学校艺术教育工作规章制度
校园艺术教育规章制度
校园艺术教育规章制度校园艺术教育是学生综合素质教育的重要组成部分，为了促进学生的艺术修养和实践能力的提升，本校特制定了校园艺术教育规章制度。
本规章制度的目的是规范学校艺术教育的开展，确保学生在艺术领域的全面发展。
一、课程设置1. 根据学生年级和兴趣特长，学校为学生开设多样化的艺术课程，如音乐、舞蹈、绘画等。
学生可根据自身条件和意愿，自主选择参与相关课程。
2. 艺术课程由专业教师授课，确保教学质量。
教师应注重学生个性特长的发现和培养，以及养成学生良好的艺术修养和态度。
3. 学校将定期举办艺术展览、演出等活动，为学生提供展示才华的机会。
学生可以根据个人兴趣和特长，积极参与相关活动，并获得荣誉与表彰。
二、选课与考核1. 学校提供艺术选修课程，学生可以根据自身兴趣和能力情况，选择相应的课程。
每学年，学生需要至少选择一门艺术选修课程。
2. 艺术选修课程的考核形式根据不同的艺术类别与教学内容而定，可以包括平时作业、考试、演出等多种形式。
学生需要按时完成相关任务和作业，以确保课程学习的质量。
3. 学生参加艺术类比赛或活动时，必须经过学校艺术老师的指导和推荐，活动成绩将作为综合考核的一部分。
三、艺术社团与俱乐部1. 学校设有各类艺术社团与俱乐部，鼓励学生积极参与艺术实践活动，并提供相应的支持与资源。
2. 艺术社团与俱乐部将定期组织演出、展览等活动，学生可以通过参与这些活动，提高自身的艺术水平和实践能力。
3. 学生可以根据自身兴趣和特长选择加入相应的艺术社团与俱乐部，并积极参与其中的各项活动。
四、请假与缺课规定1. 学生如遇特殊情况需要请假或无法参加艺术课程，请提前向班主任或艺术老师请假或说明情况。
2. 若没有特殊原因，学生请假或缺课时，需要提前向班主任或艺术老师请假，并按照学校规定进行请假手续。
未按照规定请假或缺课的学生，将视为旷课。
3. 学生请假或缺课次数过多，将影响学生的艺术学习成绩以及相应的荣誉与表彰。
五、遵守规章制度1. 学生在校园内参与艺术教学活动时，需要严格遵守学校的规章制度，遵守班级和教师的管理。
2024年学校艺术教育工作规章制度
2024年学校艺术教育工作规章制度
1. 教师资格要求：规定教师必须具备相关专业的学历和教育背景，具备良好的艺术修养和教育教学能力。
2. 课程设置：规定学校艺术教育课程的科目、学时和内容，确保学生全面发展和素质教育。
3. 教学方法：规定艺术教育教学的方法和手段，如讲解、示范、实践等，确保教学有效。
4. 学生评价：规定对学生的艺术学习情况进行评价的方式和标准，如考试、作品展示等。
5. 器材设施：规定学校艺术教育所需的器材设施，如乐器、美术工具和场地等。
6. 安全保障：规定学校艺术教育活动的安全管理和应急预案，确保学生的安全。
7. 师生关系：规定师生之间的行为准则和互动方式，促进师生关系的良好发展。
8. 课外活动：规定学校艺术教育的课外活动安排和管理，如社团组织、比赛参与等。
这些内容只是一些常见的条例，实际的学校艺术教育工作规章制度可能还包括其他相关内容。
第 1 页共 1 页。
学校艺术教育工作规章制度 (1)
六工镇中心学校艺术教育工作议事制度为了全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，促进学校艺术教育教学活动的开展，规范学校艺术教育工作，提高艺术教育工作的质量，培养学生的创新意识、审美情趣和欣赏能力，制订以下规章制度:一、加强组织管理1、重视艺术教育工作，构建艺教管理网络。
做到有校级领导分管学校艺术教育工作，有校中层干部具体负责艺术教育工作，将艺术教育工作列入学校学年、学期工作计划之中。
2、成立艺术教育领导小组，每月召开一次艺术小组专题会议，研究艺术教育工作，解决实施艺术教育教学工作中存在的问题。
3、按规定要求配备专用教室，配备现代化信息技术设备以及音乐、美术教学器材，订制并用好艺教音像材料。
4、每年有艺教活动经费投入，添置演出服装、艺教设备，维修保养艺教器材。
二、落实课程计划1、严格执行课程标准，开齐开足艺术类必修课程，学校音乐美术开课率达到100 ％。
2、组织全体艺术教师进行课改培训，坚持“先培训，后上岗”的原则，将课改的有关内容纳入教师继续教育的范畴。
3、艺术学科的教学质量逐年提高，教学能坚持基本常规，对学生的成绩考核科学、规范，课堂教学效果显著。
三、艺教老师职责1、音乐、美术专职教师，负责艺术教学和课外艺术活动，每人负责指导一个兴趣小组，力争出成绩。
2、重视艺术教师的进修、培训工作，组织全体艺术教师进行课改培训，坚持“先培训，后上岗”的原则，将课改的有关内容纳入教师继续教育的范畴。
3、艺术教师要有较强的教学基本功,能够运用多媒体技术辅助教学。
4、校园艺术文化氛围浓厚，开辟艺术画廊、艺术专栏，陈列学生的艺术作品。
校园整体布局规划群策群力，布置更换工作落实到人。
四、教研活动到位1、积极参加教研室组织的各种小学音乐、美术学科培训活动、研讨活动。
2、根据实际情况继续申报美术、音乐课题，加强课题的规范管理，建立课题档案，定期开展课题活动，确保课题研究的质量。
3、能定期开展学校教研活动，一次活动突出一个主题，解决一个问题。
学校艺术教育规章制度汇编
学校艺术教育规章制度汇编第一章总则第一条为了加强学校艺术教育，培养学生良好的审美意识和创造能力，提高学生综合素质，制定本规章制度。
第二条学校艺术教育是学校教育的重要组成部分，学校应当充分重视、沉淀和推进学校艺术教育的改革与发展。
