足球抢截球

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足球训练备课第9次课学习抢截球技术侧面抢截球

足球训练备课第9次课学习抢截球技术侧面抢截球
次课
第
二、侧面抢截球
1. 10,
理冲撞技术动作：
防守者重心稍下降，靠近对手一侧的
手臂紧贴身体，利用对手同侧脚离地
的过程，用肘关节以上部位适当冲撞
对手同样的部位。

冲撞过程中肘关节
不可以外展，否15'则属犯规。

2、
习形式：
(1)两人一组，侧向站立，原
地做模仿练习。

(2)行进间做模仿练习。

(3)行进间有球消极对抗练
习。

(4)行进间有球积极对抗练习
二、L教师讲解技术动作并示范。

2、模仿练习做两组，有球练习做三组。

3、练习过程中,出现的错误动作,集体
直到或个别指导。

，O\圆Q _____________________
(3)(4)图IO
基本部分。

八年级体育足球抢截球课时教案

一、教学目标1. 让学生掌握足球抢截球的基本技术要领。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的自信心，培养勇敢、坚韧的品质。

二、教学内容1. 足球抢截球技术动作讲解与实践。

2. 团队配合抢截球练习。

三、教学重点与难点1. 教学重点：足球抢截球技术的掌握。

2. 教学难点：团队配合抢截球练习的运用。

四、教学方法1. 示范法：教师亲自演示足球抢截球技术，让学生直观地了解动作要领。

2. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握技术动作。

3. 游戏法：设计抢截球游戏，提高学生的兴趣和团队协作能力。

五、教学过程1. 课堂导入：简要介绍足球抢截球的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 技术讲解：详细讲解足球抢截球的动作要领，强调技术细节。

3. 示范演示：教师示范足球抢截球技术，让学生直观地了解动作过程。

4. 分组练习：学生分组进行抢截球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5. 团队配合练习：学生进行团队配合抢截球练习，培养团队协作能力。

6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调足球抢截球技术的重点。

7. 课后作业：要求学生课后观看足球教学视频，加深对抢截球技术动作的理解。

六、教学评估1. 观察学生在实践中的技术动作，评估其对足球抢截球技术的掌握程度。

2. 注意学生在团队配合抢截球练习中的表现，评估其集体协作能力。

3. 收集学生反馈意见，了解其在学习过程中的需求和困惑。

七、教学拓展1. 邀请足球专业人士进行专题讲座，让学生更全面地了解足球抢截球技术。

2. 组织学生观看足球比赛，分析比赛中的抢截球战术运用。

3. 开展足球俱乐部活动，让学生在课余时间加强足球技能训练。

八、教学反思1. 总结本节课的教学效果，分析优点和不足之处。

2. 根据学生的反馈和评估结果，调整教学方法和解题策略。

3. 计划在后续课程中加强团队协作能力的培养，提高学生的实战能力。

九、教学资源1. 足球教学视频：用于课后让学生自主学习，加深对抢截球技术动作的理解。

八年级体育足球抢截球课时教案

1. 让学生掌握足球抢截球的基本技巧。

2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容1. 足球抢截球的基本动作教学。

2. 足球抢截球的动作要领讲解。

3. 足球抢截球的实际操作训练。

三、教学重点与难点1. 教学重点：足球抢截球的基本动作和动作要领。

2. 教学难点：足球抢截球的技巧和动作的连贯性。

四、教学过程1. 准备活动：进行一些简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，让学生充分活动身体，提高身体的柔韧性和敏捷性。

