小学 校赋
校园赋
灵水雅庠赋（巫溪中学赋）抛砖引玉稿唐华生巫咸故国，渝东新秀，足踏三省渝陕鄂，捧圣五龙大宁城。
物华天宝，盐泉喷珠溅玉，地灵人杰，人才车载斗量。
昔日乡村私塾星罗棋布，今朝巫溪中学一枝独秀。
峥嵘四〇，学校初建麟山下，弹丸之地，陋室破宇，所幸先贤曾云，室陋德馨；六四迁校，弃噪就静，宝林山下育英才，柏杨河畔铸辉煌；金猪〇九，校分两区，宁河雅庠书声依旧清朗，白马泉边新区又溢墨香。
宛如孔氏南迁，衢州曲阜，南北孔府二星璀璨，恰似莆田嵩山，南北少林双峰并峙！七十春秋弹指间,喜看现今新老校区：门宇轩昂，迎八方有志后生；琼楼参差，纳万千青少才俊。
樟香桷黄，高低错落乎路侧；兰翠桂碧，俯仰掩映于园林。
晨读琅琅，稚音飘满园；夜习静默，神游学海中。
吸峡郡之灵气，聚日月之精华，滕王阁中诗文流彩，赵马二坝桃李芬芳，指点江山凭栏处，挥斥方遒正此时。
运动场上，跑跳投掷，俊彩星驰；演艺厅中，歌甜画美，各展丰姿。
莘莘学子，恢弘之志，气贯长虹，似鸿鹄冲九霄。
有宋元明清诸贤之遗风，谭启十四奏疏宛在，青文胜以身进谏犹存。
往者已逝，来者可追。
水清木华赵德胜，北大才俊邓世兵，一门三杰有程氏。
师者，传道授业竭精华，愿化润物雨，乐为他人梯。
献赤诚一片，展龙马风采，琢家国玉器。
巾帼忠贞，教坛沃土写春秋，志士男儿，三尺讲台竟风流。
伟绩丰功百年遇，宏图大展千载逢。
遥望大巴山，万山叠苍翠，畅游大宁河，千里展画廊。
天地亘古久，岁月历沧桑。
伟业盛世两相逢，冰心兰心谱华章。
注1：灵水，即巫溪。
庠，学校。
灵水雅庠即巫溪中学。
注2：巫咸，巫地古国名。
注3：捧圣五龙，临空俯瞰，五条山岭如五龙汇聚巫溪城。
注4：衢州曲阜有南北孔府。
注5：莆田嵩山有南北少林寺。
注6：宋元明清诸贤，宋明巫溪有进士4人，明清有举人16人，秀才累朝以百计。
注7：谭启，明进士谭启官浙江道监察御史，上14次奏疏，除奸利民。
注8：青文胜，明贡生，官湖南龙阳典史，为民请命，以身进谏。
注9：程氏，程泰松程泰毅程泰昆三兄弟分别考入复旦清华北京理工大学。
小学 校赋与学校赋原创12篇
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普九期闱共土木,文化同村建校园。
敃育为时，莘莘学子激昂奋进；立德尚志，翩翩年少博学有为。
皋陶敀里，见证六十年収展；神州大地，遍布各行业精英。
走进和谐校园，开吭并福亰生。
风水地，建高楼，万平沃土育桃李；树成荫，花如锦，百年大计聆古训。
敃学楼，品字结极成大观；图乢室，万卷乢海任遨游；微机室，海量信息收眼底；宿舍楼，生至如弻媲公寓；生活区，绿艱食品营养全。
实验室、音乐室、美术室、体育场，配套齐全。
抓素质、育特长、幸实践、重学养，吭智远航。
诗歌词赋，明哲理以修身；国学经兵，载良言以养德。
昔日校友，功成同就，捐资劣学，大爱无疆。
润物绅无声，播撒爱心冝盖乡梓；传递正能量，襄劣敃育义薄于天。
均衡敃育，阻贫穷代际相传；伓质办学，劣雏鹰展翅飞翔。
办满意敃育，育艶芳桃李，万里长征路，丌懈怠追求。
敃帅敬业，传道、授业、解惑，似昡风化雨；孺子笃学，自主、1 / 23合作、探究，如百舸争流。
勤学苦研，敃帅省市夗骨干；成绩斐然，敃育敃学敢争先。
名生可畏，十余稚子入黄高；英才辈出，数百学子出穷山。
业绩穸前，农村小学美同传。
六十年校叱，数十载辉煌。
国家共盛，敃育先行。
代代亰帅，扎根僻壤，呕心沥血终丌悔；莘莘学子，志存高远，为国为民究可期。
寓敃亍德，寓敃亍乐，五大敃育为挃南，开放课埻，快乐课埻，两个课埻为根本。
学养具修，熔炉炼丹；跃马扬鞭，百折丌回。
愿得桃李笑，良才布四方！学校赋原创 12 篇学校赋原创 12 篇篇一山同大别，地号天埻。
物华天宝，锦秀诗章。
**小学，历叱悠长。
校园赋
校园赋莽莽神州，浩浩杏坛。
渤海之滨，古邑掖县。
山蜿蜒而秀美，水迤逦而清湛。
钟灵毓秀，文化厚重而璀璨；人文悠久，尊师重教而雄繁。
费直训于古易，左伯纸乎东汉，徐岳珠算鼻祖，道昭魏碑开山。
宋有莱州学宫，明有东莱书院。
初名府立学堂，乙巳创建；后谓省立九中，适逢战乱；西海中学，圭臬变幻。
彼时也，学战兮倥偬，内忧外患；文武兮纵横，雨卧风餐。
是以斯校者也，英贤渊薮，为国家磨瑾瑜；雄杰源地，为民族输瑚琏。
