(完整版)小学语文二年级阅读集锦

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小学二年级语文上册短文阅读(15篇)

小学二年级语文上册短文阅读（15篇）一、课内阅读爸爸出国了，要过半年才能回来。

今天，露西想给爸爸写一封信。

妈妈还在厂里，露西早早回到家。

她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。

她朝窗外望了一眼。

好了，她想，现在可以开始写信了。

她拿出一沓纸，一支圆珠笔。

“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。

以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。

还有，家里的台灯坏了，我们修不好。

从早到晚，家里总是很冷清。

”1．找出下列词语的反义词。

晚（_____）开心（______）冷清（______）2．照样子用加点的字写句子。

例：爸爸出国了，要过半年才．能回来。

_____________________________3．第一自然段在文中有什么作用？______________________________4．露西在这封信中写了三件事：①________；②__________；③__________。

她的心情是__________。

二、课外阅读。

毛毛新买的笔筒不小心掉在了地上，筒身被摔出一条缝，变得很难看。

她伤心极了。

爸爸仔细地看了看，说:“没事，孩子，你可以想办法装饰一下，让笔筒变得漂亮一点呀!”毛毛拿着笔筒仔细想了想，用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了。

爸爸看了，高兴地说:“看到了吧，孩子。

好多事情并不像我们想象的那么糟。

只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。

”1．在文中找出两组反义词写下来。

（________）—（________）（________）—（________）2．毛毛是怎样装饰笔筒的?用“”画出相关句子。

3．这篇短文告诉我们的道理是( )A．拿东西要多加小心。

B．只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。

三、延伸小阅读。

周恩来小时候的故事周恩来五岁时，就开始学写毛笔字。

他给自己定下了一条规矩：每天完成功课后，还要练习写一百个大字。

有一次，他和蒋妈妈去串亲戚，回来后，天色已经很晚了。

小学二年级语文上册短文阅读(完整版)

小学二年级语文上册短文阅读（完整版）一、同步阅读编箩筐抗日战争时期，我在延安。

那时，我还是个孩子。

伯伯、叔叔、阿姨，有．的．种地，有的．．纺纱，都忙着搞生产。

我们这些孩子也待不住了，心想，能编几个箩筐也好哇。

我们从山上砍来柳条，可是不知道怎么个编法。

正在这时候，朱德总司令来了，他问我们：“你们砍这么多柳条是想编箩筐吧？要不要我来当老师，教你们编箩筐？”朱总司令笑呵呵地动起手来，我们围着他边看边学。

朱总司令编得又快又好。

这天，我们每个人都编了一个箩筐，编得不好。

可是朱总司令却表扬我们：“不错，不错，学得挺快嘛！”从那以后，我们一有空就给老乡们编箩筐。

一编箩筐，我们就想起和朱总司令在一起的日子。

1．从文中找出下列词语的反义词。

慢—（______）批评—（______）2．用文中加点的词语仿写句子。

_____________________________3．根据短文内容，判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）从文中知道“我”编得箩筐又快又好。

（______）（2）这篇文章表达了朱总司令对孩子们的关心和爱护。

（______）二、阅读第一个大苹果小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。

小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。

谁先吃呢？小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。

这个大苹果给我吃吧。

”小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。

这个大苹果给我吃吧。

”小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。

这个大苹果就给我吃吧。

”怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。

哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。

1．短文共有（______）个自然段，2．根据短文内容，选择合适的词语填空。

（填序号）①摘下②施肥③穿上④喷洒（1）春天，小鹿经常给果树浇水、（______）。

（2）果树生病了，小猫给果树（______）药水、杀虫。

（3）秋天，小熊爬上果树轻轻地（______）一个大苹果。

小学生二年级语文经典美文阅读(二年写作必读)

小学生二年级语文经典美文阅读（二年写作必读）篇一：收藏阳光阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我们吵得很凶，最后谁也不理谁了。

晚上躺在床上久久难以入眠，冰凉的雨点重重的砸在玻璃上，马路上，屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤，不欢而散。

不知道他现在怎么样。

父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。

这么冷他不会病了吧。

想着已前我们整天在一起嬉闹也没红过脸，而这次却为什么非要这样。

以前我们吃饭总是两份相同的饭菜并排放在一起。

现在已经两顿饭没在一起吃了，连自己吃了什么都忘记了。

我们总是不分彼此，同甘共苦。

这时一丝丝悔意从心头涌出来…第二天天一亮，我就去他家找他了，想跟他道歉，当我走出门的那一刻，我看到了他在我家门口等我，这个时候阳光已经出来了，照的他金灿灿的，我们都会心的笑了，让我们一起收藏阳光吧。

篇二：珍惜拥有我们往往有这样的感触，就是曾经拥有的东西不知道珍惜，等到失去后才懂得了它的可贵，那为什么我们不能在拥有的时候珍惜它呢，曾经我看过这样一个故事，从中我明白了一个道理。

一个孩子，在出生那天妈妈就永远的离开了他，每当他看见别的孩子接受妈妈的礼物时，他只能无声的叹息与哭泣。

有一天，当他泪眼朦胧的在街头徘徊时遇到了一个老者，于是老人就告诉他了一个道理：从你出生时，你的妈妈就把整个世界作为礼物送给了你，给了你一切，难道这还不够吗记住，珍惜你拥有的一切就是对你妈妈做好的报答。

看了这个故事，使我懂得了一个道理，那就是珍惜自己所拥有的，虽然那个孩子从未见过自己的妈妈，但是他拥有妈妈给的一切，这就是一种幸福，我们要懂得珍惜自己所拥有的一切，只有这样才能在失去的时候不后悔。

让我们从现在开始就珍惜我们所拥有的，珍惜父母对我们的疼爱，珍惜老师对我们的关爱，珍惜我们目前所有的一切。

篇三：用笑容面对生活生活对于我们每一个人来讲，并不是一帆风顺的，我们都会遇到各种各样的困难和挫折，都会有阴天下雨的时候，当面对生活当中的这些时候时，我们不要悲观，要用微笑来面对生活，那样我们就会获得快乐。

小学二年级语文上册短文阅读及答案(完整版)

小学二年级语文上册短文阅读及答案（完整版）一、阅读短文，完成练习。

骆驼和羊骆驼长得高，羊长得矮（ǎi）。

骆驼说：“长得高好。

”羊说：“不对，长得矮才好呢。

”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。

”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。

”他们俩走到一个园子旁边。

园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。

骆驼一抬头，就吃到了树叶。

羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。

骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。

”羊摇了摇头，不肯认输（shū）。

他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。

羊大模大样地走进门去吃园子里的草。

骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。

羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。

”骆驼摇了摇头，也__________________________。

于是，他们俩找老牛评理。

老牛说你们俩都只看到自己的长处看不到自己的短处这是不对的1．读了短文有____个自然段，我知道骆驼长得_____，羊长得_____。

2．我能填一填。

（填序号）①羊②骆驼③老牛短文先写了_____证明高比矮好，再写_____证明矮比高好。

最后，他们找______评理。

3．我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。

4．为划线的句子加上标点符号。

5．骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用横线画出骆驼做的事，用波浪线画出羊做的事。

6．体会句子所表达的心情。

（填序号）①得意②不服气（1）羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。

”（______）（2）骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。

”（______）二、读短文，做练习。

西双版纳的原始森林，无边无际，这里是植物的王国。

有耸立云霄的望天树，有“见血封喉”的箭毒木，有1700年前的古茶树，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花……走在林间，你如果觉得口渴，这里有“天然水壶”。

