幼儿园我的教学小故事
我的幼儿园教育故事
我的幼儿园教育故事幼儿园是我人生中最美好的阶段之一，我在那里度过了快乐而充实的时光。
幼儿园不仅仅是一个学习的地方，更是一个培养孩子们品格和社交能力的场所。
在这篇文章中，我将分享一些关于我的幼儿园教育经历的故事。
1. 基础教育的重要性在幼儿园中，我学到了许多基础的知识和技能。
我记得老师经常教我们认识数字、字母和颜色。
我们通过玩耍、唱歌和游戏的方式，轻松自然地掌握了这些知识。
我还记得有一次老师带我们去参观附近的动物园，我们边玩边学，对各种动物的名称和特征有了更深刻的了解。
除了学术知识，幼儿园还注重培养孩子们的综合素质。
我们经常参加各种活动，如绘画比赛、舞台剧表演和手工制作。
这些活动不仅锻炼了我们的创造力和动手能力，还培养了我们的合作意识和团队合作精神。
2. 师生关系的重要性在我的幼儿园教育中，老师扮演着非常重要的角色。
他们不仅仅是传授知识的人，还是我们的引路人和朋友。
我记得每天早上来到幼儿园，老师们总是迎接我们的到来，笑容满面，这让我感到温暖和安心。
我的一位特别喜欢的老师是李老师。
她总是耐心地教我们学习，尤其是我在学习上遇到困难的时候。
她总是鼓励我，告诉我只要我努力，就一定能够取得进步。
我从她那里学到了坚持和毅力的重要性，并且从不放弃追求自己的梦想。
3. 地道的社交经验除了学习和老师的指导，幼儿园还是我初次接触社会的地方。
在这里，我结交了许多朋友，与他们一起分享快乐和困难。
我们一起玩耍，一起学习，形成了深厚的友谊。
在幼儿园中，我们学会了与他人相处，学会了分享和关心他人。
我们经常组织小组活动，共同解决问题，并且互相帮助。
这些经验对我的人际交往能力的培养起到了关键的作用，至今仍对我产生着积极的影响。
4. 留下难忘的回忆我的幼儿园教育经历给我留下了许多美好的回忆。
我记得每天上学时，我和朋友们欢快地大声唱歌，充满了童真和无忧无虑的笑声。
我还记得老师带我们去郊游的时候，我们在花海中奔跑，感受大自然的美妙。
与此同时，幼儿园也教会了我珍惜时间和努力学习的重要性。
幼儿园我的教育教学故事
幼儿园我的教育教学故事1. 初入幼儿园的日子刚踏入幼儿园的大门时，我心里其实是忐忑不安的。
心想：“这群小家伙们会不会让我崩溃啊？”但看到他们天真无邪的笑脸，瞬间觉得心里暖暖的，仿佛看到了阳光洒在花瓣上那种美好。
第一节课，我决定给他们讲个故事。
于是，我拿出绘本，没想到小朋友们一下子就被吸引住了。
一个个眼睛大得像铜铃，嘴巴张得像小鸭子。
我开始讲得眉飞色舞，他们却在旁边小声嘀咕，讨论着故事里的角色，简直太有趣了！1.1 小家伙们的好奇心小朋友们的好奇心真是无穷无尽，问起问题来可谓是“火力全开”。
有一次，我讲到小兔子跑得飞快，其中一个小朋友突然问：“老师，小兔子跑得快，那为什么不飞呢？”我愣了一下，心想：“这小子真是太聪明了！”于是，我就引导他们一起讨论，结果发现很多动物都有自己的本领，飞的、跑的、游的，各有各的精彩。
看着他们争先恐后地举手，发言，我心里那个乐啊，感觉自己像是带着一群小侦探，正在探索这个奇妙的世界。
1.2 趣味游戏中的学习除了上课，我还特别喜欢带他们玩游戏。
记得有一次，我们玩“找颜色”的游戏。
每个小朋友在教室里寻找某种颜色的物品，结果他们个个像是小猎豹，飞快地冲出去，教室里瞬间乱成一团。
最后一个小朋友找到了紫色的玩具，他兴奋得像是捡到了宝藏，举着玩具大喊：“老师，我找到紫色了！”这时，大家都围上来，分享自己的收获，笑声此起彼伏，简直是“欢声笑语，乐在其中”。
2. 教学中的小插曲2.1 意外的艺术课有一次，我准备了一堂美术课，打算教他们画画。
没想到小朋友们居然把颜料当成了“水战”的武器，结果教室里变成了“颜料大战”的战场！每个人都变成了“艺术家”，脸上、手上、甚至衣服上都是五彩斑斓的颜色。
我心里一紧，但看到他们玩得那么开心，我又忍不住笑了，心想：“这才是真正的创意啊！”最后，我们虽然没能完成预定的作品，但却一起创造了一个“色彩的奇迹”。
2.2 小朋友的感动瞬间有时候，小朋友们的小动作让我心里暖暖的。
小班课程故事
小班课程故事今天，我要和大家分享一个小班课程的故事。
这是一个充满温馨和感动的故事，也是我作为老师最难忘的一次教学经历。
故事发生在一个小镇的一所小学里。
我负责教授一年级的小班课程，班上有20多个活泼可爱的孩子。
他们有的调皮捣蛋，有的安静懂事，但每个孩子都有着自己独特的魅力。
在这个小班课程里，我不仅是他们的老师，更像是他们的朋友和姐姐。
我喜欢和孩子们一起玩耍，听他们讲故事，带着他们一起探索世界的奥秘。
而孩子们也非常喜欢我，每天上课都是满怀期待和热情。
有一天，班上的一个孩子小明突然生病了，医生说需要休息一段时间才能康复。
小明是班上的开心果，大家都很担心他。
于是我决定给小明一个惊喜，让他感受到班上同学们的关心和爱。
我和班上的孩子们商量好了，决定给小明送一份特别的礼物。
我们决定每个人都写一封信，表达对小明的祝福和关心。
孩子们非常认真地写下了自己的心里话，有的画了漂亮的图画，有的写下了感人的祝福语。
我看着这些孩子们认真的样子，心里充满了感动和欣慰。
当我们把这些信送到小明家里的时候，小明的眼睛里闪烁着泪花，他感动地说，“谢谢你们，我会好好休息，很快就能回到学校和大家一起玩耍。
”这个时候，我看到了孩子们脸上的笑容，那是一种纯真和善良的笑容，也是我工作中最大的满足感。
