《场景歌》PPT【优秀课件】

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《场景歌》_优质课件

《场景歌》_优质课件

熟悉场景。
二年级上册语文课件-1 场景歌 人教(部编版)(共36张PPT)
一道小溪
二年级上册语文课件-1 场景歌 人教(部编版)(共36张PPT)
熟悉场景。
二年级上册语文课件-1 场景歌 人教(部编版)(共36张PPT)
一孔石桥 一道小溪
二年级上册语文课件-1 场景歌 人教(部编版)(共36张PPT)
fān
一艘军舰,一条帆船。
dào
一方鱼塘,一块稻田。
yuán
一行垂柳,一座花园。
kǒng
一道小溪,一孔石桥。
cuì
一丛翠竹,一群飞鸟。
duì
tóng hào
一面队旗,一把铜号。
一队“红领巾”,一片欢笑。
二年级上册语文课件-1 场景歌 人教(部编版)(共36张PPT)
读一读,认一认。
tān
sōu
jūn
jiàn
fān
dào
滩艘军舰帆稻
yuán kǒng
cuì
duì
tóng
hào
园孔翠队铜号
同桌之间互相读,指出读错的字音。
二年级上册语文课件-1 场景歌 人教(部编版)(共36张PPT)
二年级上册语文课件-1 场景歌 人教(部编版)(共36张PPT) 二年级上册语文课件-1 场景歌 人教(部编版)(共36张PPT)

6.在学习歌曲方面,以歌曲的艺术形 象来感 染,教 育学生 热爱生 活,热 爱劳动 ,热爱 动物, 热爱人 民,培 养学生 的爱心 ,高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中, 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧,并 有理解 和表现 歌曲的 能力。

7.在欣赏方面,开阔学生的音乐视野 ,欣赏 古今中 外的名 家作品 ,并熟 悉我国 的民族 音乐, 培养学 生对音 乐的爱 好和欣 赏的习 惯,发 展听觉 ,记忆 力,想 象力, 并了解 祖国悠 久的音 乐历史 文化, 激发爱 国主义 热情和 民族自 豪美感 。

二年级上册语文课件《场景歌》人教部编版PPT课件(25张PPT)

二年级上册语文课件《场景歌》人教部编版PPT课件(25张PPT)
课堂互动:教师组织学生进行小组讨论,分享对《场景歌》的理解和感受。
朗读指导:教师通过示范或播放录音,引导学生正确朗读《场景 歌》。
朗读指导:教师通过示范或播放录音,引导学生正确朗读《场景歌》。
词语理解:教师解释《场景歌》中的重点词语,帮助学生理解课文内容。
场景描述:教师引导学生描述《场景歌》中的场景,培养学生的想象力和语言表达能力。
教学难点:通过朗读、讲解、练习等 方式,帮助学生掌握生字词的读音、 字形、含义,理解课文中的场景描写。
《场景歌》的朗读指导
朗读技巧:掌握正确的发音、语调、停顿等技巧 情感表达:理解诗歌情感,通过朗读传递情感 情境创设:营造场景氛围,让学生更好地融入情境 互动环节:设置互动环节,让学生参与朗读过程
《场景歌》的背诵练习
副标题:人教部编版二年级上册语文课件
副标题:人教部编版二年级上册语文课件
标题:场景歌
教学目标:认识12个生字,会写6个字;正确流利地朗读课文;背诵课文;了解量词 的用法。
教学内容:通过朗读课文,了解场景歌所描述的不同场景。
教学目标
掌握《场景歌》中的生字词
掌握《场景歌》中 的生字词
正确、流利、有感 情地朗读课文
教学过程
导入新课:教师通过提问或情境导入,引导学生进入《场景歌》的 学习。
● 提问导入:教师可以通过提问学生与场景相关的内容,引导学生思考场景的意义和作用,进而引 入《场景歌》的学习。
● 情境导入:教师可以利用多媒体手段,展示与场景相关的图片、视频或音频,引导学生感受场景 的氛围和情感,进而引导学生进入《场景歌》的学习。 通过以上两种导入方式,教师可以帮助 学生建立对场景的初步认识,激发学生的学习兴趣和好奇心,为后续的学习打下良好的基础。

