妇产科医师培训基地标准
全科医学科医师培训基地标准
全科医学科医师培训基地标准全科医学科医师训练主要在两个同等重要的培训基地中进行，一是全科医学科医师临床培训基地，主要是在综合医院的临床科室，其主要功能是完成全科医生对常见健康问题/疾病的诊疗技能训练；二是全科医学科医师社区培训基地，主要是在社区中的社区卫生服务中心，其主要功能是完成全科医学的临床诊疗思维和社区卫生服务基本技能的训练。
全科医学科医师培训基地的高质量和可持续发展是实现全科医学科医师培养目标的重要保障。
根据卫生部《专科医师培养标准—全科医学科细则》的要求,特制定本基地细则。
（一）临床培训基地基本条件：1.三级医院（1）基本条件：医院必须具有国家审批的三级综合性医院的批文或证书。
（2）科室设置及规模：科室齐全，必备科室有：内、外、妇产、儿、皮肤、眼科、五官科、急诊科。
内科有收治呼吸、循环、消化、内分泌、肾内科、血液科患者的病房及相应专科门诊。
每专科的病床数≥30张，每专科收治的患者数量≥70人次/月，每专科门诊量≥1000人次/月（其中血液科≥500例/月即可）。
外科设有普外科门诊、门诊手术室、门诊/急诊清创换药室。
普外科门诊量≥2000人次/月，门诊手术量≥30例/月，门诊/急诊清创换药例数≥200人次/月。
妇产科分别设有妇科和产科门诊，妇科门诊量≥1000人次/月，产科门诊（包括产前检查≥400人次/月），产科门诊开设产前教育课堂≥2次/月。
产科病房收治产妇数量≥500例/月。
儿科设有儿科门诊（≥1000例/月）、儿保门诊（≥400例/月）、儿科急诊（≥500例/月）、儿童传染病门诊(≥600/月)、儿童内科病房（床位≥30张，收治≥100例）。
急诊科分别设有内科（≥3000人次/月）、外科急诊（≥800人次/月）。
儿科急诊见儿科要求部分。
皮肤科、眼科、五官科开设有门诊（门诊量分别≥2000人次/月）。
心理咨询门诊（≥500人次/月）、康复门诊（≥1000人次/月）、传染科门诊（≥500人次/月）、精神科门诊（≥300人次/月）。
住院医师规范化培训基地评估指标(2023年版)—妇产科专业基地(0920)
个亚专业
评分标准
符合标准，得1分 不达标准，不得分
符合标准，得1分 有1名指导医师不符合要求，不得分
分值 得分 1 1
综合医院妇产科保有在职指导医师不低
于7名；专科医院妇产科保有在职指导医
师不低于10名；
查看人事部门提供的师资状况统计 符合标准，得1分
2.1.3指导医师组成 具有高级职称者应至少占20%。专业基地 表，包括姓名、毕业时间、毕业学 只要有1项不符合标准，不得分
2 无岗位职责，或履职不认真，不得分
质量和指导医师的带教质量等
2.访谈专业基地管理人员、指导医
设置教学秘书岗位，协助专业基地负责 师
人、教学主任开展培训与教学工作。执 行专业基地负责人、教学主任布置的各 项培训工作任务,督促指导医师积极落实
有教学秘书，履职认真，得2分 2
无教学秘书，或履职不认真，不得分
单位的轮转时间累计不超过6个月
满足要求，得1分；缺1项，不得分
1
满足要求，得1分；缺1项，不得分
1
完全符合要求，得2分 1项不符合要求，不得分 协同单位存在独立招收、独立培训住院 医师的，此处不得分，撤销培训基地资 2 格 专业基地自身基本条件符合标准要求， 无协同单位，此处不失分
第1页
扣分原因
一级指标
师各1～2名
门急诊工作量达到要求，得3分
门急诊量≥规定数80%，得2分
3
门急诊量＜规定数80%或未安排，不得分
教学查房评分表见附件3
评估分值≥90分，得5分；80分≤评估分
4.1.1教学查房质量★
指导医师规范组织教学查房，悉心指导 住院医师
随机抽查1～2名指导医师教学查房 值＜90分，得4分；70分≤评估分值＜80
中国专科医师(妇产科)培训细则
（ 第 １年妇产科 门诊 三）
１轮 转 目 的 ．
（ ） １ 一 第 年妇科病房
１ 轮转 目的 ．
了解妇产 科常 见疾病 的诊 断和处理 ， 人工流 产 、 段诊刮 、 分
输 卵 管 通 液 等 门诊 小 手 术 及 门诊 病 历 书 写 方 法 。 ２ 基 本 标 准 ．
能力。
了解 围产保 健 工作 ， 处理 正 常分 娩 ， 心监 护 的使用 和 应 胎
用， 人工破膜术 ， 正常接 生及产科病历书写方法 。 ２ 基本标 准 ． （ ） 习病 种要求 １学
正 常妊 娠 妊娠期糖尿病 先 兆 早产 胎 儿窘 迫 胎 儿 生 长 受 限 病 种 妊娠期高血压疾病
ｌ０ ０ ５ ０ ３ ０
了解本专 业国 内外新进展 ， 并能与 实际工作 相结合 。同时具有
一
四步触诊 骨 盆 内测 量 后穹 隆穿刺 门诊接诊病人数
定的临床经验和科学 的临床思 维能 力 ， 独立正确 地完成常 能
（） ３ 外语 、 教学 、 科研等能力 的要求 ： 同妇科病 房要求 。 （ 第 ２～ 六） ３年妇产科 门诊 １ 轮转 目的 ． 能独立和基本正确地对妇产科常见疾病进行诊断和处理 。 ２ 基本标准 ． （ ） 习病种及例数要求 ： １学 同第 １ 年。 （） ２ 基本技能要求