小班课程不仅仅是知识的传授，更是对孩子们人格品质的培养。
在这个过程中，我学会了倾听，学会了关爱，也更加坚定了自己作为一名教师的责任和使命。
而孩子们也在这个过程中收获了友谊、爱心和成长。
这个小班课程的故事，让我深刻地感受到了教育的意义和价值。
我会继续努力，用心去教育每一个孩子，让他们在我的课堂上收获更多的快乐和成长。
这也是我作为一名教师最大的幸福所在。
小班课程的故事就是这样，简单而又温馨。
在这个过程中，我收获了成长，孩子们收获了快乐，而这些快乐和成长将伴随着我们一生。
愿每一个孩子都能在快乐的课堂里茁壮成长，愿每一位教师都能用心去教育，让爱和美好永远存在于我们的教育之中。
教育教学小故事
教育教学小故事故事一，勤奋的小蜜蜂。
从前，有一只小蜜蜂，它非常勤奋，每天都飞来飞去采集花蜜。
有一天，它看到了一朵特别美丽的花，就停下来不停地采集花蜜。
结果，它忘记了时间，天色渐晚，它还没有回到蜂巢。
当它回到蜂巢的时候，发现其他蜜蜂早已回来，而且蜂蜜也已经采集完毕。
它非常后悔，明白了自己的错误。
从那以后，它更加努力地工作，不再贪图享乐，最终成为了蜂群中最勤奋的小蜜蜂。
故事二，善良的小猫咪。
有一只小猫咪，它非常善良，经常帮助其他动物。
有一天，小猫咪看到一只小老鼠被困在了一个陷阱里，它毫不犹豫地跑过去，用爪子挖开了陷阱，救出了小老鼠。
小老鼠非常感激小猫咪，它决定以后再也不偷小猫咪的食物了。
从那以后，小猫咪和小老鼠成了好朋友，它们相互帮助，共同生活得更加幸福快乐。
故事三，勇敢的小小鸟。
有一只小小鸟，它非常勇敢，经常飞到陌生的地方探险。
有一天，它飞到了一个陌生的森林里，结果迷失了方向，不知道怎么回家。
但是，它并没有害怕，而是努力寻找方向，最终成功地找到了回家的路。
小小鸟学会了勇敢和坚持，它知道只要不放弃，就一定能够克服困难，找到解决问题的方法。
故事四，诚实的小狗狗。
有一只小狗狗，它非常诚实，从来不说谎。
有一天，它在公园里捡到了一只钱包，里面装满了钞票和证件。
小狗狗找到了失主，把钱包还给了他。
失主非常感激小狗狗，他把小狗狗当成了自己的朋友。
从那以后，小狗狗知道了诚实的重要性，它明白了只有诚实守信，才能赢得别人的尊重和信任。
以上这些小故事，都是为了教育孩子们学会勤奋、善良、勇敢和诚实等美德。
希望这些故事能够给各位老师和家长们一些启发，让我们一起努力，为孩子们的成长和教育贡献自己的力量。
让我们用心去教育，用爱去关爱，让每一个孩子都能够茁壮成长，成为有用的人才。
教学小故事范文
教学小故事一直以来都是我们教育人的教学利器，能够深入孩子们的心灵，激发他们的学习热情，帮助他们顺利地掌握知识。
下面我就和大家分享几个我在教学中用到的小故事。
1.《小蜜蜂采花》曾经，在一个小花园中，有一只小蜜蜂，它总是很忙碌，非常辛苦地采集花蜜。
一天，小蜜蜂从一株花上采集完花蜜之后，发现它的翅膀上黏着了一些花粉，它就飞到了另一株花上。
没想到，它的此举竟然帮助了那株花传播了花粉，从而让那株花结出了美丽的花果。
这个小故事告诉孩子们，每一个人都应该尽自己的一份力，就算是小小的力量，也会为世界带来美好的改变。
2.《勤奋的蜗牛》曾经，在一个美丽的花园里，有一只蜗牛。
蜗牛在很小的时候就喜欢上了蜗牛舞，它就不停地练习。
由于蜗牛天性慢慢，又没有什么天赋，它的舞跳得并不好，但是它却非常勤奋，每天不停地练习。
终于有一天，蜗牛终于跳出了它的一步舞蹈，它非常开心，因为它知道这是自己用努力获得的成果。
这个小故事告诉孩子们，只要勤奋努力，就能取得成功，哪怕自己天赋并不优秀。
3.《寻找生命的力量》曾经，在一个沙漠之中，有一颗小小的种子。
这颗种子被风吹到了无数的地方，但都没有落地生根。
这颗种子被风吹到了一个世界，这里有着充足的营养和水源，这颗种子终于成功地生长了起来。
最终，这颗种子成为了一棵大树，为生命注入了力量。
这个小故事告诉孩子们，每一个生命都有自己的力量，都有生命的价值，而这种力量可以通过自我努力，慢慢地被释放出来，让自己的生命发挥最大的价值。
教学小故事是我们教育人的很好的教育方式，能够帮助孩子们掌握知识、传递价值观，培养孩子们的思考和表达能力。
希望这些小故事能够给孩子们带来更多的启示，让他们成为更优秀的人。
幼儿园小班教学小故事
幼儿园小班教学小故事一些小故事能够帮助孩子们学习和成长，引导孩子们走向正确的道路，下面是店铺为你整理的幼儿园小班教学小故事，供大家阅览! 幼儿园小班教学小故事：《小荷花找朋友》一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤单，因为没有朋友和她玩。
一条小鱼游过来，小荷花说："小鱼弟弟，咱们一起玩吧。
"小鱼说："不行，我还要去参加游泳比赛呢。
"说完，小鱼就游走了。
一只青蛙跳到荷叶上，小荷花说："青蛙哥哥，青蛙哥哥，咱们做朋友吧。
"小青蛙说："不行，不行，我还要练唱歌呢!"天渐渐黑了，小荷花很伤心。
月亮看见了，问小荷花："荷花妹妹，你为什么不高兴呢?"小荷花说："因为我没有朋友和我玩。
"月亮说："那我和你做朋友吧。
"小荷花看了看月亮说："可你在天上，我在地上，怎么和我玩呢?"月亮说："不要紧，我可以陪你说话呀!可以唱歌、讲故事给你听呀!"于是，月亮天天晚上陪小荷花说话，她们俩成了好朋友。
幼儿讨论：1.启发幼儿说一说与好朋友在一起玩开心不开心，为什么?2.小鱼弟弟和青蛙哥哥为什么不和荷花妹妹玩?它们怎么说?3.小荷花最后找到朋友了吗?幼儿园小班教学小故事：《小猪和靴子》清晨，小猪去树林里玩。