第三条学校应当积极引进优秀的艺术教育资源，拓展学生的艺术视野，提高学生的艺术修养。
第四条学校应当建立完善的艺术课程体系，根据学生的具体情况设立不同类型的艺术课程。
第五条学校应当加强艺术教师队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养。
第六条学校应当定期评估学生的艺术水平，及时发现和解决问题。
第七条学校应当加强与社会艺术机构的合作，促进学生的艺术综合素质的提高。
第八条学校应当加强艺术教育的宣传，营造艺术教育氛围，提升学校的艺术文化底蕴。
第二章艺术课程设置第九条学校应当根据学生的年龄、特长等具体情况，合理设置艺术课程。
第十条学校应当设置传统文化、现代文化等多样化的艺术课程，推进学生全面发展。
第十一条学校应当加强对艺术课程的考核，坚持以教学内容和教学效果为导向，评估学生的学习情况。
第十二条学校应当鼓励学生参加艺术课程之外的各类艺术活动，促进学生兴趣的培养。
第十三条学校应当定期组织专业人员对艺术课程进行评估，及时调整和优化。
第三章艺术教师队伍建设第十四条学校应当注重艺术教师的培养和引进，提高教师的专业水平和教学能力。
第十五条学校应当鼓励并支持教师参加各类艺术教育培训，提高专业水平。
第十六条学校应当建立健全的艺术教师评价机制，及时对教师进行考核和评定。
第十七条学校应当加强教师之间的交流和合作，促进艺术教育的不断创新。
第十八条学校应当鼓励教师积极开展艺术科研工作，提高教学水平。
第四章艺术教育评估第十九条学校应当建立完善的艺术教育评估体系，对学生的艺术水平进行全面评估。
第二十条学校应当定期组织对学生的艺术水平进行考核，发现问题及时予以解决。
第二十一条学校应当对艺术教育工作进行定期评估，及时总结经验，改进工作。
学校艺术工作常规管理制度
第一章总则第一条为了规范学校艺术教育工作，提高艺术教育质量，培养具有良好审美情趣和创新能力的社会主义建设者和接班人，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体艺术教师、学生以及参与艺术教育工作的相关人员。
第三条本制度遵循以下原则：1. 坚持党的教育方针，贯彻立德树人根本任务；2. 重视学生全面发展，注重培养学生的审美情趣和创新能力；3. 严格执行国家有关艺术教育的法律法规和政策；4. 实施科学管理，提高艺术教育质量。
第二章艺术教育目标与任务第四条艺术教育目标：1. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感；2. 提高学生审美情趣，增强学生艺术素养；3. 培养学生创新精神和实践能力；4. 增强学生身心健康，促进学生全面发展。
第五条艺术教育任务：1. 开展丰富多彩的艺术教育活动，激发学生艺术兴趣；2. 组织学生参加各类艺术比赛，提高学生艺术水平；3. 加强艺术师资队伍建设，提高教师教育教学能力；4. 建立健全艺术教育评价体系，促进艺术教育质量持续提升。
第三章艺术教师管理第六条艺术教师应具备以下条件：1. 遵守国家法律法规，具有良好的师德师风；2. 具备相应的艺术专业知识和技能；3. 热爱艺术教育事业，具有创新精神和敬业精神；4. 具备良好的教育教学能力。
第七条艺术教师职责：1. 认真备课，提高教学质量；2. 组织开展艺术教育活动，丰富学生课余生活；3. 指导学生参加各类艺术比赛，提高学生艺术水平；4. 加强与家长的沟通，共同关注学生艺术成长。
第八条艺术教师培训：1. 定期组织艺术教师参加业务培训，提高教育教学能力；2. 鼓励教师参加各类学术交流活动，拓宽视野；3. 建立艺术教师考核评价机制，激发教师工作积极性。
第四章学生艺术教育第九条学生应具备以下条件：1. 遵守学校规章制度，具有良好的学习习惯；2. 热爱艺术，积极参加艺术活动；3. 具备一定的艺术素养和创新能力。
第十条学生艺术教育任务：1. 组织学生参加各类艺术课程，提高学生艺术素养；2. 开展校园文化艺术节等活动，丰富学生课余生活；3. 指导学生参加各类艺术比赛，提高学生艺术水平；4. 建立学生艺术成长档案，关注学生艺术成长。
学校艺术教育管理制度
学校艺术教育管理制度第一章总则第一条为加强学校艺术教育工作，提高学生的审美素养和人文素养，促进学生全面发展，根据相关法律法规和教育政策，特制定本制度。
第二条学校艺术教育应坚持育人为本，面向全体学生，注重艺术教育的普及与提高相结合，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。
第三条本制度适用于本校所有艺术教育活动及管理工作。
第二章组织机构与职责第四条学校成立艺术教育领导小组，负责统筹规划和指导学校艺术教育工作。
领导小组由校长担任组长，相关副校长、教务主任、艺术教师等成员组成。
第五条艺术教育领导小组职责：1. 制定学校艺术教育发展规划和年度工作计划；2. 审议学校艺术教育活动方案及经费预算；3. 监督学校艺术教育的实施情况，评估艺术教育效果；4. 协调解决艺术教育工作中出现的问题。
第六条教务处应设立艺术教育专职管理岗位，负责艺术教育日常管理工作。
第七条艺术教师应积极履行教育教学职责，不断提高教育教学水平，创新艺术教育方法和手段。
第三章课程设置与教学实施第八条学校应按照国家规定开设艺术课程，包括音乐、美术等。
同时，可结合学校实际和学生兴趣，开设舞蹈、戏剧、影视等选修课程。
第九条艺术课程应纳入学校教学计划，保证课时量和教学质量。