体性 ， 同时又涉及内科 、 外科 、 儿科 等多门学科 。在我国 ， 妇科学
还 包括 计 划 生 育 相 关 内容 。 产 科 和 妇科 既 有 一 定 的 独 立 性 ， 有
（） ２ 基本技 能要求
密切相关 ， 掌握好两大分支的基础知 识是成 为合格 妇产科 医师
的必须条件 。妇产科专业 包括 ： 妇科 、 科 、 产 计划生 育 、 助生 辅
妇产科住院医师规范化培训基地各项规章制度
妇产科住院医师规范化培训基地各项规章制度第一章绪论第一条培训基地的宗旨培训基地的宗旨是为住院医师提供高质量的妇产科专业培训，提升其医疗技能和学术水平，培养专业能力全面发展的妇产科医生。
第二条培训基地的任务培训基地的任务是根据《住院医师规范化培训实施办法》，制定培训计划和培训安排，确保住院医师的培训目标得到实现。
第三条培训基地的权益培训基地有权利向住院医师提供规范的培训环境和机会，住院医师应遵守基地的规章制度，接受基地安排的培训内容。
第二章住院医师招收和管理第四条招收原则基地按照国家有关政策和规定，通过招生考试、资格审核等方式，择优录取适龄、身体健康、学术能力较强的毕业生为住院医师。
第五条住院医师注册管理住院医师应按规定完成注册手续，获得住院医师资格证书，并报到培训基地，接受培训。
第六条培训计划制定和调整基地应根据住院医师的个人情况、培训要求和基地的实际情况，制定培训计划，并进行必要的调整。
第三章培训内容和方式第七条培训内容培训基地应提供全面的妇产科专业知识和技能培训，包括妇科疾病的诊断、治疗和手术操作等方面的培训。
第八条培训时间和安排基地应按照培训计划的要求，安排住院医师的培训时间和内容，并及时进行培训评估和调整。
第九条培训方法和手段基地应选择合理的教学方法和手段，如临床教学、学术会议、病例讨论、病房轮转等，提高住院医师的培训效果。
第四章考核和评估第十条考核方式基地应制定合理的考核方式，包括书面考核、临床技能考核、考试评估等，以评估住院医师的培训效果和学术水平。
第十一条培训评估基地应定期组织住院医师的培训评估，包括对培训计划、培训内容、培训方法和培训师资等方面的评估。
第五章奖惩与职称评定第十二条奖励措施基地应根据住院医师的学术表现、临床技能和专业贡献，给予相应的奖励，如表彰、嘉奖等。
第十三条惩罚措施基地应对住院医师违反规章制度、学术不端等行为进行相应的惩罚，如警告、纪律处分等。
第十四条职称评定住院医师在基地完成培训后，可以参加妇产科医生职称评定，取得相应的职称。
申请国家住院医师培训基地的标准(全科专业)
住院医师规范化培训基地认定标准(试行)全科专业基地认定细则按照国家卫生和计划生育委员会<住院医师规范化培训内容与标准(试行)—全科培训细则 >要求和培训基地认定标准总则规定,制订本细则.一、全科临床培训基地(一)全科临床培训基地基本条件１二级甲等及以上综合医院,科室设置齐全,至少设置以下科室:内科、外科、妇产科、儿科、急诊科、全科(或具有全科医疗功能的科室,如老年科、综合保健科等)、皮肤科、眼科、耳鼻喉科、精神科、感染疾病科、中医科、医学影像科、检验医学科、康复医学科等.未设置妇产科、儿科、精神科、感染疾病科、中医科的医院可与相关专科医院联合申报.２全科专业基地所在医院规模(１)总床位数≥５００张;年门诊量≥４０万人次,年急诊量≥２万人次,年出院病人数≥１万人次.(２)收治的病种数应满足<住院医师规范化培训内容与标准(试行)—全科培训细则>要求.(３)科室需配备的医疗设备应符合<住院医师规范化培训基地认定标准(试行)>相关专业细则中的各项要求.(４)有临床技能模拟训练中心,具备可满足教学、实践操作等使用的临床技能模拟训练设备.(５)医疗工作量:内科、外科、全科、妇科和儿科等主要培训科室,每名带教的指导医师在病房工作管理５张病床以上,门诊工作日接诊２０名以上患者,急诊工作日接诊１５名以上患者.３医院主管领导需经全科医学相关知识培训,对全科医学有较清晰和全面的认识.(二)全科临床培训基地师资条件１人员配备(１)指导医师与培训对象比例为１∶２.(２)全院有不少于５名负责全科医学教学的骨干师资,其中,必备科室(内科、外科、妇产科、儿科、急诊科)每个科室至少１人;师资队伍中副高级及以上专业技术职务比例不少于１/３.２指导医师条件(１)应接受省级及以上卫生计生行政部门认可的机构组织的师资培训,并获得师资培训证书.(２)理论课授课教师具有医学本科及以上学历、副高及以上职称;临床教学指导医师应具有医学本科及以上学历、主治医师及以上资格.(３)有临床带教经验,掌握和熟悉<住院医师规范化培训内容与标准(试行)—全科培训细则>要求.(４)具有良好的人际交流能力,团队合作精神与教学能力.(５)具备一定的科研能力,能指导学员进行科研工作.(６)热心于全科医学教学工作,取得全科师资资格后能够保证指导培训对象的教学时间,每年必须参加全科医学师资继续教育、不断提升教学水平.(７)每个月指导或参与社区卫生实践工作不少于半天.３专业基地负责人条件(１)医学本科及以上学历,主任医师专业技术职务,从事本专业的医疗、科研和教学工作超过１５年.(２)具有良好的教学组织管理和协调能力.