场景歌课件(共30张PPT)

场景歌课件(共30张PPT)
一艘/军舰,一处/港湾。
yí dào xiǎo xī yízuò shíqiáo
一道/小溪,一座/石桥。
yìcóng cuìzhú yìqún fēi niǎo
一丛/翠竹,一群/飞鸟。
yì fāng yú táng yí kuài dào tián
一方/鱼塘,一块/稻田。
yìháng chuí liǔ yízuò huā yuán
帆船(fān✔ fǎn) 一艘(sōu✔ shōu) 稻田(dǎo dào✔)
军舰(jiǎn jiàn)✔ 翠绿(zuì cuì)✔ 铜号(hào✔ háo)
二、比一比,再组词。
园( 花园 ) 元( 元旦 )
对( 对错 ) 队( 队旗 )
铜( 铜号 ) 洞( 山洞 )
群( 群众 ) 裙( 裙子 )
统编版二年级语文上册
识字 1 场景歌
巧对比


铜钱金属做。
梧桐是树木。
课堂集中营
自由读课文,想一想:文中写了哪些场景?
文中描写的场景有海滩、田园、公园、活动。
认一认
帆艘军舰稻 园翠队铜号
再读课文 把握大意
朗读欣赏
一只海鸥,一条帆船。 一艘军舰,一处港湾。
一方鱼塘,一块稻田。 一行垂柳,一片花园。
读一读,填一填
一( 只 )海鸥 一( 艘 )军舰 一( 方 )鱼塘 一( 行 )垂柳
一( 条)帆船 一( 处)港湾 一( 块)稻田 一( 座)花园
课文理解
一只海鸥,一片沙滩。 一艘军舰,一条帆船。
“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这 一小节描写的是一幅海滩风景图。
写一写
课文理解
一方鱼塘,一块稻田。 一行垂柳,一座花园。

《场景歌》PPT完美课件1

《场景歌》PPT完美课件1
《场景歌》PPT完美课件1
《场景歌》PPT完美课件1
qún

《场景歌》PPT完美课件1
《场景歌》PPT完美课件1 《场景歌》PPT完美课件1
《场景歌》PPT完美课件1
qún

《场景歌》PPT完美课件1
《场景歌》PPT完美课件1
今天,老师带着一队少先队员去旅游, 他们高举一( 面)队旗,拿着一(把 )铜 号,留下一( 片)欢笑。
一只 一片 一艘 一条
《场景歌》PPT完美课件1
沙滩 帆船 军舰 海鸥
《场景歌》PPT完美课件1
一只海鸥, 一片沙滩。 一艘军舰, 一条帆船。
《场景歌》PPT完美课件1
《场景歌》PPT完美课件1
一棵椰子树
一颗海星

在海边,我还可以看到______,______,______。
《场景歌》PPT完美课件1
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念,和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标, 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。 5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节,都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念, 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来,如 音乐中 的主题 句反复 出现, 强化了 作品的 主旋律 ,增强 了诗文 的感染 力,突 出了诗 歌的主 旨。
1.场景歌
河东区福东小学 黄维婉
沙滩 一艘 军舰 帆船 队旗 稻田 一孔 花园 翠竹 铜号

部编教材二年级上册语文《场景歌》优秀ppt课件

部编教材二年级上册语文《场景歌》优秀ppt课件
识字1 场景歌
小朋友们,图中的场景美丽吗?你想不 想到这些地方去旅游呢?快打开课本走进今 天的课文《场景歌》,这里有很多美景等着 我们呢!
人教识版字1语场文景歌二年级 上册
第一课时 第二课时
识字1 场景歌
第一课时
朗读课文 扫清障碍
我会认 tān
沙滩