2. 基本技能训练：讲解足球抢截球的基本动作和动作要领，并进行示范。

让学生分组进行练习，教师进行指导和纠正。

3. 实际操作训练：让学生进行实际的足球抢截球练习，教师进行观察和指导，纠正学生的错误动作，并提出改进意见。

4. 游戏环节：设计一些足球抢截球的游戏，让学生在游戏中运用所学技巧，提高学生的实践能力和竞技水平。

5. 结束放松：进行一些轻松的运动，如瑜伽、冥想等，让学生放松身心，缓解运动带来的疲劳。

1. 对学生的足球抢截球技巧进行评价，看是否掌握了基本动作和动作要领。

2. 观察学生在实际操作训练和游戏环节中的表现，看是否能够灵活运用所学技巧。

3. 关注学生在体育活动中的态度和参与程度，看是否能够积极主动地参与并享受体育活动带来的乐趣。

六、教学策略1. 采用直观演示法，通过教师示范足球抢截球的动作，让学生清晰地了解动作要领。

2. 运用分组练习法，让学生在小组合作中互相学习，提高足球抢截球的技巧。

3. 采用游戏教学法，激发学生的学习兴趣，培养学生积极主动参与体育活动的习惯。

七、教学资源1. 足球场地的准备，保证学生有足够的空间进行足球抢截球练习。

2. 足球器材的准备，为学生提供足够的足球进行练习。

3. 教学PPT的制作，展示足球抢截球的动作要领和练习方法。

八、教学反思1. 课后对学生掌握足球抢截球技巧情况进行总结，分析教学效果。

2. 反思教学过程中是否充分关注学生的个体差异，是否给予每个学生足够的关注和指导。

大学足球专业体育课学习抢截球技术侧面抢截球及折返跑教案

大学足球专业体育课学习抢截球技术侧面抢截球及折返跑教案一、教学目标：1. 让学生掌握侧面抢截球的基本技术要领。

2. 培养学生团队合作精神和竞技体育意识。

3. 提高学生的折返跑速度和耐力素质。

二、教学内容：1. 侧面抢截球技术教学2. 折返跑训练三、教学重点与难点：1. 教学重点：侧面抢截球技术的动作要领及运用。

2. 教学难点：侧面抢截球技术的动作协调性和准确性。

四、教学方法：1. 示范法：教师或优秀学生示范侧面抢截球技术动作。

2. 分组练习法：学生分组进行侧面抢截球练习和折返跑训练。

3. 比赛法：组织学生进行侧面抢截球比赛，提高学生的实践能力。

五、教学过程：1. 准备活动（5分钟）a. 慢跑热身：学生围绕操场慢跑两圈。

b. 关节活动：学生进行关节活动，包括颈部、肩部、腰部、膝关节等。

c. 拉伸运动：学生进行全身拉伸，包括腿部、腰部、背部等。

2. 技术教学（10分钟）a. 教师讲解侧面抢截球的技术要领，强调动作要点。

b. 学生分组进行侧面抢截球练习，教师巡回指导。

c. 学生进行侧面抢截球比赛，提高技术的实际应用能力。

3. 折返跑训练（10分钟）a. 学生进行折返跑练习，教师记录时间。

b. 学生分组进行比赛，提高折返跑速度和耐力素质。

c. 教师针对学生的表现进行点评和指导。

4. 总结与反思（5分钟）a. 学生总结本次课程的收获和不足。

b. 教师对学生的表现进行点评，提出改进意见。

c. 布置课后练习任务，要求学生课后加强侧面抢截球技术的练习。

六、教学评价：1. 对学生的侧面抢截球技术进行评价，包括动作准确性、协调性和应用能力。