二、全科基层实践基地(一)基层医疗机构标准１基层医疗机构基本条件(１)为辖区卫生行政部门设置的、在当地具有示范作用的社区卫生服务中心或乡镇卫生院,设有全科和预防保健科.能够按照<住院医师规范化培训内容与标准(试行)—全科培训细则>的要求完成实践教学任务.(２)辖区服务人口数原则上不应小于５万,每名指导医师经常联系的服务对象不少于２００人.(３)社区基本医疗服务和基本公共卫生服务功能完善.(４)与上级医院建立有定点协作关系或双向转诊关系.(５)有教室(会议室)、图书室、黑板、投影仪、计算机等必需教学设备条件;图书室至少有１０种以上全科医学、社区卫生等相关领域学术刊物,２０种以上常用参考书或工具书,具备一定的计算机信息检索功能. (６)医疗设备应满足<住院医师规范化培训内容与标准(试行)—全科培训细则>的各项要求.２基层医疗机构师资条件(１)具有医学专科及以上学历、主治医师及以上专业技术职务,并有３年及以上社区工作经历.(２)经过全科医师培训,并取得合格证书.(３)应当有５名以上指导医师接受过省级及以上卫生计生行政部门认可的机构组织的师资培训,并获得师资培训证书.(４)指导医师应当具有团队合作精神.(５)指导医师每日平均服务量不低于２０人.(６)保证教学时间,每年必须参加全科医学师资继续教育,不断提升教学水平.(二)专业公共卫生机构标准１辖区政府设置的专业公共卫生机构应具备开展传染病报告和处理、地方病预防、慢性病报告、高危人群和患者干预与管理、职业病防护、突发公共卫生事件应急处理和健康教育等工作的能力和条件.２设有流行病与传染病预防控制、免疫预防、公共卫生、艾滋病性病防治、职业病防治、慢性病防治、健康教育与健康促进、理化和微生物检验等专业科室.在地方病和寄生虫病流行区,还应当设有地方病与寄生虫病预防控制相关科室.３人才梯队合理,中高级以上职称人员≥３０％,医学本科及以上学历人员≥４０％,承担高等医学院校公共卫生教学和实践任务.。
2019年住院医师规范化培训基地评估指标—培训基地
工作相关问题，得1分；每年组织1次，得0.5
分；未组织，不得分
1.查看文件及相关资
2.建立住培工作领导小组且履职到位，每季度 料
院领导履职及组织 有效组织开展活动≥1次，得1分；履职不到位 2.查看医院年度计划
管理情况
或未开展活动，不得分
、半年总结、年终总
3
3.培训基地、职能管理部门、专业基地（轮转 结、院办公会记录或
住院医师规范化培训评估指标—培训基地
培训基地（医院）名称：
一级指标
评估项目
二级指标
三级指标 ★为核心指标
评估内容
评分标准
1.符合标准，得3分
1.1医院情况
1.1.1培训基 地基本条件★
专业基地基本条件 及建设情况
2.各专业基地1项不符合标准，得2分 3.各专业基地2项不符合标准，得1分
4.各专业基地3项及以上不符合标准，不得分
业招收任务均未完成，不得分
收情况，查看住院医
8
4.招收外单位委派培训对象和面向社会招收培 师花名册、近三年招
训对象占比≥60%,且有一定数量的应届本科毕 收住院医师人员名册
业生,得1分；40%≤占比<60%，得0.5分；占比
＜40%，不得分
5.培训基地招收简章明确住院医师培训期间待
遇且与实际一致，得1.5分；不明确或不一致，
培训中心 备
备配备情况
需求，得1分
2.访谈3名以上住院
1
2.不符合标准或不满足培训需求，不得分
医师
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一级指标
评估项目
二级指标
三级指标 ★为核心指标
评估内容
评分标准
现场评估方式 分值 得分
妇产科住院医师规范化培训基地各项规章制度
妇产科住院医师规范化培训基地各项规章制度一、基地概述本医院作为妇产科住院医师规范化培训基地，专门负责妇产科住院医师的规范化培训。
基地已经建设了完善的管理体系和培训环境，在多年的实践中不断完善和提高，为妇产科住院医师提供了优质的教学环境和广阔的发展空间。
二、管理体制1、目的为规范妇产科住院医师培训工作，确保培训的规范化，并为医院管理提供有力支持，特制定以下规章制度。
2、训练方式培训方式主要包括：理论学习、实践操作和病例讨论等。
3、培训周期住院医师规范化培训周期为3年，培训时间为三个月一期，每期包括经验学习、理论课程学习等。
4、培训内容培训内容包括：基本医学理论、基本临床知识和技能、通用技能、妇产科临床相关知识和技能以及其他约定等。
5、培训考核为了保证妇产科住院医师规范化培训工作的顺利进行，需要定期对住院医师进行考核。
考核包括理论考试、临床操作考试、病例讨论等。
三、学员管理住院医师是妇产科人才培养的基础，也是医院发展的重要力量。
鉴于此，本基地对学员制定了以下管理规定：1、考勤管理管理人员按照规定对学员的考勤进行记录，任何学员旷课、迟到、早退等行为均予以扣除考核分数。
2、课堂行为管理培训过程中，确保学员遵守规定，积极参与授课及讨论，并保证课堂秩序。
3、学术研究管理学习期间要鼓励学员寻求创新、积极参与学术交流活动，并保证所做的研究不损害病人的利益。
