毕业班工作管理规章制度
小学毕业班管理方案5篇
小学毕业班管理方案小学毕业班管理方案5篇为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常会被要求事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的小学毕业班管理方案，希望能够帮助到大家。
小学毕业班管理方案1一、指导思想20xx年秋季，学校领导对毕业班的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力。
相信全体毕业班教师一定能群策群力，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，全面搞好毕业班的各项工作，确保完成毕业班教学目标。
并继续贯彻落实学校的教育教学任务，树立从严治校、情感育人、自主求知的思想，以“先让学生学会做人”为指导思想，扎实稳步地作好年级的教育教学改革，提高学生创新意识，全面推进素质教育。
努力实现教学质量稳中有升的奋斗目标。
二、工作目标教学质量综合考评在全区第10位，在联盟内占第一位。
三、工作职责。
1、学校领导：校长是本校毕业班备考小组组长，负责领导、督促学校备考工作的全面开展。
2、教导处：负责制定毕业班备考方案，统筹安排备考工作，协调复习进度，收集、传达小学毕业考的复习信息；督促各学科组教学任务的落实，指导督促各学科组及科任教师制定备考复习计划。
负责做好备考工作的常规检查，审阅科任教师制定的备考复习计划并做检查指导；指导和协调使用小学毕业考复习资料，组织毕业班的模拟测试等工作；做好问卷、访谈、调查分析工作。
3、毕业班教师：明确备考内容，掌握备考工作方法，及时制定备考复习计划；学科组教师要加强合作，认真钻研教材，交流复习经验，共解复习疑难，摸索复习课的有效操作组织方式；收集和交流小学毕业考信息，共同分析课改新教材的知识重点和难点，研究本学科的命题形式，认真组织学生进行复习。
四、具体措施（一）学校领导、教师要高度重视毕业班工作。
教学工作是学校的中心工作，毕业班工作更是重中之重。
本期，学校领导根据我们学校的实际情况已开展了工作，主要有以下几个方面：1、开学初，学校根据对老师的调查了解、考核，并结合学生及家长的要求，经学校研究决定安排思想素质高、业务能力强且具有实干精神的教师到毕业班任教。
毕业班工作常规要求
毕业班工作常规要求经过全校教职员工的共同努力，2005年我校中考、高中会考、高考均取得了近几年来少有的好成绩。
这个好成绩的取得，也与学校对毕业班工作高度重视，周密部署，认真组织实施密不可分。
为使毕业班工作进一步实现规范化、制度化，扎实做好此项工作，在认真总结经验，吸取教训的基础上，特制定毕业班工作常规要求如下：一、建立领导机构，明确职责任务，实施目标管理。
毕业班工作要抓早，每学年初即成立毕业班工作领导小组。
由校长任组长，分管教学校长任副组长，组员有教务处主任、副主任，政教处主任、副主任，各毕业班班主任。
校长对毕业班工作总负责，并具体指导高三工作；分管教学校长负责协调毕业班的教育教学工作，并具体指导初三工作；教务处主任负责毕业班的教学监控和考试安排，副主任负责中、高考信息研究及教学调研；政教处主任、副主任负责做好学生的思想工作和心理辅导工作；各班班主任负责学生的日常管理，并协助各处室做好相关工作。
毕业班工作领导小组要根据初、高三学生学习情况，在学年初与初三、高三的班主任和授课教师共同制定本学年的升学目标，力求目标切合实际，切实可行。
二、关注信息，加强研究，明确方向，理清思路。
毕业班教师要对近两至三年的考试纲要、说明及中、高考试题进行深入研究，分析试题改革的特点，明确教学与复习的方向，同时注意通过网络、报刊及各级各类教研活动，及时把握中、高考动态。
初三政治、历史、物理、化学老师要加强对开卷考试的研究。
学校将继续组织毕业班教师外出参加大型的中、高考研讨会。
复习大致要分为三个阶段。
第一阶段要夯实基础，根据我校学生特点，本轮复习不能片面追求速度，要力求扎实、有效；第二阶段以梳理知识、构建学科知识网络为主，力求将知识系统化；第三阶段对重点综合知识进行专题复习并查漏补缺，将知识深化、活化，注重能力的提升。
三轮复习，讲、练、评三个环节都要把握好，在高度重视基础知识、主干知识教学的基础上，突出加强能力训练，提高学生综合分析问题的能力。
中学毕业班管理工作规定
中学毕业班管理工作规定
以下是一份中学毕业班管理工作规定的例子：
1. 毕业班管理团队：学校将组建专门的毕业班管理团队，该团队由班主任、年级主任、辅导员、学校领导等组成。
他们将共同负责毕业班的管理工作。
2. 学生信息管理：毕业班管理团队将负责完善学生档案信息，包括学生基本信息、成绩记录、奖惩记录等。
确保学生信息的准确性和完整性。
3. 毕业班日常管理：毕业班管理团队将负责毕业班的日常管理工作，包括考勤管理、作息管理、学生行为管理等。
确保毕业班学生的纪律和秩序。
4. 毕业班活动组织：毕业班管理团队将组织各类毕业班活动，包括毕业班班会、毕业晚会、毕业旅行等。
提供一个有意义的毕业班生活体验。
5. 毕业生就业指导：毕业班管理团队将为毕业生提供就业指导和咨询服务，包括就业信息发布、简历撰写指导、面试技巧培训等。