艺术教师应根据课程标准和学生实际，制定切实可行的教学计划和教学方案。
第十条学校应重视艺术实践环节，鼓励学生参与艺术表演、创作和比赛等活动，提高学生的艺术实践能力和综合素质。
第十一条学校应充分利用校内外艺术教育资源，开展形式多样的艺术教育活动，如艺术节、艺术讲座、艺术展览等，营造浓厚的艺术氛围。
第四章条件保障与评估监督第十二条学校应保证艺术教育的经费投入，为艺术教育提供必要的场地、设施和器材。
第十三条学校应建立健全艺术教育师资队伍，加强艺术教师的培养和引进，提高艺术教师的专业素质和教育教学能力。
第十四条学校应定期对艺术教育工作进行评估和监督，对存在的问题及时整改，确保艺术教育的质量和效果。
学校艺术教育工作规章制度范文(三篇)
学校艺术教育工作规章制度范文一、总则1. 为加强和改善学校艺术教育工作，提高学生的艺术修养和综合素质，制定本规章。
2. 本规章适用于学校所有艺术教育工作，包括艺术课程、学生艺术活动、艺术教师管理等。
3. 学校艺术教育工作应当以培养学生的兴趣、审美能力和创造力为宗旨，注重理论与实践相结合的方法。
二、艺术教育课程设置和内容1. 学校艺术教育课程设置应当根据学生的年级和兴趣特点合理安排，包括音乐、美术、舞蹈、戏剧等多个方面。
2. 艺术教育课程内容应当具有系统性和循序渐进性，满足学生的知识和技能需求。
3. 艺术教育课程应当注重培养学生的观察力、表现力和创造力，鼓励学生进行自主创作和表演。
三、学生艺术活动1. 学校应当组织丰富多样的学生艺术活动，如演出、展览、比赛等，以激发学生的学习热情和艺术潜能。
2. 学生参加艺术活动应当遵守纪律，尊重老师和其他学生，表现出良好的团队合作精神。
3. 学校应当为学生提供必要的艺术活动场所和设备，并保障活动的顺利进行。
四、艺术教师管理1. 学校应当配备专业的艺术教师，确保教师具备专业知识和教学能力。
2. 艺术教师应当参加相关培训，不断提高自身的教育教学水平。
3. 学校应当建立艺术教师评价制度，对教师进行定期考核和评估，发现问题及时进行改进和培训。
五、学校艺术教育资源建设1. 学校应当积极争取和利用各种艺术资源，包括图书馆、音乐厅、画室、舞蹈室等，为学生的艺术教育提供优良的环境。
2. 学校应当配备必要的艺术教育设备和器材，保障教学和学生艺术活动的需要。
六、学校艺术教育管理1. 学校应当建立健全艺术教育工作管理体系，明确责任分工和工作流程，保障工作的顺利进行。
2. 学校应当定期开展艺术教育工作的评估和总结，发现问题并提出改进措施。
3. 学校应当建立学生艺术作品的收集、展示和保护制度，鼓励学生进行创作和参与艺术交流。
七、违纪违规处理1. 对于违反学校艺术教育规章制度的行为，学校将视情况采取相应的处理措施，包括口头警告、书面警告、课程调整、停课等。
学校艺术科教育管理制度
一、总则为了规范学校艺术科的教育教学管理，提高艺术教育质量，促进学生全面发展，特制定本制度。
二、指导思想本制度以国家教育方针为指导，以培养学生审美能力、创新精神和实践能力为目标，全面提高学校艺术教育水平。
三、组织机构1. 艺术科设立专门的管理机构，负责艺术科教育教学的管理工作。
2. 艺术科管理机构由校长、教导主任、教研组长、教师代表等组成。
3. 艺术科管理机构负责制定艺术科教育教学计划，组织实施教育教学活动，协调解决艺术科教育教学中的问题。
四、教育教学管理1. 教学计划（1）根据国家课程标准和学校实际情况，制定艺术科教学计划。
（2）教学计划应包括教学内容、教学目标、教学方法、教学进度等。
（3）教学计划应具有针对性和可操作性。
2. 教学实施（1）教师应根据教学计划，认真备课，精心组织课堂教学。
（2）教师应注重培养学生的审美能力、创新精神和实践能力。
（3）教师应采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
（4）教师应加强对学生的个别辅导，关注学生的个性发展。
3. 教学评价（1）采用多种评价方式，全面评价学生的艺术素养。
（2）评价内容包括学生的学习态度、学习习惯、艺术技能、创新能力等。
（3）定期对教师的教学工作进行评价，不断提高教学质量。
4. 艺术活动（1）定期举办各类艺术活动，如音乐会、美术展、舞蹈比赛等。
（2）鼓励学生积极参加各类艺术活动，提高学生的综合素质。
（3）艺术活动应具有创新性和实践性，丰富学生的校园生活。
五、师资队伍建设1. 加强艺术教师队伍建设，提高教师的专业素养。
2. 定期组织教师参加各类艺术培训和学术交流活动。
3. 鼓励教师开展教育教学研究，提高教育教学水平。
六、经费保障1. 学校应设立艺术科专项经费，用于艺术科教育教学活动。
2. 合理安排经费使用，确保艺术科教育教学活动的顺利进行。
七、附则1. 本制度由学校艺术科管理机构负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
学校艺术教育工作规章制度
学校艺术教育工作规章制度第一章总则第一条为了加强学校艺术教育工作的指导与管理，提高学生的艺术修养和创造能力，培养学生的审美意识和艺术素养，制订本规章制度。
第二条规章制度适用于本校各个年级的艺术教育工作。
第三条规章制度的遵守是教职工必须遵循的，违反规定将受到相应的纪律处分。
第四条本规章制度的修改权归学校行政部门所有。
第二章教育方针第五条本校的艺术教育工作遵循全面发展的教育方针，立足于培养学生的审美情趣与审美能力，注重培养学生的创新思维和艺术表达能力。
