初中体育足球运球绕杆课教学设计
足球《运球绕杆接力》教案
足球《运球绕杆接力》教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球运球的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 足球运球技巧训练。
2. 足球绕杆接力比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生熟练掌握足球运球技巧，并在比赛中运用。
2. 教学难点：培养学生团队协作能力和在比赛中的战术运用。
四、教学方法：1. 示范法：教师或优秀学生示范足球运球技巧和绕杆接力比赛。
2. 练习法：学生分组练习足球运球技巧和进行绕杆接力比赛。
3. 竞赛法：组织学生进行绕杆接力比赛，激发学生竞争意识。
五、教学过程：1. 课堂导入：简要介绍足球运动的发展和现状，激发学生对足球的兴趣。
2. 技术讲解与示范：讲解足球运球的基本技巧，并进行示范。
3. 学生分组练习：学生按照教师的要求，进行足球运球技巧的练习。
4. 组织绕杆接力比赛：学生分组进行绕杆接力比赛，教师巡回指导。
5. 总结与评价：对学生的表现进行评价，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。
6. 课后作业：要求学生课后练习足球运球技巧，提高自身水平。
六、教学评价：1. 对学生的技术掌握情况进行评价，包括运球技巧的熟练程度和绕杆接力的完成质量。
2. 评价学生的团队协作能力，观察在比赛中的配合和战术执行情况。
3. 评估学生的竞技状态和运动表现，包括速度、耐力和灵活性等。
七、教学调整：1. 根据学生的掌握情况，适时调整教学难度，提供不同程度的挑战。
2. 对于技术掌握较慢的学生，提供个别辅导和更多练习机会。
3. 对于表现出色的小组，可以增加难度或进行更高级别的竞赛。
八、安全注意事项：1. 确保所有学生穿着合适的足球装备，包括足球鞋和护具。
2. 在教学过程中，强调遵守运动规则，避免危险动作和冲撞。
3. 教师应随时监督学生的练习，确保运动过程中的安全。
九、教学资源：1. 足球场地一幅，确保有足够的空间进行运球和比赛。
2. 足球若干，用于学生练习和比赛。
足球运球绕杆教案范文精选
足球运球绕杆教案范文精选一、教学内容本节课选自人教版《足球》教材第二章“足球基本技术”，第三节“运球绕杆”。
主要内容包括：运球绕杆的技术要领，运球速度与控球稳定性的关系，以及如何提高运球绕杆的技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握运球绕杆的基本技术，提高控球能力。
2. 培养学生的团队协作精神，提高运动兴趣。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。
三、教学难点与重点教学难点：运球绕杆时的速度控制与方向调整。
教学重点：掌握运球绕杆的基本技术，提高控球稳定性。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、标志杆、口哨、教学视频。
2. 学具：足球、运动鞋、手表（计时用）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行足球热身活动，引导学生自主探索运球绕杆的方法。
2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解运球绕杆的技术要领，并进行示范。
强调运球时的速度控制、方向调整以及身体协调性。
3. 例题讲解（5分钟）举例讲解如何通过调整运球速度和方向，顺利绕过标志杆。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行运球绕杆练习，教师巡回指导，纠正动作不规范之处。
5. 比赛与评价（10分钟）组织学生进行运球绕杆比赛，以计时方式进行，评价学生在规定时间内完成绕杆的次数。
六、板书设计1. 运球绕杆技术要领运球速度与方向控制身体协调性控球稳定性2. 运球绕杆比赛规则时间：2分钟距离：10米标志杆：5个七、作业设计1. 作业题目：回家后，练习运球绕杆，记录每次完成绕杆的次数和时间，分析提高控球稳定性的方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程的教学效果，学生的掌握程度，教学方法的适用性等。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加课后足球训练，提高足球技能，培养团队精神。
同时，关注足球赛事，了解足球文化，提高运动素养。
重点和难点解析1. 运球绕杆技术要领的掌握2. 运球速度与方向控制的平衡3. 教学过程中的巡回指导与纠正4. 作业设计中的实践与反思一、运球绕杆技术要领的掌握脚内侧触球：用脚内侧轻轻触球，保持球与脚的接触，避免用力过猛导致球失控。
初中足球运球绕杆教案（通用15篇）
初中足球运球绕杆教案初中足球运球绕杆教案（通用15篇）初中足球运球绕杆教案篇1一、教学目标1.知识与技能目标：能够掌握动作要领，80%学生能够做出脚背内侧踢球的技术动作。
2.过程与方法目标：通过分组练习、学练结合，发展速度、力量、协调等身体素质。
3.情感态度与价值观目标：通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，养成勇于挑战、乐于参与体育运动的良好品质。
二、教学重难点重点：支撑脚站位。
难点：身体协调发力。
三、教学过程尊敬的各位老师大家好，我是数学组2号考生，今天我试讲的题目是足球脚背内侧踢球一、开始部分集合，全体都有，向右看齐，向前看，稍息，立正，第一排从右至左一次报数，同学们都到了。
在上课之前，老师要问大家一个问题，同学们都喜欢什么运动呢？老师听同学们说大家都非常喜欢足球，那同学们最喜欢的足球运动员都有谁呢？C罗，贝克汉姆，梅西，看来啊同学们都非常喜欢这项运动，那同学们想不想想自己的偶像那样在球场上英姿飒爽呢？今天啊我们就先从基础抓起，学习一下足球的一项基本技术动作——脚背内侧踢球。