帮助毕业生顺利就业。
6. 家长沟通合作：毕业班管理团队将积极与家长进行沟通和合作，及时向家长反馈学生情况，解答家长的疑问和关注。
7. 毕业班安全管理：毕业班管理团队将加强毕业班的安全管理工作，确保学生的人身安全和财产安全。
8. 毕业班考试管理：毕业班管理团队将负责毕业班的各类考试管理工作，包括组织考试、监督考场秩序、防范作弊等。
9. 毕业班决策与协调：毕业班管理团队将参与毕业班相关决策和协调工作，如毕业班人员配备、课程安排等。
10. 毕业班评优评选：毕业班管理团队将负责毕业班的评优评选工作，包括学生综合素质评价、优秀学生表彰等。
以上是一份中学毕业班管理工作规定的例子，具体规定可以根据学校实际情况进行调整。
小学六年级毕业班管理规定
小学六年级毕业班管理规定
1. 班级纪律
- 学生应遵守学校规章制度，不得违反纪律规定。
- 学生应尊敬老师、团结同学，形成良好的班级氛围。
- 学生应按时到校，不得擅自离校，不得违反学校作息时间。
- 学生应保持教室整洁，不得随意破坏校园设施和公共物品。
- 学生严禁在校园内进行赌博、打架和其他违法活动。
2. 研究要求
- 学生应积极参与课堂研究，完成老师布置的作业。
- 学生应按时复和准备考试，争取取得优异成绩。
- 学生应保持良好的研究惯，不得抄袭、作弊等行为。
- 学生应尊重老师的教学秩序，听从指导和安排。
3. 行为规范
- 学生应礼貌待人，不得辱骂、打骂同学或老师。
- 学生应禁止带手机、电子游戏等娱乐设备到校，并遵守学校关于科技产品使用的规定。
- 学生应文明用餐，不得浪费食物，保持就餐卫生。
- 学生应保护环境，不乱丢垃圾，爱护校园花草和公共设施。
- 学生应遵守交通规则，注意安全，不得在校园内踢球、打闹。
4. 奖惩措施
- 对于表现良好的学生，学校将给予表扬奖励，如奖状、奖品等。
- 对于违反规定的学生，学校将采取相应的纪律处分，如批评
教育、罚款等。
以上为小学六年级毕业班的管理规定，学生及家长应共同遵守，建立良好的研究和生活惯。
班主任老师将对班级进行管理和督促，
确保学生能够快乐、健康地度过小学最后一年。
初三毕业班规章制度
初三毕业班规章制度第一章总则第一条为了维护初三毕业班的良好学习氛围，明确学生的行为规范，培养学生的自律意识和团队合作能力，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于所有初三毕业班学生，学生必须严格遵守规章制度的规定，自觉维护初三毕业班的正常秩序。
第三条学校将建立初三毕业班规章制度监督委员会，负责对学生遵守规章制度情况进行监督和检查，及时进行奖惩处理。
第四条学校将定期组织学生进行规章制度的宣传教育，帮助学生树立正确的价值观和行为规范，提高学生的综合素质。
第五条学生在学习、生活、交往等方面应该遵循社会公德，不得从事任何违法违纪的行为。
第二章学习规定第六条学生要按时到校上课，不得迟到早退，不得旷课。
如有特殊情况需请假，必须提前向班主任请假并得到批准。
第七条学生上课要认真听讲，不得打瞌睡、聊天、玩手机等影响教学秩序的行为。
第八条学生要按时完成作业和课外阅读任务，积极参加各类考试和活动。
第九条学生要遵守考试纪律，不得作弊，否则将被取消考试资格，且受到相应的处罚。
第十条学生要遵守学校的各项规定，爱护学校的财产，保持教室和学校环境的整洁。
第三章行为规定第十一条学生要相互尊重，不得进行欺负、辱骂、打架等恶劣行为。
第十二条学生要遵守学校的校规校纪，不得在校内擅自吸烟、饮酒、吸毒等违法行为。
第十三条学生要尊重老师、爱护同学，不得进行人身攻击、诽谤、造谣等损害他人名誉的行为。
第十四条学生要遵守交通规则，不得在校外乱扔垃圾、破坏公共环境等影响社会秩序的行为。
第十五条学生要妥善保管个人财物，不得贩卖、非法倒卖、赌博等违法行为。
第四章奖惩措施第十六条学生在良好行为表现和学习成绩良好的情况下，将获得表扬和奖励，以激励学生树立正确的行为观念。
第十七条学生如有违反规章制度的行为，将受到批评、警告、记过等处分，情节严重者可进行退学处理。
第十八条学生如有不正当行为，应及时向班主任或班委会举报，以维护初三毕业班的正常秩序。
第十九条学生如对规章制度有任何异议，可向班主任或班委会提出，学校将进行调查和处理。
中学毕业班管理工作规定(4篇)
中学毕业班管理工作规定第一章总则第一条这个规定是为了加强对中学毕业班的管理，提高毕业班学生的综合素质和能力，培养他们健康的心理和良好的行为习惯。
依据国家教育法律法规、教育行政部门有关规定和学校实际情况，制定本规定。
第二条毕业班是中学教育的重要阶段，是学生从中学校向社会过渡的关键时期。
因此，毕业班的学生要严格按照本规定的要求行事，遵守社会公德，树立良好的行为形象。
第三条中学毕业班的管理工作分为学术管理、生活管理、心理管理、行为管理和安全管理五个方面。
第二章学术管理第四条毕业班学生的学业水平是评价毕业班工作成效的重要指标。
学校要制定有效的教学计划，确保毕业班学生的学习任务顺利完成。
第五条毕业班学生的学习成绩要及时记录和分析，学校要向学生和家长及时反馈学习成绩，鼓励学生根据自身情况制定合适的学习计划，加强自主学习能力。
