金融的管理专业建设与发展规划.doc
学院“十四五”专业建设发展规划
学院“十四五”专业建设发展规划专业建设是学校教学工作的基础和支撑，是我校稳步发展、塑造品牌、实现升本目标的关键。
根据学院（以下简称“学校”）“十四五”事业发展规划，特编制学校“十四五”（2021-2025年）专业建设发展规划。
一、专业建设现状“十三五”期间，学校坚持“以能力为本位，学生为中心，就业为导向”的办学理念和“立足商科，服务地方”的办学定位，主动适应区域经济发展转型和产业结构调整需求，按照“商科优、工科强，多学科专业协调发展”的专业建设思路，探索“产教融合、校企合作”的人才培养模式，优化专业设置，深化教学改革，办学条件显著改善，师资结构趋于优化，教学改革成果丰硕，人才培养效益显著，办学质量稳步提升。
2014年启动“创新强校工程”建设，成效显著；2018年学校通过了教育部人才培养工作评估。
（一）主要成效1.招生专业布局日趋合理“十三五”期间，学校结合自身办学基础和专业建设实际，建立主动适应湖南产业结构调整和区域社会经济发展需要的专业动态调整机制，专业布局日趋合理。
专业大类由10个扩大至12个，招生专业数由29个扩大至51个，先后增加了中西面点工艺、药品经营与管理、康复治疗技术等15个专业，目前在校生规模达到21000人（含高职扩招），较好完成了“十三五”规划提出的专业布局目标，全面提升了学院的办学质量和办学水平。
表1：2021年招生专业设置情况表2.专业建设成果较为丰硕学校全面推进专业建设和专业群建设，基本形成了12大校级重点专业群（见表2）。
各专业群大力实施内涵建设，不断积累建设成果，获得湖南省高职教育质量工程建设项目4项，其中旅游管理专业群成功通过湖南省高职教育高水平专业群项目立项。
“十三五”期间，学校为社会输送了近15751名高素质技术技能型人才，新生报到率稳居全省同类高校前列，2020年达到85.40%；历年毕业生平均就业率达到97%以上。
主要成果详见下表3。
表2：校级重点“专业群”基本情况表3：专业建设主要成果统计表3.财经商贸特色日益鲜明在2021年开设的51个招生专业中，商科类专业有18个，建筑类、信息类、汽车类等工科类专业14个，教育与艺术类专业8个，医药类专业11个，形成了以财经商贸类专业为主体，信息工程、智能工程、教育艺术、健康医药类专业为四翼的“一体四翼”专业结构，较好的适应了湖南区域经济发展需要。
经济学专业学科建设与发展规划
北京物资学院经济系金融学本科专业建设发展规划随着我国加入世贸组织服务贸易总协定后，金融业不断发展和开放，金融业竞争日益激烈，我国金融市场对金融人才的需求在数量和质量上都有很大的提高，为了适应这一市场要求，我院适时开办了金融学专业。
作为学院一个新设重要专业，在很多方面需要规划与建设以及大量资金投入，以适应竞争需要和社会发展要求，实现专业培养目标。
为此，特制定北京物资学院金融学本科专业建设与发展规划。
一、培养目标和培养方案金融学专业性强，但也要遵循厚基础、宽口径的本科教育指导思想。
厚基础是指本专业毕业生金融学基础理论功底较为扎实，宽口径则是指他们具有完整的、合理的知识结构。
因此其培养目标就是通过本科阶段的学习，使同学们具有较为扎实的经济理论和金融学功底，具有完整的、合理的知识结构、较高的数学和外语水平、较强的计算机应用能力以及运用现代科学技术进行调查、分析和研究的能力。
具体目标是：第一，能在银行、证券、投资、保险、信托、租赁及其他企业从事相关工作的应用型专门人才；第二，能胜任政府部门和其他经济管理部门工作的复合型人才；第三，达到硕士研究生入学水平并能向更高理论层次发展的人才。
随着市场经济的发展和经济的全球化趋势，我们培养出来的人才应该不仅具有深厚的理论基础，而且要有广泛的知识面和灵活的适用性。
经济和社会的发展日新月异，金融学专业的人才培养规格也应该做出相应的调整。
比如，适应产业升级和第三产业尤其是金融、保险、投资、咨询等产业的迅猛发展，应该加大应用型人才的培养力度；适应在华外资企业、国内企业集团涉外机构的发展需要，加强有国际交往能力的外向型人才的培养；适应于加入WTO的需要，加强经济、管理、法律、信息等复合型人才的设计和培养。
根据金融学专业的人才培养目标，特此制定了金融学专业培养方案。
具体内容见附件。
二、学科建设目前金融学专业的招生规模为每届两个班共60人，2004年秋季开始招生。
计划3年内扩大到6个班，总计180人。
金融工程专业职业规划书优秀范文
金融工程专业职业规划书优秀范文大学生职业规划,既有利于人才作用在社会的发挥,同时也有利于社会的稳定,正是因为如此,高校内的大学生职业规划指导变得尤为重要。
下面是为你整理的金融工程专业职业规划书范文，希望你喜欢。
一、自我认知1、优点：a、自我评估：有责任心，做事认真，有热情，有学习新事物的欲望，自学能力强，做事很灵活b、老师领导评估：学习兴趣浓厚，成绩良好，工作认真负责，待人热情，同学关系较好，有一定的领导能力c.父母家人评估：工作起来的时候很认真很投入，有非完成不可的决心，喜欢自己创作，动手能力强，手巧，观察能力强，很乐观d、同学朋友评估：待人热情，平易近人，乐于助人，为人有正气，学习认真负责，有礼貌，很活泼，很乐观，想象力丰富f、部门评估：有责任心，工作认真，有上进心，主动性强2、缺点：a、自我评估：缺乏主见，做事不够果断，不够主动，没有耐心，自控能力很弱b、老师领导评估：做事有点轻浮，有点糊涂c、父母家人评估：懒，缺乏生活常识，缺乏主见，做事虎头蛇尾，情绪化，思想太单纯不够成熟d、同学朋友评估：过于追求完美，情绪化，有点幼稚，做事拖拉f、部门评估：涉世未深，做事不够凌厉3、自我认知小结：本人做事认真，有责任心，但是有时候过于追求完美;喜欢学习新鲜事物，有一定的自学能力，处理问题很灵活，但是有时候工作不够主动，还有的时候比较拖拉，存在懒惰的心理;有上进心，但是有时候高估了自己的能力;有热情，但是做事虎头蛇尾;缺乏主见。