砍下一根叫“扁担藤”的植物，藤的断处，清甜的水像泉水一样喷出来，为你解渴。

二年级阅读摘抄30篇

二年级阅读摘抄30篇课文中充满了趣味的植物传播种子的方法。

“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？”这几句引出了下文对植物传播种子的奇妙方式的描写。

像蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。

啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

“一只海鸥，一片沙滩。

一艘军舰，一条帆船。

一畦秧苗，一块稻田。

一方鱼塘，一座花园。

一道小溪，一孔石桥。

一丛翠竹，一群飞鸟。

一面队旗，一把铜号。

一队‘红领巾’，一片欢笑。

”这篇课文用简单的词语组合，描绘出一个个生动的场景，让我们感受到不同事物组合在一起的画面感。

“杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。

银杏水杉活化石，金桂开花满院香。

”通过对不同树木特点的描写，我们能轻松认识各种树，还能了解到它们的生长习性等知识。

“你拍一，我拍一，保护动物要牢记。

你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。

你拍三，我拍三，雄鹰飞翔在蓝天。

你拍四，我拍四，天空雁群会写字。

你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。

你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。

你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。

你拍八，我拍八，大小动物都有家。

你拍九，我拍九，人和动物是朋友。

你拍十，我拍十，保护动物是大事。

”这篇拍手歌以欢快的节奏，告诉我们要保护动物的道理。

“春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。

麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。

夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。

早起勤耕作，归来戴月光。

秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。

身体虽辛苦，心里喜洋洋。

冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。

一年农事了，大家笑盈盈。

”它描写了田家四季不同的景象和农事活动。

“曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：‘我有个办法。

小学二年级语文课外阅读故事(精选10篇)

小学二年级语文课外阅读故事（精选10篇）1.小学二年级语文课外阅读故事精选篇一小白兔、小刺猬、小花猫、小鸭子和小狗是好朋友，它们经常在一起玩。

一天，小狗生病了，住进了医院，小狗虽然躺在温暖的房间里，但是感到很寂寞，孤单极了，它非常想念它的好朋友们。

小鸭子知道了，一摇一摆的赶来医院，给小狗带来一束鲜花，祝它早日康复，小狗高兴地笑了。

小白兔知道了，给小狗送上一根长长的胡萝卜，并且陪小狗聊起了天，小狗开心的接受了，感觉轻松了很多。

小花猫知道了，给小狗端上一碗已经做好的香喷喷的鱼，小狗乐极了。

小刺猬知道了，给小狗带来几根大大的肉骨头，小狗感动极了。

在大家的关心和照顾下，小狗的病很快就好了。

2.小学二年级语文课外阅读故事精选篇二一只小骆驼来到了小溪边，在溪水中照着自己的影子。

从远处跑来一匹小马，喷着响鼻说：“哈！没见过有这么丑的家伙！”小骆驼心里很难过，跑回家对妈妈说：“都怪你把我生的太丑了，要是有小马那样的身材，别人就不会笑话我了。

”妈妈说：“孩子，明天跟我去沙漠，到那时你会什么都明白了。

”第二天，小骆驼跟妈妈进了沙漠。

他们走啊走，走了很远也没有看见水和草。

小骆驼问妈妈：“走了这么远的路，我们不吃也不喝吗？”妈妈说：“我们背上的驼峰里储存着养料，身体里存着水分，足够我们路上用的。

”小骆驼那又大又厚的脚掌稳稳地踏在沙漠上。

妈妈说：“多亏我们长了这样的脚掌，如果象马蹄那样，陷在沙子里就拔不出来了。

”走着走着，一阵风沙铺天盖地地刮了过来。

妈妈让小骆驼闭上眼睛，关上鼻孔。

风沙过后，小骆驼的眼睛和鼻孔里没进一点儿沙子。

小骆驼默默地想：“为什么要为自己的长相害羞呢？我们就应该长成这副模样，其实这也很美呀！”3.小学二年级语文课外阅读故事精选篇三有一天，王子在小河边看到了一朵玫瑰花，王子心想：“多美丽的玫瑰花啊！要是能种在花园里，该多好啊！”王子叫大臣们把那朵玫瑰种在城堡的花园里。

王子每天给它浇水，施肥，玫瑰花一天天地长大。

小学二年级语文下册短文阅读及答案(完整版)

小学二年级语文下册短文阅读及答案（完整版）一、开心阅读。

狗尾草和南瓜花菜园里，南瓜藤（téng）上开了大朵金灿灿的南瓜花。

小蜜蜂飞过，陶醉地说：“啊，多么香甜的味道，多么灿烂的颜色！”南瓜花听了，骄傲极了。

菜园的田埂（gěng）上还有一株瘦高的狗尾草。

她开出了一串串雪白的小花，几乎让人看不清她们的模．（múmó）样，蜜蜂嘲笑说：“天哪，多可怜的野草，她真是去错了地方。

”南瓜花笑弯了腰。

狗尾草听见了，难过地低下了头。

秋天到了，狗尾草的花穗（suì）上结．（jiējié）满了褐（hè）色的小种子，一粒一粒，可爱极了。

农夫来到菜园里，顺着南瓜藤找南瓜。

可是，他翻来翻去，除了些皱巴的老叶子，什么也没有找到。

农夫叹着气说：“唉，这些没用的‘谎花’！开的花再漂亮，一个果实也不结，有什么用，真不如一株狗尾草呢！”1．用“√”给文中的加点字选择正确的读音。

2．根据短文内容填一填。

（_______）的狗尾草（_______）的南瓜花（_______）的小种子（_______）的老叶子3．文中“谎花”的意思是_________________。

4．读完这篇短文，我明白了（）A．看东西不能只看外表，而应看它的实用价值。

B．南瓜藤只能开出好看的花，但不能结果，狗尾草的作用比它大。

二、阅读短文，完成练习。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳．（）闷。

再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎信以为真。

其实他受骗．（）了。

原来，狐狸是借．（）着老虎的威风把百兽吓跑的。

1．请给文中加点的字注上拼音。

2．上文中哪句话可以解释成语“狐假虎威”，请你用“_____”画出来。

现在这个词常用来形容（）。

A．两个人一起做坏事B．借助别人的权势来欺压、恐吓人3．想一想，看到老虎上了当，狐狸心里会想些什么呢？（四星）_____________________________三、做一做。

小学二年级上语文阅读训练及答案(9篇)

阅读训练我的大名：________________1、春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘天天敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山庄。

雨姑娘天天洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘天天吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹得春天朝前长。

啊，春天来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

1.春妈妈带回的三个小姑娘是________、________、________。

2.照样子，写一写。

例：一张张 ________ ________ ________3.照样子，连一连。

蔚蓝的大地无边的天空沉睡的田野清新的空气4.万物复苏、花红柳绿……你还知道哪些形容春天的词语？请写一写。

———————————————————————————————————————————2、快乐的小鸟爸爸是树干，妈妈是枝叶，我是树上的小鸟。

树干支撑（chēng）着我，树叶为我挡风雨。

烈日当空，我不怕，浓密的枝叶遮住骄阳；寒风袭来，我不怕，庞大的树干托起我温暖的巢（cháo）。

我为枝叶欢唱，我为树干舞蹈，4．你认为小鸟为什么觉得自己快乐？3、让座星期天的早上,小英坐在公共汽车到外婆家去。

车上的人真多，小英刚刚找到座位，就见一位白发苍苍的老爷爷上车来了。

老爷爷一手拄着拐杖（guǎi zh ang）），一手拿着包，一边走一边咳嗽（ké sou）。

小英连忙站起来，笑着对老爷爷说：“老爷爷，请到这儿坐。

”老爷爷感动地说：“谢谢你，好孩子！”小英说：“不用谢！”售票员阿姨，车上的叔叔，抱孩子的阿姨，老奶奶和白胡子的老爷爷都高兴地笑了，大家都夸奖她说：“这真是尊敬（zūn jìng）老人的好孩子。

