口腔内科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准
口内缝合术-临床实践能力训练考核标准
项目
操作内容
评分
考评细则
操作 准备
医师仪表端庄，态度稳重，着装整洁， 操作者准备 带帽子，口罩，清洁双手，戴手套，戴 3 不符合要求不得分
手套前调节椅位和灯光
患者准备
术者站立位，一手持镊子，另一手持持 针器
2
不符合要求不得分
局部麻醉
5 不符合要求不得分
操作者自我介绍
1 未作介绍不得分
观察、询问患者不适感及安慰患者
1 未完成不得分
操作后整理复原患者衣物
2 未完成不得分
操作流畅
2ห้องสมุดไป่ตู้未完成不得分
程序正确
2
程序颠倒一次扣1分，扣完 为止
完成时间
2 超过规定时间20%不得分
总 分：50分
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进针：用镊子夹住一侧软组织的中份拉起
2 不符合要求不得分
在距离切口处2-3mm处垂直进针，旋转过针，再行另一侧 软组织拉起进针，旋转过针
6 不符合要求不得分
操作 流程
拉线打结：左手持针，缓慢拉线后，用持针器打结
再手握持针器，用左手食指推进结头，控制好缝线的松紧 度，用持针器反向打结
追加缝合：在切口中央缝合后，两侧各追加缝合，进针、 拉线、打结同上
剪线：拉紧并剪除，保留线头5mm
2 不符合要求不得分 3 不符合要求不得分 4 不符合要求不得分 3 不符合要求不得分
操作后
缝合效果 缝合距离对称、均匀，松紧适宜
8 不符合要求不得分
无菌观念
整体 评价
人文关怀
操作熟练
操作时间：15分钟
器械取用、开包、戴手套等操作遵循无 菌原则
口腔全科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准
姓名
准考证号
培训专业
考站
考核内容
考核形式与方法
时间
分值
合格标准
备注
考官签名
（分钟）
（分）
第一站：接诊病人（须体现人文沟通）
病史采集+重点查体+诊断+病历书写
SP 或真实病人
30
15
9
建议病种：浅龋、中龋、深龋、急性牙髓炎慢性牙髓炎、急性根尖周炎、慢性根尖周炎非龋性疾病、菌斑性龈炎、慢性牙周炎、侵袭性牙周炎、伴全身疾病的牙周炎、乳牙慢性根尖周炎、年轻恒牙复杂冠折、常见口腔黏膜病、颌骨中央型骨髓炎、颌骨囊肿、鳞癌、牙体缺损、牙列缺损、牙列缺失
第二站：口腔基本操作
1.开髓或备洞
2.牙周刮治
3.拔牙（中等难度）
4.金属全冠预备
真实病人
40
40
24
第一、二站可以合并考查；全科医师四项均考、其他抽考两项
第三站：专业特色技能操作或临床思辩
1.根管治疗（若时间有限，可选择以下部分步骤考核：橡皮障隔离、器械选择、髓腔的冠部预备、根管预备、根管充填）2.牙周探诊检查3.右上第一磨牙金合金嵌体牙体预备
真实患者
30
45
27
两方案选一 进行：
方案一：项目1-3中抽选1项
方案二：项目4
4.口腔全科病例思辩（有条件进行）读片或人机对话30来自(2方案选 1 进行)
合计
100
100
60
1、考站、考核内容等可根据基地实际情况进行调整，考核时间为参考。
2、总分100分，60分通过，单站考核不合格不予通过。
口腔实践技能评分标准
口腔实践技能评分标准口腔实践技能评分标准是评价口腔医生专业水平的重要标准，通过对口腔医生在临床实践中的技能水平进行评分，可以客观地评价其专业能力和临床实践水平。
口腔实践技能评分标准主要包括口腔临床技能、医患沟通技能、团队合作技能等方面，下面将详细介绍口腔实践技能评分标准的相关内容。
一、口腔临床技能。
1. 诊断能力，口腔医生应具备准确诊断口腔疾病的能力，包括病史采集、体格检查、辅助检查等方面的能力。
评分标准包括对病情的准确判断和诊断，以及对病情的综合分析和判断能力。
2. 治疗操作技能，口腔医生应具备熟练的口腔治疗操作技能，包括洁牙、充填、拔牙、根管治疗、种植手术等方面的操作技能。
评分标准包括操作的准确性、规范性、熟练度等方面的能力。
3. 急救处理技能，口腔医生应具备处理口腔急救情况的能力，包括突发出血、突发过敏反应、突发心脏骤停等方面的急救处理技能。
评分标准包括应对急救情况的果断性、稳定性、有效性等方面的能力。
二、医患沟通技能。
1. 问诊能力，口腔医生应具备良好的问诊能力，包括对患者病情的细致询问、倾听和理解患者的主诉等方面的能力。
