幼儿园组织与管理：第二次作业.
《幼儿园组织与管理》形成性考核作业参考答案
幼儿园组织与治理?形成性考核作业〔一〕一、填空1．决策治理学派认为，决策是治理的核心。
P162.被后人誉为“科学治理之父〞的是泰罗，与他同一时期的治理理论代表人物还有法约尔_、韦伯。
P93.赫茨伯格的“双因素理论〞认为碍事人的工作动机有两类因素：一类是保健因素_，另一类是鼓舞因素_。
P144．幼儿园治理担负着较好地实现预期的教育培养目标和效劳家长的双重任务。
P175.幼儿教育的组织形式要坚持因地制宜_、灵活多样。
P386.幼儿园逐步实行园长负责制，这是幼儿园内部治理制度改革的核心。
P437.教养为主的治理原那么既是一条教育性_原那么，也是一条治理原那么，同时也反映了治理工作的规律。
P528.幼儿园治理工作必须明确以教养为主，统筹安排园所的各项工作。
P539.直截了当对教职职员产生碍事的治理手段是经济方法_。
P6310.思想教育方法要讲究灵活性、艺术性。
P67二、名词解释1.治理P42.治理职能P63.幼教行政P304.动态平衡原那么P485.社会协调性原那么P586.经济方法P63三、简答1.简述幼儿园治理的两重性。
P42.简述泰罗治理思想的要紧瞧点。
P103.简述XY理论的要紧瞧点。
P144.简述权变理论的要紧瞧点。
P165.简述我国教育行政体制的改革目标。
P296.简述我国幼教治理体制及其特征。
P327.简述幼儿园治理活动涉及的要紧关系或矛盾。
P498.简述贯彻民主治理原那么应注重的咨询题。
P54四、论述1.论述新时期我国幼教行政改革与开展的特征及趋势。
P402.论述幼儿园治理五条全然原那么之间的关系。
P50—60幼儿园组织与治理治理?形成性考核作业〔二〕一、填空1．__幼儿园组织__是组织教育幼儿的社会活动的载体，是发扬治理职能，实现治理目标的工具。
2．幼儿园组织机构发扬作用的要害在于它具有聚合放大功能。
3．实行园长负责制的目的是增强幼儿园的_办园自主权。
4．教代会__和园务委员会_是宽广教职工对园所工作积极进行民主治理和民主监督的组织形式。
《幼儿园组织与管理》在线作业二福师5秋
《幼儿园组织与管理》在线作业二福师5秋嘿，亲爱的幼教同行们，今天咱们来聊聊幼儿园组织与管理那点事儿。
都知道，幼儿园可是孩子们成长的摇篮，咱们作为这个摇篮的守护者，可得好好研究研究如何让这个摇篮更稳固、更温馨。
下面，我就结合多年的工作经验，和大家分享一下我的心得体会。
一、幼儿园组织与管理的基本原则1.尊重幼儿，关注个体差异作为幼教工作者，我们要始终坚持以幼儿为本，尊重他们的个性，关注个体差异。
在组织与管理过程中，要充分考虑每个孩子的特点，为他们提供适合发展的环境。
2.家园合作，共同育儿家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。
我们要积极与家长合作，共同育儿，让幼儿园教育与家庭教育形成合力。
3.规范管理，保障安全幼儿园管理要规范，确保孩子们在园内的安全。
我们要严格遵守国家法律法规，加强安全管理，预防安全事故的发生。
二、幼儿园组织与管理的关键环节1.环境创设2.教育教学教育教学是幼儿园工作的核心。
我们要以幼儿的兴趣和需求为导向，设计有趣、富有挑战性的教育活动，引导幼儿主动参与，全面发展。
3.幼儿保健幼儿保健是幼儿园工作的重要组成部分。
我们要关注幼儿的身心健康，定期进行健康检查，确保幼儿在园内茁壮成长。
4.家园沟通家园沟通是幼儿园管理的关键环节。
我们要与家长保持密切联系，及时了解幼儿在园内外的表现，共同解决育儿问题。
三、幼儿园组织与管理中的常见问题及对策1.幼儿冲突对策：及时介入，引导幼儿表达情绪，寻求解决方案。
2.家长投诉家长投诉是幼儿园工作中常见的难题。
我们要学会倾听家长的意见，及时解决问题，提高服务质量。
对策：建立健全投诉处理机制，主动与家长沟通，了解需求，改进工作。
3.幼儿教育质量幼儿教育质量是幼儿园的核心竞争力。
我们要不断提高教育质量，满足家长和社会的需求。
对策：加强师资培训，优化课程体系，提高教育科研水平。
四、咱们继续聊聊幼儿园组织与管理这块儿，毕竟这事儿不是一蹴而就的，得细致入微地去琢磨和实践。
[国开]宁夏51082《幼儿园管理》形考作业二作业正确答案
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幼儿园管理-形考作业二复习题（带答案）说明：每学期的课程题号都可能更换，请认真核对是您需要的题号后再下载！【题号】管理过程实质上是一系列的( )过程。
A. A.决策B. B.计划C. C.组织D. D.控制[提示：仔细阅读以上题目，并完成作答]正确答案：A.决策【题号】幼儿园应注重对外联系，处理好幼教机构与其他社会组织与所在社区及方方面面的关系，这体现了( )A. A.有效性原则B. B.民主管理原则C. C.社会协调性原则D. D.方向性原则[提示：仔细阅读以上题目，并完成作答]正确答案：C.社会协调性原则【题号】一个成熟的组织应是物质（硬件设施）层面、规章制度层面、精神文化层面三者的有效组合，其中，（）是实现幼儿园管理工作科学化、民主化、程序化、规范化的基础。
A. A. 物质层面B. B. 精神文化层面C. C. 物质和经省文化层面的结合D. D. 规章制度层面[提示：仔细阅读以上题目，并完成作答]正确答案：D. 规章制度层面【题号】园长的政治思想作风及其文化科学知识、工作能力等素质状况，直接决定着园所的管理水平和教育质量，这是园长的哪个角色（）。
A. A. 支持者B.B. 领导者B. 领导者C. C. 引领者D. D. 经营者[提示：仔细阅读以上题目，并完成作答]正确答案：C. 引领者【题号】（）主要是指幼儿园经费的预算、实施和结算，要合理使用经费，科学经营运转，确保幼儿园的良性循环和可持续发展。
A. A.幼儿园经费收入B. B. 幼儿园财务管理C. C. 幼儿园经费使用的计划管理D. D. 幼儿园经费的来源[提示：仔细阅读以上题目，并完成作答]正确答案：B. 幼儿园财务管理【题号】社区应以富有（）性的眼光为幼儿园在社区内选择合适的位置提供信息咨询和决策建议。