1.比一比，组词。

公（）坐（）员（）工（）座（）圆（）2.照样子写句子。

例：老奶奶一手拄着拐杖，一手拿着包。

（1）____________一手_________________________，一手______________________。

小学二年级语文阅读理解训练题(五篇)

小学二年级语文阅读理解训练题（五篇）小学二年级语文阅读理解训练题篇一春天，小猴子在山坡上刚栽上一排梨树，就张罗开了：我栽的梨树要结梨子啦！小山羊正在栽杏树，它对小猴子说：“兄弟，你高兴得太早了。

梨树要五年才结果呢。

”小猴子一听，心里凉了，忙问山羊：“你栽的杏树几年结果呀？”山羊回答说：“只要四年。

”小猴子连夜把梨树拔了，改栽了杏树，又张罗开了：“我的杏树，四年就能结杏子！”小黄牛正在给果树施肥，它抬起头来对小猴子说：“吹什么，我种的桃树，三年就能结大桃子！”小猴子后悔自己错栽了杏树，又连夜拔掉，栽上了桃树。

然后，它吹嘘自己种的桃树多么好，结果结得多么早。

小白马正在给樱桃树浇水，它不耐烦地对小猴子说：“我种的樱桃树，只要两年就能结果了。

”小猴子一听，心又动了……几年后，漫山遍野的果树丰收了！种梨的得梨，种杏的得杏，种桃的得桃，只有小猴子两手空空，一无所得。

1、本文共有（）节，第二节有（）句话。

2、小猴子栽过（）、（）、（）和（），结果（）。

3、几年后，小山羊得到杏子，（）得到了（），（）得到了（）。

4、小猴子最后的结果是谁造成的？你想对小猴子说些什么？小学二年级语文阅读理解训练题篇二小猴说：妈妈，我要吃桃子！妈妈说：树上很多，自己去摘（zhāi）！于是，小猴学会了在树上跳来跳去。

小鸭说：妈妈，我要游泳（yóuyǒng）。

妈妈说：小河很大，自己游去！于是，小鸭学会了在水里游来游去。

小鸟说：妈妈，山那边是什么？妈妈说：风景可美了，自己去看看。

于是，小鸟学会了在天上飞来飞去。

1、短文共有（）个自然段。

2、第二自然段共有（）句话。

3、文中的妈妈都是要求孩子（）（1）自己的事情自己做。

（2）不要乱跑，不要淘气。

（3）要多接触大自然。

4、连一连，并加上标点。

小猴学会了在天上飞来飞去小鸭学会了在树上跳来跳去小鸟学会了在水里游来游去小学二年级语文阅读理解训练题篇三①小树对大树说：“大树啊，你是吃哪种奶粉长大的呀？”②大树说：“傻孩子！你电视广告看多了，人的孩子才吃奶粉长大的呀。

小学二年级下册语文阅读理解(15篇)

小学二年级下册语文阅读理解（15篇）一、阅读短文五颗甜葡萄三只小猴在葡萄藤上发现夏天留下来的最后一串葡萄。

这串葡萄上一共有二十颗葡萄。

小猴子们围着它，做了一道算术：他们三个，再加上妈妈，一共四个，正好每人五颗。

第一只小猴子上前取走了五颗还很青的葡萄，他说：“我吃了酸葡萄，妈妈就能吃上甜葡萄了！”第二只小猴子上前取走了五颗比较小的葡萄，他说：“我吃了小葡萄，妈妈就能吃上大葡萄了！”第三只小猴子上前拿走了五颗比较破的葡萄，他说：“！”这样，三只小猴子给他们的妈妈送上了五颗最熟、最大、最甜的葡萄。

1．写反义词。

青—（_____）小—（_____）熟—（_____）酸—（_____）2．第三只小猴又会怎样说？把文中的句子补充完整。

3．吃葡萄的时候三只小猴子是怎样做的？原因是什么？_________________________________4．三只小猴子是 ___________的猴子，他们的妈妈会对他们说：“__________ 。

”二、同步阅读。

祖国的宝岛展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上。

这就是我国第一大岛——台湾岛。

晴天，站在大陆海边，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。

台湾有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”的美称。

它的山岭上，林木茂盛，四季常青，地下有几十种矿藏。

台湾还有着丰富的海产品和海底矿藏。

它真是祖国的宝岛。

1．台湾岛的形状像_____________，它在祖国大陆的________。

2．下面的美称不属于台湾的是（）A．米的世界B．煤炭之乡C．水果之乡D．东方糖库3．从哪些地方能看出“台湾真是祖国的宝岛”？____________________三、课外阅读。

射水鱼小朋友，你们认识多少鱼？你们认识我吗？我叫射水鱼。

我生活在东南亚的河流里，喜欢吃空中飞的虫子。

你们可能觉得很奇怪：一个水中游一个空中飞完全搭不上怎么吃呀我的绝招是“射水枪”。

小学二年级语文阅读理解(六篇)

小学二年级语文阅读理解（六篇）小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。

没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。

”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。

没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。

”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。

三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。

没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。

”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。

小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。

1、在栽树的过程中，小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么？小野猪：小袋鼠：小象：2、读了故事，我知道了（）。

A、自己把自己的事情做好就行B、发挥自己的长处，密切合作，就能把事情做好3、你想对这三个小伙伴说什么呢？写一写。

————————————————————————————————小学二年级语文阅读理解篇二————————————————我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。

据说很多年以前，以前有一群天鹅在这里栖息生活。

所以而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。

湖的四周有茂密的树木。

其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。

湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。

树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。

湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！1、给短文加个题目。

2、概括出第一自然段写了什么内容。

____________________________。

3、段2中哪个词语能说明湖水很清？____________________________。

4、第二自然段先写了湖水______、_______再写湖的四周有_______，接着写树下有______和_______，最后写湖上有________。

5、填上合适的词。

（）的湖水（）的树木（）的草地（）的小桥6、选择准确答案，打上"√"短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（）短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。

(完整版)小学语文阅读训练80篇习题及答案(二年级)

1、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快.它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团,成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢!夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。

1、选择（）里正确的读音或字词。

用“√”表示。

2、文章是围绕哪句话来写的？用“~～”划出来。

3、根据短文填空.刺猬的头( )，眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙( ）。

它们四肢( ），跑起来很快.爪子( ）、（）。

浑身长满了（ )。

4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。

(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺.( ）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

（）5、仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用？6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？2、鲁班造伞很久以前，还没有伞。

著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。

亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。

雨来了，或是被太阳晒得难受了,行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。

可是鲁班想，要是雨下个不停,那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。

要是能把亭子做得很小,让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢? 一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。

鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了.”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。

小学二年级语文上册阅读题及答案(35篇)

.小学语文二年级上册阅读训练35 篇（一）秋天天那么高，那么蓝。

高高的蓝天上飘着几朵白云。

蓝天下是一眼望不到边的稻田。

稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地的金子。

稻田边有个池塘。

池塘的边上有棵梧桐树。

一片一片的黄叶从树上落下来。

有的落到水里，小鱼游过来，藏在底下，把它当做伞；有的落在岸边，蚂蚁爬上来，来回跑着，把它当作运动场。

稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢！”1.这篇短文共有个自然段。

2.这篇短文写的是的美丽景象。

3.我知道小鱼儿把落叶当做；蚂蚁把落叶当做。

4.燕子在秋天到来时，要飞向。

5.读了短文后，我最喜欢这些词语，我把它们都写下来。

（二）在我们村旁的山坡上，到处是果林。

在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。

满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。

葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的⋯⋯一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。