在性格方面，很平易近人，热情，友善，乐观，但是情绪化，一点小事就可令情绪波动;有亲和力，但是缺乏领导风范;生活常识贫乏，很无知。
4、发展与提高：a、克服懒惰心理，克服散慢。
b、学会自己做决定，自己拿主意。
c、学会留意身边的事情，多听，多了解，多思考。
d、学会约束自己，学会管理自己的时间和金钱。
f、学会控制自己的情绪，调节自己的心理，以适当的途径来抒发自己的情绪。
二、职业认知：1、外部环境分析：①家庭环境分析我爸爸自己创业，妈妈专职家庭主妇，因为一直以来很多事情都是爸爸妈妈做主，所以我没有主见，还因为妈妈的过分溺爱，我心理承受能力很低，不够坚强，也没有遇到过大的挫折，所以个人想法还比较天真，而且比较喜欢发脾气。
金融类职业生涯规划范文3篇
金融类职业生涯规划范文3篇前言一、自我剖析2、职业能力：通过测评，本人在基本智能能力、语言能力、推理能力方面较好，在数理能力方面得分较低。
3、个人物质：本人是一个当代本科生，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、喜欢竞争、敢冒风险，注重效率、为人务实。
4、胜任能力：本人的优势和弱势能力如下表所示：我的优势能力在工作中：(1)、有组织领导才能(2)、健谈乐观、有活力(3)、严谨细心(4)、追求个性，喜欢创新(5)、动手能力较强我的弱势能力在工作中：(1)、可能有点自负(2)、经常一下子讲了就停不来(3)、较主观(4)、不喜欢一尘不变的做事(5)、缺乏毅力、恒心通过测评：我比较开朗自信，积极乐观，精力充沛，具有管理、劝服、监督和领导才能，喜欢要求与人打交道的工作，不断结交新的朋友，在校也有良好的人际关系：大学所选的专业是农村合作金融，虽然对金融不是很多的志趣，但也有些兴趣。
二、职业定位1、家庭背景：我是一个当代本科生，(平时)是家里最大的希望——成为有用之才。
我家在浙江杭州，杭州是省会城市，八大古都之一，电子商务之都，生活品质之城。
杭州金融业也发展也比较迅速，几个表姐从事银行等相关的金融业工作，所以对金融有点兴趣。
所以毕业后打算进入银行工作。
3、职业分析：四、目标与实施：五、结束语一、前言进入大学的那一刻起，我们的生活目标就由为充斥着激情梦想的六月拼搏变成了为自己未来的职业储备足够的理论知识和实践经验。
然而，丰富多彩的大学生活与家长老师的约束力的改变，往往会让初入象牙塔的我们迷失方向，大学生活过的浑浑噩噩，以致在四年后走出校门是茫然不知所措。
通过这一学期学习周老师的职业生涯规划课程，我对于职业生涯规划的意义有了更加深刻的理解。
首先，“没有目标的船永远不能到达成功的彼岸，”职业规划让我们明确自己未来的职业目标，并以实现这个目标的要求时刻约束自己，给自己寻求更加专业的知识和丰富经验的动力。
其次，职业规划也给你四年的大学生活做了相应的规划，在每个阶段，应该做什么事情，不让没好珍贵的大学时光虚度，是大学生会更加充实。
专业群建设
制定教师建设规划，加大资金支持力度，通过严把进人质量关、鼓励在职教师攻读上级学位、选派教师到名牌学校进修培训、有计划安排教师到实习基地参加社会实践、聘请兼职教师、鼓励教师参加行业证书培训和考试等途径优化师资队伍。
4.优化实践教学条件，完善实践教学体系和实践教学基地
2.创新教学方法。一是创新教学方法和手段。实施推广项目教学、情境教学、案例教学等教学方法，加大网络教学力度，鼓励教师适当开展双语教学，全员使用多媒体教学，真正做到教学相长。二是创新考试方法。形成包含笔试、口试、能力测试在内的多元考核方法，并建立与之相匹配的试题库。
3.加强教学资源库建设。通过参与国家教学资源库及精品课建设，逐步实现教学资源的电子化和网络化，形成涵盖专业群的课程标准、活动载体设计、教学单元设计等网上教学资源，实现专业群内优质资源共享。
四是根据订单培养的需要，调整专业方向课。在第五学期，根据订单班职业岗位要求，适当调整教学计划，进行有针对性的岗前训练。
五是围绕综合职业能力培养，开展素质教育。通过政治、人文、创业和专业课教学，以及各种社团、竞赛和文体活动开展，树立正确的人生观、价值观，培养学生的创新意识、创业能力、创优精神，使学生思想、道德、业务、身心素质得到全面提升。
8
社会服务
为多家银行提供了各种在职培训，提高银行员工的理论和科研水平。到目前为止,已为银行、信用社等提供在职培训4000多人。
二、金融管理与实务专业群建设目标
（一）指导思想
根据学校全面实践“三创”教育理论要求及“十二五”专业建设规划，发挥“专业设置是社会需求与高等职业教育教学工作紧密结合的纽带，使教学工作主动、灵活适应社会需求的关键环节”的作用，紧密结合地方经济和社会发展需求，立足吉林，依托行业，服务全国，科学合理地调整和设置专业。结合金融系自身条件，以提高教学质量为目标，以加强教学基础能力建设为重点，以创新人才培养模式为核心，以重点专业建设为龙头，努力建设一系列与其专业基础相关、内在联系紧密、资源共享、特色鲜明、优势凸显的专业群。为把我校建成具有鲜明地方特色的、逐步达到以本科教育为主，兼有专科教育的高等院校奠定坚实的基础。