（）A. A. 前瞻性B. B. 经济性C. C. 科学性D. D. 实用性[提示：仔细阅读以上题目，并完成作答]正确答案：A. 前瞻性【题号】领导者本身的（）素质也很重要，这是完成幼儿园管理工作的基本条件。
福师《幼儿园组织与管理》在线作业二【满分答案】
福师《幼儿园组织与管理》在线作业二-0004------------------------1.作为管理活动的起点，并贯穿于管理活动的始终，也是管理过程的归宿的是管理过程中的( )环节。
A.计划B.实行C.检查D.总结正确答案:["A"]2.传统的管理思想把组织看成利益中心，强调组织的工作目标，注重组织任务的完成，实施（）的管理方式。
A.面向内部B.自我中心C.强制D.开放正确答案:["A"]3.全面的环境管理是指（）。
A.绿化美化幼儿园环境B.提供各种物质材料C.保持清洁的生活环境D.创造和维护良好的生活和教育环境正确答案:["D"]4.管理人员应通过目标对下属人员进行管理，以此来动员和协调全体人员的行动，促进目标的实现。
这是( )的管理思想。
A.彼得德鲁克B.施莱C.孔茨D.代明正确答案:["A"]5.第一个明确提出并阐述“一般管理”理论，明确了管理过程与生产过程的不同，并在管理的范畴、管理的组织理论、管理的原则等方面提出了崭新的观点的是（）。
A.赫茨伯格B.法约尔C.梅奥D.马斯洛正确答案:["B"]6.在幼儿园工作评价中，其价值判断的依据是某一时期的教育方针、政策、中心任务，或某项法律、法规的贯彻落实情况，以此实现教育的宏观调控和有针对性的指导影响。
这是以（）为评价主体和以（）评价客体。
A.幼儿园 幼儿园内部工作状况B.教育系统上级主管部门 幼儿园C.家长和社区幼儿园工作D.幼儿园教师 幼儿正确答案:["B"]7.幼儿园各班日常性的卫生保健工作包括的内容有（）。
A.幼儿健康状况的观察和检查，良好的生活护理，创设良好的精神环境B.幼儿健康状况的观察和检查，良好的生活护理和生活卫生习惯的培养，良好的生活环境和心理气氛，密切的家园联系C.幼儿健康检查，生活习惯的培养，良好心理气氛的创设，家园联系D.幼儿健康状况的观察和检查，良好的生活环境的心理氛围的创设，密切的家园联系正确答案:["B"]8.在某项工作开始之前，为使工作更加稳妥进行而进行的必要评价，称为（）。
福师《幼儿园组织与管理》在线作业二
B：合作性
C：社会性
D：阶段性
正确答案：C
17：在幼儿园评价工作中，其价值判断的依据为幼儿园各项工作满足家长和社区需求的程度，通过及时的信息反馈，进行幼儿园的社会监督，自我完善，提高服务质量，增强园所自身的生存能力和市场竞争力，是以（ ）为评价主体和以（ ）为评价客体。
A：幼儿园 幼儿园内部工作状况
D：合理结构
正确答案：C
5：幼儿园安全工作的内容包括（）。
A：强化安全意识，树立安全第一的观念；注意环境安全，减少意外事故；建立安全制度，完善安全措施；维护幼儿安全，加强安全教育
B：强化安全意识，树立安全第一是观念；注意环境安全，减少意外事故；建立安全制度，完善安全措施
C：注意环境安全，减少安全事故；建立安全制度，完善安全措施；加强安全教育
13：决策由领导者做出，下级无权参与，而且必须无条件执行和服从领导者决定，这属于哪种领导方式的特征( )。
A：专制型
B：民主参与型
C：放任型
D：权变型
正确答案：A
14：幼儿园作为社会成员必须较好地履行其所担负的社会责任，这样才能在公众心目中有良好的信誉与声誉，这是其管理水平与工作质量的标志，这是公共关系活动中须遵循的（）原则。
A：幼儿健康状况的观察和检查，良好的生活护理，创设良好的精神环境
B：幼儿健康状况的观察和检查，良好的生活护理和生活卫生习惯的培养，良好的生活环境和心理气氛，密切的家园联系
C：幼儿健康检查，生活习惯的培养，良好心理气氛的创设，家园联系
D：幼儿健康状况的观察和检查，良好的生活环境的心理氛围的创设，密切的家园联系
B：考虑到特殊需要，预算留有余地
幼儿园管理第二次作业答案
幼儿园管理第二次作业答案一、单选题。
（每题2分。
合计20分。
）1、 A2、 C3、 A4、 C5、 C6、A7、 D8、 B9、 A10、B二、判断题。
（每题1分。
合计10分。
）1、T2、 T3、 F4、 T5、 F6、 T7、 T8、 T9、 T10、 F三填空题。
（每题2分。
合计20分。
）1、效果标准、效率标准2、组织管理之父3、学习行为、交往行为4、剥夺法、游戏法5、民主参与法、期望转化法6、规定任务、具体安排7、组织机构要合理科学、经济有效8、保障作用、制约作用9、可行性原则、可操作性原则10、适应环境的变化，促进保教质量的提高四名词解释。
（每题4分。
合计8分。
）1、实验法：是在精心考虑和专门创设的条件和环境中，对某些教育内容、方式、方法进行检验，以便揭示事物的因果关系，发现概括教育的客观规律。
它是通过创设一定的条件，看预定的教育现象是否会产生。
2、幼儿行为管理的概念和内涵是什么？行为是一种可以观察和测量的外显的反映或活动，同时行为包括思维或意识的活动，行为是心理表征的历程，对外显而可以测量的行为，反而不大重视，更强调内在的心理活动。
幼儿内在的行为比较简单，而且隐蔽性差，故对幼儿的管理更侧重外部行为上。
五、简答题。
（每题5分。
合计20分。
）1、简述班级管理的基本程序。
1）合理制定班级计划。
2）执行，工作的执行要以计划为依据，对不合理的计划可以随时进行调整，要统筹安排各项工作，做到随时掌握和分析情况。
3）检查，4）总结，在总结重要做到实事求是，分清主次，注意积累经验。
要了解各个程序阶段的作用，并将其运用到实际工作中，幼儿园管理是一项实践性很强的活动，从实践中来，到实践中去。
2、简述班级计划制定的步骤。
答：一是认真研究上学期工作总结，二是认真研究园务工作计划。
三是班级全体共同讨论，确定主要内容。
四是撰写班级工作计划。
3、日常工作程序化的作用是什么？答：程序化意味着工作顺序的标准化和科学化，科学有序的工作程序可以使工作更加紧凑、合理，各环节过渡自然流畅，不会出现空挡，进而节省大量时间。
幼儿园组织与管理：第二次作业（共5篇）
幼儿园组织与管理：第二次作业（共5篇）第一篇：幼儿园组织与管理：第二次作业《幼儿园组织与管理》第二次作业第四章幼儿园保教工作的管理1.园本课程（名词解释）: 在充分贯彻实施国家、地方课程的基础上，根据本园教师能力、特长结合幼儿园特色资源所开发的课程，园本课程突出幼儿园办园特色。