忽然，他发现树边有一个红红的东西，口小底大，摸上去很滑："咦，这是什么?好像是个皮袋子，是谁丢的呢?小猪手里拿着这东西，嘴里叫着："谁丢了袋子，谁丢了袋子?"树上的八哥听见了，"叽叽喳喳"地说："小猪，这不是袋子，是一顶漂亮的红帽子呀!""噢，不是袋子是帽子。
"小猪连忙戴在头上，一边走一边叫，"谁丢了帽子，谁丢了帽子?"狐狸看见了，嘻嘻地笑起来："小猪，这不是帽子，是一只好看的瓶子呀!""嗯，这瓶子真不错。
我的育人小故事幼儿园小班
我的育人小故事幼儿园小班1、幼儿园小班育人小故事一、让孩子尊重父母有一次，小班的老师教孩子们尊重父母，老师用一个故事告诉孩子：从前，有一个叫松子的男孩，他经常不听父母的话，也不尊重父母，父母劝他也是没用的。
一天，他的父母把一只猫关在里面，他的父母叫他把猫放出来，松子不听，他父母劝他很久，他还是不听。
结果，猫里出来后，他父母给他教训：“以后你一定要尊重父母，要听他们的话，好好学习。
”松子这才明白，原来是他没有尊重父母，所以才会有这么糟糕的事发生。
从此，他对父母乖乖听话，能做的事情他都能做到，受到大家的赞赏。
二、要学会分享小班的老师又告诉孩子一个故事：有一次，有两个小男孩一起买了一瓶可乐，他们就分成两半，每人一半，而且他们都很喜欢可乐，所以他们都很开心。
但是，没过多久，他们把可乐喝完了，但是他俩都想要喝可乐，于是就争论起来，每次他俩都想要把瓶子喝完，他俩都不让对方喝可乐。
后来，他们走到一家超市，让店主卖一瓶可乐给他们，但是他们却没有钱，他们又开始争论，这时店主说：“你们都可以给我收集垃圾，这样，你们就可以换取一瓶可乐了。
”他们就照着店主的话去做，一个小时后，他们捡到了足够多的垃圾，换取了一瓶可乐，他们点着可乐，把它一人一半，喝完后，他们才明白，要互相分享关系，学会分享才能让大家都开心。
从此，他们在一起都要学会分享，要相互体谅，不要因小事而争论。
三、学会感恩小班的老师又给孩子们讲了一个故事：从前，有一个叫麦克的男孩，他经常不善待父母，也不会感恩，他父母常常劝他要学会感恩，他也没有听他们的话。
一天，他父母把一只老鼠关在屋里，他的父母叫他把老鼠放出来，麦克依然不听，他父母劝他很久，他还是不听，结果，老鼠出来后，他父母给他教训：“以后你一定要感恩父母，要听他们的话，好好学习。
”麦克这才明白，原来是他没有感恩父母，所以才会有这么糟糕的事发生。
从此，他对父母表示感谢，能做的事情他也都能做到，受到大家的赞赏。
通过这个故事，让小朋友们学会感恩，学会尊重父母，以及学会分享的重要性。
幼儿教育教学小故事
幼儿教育教学小故事幼儿教育教学小故事(篇1)小红老师先为孩子们展示了几张动物的照片，并详细描述了它们的外貌特征和生活环境。
接着，她开始向孩子们讲述一个关于小蚂蚁的故事。
在一个远离人类世界的森林里，住着一群勤劳勇敢的小蚂蚁。
它们每天忙忙碌碌地寻找食物，为了整个家族的生存而努力奋斗。
有一天，一只名叫小勇的蚂蚁发现了一个巨大的果实，它想要将这个果实搬回家，让大家都能享受到美味。
然而，果实实在太大了，小勇一个人根本无法搬动它。
这时，小勇想到了一个好办法。
它跑回家里，告诉其他蚂蚁们这个好消息。
于是，一群群蚂蚁纷纷赶来，它们团结一心，共同努力，最终成功地将那个巨大的果实搬回了家里。
那天晚上，蚂蚁家族举行了一场盛大的庆祝活动，大家都为小勇的智慧和大家的团结精神感到自豪。
听完这个故事，孩子们都感到非常兴奋。
他们纷纷举手发言，分享自己的感受。
有的孩子说：“小蚂蚁们真的很勇敢，他们不怕困难，为了家族而努力。
”还有的孩子说：“我们应该学习小蚂蚁们的团结精神，相互帮助，共同进步。
”小红老师看着孩子们热情洋溢的脸庞，心里感到非常欣慰。
她知道，这堂课程不仅让孩子们了解到了动物的生活，更重要的是，它激发了孩子们内心的善良和同情心，让他们学会了珍惜生命、关爱他人。
课程结束后，小红老师带着孩子们来到幼儿园的户外活动区，让他们亲手为蚂蚁们制作一个小型的家园。
孩子们用木块、石头和叶子搭建了一个小房子，还在旁边放置了一些食物。
他们希望这个小小的家园能为蚂蚁们带来温暖和幸福。
这个简单而温馨的故事，不仅让孩子们在快乐的氛围中学习了知识，还让他们明白了生活中的一些重要道理。
小红老师相信，这些美好的品质和价值观将伴随孩子们成长，让他们在未来的日子里更加勇敢、善良和有爱心。
通过这堂生动有趣的课程，小红老师为孩子们营造了一个充满关爱和温暖的学习环境。
她希望在这个充满爱的幼儿园里，每一个孩子都能茁壮成长，成为社会的栋梁之才。
幼儿教育教学小故事(篇2)老师拿出一颗干瘪的种子，告诉孩子们：“这颗种子虽小，但它蕴藏着生命的奇迹。
幼儿园教学小故事
幼儿园教学小故事在幼儿园里，老师们总是会用各种各样的小故事来教育孩子们，让他们在快乐中学习，成长。
今天，我就来给大家分享一些幼儿园教学小故事。
故事一：小狗找骨头有一只小狗，它非常喜欢吃骨头。
一天，它在草地上闻到了一股骨头的味道，于是就开始四处寻找。
它找了很久，终于在一棵大树下找到了一根骨头。
小狗非常高兴，它把骨头叼在嘴里，准备回家享用。
可是，当小狗走到一条河边时，它看到了自己的影子。
小狗以为自己看到了另一只小狗，于是就想要和它抢骨头。
小狗张开嘴巴，想要把骨头放在地上，和影子抢骨头。
可是，当它放下骨头时，骨头就掉进了河里，小狗非常失望。