经济管理系专业建设发展规划及实施方案
经济管理系专业建设发展规划及实行方案（2023-2023年）专业建设是教学管理工作旳重要内容, 专业建设旳状况从很大程度上反应和体现了一种系旳办学水平、办学特色和关键竞争力。
根据学院旳总体发展规划, 结合我系专业设置与建设旳实际状况, 特制定我系2023-2023年专业建设发展规划和详细实行方案, 以指导未来几年旳专业建设与改革工作。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 坚持和贯彻科学发展观, 全面贯彻党旳教育方针, 根据《教育部有关全面提高高等职业教育教学质量旳若干意见》（教高〔2023〕16号）等文献精神, 以培养具有创新精神和实践能力旳管理、服务第一线需要旳技能型人才作为专业培养目旳, 紧靠市场, 拓展校企合作、工学结合旳办学方式, 积极推进“订单式”培养模式, 致力于培养我系学生旳语言体现、文字写作、人际交往、心理承受和专业技术能力、实践能力、可持续发展能力等, 推进“双证书”制度和学生“零距离”上岗就业, 走产学研结合旳发展道路。
根据区域经济社会发展需要, 结合我院旳实际状况, 从专业计划、课程安排、师资建设、学生管理到实习实践等教学全过程都亲密与行业、企业旳合作, 加强专业建设。
二、专业建设现实状况我系既有会计电算化、电子商务、物流管理、人力资源管理、国际贸易、连锁经营与管理和市场营销七个专业, 其中会计电算化专业是我系旳老式专业, 专业发展具有一定旳规模性和稳定性；连锁经营与管理专业为今年新申报专业。
目前初步形成了以会计电算化、物流管理专业为骨干（重点）, 市场营销专业为特色, 电子商务、人力资源管理、连锁经营与管理和国际贸易为主体旳复合专业群。
我系既有专业教师21人, 其中副高级职称2人, 中级职称11人, 初级职称8人。
其中具有硕士学历或硕士学位旳教师有10名, 占专任教师旳51%；“双师型”教师5人, 占专任教师旳40%；教师素质优良, 教学梯队建设良好, 师资队伍构造整体较为合理。
金融工作计划方向 金融工作计划和目标(15篇)
金融工作计划方向金融工作计划和目标(15篇)金融工作计划方向金融工作计划和目标篇一1、客户是我们的生存之源，作为营业部又是对外的窗口，服务的好坏直接影响到我行的信誉2、我行一直提倡的“首问责任制”、“满时点服务”、“站立服务”、“三声服务”我们将继续执行，并做到每个员工能耐心对待每个顾客，让客户满意。
3.随着金融业竞争的加剧，客户对银行的服务要求越来越高，这不仅体现在柜台服务上，也体现在银行的服务品种上。
除了继续做好公用事业费、税费、财务收费、交通罚款、航空代理等的代理结算工作。
，还要做好明年即将开通的高速公路联网收费业务、开放式基金收购业务、证券业务等业务，提高竞争力。
4、主动加强与个人业务的联系，参与个人业务、熟悉个人业务以更好为客户服务。
虽然已经上了综合业务系统，但因为各种各样的原因还没有能做到真正的综合，是我营业部工作的一个欠缺。
5、以银行为课堂，明年我们将举办的银行结算办法讲座，增加人们的金融知识，让客户多了解银行，贴近银行从而融入到我行业务中。
6、继续做好电话银行、自助银行和网上银行的工作，并向优质客户推广使用网上银行业务。
1、随着近年来金融犯罪案件的增多，促使我们对操作的规范、制度的执行有了更高的要求2.督促科技部门尽快更换我司业务部门的电脑接口，然后严格按照一体化业务系统的要求进行权限划分，一岗一卡，增强制度执行的刚性，提高约束力。
3、进一步强化重要环节和重要岗位的内控外防，着重加强帐户管理(确保我行开户单位的质量)和上门服务。
4、进一步加强会计出纳制度，严格会计出纳制度的执行与检查，规范会计印章和空白重要凭证的使用和保管。
5.以支付密码器销售为重点，确保银企结算资金安全，进一步完善银行防范外部结算风险的手段。
6.规范业务操作流程，加强总会计师日常检查制度，及时发现隐患，减少差错，杜绝结算事故。
7、认真履行对分公司的业务指导和检查。
8、做好会计核算质量的定期考核工作。
1、员工的素质如何是银行能否发展的根本，在目前人员流动频繁的情况下我营业部急需要有一支高素质的队伍2、把好进人用人关。
金融学职业生涯规划范文3篇
金融学职业生涯规划范文(一)一、前言进入大学的那一刻起，我们的生活目标就由为充斥着激情梦想的六月拼搏变成了为自己未来的职业储备足够的理论知识和实践经验。
然而，丰富多彩的大学生活与家长老师的约束力的改变，往往会让初入象牙塔的我们迷失方向，大学生活过的浑浑噩噩，以致在四年后走出校门是茫然不知所措。
通过这一学期学习周老师的职业生涯规划课程，我对于职业生涯规划的意义有了更加深刻的理解。
首先，“没有目标的船永远不能到达成功的彼岸，”职业规划让我们明确自己未来的职业目标，并以实现这个目标的要求时刻约束自己，给自己寻求更加专业的知识和丰富经验的动力。
其次，职业规划也给你四年的大学生活做了相应的规划，在每个阶段，应该做什么事情，不让没好珍贵的大学时光虚度，是大学生会更加充实。