在上课之前，同学们检查一下有没有携带钥匙等尖锐物体，有的话请放在老师一侧的收纳箱中，下课后老师会归还给大家，身体不舒服或需要见习的同学请这边见习。
二、准备部分下面老师带领同学们做一下热身活动，先围绕操场慢跑两圈，活动一下腿部的肌肉，全体都有，向右转，跑步走，一二一、一二一，立定，向左转。
以中间同学为基准成体操队形散开，老师带领同学做一下行进间的热身运动，第一节，行进间扩胸运动，一二三四五六七八，行进间振臂运动，一二三四五六七八，集合。
二、基本部分示范同学们下面老师给大家示范一下咱们足球脚背内侧踢球的动作，在老师示范之后，同学们要回答老师两个问题，第一个问题是老师的助跑方向是怎么样的？第二个问题是老师的踢球的部位，下面老师给同学们做一下完整的示范，第一二排同学蹲下，三四排插空观看.好，同学们，老师做完了，哪一位同学回答一下老师的问题，这位同学来回答一下，听这位同学说啊，老师助跑方向是斜线进行助跑的，老师刚才踢球的部位是脚的大拇指部位，这位同学说的很详细。
足球运球绕杆教学设计
足球运球绕杆教学设计第一篇：足球运球绕杆教学设计开发区中学初二（6）班（水平四）足球运球绕杆课教学设计一、指导思想本课以体育与健康课程标准为依据，针对初中学生生理、心理特征，以学生发展为中心,教师为主导，在教学中充分发挥学生主观能动性，培养学生对足球运动的兴趣，让学生了解足球运动的基本知识，掌握足球运球绕杆的基本方法。
再进一步考虑中考体育测试的体育艺术2+1要求，力求培养学生的足球运动的应用能力，鼓舞学生努力完成动作。
二、教学总体目标1、提高学生自主学习，团队学习的能力；2、促进学生对足球运动的兴趣；3、提高学生的身体协调性，增强学生的下肢力量和提高有氧耐力水平；4、提高学生足球运球技术。
三、学情分析学习对象为初二年级的学生，该年级学生有较强的模仿学习能力，但该年龄段的学生同时处于身心发展的叛逆期，在家娇生惯养意志品质比较差。
传统的足球训练教学方法枯燥乏味，对此学生容易产生抗拒心理，另外足球运动作为开发区中学体育中考测试体育艺术2+1里面的项目，培养这一年级学生的足球运动能力是为初中中考体育训练打下重要基础。
因此对于这一年级的足球运球绕杆训练学习，应该配合游戏和师生互动来进行教学，培养学生的足球运动兴趣，让学生在心理愉悦的状态下完成课的任务和达到的运动量。
四、教材分析足球绕杆是发展学生足球球性以及运球最有效的手段之一。
通过足球绕杆的练习不仅可以足球基础技术，而且可以提高学生的有氧耐力水平，通过足球运动来提高有氧耐力水平更具趣味性。
耐久跑是中学体育与健康课程的主要教材，还是中考体育的必考项目，通过学习足球运球绕杆，除了能够为初三中考体育体育艺术2+1打基础还能为耐久跑体育测试打下坚实基础。
五、教学重点和难点重点：两脚控球过杆的力量和方向难点：运球绕杆的速度节奏六、教学设想和过程1、在教学上，要通过多样化教学方法，以学生为主题，开展丰富有趣的教学课堂。
在教学中注重学生的主观能动性，充分发挥学生的自我实践能力，通过小组团队配合，共同思考共同学习，摒弃过去学生被动学习的状况，通过多样的游戏或练习，让学生自己发现问题、分析问题、解决问题，不断提高学生的主动学习的热情。
初中足球运球绕杆教案通用
初中足球运球绕杆教案通用一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》初中足球教学部分，主要针对第三章“足球基本技术”中的第二节“运球绕杆技术”进行详细教学。
内容主要包括：足球运球绕杆的动作要领、训练方法以及比赛实践中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握足球运球绕杆的基本技术，提高控球能力。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育道德。
3. 提高学生的足球运动兴趣，培养终身体育锻炼的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：运球绕杆时的节奏感和身体协调性。
教学重点：足球运球绕杆的基本动作要领。
四、教具与学具准备教具：足球、训练杆、口哨、教学视频。
学具：足球、训练杆。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球热身活动，如传球、带球等。
向学生介绍足球运球绕杆的重要性和趣味性。
2. 例题讲解（10分钟）播放教学视频，让学生了解足球运球绕杆的动作要领。
分析动作细节，如身体协调、脚步移动、控球节奏等。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组，进行运球绕杆的练习。
教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
4. 小组竞赛（10分钟）将学生分成若干小组，进行运球绕杆比赛。
比赛过程中，鼓励学生互相配合，提高团队协作能力。
鼓励学生课后继续练习，提高足球技能。
六、板书设计1. 足球运球绕杆技术教学2. 内容：动作要领：身体协调、脚步移动、控球节奏训练方法：分组练习、比赛实践注意事项：安全、团队合作七、作业设计1. 作业题目：足球运球绕杆练习要求学生在课后进行至少三次运球绕杆练习，每次练习不少于10分钟。
家长监督并签字，确保学生完成作业。
2. 答案：学生完成作业后，家长签字确认。
教师在下次课上检查学生作业完成情况。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：邀请专业足球教练进行授课，让学生了解更多足球技巧。
组织学生参加校内外足球比赛，提高实践能力。
开展足球主题活动，培养学生的足球兴趣。
足球运球绕杆教案范文
足球运球绕杆教案范文一、教学目标1.让学生掌握足球运球的基本技巧，提高控球能力。
2.培养学生足球运动兴趣，增强团队协作意识。
3.提高学生身体协调性、灵活性及耐力。