这个故事告诉孩子们，不要贪心，要珍惜自己的东西。
如果你贪心，就会失去更多。
故事二：小鸟学飞有一只小鸟，它非常想学会飞。
可是，它总是飞不起来，每次都会摔倒。
小鸟非常沮丧，它觉得自己永远都学不会飞。
有一天，小鸟遇到了一只老鸟。
老鸟告诉小鸟，要学会飞，就要不断地尝试。
小鸟听了老鸟的话，开始不断地尝试。
虽然它摔倒了很多次，但是它从来没有放弃过。
终于，小鸟学会了飞。
它飞得越来越高，越来越远。
小鸟非常开心，它觉得自己可以做到任何事情。
这个故事告诉孩子们，要勇敢尝试，不要害怕失败。
只要你不放弃，就一定会成功。
故事三：小兔子的礼物有一只小兔子，它非常喜欢画画。
一天，小兔子画了一幅非常漂亮的画，它想要送给妈妈作为礼物。
可是，小兔子觉得自己的画画不够好，不够漂亮，所以一直没有送给妈妈。
有一天，小兔子遇到了一只老兔子。
老兔子告诉小兔子，每个人都有自己的特点和优点，不要总是和别人比较。
小兔子听了老兔子的话，决定把自己的画送给妈妈。
妈妈看到小兔子的画非常高兴，她觉得这是世界上最漂亮的画。
小兔子也非常开心，它觉得自己的画画也很好看。
这个故事告诉孩子们，要珍惜自己的特点和优点，不要总是和别人比较。
每个人都是独一无二的，都有自己的价值。
以上就是我给大家分享的几个幼儿园教学小故事。
这些小故事不仅可以让孩子们在快乐中学习，还可以让他们学会一些重要的道理。
幼儿园教师的教育故事
幼儿园教师的教育故事作为一名幼儿园教师，我怀揣着对孩子们的热爱和教育事业的热情，踏入了这个充满挑战与希望的领域。
多年的从教经验让我深刻认识到，幼儿园教师不仅仅是知识的传播者，更是孩子们成长路上的引路人、朋友和倾听者。
今天，我将分享几个我作为一名幼儿园教师所经历的教育故事。
故事一: 初入幼儿园的小明小明是一个刚刚入学的孩子，他对于幼儿园新的环境感到陌生和不适应。
他总是默默地坐在角落里，不与任何人交流，甚至不愿意参加课堂上的活动。
我觉得有必要与他进行沟通，了解他的内心感受。
我拉着小明的手，走到教室外的花园里，一边与他聊天，一边和他玩一些他感兴趣的游戏。
通过亲切的交流和在游戏中培养的亲近感，小明逐渐打开了心扉，他开始融入幼儿园的生活，和其他孩子们一起学习和玩耍。
这个故事告诉我，作为幼儿园教师，与孩子建立良好的亲子关系非常重要。
只有通过了解孩子的需求和困扰，我们才能快速有效地帮助他们适应新的环境，并为他们提供适合的学习和成长的机会。
故事二: 小芳的进步小芳是一个有学习障碍的孩子，她在认字和书写方面遇到了很大的困难。
作为她的班主任，我意识到她与其他孩子的进度存在明显的差距。
为了帮助她克服困难，我制定了一套个性化的学习计划。
首先，我与小芳的家长进行了沟通，了解到她在家庭环境中的学习情况。
然后，我针对她的弱项，通过游戏和趣味的教学方法，帮助她逐渐提高了字母的识别和书写能力。
同时，我还给小芳制定了每天的学习任务，要求她在课后完成，并尽量鼓励她发挥自己的想象力和创造力。
在一段时间的坚持努力后，小芳的学习成绩开始有了明显的提升，她也变得更加自信和积极。
这个故事让我明白到，每个孩子都有自己的优点和劣势，作为教师，我们应该发掘孩子们的潜力，帮助他们克服困难，实现个人的成长和进步。
故事三: 漫漫阅读路幼儿园的阅读教育一直是我非常关注的一个方面。
我相信，对于孩子们来说，培养阅读兴趣和习惯是非常重要的。
因此，我每天都在班级里设置专门的阅读时间，并为孩子们选择适合他们年龄的图书。
幼儿园我的教育故事
幼儿园我的教育故事
我还记得那个温暖的春天，当我第一次踏进幼儿园的大门，那
是我人生中最美好的时光之一。
在幼儿园里，我度过了快乐无忧的
童年时光，也收获了许多宝贵的教育经验。
在幼儿园，老师们用温柔的笑容和耐心的指导，教会了我很多
知识和技能。
我记得有一次，老师带我们去野外郊游，她们教我们
观察大自然，认识植物和动物，还教我们如何保护环境。
这次活动
让我对大自然充满了好奇和热爱，也让我懂得了保护环境的重要性。
在幼儿园里，我还学会了与他人相处，学会了分享和合作。
老
师们常常组织各种小组活动，让我们学会团结合作，培养了我的团
队精神。
在这样的氛围中，我不仅学会了与他人友好相处，还培养
了自信和独立的性格。
幼儿园里的教育方式也给我留下了深刻的印象。
老师们总是用
生动有趣的故事和游戏来引导我们学习，他们注重培养我们的观察力、想象力和创造力，让我们在玩中学，在学中玩。
这种轻松愉快
的学习氛围让我对学习充满了热情，也让我在学习中获得了更多的
快乐和收获。
在幼儿园，我还结识了许多好朋友。
我们一起玩耍、学习，一
起分享快乐和烦恼。
这些友谊至今仍然深深地烙在我的心中，让我
明白了友情的珍贵和重要性。
幼儿园的教育经历是我人生中最宝贵的财富之一。
在那里，我
不仅学会了知识和技能，更重要的是，我学会了如何做一个有爱心、有责任感的人。
幼儿园的教育故事，将伴随我一生，成为我人生道
路上永不磨灭的记忆。
幼儿园美术教学故事
幼儿园美术教学故事在幼儿园里，美术教学是非常重要的一环，通过画画、剪贴等活动，孩子们可以激发自己的想象力和创造力，同时也可以培养他们的细心和耐心。
在我的教学中，我常使用一些有趣的故事来引导孩子们进行美术创作，以下我将分享几个我认为较为成功的案例。
一、《五彩斑斓的世界》为了培养孩子们的色彩感知能力，我编了一个小故事，故事主角是一位小画家，他叫彩笔。
彩笔热爱画画，他拥有五支不同颜色的笔，分别是红、黄、蓝、绿、橙。