后，进行正确合理的职业规划，是将来进入职场时，拥有一份好工作的保证。
甚至可以说，一个成功的职业规划即是一个人的人生规划，是生命走向精彩辉煌的基础。
所以，大学生对自己未来的职业进行具体详细的规划具有重要的意义。
二、自我分析我是一个比较外向的女孩，性格开朗，很容易与人相处。
我的父亲从事教育工作，从小就注重对我的文化素质培养，尤其是文学方面。
我喜欢读文学气息强烈的书刊，逐渐形成了较强的分析、理解能力。
但是我对于物理、化学没有太大的兴趣，导致物理化学成绩平平。
“吃得苦中苦，方为人上人。
”这是我父亲教会我的句名言，也是陪我一次次克服成长经理的困难的信念。
再大的风浪，只要有不怕困难的勇气和为理想拼搏的勇气，我都可以坚持。
我认为，生活的意义在于不断的为社会、他人创造出价值。
每个人都是社会的一分子，从小到大，从社会中汲取了太多的养料，因此，在自己力所能及之时，就应该回报社会。
哪怕仅仅是为社会的建设增一块砖，加一块瓦，也是你生存意义的体现。
我对于金融有着极其深厚的喜爱，在这个专业能够以极大的热情去学习。
三、专业就业方向及前景分析我现在所学的专业是金融学，主要研究如何在不确定的条件下稀缺资源进行跨时期的分配。
金融数学专业职业生涯规划书范文(6篇).doc
金融数学专业职业生涯规划书范文(6篇)金融数学专业职业生涯规划书范文(6篇)对进入大学学习的学子来说，给自己一个未来的职业生涯规划很重要！那么金融数学专业的大学生一般有哪些职业生涯规划呢，本文小编整理了多篇关于金融数学专业职业生涯规划书范文。
1、对大多数人来说，工作不仅仅是一种必需。
它还是人们生活的焦点，是他们的个性和创造性的源泉。
当我回首往事，不因碌碌无为而悔恨，不因虚度年华而羞愧;当我展望未来，会为任重道远而奋斗，更为美好前程而欢欣!那么，作为一名尚未走进职场的大学生，怎么才能未雨绸缪的进行规划就业呢?所以，根据我的实际情况，我以成为一名金融投资顾问为目标，把自己的职业生涯规划分为五个阶段。
每个阶段有着不同的目标、任务，通过对每个不同阶段的规划，使自己更加认识到自己的优势和劣势; 通过努力工作学习，实现目标，并在提升自我的同时不断改进自己的职业规划，使职业生涯规划更加合理化、更加能促进社会、市场以及自己的发展。
我相信，凡事预则立，不预则废。
职业规划，让努力更有方向! 我相信，自己的未来，自己有责任去自我管理，自己作主! 职业的蓝天，让我们一起张开怀抱吧!一、自我剖析通过定向测江试报告，本人对自己进行分析：1、职业兴趣：百途职业定向测江试，本人的职业兴趣前三项是社会型，事业型，常规型，2、职业能力：通过测评，本人在基本智能能力、语言能力、推理能力方面较好，在数理能力方面得分较低。
3、个人物质：本人是一个当代本科生，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、喜欢竞争、敢冒风险，注重效率、为人务实。
4、胜任能力：本人的优势和弱势能力如下表所示：我的优势能力在工作中：(1) 、有组织领导才能(2) 、健谈乐观、有活力(3) 、严谨细心(4) 、追求个性，喜欢创新(5) 、动手能力较强我的弱势能力在工作中：(1) 、可能有点自负(2) 、经常一下子讲了就停不来(3) 、较主观(4) 、不喜欢一尘不变的做事(5) 、缺乏毅力、恒心通过测评：我比较开朗自信，积极乐观，精力充沛，具有管理、劝服、监督和领导才能，喜欢要求与人打交道的工作，不断结交新的朋友，在校也有良好的人际关系：大学所选的专业是农村合作金融，虽然对金融不是很多的志趣，但也有些兴趣。
金融专业大学生职业规划
金融专业大学生职业规划在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《金融专业大学生职业规划》，快快拿去用吧!金融专业大学生职业规划1金融行业是21世纪的热门行业，顺应社会的发展，做社会的有用人才，我选择了自己所喜欢的金融专业。
并且在毕业后我一直为自己的理想而努力奋斗着。
为此，我做出了以下金融专业大学生职业生涯规划范文，我会朝着我所规划的目标进行。
这里先说一下...金融行业是21世纪的热门行业，顺应社会的发展，做社会的有用人才，我选择了自己所喜欢的金融专业。
并且在毕业后我一直为自己的理想而努力奋斗着。
为此，我做出了以下金融专业大学生职业生涯规划范文，我会朝着我所规划的目标进行。
这里先说一下考研的意义所在。
其实不论你有何等经邦济世之志，在这个现实的社会中，也*不向生活低头。
说到为什么考研，或是为什么考金融专业的研究生，这里面有一个个人价值取向最优的问题存在。
所谓个人价值取向最优，其实就是一个人未来的职业生涯如何向最优化发展。
有人或许会反驳我的观点，说我们的理想是什么什么，但是有一点你要记住，任何理想都是在一定的社会分工背景下实现的，也就是说，你作为一个社会中的人，必须要承担一定的社会专业化分工的任务，也只有如此，你才有可能实现或接近实现你的理想和目标——你不可能逃避得掉的规划问题。
在现代经济条件下，不论是国内也好国外也罢，界定一个人扮演何种社会角色最主要的一个社会评价指标就是其所受到的专业化教育的程度。
可以说，选择一个专业，就是在选择职业生涯取向。
当然，也有很多跨行跨专业成功的例子存在，但那更多的是在一定行业交叉背景下的特殊产物。
这个社会在向专业化经济发展过程中，对于各个专门行业的专业化的人才需求仍然是未来职业分工的主流趋势。