评分标准包括问诊的全面性、系统性、耐心性等方面的能力。
2. 信息传递能力，口腔医生应具备清晰准确地向患者传递医疗信息的能力，包括口头和书面信息的传递能力。
评分标准包括信息传递的简洁性、准确性、易懂性等方面的能力。
3. 沟通技巧，口腔医生应具备良好的沟通技巧，包括与患者、家属和其他医护人员之间的沟通技巧。
评分标准包括沟通的耐心性、亲和力、表达能力等方面的能力。
三、团队合作技能。
1. 协作能力，口腔医生应具备良好的团队合作能力，包括与其他医护人员之间的协作能力。
评分标准包括协作的主动性、积极性、配合性等方面的能力。
2. 团队领导能力，口腔医生应具备一定的团队领导能力，包括在团队中起到一定领导作用的能力。
评分标准包括领导的果断性、条理性、有效性等方面的能力。
以上就是口腔实践技能评分标准的相关内容，口腔医生应在临床实践中不断提升自己的技能水平，以提高口腔医疗服务的质量和水平。
口腔科住院医师规范化培训标准细则
口腔科住院医师规范化培训标准细则口腔医学是研究和防治口腔软硬组织及颌面颈部各类疾病的一门分类复杂、覆盖面广又相互密切联系的临床与基础相并重的一级学科，是现代医学科学的重要组成部分。
口腔科包括牙体牙髓科、牙周科、儿童口腔科、口腔黏膜科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、口腔急诊科、口腔预防科、口腔颌面影像科、口腔病理科等亚专业。
一、培训目标通过3年的规范化培训，使住院医师打下扎实的口腔科临床工作基础，能够掌握正确的临床工作方法，准确采集病史、规范体格检查、正确书写病历，能够认识口腔科的各类常见疾病，掌握口腔科常见疾病的诊治原则和操作技能，掌握口腔科感染控制的理论知识和操作技能；熟悉口腔科的诊疗常规和临床路径。
培训结束时，住院医师能够具有良好的职业道德和人际沟通能力，具有独立从事口腔科临床工作的能力。
二、培训方法本阶段为口腔科医师的基础培训，采取在口腔科范围内各个专业科室轮转的形式进行。
通过管理病人、参加门诊、病房工作和各种教学活动，完成口腔科规定的病种和基本技能操作数量；认真填写《住院医师规范化培训登记手册》；参与见习/实习医生和住院医师的口腔科临床教学工作。
理论知识以自学和讨论为主，有部分授课；实践技能通过临床科室轮转进行培养。
在有明确专业划分的培训基地，应分科轮转，时间安排见表1。
在没有明确专业划分的培训基地，应参照轮转专业的培训内容，完成相应专业的病种及病例数。
表1 轮转科室及其时间安排表合计33住院医师规范化培训标准 口腔科细则159三、培训内容与要求（一）口腔预防（1个月） 1.轮转目的（1）理论知识学习：巩固大学所学口腔预防学的理论知识，阅读经典著作及相关文献，或参加选修课学习。
（2）临床技能训练：熟悉或初步掌握龋病与牙周疾病等口腔常见病多发病的流行病学调查、预防保健原则与方法；了解口腔健康教育与问卷调查的基本原则和方法。
2.临床技能训练要求 详见表2。
表2 口腔预防科轮转工作量要求（二）牙体牙髓病（6个月） 1.轮转目的（1）巩固大学所学牙体牙髓病学理论知识，阅读经典著作及相关文献，或参加必修课或选修课的学习。
住院医师规范化培训临床实践能力结业考核专科技能操作评分表(口腔内科)牙周系统检查与治疗设计
3.牙周探诊：改良握笔式握持探针，有口内/口外支点（4分）；探诊力量要轻，约20～25g（2分）；探诊时探针与牙体长轴平行，探针紧贴牙面（3分）；提插方式移动探针，每颗牙探查6个位点（3分）；探查牙齿邻面牙周袋时，探针要紧贴牙邻面接触点探入，并将探针向龈谷方向稍倾斜，以探测到邻面牙周袋的最深处（3分）；探诊按顺序依次检查（3分）
10
2.操作者准备：洗手、戴口罩、帽子
3
3.物品准备：一次性治疗盘、口镜、镊子、牙周探针等。
2
操作过程
1.口腔卫生状况：仅记录菌斑指数（PLI），用目测法加探查的方法或菌斑显示剂法均可；记分标准：silness&Loe法或Quigley-Hein法或双变数指数（有或无）均可
4
2.牙龈炎症状况：记录出血指数（BI）或探诊出血（BOP）均可
住院医师规范化培训临床实践能力结业考核
专科技能操作评分表（口腔内科）
（牙周系统检查与治疗设计）
考生姓名
准考证号
培训学科
培训基地考核基地源自考核时间评分项目评分要素
标准分
得分
操作判断
根据题干判断该做何种技能操作，判断正确得5分，判断错误不得分，由考官告知其正确操作项目，考生进行技能操作