4、服从管理学员必须遵守基地的各项管理制度，并服从教学任务的分配。
4、公平公正管理学员在培训环节中存在纠纷时，应当按照规定，采取公正公平的方式进行处理。
五、培训考核1、考试内容住院医师规范化培训周期结束后，需进行考试。
考试包括理论考试、临床操作考试、病例分析等。
2、分数计算根据考核成绩与考核次数之比例，综合考评一次周期的总成绩，以学员总评成绩为依据评定考核成绩。
3、评定标准考核成绩评定标准应当公开、公正、公平。
按照专业标准进行评定，详细记录并反馈每个学员的考核成绩。
2023年妇产科专业规培基地过程考核和结业考核
2023年妇产科专业规培基地过程考核和结业考核（实用版）目录1.2023 年妇产科专业规培基地简介2.过程考核内容与要求3.结业考核内容与要求4.考核过程中的注意事项5.考核结果与证书颁发正文2023 年妇产科专业规培基地过程考核和结业考核一、2023 年妇产科专业规培基地简介妇产科专业规培基地是指为培养合格的妇产科医师，按照国家卫生健康委员会的要求，对住院医师进行规范化培训的基地。
2023 年，多家医院成功获批成为妇产科专业规培基地，为培养更多优秀的妇产科医师提供了平台。
二、过程考核内容与要求过程考核是对住院医师在规培期间的表现和能力进行全面评估，主要包括临床能力、学术能力、教学能力和职业素养等方面。
具体要求如下：1.临床能力：住院医师需具备扎实的临床基本功，能够独立完成常见病、多发病的诊治，熟练掌握各种临床操作技能。
2.学术能力：住院医师应具备一定的学术研究能力，能够阅读和分析专业文献，参与科研项目的实施，撰写论文并在学术会议上交流。
3.教学能力：住院医师需具备一定的教学能力，能够承担教学任务，指导和帮助下级医师提高业务水平。
4.职业素养：住院医师应具备良好的职业道德和医德医风，严格遵守医疗卫生法律法规，关心患者，尊重同事，热爱医学事业。
三、结业考核内容与要求结业考核是对住院医师在规培期间的学习成果和临床能力进行全面检验，主要包括理论考试和临床操作考试。
具体要求如下：1.理论考试：住院医师需掌握妇产科专业的基本理论知识，包括妇产科学、生殖内分泌学、妇产科超声学等方面。
2.临床操作考试：住院医师需具备常见的妇产科临床操作技能，如产科剖宫产术、妇产科腹腔镜手术、宫颈环扎术等。
四、考核过程中的注意事项1.住院医师在考核过程中应严格遵守考试纪律，不得抄袭作弊，否则将取消考核资格。
2.考核过程中，住院医师需按照基地要求携带相关证件和材料，并按时到达考核地点。
3.住院医师在考核过程中应注重团队协作，尊重考官和同事，展示良好的职业素养。
住院医师规范化培训基地标准(修订稿)
浙江省住院医师规范化培训基地学科标准细则(2011年版）目录1.内科.。
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.（2）2.外科。
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（10）3.妇产科。
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（14）4。
儿科.。
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（19）5。
急诊科。
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（25）6.神经内科。
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. (32)7。
皮肤科.。
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..（35)8.眼科。
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（38）9.耳鼻咽喉科.。
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.（43）10。
精神科。
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产科培训工作制度
产科培训工作制度一、总则为了提高我国产科医疗质量，保障孕产妇及新生儿的安全，加强产科人才培养，根据国家卫生健康委员会的相关规定，制定本制度。
二、培训目标1. 提高产科医生的专业素质和临床技能，使其具备扎实的理论基础、丰富的临床经验、熟练的操作技能和良好的职业素养。
2. 培养产科护士的专科护理能力，提升其病情观察、应急处理、护理管理和沟通协调等方面的综合素质。
3. 加强产科医疗团队的合作与协调，提高整体救治水平。
三、培训内容1. 理论培训：包括妇产科基础知识、临床诊疗、疾病谱变化、新技术应用、科研方法等。
2. 实践培训：包括临床操作技能、分娩管理、危急重症救治、新生儿护理等。
3. 专项培训：针对产科常见疾病、罕见病、并发症及危急重症进行深入讲解和案例分析。
4. 学术交流：组织国内外专家讲座、研讨会、观摩学习等，促进学术成果共享和经验交流。