二、教学内容1.足球运球基本技巧2.绕杆练习方法3.足球比赛规则及战术意识三、教学重点与难点1.教学重点：足球运球技巧、绕杆练习方法2.教学难点：身体协调性、灵活性及耐力的培养四、教学过程1.准备活动1.1组织学生进行慢跑，活动全身关节1.2进行一些简单的足球游戏，提高学生的兴趣2.基本技能训练2.1讲解足球运球基本技巧2.1.1握球方法：用脚内侧或脚背触球，保持球与脚的接触2.1.2运球姿势：身体重心低，膝盖微弯，腰背挺直2.1.3运球节奏：均匀、稳定，不要忽快忽慢2.2进行绕杆练习2.2.1设置绕杆路线：将杆子摆成直线，间距2-3米2.2.2练习方法：学生按照路线进行绕杆，要求速度快、稳定性好2.2.3提高难度：逐渐增加绕杆速度和杆子间距3.实战演练3.1组织学生进行足球比赛，要求学生在比赛中运用所学的运球技巧3.2教练在比赛过程中进行指导，纠正学生动作不规范的地方4.战术意识培养4.1讲解足球比赛规则4.2分析比赛录像，让学生了解不同战术的运用4.3组织学生进行战术训练，提高团队协作意识5.结束部分5.1组织学生进行放松活动，缓解肌肉疲劳五、课后作业1.学生回家后进行足球运球练习，每天至少30分钟2.观看足球比赛录像，学习优秀球员的运球技巧六、教学反思1.部分学生足球基础薄弱，需要加强基本技能训练2.学生在比赛中过于紧张，需要提高心理素质3.教学过程中，部分学生注意力不集中，需要加强课堂管理1.加大基本技能训练力度，提高学生足球水平2.加强心理素质培养，提高学生在比赛中的表现3.优化教学方法，提高课堂趣味性，吸引学生注意力通过本次教学，让学生掌握了足球运球基本技巧，提高了控球能力。
在今后的教学中，将继续努力，为学生的足球水平提升做出贡献。
足球：运球绕杆 教案
足球：运球绕杆教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球运球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作的精神和竞技体育的兴趣。
3. 提高学生对身体协调能力，增强学生的身体素质。
二、教学内容：1. 足球运球的基本技巧。
2. 足球绕杆的训练方法。
3. 团队协作和竞技比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球运球的基本技巧，足球绕杆的训练方法。
2. 教学难点：足球运球时的身体协调，足球绕杆时的速度与方向的掌控。
四、教学资源：1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 障碍物若干个。
4. 计时器一个。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑，做一些简单的拉伸运动，放松肌肉，预防运动损伤。
2. 技术教学（15分钟）：（1）讲解足球运球的基本技巧，示范动作，让学生跟随示范进行练习。
（2）讲解足球绕杆的训练方法，示范动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 实践训练（15分钟）：（1）学生分组，进行足球运球绕杆的训练，教师巡回指导。
（2）设置障碍物，增加训练难度，提高学生的技巧。
4. 团队协作训练（10分钟）：（1）学生分组进行团队协作训练，培养团队精神。
（2）进行团队竞技比赛，提高学生的竞技水平。
5. 总结与反思（5分钟）：（1）让学生总结本次训练的内容，分享自己的收获。
（2）教师对学生的表现进行评价，给出建议和指导。
六、教学评价：1. 观察学生在训练中的表现，评价其足球运球和绕杆技巧的掌握程度。
2. 通过团队竞技比赛，评价学生的团队协作能力和竞技水平。
3. 收集学生的总结和反馈，了解教学效果，以便进行教学调整。
七、教学拓展：1. 邀请专业足球教练进行讲座，让学生了解更多足球知识和技巧。
2. 组织学生参加校内外足球比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
3. 开展足球社团活动，让学生在课余时间继续练习足球，培养足球兴趣。
八、安全注意事项：1. 确保学生在训练过程中穿戴合适的运动装备，预防运动损伤。
2. 注意学生在训练中的动作是否规范，避免错误的动作造成伤害。
2024年初中足球运球绕杆教案范文精选
2024年初中足球运球绕杆教案范文精选一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》初中足球教学内容，重点围绕足球运球绕杆进行教学。
具体章节为第四章“球类运动”第三节“足球基本技术”，内容包括：足球运球技术要领、运球绕杆技巧、实践演练。
二、教学目标1. 让学生掌握足球运球的基本技术要领，提高控球能力。
2. 培养学生运球绕杆的技巧，提高动作的协调性和灵活性。
3. 培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，增强体育运动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：足球运球基本技术要领，运球绕杆技巧。
难点：动作的协调性和灵活性，控球的稳定性。
四、教具与学具准备教具：足球、教学视频、计时器、口哨。
学具：足球、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行足球热身活动，引导学生关注足球运球技术。
2. 理论讲解（5分钟）讲解足球运球基本技术要领，强调控球的稳定性。
3. 示范演示（5分钟）教师进行运球绕杆示范，讲解动作要领和技巧。
4. 学生实践（10分钟）学生分组进行运球绕杆练习，教师巡回指导。
5. 例题讲解（5分钟）选取具有代表性的运球绕杆例题，讲解解题思路和技巧。
6. 随堂练习（5分钟）学生进行运球绕杆随堂练习，教师点评指导。
六、板书设计1. 足球运球绕杆技术教学2. 内容：a. 足球运球基本技术要领b. 运球绕杆技巧c. 实践演练注意事项七、作业设计1. 作业题目：b. 设计一个足球运球绕杆练习方案。
2. 答案：a. 足球运球绕杆技术要点：保持身体平衡，降低重心；用脚内侧触球，力度适中；观察前方障碍物，提前调整速度和方向。
b. 练习方案：每组5人，每人运球绕杆5次，总共进行3组，组间休息1分钟。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、理论讲解、示范演示、学生实践等环节，使学生掌握了足球运球绕杆的基本技术。
但在教学过程中，部分学生动作不够协调，需要加强个别辅导。