第六条艺术教育工作应当贯彻素质教育指导思想，注重学生的综合素质培养，提高学生的艺术水平。
第七条艺术教育工作应当与学校的课程教学相结合，形成有机的教学环境。
第三章教育目标第八条艺术教育的目标是培养学生的艺术修养和创造能力，提高学生的艺术素养和审美意识。
第九条艺术教育的目标还包括培养学生的团队合作精神、自我表达能力和价值观的形成。
第十条艺术教育的目标是使学生能够欣赏、理解和创造艺术作品，培养学生热爱艺术、追求卓越的艺术追求。
第四章教育内容第十一条艺术教育的内容包括美术、音乐、舞蹈和戏剧四个方面，学校应当根据教育资源和学生的兴趣特长，合理安排教学内容。
第十二条学校应当建立专业的艺术教育团队，为学生提供高质量的艺术教育环境。
第十三条对于学生的艺术课程，学校应当注重理论与实践的结合，培养学生的实际操作能力。
第十四条学校应当定期组织艺术展览、音乐会、舞蹈演出和戏剧表演等活动，展示学生的艺术成果。
第五章教育管理第十五条学校应当制定详细的课程大纲，规范各门艺术课程的教学内容和学习目标。
第十六条学校应当严格按照教学进度表安排课程，保证教学进度的合理推进。
第十七条学校应当制定艺术课程的考核办法，定期对学生进行艺术成绩评定。
第十八条学校应当培养和选拔优秀的艺术教师，提高教师的艺术教育水平。
第十九条学校应当建立艺术教育实验基地，提供实践机会，促进学生的艺术创作能力的提高。
第六章教育保障第二十条学校应当积极与社会各界进行合作，争取更多的艺术资源和教育支持。
中小学学校艺术管理制度
第一章总则第一条为了加强中小学艺术教育管理，提高艺术教育质量，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有中小学校艺术教育活动，包括艺术课程、艺术社团、艺术竞赛、艺术展示等。
第三条我校艺术教育管理遵循以下原则：1. 全面发展原则：注重培养学生的审美情趣、艺术素养和创新能力，促进学生全面发展。
2. 公平公正原则：保障学生平等参与艺术教育的权利，确保艺术教育资源的公平分配。
3. 个性发展原则：尊重学生个性，鼓励学生发挥特长，培养学生的创新精神和实践能力。
4. 教育结合原则：将艺术教育与其他学科教育相结合，促进学科之间的相互渗透和融合。
第二章艺术课程管理第四条我校艺术课程设置应符合国家课程标准，包括音乐、美术、舞蹈、戏剧等。
第五条艺术课程教学应遵循以下要求：1. 坚持艺术学科特点，注重艺术实践，提高学生的艺术素养。
2. 教学内容应丰富多样，结合地方文化特色，培养学生的民族自豪感。
3. 教学方法应灵活多样，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。
4. 教学评价应客观公正，注重过程评价，关注学生的全面发展。
第六条艺术课程师资配备应符合国家规定，学校应定期对艺术教师进行业务培训，提高教师的专业水平。
第三章艺术社团管理第七条我校应建立健全艺术社团管理制度，鼓励学生积极参与艺术社团活动。
第八条艺术社团应具备以下条件：1. 社团活动内容健康向上，符合国家法律法规和学校教育方针。
2. 社团活动形式丰富多样，具有创新性和实践性。
3. 社团活动组织有序，定期开展活动，提高学生的艺术素养。
4. 社团活动经费合理使用，确保社团活动的正常开展。
第九条学校应定期对艺术社团进行评估，对优秀社团给予表彰和奖励。
第四章艺术竞赛管理第十条我校应积极参与各级各类艺术竞赛，为学生提供展示才华的平台。
第十一条艺术竞赛活动应遵循以下原则：1. 公平公正原则：确保参赛选手的权益，防止舞弊行为。
学校艺术教育规章制度范本
学校艺术教育规章制度范本第一章总则第一条根据教育部相关文件精神，为规范学校艺术教育管理工作，搭建优质的艺术教育平台，提升学生的艺术修养和审美素养，制定本规章制度。
第二条学校艺术教育是学校综合教育的重要组成部分，旨在引导学生全面发展，培养他们的审美情趣和创造力，提高艺术表现能力，丰富他们的文化生活。
第三条学校艺术教育应当遵循“德智体美劳”全面发展的教育理念，促进学生的综合素质提升，培养他们的终身学习能力和创新精神。
第二章艺术教育课程设置与实施第四条学校应根据国家艺术教育大纲和本校具体情况，合理设置艺术教育课程，包括音乐、舞蹈、美术、戏剧等多个艺术门类。
第五条学校艺术教育课程应与学生的年龄、特长和兴趣相适应，注重培养学生的实际操作能力和综合艺术素养。
第六条学校应聘请专业的艺术教师，负责艺术教育课程的教学实施，定期评估学生的学习情况，及时调整教学内容和方法。
第七条学校鼓励学生积极参加各类文艺活动和比赛，提供必要的指导和支持，激发学生的艺术创作热情和表现欲望。
第八条学校艺术教育课程应与其他学科相互衔接，促进学科之间的交叉融合，培养学生的综合学习能力和创新思维。
第三章艺术教育师资队伍建设与培训第九条学校应加强艺术教育师资队伍建设，制定相应的职业发展规划和培训计划，提高教师的教学水平和专业素养。
第十条学校应定期组织艺术教师参加专业培训和学术交流活动，更新教学理念、方法和技能，提升他们的教学实效和服务质量。
第十一条学校艺术教育师资队伍应具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，热爱艺术教育事业，关心学生发展，乐于分享成果和经验。
第四章艺术教育管理与评估第十二条学校应设立专门的艺术教育管理机构，负责统筹协调学校艺术教育工作，推动艺术教育课程改革和教学质量提升。
第十三条学校艺术教育管理机构应建立健全的质量评估体系，评估师资队伍和教学资源的配置情况，监测学生的学习成果和满意度。