2. 对学生的折返跑速度和耐力进行评价，通过计时结果来衡量学生的进步。

3. 观察学生在团队中的合作精神和竞技体育意识的体现，对学生的团队协作能力进行评价。

七、教学反馈：1. 收集学生的学习反馈，了解他们在侧面抢截球技术和折返跑训练中的困难和建议。

2. 根据学生的反馈调整教学方法和难度，确保教学内容符合学生的实际需求。

幼儿足球教案抢截球动作

幼儿足球教案抢截球动作教案标题：幼儿足球教案 - 抢截球动作教学目标：1. 了解抢截球动作的基本概念和技巧。

2. 培养幼儿的协调性、灵活性和反应能力。

3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。

教学准备：1. 足球场地。

2. 足球。

3. 场地标记物，如锥形标志或绳子。

4. 幼儿体育装备，如运动鞋和舒适的运动服。

教学过程：引入活动：1. 让幼儿们围成一个圆圈，坐在地上。

2. 向幼儿们展示一段足球比赛的视频片段，重点展示抢截球动作。

3. 引导幼儿们讨论并回答一些问题，例如他们观察到的抢截球动作、球员如何使用身体和脚来抢截球等。

技术讲解：1. 将幼儿分成小组，每组4-6人。

2. 在场地上标记出两个小方格，每个方格内有一个球。

3. 选择一名学生作为示范者，向他们展示正确的抢截球动作。

4. 解释并示范以下关键步骤：a. 快速移动到球的位置，保持身体平衡。

b. 使用脚部进行抢截，注意时机和力度。

c. 抢截后迅速控制球，并传递给队友。

5. 让每个小组的一名学生尝试抢截球，并向其他小组成员解释和演示正确的动作。

练习活动：1. 让每个小组进行抢截球的练习，每次练习持续2-3分钟。

2. 观察每个小组的表现，并给予积极的反馈和指导。

3. 鼓励幼儿们尝试不同的抢截技巧和角度，以提高他们的技术水平。

游戏活动：1. 进行一个小型足球比赛，每个小组有一个门将和若干名场上球员。

2. 鼓励幼儿们在比赛中运用他们学到的抢截球动作。

3. 观察比赛过程中幼儿们的表现，并给予积极的反馈和指导。

总结活动：1. 让幼儿们回到圆圈中，坐在地上。

2. 回顾今天的教学内容，强调抢截球动作的重要性和技巧。

3. 鼓励幼儿们分享他们在练习和比赛中的体验和收获。

4. 结束课程，并鼓励幼儿们继续练习和发展他们的足球技巧。

教学延伸：1. 鼓励幼儿们在家中练习抢截球动作，并与家人一起进行足球游戏。

2. 定期组织足球比赛或活动，让幼儿们有机会展示他们的技巧和团队合作能力。

大学足球专业体育课学习抢截球技术侧面抢截球及折返跑教案

一、教案基本信息教案名称：大学足球专业体育课学习抢截球技术侧面抢截球及折返跑教案课时安排：共45分钟教学目标：1. 让学生掌握侧面抢截球的基本技巧。

2. 让学生学会折返跑的训练方法。

3. 提高学生的足球竞技水平。

教学重点与难点：重点：侧面抢截球的动作要领，折返跑的训练方法。

难点：侧面抢截球的时机把握，折返跑的速度和耐力。

教学准备：足球场一个，足球若干，标志杆四根，计时器一个。

教学过程：1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍本节课的教学内容，侧重点讲解侧面抢截球的技术要领及折返跑训练的重要性。