2．简述幼儿园保教常规工作管理的内容答：1.各类保教工作计划的制定（1）制定全园的保教工作规划（2）制定学期或学年的保教工作计划（3）制定班级保教工作计划 2.保教常规工作管理制度的建立（1）建立保教工作制度（2）建立班级一日保教工作程序要求3．简略说明小班、中班、大班各年级班保教常规工作管理的主要任务答：小班：帮助幼儿顺利渡过入园适应期；建立良好的常规中班：帮助幼儿建立良好的“亲社会行为”；生活常规的管理；教育常规的管理。
大班：做好幼儿入学准备的引导；生活常规的管理；教育常规的管理。
第五章幼儿园卫生保健工作的管理1.幼儿园卫生保健工作的任务是什么？答：一、关注幼儿的生命与健康，促进生长发育，增强体质二、增进幼儿健康，养成健康安全的生活习惯和态度2.幼儿园卫生保健工作的内容有那些？答：（1）创设优良的生活环境（2）制定各种安全措施（3）完善体检制度，预防疾病的产生（4）提供合理膳食，保证营养平衡（5）建立并执行合理的生活制度（6）开展体格锻炼（7）进行健康教育，重视心理健康3.班级的日常卫生保健工作主要应从哪几方面着手？答：1.加强对幼儿每日的健康状况的观察和检查 2.为幼儿创设良好的生活环境和精神心理环境3.在一日生活活动中，注意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养4.密切与家长的联系和配合第六章幼儿园总务工作管理1.根据所学知识，并查阅相关资料，为幼儿园制定一份一周食谱。
（无参考答案）答：星期一早餐：芙蓉鲜蛋，维生素方包午餐：肝泥软饭，时鲜菜鱼片汤下午加餐：钙片，鱼肝油，苹果晚餐：葱花，冬菇，肉末细丝面夜间加餐：一瓶奶星期二早餐：鲜奶麦片，蛋糕午餐：软饭，豆腐鱼肉蒸蛋，沙参玉竹瘦肉汤下午加餐：钙片，鱼肝油，蛋花汤，面包晚餐：软饭，鹌鹑蛋，蒸肉饼，炒土豆丝夜间加餐：一瓶奶星期三早餐：鸡蛋桂花粉，果酱面包片（馒头片）午餐：鸡肝，银丝面，韭黄为配料下午加餐：钙片，鱼肝油，冰花雪耳汤，饼干晚餐：软饭，咸菜蒸大鱼，青菜末夜间加餐：一瓶奶星期四早餐：鲜甜豆浆，鸡蛋卷午餐：软饭，蒸皖鱼，瘦肉，莲子，百合蜜枣汤下午加餐：钙片，鱼肝油，蜜糖炖雪梨晚餐：软饭，番茄汤，牛肉菜饼夜间加餐：一瓶奶星期五早餐：蛋花瘦肉粥，馒头片午餐：软饭，时鲜菜汤，金针，粉丝，煮鱼松下午加餐：钙片，鱼肝油，熟大蕉一只晚餐：青菜嫩段，鸡肉，丝面片夜间加餐：一瓶奶星期六早餐：芝麻糊，奶油包午餐：软饭，番茄煮鸡蛋下午加餐：钙片，鱼肝油，红萝卜土豆猪骨汤晚餐：软饭，肉末豆腐时鲜菜汤夜间加餐：一瓶奶星期日早餐：腐竹白果粥午餐：软饭，马蹄瘦肉饼，青菜蜜枣猪骨汤下午加餐：钙片，鱼肝油，时鲜水果晚餐：鱼蓉软饭，雪耳鸡蛋汤夜间加餐：一瓶奶此外，根据需要，每天再加2-3次牛奶第七章幼儿园安全工作管理1.幼儿园安全工作管理的主要内容答：一、建立完善的幼儿园安全管理制度二、创建安全的幼儿园环境三、确保幼儿一日活动中的安全四、加强对幼儿的安全教育2.（思考题）结合自己的体会，谈谈对幼儿园安全问题的看法（可以全面谈，也可以针对某个问题具体谈）答：(p129-131)1.幼儿园的园舍、设施、设备应是安全的2.教具、玩具、生活用具的配备及管理第八章幼儿园环境创设与管理1.（狭义的）幼儿园环境（名词解释）：是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。
《幼儿园组织与管理》课后习题及答案
第1单元管理与幼儿园管理思考练习一、简答题1. 什么是管理？请结合生活实际谈谈你对管理的理解。
答：管理是为了实现组织的目标，对一定组织系统的人、财、物、事进行计划、组织、领导和控制的过程。
管理以组织为载体，目的在于实现组织的目标。
依据组织目标的实现程度，可把管理分为有效管理和无效管理。
管理的活动主要体现为计划、组织、领导和控制四个方面。
四个方面的活动相互联系，相互影响，形成了一个管理职能系统。
管理活动的主体是一批专门的管理者。
可分为三个层次：高层决策者、中层执行者和基层管理者。
管理者必须具备一定的知识和技能，他们在组织中扮演着许多不同的角色，具有管理团队的基本素质和能力。
管理活动的核心在于实现资源的有效整合。
2. 管理的主要职能是什么？请结合管理行为的实例分析其不同职能。
答：计划是管理的首要职能，是管理者为实现组织目标对工作所进行的筹划活动，包括研究活动的内外环境条件、制定经营决策和编制行动计划。
组织职能是管理者为实现组织目标而进行部门划分、权责分配、运行机制的设计等的工作过程，具体指通过组织结构，确定各成员的职责并协调相互关系，将组织内部各要素联结成一个有机整体，以实现组织的共同目标。
领导是管理的核心职能，领导职能就是指管理者利用组织所赋予的职权和自身拥有的权力去指挥、影响和激励组织成员为实现组织目标而努力工作的一种具有很强艺术性的管理活动过程。
控制是指检查目标完成情况，对个体和部门工作进行反馈，并采取修正措施保证实际工作与目标一致而进行的活动。
管理者的主要任务之一就是指导和协调组织成员，调动其工作的积极性和主动性。
控制指检查目标完成情况，对个体和部门工作进行反馈，并采取修正措施保证实际工作与目标一致而进行的活动。
管理的上述职能是相互关联、不可分割的一个整体。
通过计划职能，明确组织的目标与方向；通过组织职能，建立实现目标的手段；通过指挥协调职能，把个人的工作与所要达到的组织目标协调一致；通过控制职能，检查计划的实施情况，保证计划的实现。
2022年秋季-福师《幼儿园组织与管理》在线作业二-[复习资料]-答案1
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2022年秋季-福师《幼儿园组织与管理》在线作业二-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 38 道试题,共 76 分)
1.选用人员应遵循的原则之一是( )。
<-A.->实事求是
<-B.->经济性
<-C.->用人唯精，重视效益
<-D.->个体性
【正确答案】:C
2.在现实社会中不同的情况下，园长扮演着什么角色( )。
<-A.->全园的最高领导
<-B.->管理关系的联络者
<-C.->多种角色
<-D.->普通党员