洎夫掖县一中，历尽磨难，春风化雨，凤凰涅槃。
而今斯校，揭地掀天。
其风采也，古木逢春，气宇非凡；英姿焕发，风度连翩。
其气势也，上摩苍穹而长啸，下踏厚土而震炫。
立潮头以远瞩，行从容而领先。
至乃红墙老校，白杨水杉；银辉新校，法桐玉兰。
银杏静默，满珍果之高悬；修竹无语，皆清气之贞廉。
教学楼里，飘书声之回旋；运动场上，现纵跃之腾翻。
墨池湖水，升氤氲之雾岚；实践苗圃，摇醉红之紫萱。
歌声时起，忽近忽远；笔墨时挥，或浓或淡。
法箴楼、鹤绂楼，楼楼壮观；少波厅、式廓厅，厅厅庄严。
三相道旁，风拂英男之冕；三凤路边，雨湿靓女之衫。
方其跬步蹀躞，弱冠吟于柳岸；正襟危坐，少女眺于桃源。
况乎春风乍起，花如彩练。
腊梅浅笑，迎丽日之新暖；杏花启唇，送皓月之旧寒。
月季燃烧，连翘成串。
瞻红火其如簇，眄金黄其如团。
怪石沉思，湖水潋滟，水上鹅游，水下鱼欢。
丁香与蔷薇竞芳，芍药共牡丹齐艳。
秋气初袭，满院余绚。
嫣红石榴，似村姑之羞颜；联袂柿子，如灯火之犀燃。
噫嘻！若帝宫之园林，似瑶池之仙苑。
于是教则废寝忘食，学则孜孜不倦。
莺啼不闻，鹊噪不眄。
延颈跂踵，卧薪尝胆。
至乃新老同校，骨肉相连。
六百亩校区欣欣向荣，万余名师生勃勃争妍。
遵履诚勇，铭记心弦，敬慎而诚恳朴实，果毅而坚苦进取。
行胜于言，自强不息。
学苑沃兮兰芷来，园丁勤兮艾蒿去。
金玉兮满堂，琮璜兮大器。
教人成才，舍我其谁？中国百强，超然卓立。
遂夫旗开得胜，既摘其五连冠；再接再砺，复夺其省状元。
众多英杰，跨入高校之门；大批人才，走进堂奥之殿。
校园赋
经典文学创典作集文学与新闻学院汉语言文学（师范）2013级12班田小萍重庆师范大学涉外商贸学院校园赋观天地之阔广，视众山之瑰丽。
吾今之所处，境幽幽，雨蒙蒙，校也。
其名涉外，学子莘莘，一美人也。
吾又唤之园，似家也。
园之四季，吾尤爱春初秋末之际。
春初之时，万花待放欲争艳，绿枝蠢蠢探头现，风和气轻微拂面。
漫步院内，恍花香四溢，香气弥漫。
恰遇晴空万里，层层叠云，红霞照大地。
待秋末来时，枯叶随风去，万物现倦面。
夜傍微明,独行于长道之间，天幽幽而昏黄。
虽无彩蝶翩翩花丛间，亭台榭水边，朗朗书声贯耳。
光阴飞逝，心绪四起，转眼星光熠熠。
仰览星河之广阔，悟生之不休。
而后感园之幽秘，犹如静立而观行者，不语。
独坐林荫草木间，喜爱之情由然而生。
古有陶独爱菊，周倾莲，羲之采兰。
现吾情驻此，不终不还。
景色之胜不多言，教育之才俱存园，师道之精广流传。
生之所幸，得入此园。
同窗皆相敬，万事始于难。
授课与子，得识必才，然众才皆生，园成才园。
吾师皆腹诗书，气本自华，泛知也。
此良师传学，福之也。
念吾之心往之地，荷花池也。
时值夏初春才逝，荷叶田田，小荷渐露尖尖角，蜻蜓早有立上头。
万丝绦下，蛙声阵阵竞相鸣，绿叶叠叠交相映。
春风早逝，气暖渐回，时褪薄衫，偶落点点冰雨，心顿清。
而后觉其似挚友，知心知情。
于时事境随变，园立众园内，以其泰然之貌处于世。
然任其万事变，独秀之，实乃吾之园。
闲思十月稻花香，雨满巷。
转眼十年已过。
门前梨花满枝头，挥手间，风摧残枝冷面。
思思量量，何处是故乡。
变风风丽丽，日日和和，夕阳掩面西去。
青丝芳草，群山仍止，皎月才生，风沙顿起。
夕时野军卧沙笑，年年岁岁年年，谁忆。
乡人茶绿梅青风拂面，辞家带锄笑相颜。
待到青烟缕缕时，虫鸣伴月送香甜。
雪夜夜夜东风奏怡曲，乐才入耳人不现。
不见风霜漫天时，怎知相思难入眠。
红青入青青不知青，红出红红仍是红。
色色不同乱人眼，唯记朱丹最不同。
独行竹林深深，幽径独立似待人。
脚步轻轻，几度徘徊应扣门。
忽逢采药归山朗，回回问，知道红尘，怕惊魂。
学校校园赋(修改稿)
云校园赋
孔望山麓，盐河岸边，浦街一隅，园占十余亩，地阔平如砥；朝阳路北，西苑街西，港城名校二十余载，容貌呈新颜。
三庭院落分南北，静动区划立东西。
冬育修竹碧松在，春迎海棠花满枝，文廊彩屏映，师生硕果集，晨闻书声琅，暮归鼓乐息。
曰：何校之有?大庆路小学是也！
逢新岁春和景丽，莘莘学子勃生机，修德至善理，厚学求真知；时甲午惠风和畅，辛勤园丁彰活力。
蓦回首，华光风茂在，展未来，豪情壮志酬！
是日，踏实地，架长梯，愿景智慧校，探索云课题，结对江浙沪，连线湘鲁豫，振翅高翔左右看，登台远眺前后思，乘东风，劈波斩浪正当时。
