个人教育观念(单元2)

说明不同的观念带来不同的教育实践 两人一组 35 分钟 A4纸 ——两人一张；剪刀和胶水 资源1：“如果……就”表格(在A4 纸上) ∙ 学员两人一组自由组合。 ∙ 小组长给两人组分发给一张“如果……就”表格。 ∙ 学员把表中的每条陈述句裁开。 ∙ 学员将“如果我相信……”的陈述句与“学校里将会发生……”的陈述句进行配对。 ∙ 请学员将纸条按如下的形式粘贴在A4纸上。 督导员让两人小组回到10人小组中，和学员们一起检查表格。 练习的答案如下： 如果我相信…两人一组 学校里将会发生…… 1 M 2 F 3 C 4 J 5 D 6 R 7 A 8 L 9 O 10 S 11 B 12 E 13 K 14 H 15 G 16 N 17 T 18 Q 19 I 20 P

教育的目的是……

教师的角色是……

当……时，学生学得最好

现在，到了培训的结尾，又一次要求学员考虑和他们工作有关的一些问题并要求他们完善他们的个人教育观念。当你现在看看几个月前你所写的东西时，可能你仍然觉得满意。但是在经过了一段更长的时间对教育问题的思考之后，你现在也许想要改变或拓展你过去所写的东西。

复制在

撰写个人教育观念可采用的一种框架

介绍

介绍你的观点。也许可以这样简单地写：这是一份个人的陈述。

教育的目的

论述政府实行义务教育的目的。

论述你个人认为教育的目的是什么。

我对我的每一位学生的希望

列出你希望你教的学生在学校里的几年中会得到些什么。

描述你希望你教的学生在学校和生活中应该获得些什么。

描述你希望看到孩子以怎样的方式成长

——智力的，身体的，社会的，文化知识的，精神的，道德的，情感的……

学习

论述你认为学习这一过程是如何发生的。

描述为了最大程度地促进学生学习，你想要创建怎样的课堂环境。

知识与技能

描述你希望学生获得哪些类型的知识。

描述你希望通过你的工作让学生发展哪些方面的技能。

价值观

讨论学校的哪些方面存在价值观（道德的，精神的）。

描述你所提倡的价值观（如果有的话），以及为此你在学校里会如何去做。

教师的角色

论述你认为社会应如何看待和评价教师。

叙述你自己的工作情况，并谈谈你认为作为一名教师你做了什么。

家长的角色

论述你认为家长在孩子的教育中扮演了怎样的角色。

描述你希望和家长建立什么样的关系。

课堂管理

论述你认为教师应如何使用反馈、表扬和奖励。

论述课堂管理的问题以及如何保持。

评估

论述评估的目的。

描述老师可以通过哪些方法来收集有关学生的信息。

总结

总结你的教育观念。解释你为什么要当老师。

复制到