2. 技术教学（15分钟）（1）侧面抢截球技术教学：教师示范侧面抢截球的动作要领，强调观察对手动作、判断时机、迅速出脚的重要性。

学生分组练习，教师个别指导。

（2）折返跑训练：教师设置折返跑路线，学生分组进行折返跑练习，教师监督并指导学生注意跑动节奏和体能分配。

3. 实践训练（15分钟）学生进行侧面抢截球和折返跑的实战训练，教师观察并进行现场指导。

4. 比赛实践（10分钟）学生进行侧面抢截球的比赛，通过比赛检验学习效果，教师点评并总结。

5. 课堂小结（5分钟）教师对本节课的学习内容进行总结，强调侧面抢截球和折返跑在足球比赛中的重要性，鼓励学生在课后加强练习。

二、课后作业1. 侧面抢截球技术练习：每人完成50次侧面抢截球练习，要求动作规范，注意力集中。

三、教学评价1. 对侧面抢截球技术的掌握程度进行评价，包括动作规范、判断时机、出脚准确性等方面。

2. 对折返跑的训练效果进行评价，包括速度、耐力、跑动姿势等方面。

3. 结合比赛实践，评价学生在实际比赛中的应用能力。

四、教学反思教师在课后对教学过程进行反思，针对学生的掌握情况调整教学策略，以提高教学效果。

关注学生的训练反馈，调整课后作业及训练计划。

五、教学计划本节课为第一课时，后续课程将围绕侧面抢截球及折返跑技术进行深入教学，结合实战比赛提高学生的应用能力。

下一节课将着重讲解正面抢截球的技术要领及训练方法。

八年级《足球抢截球》课的设计和说明

抢截球的方法
1、正面抢截球
2、侧面抢截球
3、铲球
抢截球的动作环节
1、判断选位
2、上步抢球
3、跟进衔接
正面抢截球的动作要领பைடு நூலகம்
两脚前后开立，两膝微屈，身体重心下降并放在两脚之间，面向对手，在对手运球脚触球即将着地或刚着地时，支撑脚用力后蹬，抢球脚以脚内侧对着球跨出，膝关节弯曲，上体前倾，身体重心移至抢球脚上，另一脚立即前跨。如双方的脚同时触球时，则要顺势提拉，使球从对方脚面滚过，同时身体重心要迅速跟上，把球控制好。如离球稍远抢不到的情况下，则可用脚尖捅抢。
正面抢截球图示
易犯错误和纠正方法
一、易犯错误: 1、抢球的时机掌握不好，不能抢先触球而失败。
2、身体重心不能及时移到抢球脚上，抢球无力。 3、触球后重心跟进不及时，影响衔接下一个动作，不能及
时控球。 4、抢球脚的踝关节不够紧张，抢球动作缺乏力量，提拉速
度慢，影响抢球效果。 5、抢截球时运用动作不合理而犯规。
二、纠正方法: 1、进行徒手模仿练习，或对固定球从不同的方向体会技术
动作。 2、从弱对抗到强对抗进行练习，体会抢球时机和腿部发力。

14.3足球抢截球1

听老师讲解和示范
在教师的指导下双人练习
在练习中体会抢截球的方法
注意掌握合理冲撞的动作
开动脑筋思考抢截球的方法
学生集合
放松活动
师生再见
讲解时，四列横队
练习时，两人一组
认真练习
积极思考
动作合理
把握时机
四列横队
集队静快齐
30分
5分
4×8拍
场地器材
田径场
足球25个
安全措施
充分作好准备活动尤其注意膝关节和踝关节的活动
保证场地平整无杂物
练习密度
35%
140次/分
教学反思
教学内容
足球：抢截球
教学目标
1、使学生了解抢截球的方法，学会在合理的情况下抢截球
2、发展学生身体力量、协调、速度素质
3、培养学生坚决、果断的思想品质和敏锐的判断力
重难点
重点：合理的抢截球的技术动作
重点：判断迅速、出击果断
程序
课的
内容
组织、教法、学法、组织要求
运动
负荷
教师活动
学生活动
组织与要求
时间
次数
按要求进行慢跑热身
学生在领操员带领下做徒手操
充分活动各关节
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
集队静快齐
二路纵队围操场慢跑
禁止说笑打闹
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
充分活动各关节
2
分
3分
5分
3圈
4×பைடு நூலகம்拍
体育与健康实践课教案
二年级：第14周第3节
准备部分

八年级体育足球抢截球课时教案

八年级体育足球抢截球课时教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球抢截球的基本技巧。

2. 培养学生团队合作精神和竞技体育兴趣。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容：1. 足球抢截球的基本概念和动作要领。