俗语云，“男怕入错行，女怕嫁错郎”，如果你的理想和兴趣真的在金融这个行业，而你此前所受的教育与这个行业有一定的距离或者相近，那么，选择考研吧;如果你本科所学是金融专业，而你想在这个行业有更高的发展空间，那么，选择考研吧。
金融与证券专业建设方案
金融与证券专业建设方案项目组长：张瑞芳（财经分院院长/教授）苟琦（成都银行人力资源部总经理/高级客户经理）项目组学院成员：学院：左桂云（教授/会计师，金融与证券专业省级团队负责人）何琼（讲师/经济师，金融与证券专业带头人）刘明勇（财经分院副院长/副教授）梁云林（讲师/ 高级营销师）贾明东（讲师/保险经纪人）李德志（讲师/助理理财规划师）吴英刚（讲师/助理理财规划师）行业企业成员：周天伦（成都锦江区金融办主任）冉晓东（四川金融学会金融学博士）滕颖（成都农商银行石洋分行行长/会计师）彭华（中国建设银行成都分行一支行个金部经理/经济师）李鑫（中国银行天府大道支行行长/理财规划师）陈曦（中国农业银行成都锦城支行行长，高级经济师）徐成（银河证券市场营销部总监/高级客户经理）1概述本项目以中国西部金融中心建设为背景，探索建立金融类专业合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的运行机制；优化“基于金融超市的双轮驱动人才培养模式”；构建金融专业职业能力和职业素质主导型的新型课程体系；实施“任务驱动、项目导向，多学期、分段式的灵活的教学组织形式；打造国内有影响力的金融教学团队；增强专业服务、支撑成都金融发展的能力，为成都市金融支柱产业发展输送大批高素质高级技能型金融服务专门人才，建设国内一流的金融与证券品牌专业。
自2012年内增加投入建设资金400万元，其中中央财政投入专项资金200万元，地方财政投入专项资金100万元；行业企业投入40万元，本学院投入60万元。
2 专业建设背景与现状分析2.1 产业背景及人才需求分析2.1.1 产业背景统筹城乡1是国家全面、协调、可持续发展的必然选择，健全城乡金融服务体系”是城乡统筹配套试点改革的9个要点内容之一。
在城乡统筹配套改革的大背景下，全面加快成都金融产业的发展，建设“中国西部金融中心”是金融专业改革与发展的产业背景。
金融业是现代经济的核心，是现代服务业的核心产业。
早在1993年国务院《西南和华南部分省区区域规划纲要》中，成都即被确认为1成都市系国家2007年批准设立全国“统筹城乡综合配套改革”两个试点城市之一。
从事金融行业职业生涯规划范文
做生活的有心人大一金融一．前言命运是可以改变的。
要想改变碌碌无为的生活状态，首先要改变自己！大一的生活匆匆结束，来不及回味。
但是很幸运的是，能选上周老师的职业生涯规划课。
我知道，我是个不甘平庸的人，所以我必须奋进！我试着为自己拟一份规划书，认真的规划一下自己的未来，有目标才有动力，才能时刻鞭策自己，别走弯路。
二，个人SWOT分析1，内部环境分析Strengths：生活态度比较乐观，善于发现角落里的美，即便很无奈，也能苦中作乐；充满热情和强烈的求知欲，又不达目的不罢休的干劲儿；待人真诚，喜欢分享朋友的苦与乐；有爱心，善于帮助别人，尤其是对陌生人，尽全力解决他们的问题；喜欢做自己喜欢做的事儿，即使不喜欢某个工作，也能说服自己努力做好；爱整洁，宿舍的摆设很整齐，不杂不乱，有条有理；感情细腻，考虑问题也会思前想后，比较细致；主动学习的能力较强，喜欢让自己忙碌起来。
爱好体育运动，身体素质很好，抵抗力也不错。
目标明确，有自己的人生规划。
懂得感恩，很看重感情，也很珍惜彼此的友情。
Weaks：竞争意识较差，总会退让；放不开，在台上有些畏缩，眼神不停的飘慌；领导能力欠缺，没有发号施令的勇气和胆量；做事有时太斤斤计较，显得拖泥带水，不利落，给人慢脚步的的印象；表达能力不佳，有待勤加练习；对资源的利用不够主动，包括不能充分抓住学校周边环境的优势；急躁，追求完美；英语口语不是很好，有退步的趋势。
组织协调方面还很欠缺，害怕竞选班委。
有时容易给人思维混乱的感觉。
2、外部环境分析：Opportunities：加入世贸组织后，中国面临的国际化形势给个人提供了更多的机会，可以在更宽广的舞台展现个人优势。
在这个信息时代，获得信息的渠道也越发畅通，能有更多的与各种阶层的人物交流，沟通的机会。
社会也为每毕业生提供了个性各色的岗位，只要不是太挑剔，总能找到适合个人的职业。
Threats:优秀的人很多，尤其是在北京这样的大城市，竞争的对手很多。
金融专业的职业规划范文
金融专业的职业规划范文职业规划是金融专业个人工作者明确职业生涯发展方向的依据。
以下是店铺精心推荐的一些金融专业的职业规划范文，希望你能有所感触!金融专业的职业规划范文(一)谈到职业规划，我的职业理想是一名理财师，并且希望终有一天能有一个自己的理财师事务所，专门为客户做规划，就像今天遍布各地的律师事务所那样。
在毕业前考取证券从业资格证等基本证书，提高自己的外语能力，夯实自己的专业基础。
毕业后三年内在金融业(首选是银行私人银行部门)打下基础，争取三至五年拿下 CFP等相关含金量高的证书。
我知道要成为一个真正的理财师并非拿到一个证书就可以，而是要看他为客户能够创造多大价值。
如果只有证书，不能得到客户的认可，那么证书将毫无意义。
但是我更愿意将其证书的取得看成是事业的发展的分水岭。