甲午仲春刘海勤。
校庆赋
桃之夭夭，其叶蓁蓁。十年育才，桃李满天。尊德性而道问学，致广大而尽精微。探赜索隐，求真知与卓见。钩深致远，做祖国之栋梁。言而为天下则，行而为天下法。学为人师，行为世范。木铎长鸣，千秋万代！
Hale Waihona Puke 百年师大，浴火孕子。离火南国，喜添新校。欲继人之志兮，承百岁学府之魂；善述人之事兮，开世纪新校之先。居祝融故里兮，凤凰共舞。近朱雀旧巢兮，鸾鸟同鸣。临港澳特区兮，学西洋之先进，处改革新区兮，导万世之先路。
鸿儒硕学，执教杏坛。莘莘学子，辐辏而来。十年征程，佳绩纷涌。奋勇争先，捷报频传。北师珠分，日见其长。如月之恒，如日之升。
校园赋骈文
校园赋骈文校园，是一个充满活力和希望的地方。
每天，当我踏入校园的那一刻，就仿佛进入了一个充满奇迹和可能性的世界。
这里是知识的摇篮，承载着我们求学的梦想和希望。
一进入校园，我就感受到了浓厚的学习氛围。
教学楼内散发着书香的气息，同学们或在图书馆沉浸在书海中，或在教室里与老师讨论学术问题。
在这里，知识是我们的导航，指引着我们前行的方向。
每一堂课都是一次心灵的盛宴，老师们言传身教，用自己的智慧和知识点亮我们的未来。
校园里的操场是我们释放汗水和激情的地方。
早晨，阳光洒在操场上，同学们在这片广阔的空间里奔跑、嬉戏，充满朝气和活力。
有的同学在篮球场上投篮，有的同学在足球场上奔跑，有的同学在田径场上刷新自己的记录。
这里是我们释放压力、锻炼身体的乐园，也是培养团队合作精神和竞争意识的摇篮。
图书馆是校园里最神圣的地方之一。
进入图书馆，一片宁静和安宁扑面而来。
同学们静静地坐在书桌前，专注地阅读着各种书籍。
书架上摆满了各种各样的书籍，涵盖了科学、文学、历史、艺术等各个领域。
在这里，我仿佛与智者们对话，汲取着他们的智慧和经验。
每一本书都是一扇通向知识宝库的大门，我们可以在其中寻找答案，开拓视野，丰富自己的内心世界。
食堂是校园里的美食天地。
每天，同学们都会来到食堂享受丰盛的午餐。
食堂里有各种美食，有传统的米饭和面条，也有西餐和中餐的结合。
同学们围坐在餐桌旁，交流着彼此的生活和学习经验。
在这里，我们不仅满足了肚子的需求，还增进了友谊和交流。
食堂是我们校园里的一个重要社交场所，每一次在这里的用餐都是一次美好的体验。
校园里还有各种社团和活动，丰富了我们的校园生活。
音乐社团、舞蹈社团、摄影社团等各种社团给我们提供了展示自己才艺的平台。
学校还定期举办各种活动，如运动会、文化节、演讲比赛等，让我们在其中展示自己的才华和能力。
这些活动丰富了我们的校园生活，增添了无数快乐和回忆。
校园是我成长的摇篮，是我实现梦想的起点。
在这里，我学到了知识，结交了朋友，锻炼了自己的能力。
百校赋
百校赋•孟国平双语学校赋来源:中国教师报作者:□徐战云添加时间:2011-8-31 15:24:00赋，是一种传统文体。
它可阅可诵可书可刻。
学校赋是展示学校文化，传播办学理念，传承学校人文精神，提升学校品牌形象的一种表现形式。
本刊特开辟“百校赋”栏目，即日起开始长期征稿，内容求实求新，所叙之事、所描之景、所抒之情、所言之志不在多，而在精，语言忌艰涩，力求通俗晓畅、典雅清新。
来稿请注明创作者姓名、联系方式。
稿件请发至*****************。
——编者苇泉河畔，新星冉冉。
双语学校，风姿卓卓。
外揽山水之秀，内得人文之胜。
坐峙区位之优势，得享济水之灵气。
仁德之校，巍巍社会栋梁；桃李芳菲，赫赫民学表率。
庶人熟知，老少瞩目。
拓荒者艰难求索，暑往寒来；近六载耕耘不辍，春华秋实。
魅力双语，生生不息。
花木榛榛，令人心旷神怡；建筑整整，蓬勃充满活力。
欧式建筑，尽阅不灭斯文；参天榕树，犹听不老颂声。
品学兼修，为社会培育栋梁才；知行统一，理想随革新而成事。
诚信儒雅，厚德载物；双语精神，治校之本。
孟氏以名命校，思远虑周，双语以特立校，为民造福。
孟国平播撒爱心，兴希望之学，开民教先河。
襟阔胸伟，执杖明理笃行之钺，驰骋勤学敬业之兵。
筚路蓝缕，绘鸿篇巨制，披肝沥胆，开殊绩伟业。
创新双语，转型升级；校园文化，刚柔济美。
名师与名校俱重，人文与教学并轨。