第六条学校要为毕业班学生提供必要的学习资源和辅导服务，积极开展学科竞赛、学习讲座等活动，提高学生学习的积极性和主动性。
第三章生活管理第七条学校要加强对毕业班学生生活的管理，确保他们良好的生活习惯和健康的生活方式。
第八条学校要组织毕业班学生参加有益的体育运动和文化活动，培养他们综合素质和团队合作精神。
第九条学校要加强对毕业班学生的日常行为教育，倡导文明礼貌、尊重他人、自觉遵守校纪校规。
第四章心理管理第十条中学毕业班学生面临着升学压力等各种心理问题，学校要加强心理健康教育，帮助他们正确应对心理困扰。
第十一条学校要建立健全的心理咨询服务体系，及时对毕业班学生进行心理辅导，帮助他们解决心理问题。
第十二条学校要加强对毕业班学生的心理疏导和情绪管理，指导学生健康、积极地面对学业和生活中的挑战。
第五章行为管理第十三条中学毕业班学生要遵守国家法律、法规和学校规章制度，树立正确的价值观和行为规范。
第十四条学校要加强对毕业班学生的行为纪律教育，严防欺凌、暴力等不良行为的发生，维护校园的安全稳定。
第十五条学校要加强对毕业班学生的社会实践教育，培养他们的社会责任感和公民意识。
小学毕业工作管理制度
第一章总则第一条为了规范小学毕业工作管理，提高工作效率，确保小学毕业工作顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有小学毕业工作的组织、实施和监督。
第三条小学毕业工作应遵循公开、公平、公正的原则，确保毕业生权益。
第四条本制度由学校教务处负责解释和修订。
第二章组织机构与职责第五条学校成立小学毕业工作领导小组，负责小学毕业工作的全面规划、组织协调和监督检查。
第六条小学毕业工作领导小组下设办公室，负责日常工作的具体实施。
第七条小学毕业工作领导小组职责：（一）制定小学毕业工作计划，并组织实施；（二）协调各部门做好小学毕业各项准备工作；（三）监督毕业考试、成绩评定等工作的公正性；（四）处理小学毕业工作中的突发事件；（五）总结小学毕业工作经验，提出改进措施。
第八条小学毕业工作领导小组办公室职责：（一）制定小学毕业工作实施方案；（二）组织毕业考试，安排考试时间和地点；（三）审核毕业成绩，确保成绩的真实性和准确性；（四）办理毕业证书发放手续；（五）做好小学毕业工作的信息统计和上报工作。
第三章毕业生管理第九条毕业生管理应遵循以下原则：（一）尊重学生个性，关注学生全面发展；（二）公平、公正、公开地处理学生问题；（三）加强家校沟通，形成教育合力。
第十条毕业生管理职责：（一）班主任：负责班级学生的毕业管理工作，包括毕业考试、成绩评定、毕业证书发放等；（二）教务处：负责毕业考试的组织实施、成绩审核和证书发放等工作；（三）德育处：负责毕业生思想品德教育，加强家校沟通，协助班主任做好毕业管理工作。
第四章毕业考试与成绩评定第十一条毕业考试应遵循以下原则：（一）考试内容全面，覆盖所学课程；（二）考试形式多样化，适应学生实际；（三）考试时间合理，确保考试顺利进行。
第十二条毕业考试成绩评定应遵循以下原则：（一）客观公正，确保成绩的真实性；（二）科学合理，体现学生综合素质；（三）及时反馈，帮助学生改进学习方法。
第十三条毕业考试与成绩评定工作流程：（一）教务处制定考试方案，报学校批准；（二）班主任组织学生复习，做好考试准备；（三）教务处组织实施考试，确保考试顺利进行；（四）班主任收集学生试卷，交教务处阅卷；（五）教务处审核成绩，报学校批准；（六）班主任通知学生成绩，做好成绩反馈工作。
毕业班管理制度
毕业班管理制度一、总则1. 为了加强毕业班的管理，维护毕业班的正常教学秩序，确保毕业生的学业、品德和身心健康得到全面发展，特制定本制度。
2. 本制度适用于我校所有毕业班学生。
3. 毕业班学生应遵守国家法律法规、学校规章制度，具有良好的道德品质、学习态度和行为习惯。
4. 毕业班学生应珍惜在校时光，努力学习，不断提高自身综合素质，为升学和就业奠定坚实基础。
二、学习管理1. 毕业班学生应按时参加学校组织的各项教育教学活动，不得迟到、早退、旷课。
2. 毕业班学生应自觉遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与讨论，按时完成作业。
3. 毕业班学生应自觉参加自习课，充分利用课余时间进行自主学习和复习。
4. 毕业班学生应按时参加模拟考试和学业水平测试，认真对待考试，严格遵守考试纪律。
5. 毕业班学生应积极参加学校组织的各类竞赛和课外活动，争取优异成绩。
三、行为管理1. 毕业班学生应遵守校规校纪，服从学校管理，尊重师长，团结同学。
2. 毕业班学生应自觉维护校园环境卫生，爱护公共设施，节约用水用电。
3. 毕业班学生应遵守作息时间，按时就寝，保持良好的生活习惯。
4. 毕业班学生应自觉抵制不良风气，不参与违法违纪活动。
5. 毕业班学生应积极参加体育锻炼和文体活动，增强身体素质，丰富课余生活。
四、奖励与处罚1. 对表现优秀的毕业班学生，学校将给予表彰和奖励。
2. 对违反校规校纪的毕业班学生，学校将视情节轻重给予相应的处罚。
3. 毕业班学生在校期间的表现将作为评定奖学金、优秀毕业生等荣誉称号的重要依据。