四、培训方式1. 定期举办产科培训班，针对不同层次和需求的学员，设置基础班、提高班和精英班等。
2. 开展线上线下相结合的培训模式，充分利用网络平台、远程教育等资源，拓宽培训渠道。
3. 实施导师制，一对一指导学员进行临床实践和科研工作。
4. 组织实地考察和观摩，学习国内外先进的产科管理经验和新技术。
五、培训时间1. 产科医生：每年进行不少于30学时的理论培训和实践培训。
2. 产科护士：每年进行不少于20学时的专科培训。
3. 产科医疗团队：每年进行不少于10学时的团队协作培训。
六、培训组织与管理1. 成立产科培训领导小组，负责培训工作的整体规划、组织实施和监督管理。
2. 设立产科培训基地，承担培训任务，确保培训质量。
3. 选拔优秀师资，建立培训师资库，加强师资队伍建设。
4. 对学员进行考核评估，合格者颁发培训证书。
5. 定期对培训工作进行总结和反馈，不断优化培训方案。
七、培训经费1. 培训经费由医疗机构、地方政府和相关部门共同承担。
2. 培训经费用于支付培训师资、场地、教材、实践操作等费用。
全科基地认定标准(2014版)
住院医师规范化培训基地认定标准(试行)全科专业基地认定细则按照国家卫生和计划生育委员会«住院医师规范化培训内容与标准(试行) 全科培训细则»要求和培训基地认定标准总则规定,制订本细则.一、全科临床培训基地(一)全科临床培训基地基本条件１ 三级甲等综合医院,科室设置齐全,至少设置以下科室:内科㊁外科㊁妇产科㊁儿科㊁急诊科㊁全科(或具有全科医疗功能的科室,如老年科㊁综合保健科等)㊁皮肤科㊁眼科㊁耳鼻喉科㊁精神科㊁感染疾病科㊁中医科㊁医学影像科㊁检验医学科㊁康复医学科等.未设置妇产科㊁儿科㊁精神科㊁感染疾病科㊁中医科的医院可与相关专科医院联合申报.２ 全科专业基地所在医院规模(１)总床位数ȡ５００张;年门诊量ȡ４０万人次,年急诊量ȡ２万人次,年出院病人数ȡ１万人次.(２)收治的病种数应满足«住院医师规范化培训内容与标准(试行) 全科培训细则»要求.(３)科室需配备的医疗设备应符合«住院医师规范化培训基地认定标准(试行)»相关专业细则中的各项要求.(４)有临床技能模拟训练中心,具备可满足教学㊁实践操作等使用的临床技能模拟训练设备.(５)医疗工作量:内科㊁外科㊁全科㊁妇科和儿科等主要培训科室,每名带教的指导医师在病房工作管理５张病床以上,门诊工作日接诊２０名以上患者,急诊工作日接诊１５名以上患者.３ 医院主管领导需经全科医学相关知识培训,对全科医学有较清晰和全面的认识.(二)全科临床培训基地师资条件１ 人员配备(１)指导医师与培训对象比例为１ʒ２.８３(２)全院有不少于５名负责全科医学教学的骨干师资,其中,必备科室(内科㊁外科㊁妇产科㊁儿科㊁急诊科)每个科室至少１人;师资队伍中副高级及以上专业技术职务比例不少于１/３.２ 指导医师条件(１)应接受省级及以上卫生计生行政部门认可的机构组织的师资培训,并获得师资培训证书.(２)理论课授课教师具有医学本科及以上学历㊁副高及以上职称;临床教学指导医师应具有医学本科及以上学历㊁主治医师及以上资格.(３)有临床带教经验,掌握和熟悉«住院医师规范化培训内容与标准(试行) 全科培训细则»要求.(４)具有良好的人际交流能力,团队合作精神与教学能力.(５)具备一定的科研能力,能指导学员进行科研工作.(６)热心于全科医学教学工作,取得全科师资资格后能够保证指导培训对象的教学时间,每年必须参加全科医学师资继续教育㊁不断提升教学水平.(７)每个月指导或参与社区卫生实践工作不少于半天.３ 专业基地负责人条件(１)医学本科及以上学历,主任医师专业技术职务,从事本专业的医疗㊁科研和教学工作超过１５年.(２)具有良好的教学组织管理和协调能力.二、全科基层实践基地(一)基层医疗机构标准１ 基层医疗机构基本条件(１)为辖区卫生行政部门设置的㊁在当地具有示范作用的社区卫生服务中心或乡镇卫生院,设有全科和预防保健科.能够按照«住院医师规范化培训内容与标准(试行) 全科培训细则»的要求完成实践教学任务.(２)辖区服务人口数原则上不应小于５万,每名指导医师经常联系的服务对象不少于２００人.(３)社区基本医疗服务和基本公共卫生服务功能完善.(４)与上级医院建立有定点协作关系或双向转诊关系.(５)有教室(会议室)㊁图书室㊁黑板㊁投影仪㊁计算机等必需教学设备条件;图书室至少有１０种以上全科医学㊁社区卫生等相关领域学术刊物,２０种以上常用参考书或工具书,具备一定的计算机信息检索功能.(６)医疗设备应满足«住院医师规范化培训内容与标准(试行) 全科培训 ９３ 全科专业基地认定细则细则»的各项要求.２ 基层医疗机构师资条件(１)具有医学专科及以上学历㊁主治医师及以上专业技术职务,并有３年及以上社区工作经历.(２)经过全科医师培训,并取得合格证书.(３)应当有５名以上指导医师接受过省级及以上卫生计生行政部门认可的机构组织的师资培训,并获得师资培训证书.(４)指导医师应当具有团队合作精神.(５)指导医师每日平均服务量不低于２０人.(６)保证教学时间,每年必须参加全科医学师资继续教育,不断提升教学水平.(二)专业公共卫生机构标准１ 辖区政府设置的专业公共卫生机构应具备开展传染病报告和处理㊁地方病预防㊁慢性病报告㊁高危人群和患者干预与管理㊁职业病防护㊁突发公共卫生事件应急处理和健康教育等工作的能力和条件.２ 设有流行病与传染病预防控制㊁免疫预防㊁公共卫生㊁艾滋病性病防治㊁职业病防治㊁慢性病防治㊁健康教育与健康促进㊁理化和微生物检验等专业科室.在地方病和寄生虫病流行区,还应当设有地方病与寄生虫病预防控制相关科室.３ 人才梯队合理,中高级以上职称人员ȡ３０％,医学本科及以上学历人员ȡ４０％,承担高等医学院校公共卫生教学和实践任务. ０４ 住院医师规范化培训基地认定标准(试行)。