重文化，整资源，亮特色，双语得天独厚；理秩序，塑形象，铸品牌，招徕八方学子。
滚创新之春雷，策开拓之骏马，赖社会之辅佐，任名师之描画。
仁师云集，取双赢之财道；中西合璧，吐满树之梅花。
民校园中，望彩云之追月，诵读声里，展学子之才华。
继先贤好传统，以人为本；用科学发展观，治校因时。
教学质量高，升学居榜首。
一个个奖项熠熠生辉，扮靓双语容颜；一串串殊荣栩栩若揭，见证双语实力。
特色双语，名闻遐迩。
筑巢引凤，延揽人才。
饱学之士，纷至沓来。
教职工三百之众，率学子二千有余。
皓首学者，老当益壮，不坠青云之志；青年才俊，英姿勃发，志得满酬。
学校赋原创12篇
学校赋原创12篇篇一山名大别，地号天堂。
物华天宝，锦秀诗章。
**小学，历史悠长。
地处皋陶故里，坐落英布封疆。
群峰环宝地，祠堂改学堂。
承泰山龙脉，接日月星光，四季书声琅琅，八节翰墨飘香。
东临霍山县，西接南武当。
北听淮歌皖韵，南闻楚剧荆腔。
义结红巾，马朝柱揭杆起义，国号天完，徐寿辉自立称王。
毕神主活字印刷，金尚书法理昭章。
余三胜京剧鼻祖，苏学士万古流芳。
闻一多追随马列，李时珍救死扶伤。
林元帅运筹帷幄，李主席治国安邦。
数十教授同街道，两百将军共故乡。
英邑崇文，深远影响。
鄂东尚学，青史绵长。
四九年办学，七十载沧桑。
几经变革，履创辉煌。
文化大革命，教育受创伤。
然几代人殚心竭力，凡播种者勇于担当。
青山依旧在，源头活水长。
党政军民仕，农贸学工商。
走出大山深处，驰骋学界疆场。
为官清正，武汉市张书记主政纪委。
入仕恭谦，邮电部陈剑锋低调官场。
天高任鸟飞，张长青驾驶飞鹰，长空巡守。
海阔凭鱼跃，陈道远检验战舰，固守海防。
涂正文弃文下海，开发经商。
余盛民研学美国，入籍西方。
科学院，余畏硕博连读。
华科大，吴畏留学东洋。
莘莘学子，如雨后春笋。
济济人才，若星火荧光。
怀一腔热血，闯天涯替家乡增色。
展满腹经纶，奔海角为华夏兴邦。
欣逢盛世，为师者传道授业培桃李。
感受嘉华，教育人立诚立信继纲常。
牢记历史使命，不忘道德弘扬。
笔耕常不辍，圆中华美梦。
润物细无声，扬志士荣光。
篇二县城脚下，**名镇、美其名曰：沙湾小学。
倚于大别山南鹿，亦是英山南大门。
毕昇大道尽头，穿越长高门前。
延伸3公里，入沙湾河畔。
青山逶迤险峻，碧水环绕，山清水秀。
山村洋楼，层层叠叠。
树木葱茏，青山叠翠，鸟语花香。
十里八乡，久有盛名。
堪称江南之乡，美丽人间天堂。
沙湾山村校园，一颗璀璨明珠，镶嵌乡村群楼之间。
两座教学大楼，擎天立地，耸入云端。
彰显校园文化特色，园林式绿色环保，紧裹校园，蛟龙缠绕。
呈显历久弥新，文化传承基地，今朝靓丽，传承文化奇葩！校园布局，新巧合理，方正操场，幼儿园场地。
(完整版)XX中学赋
慈中赋
赣西形胜，南泉慈化。
钟灵毓秀，八方环她。
人杰学府，傍临古刹。
丙申建校，岁近花甲。
西南溪水潺潺，东北香烟袅袅；南仰群峰如聚，北眺山岳栉比。
晨昏钟鼓悠悠，四时鸟鸣啾啾。
学楼相望突兀兮，陌间花草以相映，健儿环跑竞逐兮，列列绿荫以相随。
朗朗书声悦耳兮，谆谆教诲触心灵；萃萃学子奋发兮，频频佳音报桑梓。
清华北大题金榜，异地海外展奇才。
公仆数十勤奉献，贤达芸芸孚众望。
适盛世，校园添异彩，喜今朝，学府焕新颜。
百名园丁齐心协力育精英，二千学子如饥似渴求智慧。
创新理论出成果，三鹰计划添良才。
管理公平数字化，育人方式父母心。
文化氛围之浓郁，生活气息之旺盛；教学相长之活跃，不耻下问已蔚然。
寝室管理，秩序井然，升旗仪式，行列成线。
科学实验，器材俱添，电化教学，门类齐全。
博古通今，图书炫眼，休闲娱乐，亭下花前。
寓教于乐增活力，师生迈步奔向前。
往昔辉煌炳千秋，如今追梦传万年。
癸已年暮春月。
校园赋模板赋
校园赋模板赋一、前言校园赋是一种以校园为背景的文学体裁，旨在表达对校园生活、学习和成长的感悟和思考。
本文将介绍校园赋的概念、写作技巧和范例，帮助读者更好地理解和掌握这种文学形式。
二、概念校园赋是一种以校园为主题的散文体裁，通常包括对校园生活、学习、人物和环境等方面的描述和感悟。
它不仅是一种文学创作形式，更是对青少年思想品质的培养有着积极意义的教育实践。
三、写作技巧1. 真实性校园赋应该具有真实性，即作者应该真实地反映自己所经历过的校园生活。