第十四条学校应定期组织对艺术教育工作进行评估和监督，及时发现问题、解决矛盾，促进学校艺术教育事业稳健发展。
小学艺术教育工作规章制度
小学艺术教育工作规章制度第一章总则第一条为加强小学艺术教育工作，提高学生艺术素养，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于全体小学艺术教师。
第三条每位小学艺术教师必须严格遵守本规章制度，认真履行岗位职责，不得违反教育法规和校纪校规。
第四条学校应建立健全小学艺术教育工作领导机构和监督机构，定期对教师进行评估和考核。
第二章教学工作第五条小学艺术教师应制定周密的教学计划，确保教学目标的实现。
第六条小学艺术教师应结合学生实际，选择适当的教学方法，提高学生的动手能力和创造能力。
第七条小学艺术教师应注重培养学生的审美意识，引导学生欣赏、理解和评价艺术作品。
第八条小学艺术教师应鼓励学生参与各类艺术活动，如美术比赛、音乐比赛等，促进学生的全面发展。
第九条小学艺术教师应定期组织艺术展览、表演等活动，展示学生的艺术成果。
第十条小学艺术教师应注重对文化艺术知识的更新，提高自身专业素养。
第三章师德师风第十一条小学艺术教师应严格遵守教师职业道德，不得违反职业规范。
第十二条小学艺术教师应关爱学生，尊重学生的个性和兴趣，激发他们的艺术潜能。
第十三条小学艺术教师应与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现。
第十四条小学艺术教师应尊重同行，互相学习、交流经验，共同提高教育教学水平。
第十五条小学艺术教师应保护学生隐私，不得泄露学生的个人信息。
第十六条小学艺术教师应遵守课堂纪律，严格要求自己的言行举止。
第四章考核评估第十七条学校应制定小学艺术教育工作考核和评估标准，定期对教师进行评估。
第十八条小学艺术教师应按时提交教育教学计划、教学反思等文件，接受领导的监督和检查。
第十九条小学艺术教师应根据学生的实际情况，制定适当的教学评估方法，并及时反馈给学生和家长。
第二十条小学艺术教师应参加学校组织的各类教学研讨活动，积极更新教学理念和方法。
第五章处罚与奖励第二十一条小学艺术教师如违反本规章制度，经责令改正仍不听从的，学校将根据情节轻重进行适当处罚。
学校艺术教育工作规章制度模版（三篇）
学校艺术教育工作规章制度模版第一章总则第一条为了规范学校艺术教育工作，提高学生的艺术素养和综合素质，树立良好的学校形象，制定本规章制度。
第二条学校艺术教育工作是指学校通过课堂教学和特色活动等形式，培养学生的音乐、美术、舞蹈等艺术才能和审美能力的工作。
第三条学校艺术教育工作应当贯彻国家和地方的相关法律法规、教育政策，以学生的发展为中心，坚持全面素质教育的理念。
第四条学校艺术教育工作应当与学校的教学计划相衔接，科学组织教学活动，注重培养学生的创造力、合作精神和审美能力。
第二章学校艺术教育组织机构第五条学校艺术教育工作由学校艺术教育委员会负责组织和管理。
第六条学校艺术教育委员会由校长或副校长担任主任，各学科教师中擅长艺术教育的教师和学生代表组成。
第七条学校艺术教育委员会的职责包括：1. 制定学校艺术教育的发展目标和实施方案；2. 审查和评价学校艺术教育工作；3. 组织艺术教师培训和学生艺术活动；4. 推广和宣传优秀艺术教育案例；5. 其他与学校艺术教育相关的事项。
第三章学校艺术教育师资队伍第八条学校艺术教育师资队伍应当具备以下条件：1. 具备相应的艺术学历或专业经验；2. 热爱艺术教育工作，有良好的教学能力和道德素质；3. 持续学习和提升自身专业水平。
第九条学校应当加强对艺术教师的培训和考核，确保艺术教育教师具备相应的教学能力和专业水平。
第十条学校应当定期评估艺术教师的教学质量，对优秀教师给予表彰，对教学不合格的教师进行帮扶或调整。
第四章学校艺术教育课程设置第十一条学校应当根据学生的年龄特点和兴趣爱好，合理设置艺术教育课程。
第十二条学校艺术教育课程应当包括音乐、美术、舞蹈等多个学科，注重培养学生的审美能力和创造力。
第十三条学校艺术教育课程应当结合学校的教学计划，科学安排教学内容和教学进度。
第十四条学校艺术教育课程的教材和教具应当选择优秀的艺术教育教材和教具，确保教学质量。
第五章学校艺术教育活动第十五条学校应当组织丰富多彩的艺术教育活动，包括但不限于艺术节、艺术观摩赛、艺术比赛等。
学校艺术教育工作规章制度模版(二篇)
学校艺术教育工作规章制度模版第一部分概述一、总则1.本规章制度的目的是规范学校艺术教育工作，提高教育教学质量，促进学生艺术素养的全面发展。
2.本规章制度适用于学校所有艺术教育相关工作人员，包括艺术教师、艺术教育管理人员等。
3.本规章制度的遵守是每位从事艺术教育工作人员的基本义务和责任。
二、目标1.培养学生的艺术兴趣和艺术创造能力，提高他们的综合素质。
2.加强学校艺术教育资源建设，提升艺术教育工作水平。
3.推动学校艺术教育与社会艺术发展的紧密结合，为社会培养艺术人才。
第二部分艺术教育内容与要求一、教育内容1.学校艺术教育内容包括音乐、舞蹈、美术等多个方面，要全面覆盖学生的艺术素养培养。
2.学校艺术教育内容要与课程标准和学生实际需要相结合，体现个性化与创造性的培养。
3.学校艺术教育内容要注重培养学生的审美能力、表现能力和创造能力。
二、教育要求1.学校艺术教育要求艺术教师具备扎实的艺术基础和教育教学能力，能够传授专业知识和技能。