【正确答案】:C
3.( )的科学管理在提高劳动生产率和降低成本方面有着显著的效益，由于他在管理领域所做的开拓性工作，他被后人誉为“科学管理之父”。
<-A.->泰罗
<-B.->梅奥
<-C.->马斯洛
<-D.->法约尔
【正确答案】:A
4.决定幼儿园工作质量高低的主要因素是（）。
<-A.->人
<-B.->资金
<-C.->环境
<-D.->设备
【正确答案】:A
5.领导者善于采取各种措施，激励各类人员的工作积极性，努力做好工作。
这体现了管理工作的（）。
<-A.->效益原理
<-B.->人本原理
<-C.->整体优化原则
<-D.->合理组合原理
【正确答案】:B。
幼儿园组织与管理：第二次作业.讲课
《xx组织与管理》第二次作业第四章xx保教工作的管理1.园本课程(名词解释:在充分贯彻实施国家、地方课程的基础上,根据本园教师能力、特长结合幼儿园特色资源所开发的课程,园本课程突出幼儿园办园特色。
2.简述xx保教常规工作管理的内容答:1.各类保教工作计划的制定(1制定全园的保教工作规划(2制定学期或学年的保教工作计划(3制定班级保教工作计划2.保教常规工作管理制度的建立(1建立保教工作制度(2建立班级一日保教工作程序要求3.简略说明小班、中班、大班各年级班保教常规工作管理的主要任务答:小班:帮助幼儿顺利渡过入园适应期;建立良好的常规中班:帮助幼儿建立良好的“亲社会行为”;生活常规的管理;教育常规的管理。
大班:做好幼儿入学准备的引导;生活常规的管理;教育常规的管理。
第五章xxxx工作的管理1.xxxx工作的任务是什么?答:一、关注幼儿的生命与健康,促进生长发育,增强体质二、增进幼儿健康,养成健康安全的生活习惯和态度2.xxxx工作的内容有那些?答:(1创设优良的生活环境(2制定各种安全措施(3完善体检制度,预防疾病的产生(4提供合理膳食,保证营养平衡(5建立并执行合理的生活制度(6开展体格锻炼(7进行健康教育,重视心理健康3.班级的日常卫生保健工作主要应从哪几方面着手?答:1.加强对幼儿每日的健康状况的观察和检查2.为幼儿创设良好的生活环境和精神心理环境3.在一日生活活动中,注意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养4.密切与家长的联系和配合第六章xx总务工作管理1.根据所学知识,并查阅相关资料,为幼儿园制定一份一周食谱。
(无参考答案答:星期一早餐:芙蓉鲜蛋,维生素方包午餐:肝泥软饭,时鲜菜鱼片汤下午加餐:钙片,鱼肝油,苹果晚餐:葱花,冬菇,肉末细丝面夜间加餐:一瓶奶星期二早餐:鲜奶麦片,蛋糕午餐:软饭,豆腐鱼肉蒸蛋,沙参玉竹瘦肉汤下午加餐:钙片,鱼肝油,蛋花汤,面包晚餐:软饭,鹌鹑蛋,蒸肉饼,炒土豆丝夜间加餐:一瓶奶星期三早餐:鸡蛋桂花粉,果酱面包片(馒头片午餐:鸡肝,银丝面,韭黄为配料下午加餐:钙片,鱼肝油,冰花雪耳汤,饼干晚餐:软饭,咸菜蒸大鱼,青菜末夜间加餐:一瓶奶星期四早餐:鲜甜豆浆,鸡蛋卷午餐:软饭,蒸皖鱼,瘦肉,莲子,百合蜜枣汤下午加餐:钙片,鱼肝油,蜜糖炖雪梨晚餐:软饭,番茄汤,牛肉菜饼夜间加餐:一瓶奶星期五早餐:蛋花瘦肉粥,馒头片午餐:软饭,时鲜菜汤,金针,粉丝,煮鱼松下午加餐:钙片,鱼肝油,熟大蕉一只晚餐:青菜嫩段,鸡肉,丝面片夜间加餐:一瓶奶星期六早餐:芝麻糊,奶油包午餐:软饭,番茄煮鸡蛋下午加餐:钙片,鱼肝油,红萝卜土豆猪骨汤晚餐:软饭,肉末豆腐时鲜菜汤夜间加餐:一瓶奶星期日早餐:腐竹白果粥午餐:软饭,马蹄瘦肉饼,青菜蜜枣猪骨汤下午加餐:钙片,鱼肝油,时鲜水果晚餐:鱼蓉软饭,雪耳鸡蛋汤夜间加餐:一瓶奶此外,根据需要,每天再加2-3次牛奶第七章xx安全工作管理1.xx安全工作管理的主要内容答:一、建立完善的幼儿园安全管理制度二、创建安全的幼儿园环境三、确保幼儿一日活动中的安全四、加强对幼儿的安全教育2.(思考题结合自己的体会,谈谈对幼儿园安全问题的看法(可以全面谈,也可以针对某个问题具体谈答:(p129-131 1.幼儿园的园舍、设施、设备应是安全的2.教具、玩具、生活用具的配备及管理第八章xx环境创设与管理1.(狭义的幼儿园环境(名词解释:是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。
国家开放大学电大《幼儿园组织与管理》形考任务2试题及答案
最新国家开放大学电大《幼儿园组织与管理（本）》形考任务2试题及答案形考任务2 （形考作业二）一、单项选择题（每小题1分，共10分）题目11.下列哪项不属于目标管理的特征（）选择一项：D.重视领导的作用题目22.下面哪项不是幼儿园保育与教育的主要目标（）选择一项：A.幼儿早期智力开发题目33.把总目标分解为各年度目标，是从什么维度对总体目标进行划分（）选择一项：C.从时间维度题目44.戴明环学说的四个阶段是（）选择一项：B.计划、执行、检查、处理题目55.幼儿园管理活动的最终目的是（）选择一项：A.实现幼儿园的教育目标题目66.人们常说“一步实际行动胜过一打空头纲领”，这说明管理过程中（）的重要性。
选择一项：B.执行题目77.（）工作是幼儿园全部工作的中心选择一项：A.保教工作题目88.中班幼儿的年龄特点是（）选择一项：D.其速度、灵活性和把握性方而已经有了一定的发展，精细动作也进入了发展最快的时期，常依靠头脑中的具体形象进行思维。
题目99.管理过程的四个环节，各有任务，相对独立存在，但又彼此结合，相互渗透，环绕目标按照一定顺序向前行进。
这说明在优化管理过程时，应该注意（）选择一项：A.管理过程的整体性题目1010.在幼儿入园时，教师鼓励幼儿主动与教师和同伴打招呼，有礼貌地与家长告别，并主动接受晨间检查，会告诉教师自己的身体内外部有没有不舒服的感觉。
这是对哪个年龄段的幼儿的要求（）选择一项：A.大班幼儿学习活动二案例分析（每小题5分，共10分）题目11.在一些幼儿园开展的教研活动中，常常出现这样的现象：先是授课教师简单地谈谈备课设计（说课），然后由其他老师说说自己的听课感受，靖蜓点水似的谈谈自己的看法，最后剩下的大部分时间都留给保教主任、园长或外请的所谓专家。
学者或专家、园所领导侃侃而谈，教师则只能做安静的听众，很少看到专家与园所领导和教师为一个问题、一个学术观点展开争鸣和辩论。
根据幼儿园教研管理的相关内容，谈谈你对这种现象的看法。