五、其他1. 毕业班学生应积极参加学校组织的升学和就业指导活动，认真规划自己的未来。
2. 毕业班学生应加强与家长、老师的沟通，主动反映自己的学习和生活情况。
3. 本制度由学校教务处负责解释和修订。
4. 本制度自发布之日起实施。
中职学校毕业管理制度
第一章总则第一条为规范中职学校毕业管理工作，保障学生的合法权益，维护学校教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》和《中等职业学校设置标准》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有全日制中职学校学生。
第三条毕业管理工作的基本原则是：依法依规、公平公正、公开透明、服务学生。
第二章毕业资格认定第四条学生毕业应具备以下条件：1. 按时完成学籍注册手续，具有正式学籍；2. 遵守国家法律法规、学校规章制度和道德规范；3. 完成教育教学计划规定的全部课程，成绩合格；4. 通过毕业论文（设计）答辩；5. 通过学校组织的职业资格考试，取得相应职业资格证书；6. 按时缴纳学费、住宿费等相关费用。
第五条学生有下列情形之一的，学校不予毕业：1. 学籍未注册或学籍注册不符合规定的；2. 违反国家法律法规、学校规章制度和道德规范的；3. 未完成教育教学计划规定的全部课程或成绩不合格的；4. 未通过毕业论文（设计）答辩的；5. 未取得相应职业资格证书的；6. 拖欠学费、住宿费等相关费用的。
第三章毕业手续办理第六条学生毕业前，应按照学校规定办理以下手续：1. 提交毕业论文（设计）及相关材料；2. 参加毕业论文（设计）答辩；3. 完成职业资格考试；4. 缴清学费、住宿费等相关费用；5. 领取毕业证书。
第七条学生办理毕业手续时，应提交以下材料：1. 身份证明；2. 毕业论文（设计）及相关材料；3. 职业资格证书；4. 学费、住宿费缴费凭证；5. 学校规定的其他材料。
第八条学生毕业证书由学校按照国家规定格式统一制作，加盖学校公章。
第四章毕业证书管理第九条学生毕业证书是学生完成学业、取得中职学校毕业资格的凭证，具有法律效力。
第十条学生毕业证书遗失或损坏，应及时向学校申请补发。
申请补发毕业证书时，应提交以下材料：1. 身份证明；2. 毕业证书遗失或损坏的证明；3. 学校规定的其他材料。
第十一条学校对毕业证书实行统一管理，任何单位和个人不得伪造、变造、买卖或擅自涂改毕业证书。
高校就业工作管理规章制度（6篇）
高校就业工作管理规章制度第一章总则第一条为做好普通高等学校(含研究生培养单位)毕业生(含毕业研究生)就业工作，更好地为经济建设和社会发展服务，维护毕业生和用人单位的合法权益，根据国家的有关法律和政策，制定本规定。
第二条普通高等学校毕业生凡取得毕业资格的，在国家就业方针、政策指导下，按有关规定就业。
第三条毕业生是国家按计划培养的专门人才，各级主管毕业生就业部门、高等学校和用人单位共同做好毕业生就业工作。
毕业生有执行国家就业方针、政策和根据需要为国家服务的义务。
必要时，国家采取行政手段，安置毕业生就业。
第四条毕业生就业工作要贯彻统筹安排、合理使用、加强重点、兼顾一般和面向基层，充实生产、科研、教学第一线的方针。
在保证国家需要的前提下，贯彻____、人尽其才的原则。
国家采取措施，鼓励和指导毕业生到边远地区、艰苦行业和其他国家急需人才的地方去工作。
第五条国家教委归吕管理全国毕业生就业工作，____其他部委(以下简称部委)和各省、自治区、直辖市(以下简称地方)负责本部门、本地方的毕业生就业工作。
第二章职责分工第六条国家教委的主要职责：1.制定全国毕业生就业工作的法规和政策，部署全国毕业生就业工作;2.____研究并指导实施全国毕业生就业制度改革;3.收集和发布全国毕业生供需信息，____指导和管理毕业生就业供需见面、双向选择活动;4.编制全国普通高等学校毕业生就业计划，制订国家教委直属高校毕业生就业计划和部季、地方所属高校抽调计划;5.负责全国毕业生就业计划协调工作，管理全国毕业生调配工作;6.指导、检查毕业生就业工作，授权各省、自治区、直辖市调配部门派遣本地区高校毕业生;7.____开展毕业教育，就业指导和人员培训工作;8.开展毕业生就业工作的科学研究和宣传工作;9.检查毕业生的使用情况。
第七条____有关部委主管部门的主要职责;10.根据国家的有关方针、政策和国家教季的统一部署，提出本部门毕业生就业的具体工作意见;11.及时向国家教委报送所属院校毕业生就业计划和本部委需求信息;12.____协调所属院校的毕业生供需信息交流活动;13.制订并____实施所属院校的毕业生就业计划;14.____开展所属院校毕业生教育、就业指导工作;15.负责本部门毕业生的接收工作，了解和掌握毕业生的使用情况;16.开展有关毕业生就业工作改革的研究和宣传工作。
毕业班管理实施方案
三台县鲁班镇三柏中心小学校毕业班管理实施方案为了进一步落实三台县新生中心教育办公室“关于进一步加强小学毕业班管理工作实施意见”有关会议精神，全面提高我校小学毕业教育教学质量，加大过程管理力度，狠抓常规落实，加强教学研究和学法指导，建立健全具有我校特色的毕业班工作管理与服务机制，提高工作效率。
经学校行政反复研究，特制定本管理实施方案。