2. 拓展延伸：a. 组织课后足球训练，提高学生运球绕杆技术水平。
足球：运球绕杆 教案
足球：运球绕杆教案一、教学目标1. 让学生掌握足球运球的基本技巧。
2. 培养学生团队协作和竞技体育的精神。
3. 提高学生足球运动的速度、力量、灵敏度等身体素质。
二、教学内容1. 足球运球技巧训练。
2. 足球绕杆训练。
3. 团队配合练习。
三、教学资源1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 障碍物若干个。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）学生自由活动，进行足球基本技巧练习，如传球、停球、射门等。
2. 技术训练（10分钟）教师示范足球运球绕杆技巧，学生跟随示范，并进行分组练习。
3. 团队配合练习（10分钟）学生分为两队，进行运球绕杆接力比赛，培养团队协作能力。
五、教学评价1. 学生运球绕杆技巧的掌握程度。
2. 学生团队协作能力的提高。
3. 学生身体素质的提高。
六、教学重点与难点教学重点：学生能够熟练掌握足球运球绕杆的基本技巧。
学生能够在比赛中运用团队协作，提高整体竞技水平。
教学难点：学生对于足球运球绕杆技巧的熟练运用。
学生在比赛中的团队配合和战术执行。
七、教学步骤1. 技术分解（10分钟）教师详细讲解足球运球绕杆的动作要领，包括控球、转身、速度控制等。
学生分组练习，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。
2. 组合训练（10分钟）学生进行运球绕杆的组合训练，包括不同角度、不同距离的绕杆。
教师观察学生的表现，提供即时反馈和建议。
3. 比赛实践（10分钟）学生进行小规模的运球绕杆比赛，体验实战感觉。
教师记录比赛情况，为后续教学提供参考。
八、教学反思教师应反思教学过程中的有效性和学生的参与度，确保教学目标得到充分实现。
考虑学生的反馈，调整教学方法和难度，以适应不同学生的学习需求。
分析比赛视频，总结学生团队配合的优点和不足，为下一节课的教学内容做好准备。
九、课后作业学生回家后，练习足球运球绕杆的基本技巧，拍摄视频记录自己的进步。
学生思考并记录在练习过程中遇到的问题和解决方法，为课堂讨论做好准备。
十、安全风险预防教师应在教学前检查场地和设备，确保无障碍物和潜在的安全隐患。
初中足球运球绕杆教案2
初中足球运球绕杆教案通用一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》教材中足球章节，主要详细内容为足球基本技术中的运球绕杆技巧。
通过该技巧的学习，使学生掌握足球运动中的基本运球技能，提高身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握足球运球绕杆的基本技巧，提高控球能力。
2. 培养学生的团队合作精神，提高运动兴趣。
3. 增强学生的身体素质，提高身体协调性和灵活性。
三、教学难点与重点教学难点：运球绕杆时的节奏感和控球力度。
教学重点：运球绕杆的基本技巧和动作要领。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干个，标志杆10根，口哨一个，计时器一个。
2. 学具：运动服装，足球鞋，护具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用足球比赛中的运球过人场景，让学生了解运球绕杆技巧在实战中的应用。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解运球绕杆的基本技巧和动作要领。
（2）教师进行示范，让学生直观地了解运球绕杆的过程。
3. 练习（10分钟）（1）学生分组练习，每人轮流进行运球绕杆练习。
（2）教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
4. 例题讲解（10分钟）教师选取一个具有代表性的运球绕杆练习题，进行详细讲解。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据例题进行随堂练习，巩固所学技巧。
6. 小组比赛（15分钟）学生分组进行运球绕杆比赛，提高实战能力。
六、板书设计1. 足球运球绕杆技巧2. 内容：（1）运球绕杆技巧动作要领（2）运球绕杆练习方法（3）实战应用七、作业设计1. 作业题目：练习足球运球绕杆技巧，每个学生至少完成5次成功的运球绕杆。
2. 答案：参照课堂所学，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加足球社团或校队，提高足球技能。
同时，关注国内外足球赛事，了解足球运动的发展动态。
重点和难点解析1. 教学难点：运球绕杆时的节奏感和控球力度。
2. 技能讲解与示范：确保学生能正确理解并模仿运球绕杆技巧。
初中足球运球绕杆教案（精选8篇）
初中足球运球绕杆教案初中足球运球绕杆教案（精选8篇）作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的初中足球运球绕杆教案（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中足球运球绕杆教案1一、指导思想通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。
以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。
二、教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。
3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。
4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。
三、学生分析我校地处农、牧区结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。
但由于学生家庭的差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。