2019年住院医师规范化培训评估指标(培训基地)
内容及落实情况
1.入院教育规范实施，包括医院情况、职业道
德、公共理论、培养计划与要求、人际沟通与
团队合作、临床基础知识和基本技能训练与考
核等内容，且有专人严格组织实施，得1分；不
规范实施或未实施，不得分 2.入科教育规范实施，包括科室情况、工作流 程、规章制度、培养计划与要求、临床基础知
查看相关资料，访谈 指导医师和住院医师
查看住培信息管理平 台相关工作记录
0.5
顺畅性和实用性
1.有顺畅的沟通反馈机制，能及时掌握住院医
师和指导医师的意见建议，相关记录完整，且 查看原始资料，访谈
能有效反馈和解决具体问题，得0.5分
住院医师和指导医师
0.5
2.无沟通反馈机制或沟通不畅，不得分
1.科学制定住培师资管理规定，有遴选、培训
管理机制运行情况
一级指标
评估项目
二级指标
三级指标 ★为核心指标
评估内容
评分标准
现场评估方式 分值 得分
1.有专人管理且有对应专业专（兼）职指导医 师，通过相关的专业培训，满足培训需求，得1
分
1.3.2人员配 专职人员及专
2.仅有专人管理或仅有对应专业专（兼）职指
备
（兼）职指导医师 导医师，通过相关的专业培训，满足部分培训
3.2.2省级及 以上培训
师资参加省级及以 上培训情况
1
2.无管理规定或未落实管理机制，不得分
3.2.1院级培 训
师资参加院级培训 情况
1.制定和落实师资培训制度，每年有规范的培 训计划，指导医师参加院级培训率100%，得1分 2.不符合上述要求，不得分
查看培训资料、培训 名单和证书
1
3.2师资培训
住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)--妇产科培训细则
住院医师规范化培训内容与标准（2022年版）妇产科培训细则妇产科学是研究女性特有的生理、病理变化以及人类生育调控的临床医学学科，包括妇科学和产科学，其中又可以细分出普通妇科、产科、计划生育、女性生殖内分泌及妇科肿瘤等亚专业，各亚专业间既有通识性知识交叉，又有各自的专业性知识技能。
同时.，也是兼顾理论、思维和手术操作的学科。
通过妇产科住院医师规范化培训，住院医师能够全面提升临床核心胜任力，及独立规范处理妇产科常见病、多发病的能力。
一、培训目标遵循总则的要求，以六大核心胜任力为导向，培养具有较完整的临床诊治、预防和随访思路及实施能力；能够依据难易程度独立或作为助手完成相应有创操作和手术;对妇产科少见、疑难疾病的诊断与治疗、急症和危重症的应急与抢救具备初步认识和处理经验；具备良好的职业素养和基本临床伦理知识，掌握一定的患者照护和自我工作统筹管理能力，及临床沟通技巧、自我学习提升能力，能独立、规范地承担本专业常见病多发病诊疗工作的临床医师。
为实现上述培训目标，妇产科住院医师规范化培训在兼顾临床轮转及能力循环巩固的基础上，采取按年度分层递进的培训方法，具体要求如下。
第1年：基础理论、基本技能及通识性疾病培训阶段。
培训对象应适应妇产科临床工作流程，完成从“医学生”到“医师”的角色转换。
在上级医师全程监督与指导下，重点学习和熟悉妇产科解剖、生理、病理生理、药理等基础理论、常见通识性疾病诊疗原则、基本手术操作技巧及锻炼与患者交流沟通的能力。
第2年：夯实基础、增加难度、拓展广度培训阶段。
培训对象在巩固第1年基础知识和通识性疾病诊治水平的基础上，接触管理更复杂、难度更大的患者，并增加妇科肿瘤、生殖内分泌、盆底疾病、遗传诊断等进阶性专业知识与技能的学习和训练。
同时增加思政、人文和伦理培训，以及专业英语和临床科研方法的学习。
第3年：妇产科综合诊疗能力培训阶段。
培训对象能够将前两年学习和掌握的技能更加融汇贯通，形成综合的妇产科临床思维，并具备一定的快速应急反应能力、处理危重症患者的能力。
妇产科住培分层培训计划
妇产科住培分层培训计划一、培训背景妇产科是临床医学专业的重要领域之一，随着医疗技术的不断发展和临床需求的增加，妇产科医生面临着更多的挑战和机遇。
为了提高妇产科医生的专业水平和临床技能，满足患者和社会对妇产科医疗服务的需求，本医院决定开展妇产科住培分层培训计划，旨在加强妇产科医生的临床实践能力和专业知识水平，提高医院的综合服务水平和医疗质量。
二、培训目标1. 培养一批妇产科医生，具有较高的专业水平和临床技能，能够独立承担妇产科疾病的诊断和治疗工作。
2. 提高医院妇产科医生的学术造诣和科研能力，促进学科建设和学术交流。