一天，彩笔在森林里散步，突然看到了一朵奇怪的花，花瓣上有无数种颜色，彩笔忍不住拿出了自己的五支笔，想要把这朵花画下来。
但是，他发现五支笔的颜色都不够，于是他想出了一个妙计：用两只颜色混合，就可以得到新的颜色了。
于是，彩笔画了一幅五彩斑斓的世界，孩子们也跟着他一起探索了颜色的奥妙。
二、《不同的颜色、不同的情感》在上学期，我教过一个名为《不同的颜色、不同的情感》的主题。
我请孩子们把自己的情感用颜色表现出来，比如愤怒用红色、开心用黄色等等。
其中，有一个女孩子用黑色画了一张画，我问她为什么，她说她很难过，因为妈妈病了，而她又不知道该怎么办。
于是我默默地给她画了一张彩色的拼图，告诉她不要因伤心而放弃，用自己的勇气和信念去面对问题，让自己的心情变得更加光明。
这个小女孩子听后，眼泪止不住地流，而我的心里也感到了一份深深的满足。
三、《画出你的梦想》在幼儿园里，有个众所周知的道理，就是孩子们都有着自己的梦想。
为了鼓励孩子们勇敢追逐梦想，我编了一个名为《画出你的梦想》的小故事。
在小故事中，一个小男孩像所有与他一样的孩子一样有着自己的梦想，他想要成为一名画家。
不过，他家庭条件不太好，而且他的画像也没有别人画得好。
于是，他被人嘲笑和鄙视。
但是，他并没有灰心丧气，反而鼓足勇气，不断地尝试和努力。
终于有一天，他用一张画证明了自己：他们并不比谁都笨、比谁都不行，反而是最聪明、最努力的人。
孩子们看到故事的结局后，都很感动，他们也带着自己的梦想进行了画作创作。
幼儿园智慧家长我的家教好故事
幼儿园智慧家长我的家教好故事《我家的“小魔王”成长记》要说做幼儿园孩子的家长，那可真是酸甜苦辣啥滋味都有。
我们家就有个让人又爱又头疼的“小魔王”。
记得刚送孩子去幼儿园的时候，我那个担心啊，怕他在幼儿园吃不好、睡不好、被欺负。
结果没几天，人家在幼儿园玩得可欢了，回家还跟我显摆今天交了几个好朋友，吃了啥好吃的。
我这才松了一口气，心想着这小子适应得还挺快。
可没多久，问题就来了。
这小魔王开始闹脾气了，每天早上起床就跟我耍赖，不想去幼儿园。
我就奇了怪了，之前不是挺喜欢去的嘛，怎么突然就变卦了？后来一问才知道，原来是他和班上一个小朋友闹别扭了，不想看到人家。
嘿，我这暴脾气，小孩子之间闹矛盾不是很正常嘛，这么点小事就不上学了？我就开启了唐僧模式，给他讲道理，告诉他要团结友爱，不能这么小气。
不过这小魔王可没那么容易被我说服，还是耍赖不去。
没办法，我只能使出绝招——诱惑大法。
我跟他说，如果他乖乖去幼儿园，晚上就给他买他最爱吃的冰淇淋。
果然，这招管用，小魔王立马就答应去了。
从那以后，我就掌握了和小魔王“斗智斗勇”的技巧。
他要是犯错了，我就先不发火，而是耐心地给他讲道理，让他知道自己错在哪里。
要是他表现好，我也毫不吝啬我的表扬和奖励。
当然，在教育孩子的过程中，我也犯过不少错误。
有一次，我因为工作上的事情心情不好，小魔王又恰好调皮捣蛋，我就没控制住自己的脾气，狠狠地骂了他一顿。
结果小家伙委屈得眼泪汪汪，当时我就后悔了。
从那以后，我就告诉自己，不管遇到什么事情，都不能把情绪发泄在孩子身上。
现在，小魔王已经上大班了，变得越来越懂事了。
他会帮我做一些力所能及的家务，也会在我累的时候给我捶捶背。
看着他一天天长大，我心里别提有多欣慰了。
其实，做家长的就是要不断地学习和成长，和孩子们一起进步。
每个孩子都是独一无二的，我们不能用一种方法去教育他们。
我们要用心去感受他们的世界，用爱去呵护他们的成长。
我相信，只要我们有耐心、有爱心，我们的孩子一定能成为最棒的！。
幼儿教师我的育人小故事
幼儿教师我的育人小故事作为一名幼儿教师，育人工作充满了快乐与挑战。
在这里，我愿分享一些我在教育过程中的小故事，希望我们共同感受到幼儿教育的魅力。
一、关爱每一个孩子记得有一次，班上新来了一位名叫小明的男孩，他性格内向，很少与其他小朋友交流。
我发现这个问题后，决定多关注他。
在课堂上，我时常邀请他回答问题，并及时给予表扬和鼓励。
课后，我会主动找他聊天，了解他的兴趣爱好。
渐渐地，小明变得自信起来，开始主动与同学们互动。
二、激发孩子的潜能班上有个叫小红的女孩子，她平时表现得很普通，但在一次手工活动中，我发现她有着出色的动手能力。
于是，在接下来的课程中，我特意为她安排了一些有难度的手工任务。
小红不仅完成了任务，还帮助其他小朋友解决问题。
这让我深感欣慰，也让我意识到每个孩子都有着自己的潜能，等待我们去发掘。
三、教会孩子尊重他人在幼儿园里，孩子们之间的矛盾在所难免。
有一次，两个小朋友因为争夺玩具而发生争吵。
我将他们叫到一边，耐心地告诉他们要学会尊重他人，换位思考。
经过我的引导，两个孩子都认识到了自己的错误，主动向对方道歉，并握手言和。
四、培养孩子的独立性为了让孩子们养成良好的生活习惯，我鼓励他们自己的事情自己做。
有一次，午餐时间到了，我发现有几个孩子还在玩耍，于是我提醒他们：“午餐时间到了，我们应该先洗手，然后吃饭。
”孩子们在我的提醒下，纷纷去洗手，然后自觉地排队吃饭。
五、传递正能量作为一名幼儿教师，我深知自己的言行对孩子的影响。
因此，我始终保持积极乐观的态度，用微笑面对每一个孩子。
有一次，班上有个孩子因为家庭原因情绪低落，我特意找他谈心，告诉他要学会坚强。
在我的关爱和鼓励下，那个孩子逐渐走出了阴霾，变得更加阳光。
总结：这些育人小故事，虽然平凡，却让我深刻体会到了幼儿教育的快乐与成就感。