因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。
四、教材分析射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。
通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握脚内侧射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。
让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。
五、射门动作要领1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。
初中足球运球绕杆教案
初中足球运球绕杆教案
一、教学目标：
学生能够掌握基本的足球运球技巧，如正脚背运球、内脚背运球、外脚背运球等；
学生能够熟练地运用足球绕杆技巧，提高控球能力和灵活性；
培养学生的团队合作精神和竞争意识。
二、教学内容：
足球基本运球技巧讲解；
足球绕杆技巧演示及练习；
小组比赛。
三、教学步骤：
热身运动(10分钟)
跑步、拉伸等活动，预热身体。
足球基本运球技巧讲解(15分钟)
分别讲解正脚背运球、内脚背运球、外脚背运球等基本技巧；
通过示范和讲解，让学生掌握正确的姿势和动作要领。
足球绕杆技巧演示及练习(30分钟)
首先进行绕杆演示，让学生了解绕杆的基本方法和技巧；
然后分小组进行练习，每组5人，每人轮流绕杆，其他队员负责防守；
教师巡回指导，及时纠正学生的动作错误。
小组比赛(20分钟)
将学生分成两组进行比赛，每组5人；
比赛规则为：先将球踢进对方球门者获胜；
比赛过程中要注意安全，避免发生意外伤害。
四、教学总结：
通过本次课程的学习，学生们不仅掌握了足球基本运球技巧，还能够熟练地运用足球绕杆技巧，提高了控球能力和灵活性。
同时，通过小组比赛，培养了学生的团队合作精神和竞争意识。
希望同学们能够在今后的训练中更加努力，不断提高自己的足球水平。
2024年足球运球绕杆教案通用
2024年足球运球绕杆教案通用一、教学内容本节课教学内容选自《足球运动技能与训练》第四章，主题为“足球运球绕杆技巧”。
具体内容包括：运球绕杆的基本动作要领、训练方法，以及实践中的运用技巧。
通过对教材的学习，使学生掌握足球运球绕杆的基本技能，提高控球能力。
二、教学目标1. 了解并掌握足球运球绕杆的基本动作要领。
2. 培养学生的控球能力，提高足球运动技能。
3. 培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
三、教学难点与重点1. 教学难点：运球绕杆时的节奏感和控球稳定性。
2. 教学重点：运球绕杆的基本动作要领和训练方法。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、绕杆道具、口哨、计时器。
2. 学具：足球、绕杆道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球热身活动，如传球、带球等，激发学生的学习兴趣。
2. 理论讲解（10分钟）讲解足球运球绕杆的基本动作要领，包括：身体姿势、运球力度、绕杆技巧等。
3. 例题讲解（10分钟）以实际操作为例，演示运球绕杆的正确动作，强调动作要领。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行运球绕杆练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
5. 练习巩固（15分钟）学生进行绕杆接力比赛，提高控球能力和团队协作能力。
六、板书设计1. 足球运球绕杆技巧2. 内容：基本动作要领：身体姿势、运球力度、绕杆技巧训练方法：分组练习、绕杆接力七、作业设计1. 作业题目：结合本节课学习内容，编写一篇关于足球运球绕杆技巧的心得体会。
答案示例：通过本次学习，我深刻体会到了足球运球绕杆的技巧性。
在练习过程中，我学会了如何控制球速和方向，提高了控球能力。
同时，我也明白了团队协作的重要性。
在今后的训练中，我将继续努力，提高自己的足球技能。
2. 作业要求：不少于300字，内容真实、具体。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握程度，调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织学生参加足球比赛，提高实践能力，巩固所学技能。
足球运球绕杆教案
足球运球绕杆教案一、教学目标1. 让学生掌握足球运球绕杆的基本技巧。
2. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 足球运球绕杆动作要领讲解与实践。
2. 团队配合练习。
3. 竞技比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球运球绕杆的基本技巧。
2. 教学难点：团队配合和竞技能力的提升。
四、教学准备1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 障碍物若干个。
4. 计时器一个。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生进行简单的足球热身活动，包括跑步、拉伸等，让学生充分活动身体，提高运动能力。
2. 技术教学（15分钟）教师讲解足球运球绕杆的动作要领，包括脚步移动、球控制等，并示范动作。
学生跟随教师练习，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 团队配合练习（10分钟）学生分为若干小组，进行团队配合练习。
每组学生之间相互传球，并在绕杆过程中完成一定的任务。
教师观察学生表现，给予指导和鼓励。
4. 竞技比赛（10分钟）学生进行足球运球绕杆比赛，设置一定的比赛规则和任务。
教师担任裁判，记录比赛成绩，给予学生评价和反馈。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次课程的收获，让学生分享自己的体验和感受。