2.学校艺术教育要求学生能够在音乐、舞蹈、美术等方面有一定的基本素养和表现能力。
3.学校艺术教育要求教师和学生相互配合，积极参与各类艺术教育活动和比赛。
第三部分艺术教育管理与评估一、管理机构1.学校应设立专门的艺术教育管理机构，负责艺术教育工作的组织和管理。
2.艺术教育管理机构应配备专业的管理人员，具备艺术教育相关专业背景和管理经验。
二、管理职责1.艺术教育管理机构负责制定学校艺术教育工作的长期计划和年度计划，并组织实施。
2.艺术教育管理机构负责组织和管理学校艺术教育资源，包括教材、器材、人力等。
3.艺术教育管理机构负责监督和评估学校艺术教育工作，提出改进和创新的建议。
三、评估机制1.学校应建立完善的艺术教育评估机制，对学生的艺术表现和成果进行定期评估。
2.艺术教育评估应注重综合考察学生的艺术能力、表现能力和创造能力。
3.艺术教育评估结果应作为学生综合素质评价的重要依据，纳入学生档案记录。
学校艺术教育工作规章制度(三篇)
学校艺术教育工作规章制度第一章总则第一条为了规范学校艺术教育工作，提升学生艺术素养，营造良好的艺术教育环境，制定本规章制度。
第二条学校艺术教育工作应遵循国家相关法律法规和教育部门的指导性文件，坚持全面发展个性和综合素质教育的原则。
第三条学校艺术教育工作的任务是培养学生的审美能力、艺术表现能力和创造力，提高他们对艺术的理解与欣赏能力，增强学生的艺术修养，为学生的发展奠定基础。
第四条学校艺术教育工作包括美术、音乐、舞蹈、戏剧四个方面，教育工作人员应具备相应的专业知识和教学能力。
第二章学校艺术教育工作组织第五条学校应成立艺术教育工作领导小组，由学校领导亲自领导，组织和协调美术、音乐、舞蹈、戏剧等艺术教育工作。
第六条学校艺术教育工作领导小组负责制定和实施学校艺术教育工作的发展规划和年度计划，并对工作进展进行监督和评估。
第七条学校艺术教育工作领导小组应定期召开会议，交流工作经验，解决工作中的问题，研究和制定相关的政策和措施。
第八条学校应配备足够的艺术教育教师，保证各项艺术教育工作的正常进行，并提供良好的教学环境和教育资源。
第三章学校艺术教育工作内容与要求第九条学校的艺术教育工作应注重培养学生的审美能力，提高学生的艺术鉴赏能力，使他们能够欣赏和评价不同类型的艺术作品。
第十条学校的艺术教育工作应注重培养学生的艺术表现能力，通过绘画、音乐、舞蹈、戏剧等方式，激发学生的创造力和表达能力。
第十一条学校的艺术教育工作应注重培养学生的艺术创造力，鼓励学生进行艺术创作，培养学生的独立思考和创新能力。
第十二条学校的艺术教育工作应注重培养学生的合作精神和团队意识，通过艺术活动和演出等形式，培养学生的协作能力和交流能力。
第四章学校艺术教育工作的组织与实施第十三条学校应建立艺术教育工作的课程体系，制定相应的教学计划和教材，确保艺术教育工作的正常开展。
第十四条学校应鼓励学生参加各类艺术活动，如美术比赛、音乐比赛、舞蹈比赛和戏剧表演等，为学生展示自己的才华和努力。
学校艺术教育管理制度
一、总则为加强学校艺术教育管理，提高艺术教育质量，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，根据国家有关法律法规和教育部相关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构与职责1. 学校艺术教育领导小组负责统筹规划、组织协调学校艺术教育工作，制定艺术教育发展规划，研究解决艺术教育工作中存在的问题。
2. 艺术教育教研室负责艺术教育课程设置、教学计划制定、教学资源整合、教学质量监控等工作。
3. 艺术教育教师负责艺术教育课程教学、学生艺术素养培养、艺术活动组织等工作。
三、艺术教育课程管理1. 课程设置学校艺术教育课程设置应遵循全面发展、注重个性、培养兴趣的原则，合理配置艺术教育课程资源。
2. 教学计划艺术教育教研室应根据课程设置，制定科学合理的教学计划，确保教学进度和质量。
3. 教学资源学校应加强艺术教育资源的建设，充分利用图书馆、实验室、实践基地等资源，为学生提供丰富的艺术学习环境。
四、艺术教育教师管理1. 教师选拔与培训学校应选拔具有较高艺术素养、专业水平和教学能力的教师担任艺术教育课程教学。
2. 教师考核与评价学校应建立健全艺术教育教师考核评价体系，定期对教师的教学质量、科研能力、学生满意度等方面进行考核评价。
3. 教师培训与发展学校应加大对艺术教育教师的培训力度，鼓励教师参加国内外学术交流活动，提升教师的专业水平和教学能力。
五、艺术教育活动管理1. 活动策划与组织学校应定期举办各类艺术教育活动，如艺术节、音乐会、美术展览等，丰富学生的校园文化生活。
2. 活动宣传与推广学校应充分利用校园网络、宣传栏等渠道，广泛宣传艺术教育活动，提高学生的参与度和积极性。
3. 活动评价与总结学校应定期对艺术教育活动进行评价与总结，分析活动效果，改进活动方式，提高活动质量。
六、经费保障与管理1. 经费来源学校艺术教育经费来源主要包括政府拨款、社会捐赠、学校自筹等。
2. 经费使用学校应合理使用艺术教育经费，确保经费专款专用，提高经费使用效益。
学校艺术管理相关制度
第一章总则第一条为了规范学校艺术管理工作，提高艺术教学质量，促进学生全面发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有艺术类课程及活动。
第三条本制度遵循以下原则：1. 教育性原则：以学生为本，注重艺术教育对学生全面发展的促进作用。