幼儿园教师我的教育故事
幼儿园教师我的教育故事作为一名幼儿园教师，我有着许许多多的教育故事。
从我踏进幼儿园的那一天起，我就开始了与孩子们一起成长的旅程。
每天，我都充满期待地步入教室，准备与孩子们一起度过美妙的时光，同时也希望能在教育故事中留下一段珍贵的回忆。
在我的教育故事中，有一位特别的孩子，名叫小明。
当他第一次进入我的教室时，他充满焦虑和不安。
他总是默不作声，不肯与其他孩子交流，甚至不敢与我对话。
我深知，对于这样一个孤独而内向的孩子，我需要采取非常细致入微的方式来打开他的心扉。
于是，我花了很多时间观察小明，并尝试与他建立联系。
我发现，他对音乐特别感兴趣。
于是，在课堂上，我常常用音乐来吸引他的注意力，并慢慢引导他与其他孩子共同参与。
渐渐地，小明开始对我展开微笑，与我交谈，并表达自己的想法。
他变得更加主动，愿意与其他孩子一起玩耍和学习。
看到小明逐渐变得开朗活泼，我深感自豪和满足。
在我的教育故事中，还有一位可爱的女孩，名叫小芳。
她是一个具有天赋的孩子，对于绘画有着极高的兴趣和天赋。
一次课堂上，我发现小芳总是一个人静静地坐在角落里，手里拿着一本绘画书，沉浸在自己的世界中。
我觉得有必要激发她的潜力，并帮助她进一步发展。
于是，我开始在课堂上设置一些和绘画相关的活动，在她的周围摆上一些绘画工具，鼓励她与其他孩子们一起探索绘画的乐趣。
同时，我也给予她更多的时间和空间，让她自由地发挥她的天赋。
很快，小芳开始在绘画方面展现出她的才华，她的作品开始吸引其他孩子的注意力，大家纷纷向她请教并与她分享自己的画作。
小芳变得更加自信和开朗，她也通过绘画更好地表达自己的情感和想法。
我的教育故事中，还有许多让我难忘的瞬间。
例如，有一次，我组织了一个户外活动，带领孩子们参观附近的动物园。
孩子们兴奋地观赏着各种动物，喜不自禁地发出欢呼声。
我看到他们的眼睛里充满了好奇和喜悦的光芒，这一刹那，我感觉到自己的努力和付出得到了最有力的回报。
在我作为幼儿园教师的教育故事中，我学到了许多宝贵的经验和教训。
幼儿园我的教学故事(通用3篇)
幼儿园我的教学故事(通用3篇)【篇一】幼儿园我的教学故事坐在书桌前，望着窗外皓月当空，闭上眼睛整理这一天的思绪。
这种简单而又充实的生活令我满足，一种幸福感洋溢在我心中。
闭上眼睛想着孩子们那一张张可爱的笑脸，上课时的精彩瞬间，幼儿园的面貌，心中一阵欣喜油然而生。
现在的我，犹如一株含苞待放的花朵，而幼儿园这方宝地给予我的是充足的养分，让我的青春如鲜花般绽放。
对于一个刚踏入工作岗位的教师来说，吸收知识，扩充自己的知识面显得尤为重要，一些教学思路及方法让我受益匪浅。
此刻想到教学，我的思路留在了上面，似乎一切都在此刻凝滞，让我不得不停下来思考，让自己的思绪漫步。
一生，是一个多么无法想象的时间概念，他漫长、坎坷、布满荆棘而又令人无比向往。
幼儿的一生才刚刚开始，像春天刚发芽的小草，稚嫩而又充满生命力。
对于一个幼儿教师来说，面对的是一群模仿能力及可塑性都处在较强阶段的孩子。
他们的心智如同烧制前的陶器，一旦成功便成为一件光彩夺目的瑰宝。
由此可见，幼儿教育是多么的关键，而礼仪教育则在幼儿教育之中占有较为重要的地位。
在幼儿教育过程中，儿童可以轻而易举的在较短的时间内学好母语及更多的生存技能，拷贝许多的行为和思想，同样他们辨别是非的能力也较差。
因此，引导他们接受正确而有效的教育是关键。
想到这里，班里的一位小男孩的身影浮现在我眼前。
众所周知，迷宫游戏是每位小朋友都喜欢的，这位小男孩也不例外。
在别人玩的时候，趴上去就抢，用胖胖的小身体去推、去挤。
为此，我急中生智，运用讲座中的理论来精心组织了一堂课。
课的名字就叫迷宫该谁走。
我请小朋友分别扮演有礼貌的用您好请谢谢等礼貌用语贯穿始终的礼貌版走迷宫游戏场景，和类似于小男孩情况的场景。
其他小朋友看得津津有味，唯独他自己，显得闷闷不乐。
课后，我找到他，我们盘腿坐在草丛上，问他宝贝，今天的游戏好玩吗？开心吗？我们就在那里谈着游戏过程中其他小朋友的表现，突然，他大声地对我说：陈老师，我错了，我不应该去和小朋友们争抢。
幼儿园把别小朋友撞伤了我被撞以后幼儿园教育教学小故事
幼儿园把别小朋友撞伤了我被撞以后幼儿园教育教学小故事那是一个阳光明媚的下午，幼儿园里孩子们欢声笑语，追逐嬉戏。
就在这时，一场意外发生了，让我这个多年工作经验的幼儿工作者深感自责。
事情是这样的，我在教孩子们玩一个团队游戏，大家都要手拉手围成一个圈。
突然，一个调皮的小男孩挣脱了队伍，跑到了圈外。
我立刻紧张起来，担心其他孩子会因此摔倒。
就在这时，意想不到的事情发生了，那个小男孩在奔跑过程中撞到了另一个小朋友，导致他摔倒在地。
我赶紧跑过去，抱起受伤的孩子，查看他的伤势。
幸运的是，他只是受了点轻伤，但我的心里却充满了愧疚。
作为幼儿工作者，我深知自己在孩子们的安全教育方面还有很多不足。
于是，我决定借此机会给孩子们上一堂生动的安全教育课。
我让所有孩子都围坐在一起，告诉他们刚刚发生的事情。
我告诉他们，无论在什么时候，都要注意自己的安全，遵守游戏规则。
我还给他们讲解了一些安全知识，比如如何避免摔倒、如何正确地跑步等。
孩子们听得很认真，但他们似乎对理论知识并不感兴趣。
于是，我决定用一个小故事来引导他们。
这个故事是关于一个小兔子在森林里玩耍，因为不遵守规则而受伤的经历。
听完故事，孩子们纷纷感叹小兔子的不幸，并表示自己要遵守规则，保护好自己的安全。