一、总体原则：以“让社会满意、让家长放心、让学生成才”为教学工作宗旨，以学校工作意见、教务处工作意见为指针，真正体现我校素质教育特色，大幅提升我校小学毕业教育教学质量，办三柏人民满意教育服好务。
有序落实本届毕业班各项工作，确保出效益、出成绩。
二、组织机构组长：王波副组长：樊向东李再银蒋盛龙魏富权陈劲松组员：王宗华代红玉杨进前组长：负责毕业班全面工作，下达目标任务。
副组长：具体落实毕业班各项工作，协助组长工作，全面负责毕业班质量过程管理。
组员：班主任负责协调该班科任教师工作。
所有组员必须认真抓好毕业班学风建设，努力提高教育教学质量，对学生负责，对家长负责，对学校负责。
三、目标任务：全县综合位次：半期32位；期末25位（毕业位次25位）。
四、具体措施：1、抓好学生的入轨教育，使学生一进入六年级认识到位，心理到位，相信努力，相信自己。
2、注重“点”与“面”的有机结合，努力营造良好的班风学风，形成正确的舆论导向。
3、确立分别确立学生、教师和班级（年级）各自的奋斗目标，形成强大的凝聚力，向心力。
4、严抓常规管理，管理不留“死角”，“备课—上课—作业批改—辅导—学生思想”环环相扣，落到实处，提高课堂教学效益。
5、做好单元与学月过关检测工作，做好学情调查分析，为毕业教学指明工作方向，并帮助学科制定好相关工作措施，并努力实施取得成效。
6、经常性深入毕业班，认真听取毕业班师生的意见和建议，及时调整工作重心，掌握管理工作的主动权，使管理工作富有针对性和实效性。
7、召开好“三会”——学生会、家长会和教师会，充分调动师生的内驱力，以饱满的精神状态投入到学习和工作中去。
中等职业学校毕业管理制度
第一章总则第一条为了规范和加强中等职业学校学生的毕业管理，保障学生的合法权益，提高教育教学质量，依据《中华人民共和国教育法》、《职业教育法》等相关法律法规，结合我国职业教育实际，制定本制度。
第二条本制度适用于我国中等职业学校（以下简称“学校”）的毕业管理。
第三条学校毕业管理应遵循以下原则：（一）公平、公正、公开原则；（二）德、智、体、美全面发展原则；（三）严格规范、严谨细致原则。
第二章毕业资格认定第四条学生完成中等职业学校规定学制的全部课程，且成绩合格，符合以下条件之一的，可申请毕业：（一）取得中等职业学校学历证书所需全部学分；（二）取得相应职业资格证书或职业技能等级证书；（三）完成学校规定的实习实训任务；（四）参加学校组织的技能竞赛，取得优异成绩。
第五条学生毕业资格认定程序：（一）学生本人提出毕业申请；（二）班主任审核学生成绩和实习实训情况；（三）学校组织评审小组对学生毕业资格进行审核；（四）学校公布毕业名单，学生领取毕业证书。
第三章毕业证书第六条学校按照国家规定，颁发中等职业学校毕业证书。
第七条毕业证书内容包括：（一）学生姓名、性别、出生日期；（二）学号、入学时间、毕业时间；（三）学历层次、专业名称；（四）毕业院校名称、印章；（五）其他需要注明的事项。
第八条毕业证书遗失或损坏，学生可向学校申请补发。
第四章毕业后服务与就业第九条学校应积极为学生提供就业指导和服务，协助学生就业。
第十条学校加强与企业的合作，为学生提供实习实训机会，提高学生就业竞争力。
第十一条学校建立毕业生就业跟踪制度，定期了解毕业生就业情况，为学生提供就业信息。
第五章附则第十二条本制度由学校负责解释。
第十三条本制度自发布之日起施行。
高校毕业管理制度
高校毕业管理制度(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学六年级毕业班管理条例
小学六年级毕业班管理条例
第一条：毕业班学生基本要求
1. 毕业班学生应具备良好的品德和行为，遵守学校的各项规章制度。
2. 毕业班学生应认真研究，积极参加各种研究活动，为顺利毕业做好准备。
第二条：毕业班学生考核制度
1. 毕业班学生将按照学校的考核制度进行评定和排名。
2. 考核内容包括各科成绩、研究态度和表现等方面。
第三条：毕业班学生行为规范
1. 毕业班学生要爱护公物，不损坏或污染学校设施。
2. 毕业班学生要保持良好的卫生惯，保持个人卫生和教室环境的整洁。
3. 毕业班学生要尊敬师长和同学，互相帮助，共同维护良好的班级氛围。
第四条：毕业班学生活动安排
1. 学校将组织各种形式的毕业班活动，包括毕业典礼、毕业旅
行等。
2. 毕业班学生应积极参与活动，遵守活动规定和安排。
第五条：奖惩措施
1. 对于表现良好的毕业班学生，学校将给予表扬和奖励。
2. 对于违反规定的毕业班学生，学校将给予相应的惩罚和纪律
教育。
第六条：有效期
本管理条例自发布之日起生效，有效期为一个学年。
第七条：附则
1. 对于本管理条例未涉及的事项，按照学校其他相关规定执行。
2. 如有违反本管理条例的行为，学校保留追究相关责任的权利。
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> 注意：本管理条例由学校根据需要制定，以规范毕业班的管理和教育，确保毕业班学生顺利完成学业，并促进毕业班学生的全面发展。
2024年学校毕业生管理制度模板
2024年学校毕业生管理制度模板一、前言随着教育事业的不断发展和社会对人才需求的变化，为了更好地规范学校毕业生的管理工作，提高毕业生的综合素质和就业竞争力，特制定本管理制度。
