表里如一

3．人与人之间需要尊重，_______是尊重的具体表现，________是文明的体现。（ B ）

A．友善宽容 B．礼貌礼貌 C．谦让团结 D．尊老爱幼

4．礼貌包含下列良好品质（ D ）

①尊重②宽容③谦让④与人为善

A．①②B．③④C．②③④D．①②③④

5．对人有礼貌，主要表现在（ A ）

①语言文明②态度亲和③举止端庄④意志顽强

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①③④

6．礼貌在社会生活中很重要，它关系到（ B ）

①社会风气的好坏②国家和民族的尊严

③人际关系的质量④个人是否有道德修养

A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③④

7．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话说明了（ D ）

A. 冬天与六月寒冷

B. 冬天说好话的人比六月天多

C. 语言的美丑产生的心理效果有天壤之别

D. 文明用语能让人感到暖意融融

8．_______是我们要培养的良好行为方式（ D ）

A. 真心诚意

B. 态度亲和

C. 友好交往

D. 举止端庄

9．文明礼貌要通过端庄的举止来体现，作为中学生应做到（）

①容貌清洁②服装整洁、大方③举止规范④有礼有节

A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③④

10．材料：“在此贴广告者全家三代死光光。” ──某地居民提示；“保护环境长命百岁，乱丢垃圾断子绝孙。” ──某小区提示；“24小时坦克出入，压扁恕不负责。” ──某车库提示。关于以上这些提示语言说法正确的是（ D ）

A．这些提示表明了我们的语言是世界上最富有表现力的语言

B．这些提示语会使人改正错误 C．这些提示语会使人们遵守规则，使交往和谐

D．这些提示会造成精神伤害

二、非选择题

二、简答题

11.材料一：“你说的驴唇不对马嘴……你就是个狗汉奸……”北京某大学K教授在微博上一时口舌之快，结果却被网友告上法庭。北京海淀区法院一审判决其公开道歉并赔偿精神抚慰金200元、付给公证费1000元。

材料二：面对当前鱼目混珠的微博，我们真的需要举起法律之剑。微博骂人被处罚是规范微博文化，保护微博文明的一个良好开始。这提醒我们网民，微博不应该是相互谩骂的“泼粪台”，而应该是文明礼貌的“播种机”。——《新京报》

时下，微博已成为人们传递信息、进行交往的一个重要平台。

运用所学知识，结合材料，回答下列问题。

⑴从道德方面分析K教授“微博骂人”行为的性质？

⑵该事件告诉我们文明礼貌有什么个人意义和社会价值？

11.⑴道德角度：是不道德行为。是不尊重他人，也是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为；

（2）礼貌是人与人之间相互尊重的具体表现。反映我们的自身素质，展示我们的风采，是文明交往的道德基础；礼貌是文明的表现。影响到人际关系和社会风气的好坏，关系到国家的尊严。

12.材料：据《中国新闻网》报道：在非洲联合馆内表演“真人秀”节目的埃塞俄比亚演员收到了一封来自中国中学生的信，信中为很多游客使用闪光灯拍照表示了歉意，并表示，“希望这不至于让您留下一些不好的印象。”写信的中学生是来自温州的高一女生万似珂，上周日独自利用双休日来到世博园游玩。“在非洲联合馆内，我听到志愿者一再呼吁游客不要用闪光灯，可是周围还是一片闪光灯。闪光灯对眼睛很不好。我知道很多人不是故意的，闪光灯是自动设置好的。我就问了一下志愿者怎样关掉闪光灯，但我后来对着地面拍了一张发现还是没有关掉，所以就没有再拍。”万似珂告诉记者，当她第二天早上准备前往世博园的时候，越想越觉得歉疚，所以就拿宾馆的纸笔写下了自己的歉意。“写信虽然只能改变一个人的看法，可是我还是希望能够尽力给外国友人留下一个好的印象，展现我们中国5 000年文明历史的风范。”

运用所学知识，结合材料，回答下列问题。

（1）女同学万似珂为什么令我们肃然起敬？

（2）假如你是一名世博会志愿者，你会对国人的“不礼貌行为”说些什么？

(3)对人有礼貌主要表现在哪些方面？

12.(1)她讲文明，有礼貌，弘扬了中华民族的传统美德。

(2)告诉国人在日常交往中要做到文明礼貌。礼貌是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则，是通往友好交往的道德桥梁；是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。

(3)语言文明、态度亲和、举止端庄。

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