教师对学生的表现进行点评，鼓励学生继续努力。
六、教学评价1. 评价学生足球运球绕杆技巧的掌握程度。
2. 评价学生团队配合能力和竞技水平。
3. 评价学生身体素质和运动能力的提升。
七、教学拓展1. 邀请足球专业人士进行讲座，让学生了解更多足球知识和技巧。
2. 组织学生参加足球比赛，提高学生的竞技水平。
3. 开展足球俱乐部活动，让学生在课后继续锻炼和提高。
八、教学反馈1. 收集学生对足球运球绕杆教学的反馈意见，了解学生的需求和改进方向。
2. 观察学生在课堂上的表现，及时发现并解决问题。
3. 与学生家长沟通，了解学生在家庭中的练习情况，鼓励家长支持学生参与足球活动。
九、教学注意事项1. 确保学生在练习足球运球绕杆时，安全避免发生意外伤害。
初中体育足球运球绕杆教案
初中体育足球运球绕杆教案本教案以新课程标准为依据，秉承“健康第一”的指导思想，通过足球运球绕杆活动的教学，旨在提高学生的运动技能，增强学生的团队协作能力，培养学生勇敢、自信、坚韧的意志品质，促进学生的全面发展。
二、教学目标1. 学生能够熟练掌握足球运球绕杆的基本技术要领。
2. 学生能够通过实践锻炼，提高足球运球绕杆的技巧和速度。
3. 学生在活动中培养团队协作精神，增强集体荣誉感。
4. 学生在足球运球绕杆活动中锻炼意志，培养积极进取的品质。
三、教学内容1. 足球运球绕杆技术教学。
2. 足球运球绕杆实践训练。
3. 足球运球绕杆比赛。
四、教学重点与难点1. 教学重点：足球运球绕杆技术的掌握。
2. 教学难点：足球运球绕杆速度和技巧的提高。
五、教学过程1. 准备活动（5分钟）教师组织学生进行慢跑，做一些简单的热身运动，提醒学生注意活动安全。
2. 技术教学（10分钟）教师讲解足球运球绕杆的技术要领，示范动作，让学生分组练习，指导学生纠正动作中的错误。
3. 实践训练（10分钟）学生分组进行足球运球绕杆实践训练，教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提出改进意见。
4. 比赛环节（10分钟）学生进行足球运球绕杆比赛，鼓励学生发挥团队协作精神，教师记录比赛成绩，为学生提供反馈。
5. 总结与反思（5分钟）教师组织学生进行总结，让学生分享自己在活动中的收获和不足，为学生提供改进的方向。
六、教学评价1. 学生对足球运球绕杆技术的掌握程度。
2. 学生在实践训练中的表现，包括速度、技巧等。
3. 学生在比赛中的团队协作能力和竞技水平。
4. 学生对足球运动的兴趣和积极参与程度。
通过以上教学设计，希望能够有效地提高学生的足球运球绕杆技能，培养学生的团队协作精神，促进学生在足球运动中全面发展。
初中足球运球绕杆教案范文精选
初中足球运球绕杆教案范文精选教案：初中足球运球绕杆一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》七年级上册，第四章第三节“足球基本技术”，具体教学章节为足球运球绕杆。
二、教学目标1. 让学生掌握足球运球绕杆的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的足球技能和运动能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：学生对足球运球绕杆技术的掌握。
2. 教学重点：学生能熟练运用足球运球绕杆技术，提高足球运动能力。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、足球场、绕杆设备。
2. 学具：学生自备足球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师组织学生进行一场简短的足球比赛，让学生在实战中感受足球运球绕杆技术的重要性。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解足球运球绕杆的基本技术要领，并示范动作。
重点讲解运球速度、绕杆角度和身体协调性。
3. 学生分组练习（10分钟）：学生分组进行足球运球绕杆练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 实践比赛（10分钟）：学生进行实践比赛，运用所学的足球运球绕杆技术。
教师观察学生的表现，及时给予鼓励和指导。
六、板书设计足球运球绕杆技术要领：1. 保持运球速度。
2. 掌握绕杆角度。
3. 身体协调性。
七、作业设计1. 作业题目：请描述足球运球绕杆的基本技术要领。
2. 答案：足球运球绕杆技术要领：保持运球速度，掌握绕杆角度，身体协调性。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、技术讲解与示范、学生分组练习、实践比赛等环节，让学生掌握了足球运球绕杆的基本技术。
在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，给予技术薄弱的学生更多的指导和关爱。
课后拓展延伸：1. 学生可以利用课余时间进行足球运球绕杆练习，提高自己的足球技能。
2. 教师可以组织足球比赛，让学生在实战中运用所学技术。
3. 学生可以观看足球比赛视频，学习优秀运动员的足球运球绕杆技术。
重点和难点解析一、教学内容细节本节课的教学内容主要围绕足球运球绕杆技术展开。
初中足球运球绕杆教案范文精选
初中足球运球绕杆教案范文精选一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》初中足球教学内容，主要围绕足球运球绕杆进行教学。
具体章节为第三章“球类运动”第二节“足球运动”，详细内容包括：足球基本技术——运球、控球、绕杆技巧；足球运动规则及安全事项。
二、教学目标1. 让学生掌握足球运球、控球、绕杆的基本技巧，提高足球运动能力。
2. 培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，增强集体荣誉感。
3. 培养学生遵守规则、尊重对手、公平竞争的体育道德。
三、教学难点与重点难点：足球运球绕杆的技巧，如：脚内侧、脚外侧运球，控球的力度和方向。