二、毕业生资格审查1、学业要求毕业生必须完成本专业教学计划规定的全部课程，且成绩合格。
包括必修课、选修课、实践教学环节等，无未通过的课程或补考未达标的情况。
2、学分要求达到所在专业规定的最低学分要求，确保所学课程涵盖了专业基础知识、核心课程和拓展课程。
3、综合素质评价具备良好的思想品德和行为规范，无严重违纪违规记录。
积极参加学校组织的各项活动，具有一定的团队合作精神和社会责任感。
三、毕业实习管理1、实习安排学校负责联系和安排实习单位，确保实习岗位与专业相关，为学生提供实践锻炼的机会。
学生也可以自行联系实习单位，但需经过学校审核批准。
2、实习指导学校为每位实习生配备指导教师，指导教师定期与学生沟通，了解实习进展情况，解答学生在实习中遇到的问题，对学生的实习表现进行评价。
3、实习考核实习结束后，学生需提交实习报告，包括实习内容、收获与体会等。
实习单位对学生的实习表现进行评价，学校结合实习单位评价和实习报告，对学生的实习成绩进行评定。
四、毕业论文（设计）管理1、选题学生在指导教师的指导下，结合专业特点和个人兴趣，确定毕业论文（设计）的选题。
选题应具有一定的创新性和实用性。
2、开题学生提交开题报告，阐述选题的背景、目的、意义、研究内容和方法等。
开题报告经指导教师审核通过后，学生方可正式开展毕业论文（设计）工作。
3、研究与撰写学生在规定的时间内，按照研究计划进行资料收集、数据分析和论文撰写。
指导教师定期对学生的研究进展进行检查和指导，确保论文质量。
4、论文答辩学生完成毕业论文（设计）后，参加论文答辩。
答辩委员会由专业教师组成，对学生的论文进行评审和提问，学生进行答辩。
根据答辩情况，评定论文成绩。
五、毕业教育1、就业指导学校开展就业指导课程和讲座，为毕业生提供就业政策解读、求职技巧培训、职业规划指导等服务，帮助毕业生树立正确的就业观念，提高就业竞争力。
技工学校学生毕业管理制度
第一章总则第一条为规范技工学校学生毕业管理，提高教育质量，确保学生毕业证书的真实性、权威性和有效性，特制定本制度。
第二条本制度适用于技工学校全体在校学生。
第三条本制度旨在确保学生完成规定的学习任务，具备相应的技能水平，取得毕业资格。
第二章毕业条件第四条学生毕业应具备以下条件：1. 完成规定的学制年限；2. 思想政治素质良好，遵守国家法律法规和学校规章制度；3. 完成学校规定的课程学习，成绩合格；4. 通过职业技能鉴定，取得相应职业资格证书；5. 体检合格，符合国家规定的健康标准。
第三章毕业手续第五条学生毕业需办理以下手续：1. 提交毕业申请，包括个人基本信息、学习经历、技能鉴定情况等；2. 提交学生档案，包括学籍档案、成绩单、职业资格证书等；3. 交纳毕业证书工本费；4. 学校审核学生毕业资格，确认无误后，颁发毕业证书。
第六条学生毕业证书由学校统一制作，加盖学校公章，作为学生毕业的凭证。
第四章毕业证书管理第七条学校设立毕业证书管理办公室，负责毕业证书的印制、颁发、保管等工作。
第八条毕业证书实行一人一证制度，学生毕业证书仅限本人使用，不得转借、涂改、伪造。
第九条学生毕业证书遗失或损坏，需办理补发手续，补发证书时需缴纳工本费。
第五章毕业就业服务第十条学校为学生提供就业指导、推荐就业等服务，帮助学生顺利就业。
第十一条学校与多家用人单位建立合作关系，为学生提供实习、就业机会。
第十二条学生毕业后五年内，如需再次就业推荐，可联系学校就业指导部门，学校将根据学生情况提供就业推荐服务。
第六章附则第十三条本制度由学校负责解释。
第十四条本制度自发布之日起施行。
通过以上制度，技工学校能够确保学生毕业管理工作的规范化和科学化，为学生的成长和发展提供有力保障。
同时，学校还将不断完善和优化毕业管理制度，以适应职业教育发展的新形势，培养更多高素质的技术技能人才。
中学毕业班管理工作规定范文(三篇)
中学毕业班管理工作规定范文第一章总则第一条为加强中学毕业班的管理，确保学生顺利毕业，根据《中华人民共和国教育法》和有关教育法规，制定本管理规定。
第二条毕业班是中学学生学业发展的最后一年，是学生顺利完成学业并准备进入下一阶段的关键时期。
第三条毕业班管理工作是指对毕业班学生进行全方位、全过程、个性化的管理，包括学业管理、学习指导、心理辅导、升学就业指导等内容。
第四条毕业班管理工作的目标是培养毕业生健康、自信、有责任心、具备良好的学习能力和就业能力，为他们的未来发展奠定基础。
第二章学业管理第五条学业管理是毕业班管理工作的核心，学生的学习情况是学校管理和教师教育最关注的问题。
第六条学校应制定毕业班课程计划和学习计划，确保学生按时按量完成学业。
第七条学校应设立毕业班学习小组，由班主任负责组织学生学习小组的工作，包括学习讨论、学习计划制定和学习总结等。
第八条学校应提供充足的学习资源，如图书馆、电脑室等，帮助学生更好地完成学业。
第九条学校应安排定期考试，了解学生的学习情况，并及时对学生进行补救教学。
第十条学校应定期组织毕业年级家长会，与家长沟通学生的学习情况，共同解决学习中遇到的问题。
第三章学习指导第十一条学习指导是毕业班管理工作的重要内容，通过学习指导，帮助学生提高学习能力和学习方法。