奥鹏2020年6月福师《幼儿园组织与管理》在线作业二.doc
1.领导者影响力由两部分构成,即权力性影响力和（）。
A.非权力性影响力B.领导者的素质C.领导者的能力D.领导者的职位【参考答案】: A2.对高层管理人员与基层管理人员的要求应有所不同，阶层越高，管理职能的比重越大，对管理能力的要求越高。
这是（）的观点。
A.赫茨伯格B.法约尔C.梅奥D.马斯洛【参考答案】: B3.幼儿园保育员工作的主要职责是（）。
A.清洁卫生B.生活管理C.保育工作D.保教工作【参考答案】: D4.幼儿园安全工作的内容包括( )。
A.强化安全意识，树立安全第一的观念；注意环境安全，减少意外事故；建立安全制度，完善安全措施；维护幼儿安全，加强安全教育B.强化安全意识，树立安全第一是观念；注意环境安全，减少意外事故；建立安全制度，完善安全措施C.注意环境安全，减少安全事故；建立安全制度，完善安全措施；加强安全教育D.强化安全意识，树立安全第一的观念；注意环境安全，减少意外事故；维护幼儿安全，加强安全教育【参考答案】: A5.公共关系强调沟通的双向性和管理的透明度，组织的公众应该并有权被告之。
同时，组织要积极关注，及时地把握环境变化，了解公众对教育的需求，作出相应的反应，这是公共关系中的（）原则。
A.互惠互利B.信誉至上C.公开开放D.全园参与【参考答案】: C6.管理的组织职能是指通过( )，确定各成员的职责，并协调相互关系，将组织内部各个要素联结成一个有机整体，使组织成员协调统一行动去实现组织的共同目标。
A.建立组织机构B.作出决策C.协商对话D.民主集中制【参考答案】: A7.( )的科学管理在提高劳动生产率和降低成本方面有着显著的效益，由于他在管理领域所做的开拓性工作，他被后人誉为“科学管理之父”。
A.泰罗B.梅奥C.马斯洛D.法约尔【参考答案】: A8.我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则是( )。
A.体、智、德、美全面发展B.游戏为主C.保教结合D.品德教育【参考答案】: C9.如果尊重人格，积极鼓励，可以在其他条件不变的情况下，提高劳动生产率。
02《幼儿园组织与管理》作业考核参考答案
福建师范大学网络教育学院《幼儿园组织与管理》期末考试A卷教学中心专业学号姓名成绩一、名词解释题：（每题5分，共20分）1．非权力性影响力 :是由领导干部自身素质形成的一种自然性影响力。
2．幼儿园保教工作程序化 :将保教工作制度人员职责规范依一日生活各环节、时间、规定出明确具体的内容要求，是指程序化、规范化，便于操作和落实。
3、岗位责任制：是指根据办公室各个工作岗位的工作性质和业务特点，明确规定其职责、权限，并按照规定的工作标准进行考核及奖惩而建立起来的制度。
4、幼儿园组织机构的设置：在一定的环境条件下，按一定形式与层次组成的机构体系，形成有机结合的活动功能系统，它既能维系这种人群集合体的内部关系，又与外部特定机构与社会系统相连接。
幼儿园组织机构设置就是通过建立适宜的机构及活动规则，确定领导关系和职权分工，将幼儿园所拥有的人力、物力等组织起来，较好地实现幼儿园的任务目标。
二、简答题：（每题10分，共40分）1、简述幼儿园管理的双重性。
答：幼儿园管理具有双重性。
幼儿园工作是以育人为目的的社会共同劳动，需要周密的组织分工和协调指挥，要有专职管理人员和适宜的组织机构及必要的工作制度，并遵循科学规律，组织幼儿教育与管理工作，提高共同劳动的效率、效益。
这是其自然属性。
同时，幼儿园教育与管理工作必须贯彻一定的教育方针政策，依据一定社会、国家对人才规格的要求实施教育，并通过建立园所领导体制与组织机构，以及处理管理与被管理关系的活动，实现园所的整体工作目标，体现出其与一定生产关系、社会制度的要求相联系的社会属性。
2、简述幼儿园健康和安全教育的管理目标。
答：《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
而其中的健康和安全问题则是悬在每个教育者头顶的一根高压线，来不得半点马虎。
那在日常的生活和教育中，我们该如何组织和实施健康和安全教育，提高幼儿自我保护意识和能力呢？下面谈谈自己在这方面的一些做法和体会。
《幼儿园组织与管理》形成性考核作业参考答案
《幼儿园组织与管理》形成性考核作业参考答案《幼儿园组织与管理》形成性考核作业（一）一、填空1．决策管理学派认为，决策是管理的核心。
P16 2.被后人誉为“科学管理之父”的是泰罗，与他同一时期的管理理论代表人物还有法约尔_、韦伯。
P93.赫茨伯格的“双因素理论”认为影响人的工作动机有两类因素：一类是保健因素_，另一类是激励因素_。
P144．幼儿园管理担负着较好地实现预期的教育培养目标和服务家长的双重任务。
P175.幼儿教育的组织形式要坚持因地制宜_、灵活多样。
P386.幼儿园逐步实行园长负责制，这是幼儿园内部管理制度改革的核心。
P437.教养为主的管理原则既是一条教育性_原则，也是一条管理原则，同时也反映了管理工作的规律。
P528.幼儿园管理工作必须明确以教养为主，统筹安排园所的各项工作。
P539.直接对教职员工产生影响的管理手段是经济方法_。
P6310.思想教育方法要讲究灵活性、艺术性。
P67二、名词解释1.管理P42.管理职能P63.幼教行政P304.动态平衡原则P485.社会协调性原则P586.经济方法 P63三、简答1.简述幼儿园管理的两重性。
P42.简述泰罗管理思想的主要观点。
P103.简述XY理论的主要观点。
P144.简述权变理论的主要观点。
P165.简述我国教育行政体制的改革目标。
P296.简述我国幼教管理体制及其特征。
P327.简述幼儿园管理活动涉及的主要关系或矛盾。
P498.简述贯彻民主管理原则应注意的问题。
P54四、论述1.论述新时期我国幼教行政改革与发展的特征及趋势。
P402.论述幼儿园管理五条基本原则之间的关系。
P50—60《幼儿园组织与管理管理》形成性考核作业（二）一、填空1．__幼儿园组织__是组织教育幼儿的社会活动的载体，是发挥管理职能，实现管理目标的工具。
2．幼儿园组织机构发挥作用的关键在于它具有聚合放大功能。
3．实行园长负责制的目的是增强幼儿园的_办园自主权。