重点：培养学生正确的运球姿势，提高控球、绕杆的技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，标志杆若干，口哨一个，计时器一个。
2. 学具：足球鞋，运动服装，护具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行足球热身活动，如：慢跑、拉伸等，让学生充分活动开身体。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解足球运球绕杆的基本技巧，如：脚内侧、脚外侧运球。
（2）教师示范运球绕杆的动作要领，强调控球的力度和方向。
3. 学生练习（10分钟）（1）学生分组练习，每人轮流进行运球绕杆。
（2）教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
4. 例题讲解（10分钟）（1）讲解运球绕杆的技巧要点。
（2）示范正确动作，分析错误动作。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行运球绕杆比赛，教师点评，给予鼓励和建议。
（2）布置课后作业。
六、板书设计1. 足球运球绕杆2. 内容：（1）足球运球绕杆技巧脚内侧运球脚外侧运球（2）动作要领控球力度控球方向七、作业设计1. 作业题目：练习足球运球绕杆，录制视频。
2. 答案：正确动作示范。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学效果较好，学生掌握足球运球绕杆的技巧。
但在教学过程中，要注意关注每个学生的练习情况，给予个别指导。
2. 拓展延伸：（1）组织课后足球兴趣小组，提高学生足球技能。
初中体育_足球运球绕杆教学设计学情分析教材分析课后反思
《足球运球绕杆》教学设计学情分析青少年比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。
但年龄段的学生意志品质比较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。
因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行辅导，让他们更加喜欢足球运动。
足球运球绕杆训练学习，应该配合游戏和师生互动来进行教学，培养学生的足球运动兴趣让学生在心理愉悦的状态下完成课的任务和达到的运动量。
效果分析本年级的学生身体正处于发育期，运动技能有差异，个别学生学习能力较强，有一定的基础，但大多数学生掌握技术较差，所以本课教学循序渐进、层层深入充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
运球绕杆技术是足球比赛中运球过人射门的一个缩影，它既是前面所学足球基本动作的应用，也是今后足球教学的基础，它融素质、技术与智慧为一体，对增强体质、促进健康有着积极的作用。
所以它在教材中处于非常重要的地位。
通过学习学生懂得行足球绕杆练习技术的具体做法和技术要领以及传球的重要性。
学生能在运球过程中合理运用左右脚运球，发展学生的身体素质及身体的协调性、灵敏性。
学生乐意表现自我能力，能充分展示自我个性，积极探讨、互帮互学，培养团队意识足球运动是一项集体对抗运动项目，教材分析通过运球与游戏活动的教学，让学生掌握各种脚法的运球技术，能充分运用到游戏和比赛中去。
让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，勇于克服困难的优良品质，促进心理健康和社会适应能力的发展。
评测练习一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项或几项是符合题意的，请将所选选项前的字母编号填入括号内。
）1 脚背外侧运球时注意（）A 上体稍前倾B 步幅要大一些C 上体要保持正直D 步幅要小一些2脚背正面直线运球时注意（）A 身体放松B上体稍前倾 C 上体要保持正直 D 步幅要小一些 E 用脚背正面运球的后中部3 双脚横拨球（）A 两腿直立B 上体放松C两腿微屈D脚背内侧横拨球的外侧中部足球运球绕杆教学反思本课以体育与健康课程标准为依据，针对初中学生生理、心理特征，以学生发展为中心,教师为主导，在教学中充分发挥学生主观能动性，培养学生对足球运动的兴趣，让学生了解足球运动的基本知识，掌握足球运球绕杆的基本方法。
初中足球运球绕杆教案精选
初中足球运球绕杆教案精选一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》初中足球教学内容，主要围绕第四章“足球的基本技术”展开，具体内容包括：足球运球技术、绕杆技巧及其在实战中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握足球运球的基本技巧，提高控球能力。
2. 培养学生运用绕杆技巧进行足球训练的兴趣，增强团队协作意识。
3. 通过足球训练，提高学生的身体素质，培养勇敢、自信的品质。
三、教学难点与重点教学难点：足球运球时的身体协调性，绕杆技巧的运用。
教学重点：足球运球的动作要领，绕杆过程中的控球稳定性。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、绕杆、口哨、教学视频等。
2. 学具：足球、运动鞋、护具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段精彩的足球比赛视频，让学生感受足球运动的魅力，激发学习兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解足球运球的动作要领，强调身体协调性和控球稳定性。
（2）教师示范足球运球绕杆的动作，让学生直观地了解技术要领。
3. 练习与指导（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一道典型的绕杆练习题，进行讲解和示范。
5. 随堂练习（10分钟）学生按照题目要求进行绕杆练习，教师观察并给予评价。