人说“三十而立”，我想那时应该正是我为之奋斗促成事业腾飞之时。
20xx年，因三家中资商业银行—中国银行、中信银行、招商银行，相继成立私人银行部，开展私人银行业务，而被银行业称为中国“私人银行元年”。
今年，国内的主要商业银行，如中国工商银行、交通银行等，也陆续开展了这一业务。
可见，私人银行业务将成为中外资金融机构竞争的又一个重点。
PrivateBanking的发展已有400余年的历史，它通过客户经理向拥有高额净资产的私人客户及其家庭提供以财富管理为核心的、高质量、专业化金融及相关服务获取收入。
由于国内银行业仍处在转型改革之中，各项操作流程及法律法规与国际接轨时日不久，精通银行业的本土专业人士的储备还处在积累阶段，外籍银行专业人才在本地化中面临着漫长的磨合期，专业人才的匮乏是当前我国私人银行业务发展的重要障碍。
近年来随着中国经济持续高速增长，居民的私人财富不断积累，一个稳定的高收入富裕人群己经形成，我国银行业开展私人银行业务己具备一定的市场条件。
2008年爆发全球金融危机，对我国的金融业肯定有很大的影响，尤其我们这些看似“生不逢时”的金融学生。
金融工程专业建设规划
金融工程专业建设规划一、背景近年来，金融业的迅猛发展为金融工程专业的人才培养提供了广阔的发展空间和巨大的市场需求。
然而，目前的金融工程专业在实践中存在诸多问题，如理论和实践的脱节、缺乏实际案例分析、不重视综合素质等。
因此，需要通过建设规划来推动金融工程专业的发展，以培养具有国际视野和综合素质的高端人才。
二、目标1. 培养具有金融、数学、管理等方面专业知识和创新能力的高端人才；2. 强化实践教学，增加实际案例分析的比例，提高学生实践能力和应用能力；3. 建立跨学科、跨行业的人才培养机制，提高学生的综合素质和团队协作能力。
三、课程设置1. 基础课程•经济学原理•会计学原理•金融学原理•概率论与数理统计•数学分析2. 专业课程•金融工程概论•金融工程程序设计•金融工程数学模型•金融工程实务案例分析•风险管理•量化交易3. 选修课程•金融市场风险分析•金融机构管理•金融衍生品定价•国际金融法律四、实践教学1. 实验教学实验教学是金融工程专业教学的重要组成部分，通过实验教学可以提高学生的实践能力和应用能力。
金融工程专业实验教学主要包括以下内容：•金融工程模拟交易实验•金融衍生品定价实验•多维数据分析实验2. 实习教学金融工程专业的实习教学是联系校企合作，拓宽学生视野和提高学生实践能力的重要途径。
建议将实习教学分为以下几个阶段：•第一阶段：行业调研和信息搜集•第二阶段：实际操作和案例分析•第三阶段：整理和报告撰写五、人才培养机制为了提高人才培养质量，金融工程专业应建立完善的人才培养机制，促进学生全面发展和创新能力的提高。
1. 本科生培养本科生培养的核心在于全面素质教育和实践教学。
建议在本科生专业课程中设置金融工程实务案例分析，并开设跨学科的选修课程，提高学生综合素质和跨学科能力。
2. 研究生培养研究生培养目标在于提高学生的科研能力和学术水平。
建议开设金融工程前沿课程、组织国内外学术交流活动、鼓励学生参与学术研究和科技创新。
学校专业发展规划
学校专业发展规划根据学校“十三五”时期发展的总体目标，即顺利通过教育部对学校本科教学水平合格评估工作，着力实现办学层次从本科教育为主向独立举办硕士研究生教育跨越，主干学科建设水平向省内同批次高校领先地位跨越，人才培养较具特色向特色鲜明跨越，学科建设从重点突破向均衡发展跨越。
经济管理学院在认真分析了现有学科、专业的情况下，制定了学科专业从2020年—2024年的发展规划，并通过这四年的专业建设，2023年申报建设武昌首义学院优势特色学科群。
经济管理学院金融科技专业2020年-2024年专业建设发展规划具体方案如后：1.专业建设目标围绕“入一流本科双万计划，建省级一流本科专业”的总体建设目标，在省内高校率先开展金融学（金融科技实验班）人才培养，通过2—3年的努力，在金融学专业金融科技实验班的基础上，申报金融科技专业，完成从传统的金融学人才向金融科技人才的培养转型。
金融科技专业通过四年的建设，专业整体实力和声誉在应用型高校产生重要影响，在民办本科高校位居前列，力争达到省级一流本科专业水平和标准。
2.具体建设规划（1）专业发展在广泛调研、充分论证基础上，争取2021年成功申报金融科技专业，并于2021年6月首届招生。
2021年9月—2022年6月，办好金融科技专业基础上，积极申报省级教育教学质量工程项目。
2023年9月—2024年6月，金融科技专业进行校级一流本科专业建设。
（2）人才培养凝练金融科技专业特色，培养金融科技人才。
组织学生报名参加全国金融与证券投资模拟实训大赛、全国大学生金融科技挑战赛、全国大学生金融产品创新大赛，选派优秀学生参加国内高级别学术会议，指导优秀学生参加湖北省大学生科研成果比赛并获奖。
每年新增2-3个校外实习实训基地，为应用型金融科技人才培养奠定提供良好的实践条件。
（3）课程建设方面未来四年力争每年建设1-2门校级金课（2021年《金融学》，2022年《统计学》、《商业银行经营管理》，2023年建设两门实验类金课）；经过培育，争取建成1门省级金课；成功申报1个校级优秀教学团队；每年建成3-5门线上线下混合式课程，力争建成1门省级线上线下混合式金课。
金融类职业生涯规划范文3篇