看到他们有了这样的认识，我觉得时机已经成熟，便组织孩子们进行了一次实践活动。
这次活动是模拟刚刚发生的那场意外，让孩子们亲身体验一下遵守规则的重要性。
在活动中，孩子们深刻地体会到了安全的重要性，也明白了遵守规则的好处。
活动结束后，我再次强调了安全意识，并告诉孩子们，无论在幼儿园还是家里，都要时刻注意自己的安全。
我还鼓励他们，如果发现身边的朋友有危险行为，要及时提醒对方，共同维护安全。
这次意外虽然让我深感自责，但同时也让我看到了孩子们在安全教育方面的进步。
他们学会了如何保护自己，如何遵守规则，这是我作为幼儿工作者最大的安慰。
在今后的工作中，我会更加重视孩子们的安全教育，让他们在快乐的游戏中，学会如何保护自己，茁壮成长。
幼儿园个人教学特色案例范文
幼儿园个人教学特色案例范文在幼儿园的教学中，我一直致力于打造充满趣味和创意的课堂，其中最具特色的教学方法就是利用故事进行全方位教学。
一、案例背景。
我所带的班级是小班的小朋友，他们年龄小，注意力难以长时间集中，但对故事有着天然的热爱。
在一次关于动物习性的主题教学中，我决定摒弃传统枯燥的讲解方式，以故事为主线展开教学。
二、教学过程。
# （一）故事导入。
# （二）知识融入。
我一边讲着故事，一边巧妙地融入动物习性的知识。
当说到小蜜蜂的时候，我就会说：“小蜜蜂呀，嗡嗡嗡地飞过来了。
小蜜蜂可勤劳啦，每天都要去花丛里采好多好多的花蜜，然后带回蜂巢酿成甜甜的蜂蜜呢。
而且呀，小蜜蜂跳舞是有特殊含义的哦，如果它跳圆圈舞，就是告诉同伴们花蜜就在附近；如果跳8字舞，那就是说花蜜在比较远的地方啦。
”小朋友们听得津津有味，还不时地提出一些可爱的问题，像“小蜜蜂的家是什么样子的呀？”“小蜜蜂会不会迷路呢？”我都一一耐心解答。
# （三）互动环节。
讲完故事后，我开展了互动环节。
我拿出一些小动物的头饰，对小朋友们说：“现在呀，我们要一起玩个游戏。
小朋友们可以选择自己喜欢的小动物头饰，然后模仿这个小动物的样子，并且要说出这个小动物的习性哦。
”小朋友们都兴奋极了，纷纷跑上来挑选头饰。
小明戴上小兔子头饰，奶声奶气地说：“我是小兔子，我最喜欢吃胡萝卜，我还会蹦蹦跳跳的，我的耳朵长长的，可以听到很远的声音呢。
”小红戴上小蜜蜂头饰，学着小蜜蜂飞舞的样子说：“我是小蜜蜂，我会采花蜜，我喜欢花朵。
”通过这个互动环节，小朋友们不仅更加深入地理解了动物习性，还锻炼了他们的表达能力和模仿能力。
# （四）故事延续。
我让小朋友们一起发挥想象力，来延续这个故事。
我引导他们说：“那小朋友们想一想，在派对上还会发生什么有趣的事情呢？小动物们会一起玩什么游戏呢？”小朋友们的小脑袋里充满了奇思妙想。
有的说：“小动物们会一起玩捉迷藏，小松鼠会躲在树洞里。
”有的说：“它们会一起唱歌跳舞，小孔雀会开屏跳舞呢。
我的家教好故事幼儿园1500字优秀作文
我的家教好故事幼儿园1500字优秀作文《我的家教好故事》我家宝宝上幼儿园啦，从他进幼儿园的那一刻起，我们家的生活就变得更加丰富多彩。
说起家教，还真有不少有趣的故事呢！记得有一次，宝宝从幼儿园带回来一块小饼干，他紧紧地握在手里，小脸蛋上洋溢着得意的笑容。
我好奇地问他：“宝贝，这饼干是老师给的吗？”他点了点头，然后说：“妈妈，我想留给你吃。
”那一刻，我的心里暖暖的。
我知道，这小小的举动背后，是我们平日里教导他要懂得分享、关爱家人的结果。
还有一回，宝宝在幼儿园和小朋友抢玩具，哭着回了家。
我蹲下身子，轻轻地擦去他的眼泪，问他怎么了。
他委屈地说：“那个小朋友不给我玩玩具。
”我抱着他说：“宝贝，玩具是大家一起玩的，我们不能抢，要学会和小朋友商量，轮流玩，这样大家都能开心，对不对？”第二天，宝宝回家高兴地说：“妈妈，我和小朋友一起玩玩具啦，我们很开心！”我们经常会在晚上一起读绘本，通过绘本里的小故事，教他一些道理。
比如《小熊宝宝》系列，让他学会自己穿衣服、上厕所；《大卫不可以》让他知道哪些行为是不对的。
在这些温馨的时光里，宝宝不仅学到了知识，还感受到了爸爸妈妈的陪伴和爱。
家教不是一蹴而就的，它是在日常生活中的点点滴滴中慢慢渗透的。
我相信，只要我们用心去引导，用爱去陪伴，宝宝一定会健康快乐地成长！《我的家教好故事》在我家宝贝上幼儿园的这段时间里，发生了好多好多让我印象深刻的家教小故事。
有一天，我们一起去公园玩。
宝贝看到路边有一朵漂亮的小花，伸手就要去摘。
我赶忙拦住他说：“宝贝，小花也有生命，我们不能摘它，让它在这里好好长大，给大家欣赏，好不好？”宝贝眨眨眼睛，点了点头。
从那以后，每次看到花花草草，他都会说：“妈妈，我们不能摘，要爱护它们。
”还有一次，家里来了客人，宝贝一开始有点害羞，躲在我身后不说话。
我鼓励他说：“宝贝，去跟叔叔阿姨打个招呼，要有礼貌哦。
”他犹豫了一下，然后走过去小声地说：“叔叔阿姨好。
”客人夸他懂事，他的小脸蛋上露出了开心的笑容。
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幼儿园我的教学小故事
长颈鹿花花有一双大大的眼睛，再加上脖子长，所以呀，她能看到离她有千里之遥的
东西，小动物都非常羡慕、喜欢、崇拜、佩服她，都管她叫：“千里眼”。
一天，花花正在写作业，这时它看见小花猫正一边写作业，一边趴着，舒服极了。
对!我干吗不趴着写作业，什么一寸、一拳、一尺啊!累死了，像小花猫这样趴着既省力又舒
服多好!