海滩
造句:我喜欢海边的沙滩。
sōu
一艘

两艘
造句:大海中航行的军舰真威武。
lǐnɡ
部首:页 结构:左右结构 组词:领袖 领导 造句:学校领导正在观看这次 书法比赛。
识字1 场景歌
jīn

结构:独体字
组词:毛巾 红领巾
造句:妈妈给我买了一条卡 通毛巾。
识字1 场景歌
黄鹂归巢
小孔 石桥
一群 铜号 军旗
识字游戏
识字1 场景歌
词语解释
红领巾:红领巾是红旗的一角。本课指一队佩戴红领巾
部编教材二年级上册语文《场景歌》 优秀ppt 课件
识字1
场景歌
旧知识记
hào

部编教材二年级上册语文《场景歌》 优秀ppt 课件
逗号
句号
省略号
识字1 场景歌
sōu

易读错
cuì

kǒnɡ

识字1 场景歌
qiáo 捺写成点。

kǒnɡ

左边为三 笔,提不 要写成横。
识字1 场景歌
kǒnɡ
重难点字书写指导
识字1
场景歌
yuán

果园 园林
造句:果园里有许多苹果树。
kǒnɡ
小孔

孔隙
造句:这面土墙上有很多小孔。

场景歌 (课件)(共19张PPT)

场景歌 (课件)(共19张PPT)
滩艘 军 舰 帆稻
yuán kǒng cuì duì tóng hào
园 孔翠 队 铜 号Fra bibliotek会认tān sōu jūn jiàn fān dào
滩艘 军 舰 帆稻
yuán kǒng cuì duì tóng hào
园 孔翠 队 铜 号
课文中一共出现了几个场景?
4个,每个小节都是一个场景。
海边 公园
军舰比帆船大出许多,所以是一条帆 船,一艘军舰。
“一条、一艘......”这些都是— —数量词。去掉文章告诉我们的数量 词,你还能把它说准确吗?
一( )海鸥 一( )港湾
一( )鸭子 一( )汽车 一艘( ) 一处( )
结合图片,你 能用一到两个 词说一两句话 来描述图中的 内容吗?
一方鱼塘,一块稻田。 一行垂柳,一座花园。
新课导入
请你来看看,图上有什么? 你能用几句话为我们介绍一 下吗?
1 场景歌
R·二年级上册
场景即情景的意思, 也就是我们文章里 所组成的画面,刚 才的少先队员图, 就是一个场景。
整体感知
1.自由读课文,把句子读通顺。 2.文章一共有几个小节?多种方法检 查朗读。
我会认
tān sōu jūn jiàn fān dào
乡村 郊游
老师把这四个 场景都取了个 名字, 请 帮它 们找到合适的 位置?
一只海鸥, 一条帆船, 一艘军舰, 一处港港湾湾。
港湾里会停着 许多的帆船, 这里就是船停 泊的地方。
军舰、帆船比一比,有什么不 同?
“舟”,在很早以前用来指小木船; 后来舟变大了,可以载很多客人,我们把 它叫做“船”;慢慢的,海上出现了很多 用来战斗的大船,我们就叫它“舰”;现 在,“艘”专门用来指大船了,比如:一 艘军舰,一艘轮船,一艘潜艇。

场景歌课件(共50张PPT)

场景歌课件(共50张PPT)

qún
部首:羊 结构:左右

组词:一群飞鸟 成群结队 形近字:郡 造句:每年秋天,大雁都会成
中横最短,下横最长
群结队地飞向南方。
笔顺:
duì

起笔横撇弯钩短小紧凑
笔顺:
部首:阝 结构:左右
组词:队旗 成群结队
形近字:认
造句:小朋友们排着整齐的队
伍走上舞台,认真地表 演合唱。


横与横之间要等距

一道小溪
一座石桥
仔细观察,说说石桥是什么样子的。 我们还可以把“座”换成哪个量词?
一丛翠竹 仔细观察,说说翠竹是什么样子的。
一竿竿翠竹修长挺拔,这么多翠竹 生长在一起,便是“一丛翠竹”。
一群飞鸟
读第四小节,说说这一场景中有哪些景物。
一面队旗
一把铜号
一队“红领巾” 一片欢笑
想一想:“队”在第四小节出现了两次,