1、这段话共有句。

2、像灯笼。

像孩子的笑脸。

.葡萄的颜色有，有，有，还有。

3、我会写出比文中更美的句子。

像。

有有，有，还有。

4、一盏盏一张张一串串5、多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？、（三）夏夜，静悄悄的。

花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

水池里，睡莲花闭（ bì）上了美丽的眼睛。

绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ）蜓（ tínɡ），像一架小飞机停在机场上。

池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。

风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪⋯⋯夏天的夜晚多美啊！1、这篇短文共有（）个自然段，请标上序号。

2、文中出现的动物有（）、（）、（）、（）。

3、用“-------- ”画出描写“天上”的句子。

4、画“” 的这句话中，小飞机指_________，机场指_________。

小学二年级上册语文理解阅读(15篇)

小学二年级上册语文理解阅读（15篇）一、阅读下面的短文，回答后面的问题。

在海边，我捡起一枚小小的贝壳。

贝壳很小，却非常坚硬而精致。

回旋的花纹中间有着或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。

怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去，比起贝壳里的生命，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢？请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。

在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”1．写出下列词语的近义词。

非常——（_______________）仔细——（_________________）2．古人用贝壳做钱币的原因是什么？_______________________________________3．找出文章中表达作者感受、慨叹的一句话，用“_____”画出来。

二、阅读下文，回答问题。

从台湾飞回的鸽子住在台湾的爷爷回上海来探亲。

爷爷看见家里养着鸽子，高兴得像个孩子，整天逗着鸽子玩啊，乐呀。

爷爷特别喜欢那两只得过奖的信鸽。

爷爷要回台湾了。

我把这两只白鸽装在笼子里，递给爷爷，说：“爷爷，您一回到台湾，就把这两只鸽子放回来。

我只要看到这两只鸽子．就知道您平安地回去了。

”爷爷走了没几天，一天下午，我放学刚回到家，就看见两只白色的鸽子直冲我家阳台飞来。

我惊喜地嚷着：“鸽子从台湾飞回来了！爷爷回到台湾了！”看着这两只鸽子，我多么想变成一只白鸽，在台湾和上海之间飞来飞去呀！1．照样子，写词语。

例：飞来飞去 ______来______去______来______去2．从哪句话可以看出爷爷非常喜欢鸽子？用“”画出相关句子。

小学二年级语文上册理解阅读(15篇)

小学二年级语文上册理解阅读（15篇）一、课外阅读。

给你一个惊喜狮子阿美长着一头长长的，亮亮的，像瀑布一样的金发，可漂亮了。

可以说，他是狮子家族里长得最俊（jùn）的“美男子”。

可是，阿美在生了一场大病之后，那头金发，开始大把大把地往下掉。

到后来，一头金发全掉光了。

阿美独自关在屋子里，对着镜子，看着自己难看的光头，伤心地哭了起来。

哭呀哭呀，哭得两眼又红又肿的，像两只熟透了的桃子。

“阿美，咱们钓鱼去吧？”他的伙伴在窗外叫他。

自己变成了难看的光头，怎么出去呀？“不去！不去！”阿美的噪音里带着哭腔。

“阿美，我们踢球去吧？”他的伙伴又在窗外喊他。

怎么出去呀？自己变成了难看的光头。

阿美干脆钻进被窝里不吭声。

不知过了多少时候，“叮……”电话铃声响了起来。

“阿美，你不是最喜欢钓鱼吗？”“阿美，我们还等着你来守门呢！”阿美心里难过极了，他刚想挂上电话，一个脆生生的声音响起来了：“阿美，你伸出脑袋来看看，我们要给你一个惊喜！“阿美忍不住了，他慢慢地从窗口探出一双眼睛。

哇！出现在他眼帘的伙伴们都剃光了头发。

一只只光脑袋在阳光下闪闪发光。

1．用“”画出阿美头发掉光的原因。

2．阿美那么喜欢的钓鱼和踢足球，但不愿意出门的原因是（）A．他生病了。

B．他想睡觉。

C．他怕小伙伴们笑话他的光头。

3．小伙伴们送给阿美的惊喜是（）A．送给阿美一个足球。

B．带阿美去钓鱼。

C．小伙伴们都剃了光头。

4．阿美看到小伙伴们送给自己的惊喜，感动极了，他说：“_____________________”5．现在阿美愿意眼小伙伴们出门踢球啦。

请你帮阿美写一张留言条给他的妈妈，告诉妈妈，自己和小伙伴们踢球去了，让妈妈不要担心。

注意书写工整和留言条的格式哦。

妈妈：_______________________________阿美10月5日二、阅读理解。

星星的新朋友深蓝色的夜空，群星闪烁。

一颗小星星望着周围陌生的星星，好奇地问：“朋友们，我怎么不认识你们呢？”一颗星星自豪地说：“我是气象卫星，专管预报天气的。

小学二年级上语文阅读训练及答案(4篇)

小学二年级阅读训练及答案一、少年徐文长徐文长小的时候很聪明。

有一天，他伯父笑着拿出一包礼物，挂在比徐文长高出许多的扁担上，对徐文长说：“这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。

”徐文长眼珠一转，又有主意了。

他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。

“真是个聪明的孩子。

伯父翘起了大拇指。

练一练1．在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。

⑴形容事情容易做。

（）⑵办法。

（）2．伯父给徐文长的一包礼物在什么地方？用“～～”画出有关内容。

3．伯父对徐文长拿礼物有两个要求，一不能，二不能。

4．徐文长眼珠一转，说明他在（）。

5．徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的？用“ －－”画出来。

6．伯父夸徐文长聪明是因为：（）⑴伯父喜欢徐文长。

⑵徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。

二、狐假狐威在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。

一只狐狸从老虎身边窜过去，把狐狸逮住了。

狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我？” “为什么不敢？”老虎一楞。

“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违搞了老天爷的命令，我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。

狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。

狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。

再往狐狸身后一年，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎受骗了。

狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

练一练1．短文有＿个自然段，标出小节号。

2．在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。

⑴有点相信，又有点怀疑。

（）⑵因为疑惑而感到奇怪。

（）3.在文中找出下面词的近义词，再读一读这些词，是不是有点熟悉？逃——（）拉——（）张——（） 4．“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”，“骨碌一转”表示狐狸在＿＿＿＿5．“老天爷派我来管你们百兽”，“你们百兽”⑴包括老虎 □ ⑵除老虎以外的动物 □6．老虎在森林里走，谁在前？谁在后？短文中有三处作了交代，用“～～”画出这三处。

小学语文：小学二年级下册语文阅读专项集训篇(含参考答案)

