人教版《1.3声音的特性》ppt+flash课件

我叫 的响
哼!我叫 我叫 得比你 尖
它们两个的叫声有什么区别? 它们两个的叫声有什么区别
这是我叫 的声波图
这是我叫 的声波图
巩固练习 响度 震耳欲聋”是指声音的＿＿＿ “震耳欲聋”是指声音的＿＿＿ 大 音调 “脆入银铃”是指声音的＿＿＿ 脆入银铃”是指声音的＿＿＿ 音色 高 “悦耳动听”是指声音的＿＿＿ 悦耳动听”是指声音的＿＿＿ 好
感受不同音调（不同频率）的声音 感受不同音调（不同频率）
感受不同音调（不同频率）的声音 感受不同音调（不同频率）
你知道吗 人歌唱声大约从60Hz到2500Hz; 到 人歌唱声大约从
通常男子说话的声频率约为 90~140Hz; 而女子说话声的频率约为 270~550Hz
超声波：高于2000Hz的声音 超声波：高于2000Hz的声音 次声波：低于20Hz的声音 次声波：低于20Hz的声音
想想议议
活动： 活动： 吹响笛子， 吹响笛子，比较前后声音的不 同可能是由于什么因素引起的
空气柱的振动也可以发出声音， 空气柱的振动也可以发出声音， 而且空气柱长短的不同， 而且空气柱长短的不同，发出声音的 高低（音调也）不相同。 高低（音调也）不相同。
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音色——声音的另一个特色 声音的另一个特色 音色
发声体的材料结构不同，发出声音的音色也不同。 发声体的材料结构不同，发出声音的音色也不同。 的材料结构不同
观察各种乐器发出声音时的波形图
小结
1.音调 音调 音调的高低与振动频率有关,频率越高 音调的高低与振动频率有关 频率越高 音调越高 高低与振动频率有关 频率越高,音调越高 2.响度 响度 响度的大小主要与振幅有关,振幅越大 响度越大 响度的大小主要与振幅有关 振幅越大 大小主要与振幅有关 振幅越大,响度越大 3.音色：材料结构不同，发声的音色也不同。 音色：材料结构不同，发声的音色也不同。 音色 响度、 响度、音调和音色是反映声音特性的三个 物理量，人们常将它们称做声音的三要素 声音的三要素。 物理量，人们常将它们称做声音的三要素。
往保温瓶里灌开水的过程中， 往保温瓶里灌开水的过程中， 听声音就能判断水是否快灌满了。 听声音就能判断水是否快灌满了。 其判断的依据：瓶里水位伸高， 其判断的依据：瓶里水位伸高， 加快 空气柱变短，振动＿＿＿＿（ ＿＿＿＿（加 空气柱变短，振动＿＿＿＿（加 快或减慢），＿＿＿逐渐升高。 ），＿＿＿逐渐升高 逐渐升高。 快或减慢），＿＿＿音调
“男高音在引吭高歌”中的 音在引吭高 两个高的意思一样吗？ 两个高的意思一样吗？
声音的强弱叫响度。 声音的强弱叫响度。 响度
振幅：物理学中用振幅来表示物体振动的幅度。 振幅：物理学中用振幅来表示物体振动的幅度。
物体的振幅越大，产生的声音响度就越大。 物体的振幅越大，产生的声音响度就越大。
音乐欣赏： 音乐欣赏：
音乐欣赏： 音乐欣赏：
三 音色
活动：所有同学都闭上眼睛， 活动：所有同学都闭上眼睛，找 一位同学大声说“报告” 一位同学大声说“报告”，其他 同学则猜出是谁发出声音的。 同学则猜出是谁发出声音的。
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第一章 声现象
三 声音的特性
活动1： 活动 ：将钢尺的一端固定在桌面
若改变尺子伸出的长度， 上,若改变尺子伸出的长度， 用相 若改变尺子伸出的长度 同的力拨动， 同的力拨动，听到的声音有何不同 呢？
活动2. 活动
用一张卡片以不同的速度 划过梳齿,你听到的声音有什么 划过梳齿 你听到的声音有什么 不同? 不同
议一议： 议一议： 1.声音前后有什么不同 声音前后有什么不同 2.尺子和梳齿前后振动都有什么特点 尺子和梳齿前后振动都有什么特点 声音有高有低 尺子前后振动快慢不同 尺子前后振动快慢不同
一 音 音调： 音调：声音的高低 调
频率： 频率：表示物体振动的快慢 物体每秒钟振动的次数 ： ：Hz
声音音调的高低 声音音调的高低 声 振动的频 率 声 振动的频率 高 声音的音 调高 声 振动的频率 低 声音的 音调低