不一会儿，老师透过门窗看到这情景，又生气又气馁地说：“花花，千万不要这样，
不然眼睛会近视的。
”听了老师的话，花花马上改正过来，老师点了点头，离开了，看到
老师走远了，花花马上又开始趴着写字，心想，大家都叫我“千里眼”，我还怕什么!
就这样，时间一天一天地过去了，花花觉得黑板上的字渐渐变得模糊了，这件事被花
花的妈妈发现了，立即买了一副眼镜给她，现在花花走到哪鼻梁上都架着一副眼镜，难看
极了!小动物们再也不管她叫“千里眼”了，而改成叫她“破眼镜”了!
花花现在常常后悔地说：“假如你们也像我从前那样的话，那一定要及时改正啊!”，如果我当时听老师的话，现在就不会有这结果了。
晚上，闹钟。
书包又开始对话了。
只听书包唉声叹气的说："哎，小主人一天到晚都给我装着一层厚厚的书，累得我一
天到晚腰酸背疼的。
小主人心情不好时甚至还踢我几脚。
我的衣角破了，小主人也不给我
补一下;我脏了，小主人，不会管我。
她那里知道这不但害苦了我，也伤了自己的面子
呀!"闹钟骄傲的说：“是呀，谁叫你命运这么不好，你看我，好轻松，每天早上把小主人
喊起来任务就完成了，真简单。
那里像你，这种用破布做成的烂……”闹钟的话被打断了。
“请不要侮辱我，尊重我一点儿。
”书包压了压气，严肃地说到。
“呵，你居然对我还挺
严厉的嘛，哈哈……小心我早晚点叫小主人起床，那时，她可不顾得吃早饭，胡乱塞几本
大书进你的肚子里，这样一拉，那样一甩，把你一背上就跑去上学了。
那时的感受你因该
想象的出来哦。
““你……真可恶，我，我恨死你了!”就这样你一言，我一语，吵得快
翻天了。
“别吵了!”疑?是谁?哦，原来是一盏小台灯。
“你们别吵了，你们不知道团结友爱，相互宽容吗?你们因该互相体谅，而不是在这里吵架。
”
“互相体谅，是人们所需的精神。
那样世界上就没有吵架了!
一天早上，晴空万里，可爱的小马蹦蹦跳跳地来到学校。
小马把作业交到山羊老师的讲桌上，山羊老师发现小马少交了一个作业，便严肃地对
小马说：“小马，你怎么少交了一个作业呀?”
小马吞吞吐吐地说：“我…我…”这时，他急中生智，想出了一条妙计：放在家里忘
带了。
其实，他是没写。
小马皱着眉头说：“那个作业我忘带了。
”
山羊老师说：“下午带来。
”
小马为了此事，上午没上好课，他的心七上八下的——如十五个吊桶，心想：我是个
好学生，要诚实，不应该欺骗山羊老师呀。
下午上学时，小马把作业交到山羊老师的讲桌上，并且红着脸对山羊老师说：“对不起，山羊老师，我上午对您说我把那个作业放在家里了，其实是我忘写了。
您留作业时，
我顾和同学说话，没听清，就少写了一个作业。
因为这件事，我一上午没有上好课，想起
主动认错，所以我就向你认错来了，我想这样，我才能成为一个诚实的学生。
”
山羊老师听了，激动地说：“小马，你真诚实，真是我的骄傲。
”
山羊老师话音刚落，教室里就响起了雷鸣般的掌声，这时，小马心里热乎乎的。
从那以后，小马吸取了教训，非常诚实。
一只饥饿的狐狸来到了一个葡萄园外，但葡萄园被厚厚的围墙围住了，根本进不去。
聪明的狐狸不甘心就这么饿死在园外，它认真地查看围墙，意外地发现墙角下有一个小洞，狐狸试了试，可惜还是进不去。
聪明的狐狸在园外绝食六天，身子饿得更瘦了，终于进了
园子。
狐狸刚一进了园子，就被园子里那一派果实累累的景象惊呆了。
一颗颗葡萄像珍珠似
的挂在葡萄架上，又大又亮。
紫色的、翠绿的、玛瑙红……应有尽有。
狐狸看得是“口水
直流三千尺。
”它终于忍不住了，轻松地一跳，一伸手，一颗葡萄就落入了它的手中。
它
来不及细看，连皮带籽一块儿呑进肚里，那个爽呀!简直甭提了!
狐狸吃了一颗还想吃第二颗，便又抓了一颗。
狐狸吃了一颗又一颗，最后干脆把葡萄
一串一串地往肚里咽，什么皮呀、籽呀、枝儿呀……一股脑全咽下去。
不一会儿，肚子就
涨得溜圆。
狐狸吃得连路都走不动了，便打算在这里睡上一觉。
它正躺下，便听见葡萄园
的大门“吱呀”一声开了，它急忙站起身，准备从那个小洞逃走，可是，它吃得太饱，小
洞已经容不下它了。
无论它怎么钻也钻不进去了。
正在这时，葡萄园的主人已发现了他，
便端起猎枪，把它打死了。
唉!这就是狐狸的下场，早知今日要被打死，何必当初进园偷果呢?
感谢您的阅读，祝您生活愉快。