5
操作前准备
1.患者准备：核对患者信息（1分）。评估患者状态，明确适应证，判断是否存在禁忌证（3分）。操作中的患者配合及注意事项（2分）。协助患者摆好体位：取仰卧位（2分）。术前含漱，患者用3%双氧水或0.12%的氯己定含漱1min（2分）。
10
操作后提问
根据患者口腔情况，考官随机提问1道相关问题
5
合计
110
考官签字：
18
4.牙齿松动度的检查
口腔内科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准
考站设计
考核内容
考核形式与方法
时间(分钟)
分值（分）
备注
第一站：影像判读及诊断
X光片（口内片、曲面体层、锥形束CT），口内片及曲面体层的正常影像解剖、牙发育期、乳恒牙及牙周组织疾病、种植体周的X线片、龋病、牙髓病、根尖周病、牙周炎、颌面骨炎症及创伤等）
读片或人机对话
40
15
第二考站：接诊病人（须体现人文沟通）
病史采集+重点查体+诊断建议选择含备注中二病种以上的一个病例
SP或真实病人
40
35
建议病种：龋病、牙髓炎、根尖周炎、菌斑性龈炎、慢性牙周炎、牙列缺损、颌骨中央型骨髓炎、颌骨囊肿、成釉细胞瘤、角化囊性瘤、鳞癌、扁平苔藓、白斑等病例
第三考站：口腔基本操作（当场抽签选定4个专业中的二项操作进行考核，每专业有1-2方案备选）
仿头模操作
20
合计
——
——
——
100
——
1、考站设计，考核内容等可根据基地实际情况进行调整。
2、总分达到80分即为合格。
模拟器械
20
6.上颌乳磨牙橡皮障隔离术
模拟器械
20
7.黏膜病病例（复发性口腔溃疡、扁平苔藓、白斑、慢性唇炎、疱疹性口炎、口腔念珠菌感染等）思辩
幻灯+问答
20
8.窝沟封闭术
仿头模操作
20
9.刷牙指导（改良Bass刷牙法）
在刷牙模型上示范操作
20
10.社区牙周指数（CPI）
考生相互检查
20
11.非创伤性充填（ART）
仿头模操作，或真患者
20
35
口腔内科技能考核：每位考生考二专业二项方案，由第一轮抽签决定专业（5选2）；再由第二轮抽签决定所选专业的考核方案（每专业1-6个考核方案中选1）
2900口腔内科住院医师规范化培训结业临床临床实践能力考核基本要求
山东省住院医师规范化培训
临床实践能力结业考核基本要求(2018版)
（口腔内科）
为了规范我省住院医师规范化培训临床实践能力结业考核工作，统一考核内容及考核标准，制定本要求。
一、考核内容
根据《住院医师规范化培训内容与标准（试行）》口腔内科培训细则要求，重点考核住院医师对口腔内科常见病、多发病的独立判断和快速诊治能力。
临床实践能力考核范围包括：接诊病人和病历书写、临床技能操作和专业特色技术操作、临床思辨等。
综合评估住院医师综合应用医学知识判断病情分级、鉴别及快速诊治常见疾病的能力、接受咨询并解释患者疑问的能力、临床基本技能和专科技能掌握情况、人际沟通和交流能力等。
二、考核形式
采用客观结构式多站考核方式，共设影像判读及诊断、接诊病人和病历书写、临床技能操作和专业特色技术操作或临床思辨4个考站，现场考核总时间100分钟。
各考站的具体规定如下表所示。
三、建议选用病种
1．牙体牙髓病：深龋、急性牙髓炎、慢性牙髓炎、急性根尖周炎、慢性根尖周炎、逆行性牙髓炎。
2．牙周病：牙龈炎、慢性牙周炎、侵袭性牙周炎、牙周牙髓联合病变。
3．黏膜病。
四、建议选用的操作项目
1．Ⅱ类洞的制备。
2．两个以上不同牙位的开髓。
3．两个以上区域的手工龈下刮治（根面平整）。
4.金属冠的制备。
2017年住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准(试行)
2017年住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行）国家卫生计生委人才交流服务中心目录2017年0100内科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (1)2017年0200儿科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行）行） (2)2017年0300急诊科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (3)2017年0400皮肤科