金融类职业生涯规划范文3篇金融专业的大学生通过职业规划可准确定位自己的职业方向,下面是由店铺分享的金融类职业生涯规划范文，希望对你有用。
金融类职业生涯规划范文(一)前言对大多数人来说，工作不仅仅是一种必需。
它还是人们生活的焦点，是他们的个性和创造性的源泉。
当我回首往事，不因碌碌无为而悔恨，不因虚度年华而羞愧;当我展望未来，会为任重道远而奋斗，更为美好前程而欢欣!那么，作为一名尚未走进职场的大学生，怎么才能未雨绸缪的进行规划就业呢?所以，根据我的实际情况，我以成为一名金融投资顾问为目标，把自己的职业生涯规划分为五个阶段。
每个阶段有着不同的目标、任务，通过对每个不同阶段的规划，使自己更加认识到自己的优势和劣势; 通过努力工作学习，实现目标，并在提升自我的同时不断改进自己的职业规划，使职业生涯规划更加合理化、更加能促进社会、市场以及自己的发展。
我相信，凡事预则立，不预则废。
职业规划，让努力更有方向! 我相信，自己的未来，自己有责任去自我管理，自己作主! 职业的蓝天，让我们一起张开怀抱吧!一、自我剖析通过百途职业定向测江试报告，本人对自己进行分析：1、职业兴趣：百途职业定向测江试，本人的职业兴趣前三项是社会型，事业型，常规型，2、职业能力：通过测评，本人在基本智能能力、语言能力、推理能力方面较好，在数理能力方面得分较低。
3、个人物质：本人是一个当代本科生，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、喜欢竞争、敢冒风险，注重效率、为人务实。
4、胜任能力：本人的优势和弱势能力如下表所示：我的优势能力在工作中： (1) 、有组织领导才能 (2) 、健谈乐观、有活力 (3) 、严谨细心(4) 、追求个性，喜欢创新(5) 、动手能力较强我的弱势能力在工作中： (1) 、可能有点自负 (2) 、经常一下子讲了就停不来 (3) 、较主观 (4) 、不喜欢一尘不变的做事 (5) 、缺乏毅力、恒心通过测评：我比较开朗自信，积极乐观，精力充沛，具有管理、劝服、监督和领导才能，喜欢要求与人打交道的工作，不断结交新的朋友，在校也有良好的人际关系：大学所选的专业是农村合作金融，虽然对金融不是很多的志趣，但也有些兴趣。
我对金融学科的认识及专业学习规划
南京财经大学2009——2010学年第一学期金融学科导论课程考察试题校区仙林_______________ 专业年级金融学09级_________________________班级金融学院金融学0903班_____________________________________________学号1301090309 ______________ 姓名居蓉 ___________________________我对金融学科的认识及专业学习规划摘要：金融学是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象的学科。
在经济生活中，信用和货币流通处于不可分割状态，把信用和货币流通紧密联系在一起，研究它们本身的运动规律和它们在经济生活中的地位、作用，以及它们与其他经济范畴的相互制约关系，是金融学的基本内容。
关键词：微观金融宏观金融货币银行学行为金融学一、我对金融学科的认识（一）金融的定义金融是一个经济学的概念和范畴。
现代经济生活中，人们每天都离不开金融并频繁地使用“金融”这个词。
简单地说，金融就是资金的融通，即由资金融通的工具、机构、市场和制度构成的有机系统，是经济系统的重要组成部分。
该含义是一种广义的金融涵义。
根据金融系统中个体与整体的差异，我们可以把金融划分为微观金融和宏观金融两部分。
微观金融（Micro-finance ）是指金融市场主体（投资者、融资者；政府、机构和个人）个体的投资融资行为及其金融资产的价格决定等微观层次的金融活动。
宏观金融（Macro-fi nance ）则是金融系统各构成部分作为整体的行为及其相互影响以及金融与经济的相互作用。
金融作为资金融通活动的一个系统，是以各个微观主体个体的投融资行为为基础，工具、机构、市场和制度等构成要素相互作用并与经济系统的其他子系统相互作用的一个有机系统。
（二）金融学的起源与发展信用活动与货币流通紧密联系构成金融活动，是近代资本经济发展起来以后的事情。
自然经济占优势的条件下，信用形式是高利贷，与之同时存在的主要是金属货币的流通。
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金融管理专业建设与发展规划（2016-2020年）
金融管理与实务专业是国际法商系2015年新开设专业，15年专业招生两个班，114人（含预科生）。
2016年招生三个班，约150人，本专业开设1年多来，总体上看学生学习态度较为认真，班级各项工作也都完成较为理想，专业建设也在稳步推进。
一、建设背景
（一）行业和区域背景分析
1，金融行业“钱”景广阔
金融专业毕业生其平均起点工资和平均定级月薪与其他行业相比，明显处于较高水平，对毕业生来说十分具有诱惑力。
在具体薪酬方面，金融高端人才年薪都在15万元以上，基金经理平均年薪为21万元左右。
按照自身的条件不同，能力、学历、经验和背景的差别，往往同一岗位的人员所获得的薪酬也呈现出较大的差别，其年薪为15万～100万元不等。
2，京津冀一体化背景下金融类人才缺口巨大
北京和天津，河北这几个省市对金融行业人才的需求量很大。