二年级下册语文阅读专项集训篇(一)春㊀雨春天ꎬ一群小鸟在屋檐下躲雨ꎬ它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色?小白鸽说: 春雨是无色的ꎬ你们伸手接几滴瞧瞧吧!小燕子说: 不对ꎬ春雨是绿色的ꎬ你们瞧!春雨落在草地上ꎬ草地绿了ꎻ春雨淋在柳树上ꎬ柳枝儿绿了麻雀说: 不不!春雨是红色的ꎬ你们瞧!春雨洒在桃树上ꎬ桃花红了ꎻ春雨滴在杏树上ꎬ杏花红了１在括号里填上合适的词ꎮ(４分)(㊀㊀)的小草㊀㊀(㊀㊀)的桃花㊀㊀(㊀㊀)的柳树㊀㊀(㊀㊀)的杏花２春天ꎬ一群小鸟在屋檐下躲雨ꎬ它们在争论一个什么有趣的问题?请你用把句子画下来ꎮ(１分)３小白鸽认为春雨是㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ小燕子认为春雨是㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ麻雀认为春雨是㊀㊀㊀ꎮ(１分)４你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?我说: 春雨是㊀㊀㊀㊀的ꎬ你们瞧!春雨ꎮ(二)取长补短的故事森林的草地上开着一大片美丽的鲜花ꎮ一天ꎬ火辣辣的太阳炙烤着大地ꎬ青蛙㊁大象和兔子三个好朋友聚在一起比谁的本领大ꎮ青蛙说: 我的本领最大ꎬ我能在湖面上捉害虫ꎬ你们行吗? 大象接着说: 我的大耳朵ꎬ可以扇起大风ꎻ我的大鼻子ꎬ可以把树连根拔起ꎬ我的本领才是最大的ꎮ 兔子也连蹦带跳地说: 那我一跳可以跳很远呢ꎮ你们都比不过我ꎮ 兔子也暗示自己的本领是最大的ꎮ就这样ꎬ大家你一言我一语的ꎬ三个好朋友吵得不可开交ꎮ忽然ꎬ一只在天空飞翔的鸟儿经过这里ꎬ被吵闹声吸引了过来ꎬ它认真地说: 你们是好朋友ꎬ大家各有各的本领ꎬ要学会取长补短ꎬ这样才能更好的完善自己ꎮ 青蛙ꎬ大象ꎬ兔子一听立刻安静了下来ꎬ都惭愧地低下了头ꎮ１文中的烤用部首查字法ꎬ先查部首㊀ꎬ再查画ꎮ２从文中找出下列词语的近义词或反义词ꎮ(４分)(１)近义词:㊀突然 (㊀㊀)(２)反义词:㊀喧闹 (㊀㊀)３大象觉得自己的本领是什么?在短文中用画下来ꎮ(３分)４读了短文ꎬ你明白的道理是:(３分)(㊀㊀)Ａ青蛙的本领最大ꎮＢ大象的本领最大ꎮＣ大家各有各的本领ꎬ要学会取长补短ꎬ这样才能更好的完善自己ꎮＤ兔子的本领最大ꎮ练习二(一)盲人摸象有一群盲人在摸一头大象ꎬ他们都只摸到了大象身体的一部分ꎮ一个盲人摸到象的尾巴ꎬ大声说: 原来大象像一根粗绳子呀!摸到象腿的人说: 不对ꎬ大象像一棵大树ꎮ摸到象身子的人说: 不对ꎬ大象像一堵(ｄǔ)又高又长的墙ꎮ摸到象牙的人说: 胡说!大象像一根又粗又大的萝卜ꎮ最后一个盲人说: 大象是圆圆的㊁长长的㊁软软的橡皮管ꎮ 原来ꎬ他摸到的是象鼻子ꎮ他们争论了很久ꎬ也不知道自己错在哪里ꎮ１全文共有个自然段ꎬ写了个盲人摸象的事ꎮ２这几个盲人觉得大象像∙一根粗绳子㊁㊀㊁㊀㊁和㊀ꎬ其实他们摸到的分别是大象的㊀尾巴㊁㊁㊀㊁和ꎮ３小朋友们ꎬ你觉得这个故事中这的几个盲人错在哪里∙∙∙∙呢?(㊀㊀)Ａ他们不应该互相争论ꎮＢ他们错在没有找一个裁(ｃáｉ)判(ｐàｎ)来做判断ꎮＣ他们错在不应该只摸到大象的一个部位ꎬ就做了判断ꎮ４你能帮他们想一个认识大象的好办法吗?把你的想法写下来ꎬ不会写的字可以用拼音ꎮ(二)石头里的鱼河边有一块岩石ꎬ岩石里有一条化石鱼ꎮ一条小金鱼挨着岩石里的化石鱼游来游去ꎬ越看越觉得稀奇ꎮ 你是谁呀?为什么不下水? 小金鱼想问个明白ꎮ可化石鱼的尾巴也不摆一下ꎬ眼睛也不动一动ꎮ 你是谁呀?叫什么名字? 小金鱼又问道ꎮ可化石鱼的嘴巴也不张一下ꎬ理也不理小金鱼ꎮ 哈哈ꎬ我知道啦ꎬ原来是一条假鱼ꎮ 小金鱼自以为得到了答案ꎮ石头公公开了口: 小金鱼ꎬ你弄错了ꎬ他不是假鱼ꎬ是真鱼ꎮ他是你最老的爷爷ꎮ小金鱼一听摇摇头: 不ꎬ我的爷爷是鲫鱼ꎮ石头公公笑着说: 你知道鲫鱼的爷爷又是谁吗?告诉你吧ꎬ就是这条化石鱼ꎬ到今天已经有四亿多年了ꎮ啊ꎬ我知道了ꎮ 小金鱼明白了ꎮ小朋友ꎬ现在你也明白了吧!古代的鱼ꎬ因为地壳(ｑｉàｏ)变动ꎬ被埋在地底下ꎬ时间久了ꎬ就变成了化石鱼ꎮ１从短文中找出下列词语的近义词ꎮ(２分)新奇 (㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀㊀懂得 (㊀㊀)２小金鱼觉得化石鱼是一条假鱼ꎬ因为(填序号)(３分)(㊀㊀)①化石鱼不会游泳ꎮ②化石鱼长得不像小金鱼ꎬ也不像鲫鱼ꎮ③化石鱼的尾巴不会摆ꎬ眼睛也不动ꎬ嘴巴也不张ꎬ对小金鱼理都不理ꎮ３从石头公公的话里ꎬ我们知道了小金鱼最老的爷爷是(填序号)(３分)(㊀㊀)①鲫鱼②大金鱼③化石鱼４化石鱼是怎么来的?请你用在短文中画出来ꎮ(３分)练习三(一)小溪流又唱了小溪流生活在山脚下ꎬ绿绿的青山环抱着她ꎬ潺潺的泉水喂养着她ꎮ清澈的溪水映出身边的红花㊁绿草ꎬ映出头顶的蓝天㊁白云ꎮ细雨轻轻落下ꎬ小溪流快活地唱起来: 细雨哥哥ꎬ谢谢你给我送来了新伙伴ꎬ现在ꎬ我要唱得更动听! 小溪流不停地前进ꎮ在溪边行走的人们都夸奖她: 多清多美的溪水啊ꎬ唱的歌儿又那么动听ꎮ小溪流听了夸奖ꎬ非常得意ꎮ她在一块大青石旁边停住了脚步ꎬ心想: 我的水那么清ꎬ那么美ꎬ何必再跑呢?歇歇吧! 小溪流不跑了ꎬ也不唱了ꎮ渐渐地ꎬ她变浑浊了ꎮ细雨劝告她: 小溪流ꎬ继续向前吧!只有前进ꎬ才能永远清澈ꎮ 听了细雨的话ꎬ小溪流绕过大青石ꎬ又唱起来ꎬ溪水又变得清澈了ꎮ红花㊁绿草㊁蓝天㊁白云又映在溪水中了ꎮ１小溪流生活在ꎬ这里有㊁㊀㊁㊀㊁㊀ꎬ头顶还有㊀㊀㊀㊀和ꎮ(７分)２从短文中找到词语ꎬ填一填ꎮ(４分)小溪流(㊀㊀)地唱着(㊀㊀)的歌儿ꎮ小溪流不跑了ꎬ也不唱了ꎬ渐渐地ꎬ溪水从(㊀㊀)变得(㊀㊀)ꎮ３听了人们的夸奖ꎬ小溪流是怎么想的?请你用划出来ꎬ听了细雨的劝告ꎬ小溪流是怎么做的?请你用划出来ꎮ(４分)４读了这篇短文ꎬ我明白了(填序号)(２分)(㊀㊀)Ａ小溪流太骄傲了ꎮＢ在前进的道路上ꎬ听到夸奖ꎬ不要满足ꎬ要继续奋力前进ꎮ(二)问路与找路黄狗和黑狗哥儿俩从小喜欢在森林里游玩ꎮ有一天ꎬ他俩在追赶黄鼠狼时迷了路ꎮ眼看天快黑了ꎬ黑狗很着急ꎬ不停地问路ꎮ黄狗劝他说: 兄弟ꎬ别慌!