4．教代会__和园务委员会_是广大教职工对园所工作积极进行民主管理和民主监督的组织形式。
幼儿园组织与管理：第二次作业
幼儿园组织与管理：第二次作业前言幼儿园作为儿童教育的第一站，其组织与管理对于孩子的成长与发展有着至关重要的作用。
本文将从教育理念、师资培养、幼儿园管理制度等方面介绍如何有效地组织与管理幼儿园。
教育理念幼儿教育是一项系统的任务，需要有明确的教育理念和教育目标。
在我国，目前主流的幼儿园教育理念是“以孩子为本、全面发展、个性化教育”。
即以孩子为中心，在尊重、关爱、引导儿童自主学习的基础上，全面促进儿童的智育、体育、美育、品德、劳动等方面的发展，并根据孩子的特点及需求实施个性化教育。
还有一种较为流行的教育理念是“游戏教育”。
游戏在幼儿教育中有着不可替代的重要作用。
通过游戏，儿童能够在欢乐中学习。
游戏能够激发孩子的学习兴趣和积极性，培养儿童的创新思维、社交技能等。
师资培养幼儿园教师是幼儿教育中最重要的因素。
他们需要有良好的教育背景和丰富的教育经验，同时还要具备较强的教育理论、教育心理和幼儿保育知识。
为了提高幼儿园教师的教育水平，有关部门应加强对幼儿园教师的培训和考核，并针对教师群体实行不同层次的职称制度。
另外，幼儿园应该加强对教师的关爱和扶持。
教师在教育教学中面临着很多的压力，需要有健康的生活和工作环境。
幼儿园可以在薪资待遇、师德建设、教育资源等方面给予教师更多的关注和支持。
幼儿园管理制度幼儿园管理制度是幼儿园组织与管理的基础。
一套科学完善的管理制度能够有效地促进幼儿园的良性发展。
首先，幼儿园需要有一套严格的人事管理制度。
幼儿园教师的招聘、任职、晋升等都需要依据严格的程序和标准，确保人员的素质和能力。
其次，幼儿园需要建立健全的安全管理制度。
幼儿园安全是第一位的，必须保证孩子在校期间的身体健康和安全。
幼儿园应广泛征求家长的意见，建立安全制度。
再次，幼儿园还应该建立科学的教育教学管理制度。
教育教学管理制度应包括教育教学计划、教育活动、教材选用、评价体系等方面。
通过制度的规范管理，可以有效提高教育教学质量。
最后，幼儿园应该加强对家长的管理和沟通。
国开(河北)51082《幼儿园管理》第二次形成性考核复习资料答案
国开(河北)51082《幼儿园管理》第二次形成性考核复习资料答案幼儿园管理-第二次形成性考核作业资料答案说明：每学期的课程题目都可能更换，请认真核对是您需要的题目后再下载！【题目】班级计划执行不包括以下哪个阶段a.落实责任b.总结提高c.传达布置d.加强协调[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：总结提高【题目】幼儿园管理中经济方法的主要特点之一是a.有偿性b.启发性c.权威性d.杂多样性[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：有偿性【题目】说服幼儿的技巧不正确的是a.告诉幼儿为什么b.采用情感迁移法c.榜样法d.告诉幼儿怎么做[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：告诉幼儿怎么做【题目】行为的改变来自a.成熟、研究、强化b.成熟、研究、有机体暂时的状态c.成熟、强化、有机体暂时的状态d.强化、研究、有机体暂时的状态[请认真阅读以上题目，应用所学知识完成作答]参考答案：成熟、进修、有机体暂时的状况【题目】物质奖励属于行为管理办法中的甚么法a.强化法b.剥夺法c.树模法d.指导法[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：强化法【题目】培养幼儿自我管理能力的途径不包括a.培养自我管理意识b.培养孩子的自制力c.为幼儿提供自我管理机遇d.教给幼儿自我管理技能[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：培养孩子的自制力【题目】不属于培养幼儿自我管理技能的方式的是a.批评幼儿的错误的行为方式，改变他们的错误的做法b.教师手把手地告诉幼儿应该怎样做，不应该怎样做c.用图解画d.树立榜样，表扬做得好的小朋友，并告诉他们别的小朋友能够做到，你也能够做到[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：批评幼儿的错误的行为方式，改变他们的错误的做法【题目】对管理学中的目标的了解不正确的是a.目标是管理工作的核心b.目标也可能不会完成c.目标必须要完成d.目标是一种期望[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：目标必须要实现【题目】幼儿园管理的目标包括a.针对性、制约性、可行性、层次性b.针对性、激励性、可行性、层次性c.针对性、激励性、可行性、制约性d.针对性、激励性、制约性、层次性[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：针对性、激励性、可行性、层次性【题目】不属于幼儿园管理目标制定依据的是a.管理活动的规律b.国家的教育方针c.幼儿的身心发展规律d.幼儿园的实际情况[请认真阅读以上题目，应用所学知识完成作答]参考答案：幼儿的身心发展规律【题目】管理是管理者的事。
16秋福师《幼儿园组织与管理》在线作业二答案
16秋福师《幼儿园组织与管理》在线作业二答案福师《幼儿园组织与管理》在线作业二一、单选题（共 38 道试题，共 76 分。
）1. 幼儿园常规管理包括（）。
A. 饮食常规睡眠常规B. 生活常规学习常规C. 卫生常规游戏常规D. 生活常规教育常规正确答案：D2. “要想实现自身利益的最大化，就要把顾客利益之需放在第一位”，说的是公共关系中遵循的（）。
A. 互惠互利B. 信誉至上C. 公开开放D. 全园参与正确答案：A3. 管理职能即管理工作的三个基本要素,包括：计划、组织和（）。
A. 协调B. 控制C. 决策D. 目标正确答案：B4. 规章制度要充分体现幼教工作的本质属性，符合教育和管理的客观规律，体现幼儿园规章制度的（）要求。
B. 科学性C. 教育性D. 稳定性正确答案：B5. 一个管理者直接指挥和协调的下级人员是有限度的，超过一定的数量，就不可能进行有效的管理，就必然要求划分管理层次，减少每一级的管理跨度和宽度。
