七年级下册科学第二单元练习

七下科学第二单元练习出题人：黄羽辉审题人：王美蓉一、选择题(1-10每题1分,11-25每题2分;共40分)1、要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（）A．木炭B．蜡烛C．铁丝D．红磷2、下列物质燃烧需要在集气瓶内预先加入少量的细沙或水的是( )A．木炭 B．铁丝 C．硫 D．红磷3、厨房中，锅里的油着火，下列采取的应急措施中正确的是( )A．立即用嘴用力吹 B．立即往锅里加入冷水C．立即把锅里的油倒掉 D．立即用锅盖盖上4、下列实验现象的描述，错误的是（）A.红磷燃烧时生成一种白色固态物质B.硫粉在氧气中燃烧发出明亮的黄色火焰C.细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射D.燃着的火柴放在集满CO2的瓶内，火焰熄灭5、下列物质在氧气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰的是（）A．硫磺 B．木炭 C．镁带 D．铁丝6、下列事实，①动物呼吸②白磷自然③食物腐烂④火药爆炸。

它们的共同点是（）A．都发光 B．都属于缓慢氧化反应 C．都发生爆炸 D．都属于氧化反应7、酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）A．降低可燃物的着火点B．提高可燃物的着火点C．增加空气中氧气含量D．增大可燃物与空气的接触面积8、将充满下列气体的试管，分别倒立在水槽中，试管内水位上升最高的是（）A．氢气B．氧气C．二氧化碳D．一氧化碳9、某同学取一段石棉网上的铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧的实验．结果没有观察到“火星四射”的现象，造成实验失败的原因不可能是（）A．收集的氧气纯度太低B．集气瓶底部有铺一层细沙C．铁丝的温度太低D．铁丝上有锈10、有关空气的说法，正确的是（）A、空气中含量最多的是氧气B、空气由氮气和氧气组成C、空气是一种化合物D、空气是由几种单质和化合物组成的混合物11、A、B、C、D四只集气瓶内，分别装有空气、氧气、氮气、氢气。

把燃着的木条分别伸入瓶内，发现A内木条照常燃烧，B内木条燃得更旺，C内的气体燃烧，D内燃着的木条熄灭。

由此可知，A、B、C、D 四瓶气体依次是（）A、氮气、氧气、氢气、空气B、空气、氢气、氧气、氮气C、空气、氧气、氢气、氮气D、氮气、氢气、氧气、空气12．下列关于空气成分的说法错误的是（）A．氧气约占空气体积的21%B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C．稀有气体通电发光是化学变化D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用13．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（）A．集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂B．该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一C．实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡皮塞D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹14．下列装置或操作肯定不能达到实验目的是（）测定空气中的氧气的含量探究燃烧的条件检验二氧化碳是否集满用量筒量体积15．达州市2011年5月20日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物．下列有关空气各成分的说法正确的是（）A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物16．是指大气中直径小于或等于微米的颗粒物，对人体健康影响较大．我国的《环境空气质量标准》规定，的一级标准为24小时平均浓度不超过35微克/米3，二级标准为不超过75微克/米3．3月25日，温A．温州、舟山 B．宁波、湖州 C．温州、湖州 D．宁波、舟山17．小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的是（）A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪18．下列有关氧气的叙述正确的是（）A．氧气能和大多数金属、有机物反应，所以氧气是一种很不稳定的气体B．铁在氧气中燃烧生成氧化铁C．木炭在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并无刺激性气味的气体产生D．课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验会失败19．下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是（）A．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是化学变化C．人呼出的气体中含有少量氧气D．电解水时，与电源正极相连玻璃管内气体是氧气20．下列关于空气的说法中，错误的是（）A．空气是一种十分重要的自然资源B．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”C．若少量有害物质进入空气中，靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净D．稀有气体通电发光是化学变化21、检查集气瓶内是否收集满了二氧化碳（CO2），正确的操作是 ( )A、倒入澄清的石灰水并振荡B、用燃着的木条伸入集气瓶的中下部C、捉一个小虫丢入集气瓶中观察D、燃着的木条放在集气瓶口22、2008年北京奥运会上，会放飞数以万计的彩色气球。