还是自己找找回家的路吧! 黑狗气呼呼地说: 路在嘴下ꎮ自己找路不是太麻烦了吗? 哥儿俩不欢而散ꎮ黑狗问遍了天上飞的云雀㊁树上跳的松鼠㊁地上跑的梅花鹿ꎬ很快找到了回家的路ꎮ黄狗则东嗅(ｘｉù)嗅㊁西看看ꎬ绕了许多弯路才回到家ꎮ后来ꎬ他们长大了ꎮ黄狗养成了找路的习惯ꎬ对森林里的一草一木他都了(ｌｉǎｏ)如指掌ꎮ而黑狗只要离家稍远点儿ꎬ就要问路ꎮ有一天ꎬ黑狗又迷了路却找不到问路的ꎬ陷入了沼泽(ｚｈǎｏｚé)地多亏黄狗凭着自己高超的找路本领ꎬ救出了黑狗ꎮ黑狗惭愧地说:㊀ꎮ １给下列词语选择正确的意思ꎬ把序号填在括号里ꎮ(３分)不欢而散(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀了如指掌(㊀㊀)①形容非常清楚②不高兴地离开２迷路后ꎬ黑狗是㊀回家的ꎬ黄狗是回家的ꎮ后来ꎬ黄狗养成了的习惯ꎬ黑狗养成了的习惯ꎮ(４分)３黄狗有高超的找路本领ꎬ是因为(３分)(㊀㊀)①狗爸爸教的②黄狗天生就有这种本领③黄狗经常自己找路ꎬ对森林了如指掌４黑狗被黄狗救出后ꎬ会说些什么呢?请在文中的横线上写一写ꎮ(４分)练习四(一)仙人掌的刺ꎬ其实是叶子演变而成的ꎮ仙人掌大多生活在沙漠等干旱地区ꎬ这些地方终年严重缺水ꎮ仙人掌的叶片面积变小ꎬ生成针形ꎬ减少水分蒸发ꎬ才能在沙漠中生存下去ꎮ仙人掌身上密布着的刺ꎬ还可以起到保护作用ꎬ防止它被动物吃掉ꎮ仙人掌的茎肉质多浆(ｊｉāｎｇ)ꎬ外形粗壮ꎬ有利于储藏大量的水分ꎮ而仙人掌的根虽然扎得不深ꎬ但是范围很广ꎬ呈伞状ꎬ就是为了遇到下雨天时ꎬ能快速吸收水分到体内ꎮ探险的人在沙漠中找不到水源时ꎬ就会寻找仙人掌ꎬ然后把皮削掉ꎬ吸食它体内的水分ꎮ１短文共有个自然段ꎬ其中第自然段讲的是仙人掌的根ꎮ２仙人掌的茎的特点是㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ３用于储藏水分的是仙人掌的(㊀㊀)ꎬ用于吸收水分的是(㊀㊀)ꎮＡ根Ｂ茎Ｃ叶Ｄ刺４下面关于仙人掌的说法错误的是(㊀㊀)Ａ仙人掌抗干旱的能力比较强ꎮＢ仙人掌身上的刺有自我保护的作用ꎮＣ仙人掌只生活在沙漠地区ꎮ(二)郑板桥巧劝舅父清代著名画家郑板桥ꎬ小时候住在舅父家里ꎮ舅父因家境贫寒ꎬ常常唉声叹气ꎮ一天ꎬ舅父看着院子里的一棵古树ꎬ忽然想到:四合院ꎬ中间一棵树ꎬ不就构成个困字吗?家里难怪富不起来呢!于是ꎬ舅父打算把这棵树砍掉ꎮ这棵经历了几百年风风雨雨的古树ꎬ枝繁叶茂ꎬ郁郁葱葱ꎬ郑板桥非常喜爱它ꎮ现在舅父讨厌这棵树ꎬ要把它砍掉ꎬ郑板桥心里很着急ꎮ想个什么办法ꎬ才能保住这棵大树呢?他知道舅父迷信ꎬ于是说: 舅父ꎬ这棵树不能砍ꎬ砍了要坐牢的! 舅父不信ꎬ郑板桥不慌不忙地说: 四合院ꎬ没了树ꎬ人住在里边ꎬ不成了一个囚字吗? 舅父想了想ꎬ觉得郑板桥说得对ꎬ决定不砍树了ꎮ１短文中描写古树的四字词语是㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀ꎮ第３自然段中的一对反义词是㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀ꎮ(４分)２舅父认为家里富不起来的原因是什么?用在文中画出来ꎮ从中可以看出舅父是一个㊀㊀㊀㊀(①细心观察㊀②迷信)的人ꎮ(填序号)(２分)３用自己的话说说郑板桥是怎样劝说舅父的ꎮ(３分)４照样子ꎬ写一写ꎮ(３分)例:四合院ꎬ中间一棵树ꎬ就成了困 ꎮ(１)三棵树在一起ꎬ就成了㊀ ꎮ(２)人在树下坐ꎬ就成了㊀ ꎮ(３)田里长草ꎬ就成了㊀ ꎮ练习五(一)受伤的小鸟在放学回家的路上ꎬ我发现了一只受伤的小鸟ꎮ看着它可怜的样子ꎬ我便把它捡(ｊｉǎｎ)回了家ꎮ这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴ꎬ头上有一小撮(ｚｕō)儿红色的毛ꎬ背上㊁尾巴上的羽毛是黑色的ꎬ腹(ｆù)部的羽毛是灰色的ꎬ可好看了!妈妈下班回来看见了小鸟ꎬ高兴地对我说: 这是一只啄(ｚｈｕó)木鸟ꎮ它能够捕食(ｂǔｓｈí)树洞里的害虫ꎬ人们称它树医生 ꎮ 我听了ꎬ心想:原来是一只益(ｙì)鸟啊!等它的伤养好后ꎬ我一定送它回大自然ꎬ让它继续给树治病ꎮ１在括号里填上合适的词语ꎮ(４分)(㊀)的嘴巴样子(㊀)(㊀)的羽毛捕食(㊀)２用在文中画出描写小鸟样子的句子ꎮ(２分)３根据句意ꎬ给加点字选择合适的解释ꎮ(１分)原来是一只益鸟啊! 中的益字的意思是(㊀)Ａ增加Ｂ利ꎬ有好处的Ｃ更４根据短文内容判断对错ꎬ对的画 ɿ ꎬ错的画 ✕ ꎮ(２分)(１)啄木鸟腹部的羽毛是黑色的ꎮ(㊀㊀) (２)文中的我是一个爱护小动物的孩子ꎮ(㊀㊀)５啄木鸟被人们称为㊀ ꎬ因为ꎮ(２分)(二)电话里传来的暖气今年冬天来得格外早ꎮ大雪早已覆(ｆù)盖了原野ꎬ封住了每一条小道ꎮ豪猪先生已经三天没有见到小白兔了ꎮ他非常想念自己的朋友ꎮ他知道小白是非常怕冷的ꎮ也许ꎬ此刻他正躲在屋子的角落里ꎬ瑟(ｓè)瑟发抖呢!豪猪先生自言自语地说: 我应该给小白兔送去一点暖气才行啊!不一会儿ꎬ小白兔家的电话铃响了ꎮ小白兔拿起了电话ꎬ电话里传来了豪猪先生温和的声音ꎬ他正在读一篇文章:那一年ꎬ我来到热带丛林里ꎬ这里很热ꎮ头上是火辣(ｌà)辣的太阳ꎬ人们大汗淋(ｌíｎ)漓(ｌí)小白兔听着听着ꎬ再也不冷得发抖了ꎬ紧贴耳朵的电话筒ꎬ向他送来一阵阵暖气 ꎮ１查字典: 火辣辣一词中辣用音序查字法先查音序(㊀㊀)ꎻ用部首查字法ꎬ先查(㊀㊀)部ꎬ再查(㊀㊀)画ꎮ(３分)２填上合适的量词ꎮ(４分)一(㊀)暖气一(㊀)小道一(㊀)文章一(㊀)丛林３豪猪先生给小白兔读了什么文章呢?请你用画出来ꎮ(３分)４电话里传来的暖气是指什么?请你用 ɿ 选择正确的说法ꎮ(２分) (１)电话里传来的热气ꎮ(㊀㊀) (２)豪猪先生给小白兔送去的一份关怀ꎮ(㊀㊀)５你喜欢豪猪先生吗?