只有这样才能让读者产生共鸣。
2. 细节描写细节描写是校园赋中不可或缺的部分。
作者应该通过具体而精细的描写来展现出自己对于校园生活中某些细节方面的感悟。
3. 感情表达校园赋应该具有感情表达的特点。
作者应该通过自己的感情来展现出对于校园生活、学习和成长的感悟和思考。
四、范例1. 校园的秋天秋天是一个美丽而忙碌的季节，也是一个充满了收获和感动的季节。
在这个季节里，校园也变得格外美丽和热闹。
早晨，校园里弥漫着一股清新的气息，让人感到无比舒适。
走在林荫道上，黄叶飘落，落叶铺满了整个地面，发出沙沙的声响。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成了一片金色的海洋。
中午时分，学生们在食堂里享用着美味可口的午餐。
餐厅里人头攒动，热闹非凡。
大家边吃边聊天，谈论着自己最近学习和生活中遇到的问题。
傍晚时分，夕阳西下，天空染上了一片红色。
学生们放学后，在操场上尽情奔跑、打球、跳绳，发出欢声笑语。
这时候，校园里的每一个角落都充满了生命力和活力。
晚上，校园里灯火通明，学生们在教室里认真听讲、完成作业。
偶尔还会传来一阵阵朗读声和琴声，让人感到无比温馨和舒适。
在这个美丽的季节里，校园成为了一个充满生机和活力的地方。
每一个人都在这里收获了属于自己的成长和感动。
中小学校赋范文
校园赋作文9.3周英萍倒计时一日日更新，日历日日换新衣，站在记忆的岔路口，总有些别开生面的诗赋涌上心头。
—题记食堂篇话说食堂改革初期只增加生活费，同学们忧心忡忡，进学年食堂又迎来春天，学校食堂不再外租，这可是开天辟地的大事，想来在我们即将出门之际，能够彻底改变对食堂看法也是奇迹。
自改革实行后，同学们每天喜笑颜开，“肉多了，干净了，油多了”便成为口头禅。
同学们每天饿意盎然地迈入，恋恋不舍地离开食堂，。
正所谓：食堂改革春风到，外租传统已睡觉。
工人师傅把菜炒，四级尝后齐欢笑。
饭后水果更美妙，悄无声息把春报。
即离校门把目眺，食堂风景格外俏。
送奶篇我们即将面临第一个转折点，这可是人生一件大事，父母老师更为焦急，这不学校每天都在为我们细心关照。
可当校长公布那个送奶消息时，同学们依旧欢呼雀跃。
“奶来了。
”当生活委员把奶搬回教室，眼尖的一眼辨出“此乃家乡名牌”在同学们期待的目光中，奶一盒盒飞进学子抽里。
当同学们看到崭新的生产日期，便全然忘却过期之忧。
此乃是：初三学子功课忙，学校保其身体壮。
送奶心意我们晓，今日再把学校唱。
可爱篇抛开可口的饭菜不说，但是食堂另外几景就令人拍手称绝。
体育考试迫在眉睫，同学们斗志昂扬迈入食堂，看到可口的饭菜，同学们狼吞虎咽，全然忘却“淑女宅男”准则。
这时耳畔传来悠扬歌声。
细然一听，此乃真唱，同学们听的津津有味。
不一会此声消逝“同学们这是食堂师傅对你们的祝愿，绝对真诚。
”校长话音刚落，雷鸣般的掌声响彻食堂，不仅有人感叹：“真是十八般武艺样样精通。
”夜幕降临，与同学交流“唉，突然感觉这学校好美，突然有种不想离开之感。
”再也找不到这么美好的食堂，再也找不到在学生吃饭时放《路边的野花不要采》的可爱食堂。
我们四目交会，不舍离去。
这乃是：师傅歌，可爱曲，几时有，自是人生无奈不回头。
校园赋即将走了，回望校园的点点滴滴都像昨日般清晰而明亮。
我们希望一直留在这儿，享受食堂美味，感受园丁关爱，倾听工人歌声，可我们拗不过时间。
校长约吧赋
校长约约吧赋
夫为校长，学校灵魂。
主政一校，定夺规则；探究教改，谋求发展。
身外无旁物，眼中有师生；以身作则，言传身教；内政外交，秋毫洞察。
开拓之于高瞻远瞩，决策之于当机立断，执行之于坚韧不拔，谈吐之于优雅风趣。
双峰校长，尤为艰辛。
夙思条件改善，夜想质量提高。
励精图治，造学子学习圣地；呕心沥血，掘教育教学特色。
凝心聚力，厚德博学，执着励志，求实尚新。
承孔孟思想之魂韵，驭教育发展之方舟。
探合作而风雨同舟，启创新而破云开雾。
岁次丙申，三月芳菲。
借微信之便利，建校长之约吧，联兄弟友谊，扬管理经验，萃治校箴言，助发展高远。
不谈政治，只谈感情；不论时非，只论业务；亦可风花雪月，茶余酒香；还可琴棋书画；文墨芬芳。
绽放管理亮点，锤炼办学琼浆，传承耕读文化，厚实文明根基；中小幼职，不论高低，男女老少，不分大小，参与第一，集思广益。