六、板书设计1. 足球运球基本技巧身体协调性控球稳定性2. 足球绕杆技巧起始位置脚内侧触球身体姿势七、作业设计1. 作业题目：（1）绘制足球绕杆练习的路线图。
（2）描述足球运球绕杆的动作要领。
2. 答案：（1）路线图见附件。
（2）动作要领：起始位置站在杆子左侧，用脚内侧触球，身体保持低姿态，绕杆过程中控球稳定。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：鼓励学生参加课后足球训练，提高足球技能，培养团队合作精神。
同时，组织足球比赛，让学生在实战中运用所学技巧，提高竞技水平。
重点和难点解析1. 教学难点：足球运球时的身体协调性，绕杆技巧的运用。
2024年初中足球运球绕杆教案范文精选
2024年初中足球运球绕杆教案范文精选一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》教材第七章足球内容，详细内容为足球基本技术中的运球绕杆。
主要包括运球的动作要领、运球绕杆的技巧以及训练方法。
二、教学目标1. 让学生掌握足球运球的基本动作，提高运球能力；2. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感；3. 增强学生体质，提高运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：运球绕杆时的节奏感和脚法的掌握。
教学重点：运球的基本动作和绕杆技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干个，标志杆20个；2. 学具：运动鞋、运动服、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用足球比赛视频，让学生了解运球绕杆在比赛中的作用，激发学习兴趣。
2. 技能讲解与示范（5分钟）讲解运球的基本动作，示范运球绕杆的技巧。
3. 分组练习（10分钟）学生分组进行运球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 例题讲解（5分钟）选取一个典型的绕杆练习题，讲解解题思路和技巧。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行绕杆练习，教师观察并指导。
6. 小组比赛（10分钟）分组进行绕杆比赛，培养学生的团队协作能力和竞技水平。
六、板书设计1. 运球基本动作脚内侧运球脚外侧运球2. 运球绕杆技巧节奏感脚法七、作业设计1. 作业题目：每人完成10次运球绕杆练习，记录成绩。
2. 答案：根据实际情况填写。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了基本的运球绕杆技巧，但部分学生在节奏感和脚法上还存在问题，需要在下节课继续加强练习。
2. 拓展延伸：组织学生参加校园足球比赛，提高实战能力。
同时，鼓励学生课后观看足球比赛，了解足球运动的发展。
重点和难点解析1. 教学难点：运球绕杆时的节奏感和脚法的掌握。
一、教学难点：节奏感和脚法的掌握（1）节奏感节奏感是运球绕杆技术的重要环节。
在教学过程中，教师应着重培养学生的节奏感。
具体方法如下：1. 通过示范和讲解，让学生了解运球绕杆时的节奏感；2. 让学生跟随教师的示范，进行同步练习，感受运球绕杆的节奏；3. 设置不同的节奏性练习，如快速、慢速、变换速度等，让学生逐步适应并掌握不同节奏下的运球绕杆。
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初中体育足球运球绕杆课教学设计
东社学校初一年级（水平四）
一、指导思想
本课以体育与健康课程标准为依据，针对初中学生生理、心理特征，以学生发展为中心,教师为主导，在教学中充分发挥学生主观能动性，培养学生对足球运动的兴趣，让学生了解足球运动的基本知识，掌握足球运球绕杆的基本方法。
再进一步考虑中考体育测试的体育艺术2+1要求，力求培养学生的足球运动的应用能力，鼓舞学生努力完成动作。
二、教学总体目标
1、提高学生自主学习，团队学习的能力；
2、促进学生对足球运动的兴趣；
3、提高学生的身体协调性，增强学生的下肢力量和提高有氧耐力水平；
4、提高学生足球运球技术。
三、学情分析
学习对象为初二年级的学生，该年级学生有较强的模仿学习能力，但该年龄段的学生同时处于身心发展的叛逆期，在家娇生惯养意志品质比较差。
传统的足球训练教学方法枯燥乏味，对此学生容易产生抗拒心理，另外足球运动作为开发区中学体育中考测试体育艺术2+1里面的项目，培养这一年级学生的足球运动能力是为初中中考体育训练打下重要基础。
因此对于这一年级的足球运球绕杆训练学习，应该配合游戏和师生互动来进行教学，培养学生的足球运动兴趣，让学生在心理愉悦的状态下完成课的任务和达到的运动量。
四、教材分析
足球绕杆是发展学生足球球性以及运球最有效的手段之一。
通过足球绕杆的练习不仅可以足球基础技术，而且可以提高学生的有氧耐力水平，通过足球运动来提高有氧耐力水平更具趣味性。
耐久跑是中学体育与健康课程的主要教材，还是中考体育的必考项目，通过学习足球运球绕杆，除了能够为初三中考体育体育艺术2+1打基础还能为耐久跑体育测试打下坚实基础。
五、教学重点和难点
重点：两脚控球过杆的力量和方向难点：运球绕杆的速度节奏六、教学设想和过程
1、在教学上，要通过多样化教学方法，以学生为主题，开展丰富有趣的教学课堂。
在教学中注重学生的主观能动性，充分发挥学生的自我实践能力，通过小组团队配合，共同思考共同学习，摒弃过去学生被动学习的状况，通过多样的游戏或练习，让学生自己发现问题、分析问题、解决问题，不断提高学生的主动学习的热情。
另外，教师在教学过程中要根据学生的学习情况、身体素质等来调整教学方案，要通过分解练习法，把学习动作化难为易，运用分层教学，重视个性发展，使学生更有效地学习。
2、学生要认真听老师讲解、看老师的动作示范，从无球练习到运球绕杆练习。
使学生能充分体会绕杆的正确动作，教师对于学生的错误动作要及时给予纠正。
运球时脚触球的位置以及球触脚的位置。
在教学过程中教师通过引导学生学习正确动作来改正自己的错误动作，从而提高、改进运球技术。
学生主要通过尝试、观察学习法、模仿练习法、分组练习法、小组互助提醒法。