第十二条学校应开设学习指导课程，教授学生学习方法和学习技巧，并帮助学生制定个性化的学习计划。
第十三条学校应组织学生参加学科竞赛和学术活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
第十四条学校应加强学生学习自主性的培养，鼓励学生自主选修课程和自主学习。
第十五条学校应定期评价学生的学习情况，及时发现问题，并通过学习指导予以解决。
第四章心理辅导第十六条心理辅导是毕业班管理工作的重要环节，通过心理辅导，帮助学生健康成长，解决学习和生活中遇到的问题。
第十七条学校应设立心理辅导室，配备专业心理辅导师，为学生提供心理咨询和心理辅导服务。
第十八条学校应开展心理健康教育活动，培养学生的心理素质和应对能力。
关于学校毕业班班级管理工作计划模板(10篇)
关于学校毕业班班级管理工作计划模板（10篇）学校毕业班班级管理工作方案模板篇1又是一学期开头了，可是又不同于其他的学期，由于我们是毕业班了。
这是我与孩子们相处的最终一学期，让我感觉到肩上的担子沉重。
当然始终来我把学校工作放于心中，把孩子们放于心中，诚恳切恳工作，不论站在讲台上，还是坐在办公室里，心里踏实多了。
要做一个好老师，一个好班主任，这究竟不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术——可望而不行及啊!业绩始于方案，所以现在依据学校的大方向及班级的小细节初拟一个方案，使得日后的工作更具规范性与效率性。
一、抓好思想教育，强化德育工作：1、班队会为先导，品德课讲解为基础。
2、抓住养成教育，讲规范礼仪。
3、开展丰富多彩的班级活动。
二、深化改革：提高教学质量。
三、加强体卫工作，提高同学身体素养：1、乐观参与学校体育卫生活动。
2、坚持抓好其次课堂活动。
3、上好健康教育并利用班报开展卫生学问普及。
4、完善卫生检查评比。
四、时间、内容支配：二、三月1、班级干部竞聘选举。
2、三八妇女节对同学进行尊老教育。
3、新学期新准备主题班会。
4、对同学进行常规教育。
5、开展争创文明班级动员、方案系列活动。
6、家访。
7、朗读竞赛。
8、记忆训练。
9、写日记竞赛。
10、查字典竞赛。
11、班干部培训。
四月1、对同学进行爱国主义教育。
2、手抄报竞赛、黑板报竞赛。
3、班级优秀日记选评。
4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班会。
5、同学座谈会。
6、班级干部考核评比。
7、演讲。
8、词语积累(成语)。
9、古诗积累竞赛。
五月1、劳动竞赛，庆祝国际劳动节。
2、开展我为班级做贡献主题活动。
3、开展“我要起飞”主题班会。
4、开展班级作业评比活动。
5、开展动手操作技能竞赛。
6、开展同学结对子活动。
7、考前家访活动。
六月1、组织做好演讲、故事竞赛预备工作。
2、总结同学结对子活动。
3、期末复习动员会。
4、同学生座谈会。
5、告辞母校活动——为母校献礼。
毕业班教育管理制度
毕业班教育管理制度一、引言教育管理制度是指一套组织、管理和运作教育活动的规定和程序。
毕业班教育管理制度是为了帮助管理毕业班的学生成长和发展而制定的一系列规章制度。
本文将从课程设置、考试管理、学业指导、综合评价、学生管理和家校合作等方面讨论毕业班教育管理制度的重要性和作用。
二、课程设置毕业班是学生迎接未来的关键阶段，课程设置应紧密结合学生需求和社会背景，既要确保学生的综合素质能力的提高，又要帮助他们找到自己的职业发展方向。
因此，课程设置应包括基础知识教学、职业规划指导和社会实践等内容。
三、考试管理考试是评价学生学习状况和能力水平的重要方式，但过度应试化的倾向对学生的身心健康和全面发展有不利影响。
为了培养学生的创新能力和实践能力，在毕业班教育管理制度中应注重减少考试次数和分数评定，更加关注学生的综合素质表现。
四、学业指导毕业班学生在面临选择的时候往往面临困惑和压力。
学校应提供专业的职业规划咨询和学业指导，帮助学生理清思路和做出正确的决策。
学业指导可以通过个别辅导、心理咨询和职业生涯讲座等方式实施。
五、综合评价综合评价是衡量学生全面发展的重要方法，它超越了单纯的考试分数，注重学生的综合素质和个性特长等因素。
毕业班教育管理制度应建立全面的综合评价体系，包括学习成绩、社会实践、体育艺术等方面的评价。
六、学生管理毕业班的学生管理是学校教育管理工作的重要组成部分。
学校应注重对毕业班学生的思想品德教育、心理健康教育和法制教育等方面的管理工作，以便更好地引导和帮助学生健康成长。
七、班级文化建设班级文化是毕业班教育管理制度中不可忽视的一部分。
积极的班级文化有助于增强学生的凝聚力和主人翁意识，提高学习积极性和成绩。
教育管理者应鼓励学生积极参与班级活动和组织，培养他们的团队合作精神和领导能力。
八、家校合作家庭和学校是影响学生成长的两个重要力量，加强家校合作对于提高教育管理水平和学生综合素质具有重要意义。
学校应积极与家长沟通，共同制定教育目标和管理措施，共同关心和指导学生的成长。
毕业班教学管理措施
毕业班教学管理措施
对于毕业班的教学管理，需要采取一些措施来保证教学的顺利进行和
学生的全面发展。