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (4)2017年0500精神科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (5)2017年0600神经内科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (6)2017年0700全科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (7)2017年0800康复医学科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (8)2017年0900外科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (9)2017年1000神经外科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (10)2017年1100胸心外科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (11)2017年1200泌尿外科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (12)2017年1300整形外科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (13)2017年1400骨科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (14)2017年1500儿外科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (15)2017年1600妇产科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (16)2017年1700眼科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (17)2017年1800耳鼻咽喉科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (18)2017年1900麻醉科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (19)2017年2000病理科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (20)2017年2100医学检验科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (21)2017年2200放射科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (22)2017年2300超声医学科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (24)2017年2400核医学科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (27)2017年2500放射肿瘤科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (28)2017年2600医学遗传科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (29)2017年2700预防医学科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (30)2017年2800口腔全科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (32)2017年2900口腔内科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (34)2017年3000口腔颌面外科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (36)2017年3100口腔修复科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (37)2017年3200口腔正畸科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (38)2017年3300口腔病理科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (39)2017年3400口腔颌面影像科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (41)123。
口腔科临床实践能力结业考核要求
浙江省住院医师规范化培训临床实践能力结业考核要求（口腔科）一、考核内容以《浙江省住院医师规范化培训标准（口腔科）》中要求掌握的临床技能为考核内容。
二、考核形式采用客观结构式临床考核（OSCE）的方式，共设临床结果判读、病人接诊、医疗文书书写、临床思维与决策、临床技能操作5个考站，考核时间105分钟。
各考站的具体规定如下表所示。
考站名称考核内容考核形式考核用时分值备注 X线、CT或MRI、超声、提前至与结业理论人机对话临床结果判读心电图、其它实验室检- - 一并考核考试查挑选考核规定的建议选用病种，对病人病史病史采集、医患沟通/SP进行重点问诊，采集并按要求检查相应临床/模病人接诊20’ 100分部位；取两项平均分拟临床为该考站最终得分，体格任一项得分低于80重点/专科体格检查检查分即视为该考站不合格。
考官根据考核要求门诊病根据病人接诊考站的病100分现场手写15’ 评分历例，手写一份门诊病历医疗文书从住院医书写师规范化考官根据考核要求大病历大病历1份- 100分培训信息评分管理系统 1中随机抽取1份大病历进行考核评分根据所给的病例回答问口腔科相关病例分临床思维与决策面试20’ 100分题析基本技能操作为心肺复苏术或气管插基本技基本技能操作1项10’ 100分管术,按各50%的几能操作临床技能临床/模率抽取，进行考核。
操作具操作取两项平均分为最终得分，任一项得分专科技口腔科技能操作2项40’ 110分低于80分即视为该能操作考站不合格。
三、建议选用的病种 1、牙体牙髓病学：龋病、牙发育异常、牙髓疾病、根尖周病 2、牙周病学：牙龈疾病、牙周炎、种植体周围组织病变 3、口腔粘膜病学：口腔黏膜感染性疾病、口腔黏膜变态反应性疾病、口腔黏膜溃疡类疾病、口腔黏膜大疱类疾病、口腔黏膜斑纹类疾病 4、口腔颌面外科学：口腔颌面部感染、口腔颌面部创伤、口腔颌面部肿瘤及瘤样病变、唾液腺疾病、颞下颌关节疾病、先天性唇裂和腭裂5、口腔修复学：牙体缺损、牙列缺损 2。
口腔全科住院医师规范化培训结业专业理论考核指导
内容摘要
口腔病理学部分则重点介绍了口腔常见疾病的病理变化过程，以及疾病的诊断和鉴别诊断方法。
在口腔内科学章节中，本书对口腔常见疾病的临床表现、诊断依据、治疗方法及预后评估进行了 系统梳理，为医师提供了全面的临床指导。口腔颌面外科学部分则重点颌面部创伤、感染、肿瘤 等疾病的诊疗流程和技术操作要点。
口腔修复学和口腔正畸学部分，本书详细介绍了各类牙列缺损、牙列缺失的修复技术，以及正畸 治疗的原理和方法，帮助医师掌握现代口腔修复和正畸治疗的最新理念和技术。
作者简介
作者简介
这是《口腔全科住院医师规范化培训结业专业理论考核指导》的读书笔记，暂无该书作者的介绍。
感谢观看
作为一本结业考核指导书籍，本书的目录必然包含考核要点和模拟试题部分。 这部分内容会详细列出结业考核的重点和难点，帮助医师有针对性地复习。同时， 提供模拟试题可以让医师模拟真实考试环境，检验自己的学习效果。
目录的最后部分通常是结语和附录。结语部分会对全书进行总结，强调学习 的重要性和意义。附录部分可能包含
本书还附有大量的案例分析、练习题和模拟试题，以便医师通过实际操作和练习，加深对理论知 识的理解和记忆，提高结业考核的应试能力。
《口腔全科住院医师规范化培训结业专业理论考核指导》一书，是口腔全科住院医师规范化培训 的重要参考资料，对于提高医师的理论水平和临床实践能力具有重要意义。我们希望通过本书的， 为口腔进一步深入到口腔全科的各个专业领域，如 牙体牙髓病、牙周病、口腔黏膜病、儿童口腔医学、口腔颌面外科、口腔修复学、 口腔正畸学等。每个专业领域的章节都会详细介绍相关的理论知识、诊断方法和 治疗原则，以满足医师在实际工作中的需要。