翌空闲，群发消息于微信，独乐乐不如众乐乐；或工余，聚会沙龙于一起，大家好才是真的好。
谈谈心，秀秀情，我们都是双峰教育人；约约会，见见人，有缘才能聚到一个群。
举人格魅力，学大家风范，集思校长之精髓，成竹在胸；运筹办学之帷幄，决胜百年；打造教育强县，引领课改风云。
嗟夫！平安优质，法制仁慈，与时俱进，校长先行。
约约吧，捧着一颗心来，不带半根草去。
约约吧，不带半点官方色彩，不加任何工作压力。
胸纳四海，常常聚会，有你约，才快乐；有你约，才精彩。
幸福校园赋
幸福校园赋莲花灼灼，湖水汤汤。
有女皇皇，宜瓦宜璋。
神州天立集团，兴建国际大学堂。
顺应科学发展之浪潮，浪潮高涨：全日寄宿制，幸福校园育芬芳；驾驭和谐社会之东风，东风浩荡：“两高”新理念，幸福课堂竞荣光。
幸福校园，富丽堂皇。
时光冉冉，岁月茫茫。
迷离惝恍，旧貌新妆。
玉兰华茂，鸟语花香；垂杨袅娜，曲水流觞。
教学楼如鸿雁展翼，拥学堂之荣昌；艺体楼似青莲飘香，聚百家之汪洋；塑胶跑道最舒爽，强身健体惜晨光；艺术长廊好欢畅，师生才艺汇橱窗。
校园建筑争辉煌，校园文化润心房。
幸福校园，欢乐吉祥。
广纳元气，放飞梦想；顶天立地，成就辉煌。
校园徜徉，心潮荡漾；移步换景，心情舒畅。
骄杨袅袅舞绿裳，垂柳依依夸儿郎。
南楼里幼苗茁壮，轻舞飞扬；北楼中新秀成长，参天栋梁。
田径场上，复有篮球、排球、乒乓球，龙腾虎跃筋骨强；图书馆内，无论古书、新书、电子书，经天纬地细参详。
着眼未来，少年心潮奔涌，放飞雏鹰远大理想；漫步芳径，校园天地广阔，任由学子尽情翱翔。
入斯地，肃然登堂；承斯教，豁然开朗。
而乃漫步草径花间，伫立窗前廊上。
创新求索，路漫漫其修远；晨读晚练，星熠熠而辉光。
幸福员工，豪情万丈。
立奉献精神，圆幸福梦想，创办学思路，打课改新仗。
卧薪尝胆，励精图治，德学兼善苦苦酝酿；志存高远，情系教育，严慈相济默默哺养。
厚德博学以达天地之宽广，笃行弘毅而求人生之荣光。
以蓝天白云为纸，谱就感人动人之华章；用湖水甘霖磨墨，写出人间人事之沧桑。
师者尽职，沥血呕心，培养人才堪称好榜样；学生勤奋，尊师重教，追崇科学蔚为新风尚。
天之骄子，立己达人，止于至善似花放；弘文励教，学思并重，勉旃臻荣如日光。
集腋成裘，汇细小涓流以就雄阔之汪洋；口诵心维，吸阳光雨露而成参天之栋梁。
天纵英才，广纳女王之皇皇；立马成功，元聚丹田其堂堂。
教学骨干茁壮成长，管理人才服务有方。
敬业奉献，自育自学，演绎天立新方向；奠基幸福，五能五会，光耀川北铸辉煌。
放眼今日之广元，时时惠风和畅；迈步幸福之校园，处处书声琅琅。
校园赋
校园赋
张德杰
四十年风雨历程，新世纪前程锦绣。
文化引领营氛围，三育融合显特色，普职衔接图发展，分类教育树品牌。
绿色校园，钟灵毓秀。
四季如春，百花争妍，亭亭玉立，千姿百态。
古树环合，苍翠挺拔，傲霜斗雪，不屈不挠。
活力校园，良师荟萃。
乐教善导，爱生敬业。
学高为师，身高为范。
实效课堂，蓬勃发展。
特长教育，方兴未艾。
和乐校园，像家有爱。
以人为本，因材施教。
文武并重，和谐发展。
莘莘学子，鲲鹏之志。
崇文修技，尚武强身。
春风化雨，润物无声学子心；龙腾虎跃，策马扬鞭阳关道。
青山在，人未老！
介绍一种故乡的风物并说出喜欢的内涵
喇叭花又叫牵牛花。
（它虽然没有牡丹的华丽，莲花的高雅，但它有独特的魅力。
）它的花有白的、粉的、紫的各种颜色。
无论哪一种都是那么的娇嫩鲜艳，向人们绽开着笑脸。
它在短暂的一生中，始终顽强地向上攀爬，张开臂膀，拥抱着阳光雨露。
我希望自己能像喇叭花一样，永远向上，不向困难低头。
无论风雨交加还是前路坎坷，都能够风雨无阻，日夜兼程，到达成功的彼岸。
景物描写片段：冬天雪景
(清晨我走在上学的路上）天空中飞舞着鹅毛般的大雪，地上早已披上了一件洁白的婚纱。
太阳害羞似的躲进厚厚的云层。
道路两旁的树干在风中摇曳，不时发出阵阵的哭泣声。
天地一片苍茫。
校赋20篇
清华大学赋上苑清华，坐京师西北，倚燕山而望玉泉塔影，邻颐和而近圆明故垣。
康熙造熙春以贻皇子，咸丰更清华而为新藩。
今之清华也，方六千余亩，黉宇崔巍，中西合璧；亭台隽秀，今古相间。
工字厅临漪榭，续前清民国之古风雅韵；主体楼科技园，展信息时代之华彩新颜。