2. 抢截球训练方法及实践操作。

3. 团队配合抢截球战术演练。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球抢截球的基本技巧。

2. 教学难点：动作要领的掌握和团队配合。

四、教学过程：1. 课堂导入：讲解足球抢截球的重要性，激发学生兴趣。

2. 技术讲解：讲解足球抢截球的动作要领，示范动作。

3. 实践训练：分组进行抢截球练习，指导学生动作规范。

4. 团队配合：组织团队抢截球对抗比赛，培养学生的团队协作能力。

五、教学评价：1. 学生掌握足球抢截球技巧的情况。

2. 学生在团队配合中的表现。

3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。

六、教学资源：1. 足球场地一个2. 足球若干个3. 标志杆四根4. 计时器一个5. 教学视频资料七、教学步骤：1. 课堂导入：通过教学视频资料，让学生了解足球抢截球的技术动作和应用场景。

2. 技术讲解：详细讲解足球抢截球的动作要领，包括判断、选位、爆发力等。

3. 实践训练：学生分组进行抢截球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 团队配合：组织学生进行团队抢截球对抗比赛，强调团队协作和战术运用。

八、教学策略：1. 采用分组教学法，让学生在实践中互相学习、互相提高。

2. 运用游戏教学法，提高学生的学习兴趣和积极性。

3. 采用分层教学法，针对不同学生的身体素质和技能水平，制定合适的训练内容。

九、安全措施：1. 教师在教学过程中要注意学生的安全，提醒学生避免受伤。

2. 要求学生穿着合适的运动服装和鞋子，禁止穿着硬底鞋上课。

3. 场地布置要合理，避免发生意外伤害。

十、课后反思：2. 关注学生在课堂上的表现，了解学生的学习需求，不断调整教学内容和方法。

3. 鼓励学生积极参与课外足球活动，提高足球技能和身体素质。

《足球抢截球》教学设计高中体育与健康人教版全一册

-设计过程性评价和终结性评价相结合的评价体系，全面评估学生的技能掌握和团队协作能力。
-鼓励学生自评和互评，培养学生自我反思和评价他人的能力。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学开始前，通过播放一段精彩足球比赛视频，让学生关注比赛中的防守瞬间，激发学生的学习兴趣。
2.引导学生回顾已学的足球基本技术和战术知识，为新课的学习做好铺垫。
2.创设实战情境，通过分组对抗、模拟比赛等形式，培养学生判断抢截球时机和位置的能力。
-设计不同难度的抢截球练习，让学生在实战中逐步提高抢截球技巧。
-引导学生关注比赛中的防守变化，培养学生的观察力和应变能力。
3.强化团队协作训练，通过团队防守练习、战术讨论等方式，提高学生的团队防守能力。
-设计团队防守练习，如：集体防守移动、区域防守等，培养学生团队协作意识。
3.提问：“在足球比赛中，防守和进攻哪个更重要？为什么？”让学生思考防守在比赛中的作用和价值，为新课的学习营造氛围。
（二）讲授新知
1.讲解抢截球的概念、动作要领及在比赛中的应用，让学生初步了解抢截球的重要性。
2.分步骤示范正面抢截、侧面抢截、铲球等动作，让学生直观地学习抢截球的技巧。
3.强调抢截球的动作细节，如：身体姿势、脚步移动、触球部位等，帮助学生掌握正确的方法。
4.引导学生在训练过程中关注自己的动作细节，培养良好的运动习惯和自我纠错能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生热爱足球运动的情感，激发学生积极参与足球运动的兴趣。
2.培养学生勇敢、顽强、团结、协作的精神风貌，提高学生的集体荣誉感和责任感。
3.引导学生正确看待比赛中的胜败，培养学生积极向上的心态，树立正确的价值观。
2.教师点评学生的练习表现，强调抢截球在比赛中的重要性，巩固学生的学习成果。