2. 科学性原则：遵循艺术教育规律，采用科学的管理方法。
3. 实效性原则：注重实际效果，提高艺术教育质量。
4. 法制性原则：依法依规管理，保障师生合法权益。
第二章艺术课程管理第四条艺术课程设置应充分考虑学生兴趣、特长和市场需求，合理配置资源。
第五条艺术课程分为必修课和选修课，必修课为学生必须学习的艺术基础课程，选修课为学生自主选择的课程。
第六条艺术课程的教学内容应体现时代特色，注重培养学生的审美能力、创新能力和实践能力。
第七条教师应具备相应的艺术专业素养和教育教学能力，经学校审批后上岗。
第八条艺术课程教学应采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
第三章艺术活动管理第九条学校应定期举办各类艺术活动，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质。
第十条艺术活动应遵循以下原则：1. 安全性原则：确保活动安全，防止意外事故发生。
2. 效益性原则：注重活动效果，提高学生的艺术素养。
3. 互动性原则：鼓励学生积极参与，培养学生的团队协作精神。
第十一条艺术活动组织者应提前制定活动方案，报学校审批。
第十二条艺术活动结束后，组织者应进行总结，形成书面报告，报学校备案。
第四章教师管理第十三条教师应遵守国家法律法规，恪守职业道德，热爱教育事业。
第十四条教师应具备以下条件：1. 具有相应的教师资格证书。
2. 具备良好的艺术专业素养和教育教学能力。
3. 有较强的责任心和敬业精神。
第十五条教师应积极参加学校组织的培训和教研活动，提高教育教学水平。
第十六条教师应按时完成教学工作，认真备课、上课、辅导，关心学生成长。
第五章学生管理第十七条学生应遵守国家法律法规，尊敬师长，团结同学，积极参加艺术活动。
学校艺术管理制度
一、总则为了规范学校艺术教育工作，提高艺术教育质量，培养学生审美情趣和创新能力，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立艺术教育领导小组，负责艺术教育工作的全面领导和管理。
2. 设立艺术教育办公室，负责具体实施艺术教育工作的组织、协调和监督。
三、课程设置1. 学校艺术教育课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧等，各年级均应开设。
2. 艺术教育课程课时占总课时比例不得低于5%。
3. 艺术教育课程内容应结合学生年龄特点和兴趣，注重培养学生的审美情趣和创新能力。
四、师资队伍建设1. 学校应配备合格的艺术教育教师，确保艺术教育质量。
2. 加强艺术教育教师培训，提高教师的专业水平和教育教学能力。
3. 鼓励教师参加艺术教育学术交流活动，拓宽视野，提升自身素质。
五、教学管理1. 艺术教育教师应按照教学大纲和课程要求，制定详细的教学计划，确保教学质量。
2. 艺术教育教师应注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。
3. 定期开展艺术教育教研活动，总结教学经验，改进教学方法。
六、艺术活动1. 学校应定期举办各类艺术活动，如文艺汇演、美术展览、舞蹈比赛等，为学生提供展示才华的平台。
2. 鼓励学生参加各类艺术竞赛，提高学生的艺术素养和综合素质。
3. 加强校际艺术交流，促进学校艺术教育水平的提升。
七、艺术评价1. 建立健全艺术教育评价体系，对学生的艺术素养、创新能力和实践能力进行全面评价。
2. 定期对艺术教育教师进行考核，确保教学质量。
3. 对在艺术教育工作中表现突出的教师和学生给予表彰和奖励。
八、经费保障1. 学校应保障艺术教育经费投入，确保艺术教育工作的顺利开展。
2. 鼓励社会各界捐赠艺术教育资金，支持学校艺术教育事业发展。
九、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校艺术教育领导小组负责解释。
3. 本制度如与国家有关法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
学校艺术教育工作规章制度
学校艺术教育工作规章制度学校艺术教育的社会化与专业化发展影响着艺术教育的属性。
学校艺术教育工作制度怎么写呢?下面是的学校艺术教育工作制度资料，欢迎阅读。
篇1：学校艺术教育工作制度学校艺术教育的指导思想。
1、加强学校艺术教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的一项战略任务，要从提高国民素质的高度，切实加强学校艺术教育工作。
2、通过艺术教育，使学生提高艺术素养，增强爱国热情，弘扬民族精神，培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创造能力，全面提高素质。
3、学校艺术教育工作包括：艺术类课程教学;课外、校外艺术教育活动;校园文化艺术环境建设。
学校因地制宜，讲求实效的方针，遵循普及与提高结合、课内课外结合、学习与实践结合的原则。
4、深化改革、坚持创新，促进艺术教育的发展。
学校艺术教育要围绕素质教育的实施，转变艺术教育观念，深化艺术教育改革，坚持艺术教育创新，促进艺术教育发展。
加强领导，完善学校艺术教育工作管理体制和运行机制。
5、要加强学校艺术教育管理网络建设。
6、学校应充分发挥共青团、学生会、少先队在艺术活动中的作用。
学校设立艺术教育总辅导员制度。
7、学校按照国家的规定和要求开齐开足艺术课程。