这是组织设计的( )原则。
A. 任务目标B. 分工协作C. 责任权力一致D. 合理结构正确答案：D6. 卫生保健工作是幼儿园重要的管理工作之一，一切为保证（）而实施的各种措施，称为卫生保健工作。
A. 幼儿的身体健康B. 幼儿身心正常发育和健康成长C. 幼儿园工作的顺利进行D. 使家长安心地工作正确答案：B7. 管理是( )的职能，同人们的日常生活密切相关，决定和影响着人们生活的各个方面。
B. 社会组织C. 国家D. 生产正确答案：B8. 由园长主持的园务委员会的职责是讨论贯彻上级和教育行政部门关于教育方针的指示，研究园所的重大问题，是幼儿园行政组织机构的（）。
A. 管理者B. 领导者C. 执行者D. 决策指挥层正确答案：D9. 园长领导的能力素质应包括( )。
A. 智慧C. 组织与指导能力D. 基本能力和领导能力正确答案：D10. 1951年10月，中央人民政府政务院命令颁布( )，这是中华人民共和国成立以来正式公布实施的第一个学制。
国开(四川)51082《幼儿园管理》第二次形成性考核复习资料答案
幼儿园管理-第二次形成性考核作业资料答案说明：每学期的课程题目都可能更换，请认真核对是您需要的题目后再下载！【题目】园所工作计划制定程序的第一步是（）。
A. 做出决策B. 选择方案C. 确定目标D. 预测环境[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：预测环境【题目】下列关于班级保教工作的特点阐述有误的是（）A. 班级保教工作具有集体性B. 班级保教工作具有封闭性C. 班级保教工作具有创造性D. 班级保教工作具有主导性[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：班级保教工作具有封闭性【题目】托幼园所行政组织机构的核心人物是（）。
A. 教师B. 园长C. 幼儿D. 保教主任[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：园长【题目】园所管理者要掌握保教工作管理的主动权，就必须重视（）这一环节，发现最具实质性的问题，有效的指导保教工作的开展。
A. 实施B. 检查C. 组织D. 计划[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：检查【题目】（）是教育环境的核心。
A. 园长B. 教师C. 材料D. 幼儿[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：教师【题目】下列属于全园性规章制度的是（）A. 财产管理制度B. 健康检查制度C. 教职工考勤制度D. 学籍管理制度[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：教职工考勤制度【题目】下列不符合托幼园所目标管理过程中计划制定的程序的是A. 目标层层展开，建立目标体系B. 评估反馈C. 论证决策，确立目标D. 定责授权[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：评估反馈【题目】控制活动应该（）。
A. 与计划工作同时进行B. 在计划工作之后进行C. 与计划工作结合进行D. 先于计划工作进行[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：与计划工作同时进行【题目】在目标管理中组织的（）是组织的中心，是组织中各要素的联结点。
《幼儿园管理》平时作业二(3-4章)
《幼儿园管理》平时作业二（3-4章）
一、名词解释（每小题5分，共20分）
1、幼儿园规章制度
2、幼儿园管理目标
3、计划管理
4、幼儿园的组织机构
二、问答题（每小题10分，共40分）
1、结合实际，谈谈幼儿园组织机构易出现的问题及其解决方法。
2、试述幼儿园规章制度的作用。
3、人员培训有哪些方法？
4、如何建立人员任用的动态机制？
三、实践题（每小题20分，共40分）
1、请运用有关的管理理论，对下面的案例进行分析，并为园长提出解决问题的建议。
某幼儿园为小区配套幼儿园，有很好的室外环境。
每班都有自己的单独用房，包括活动室、卧室、卫生间。
由于生源较足，每班幼儿都超过了规定的数量，而活动室只有30平方米，很多活动没法开展，实在没办法，教师也会让幼儿到卧室去活动，但卧室里几十张单人小床摆得满满的，也很难开展活动，教师对此很不满，希望能改变现状。
园长觉得幼儿园总的面积已达标，活动室小一点问题不大，经费紧张，能省就省。
为了节省开支，他把财务、采购和保管都交给了一位不能上课但却能吃苦、肯干的职工。
2、理解某幼儿园层级聘用的情况，并加以分析。
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《幼儿园组织与管理》第二次作业
第四章幼儿园保教工作的管理
1. 园本课程(名词解释: 在充分贯彻实施国家、地方课程的基础上,根据本园教师能力、特长结合幼儿园特色资源所开发的课程,园本课程突出幼儿园办园特色。
2.简述幼儿园保教常规工作管理的内容
答:1.各类保教工作计划的制定
(1制定全园的保教工作规划
(2制定学期或学年的保教工作计划
(3制定班级保教工作计划
2.保教常规工作管理制度的建立
(1建立保教工作制度
(2建立班级一日保教工作程序要求
3.简略说明小班、中班、大班各年级班保教常规工作管理的主要任务
答:小班:帮助幼儿顺利渡过入园适应期;建立良好的常规
中班:帮助幼儿建立良好的“亲社会行为”;生活常规的管理;教育常规的管理。
大班:做好幼儿入学准备的引导;生活常规的管理;教育常规的管理。
第五章幼儿园卫生保健工作的管理
1.幼儿园卫生保健工作的任务是什么?
答:一、关注幼儿的生命与健康,促进生长发育,增强体质
二、增进幼儿健康,养成健康安全的生活习惯和态度
2.幼儿园卫生保健工作的内容有那些?
答:(1创设优良的生活环境(2制定各种安全措施(3完善体检制度,预防疾病的产生
(4提供合理膳食,保证营养平衡(5建立并执行合理的生活制度
(6开展体格锻炼(7进行健康教育,重视心理健康
3.班级的日常卫生保健工作主要应从哪几方面着手?