3. 提升医院的妇产科服务水平和医疗质量，满足患者对优质医疗服务的需求。
三、培训内容1. 妇科临床实践技能培训2. 产科手术操作技能培训3. 妇科常见疾病诊疗技能培训4. 妇产科护理知识培训5. 妇科学术交流与研究培训四、培训计划1. 培训对象：本次培训面向全院妇产科医生，包括住院医师、主治医师和副主任医师等，培训人数为30人。
2. 培训时间：本次培训为期1年，分为基础课程和专业课程两个阶段。
基础课程为前6个月，专业课程为后6个月。
具体时间安排详见附件"妇产科住培分层培训计划时间表"。
3. 培训方式：采取理论学习与实际操作相结合的方式，注重培训对象的实际操作能力和临床处理能力。
4. 培训地点：培训地点为医院内设定的专业培训基地和临床科室。
五、培训具体内容1. 妇科临床实践技能培训- 妇科临床操作技能培训：包括妇科检查、阴道分娩操作、宫腔镜检查等操作技能的培训。
- 妇科病历书写规范培训：培训医生规范书写病历，包括病史采集、体格检查、实验室检查、诊断及治疗方案等内容。
- 妇科急救技能培训：培训医生应急处理妇科紧急情况的技能和措施。
2. 产科手术操作技能培训- 剖宫产手术操作技能培训：培训医生剖宫产手术的操作技能、操作流程以及术后处理等内容。
- 顺产辅助手术操作技能培训：培训医生产科辅助手术的操作技能、操作流程以及术后处理等内容。
产科培训基地评审标准(一)
1.医院感染管理办公室及医院感染管理委员会或科室感染小组
2。一次性物品使用规范
3。职业防护及暴露监控流程
4。医疗垃圾和生活垃圾分类处置,使用锐器盒存放锐器
5。医院配备感染监控医生和护士，专人负责定期进行细菌学监测
6.产房医院感染管理制度
7。产科感染小组人员分工责任
现场查看,缺一项或一项不符合要求扣0。7分
2）抢救孕产妇：静脉切开包、供氧设备、输液泵（各种制式微量泵）、输液架、沙袋、阴道拉钩、宫颈钳、卵圆钳、刮匙、开口器、舌垫（压舌板）、纱条等、保留输液针、输液控制器、三通管、气管插管设备、眼罩（墨镜)、蓄电池手电筒、吸痰管、胃肠减压管、水鞋、各类引流袋等；
3）抢救新生儿：各种新生儿气管导管、氧气管、吸耳球、新生儿复苏气囊、氧源、给氧面罩、新生儿喉镜、新生儿低压吸引器、新生儿辐射台、新生儿胃管、胎粪吸引管、婴儿体重秤。
3。诊断测量用具类：体重计、听诊器、血压计、体温计、婴儿磅秤、皮尺、骨盆测量器、出口测量器、多普勒胎心仪、胎心监护仪、血压脉搏血氧饱和度监测仪、时钟、消毒手套及口罩等。
4.治疗器械类
1）助产：会阴冲洗设备、产包、导尿包、平产器械包、刮宫包、注射器、电动吸引器、各式产钳、羊膜腔穿刺包、薇乔线：1—0，2-0，3—0,4—0丝线；
22。爱婴医院评审标准
23、前置胎盘护理常规
24、胎膜早破病人护理常规
25、子痫病人护理常规
26、妊娠期糖尿病护理常规
27、妊娠期肝内胆汁淤积症护理常规
28、危重患者护理常规
29。产后出血护理常规
30。妊娠期高血压疾病护理常规
31产褥期妇女的护理常规
32.。正常新生儿的护理常规
现场查看，缺一项或一项不符合要求扣0.7分
2019年住院医师规范化培训基地评估指标—培训基地
得1分；未落实或不规范或不体现专业特点或不 室相关资料
3
体现岗位胜任、分层递进的培训理念，不得分 3.查看过程考核相关
3.年度考核（理论和技能）落实情况好，体现 原始记录
岗位胜任、分层递进的培训理念，得1分；未落
实或不规范或不体现岗位胜任、分层递进的培
训理念，不得分
2.培训管理 2.2制度与落
（25分） 实
住院医师规范化培训评估指标—培训基地
培训基地（医院）名称：
一级指标
评估项目
二级指标
三级指标 ★为核心指标
评估内容
评分标准
1.符合标准，得3分
1.1医院情况
1.1.1培训基 地基本条件★
专业基地基本条件 及建设情况
2.各专业基地1项不符合标准，得2分 3.各专业基地2项不符合标准，得1分
4.各专业基地3项及以上不符合标准，不得分
综合医院全科医学 科设置及工作开展 情况
1.全科医学科独立设置，且有符合教学要求的 全科门诊、全科病房，规范带教，得3分 2.独立设置全科门诊，并规范开展带教，得2分 3.仅有挂靠运行的全科门诊，不得分
资料(重点核查医疗 机构执业许可证，全 科医学科成立与科主 任任命文件、开展培 训、有培训对象以及
规范实施或未实施，不得分 2.入科教育规范实施，包括科室情况、工作流 程、规章制度、培养计划与要求、临床基础知
查看相关资料，访谈 指导医师和住院医师
2
识和基本技能训练与考核等内容，培训与考核
要求体现科室岗位基本需求特点，且有专人严
格组织实施，得1分；不规范实施或未实施或不
体现科室岗位基本需求特点，不得分
1
2.无管理规定或未落实管理机制，不得分
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妇产科医师培训基地标准
妇产科医师培训基地是承担培养妇产科医师的场所，培训基地的高质量和可持续发展是实现妇产科专科医师培养目标的重要保障。
基地所在医院标准遵照基地总则要求。
