满江红.秋瑾ppt课件

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历史上最拽的女子
• 长孙皇后（唐太宗）——最 贤惠的女人
• 上官婉儿——巾帼首相第一 人
• 貂蝉——最早的女间谍
• 吕雉——最狠毒的女人
• 柳如是——最好命的红尘女 子
• 李清照——最有才华的女人
• 夏姬（郑穆公之女）——最
在国家民族面临危亡 的时候， 巾帼不让须眉的一代女侠秋瑾， 抛家弃子，女扮男装，东渡日本 ，去追求另样的生，去追求民族 振兴的方法，把“最有豪气的女 人”这样的称谓献给这样的女英 雄的确是实至名归。
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教师解难
1.每组推荐一名同学提出标有“★” 的疑问之处。
2.师生共同解决疑难之处。（主要由 学生交流解决，
老师点拨指导）
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风雨亭
满江红
• 小住京华①， 早又是，中秋佳 节。为篱下，黄 花开遍，秋容如 拭。四面歌残终 破楚②，八年风 味独思浙③。苦 将侬，强派作蛾 眉④，殊未屑！ •
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①京华：京城之美称。因京城 是文物、人才汇集之地，故称为 京华。
㈡背诵并默写这首诗： 小住京华，早又是，中秋佳节。为篱下，黄花
开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思 浙。苦将侬，强派作娥眉，殊未屑！
身不得，男儿列。心却比，男儿烈！算平生肝 胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。 莽红尘，何处觅知音？青衫湿！
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同伴互导
组内对标有“？”之处作交流，对 有不同见解之处用“★”标出
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⑵品读本词，体会词作感情。请用下列句式说话： 从词作中我感受到了作者什么心情，我是从哪一句 话体会到的。分析这句话（按照“心情-----句子-----分析”的方式回答）
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喜悦激动:
-----为篱下，黄花开遍，秋容如拭。 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙 冲破牢笼，获得自由，悠然自得
-----身不得男儿列。心却比，男儿烈！ 投身革命，报效国家，豪情万丈
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④娥眉：原指女子 细长而弯的眉毛。这里 用为女子的代称。
⑤烈：刚烈。 ⑥肝胆：指真诚的 心。 ⑦青衫湿：唐白居 易《琵琶行》中有“江 州司马青衫湿”句，指 眼泪打湿了衣服。
我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆 下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。 四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼 ，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他们苦 苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！
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课外学习
1. 试简要赏析“莽红尘，何处觅知音，青衫湿!”。 本句引用典故，抒发了词人知音难觅，对自己前途 的担心和忧虑。 2. 词的上阕表达了词人怎样的思想感情？ 上阕表达了词人不愿过贵妇人生活，意欲突破家庭 束缚、追求自由、投身革命的思想感情。
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秋瑾(1877-1907)
1903年春，王廷均用钱捐得户部主事官职，秋瑾随夫入 京。时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清 政府的腐败，决心献身救国事业，而其夫无心国事。中秋节 ，秋瑾与丈夫王廷均发生冲突，离家出走，寓居北京阜城门 外泰顺客栈，后由吴芝瑛出面调解，而秋瑾下决心冲破家庭 牢笼，投身革命。不久即东渡日本留学。这首词是她在中秋 节的述怀之作，反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中 ，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志的开阔胸怀
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⑶概括本词主题：
这首词写出她对身为女子、受礼教束缚、被人 轻视、不得施展抱负的忿忿不平，表现她侠义满胸 怀、肝胆过男子的气概，表现其不满封建婚姻，反 对封建压迫，要求男女平权的思想。反映了她在封 建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕 的的复杂心情。
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练习检测
1.“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。”中“终 破楚”指什么？ 这一句 写出了作者什么样的心情？ 比喻自己冲破家庭的牢笼，表达了作者冲破家庭的 牢笼的喜悦心情。 2.“苦将侬，强派作娥眉，殊未屑！”中“娥眉” 指什么？这一句 写出了作者什么样的心情？ 原指女子细长而弯的眉毛。这里用为女子的代称。 不能做男儿的遗憾之情。
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苦闷忧愁：
-----小住京华，早又是，中秋佳节 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙 中秋佳节，独自一人，倍感孤独 -----为篱下，黄花开遍，秋容如拭。
冲破牢笼，面对未来，担心不已 -----算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁 识我？
英雄末路当折磨。莽红尘，何处觅知音？ 青衫湿！ 投身革命，报效国家，知音难觅
今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我 的心，要比男子的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心， 常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英 雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽红 尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。
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1.概括文章的内容 上片：回顾过往生活 下片：思虑未来前途
②四面歌残终破楚：此处用《 史记·项羽本纪》中汉军破楚的故 事，来比喻说明自己终于冲破家 庭牢笼。
③八年风味独思浙：应为“独 思浙八年风味”的倒装。指作者 在浙江时过的貌似贵妇的生活， 实则处于被奴役的地位。
身不得，男儿列； 心却比，男儿烈⑤！算 平生肝胆⑥，因人常热 ，俗夫胸襟谁识我？英 雄末路当磨折。莽红尘 ，何处觅知音，青衫湿 ⑦！
满江红
秋瑾
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目标定向
1.有感情地朗读背诵并默写这首诗，体会诗歌的意境。 2.理解词作的内容及其蕴含的感情。把握词作的主旨。 3.学习作者借典故抒情的方法。 4.学习词人的政治抱负和爱国热情。
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个体学习
1875年生于绍兴，原名闺谨，字 璿卿， 自号 竞雄 ，别号 鉴湖女侠 ，汉侠女儿。 浙江山阴（今绍兴）人。是我国近代杰出 的 革命家 、妇女解放运动的先驱。生于一 个封建家庭，幼怀大志，性格豪放，酷爱 诗文和骑马击剑，能文能武，敢说敢为。 1904年自费留学日本，积极参加反对清朝 封建统治的革命活动，并加入同盟会。回 国后创办《中国女报》，宣传革命。后回 绍兴组织光复会，与徐锡麟分头准备皖浙 两省起义，事发后被捕，坚贞不屈，六月 六日就义于绍兴古轩亭口。