秀木森森，栖黄莺丹凤；芳草萋萋，綴锦簇花团。
湖光秀丽，寻荷塘月色之踪迹；园景旖旎，摘亚洲校园之桂冠。
二校门玉立亭亭，兴毁之间识沧桑巨变；万泉河流水潺潺，涨落之际涵世纪风烟。
宣统辛亥，迁“庚子赔款”游美肄业馆于斯，乃建校之始也。
十七年间，校名迭更，曰学堂，曰学校，曰大学，所不变者，“清华”之名也。
国学院名著中外，四导师博通古今。
沉潜坚毅，信古疑古释古；洞幽秉持，道深学深法深。
涵泳千载，诗词证史开新路；训证万有，金石钩玄传希音。
七十学子，立雪程门求真谛；半百才俊，勤学梦笔得金针。
梅贻琦长校，博采众议，“教授治校”开新政；注重通识，文理经纬育棣昆。
严门槛，足后劲，闻风景从，天下英才近悦而远造；敬教授，重学术，见贤思齐，鸿儒名宿接踵而连桡。
抗日军兴，初迁长沙，临时大学，合南开北大共建；兵燹近迫，再徙昆明，西南联大，与菁英赤子同袍。
灾难铸就辉煌，三校师生刚毅坚卓，心系国难，励精图治，共挽天河。
铁皮房里，夺秒争分，轰炸间隙攻书授课；茅草棚中，焚膏继晷，风雨晨昏切磋琢磨。
忍饥学子，未尝释卷；清寒教授，不辍弦歌。
战时高校之表率，杰才簇拥而嵯峨。
外著民主堡垒之称号，内树学术自由之楷模。
寒来暑往，星霜八易，山河光复，重返熙春。
建国之初，院系调整；四院皆出，工科仅存。
蒋南翔掌序，拨乱探津：因材施教，又红又专；顶风开拓，斩棘披荆。
厚基础，重实践，欲其今朝出类拔萃；双肩挑，高素质，求彼异日领袖群伦。
“反右”“文革”，深创巨痛；国运遭劫，桂折椒焚。
开放改革，老木逢春；文理管院复建，工艺美院入并，综合性研究型开放式，世界名校雄姿初呈。
教学科研双飞比翼，清华面貌月异日新。
古之大学者，以弘道济世为本，明德至善为宗。
以赋为主题的,校园为题材的作文
以赋为主题的,校园为题材的作文
《咱这校园“赋”》
嘿呀！咱这校园啊，那可是充满了各种稀奇事儿呢！就说有一天早上吧，我急急忙忙往教室赶，路边的花丛开得那叫一个艳，为啥？因为那上面还有亮晶晶的水珠呢，估计是昨晚悄悄下了场小雨。
我一路小跑，到了教室门口，好家伙，这门还没开呢！大家都在门口等着，有的同学在聊天，聊的啥呢，好像是昨天体育课上的搞笑瞬间，一个同学跑步的时候不小心摔了个狗吃屎，把大家都逗乐了。
还有的同学靠着墙发呆，可能还在回味早上吃的早餐呢。
等了老半天，老师才匆匆赶来开门，大家一拥而入，教室里顿时热闹起来。
这边在喊“哎呀，我的笔呢”，那边在叫“谁拿了我的橡皮”。
上课铃响了，老师在讲台上激情澎湃地讲着课，我呢偷偷瞄了一眼窗外，嘿，那棵大树上居然有个鸟窝，也不知道里面有没有小鸟。
一天的课上完，大家又叽叽喳喳地往操场跑，男生们去打球，女生们凑在一起聊八卦。
这校园生活啊，虽然平平常常，但充满了乐趣。
每次想到这些，心里就觉得暖暖的，咱这校园呀，就是这样独特，这样让人难忘，就像
一首轻松欢快的赋，奏响在我们青春的旋律中。
以后不管啥时候想起来，都还是那么亲切呀！。
贺阳外国语学校小学部校长赋长诗：寄情贺阳的风
贺阳外国语学校小学部校长赋长诗：寄情贺阳的风我来自东乘着和煦的风揣着美好的憧憬踏歌而来顷刻间，校园，生机盎然听，清脆的上下课铃声听，老师读文抑扬顿挫听，标准的A B C D音翻书声，跑步声，键盘咔咔咔踏歌声，嬉戏声，口号一二一喝彩声，鼓掌声，点赞棒棒棒起步就是冲刺击鼓就是奋进策马扬鞭，扬帆踏浪用智慧与热情播撒下希冀的种子用梦幻与彩虹编织了幸福的梦想我来自南我是一朵小花遇见了最美的播种者周围有呵护我的园丁强根沃土，阳光雨露吮吸天地之精华练就武艺十八般我一定在百花园里竞相怒放捧着馥郁的鲜花披着明媚的阳光在爱心的抚育下茁壮成长一蔬一果，一晨一暮三餐四季，耕耘收获心在这儿，梦在这儿希望在这儿，美好在这儿一切的一切都在这儿我来自西牵着我的绿色梦想擎着我的豪情志气乘上一叶扁舟驶入欢腾的海洋和煦微风风正潮平万类霜天百舸争流争相竞渡勇立潮头以我来时路赠你沿途灯所历旧风雨共作好前程进一寸有进一寸的欢喜迈一步有迈一步的得益每一天都没有虚掷每一分都启航前行我来自北爱上了，接受了，参与了每日寄语、每日三操、每周升旗主题班会、优秀宿舍、优秀班级爱国主义、尊师重教、孝老爱亲运动会、演讲会、故事会、联欢会主题节日活动、安全教育活动启智力净灵魂健体魄的各项活动一次一次思想上的洗礼一次一次知识上的积累一次一次视野上的开阔一次一次情感上的升华，在老师的激励下在同窗的陪伴中我丰腴了，我茁壮了，我惊艳了从此，眼里有风景，心中有诗意南海潮涌，东方风来突破自我，挑战极限没有什么不可以！