按照卫生部《专科医师培养标准---妇产科细则》的要求，特制定本基地细则。
一、妇产科医师培训基地基本条件
1. 科室规模：
（1）综合医院：
病床数≥500张，年门诊量≥20万人次，年急诊量≥2000人次，年出院病人数≥8000人次（按照床位年周转次数≥17计算）。
（2）专科医院：
病床数≥200张，年门诊量≥9万人次，年急诊量≥2000人次，年出院病人数≥3000人次（按照床位年周转次数≥17计算）。
2.诊疗疾病和开展手术
（1）疾病种类和例数：
妇产科医师培训基地所诊治的疾病种类基本覆盖妇产科各类常见疾病，能够满足妇产科医师培养目标的要求。
疾病种类年诊治例数（≥例）
早产50
先兆早产70
妊娠期高血压疾病50
妊娠期糖尿病20
产前出血20
胎儿窘迫100
胎膜早破50
滋养细胞肿瘤50
异位妊娠200
子宫脱垂50
胎儿生长受限50
新生儿生理性和病理性黄疸150
滴虫性阴道炎500
外阴阴道假丝酵母菌病500
细菌性阴道病500
老年性阴道炎200
急慢性盆腔炎500
急慢性宫颈炎500
宫颈上皮内瘤变200
妇科急腹症100
流产100
月经病200
痛经200
围绝经期综合征200
不孕症100
围产期保健600
子宫肌瘤2000
子宫内膜异位症1000
子宫腺肌症1000
附件肿物2000
功能失调性子宫出血1000
宫颈癌100
子宫内膜癌100
卵巢癌100
正常妊娠500
注：者为基地必须具备的病种和数量。
（2）手术种类和例数：
开展的手术比较全面地针对妇产科各主要系统的常见疾病，能够满足妇产科医师培养目标的要求。
手术种类年完成例数（≥例）
接生200
人工破膜术100
产钳/胎吸助产20
剖宫产400
人工流产术500
清宫术、分段诊刮术100
上环、取环术、绝育术100
后穹窿穿刺10
外阴阴道小手术100
宫颈小手术200
附件手术200
全子宫切除术200
阴式子宫切除术20
根治性子宫切除术10
卵巢癌肿瘤细胞减灭术10
腹腔镜手术100
宫腔镜手术100 注：者为基地必须具备的病种和数量。
3.医疗设备：
（1）培训基地基本设备：
设备名称数量（≥）十二导联心电图机1台
生命体征监护仪（无创血压、心电、脉氧、呼吸等）1台
快速血糖自动测定仪1台
中心供氧接口或氧气筒1个/床
中心吸引接口或电动吸引器1个/床
输液泵(1000ml/h) 1台
微量注射泵5台
胎心监测仪1台
胎心多普勒听筒2台
彩色或黑白超声（含阴道探头）1台
阴道镜1台
常用急救设备备
（2）培训基地所在医院配备使用的设备：
设备名称数量（≥台）纤维胃镜 1
纤维肠镜 1
静脉肾盂造影设备 1
C型臂X线摄片机 1
CT 1
MRI 1
超声心动图仪 1
二十四小时动态心电图仪 1
SICU相关设备,包括呼吸机、心肺复苏急救设备等备
4.本专业内分科
妇产科医师培训基地所在医院必需有以下分科：妇科病房、产科病房、门诊（含计划生育）。
5.相关科室和实验室：
作为妇产科医师培训基地所在的医院，必需具备以下符合卫生行政部门颁布的管理标准的相关科室：内科、外科、麻醉科、新生儿科。
实验室应能完成临床工作所需的相关检查,能够进行真菌、淋球菌、衣原体等病原体检查；能够进行肿瘤标记物如CA125、CEA、CA199、AFP等检查；能够检测妇产科所需激素如HCG、E、P、T、FSH、LH、PRL等；能够进行阴道细胞学检查。
6．符合标准的中心手术室:
（1）常规设备：同普通外科常规设备要求。
（2）妇产科特需设备
设备名称数量（≥套）
妇产科开腹手术所必需的医疗器械 3
阴式手术所必需的医疗器械 1
腹腔镜手术及检查设备 1
宫腔镜手术及检查设备 1
计划生育手术所必需的医疗器械 5
接生设备 5
产钳或胎吸设备 1
新生儿抢救设备 2
手术示教的声像传输系统1套
（3）示教条件:具备手术示教的声像传输系统。
有合格的示范教室和实验
室。
示范教室应能容纳至少20人，具有多媒体电化教学设备。
7.医疗工作量：
妇产科专科医师培训基地应保证每名受训者在培养阶段日管理病床3～6张。
二、妇产科医师培训基地师资条件
1.人员配备：
（1）专科指导医师与受训者比例应≥1∶1。
（2）培训基地内医师构成:
培训基地内主治医师以上人员应≥7名。
基地内医师学历应全部为本科以上，其中博士、硕士学历应占20%以上。
至少有三名不同研究方向的主任医师或副主任医师(包
括妇科内分泌、妇科恶性肿瘤和产科)。
2. 专科指导医师的要求
应有5年以上临床住院医师规范化培训的工作经验。
专科指导医师应具有本科以上的专业学历、副主任医师以上专业技术职务，从事本专业临床医疗、科研和教学工作超过5年，在相关学术领域做出一定的成绩。
参与本细则编写人员：
执笔：
廖秦平北京大学第一医院
审议：（以姓氏拼音为序）
韩向阳哈尔滨医科大学第一医院
安瑞芳西安交通大学第一医院
段涛上海第一妇婴医院
黄荷凤浙江大学医学院附属妇产科医院
潘凌亚中国医学科学院北京协和医院
乔杰北京大学第三医院
童晓文上海同济医科大学
杨慧霞北京大学第一医院
张建平广州中山大学附属第二医院
张淑兰中国医科大学附属第二医院。