下面是一些常见的管理措施：
1.教学计划和课程设置：制定明晰的教学计划，包括教学目标、教学
内容和教学进度。
同时，根据毕业班学生的需求和特点，合理设置课程，确保学生能够系统全面地掌握所学知识。
2.师资队伍建设：根据毕业班的学科特点，配备经验丰富、教学水平
高的专业教师。
定期进行教师培训和专业交流，提高教师的教学能力。
3.班级管理：建立毕业班的班委会或班级辅导员，负责班级的日常管
理和学生的学业、心理辅导等工作。
加强班级纪律建设，培养学生的
自律意识和团队合作能力。
4.学业指导：为毕业班学生制定个性化学业计划，帮助他们解决学习
中的问题和困惑。
提供学习资源和辅导，促进学生的自主学习和探究
能力的发展。
5.考试评价：建立科学合理的考试评价制度，对学生的学业水平进行
准确评估。
通过考试成绩和综合素质评价，及时发现学生的问题并采
取针对性的改进措施。
6.家校合作：与家长保持密切联系，及时沟通毕业班学生的学习情况
和问题。
定期组织家长会和家访活动，共同关注学生的全面发展。
7.安全保障：加强对毕业班学生的安全教育和管理，确保校园的安全
环境。
制定应急预案，应对突发事件，保障学生的安全和身心健康。
以上是针对毕业班的教学管理措施，通过这些措施的实施，可以提升教学质量，促进学生的学业成绩和全面发展。
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毕业班工作管理制度
中招成绩直接反映了一所学校的教学质量与水平，代表着一所学校的形象。
为使我校初中毕业班工作更加规范有序，科学高效，结合学校实际，制定本校初中毕业班管理制度。
一、总体目标
1、中招排名进前20名，力争达到2013年的第13名。
2、提高优秀率，确保巩固率。
二、工作常规
（一）明确职责
1、分管领导职责：确立毕业班工作总体思想，明确学校毕业班目标任务；拟制毕业班工作意见，负责学校毕业班工作的视导和督察。
组织召开毕业班教师会、考试分析会、学生动员会等，及时向校长汇报相关情况。
协调解决毕业班教师工作和生活中的问题，调动其工作积极性。
2、班主任职责：负责班风学风建设（主要职责）。
负责协调班科教师间、师生间关系。
负责本班每次月考及成绩统计工作。
负责收取并上交毕业班相关各类费用。
负责收集班科任教师、学生意见，并及时向学校汇报。
3、科任教师职责：遵守学校作息时间，按时保质完成学校各种教育教学任务。
上课及补课按时清点人数，发现学生缺席等问题，及时向班主任分管领导报告，保证上课期间的安全。
服从安排，做好月考监考及阅卷工作。
收集学生意见，向班主任及学校反馈学生信息。
（二）毕业班教师的选拔与培养
培养毕业班优秀教师团队：优选德才兼备，精力充沛，肯吃苦顾大局的优秀教师，在教学方面必须是经历七八年级教学且成绩优秀的教师，到九年级经过锻炼后成绩稳定，就让其一直任教毕业班，多给这部分教师出去学习的机会，让其钻研中招题型、学习复习方法，对成绩显著的给予适当补助，对于不适应毕业班的下七八年级，培养新人，创建一支稳定的毕业班教师团队。
（三）管理常规
1、对毕业班工作管理实施全程监控，坚持过程与结果并重的原则，做到精、细、实管理。
2、新学期要开好毕业班全体教师会、学生座谈会。
对上届毕业班工作进行认真总结，公布今年中招成绩与排名，查找失误的原因，提出明年的计划与目标及工作思路，对在初中毕业班工作中成绩突出的班级和个人进行表彰（学期第二周）。
第一次月考后召开学生座谈会，明确目标，确定培优补差名单。
3、强化教师对双基的重要性认识，强化教学过程中对双基教学的督查与管理，加强我校的补差工作。
开展教师与学生“一对一”帮扶工作，或者通过补课等方式，突出我校的优势学科，弥补较差学科。
想方设法提高优秀率、平均分。
4、坚持月考、月评制度。
上学期四次考试，下学期除市县安排的考试外，学校至少组织3次考试；每次考后要对学生情况进行分段分析，提出有针对性的措施。
确立与其他学校联考制度。
五、升学奖惩制度：为提高我校的中招成绩，调动教师的工作积极性，体现各科任课教师通力协作，共同管理，使学校发展呈现良好局面，根据我校实际情况，特制定本中招奖励办法。
一平价生指标：每班10名
指标内每生150元；超过指标数的，每超一名奖励500元。
二分配生：每生奖励50元。
三班主任奖励：
指标内，每完成平价生1名，奖励该班主任50元，超额完成平价生指标者，每超一名奖励该班主任100元。
四单科奖励：
（一）按分数段
（二）按全县排名
1、依县教研室计算方法，计算各科任课教师成绩，达到全县1—3名者和县上奖励一样。
2、我校今年目标：各科中招成绩在去年基础上前进两个位次，前进3-5个位次奖励每任课教师100元，6-10个位次奖励每任课教师200元。
3、总分达到600分以上的一人奖励该班500元，学生总分进入西半县前五名的一人奖励该班400元，如二者重复取最高奖励。
4、每班巩固率达不到县上规定的巩固率，在升学奖中扣除奖金200元。
5、附各班目标
完成优秀、良好、及格等各项指标的，每项奖励任课教师100元。
说明：本办法平价生指标以县招生计划为450人制订。
招生计划如有变动，奖励办法随之变动。
大马乡中心学校精品文档word文档可以编辑！谢谢下载！。