北京，天津金融机构相对集中，发展态势良好，尤其是对金融行业的中高端专业人才需求量非常大，由于金融行业总体上人才缺口较大，企业的招聘职位和数量都比较多，对个人而言可选择的机会比较多，人才的流动率也较大。
与北京天，津相比，石家庄的情况稍微平和一点，但有向这些大城市靠拢的趋势。
随着商业银行、外资银行进驻石家庄以及越来越多的准金融机构（如私募基金之类）在石家庄发展，金融
人才，尤其是高端金融人才的缺口将越来越大，石家庄金融类人才的流动性和薪酬水准也会向北京，天津这些大城市靠拢。
而且现在不少国有银行也开始转变观念，委托猎头公司寻找相关人才，人才的争夺将进入白热化。
（二）职业岗位人才需求分析
金融管理与实务专业是一个就业范围非常广泛的专业，特别注重实际动手能力和人际沟通能力，涵盖的职业范畴包括：
1，银行的工作岗位。
主要有：银行货币发行员、收付员、复核员、会计员、出纳员、清算员、信贷员、储蓄员、银行国库业务员、银行国外业务员、银行信用卡业务员、金融业计算机操作员、保管员等。
2，保险工作岗位。
主要有：保险业务员、保险业务推销员、保险理赔员、精算员、保险计算机操作员、公证员等。
3，证券工作岗位。
主要有：证券岗位临柜员、收付员、复核员、清算员、出纳员、清算交割过户员、会计员、核算员、保管员、咨询员、发行员、交易员、报单员、证券计算机操作员、证券交易监督员、证券投资咨询员等。
4，信托工作岗位。
主要有：信托业务咨询员、接待员、租赁业务员、代理业务员、信托业务员、调查业务员、公证员、收付员、商务员、保管员、鉴定估价员、公关员等。
5，涉及财经类的岗位群。
主要有：社会各企事业单位的会计员、统计员、财政与税务人员，以及和银行、保险、证券打交道的资金融
通工作人员，如房地产贷款、消费贷款、水电气交费、投资咨询、保险代理、税务代理等具体工作的代理。
目前刚起步的电子商务的服务系统电子货币的操作等等事务。
二、建设基础
目前金融管理专业有专职教师四人，都具有研究生硕士学历和双师资格，都具有一定实践工作经验。
国际法商系与金融管理专业相关校内专兼职教师20人，其中高级职称12人，占60%；讲师8人，占40%；研究生10人，占50%；“双师型”教师16人，占80%，主要承担本专业核心课程的教学。
金管专业拥有的教学实训体系包括一个专业实训室和多家校外实践基地。
主要有：石家庄金手指金融理财有限公司、石家庄帝娜投资有限公司、中国人民保险石家庄分公司等，学生在实训基地进行顶岗实习实训，提高职业技能和实际操作能力。
三、建设目标
当前河北省金融环境对于金融人才需求主要以银行为主，银行用人门槛较高，普遍是本科起步，高职人才在就业存在较大问题，从过往毕业生就业情况来看，毕业后从事金融行业的毕业生较少，大量学生改行从事其他行业，造成极大的浪费。
有鉴于此，我们提出未来5年希望实现5311的人才培养目标，既50%的毕业生从事金融专业工作，20%的毕业生从事金融相关工作，10%的学生升本，10%的学生选择其他就业方向。
人才培养质量方面，我们要求学生具有良好的职业素养，具备基本的岗位技能要求，具有相关职业资格证书。
四、建设内容
（一）校行（企）合作共建专业的组织与运行机制建设
未来五年，继续做好校企合作、实践调研。
我们将继续加强校企合作，要与十家金融企业建立校企合作关系，了解企业对人才的需求，选其中三到四家企业从技能培训，课程开发，顶岗实习，预就业等方面建立深度合作。
通过校企合作，提高学生实践技能，进一步改革完善我们的课程体系和课程建设，最终解决好学生的就业问题。
（二）人才培养模式改革
1，未来五年，我们本着以练促学，以学促练的人才培养原则将组织学生参加各种金融技能竞赛，每年参加学院组织的文字录入大赛，选出优秀学生参加全国金融技能大赛。
每年和企业合作主办金融投资模拟交易等大赛，选出选出优秀学生参加全国金融技能大赛。
2，我们将继续指导好金融创新实践协会这一学生社团的各项工作，培养学生的组织能力，团队协作能力。
3，我们将鼓励优秀学生升本，并为这部分学生创造良好学习条件。
4，我们将创建本专业毕业生的跟踪反馈机制。
毕业生都是我们的宝贵资源，重视毕业生的跟踪反馈能更好地反思我们的专业建设中存在的问题，更好的做好校企合作。
（三）课程建设
1，未来五年，金管专业将搞好精品课程的建设，继续研究课程教学方法的改革，鼓励教师采用小组任务驱动法，项目教学，翻转课堂等更适合高职学生的教学方法，力争把货币金融学打造成院级精品课，把互联网金融，金融营销实务等课程打造成学院优秀课。
2，我们将继续加强课证融合、做好货币金融学，金融法规与实务等课程的改革。
做好资格证的相关引导工作，鼓励学生报考证券从业资格等考试，鼓励学生自主学习，教师提供相应的帮助。
（四）教学团队建设
未来五年，金管专业将继续加强师资队伍的建设，一方面继续引
进有实际金融工作经验的高水平金融人才，一方面鼓励现有教师外出培训，顶岗实习，不断自我提升。
鼓励教师搞好科研工作，提高理论知识水平，发表高水平的论文。
（五）实践教学条件建设
我们将做好金管专业实训室建设工作，完善当前的校内实训条件，完成对当前实训室的改造。
我们将继续加强校外实训基地建设，和人保，金手指公司，广发证券，安信证券等公司进一步探索合作模式。
五、保障措施
本专业负责人荣冀川老师，教研室成员贾竟祎，吴婷婷，王兴。
专业建设资金每年5000元。
精品文档。