答:1. 加强对幼儿每日的健康状况的观察和检查
2. 为幼儿创设良好的生活环境和精神心理环境
3. 在一日生活活动中,注意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养
4. 密切与家长的联系和配合
第六章幼儿园总务工作管理
1.根据所学知识,并查阅相关资料,为幼儿园制定一份一周食谱。
(无参考答案
答:星期一早餐:芙蓉鲜蛋,维生素方包午餐:肝泥软饭,时鲜菜鱼片汤下午加餐:钙片,鱼肝油,苹果晚餐:葱花,冬菇,肉末细丝面夜间加餐:一瓶奶
星期二早餐:鲜奶麦片,蛋糕午餐:软饭,豆腐鱼肉蒸蛋,沙参玉竹瘦肉汤下午加餐:钙片,鱼肝油,蛋花汤,面包晚餐:软饭,鹌鹑蛋,蒸肉饼,炒土豆丝夜间加餐:一瓶奶星期三早餐:鸡蛋桂花粉,果酱面包片(馒头片午餐:鸡肝,银丝面,韭黄为配料下午加餐:钙片,鱼肝油,冰花雪耳汤,饼干晚餐:软饭,咸菜蒸大鱼,青菜末夜间加餐:一瓶奶星期四早餐:鲜甜豆浆,鸡蛋卷午餐:软饭,蒸皖鱼,瘦肉,莲子,百合蜜枣汤下午加餐:钙片,鱼肝油,蜜糖炖雪梨晚餐:软饭,番茄汤,牛肉菜饼夜间加餐:一瓶奶星期五早餐:蛋花瘦肉粥,馒
头片午餐:软饭,时鲜菜汤,金针,粉丝,煮鱼松下午加餐:钙片,鱼肝油,熟大蕉一只晚餐:青菜嫩段,鸡肉,丝面片夜间加餐:一瓶奶星期六早餐:芝麻糊,奶油包午餐:软饭,番茄煮鸡蛋下午加餐:钙片,鱼肝油,红萝卜土豆猪骨汤晚餐:软饭,肉末豆腐时鲜菜汤夜间加餐:一瓶奶
星期日早餐:腐竹白果粥午餐:软饭,马蹄瘦肉饼,青菜蜜枣猪骨汤下午加餐:钙片,鱼肝油,时鲜水果晚餐:鱼蓉软饭,雪耳鸡蛋汤夜间加餐:一瓶奶
此外,根据需要,每天再加2-3次牛奶
第七章幼儿园安全工作管理
1.幼儿园安全工作管理的主要内容
答:一、建立完善的幼儿园安全管理制度二、创建安全的幼儿园环境
三、确保幼儿一日活动中的安全四、加强对幼儿的安全教育
2.(思考题结合自己的体会,谈谈对幼儿园安全问题的看法(可以全面谈,也可以针对某个问题具体谈
答:(p129-131 1.幼儿园的园舍、设施、设备应是安全的
2.教具、玩具、生活用具的配备及管理
第八章幼儿园环境创设与管理
1.(狭义的幼儿园环境(名词解释:是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。
包括幼儿园所有室内外活动设施设备,如房舍、庭院、走廊、活动室、绿地等显性的物质环境,也包括幼儿园文化,如幼儿园的传统、幼儿园的人际关系、情感氛围等隐性的精神环境。
2.(思考题就你最熟悉的一个幼儿园的环境创设,谈谈你的看法(优点、缺点、意见、建议、改进
设想等等,可以全面谈,也可以针对某个问题具体谈
答:(P142-P150一、幼儿园环境创设与管理必须遵循以下基本原则。
(一、教育性原则(二、幼儿参与性原则(三、开放性原则
(四、动态性原则(五、资源利用原则(六、安全性原则
二、物质环境和精神环境的建设
第九章幼儿园组织文化建设与团队管理
1.幼儿园组织文化(名词解释:是指幼儿园在其长期发展过程中形成的,为其组织成员普遍认同并遵循的共同价值观、精神信念及行为方式的总和。
它一经形成,便成为幼儿园全体员工所共有和遵循的普遍文化,对全体保教人员产生深远持久的影响。
2.(思考题结合自己的体会,谈谈如何激发幼儿园教师的工作积极性
答:1.了解并满足保教人员的合理需要。
物质需要和精神需要,包括生活需要、学习需要、自尊需要、政治需要和成就需要。
2.以人为本,尊重信任保教人员
营造一种融洽、和谐、充满友情、亲和力和人情味的氛围,维护保教人员的自尊心,在园内形成相互信任、相互尊重的风气,使大家心情舒畅,激发出更大的工作热情。
3.恰当采用奖励惩罚,强化行为动机
第一,奖惩分明,以奖为主;第二,奖惩得当,实事求是;第三,奖惩及时
4.让保教人员参与幼儿园民主管理
保教人员参与管理,增强承诺感,意识到自己在集体组织中的重要性,发现从事工作的价值和乐趣,提高工作的积极性。
第十章幼儿园公共关系管理
1.公共关系(名词解释:是指一个社会组织通过传播、沟通等手段与其相关公众之间形成双向交流的管理活动,使双方达到相互了解、相互适应和共同发展的目的。
2.幼儿园公共关系(名词解释:是指幼儿园为实现教育及管理目标,有组织、有计划地运用各种传播手段与内、外部沟通联系,在幼儿园与幼儿及家长之间、幼儿园与员工之间、幼儿园与外部公众之间建立和发展相互了解、信任与支持合作的关系,是以提高幼儿园管理质量,塑造幼儿园良好形象和创造最佳教育环境为目的的社会实践活动。
3.幼儿园与社区合作主要包括哪些方面
答:幼儿园在地域上总是依附社区而存在,幼儿园的文化氛围会影响到小区的居民,是社区不可缺少的组成部分;而社区资源又是对幼儿园的极大支持,是幼儿园发展的巨大潜力,幼儿园可以利用这些设备和资源,为幼儿服务,为家长服务。
(1. 幼儿园为小区服务,解决小区居民的后顾之忧
幼儿园对小区的居民应本着优先照顾、优惠入园的政策,了解小区居民的需要,改善幼儿园的工作,让家长满意。
(2. 设立社区管理机制
幼儿园可以以社区为依托,建立社区管理机制,请居委会成员、家长担任监督管理人员,协助幼儿园开展工作,同时定期向居民开放,宣传幼儿园的情况。
(3. 合理利用小区资源,做到资源共享
社区教育基地是幼儿园教育资源的一种重要补充。
4.(思考题你认为幼儿园家访还有必要开展吗?为什么?
答:有必要开展。
因为家访包括经常性访问和临时性访问两类。
经常性访问,指有目的,有计划地对全体幼儿家庭进行的周期性的访问;临时性访问,指为了解决突发事件进行的家庭访问。
古人曰:“养不教父之过;教不严师之惰。
”对于幼儿的成长发展来说,两者都是必不可少的。
《幼儿园工作规程》中也明确指出:“幼儿园应主动与家庭配合,共同担负起教育幼儿的任务;应建立幼儿园与家庭联系的制度,指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容、方法”,教育好幼儿既是幼儿园的任务,也是家庭的责任,幼儿园教育的成功与否在很大程度上取决于家园沟通。
父母是幼儿的第一任教师。
在幼儿进入幼儿园以前,他们已经学会和掌握了不少动作技能,积累了相当丰富的经验。
家长对孩子的成绩很感骄傲,但经常意识不到他们自己所起的作用。
明确家访是一种家园双方交流与沟通的活动,作为教师,既希望自己了解幼儿和家长,也希望家长了解教师。
通过家访可缩短教师与幼儿,教师与家长的距离,使家长对教师产生信任感,把孩子交给老师很放心。
而且还使家长了解了幼儿园的教育内容、目标,促进了家长积极参与幼儿园教育工作。
使家长明白:家长是孩子的最重要的老师。
教师并非仅仅是知识的供应者,而是幼儿学习过程中的引导者和支持者。
第十一章幼儿园工作评价
1.幼儿园工作评价:是依据一定的标准与程序,有目的、有计划、有组织地对幼儿园各个方面的工作进行科学调查,搜集、整理、处理相关信息,并作出价值判断的过程。
2.简述发展性评价的特点
答:一是强调评价的促进功能;
二是关注多次性的形成性评价;
三是“对事不对人”,不分优劣等级,发挥的是评价的诊断与改进功能,而不是奖惩功能;
四是评价主体多元化。