一艘军舰,一处港湾。 一丛翠竹,一群飞鸟。




一方鱼塘,一块稻田。 一面队旗,一把铜号。




一行垂柳,一座花园。 一队“红领巾”,一片欢笑。
乡野
词语我会认
fān
sōu jūn jiàn dào
帆船 一艘 军 舰 稻田
yuán cuì
duì
tóng hào
园林 翠鸟 队员 铜 号
稻 猜猜禾木旁的字和什么有关。 禾苗
稻谷
稻米
• 田地里种着稻子,这块田地可以叫——稻田。 • 稻子结出来的果实是——稻谷。 • 稻谷去掉外壳加工出来的是——稻米。
一行垂柳
纤细柔软的柳枝沿着 河岸整齐地排成一排,我 们可以形容这样的景象是 “一行垂柳”。

部编小学语文二年级上册《场景歌》PPT课件

部编小学语文二年级上册《场景歌》PPT课件

滩 艘军 舰 帆 稻园 孔 翠 队铜 号
滩 艘军 舰 帆 稻园 孔 翠 队铜 号

hào háo
铜号 口号
号叫 寒号鸟
说一说,看谁说得多。
我能说:“一只海 鸥、一群海鸥……”
一(
)鱼塘
一()稻田ຫໍສະໝຸດ 一( )石桥 一( )海鸥
一( )翠竹 一( )帆船
一头牛,两匹马, 三杯牛奶 ,四碗茶, 五双鞋,六顶帽, 七种颜色,八幅画, 九棵树,十朵花。
一只海鸥
一片沙滩
一艘军舰
一条帆船
一只海鸥,一片沙滩。 一艘军舰,一条帆船。
一畦秧苗
一块稻田
一方鱼塘
一座花园
一畦秧苗,一块稻田。 一方鱼塘,一座花园。
一道小溪
一孔石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
一道小溪,一孔石桥。 一丛翠竹,一群飞鸟。
一面队旗
一把铜号
一队“红领巾” 一片欢笑
一面队旗,一把铜号。 一队“红领巾”,一片欢笑。
)鱼塘 )稻田 )石桥 )翠竹 )海鸥 )帆船
方 块 孔 丛 只 只
块 亩 座 行 群 条
片 片 棵 对 艘
园 孔 桥 群 队 旗 铜 号 领 巾
园 孔 桥 群 队 旗 铜 号 领 巾
一根蜡烛,两盏灯, 三条金鱼,四只鸭, 五本书,六支笔, 七张白纸,八杯水, 九架飞机,十辆车。
选一张你喜欢的照片或图画,
仿照课文,说说上面都有什么。
复习导入: 1、认读《场景歌》一课的生字词; 2、指名背诵《场景歌》
一只海鸥 一群海鸥 一对海鸥
一( 一( 一( 一( 一( 一(

块 孔 丛 只 条

二年级上册语文课件-1《场景歌》人教部编版 (共16张PPT)

二年级上册语文课件-1《场景歌》人教部编版 (共16张PPT)

1.认识“鹭、嫌”等8个生字,会写“素、 宜” 等11个字。掌握“精巧、配合”等18个 词语。 2. 正确、流利地朗读课文,理解重点 句子的 深刻含 义。 3.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美,体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情, 激发.学 生对鸟 类,对 大自然 的热爱 。 4.正确、流利地朗读课文,学习本课 通过对 比的手 法和从 多角度 描写白 鹭的美 。理解“ 白鹭实 在是一 首诗, 一首韵 在骨子 里的散 文诗”的 含义。 5.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美,体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情, 激发学 生对鸟 类,对 大自然 的热爱 。 6. 正确、流利地朗读课文,理解课文 内容, 学习本 课通过 多角度 描写白 鹭的美 的方法 。
园孔翠队铜号
艘 滩