用你所学的有关物质化学性质知识和下表提供的23、环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题，有下列几种说法①臭氧层的主要作用是吸收紫外线②温室效应将导致全球气候变暖③酸雨形成的主要原因是空气受到硫的氧化物和氮的氧化物的污染④汽车尾气排放的增加加剧了空气污染以上说法正确的是（）A.①② B．②③ C．①②④ D．①②③④24．如图所示，在甲、乙两个等体积的塑料瓶中，分别盛有等体积的滴有紫色石蕊试液的水，用图示两种方法收集满二氧化碳后，旋紧瓶盖振荡，则（）A．甲瓶没有任何变化，乙瓶紫色石蕊试液变红B．甲乙两瓶紫色石蕊试液均变红C．甲乙两瓶紫色石蕊试液均变红，甲瓶变瘪，乙瓶外形不变D．甲瓶变瘪，乙瓶试液变红25．取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作，能够观察到纸花变红的是（）A．喷石灰水 B．直接喷水 C．直接放入CO2中 D．喷水后放入CO2中二、填空(每空分，共60分)31、空气中占体积分数为78%是_________，占21%的是________，其它还有___________以及其它杂质。

32、用检验氧气，用检验二氧化碳。

33、马德堡半球实验有力地证明了。

覆杯实验的原理是34、可燃物燃烧必须同时具备两个条件：①②炒菜时油锅着火时立即盖上锅盖灭火的原理是。

35、写出下列反应的文字表达式：铁丝在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧红磷在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧二氧化碳通入澄清石灰水36、大气圈根据性质和高度不同可以分为，，，，和。

大气中几乎所有的二氧化碳和水蒸气都集中在。

平流层中含有，因此它和吸收紫外线。

电离层能够，因此人造卫星几乎都运行在。

37、把二氧化碳通入紫色石蕊试液中的文字表达式；将上述试液加热后的文字表达式38、如图是验证“温室效应”的图示，一段时间后，可观察到水柱向（填“左”、“右”）．“温室效应”已给全球带来了很多的灾难，二氧化碳是一种重要的温室气体，预防和控制“温室效应”是全球关注的大事，对如何控制温室效应，请你提出两条建议，．39、如图所示，取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中（预先放入一些水）．观察到：Ⅰ、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧，且Ⅱ中铁丝比Ⅰ中的更剧烈；Ⅲ中铁丝没有燃烧．（1）Ⅲ中铁丝不能燃烧的原因是．（2）Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中的更强烈的原因是．40、下列四个实验指定容器中都用到了水，结合我们曾经做过的实验回答问题（1）实验A和实验C集气瓶中水的作用（填“相同”或“不相同”）；（2）实验B中通过的变化得出O2的体积；（3）实验D中，烧杯中水的作用为；（4）请你另举一个实验说明水的作用．41、根据如图所示二氧化碳和氧气的性质实验，请回答以下问题．（1）C装置中发生反应时观察到的现象是．（2）通过B装置进行实验时的现象，证明集气瓶中的气体是．（3）将紫色石蕊试液滴入A装置反应后的液体中，观察到的现象是，二氧化碳这一性质，可以用于（填字母）A、灭火B、生产饮料C、光合作用D、气体肥料（4）通过D装置中的现象：说明二氧化碳即不能燃烧，．慈城中学2014学年第二学期初一科学第二单元答案31、（1）氮气（2）氧气（3）稀有气体32、带火星的木条澄清石灰水33、大气压的存在而且很大大气压的存在而且朝各方向都有大气压34、助燃物温度达到着火点、隔绝空气35、略36、对流层、平流层、中间层、电离层、散逸层对流层臭氧层反射无线电波电离层37、略38、（1）左（2）合理即可39、（1）外焰向上，铁丝在内焰中温度达不到着火点（2）增大了与氧气的接触面积40、（1）不相同（2）集气瓶中的水（3）隔绝空气（4）二氧化碳通入水能使紫色石蕊变红（合理即可）41、（1）明亮的蓝紫色火焰（2）氧气（3）使石蕊变红 B （4）也不支持燃烧。