除了理论知识外，目录还会包含临床实践指南部分，介绍如何将这些理论知 识应用到实际工作中。这部分内容可能包括临床操作技术、患者管理、病例分析 等，旨在提高医师的临床实践能力。
全科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准
10
15
9
七选一，抽签决定
第七站：医患沟通
设定社区场景的医患沟通
10
10
6
合计
——
——
105
100
60
——
1、考站设计，考核内容等可根据基地实际情况进行调整。
2、单项否决，任何一项不过，即视为整体不通过。
全科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准
考站设计
考核内容
考核形式与方法
时间（分钟）
分值（分）
合格标准
备注
第一站：辅助检查及影像学判读
X光片、心电图、常用检验结果解读
读片或人机对话
45
30
18
第二站：问诊
病史采集
SP
10
10
6
第三站：体格检查
体格检查（与问诊案例相关）
SP
10
10
6
抽签方式决定体检部位
第四站：门诊病历书写
针对第三站问诊内容的门诊病历书写
笔试
10
10
6
第五站：病例分析
针对第三站的案例进行诊断、鉴别诊断、治疗方案等方面的分析
口试
10
159分为必答题（来自少2题）及选答题（4或5题选3
第六站：基本技能操作
儿童生长发育（3岁以下）、心肺复苏、胸（或腹）腔穿刺、妇科检查、外科缝合、导尿、下胃管
住院医师规范化培训结业考核临床实践能力考核规程 口腔科
XX省住院医师规范化培训结业考核临床实践能力考核规程（口腔科）为规范XX省住院医师规范化培训临床实践能力考核考试站的标准化建设，提高考核质量，维护公平公正，逐步实现住院医师规范化培训考核水平的同质化，特制订本规程。
一、适用范围本规程适用于XX省住院医师规范化培训结业考核——口腔科专业临床实践能力考核评估。
二、制定依据根据国家《住院医师规范化培训内容与标准（试行）》、《口腔科住院医师培训细则》和《住院医师规范化培训考核实施办法（试行）》等要求，结合我省住院医师规范化培训的实际，特制订本规程。
三、考核对象按照《住院医师规范化培训管理办法（试行）》规定要求招录的住院医师学员、符合国家有关规定的在读临床医学专业学位研究生，在规定时间内，在培训基地完成口腔科专业住院医师规范化培训的相关内容，培训过程考核合格，并取得《医师资格证书》。
四、考核内容根据《口腔科住院医师培训细则》的要求，重点考核住院医师对口腔科多发病、常见病的独立诊治能力。
临床实践能力考核范围涉及日常临床工作的各方面，包括：病史采集、体格检查、辅助检查应用和结果判断、诊断及鉴别诊断、医疗文书书写、病例分析、临床思维及决策、专科基本技能操作、医患沟通和人文关怀等。
综合评估住院医师综合应用医学知识和诠释判断疾病特征的能力、接受咨询并解释患者疑问的能力、临床基本技能和操作掌握情况、人际沟通和交流能力等。
五、考核形式及考站设置住院医师规范化培训临床实践能力结业考核采取客观结构式临床考核（OSCE）的方式，使用标准化病人、真实病人或在医学模拟人（模具）上实际操作，共设置临床结果判读（Medical Data Interpreting）；病人接诊（Patient Interviewing）；医疗文书书写（Medical Documents Writing）；临床思维与决策（Clinical Reasoning andDecision Making）；临床技能操作（Bedside Procedure Skills Performing）等五个考站。
口腔科住院医师规范化培训标准细则
口腔科住院医师规范化培训标准细则口腔科住院医师规范化培训标准细则口腔医学是研究和防治口腔软硬组织及颌面颈部各类疾病的一门分类复杂、覆盖面广又相互密切联系的临床与基础相并重的一级学科，是现代医学科学的重要组成部分。
口腔科包括牙体牙髓科、牙周科、儿童口腔科、口腔黏膜科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、口腔急诊科、口腔预防科、口腔颌面影像科、口腔病理科等亚专业。
一、培训目标通过3年的规范化培训，使住院医师打下扎实的口腔科临床工作基础，能够掌握正确的临床工作方法，准确采集病史、规范体格检查、正确书写病历，能够认识口腔科的各类常见疾病，掌握口腔科常见疾病的诊治原则和操作技能，掌握口腔科感染控制的理论知识和操作技能；熟悉口腔科的诊疗常规和临床路径。