孔翠




舰铜
我要听
我要学
一面队旗
一队“红领巾”
一把铜号
一片欢笑
海边美景
一条帆船 一只海鸥
一艘军舰
一片沙滩
一艘军舰
一条帆船
田园风光
一方鱼塘
一块稻田
一行垂柳
一座花园
公园风景
一孔石桥
一丛翠竹
qiáo

(石桥)
qún

(一群)
课堂小结
同学们,今天玩得开心吗?我们是祖国的花朵, 生活在这么多姿多彩、美丽的地方是多么幸福,快乐 啊!
部编教材二年级上册第二单元
1.场景歌
执教:通渭县通和小学 常建同
初读要求:
1.用自己喜欢的方式自由读课文,读准字音, 读通句子,并画出自己不理解的地方。
2.标出小节序号,思考课文主要写了哪些场 景?

二年级上册优秀课件 -《1场景歌》 (共18张PPT)

二年级上册优秀课件 -《1场景歌》 (共18张PPT)

一艘军舰
一条帆船
二年级上册优秀课件 -《1场景歌》 (共18张PPT)
无边无际的大海,风平浪静。一艘军舰向 远处驶去,一只海鸥上下翻飞。近处有一条 帆船正迎面驶来,一片沙滩上有一群调皮的 孩子正在捡贝壳。
二年级上册优秀课件 -《1场景歌》 (共18张PPT)
二年级上册优秀课件 -《1场景歌》 (共18张PPT)
二年级上册优秀课件 -《1场景歌》 (共18张PPT)
写一写


桥队
二年级上册优秀课件 -《1场景歌》 (共18《1场景歌》 (共18张PPT)
布置作业: 仔细观察家中物品,用上数量词说一说。
二年级上册优秀课件 -《1场景歌》 (共18张PPT)
二年级上册优秀课件 -《1场景歌》 (共18张PPT)




一 把
铜 号
一 片
欢 笑
二年级上册优秀课件 -《1场景歌》 (共18张PPT)
二年级上册优秀课件 -《1场景歌》 (共18张PPT)
巩固练习
接读:
例如: 老师:海鸥 同学:一只海鸥 ……
练习背诵儿歌
二年级上册优秀课件 -《1场景歌》 (共18张PPT)
二年级上册优秀课件 -《1场景歌》 (共18张PPT)
每一小节分别写了什么?
一道小溪,一孔石桥。 读一读: 一丛翠竹,一群飞鸟。 选择自己喜欢的场景读
一读,并想象画面。
一面队旗,一把铜号。 一队“红领巾”,一片欢笑。
二年级上册优秀课件 -《1场景歌》 (共18张PPT)
二年级上册优秀课件 -《1场景歌》 (共18张PPT)
一只海鸥
一片沙滩
二年级上册优秀课件 -《1场景歌》 (共18张PPT)

二年级上册语文课件-1《场景歌》人教部编版 (共46张PPT)