幼儿足球教案抢截球反思

幼儿足球教案抢截球反思教案标题：幼儿足球教案 - 抢截球反思教学目标：1. 培养幼儿对足球抢截技巧的兴趣和理解。

2. 提高幼儿的反应速度和协调能力。

3. 培养幼儿的团队合作和沟通能力。

教学重点：1. 抢截球的正确姿势和技巧。

2. 分析抢截球的时机和位置。

教学准备：1. 足球场地。

2. 足球。

3. 场地标记物（如锥桶）。

4. 训练服和鞋。

教学过程：引入（5分钟）：1. 介绍今天的课程内容和学习目标。

2. 通过展示一些足球比赛的视频或图片，激发幼儿对足球抢截的兴趣。

技术训练（15分钟）：1. 解释抢截球的基本概念和重要性。

2. 展示正确的抢截姿势和技巧，例如：迅速移动脚步、伸出脚去踢球等。

3. 分组进行练习，让幼儿互相进行抢截练习，教练员进行指导和纠正。

游戏活动（20分钟）：1. 设计一个小游戏，让幼儿在游戏中应用抢截技巧。

2. 将球场分为两个区域，每个区域有一个球队。

3. 规定每个球队只能在自己的区域内传球，对方球队则需要通过抢截来夺取球权。

4. 鼓励幼儿积极参与，并提供实时反馈和指导。

反思和总结（10分钟）：1. 与幼儿一起回顾今天的课程内容和所学的抢截技巧。

2. 通过问答或小组讨论的方式，引导幼儿反思他们在游戏中的表现和遇到的困难。

3. 引导幼儿思考如何改善自己的抢截技巧，并鼓励他们提出建议和想法。

延伸活动：1. 给予幼儿一些额外的练习材料，例如：练习册或视频链接，让他们在家中继续巩固所学的技巧。

2. 组织更多的足球训练课程，逐步提高幼儿的足球技能和理解能力。

教学评估：1. 观察幼儿在技术训练和游戏活动中的表现，评估他们对抢截技巧的掌握程度。

2. 与幼儿进行互动，了解他们对课程的理解和反馈。

教学资源：1. 足球教学视频和图片。

2. 抢截技巧示范视频。

3. 练习册和练习材料。

教学反思：在教学过程中，我注意到幼儿对于足球抢截技巧的理解和兴趣有所提高。

他们通过实际操作和游戏活动，更好地掌握了正确的抢截姿势和技巧。

足球抡截的重难点。

概念简介：
抢球是在规则许可下，借身体某部分的合理动作（即合理冲撞动作）把对方所控制的球夺过来，或者破坏对方的进攻。

它对比赛的胜负有密切的关系。

因此，我们在教学中必须强调足球的抢截球技术的基本练习。

重点：
抢截球的意识培养和时机的把握。

难点：
对球运行轨迹的预判和抢截球动作合理性的掌握。

抢截球种类和方法：
1、正面抢截球。

当对方运球脚触球的刹时间，猛然上前抢球以抢球的内侧正对来球，膝稍屈，后腿蹬直，将身体重心由后脚移到前脚上，上体前倾。

当脚触球时，脚用力向前推动，使对方失去控制球的能力，将球夺过来。

2、侧面抢截球。

当防守队员与对方带球队员接近时，对方为了掩护球而采取措施。

防守队员靠近对方，平行追跑，冲撞对方相应的部位，把对方重心打乱，顺势把球夺下。

3、后面抢截球。

后面抢截球又叫铲球。

只有在不能使用其他方法的时候才采用。

教法：
1、老师以提问的形式引出课题。

2、学生尝试性练习。

开动脑筋，合作探究学习。

3、教师示范规范、标准，讲解精炼，指出重点、难点。

要求：老师示范，讲解抢截球球动作技术。

强调把握时机，合理动作。

教师分组，组长带领合作学习。

口令指挥徒手模仿练习。

4、巡回指导，并对错误动作及时作出纠正。

5、组织优秀生示范。

6、组织练习场地和练习器材。

7、分组抢截球比赛。

8、分组抢截球教学比赛。