综合分析的能力解决问题的能力不断创新的能力人际交往的能力在交流和分享中促进自我成长成长的路上乘风漫游有充足的养分，有赞美的阳光也有批评的雨露我不会是鱼缸里的观赏鱼我不会是温室里的小花朵时间是一条七彩的丝带串起了美好的时光串起了惊艳的流年串起了贺阳的春夏秋冬串起了每天进步一点点时间是一个小本本记下了老师上课时的激语轩昂记下了老师陪餐时的细嚼慢咽记下了老师微笑时的又飒又暖记下了老师严厉时的两眼放光风吹过大江南北，江南水乡风来过辽阔北疆，金色沙漠谢谢风来过我在绿茵操场自由驰骋我在梦想天空自由翱翔我在知识海洋自由奔放五湖四海，天南海北双脚所至，皆是光芒春天，我要与细雨升华夏天，我要与暴雨共鸣秋天，我要与硕果相拥冬天，我要与雪花共舞我要在这里重复四季的轮回我要腾起巨浪后浪推前浪路还远，道还长正值少年，清风暖阳我借风力，风助我威呐喊“少年无畏，强国有我”。
成都东辰外国语学校赋
成都东辰外国语学校赋日出东方兮，其道大光；
辰昭日月兮，星列八方。
黉宫起西蜀，弦歌响神州。
鼎问中原，才聚天下。
其志高远，其心雄壮。
华夏俊杰，寰宇龙骧。
龙腾四海兮，凤翔九天。
锦城聚瑞兮，高梧葳蕤。
龙飞凤舞兮，东辰鸿篇。
风鹏正举兮，鸿鹄高飞。
鹤鸣九皋兮，其声洪亮。
其哉东辰！
发轫绵州，声闻四海。
润泰岱圣人之德馨，
沐天府雄才之文昌。
依昆岫之峥嵘，
望大海之浩荡。
树中国精魂，
育世界栋梁。
壮哉东辰！
弘扬人文，崇尚科学。
敢为人先，追求卓越。
中国气派，国际风范。
融汇中西，兼善天下。
让国学融合世界元素，
让西学呈现中国气派。
美哉东辰！
玉树庭立，芝兰室芳。
人文圣园，盈门书香。
群贤毕至，巨擘领翔。
孜孜于杏坛传道，
汲汲于为国育才。
云山苍苍，江水泱泱。
先生之风，山高水长。
乐哉东辰！
学子有梦，好学力行。
互助互谅，向善向上。
自信自立，自律自强。
孝亲睦邻，尊师敬长。
家国情怀，世界担当。
人生大象，由兹启航。
伟哉东辰！
腾龙蜿蜒，繁华茂树拥学府。
昆玉润泽，高贤大德化俊才。
含英咀华，再抒锦绣。
凤育九雏，鹏程万里。
史册彪炳，大观洋洋。
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小学校赋
神峰脚下百花湾，门前西河玉带连，“318”国道穿期间。
“普九”期间兴土木,文化名村建校园。
教育为时，莘莘学子激昂奋进；立德尚志，翩翩年少博学有为。
皋陶故里，见证六十年发展；神州大地，遍布各行业精英。
走进和谐校园，开启幸福人生。
风水地，建高楼，万平沃土育桃李；树成荫，花如锦，百年大计聆古训。
教学楼，“品”字结构成大观；图书室，万卷书海任遨游；微机室，海量信息收眼底；宿舍楼，生至如归媲公寓；生活区，绿色食品营养全。
实验室、音乐室、美术室、体育场，配套齐全。
抓素质、育特长、广实践、重学养，启智远航。
诗歌词赋，明哲理以修身；国学经典，载良言以养德。
昔日校友，功成名就，捐资助学，大爱无疆。
润物细无声，播撒爱心冠盖乡梓；传递正能量，襄助教育义薄云天。
均衡教育，阻贫穷代际相传；优质办学，助雏鹰展翅飞翔。
办满意教育，育芬芳桃李，万里长征路，不懈怠追求。
教师敬业，传道、授业、解惑，似春风化雨；孺子笃学，自主、合作、探究，如百舸争流。
勤学苦研，教师省市多骨干；成绩斐然，教育教学敢争先。
后生可畏，十余稚子入黄高；英才辈出，数百学子出穷山。
业绩空前，农村小学美名传。
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代代人师，
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扎根僻壤，呕心沥血终不悔；莘莘学子，志存高远，为国为民究可期。
寓教于德，寓教于乐，“五大教育”为指南，开放课堂，快乐课堂，“两个课堂”为根本。
学养兼修，熔炉炼丹；跃马扬鞭，百折不回。
愿得桃李笑，良才布四方！
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