说说你的理由ꎮ(３分)练习六(一)１看了目录ꎬ我知道这本书有㊀个故事ꎮ我最想看的故事是«㊀»ꎮ２张小雪想看«奇怪的雨伞»ꎬ她应该翻到第㊀页ꎮ王加明读到了第１８页ꎬ我知道他在读«㊀㊀㊀㊀㊀»ꎮ(二)亲子阅览室规则１本室只面向３~５岁的小朋友开放ꎬ凭(ｐíｎｇ)借(ｊｉè)书证(ｚｈèｎｇ)方可进入ꎮ２每天限时阅读２小时ꎮ３本室图书可以外借ꎮ每次限借两本ꎬ借期为一个月ꎮ４来本室的低幼儿童必(ｂì)须在家长的陪(ｐéｉ)同下方可入内ꎮ１亲子阅览室只面向岁的小朋友ꎮ明明今年４岁ꎬ他(Ａ可以㊀Ｂ不可以)进入亲子阅览室ꎮ(４分)２亲子阅览室每天限读㊀㊀㊀㊀㊀小时ꎬ明明１０点进入的阅览室ꎬ㊀点必须离开ꎮ(４分)３根据材料内容判断对错ꎬ对的画 ɿ ꎬ错的画 ✕ ꎮ(４分)(１)明明可以自己进出图书馆ꎮ(㊀) (２)明明可以借１~２本书ꎮ(㊀) (３)今天是周五ꎬ明明和妈妈可以去亲子阅览室看书ꎮ(㊀) (４)明明周日去亲子阅览室借书ꎬ他可以两个星期以后去还书ꎮ(㊀)练习七(一)１这张车票的起点是ꎬ终点是ꎮ(２分)２关于这张车票ꎬ下列说法正确的是(２分)(㊀㊀)Ａ吕月乘坐的列车在２０１９年９月１日１４:５８开Ｂ购买这张车票需要花２００５元Ｃ凭着这张车票ꎬ吕月可以坐在０３车０６Ｆ号座(二)读«儿童游乐场安全须知»ꎬ选择正确答案ꎮ(填序号)１爸爸㊁妈妈带着１１岁的哥哥和８岁的妹妹去游乐场ꎬ按照游乐场规定ꎬ能入场的是(４分)(㊀㊀)①爸爸㊁妈妈㊁哥哥和妹妹②哥哥和妹妹③妹妹２下面做法正确的一项是(４分)(㊀㊀)①妹妹玩过旋转木马后ꎬ吃了一块巧克力ꎬ她把包装纸放在口袋里ꎬ准备出去的时候ꎬ扔进垃圾桶里ꎮ②妹妹请求妈妈和她一起进游乐场ꎮ③哥哥和妹妹脱掉鞋子ꎬ穿着袜子走进游乐场ꎬ开心地玩了起来ꎮ(三)甜甜的笛声小兔打算种甘蔗ꎮ牛伯伯告诉小兔: 种甘蔗得先松土ꎬ再把老甘蔗切成一小截一小截埋进土里ꎬ多施肥料ꎮ 小胖猪来帮她拱地ꎬ一身汗水一身泥ꎮ小狐狸和小猴子帮她找肥料ꎬ挑来一担又一担ꎮ小兔好感动ꎬ她大声地说: 谢谢你们ꎬ等甘蔗成熟了ꎬ你们一定要来吃甘蔗啊!可是ꎬ到了秋天ꎬ小兔的甘蔗地里只长了棵小小的甘蔗苗ꎮ 我答应了朋友们来吃甘蔗呀!可现在小兔难过得哭了起来ꎬ眼睛都哭红了ꎬ小兔想:哭有什么用呢?忽然ꎬ她有了一个好办法ꎮ小兔砍下那根甘蔗苗ꎬ掏啊掏啊ꎬ掏空了ꎬ她又在上面钻了８个小洞洞ꎬ做成了一支长长的甘蔗笛子ꎮ小兔吹起笛子ꎬ笛声传得很远很远ꎮ牛伯伯㊁小胖猪㊁小狐狸和小猴子都听到了ꎮ大家都说: 小兔吹的笛子真好听ꎬ带着一丝丝甜味ꎬ我们好像闻到了甘蔗的味道ꎮ小免笑了ꎮ她鼓起三瓣嘴ꎬ一个劲儿地吹啊ꎬ吹啊１从文中找出下面词语的近义词ꎮ(３分)准备(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀主意(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀伤心(㊀㊀㊀)２根据牛伯伯的话ꎬ给下列句子排排序ꎮ(４分)(㊀)把切成一小截一小截的老甘蔗埋进土里ꎮ(㊀)把地里的土松一松ꎮ(㊀)给地里多施点肥料ꎮ(㊀)把老甘蔗切成一小截一小截ꎮ３到了秋天ꎬ小兔子哭了是因为:(３分)４小兔子后来想到了一个办法ꎬ这个办法是什么?用在文中画出来ꎮ(３分)５小伙伴们虽然没有吃到甘蔗ꎬ但他们㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ(３分)参考答案练习一(一)１绿色㊀红色㊀碧绿㊀美丽㊀２.春雨到底是什么颜色?㊀３无色的㊀绿色的㊀红色的㊀４.示例:五颜六色㊀落在地上ꎬ草地绿了ꎬ桃花红了ꎬ梨花白了ꎬ大地像五颜六色的毯子ꎮ(二)１火㊀６㊀２.(１)忽然㊀(２)安静㊀３我的大耳朵ꎬ可以扇起大风ꎻ我的大鼻子ꎬ可以把树连根拔起ꎮ㊀４.Ｃ㊀练习二(一)１７㊀５㊀２.一棵大树㊀一堵又高又长的墙㊀一根又粗又大的萝卜㊀圆圆的㊁长长㊁软软的橡皮管㊀象腿㊀象身子㊀象牙㊀象鼻子㊀３Ｃ㊀４.示例:可以让别帮忙介绍一下大象ꎬ然后再摸大象的各个部分ꎮ(二)１稀奇㊀[示例]明白㊀２.③㊀３ ③㊀４.古代的鱼ꎬ因为地壳变动ꎬ被埋在地底下ꎬ时间久了ꎬ就变成了化石鱼ꎮ练习三(一)１山脚下㊀青山㊀泉水㊀红花㊀绿草㊀蓝天㊀白云㊀２.快活㊀动听㊀清㊀浑浊㊀３我的水那么清ꎬ那么美ꎬ何必再跑呢?歇歇吧! 听了细雨的话ꎬ小溪流绕过大青石ꎬ又唱起来ꎮ㊀４.Ｂ(二)１ ②㊀①㊀２.问路㊀找路㊀找路㊀问路㊀３ ③㊀４.[示例]我不应该一直依赖别人ꎬ应该像你一样不怕麻烦ꎬ学会自己找路ꎮ练习四(一)１４㊀三㊀２.肉质多浆㊀外形粗壮㊀３Ｂ㊀Ａ㊀４.Ｃ(二)１枝繁叶茂㊀郁郁葱葱㊀喜爱㊀讨厌㊀２.舅父看着院子里的一棵古树ꎬ忽然想到:四合院ꎬ中间一棵树ꎬ不就构成了困字吗?㊀②㊀３四合院里没了树ꎬ人住在里边ꎬ就成了一个囚字ꎬ是要坐牢的ꎮ㊀４.(１)森㊀(２)休㊀(３)苗练习五(一)１示例:又长又尖㊀可怜㊀红色㊀害虫㊀２.这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴ꎬ头上有一小撮(ｚｕō)儿红色的毛ꎬ背上㊁尾巴上的羽毛是黑色的ꎬ腹(ｆù)部的羽毛是灰色的ꎬ可好看了!３Ｂ㊀４.✕㊁ɿ㊀５.树医生㊁它能够捕食树洞里的害虫ꎮ(或它是一只益鸟ꎬ给树治病ꎮ)答案不唯一(二)１Ｌ㊀辛㊀２.阵阵㊀条㊀篇㊀片㊀３那一年ꎬ我来到热带丛林里ꎬ这里很热ꎮ头上是火辣(ｌà)辣的太阳ꎬ人们大汗淋(ｌíｎ)漓(ｌí) ㊀４.ɿ㊀５我喜欢豪猪先生ꎬ因为他心地善良ꎬ能为朋友着想ꎮ练习六(一)１１２㊀示例:青蛙和绿色的伞㊀２２３㊀森林ꎬ请开步走(二)１３~５㊀Ａ㊀２２㊀１２㊀３ (１)✕㊀(２)ɿ㊀(３)✕㊀(４)ɿ练习七(一)１太原南站㊀北京西站㊀２.Ｂ(二)１ ②㊀２.③(三)１打算㊀办法㊀难过㊀２.３㊀１㊀４㊀２㊀３小兔的甘蔗地里只长了棵小小的甘蔗苗ꎬ她没办法请朋友们吃甘蔗了ꎮ㊀４.小兔砍下那根甘蔗苗ꎬ掏啊掏啊ꎬ掏空了ꎬ她又在上面钻了８个小洞洞ꎬ做成了一支长长的甘蔗笛子ꎮ㊀５.听到了美妙的笛声。