培训结束时，住院医师能够具有良好的职业道德和人际沟通能力，具有独立从事口腔科临床工作的能力。
二、培训方法本阶段为口腔科医师的基础培训，采取在口腔科范围内各个专业科室轮转的形式进行。
通过管理病人、参加门诊、病房工作和各种教学活动，完成口腔科规定的病种和基本技能操作数量；认真填写《住院医师规范化培训登记手册》；参与见习/实习医生和住院医师的口腔科临床教学工作。
理论知识以自学和讨论为主，有部分授课；实践技能通过临床科室轮转进行培养。
在有明确专业划分的培训基地，应分科轮转，时间安排见表1。
在没有明确专业划分的培训基地，应参照轮转专业的培训内容，完成相应专业的病种及病例数。
表1 轮转科室及其时间安排表科腔急诊合计33159三、培训内容与要求（一）口腔预防（1个月） 1.轮转目的（1）理论知识学习：巩固大学所学口腔预防学的理论知识，阅读经典著作及相关文献，或参加选修课学习。
（2）临床技能训练：熟悉或初步掌握龋病与牙周疾病等口腔常见病多发病的流行病学调查、预防保健原则与方法；了解口腔健康教育与问卷调查的基本原则和方法。
2.临床技能训练要求 详见表2。
表2 口腔预防科轮转工作量要求（二）牙体牙髓病（6个月） 1.轮转目的（1）巩固大学所学牙体牙髓病学理论知识，阅读经典著作及相关文献，或参加必修课或选修课的学习。
口腔正畸科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准
开髓
仿头模操作
40
10
牙周刮治
仿头模操作
切开缝合
模型操作
金属全冠预备
仿头模操作
第四站：专业特色技能操作或临床思辩
1.弓丝弯制
模型诊断
40
20
3方案选2
2.正畸病例的诊断和方案制定
模型诊断
20
3.正畸完成病例展示
模型展示
20
合计
——
——
160
100
——
1、考站设计，考核内容等可根据基地实际情况进行调整。
15
第二考站：接诊病人（须体现人文沟通）
病史采集+重点查体+诊断建议选择含备注中二病种以上的一个病例
SP或真实病人
40
3、牙列缺损、颌骨中央型骨髓炎、颌骨囊肿、成釉细胞瘤、角化囊性瘤、鳞癌、扁平苔藓、白斑等病例
第三考站：口腔基本操作（当场抽签选定4个专业中的二项操作进行考核，每专业有1-2方案备选）
口腔正畸科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准
考站设计
考核内容
考核形式与方法
时间（分钟）
分值（分）
备注
第一考站：影像判读及诊断（通科）
X光片（口内片、曲面体层、锥形束CT），口内片及曲面体层的正常影像解剖、牙及牙周组织疾病、龋病、牙髓病、根尖周病、牙周炎、颌面骨炎症及创伤等）
读片或人机对话
40
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示范操作
20
合计
——
——
110
100
60
——
1、考站、考核内容等可根据基地实际情况进行调整，考核时间为参考。
2、总分100分，60分通过，单站考核不合格不予通过。
仿头模或离体牙
20
5.儿童外伤牙固定
模型操作
20
6.黏膜病病例（复发性口腔溃疡
扁平苔藓、白斑、慢性唇炎、疱疹性口炎、口腔念珠菌感染等）思辩
、
接诊+病历书写+问答
20
7.窝沟封闭术
真实患者或示范操作
20
8.刷牙指导（改良Bass刷牙法）
在刷牙模型上示范
操作
20
9.社区牙周指数（CPI）
考生相互检查
20
真实病人
40
40
24
第三站：专业特色技能操作、临床思辩
1.根管治疗（若时间有限，可选择
以下部分步骤考核：橡皮障隔离、器械选择、髓腔的冠部预备、根管预备、根管充填）
真实患者
20
45
27
考核：项目
1-5抽选1；
6-10抽选1
2.牙周探诊检查
相互检查或真实患者
20
3.牙周刮治
真实患者
20
4.年轻恒牙活髓切断术
口腔内科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准
姓名
准考证号
培训专业
考站
考核内容
考核形式与方法
时间
(分钟)
分值（分）
合格标准备注Fra bibliotek考官签名第一站：接诊病人（须体现人文沟通）
病史采集+重点查体+诊断+病历书写
SP 或真实病人
30
15
9
第二站：口腔基本操作
1.开髓或备洞。2.牙周刮治
3.拔牙（中等难度）。4.金属全冠预备