8、更新教育观念，改革艺术教学内容和教学方法，促使艺术教育的知识积累向能力转化。
注重以人文素养为核心的学习过程，培育民族精神，加深对民族文化价值的认识和对世界多元文化的理解。
让学生在学习中更加热爱艺术、热爱生活、热爱祖国，促进学生的身心得到全面和谐的发展。
9、充分应用现代教育技术，积极开发社会艺术教育信息资源，发展网上艺术教学，制作和运用多媒体教学课件，拓展学生艺术视野和思维空间。
10、建立科学的艺术教育教学评价机制。
从知识积累、审美能力、艺术实践、艺术素养等方面和学习过程对学生的艺术学习给予综合测定与评价。
高等学校的艺术课程学习，应计入学分。
从教学态度、教学内容、教学方法、教学手段、教学效果等方面对教师的教学工作给予评估。
芦庄小学艺术教育规章制度
芦庄小学艺术教育规章制度为全面推进素质教育，提高学生的审美能力和艺术素养，加强学校艺术教育管理，推动学校的艺术教育，切实保障我校艺术教育工作总体规划实施方案的全面贯彻落实，提高我校艺术教育总体水平，根据我县教委艺术教育工作有关精神，对我校艺术教育工作特定如下制度。
一、艺术教学管理工作1、学校设立艺术教育分管领导，组建艺术教育领导小组。
具体工作由主管教育教学工作的副校长全面负责，其主要职责是保证本校实施方案的全面贯彻落实。
2、业务管理工作由教导处指定专人管理，其主要职责是具体指导校级工作计划的落实，协调各类教育活动对艺教教学质量进行评价，协助艺术教育老师开展教学研究，起草艺术教育计划活动方案。
3、学校年度和学期工作计划，应具体安排艺教工作，并明确奋斗目标。
4、各年级课程设置，必须按我乡下达的教学计划进行，教材必须采用义务教育阶段中小学统编教材，授课必须以大纲、教材内容要求为主，不得随意增减教学内容。
5、对艺术教育专任教师，在正常情况下不得随意更换工作性质，要尽可能的保证队伍的稳定性。
6、在正常情况下，任何人无权停止艺术课，无权将艺术课挪作它用。
7、艺术课教师工作量与其他考查科目教师工作量同等对待，不允许随意加大艺术课教师工作量。
8、艺术课教师的教学质量评价，应以课堂教学质量高低为主，同时要对课外辅导工作的质量给予重视并逐步列入考评。
二、艺术教学工作（一）备课：1、要熟悉教学大纲要求、掌握教材编写意图、明确学期教学任务和课时训练目标，并要结合学生年龄、生理、心理特征和学生知识储备情况编写教案。
2、要提前备好课后方可上课，教师的教案要交教导主任审查。
3、课前要通知学生准备好学具。
教师要提前准备好教具。
4、无教案上课按严重教学事故论处，随意调课按旷课论处，不请假停课一节按旷工一天论处。
（二）上课：1、不迟到、不早退、不随意中途离开课堂，不讲、不做与教学无关的事。
2、不随意停学生的课，不让学生做与学习任务无关的事。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
XXX中学艺术教育工作规章制度
为了全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，促进学校艺术教育教学活动的开展，规范学校艺术教育工作，提高艺术教育工作的质量，培养学生的创新意识、审美情趣和欣赏能力，制订以下规章制度:
一、加强组织管理
1、重视艺术教育工作。
做到有校级领导分管学校艺术教育工作，有校中层干部具体负责艺术教育工作，将艺术教育工作列入学校学年、学期工作计划之中。
2、成立艺术教育领导小组，每月召开一次艺术领导小组专题会议，研究艺术教育工作，解决实施艺术教育教学工作中存在的问题。
3、按规定要求配备专用教室，配备现代化信息技术设备以及音乐、美术教学器材，订制并用好艺教音像材料。
4、每年有艺教活动经费投入，添置演出服装、艺教设备，维修保养艺教器材。
二、落实课程计划
1、严格执行课程标准，开齐开足艺术类必修课程，学校音乐美术开课率达到100 ％。
结合二期课改以及学校实际开设篆刻等艺术类校本课程。
2、组织全体艺术教师进行二期课改培训，坚持“先培训，后上岗”的原则，将课改的有关内容纳入教师继续教育的范畴。
3、艺术学科的教学质量逐年提高，教学能坚持基本常规，对学生的成绩考核科学、规范，课堂教学效果显著。
三、艺教老师职责
1、音乐、美术专职教师，负责艺术教学和课外艺术活动，每人负责指导
一个兴趣小组，力争出成绩。
2、重视艺术教师的进修、培训工作，组织全体艺术教师进行二期课改培
训，坚持“先培训，后上岗”的原则，将课改的有关内容纳入教师继续教育的范畴。
3、艺术教师要有较强的教学基本功,能够运用多媒体技术辅助教学，40
岁以下的艺术教师必须获得计算机应用能力考核等级证书。
4、校园艺术文化氛围浓厚，开辟艺术画廊、艺术专栏、篆刻长廊，陈列
学生的艺术作品。
校园整体布局规划群策群力，布置更换工作落实到人。
四、艺术活动丰富
1、学校积极开展艺术课外活动，成立艺术团队或兴趣小组，艺术课外活动落实，做到有计划、有时间、有措施、有师资、有制度。
2、学校艺术活动要面向全体学生，学生参与各类艺术活动面达到80 ％以上。
学校每学年必须组织一次全校性的艺术活动（艺术月、合唱节等），丰富校园生活。
3、积极组织学生参加艺术竞赛活动，学校有鼓励师生参加艺术竞赛活动的措施，每学年组织艺术团队参加校级以上艺术竞赛活动，并取得较好的成绩。
六、每学年举行一次校园艺术节，其中包括诗歌演讲比赛、朗诵比赛、卡拉OK比赛、班级合唱比赛、班级文化展牌评比、师生书画展以及艺术节文艺汇演等各项活动。
第XXX中学德育处
2010年8月。