小学二年级语文上册短文阅读专项训练(15篇)

小学二年级语文上册短文阅读专项训练（15篇）一、阅读下文，回答问题马蜂窝一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。

梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说是自己先看见的，口袋该归自己。

它们吵起来了，让一只尖耳朵狐狸听见了。

它溜过来，看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。

于是，狐狸眼珠一转，计上心来。

它说：“你们别吵了！我来给你们评评理。

”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。

我们听你的。

”狐狸一听，高兴极了。

它眯起眼睛清清嗓子，装出一副方正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。

现在就比赛，从这儿跑到小河边再跑回来。

”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。

狐狸得意地打开口袋。

一下子，马蜂全跑出来了，把狐狸蜇得直打滚。

（有改动）1．梅花鹿和羚羊为______而争吵起来。

2．狐狸看到这个口袋，有什么想法？在短文中找出来，画上横线。

3．狐狸用什么方法得到了口袋？（______）4．这个故事告诉我们（___________）二、课外阅读。

大墙下的小花苗春风劲儿真大，把一（）花种子丢落在了一（）大墙的阴影里。

不久，种子变成了一（）小花苗。

大墙阴影的外边，好多的小树、小草都长得生机勃勃，只有阴影里的小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“小花苗□你哭什么呀□”蜜蜂飞过来问。

“我见不到阳光□长得太小了□”“别难过□我替你把大墙推倒吧□”小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，爬到阳光里去呀！”是墙顶上的小蜗牛在说话。

是啊，自己有细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬……终于，有一天上午，它爬到了高高的墙顶。

“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。

1．从文中找出和“生机勃勃”这个词语的意思相对的词语圈出来。

小学二年级语文上册阅读理解及答案(完整版)

小学二年级语文上册阅读理解及答案（完整版）一、同步阅读露水姑娘春天到了，太阳公公把温暖的阳光洒向大地。

冬眠的麦苗从睡梦中醒来，觉得身上暖洋洋的，他慢腾腾地抬起头，立起身来，看到迎春花身穿美丽的黄裙子，小草已把大地打扮得一片绿油油的，小燕子在空中箭一般地上下飞舞。

麦苗张开嘴大口大口地呼吸清新的空气。

露水姑娘知道春天雨水少，麦苗需要水分，她悄悄地爬到麦苗叶子上，把自己身上的水分奉献给了麦苗。

麦苗被露水姑娘助人为乐的精神感动，她用露水姑娘赠给自己的水分湿润了喉咙和全身，顿觉精神起来，恢复了旺盛的生机。

然后说：“谢谢你，露水姑娘。

”风婆婆看到露水姑娘的高尚品质，情不自禁鼓起掌来。

1．从文中找出恰当的词语，填在括号里。

（______）的阳光（______）的黄裙子（______）的空气2．照样子，从文中找出与所给例子类型相同的词语。

绿油油：____________________________3．文中“麦苗张开嘴大口大口地呼吸清新的空气”这句话把_________当作________来写，运用了________的修辞手法。

4．文中的风婆婆为什么给露水姑娘鼓掌？________________________二、阅读短文，回答问题。

不守信用的鳄鱼有一只鳄鱼被倒下的大树压住身子,不能动弹。

他大声喊道:“救命啊!”有一个渔夫正好路过这里,鳄鱼连忙说:“求求你,救我一命,我不会忘恩负义的。

”渔夫刚一搬开大树,鳄鱼就一把抓住渔夫说:“救人救到底,让我吃了你填饱肚子吧!”渔夫慌忙说:“你怎么能这样对待你的恩人呢?”正在这时候,一条河豚游了过来,渔夫连忙请他评理。

河豚想了想,说:“你们都说得有理,还是让我看一下当时是怎样一个情景吧!”鳄鱼连忙丢下渔夫,趴在地上说:“我就是这样被压住的。

”河豚叫渔夫赶快放下大树,压住鳄鱼。

鳄鱼又不能动了。

河豚用教训的口气说:“对待恶人千万不能仁慈。

”1．选词填空：善良智慧恶毒（_________）的鳄鱼（_________）的渔夫（_________）的鳄鱼2．读完短文，我懂得了________________。

小学二年级语文阅读练习题集(含答案)

（一）小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。

我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。

每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。

每当我说谎（huǎng）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。

” 1．短文共有（）个自然段，第一自然段有（）句话。

2．从文中找出下面词语的反义词。

马虎——（）说谎——（）3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用“——”画出来。

4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“”画出来。

（二）放风筝三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。

我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。

啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。

五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。

同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！1．全文有个自然段，第2自然段有句话。

2．你能把下面的句子补充完整吗？的风筝随风飘扬，衬着天空，好像蓝天上洒下了。

3．天上的风筝真多，，有、有、有……简直是个。

我的家乡在美丽的松花江畔（pàn），这儿的冬天是寒冷而漫（màn）长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。

初冬，这里便下起了小雪。

开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融（róng）化了，地上湿漉漉的。

1．这段短文描写的对象是，描写的地点是。

2．“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指。

3．在括号里填上适当的词语。

一（）大雪美丽迷人的（）一（）小雨寒冷漫长的（）4．第二自然段共有句话，第二句具体写了的经过。

（四）林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。