二年级上册语文课件-1《场景歌》人教部编版 (共46张PPT)
一(方)鱼塘,一(块)稻田。 一(面)队旗,一(把)铜号。 一(行)垂柳,一(座)花园。 一(队)“红领巾”,一(片)欢笑。
海边图 公园图
乡村图 旅游图
1
2
3
你能用上数量词说说图片里的事物吗? 选择你最喜欢的一幅图,挑选出四个事物,说给你的同桌听。
回家后,把生活中的场景画下来,再配上 自己创编的小儿歌,做成明信片,送给你的 家人或者小伙伴。
海边图 公园图
乡村图 旅游图
谢谢
场景歌
一只海鸥,一片沙滩。
一道小溪,一孔石桥。
一艘军舰,一条帆船。
一丛翠竹,一群飞鸟。
一方鱼塘,一块稻田。 一行垂柳,一座花园。
一面队旗,一把铜号。 一队“红领巾”,一片欢笑。
场景歌
一(只)海鸥,一(片)沙滩。 一(道)小溪,一(孔)石桥。 一(艘)军舰,一(条)帆船。 一(丛)翠竹,一(群)飞鸟。
一道小溪
一孔石桥
我看到( )是___________的样子, 所以量词用“_____”。
一道小溪, 一孔石桥。 一丛翠竹, 一群飞鸟。
一( )小溪,一( )石桥。 一( )翠竹,一( )飞鸟。
qún

qún

今天,老师带着一队少先队员去旅游, 他们高举一( 面)队旗,拿着一(把 )铜 号,留下一( 片)欢笑。
1.场景歌
河东区福东小学 黄维婉
沙滩 一艘 军舰 帆船 队旗 稻田 一孔 花园 翠竹 铜号
一只海鸥 一片沙滩 一艘军舰
在海边,我看到了_____,_____, _______,________。
一只海鸥,一片沙滩。 一艘军舰,一条帆船。
一艘军舰
一条帆船
一(艘)轮船
一(条)小船

第1课 场景歌 课件(共34张PPT).ppt

第1课 场景歌 课件(共34张PPT).ppt
“一片欢笑”写出了少 先队员们欢快的心情。他们 举着队旗,吹着铜号去郊游。
6. 理解数量词。
数词“一”后面的字就是量词,如“队旗”用“面” 来描述,“铜号”用“把” 来描述,因为少先队员排 成一队,所以用“队”来描述,在这里,“面、把、队” 这些词叫量词,量词和前面的数字合在一起叫数量词。
7.分享交流,积累背诵。
朗读成诵
一( )海鸥,一( )帆船。 一( )军舰,一( )港湾。 一( )鱼塘,一( )稻田。 一( )垂柳,一( )花园。 一道( ),一座( )。 一丛( ),一群( )。 一面( ),一把( )。 一队( ),一片( )。
活动四 生字分类 规范练写 评价修改
左右宽窄情况
左右不等窄让宽,穿插避让有礼貌。 左右等宽
活动二 借助图片说出红领巾的含义。
1.多种形式朗读,纠正字音。
duì
tóng hào
一面队旗,一把 铜 号。
一队“红领巾”,一片欢笑。
3.看图理解。 队旗
一队“红领巾”
铜号
3.看图理解。 一队“红领巾”
为什么说一队 “红领巾”? “红领 巾”指的是什么?
用“红领巾”代指少先队员, 所以说一队“红领巾”。“红领巾” 指的是少先队员。
4.自由识记。
联系旧知识记
hào

小蝌蚪游过来说:“我要给你当小逗号。” 池塘里的小泡泡说:“我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。”
易混字练习
我能给“队、对”找到好朋友。
(队)伍 ( 对)号
不(对) 排(队)
5.师生对读、同桌对读。
一面队旗,一把铜号。 一队“红领巾”,一片欢笑。
活动三 借助插图说出少先队员去过的场景。

部编版二年级语文上册识字1《场景歌》优质课件(共113张PPT)

部编版二年级语文上册识字1《场景歌》优质课件(共113张PPT)

课堂演练
一、轻松找朋友。
xiǎo kǒnɡ shí qiáo yì qún tónɡ hào
石桥 小孔 铜号 一群
二、我会扩词。
队 ( 队伍 ) 巾 ( 毛巾 ) 军 ( 军人 ) 园 ( 公园 )
( 大队) ( 带队 )
(枕巾) (红领巾)
( 军队 ) ( 花园 )
( 军旗 ) ( 果园 )
字词听写
什么特点?
随文识字


都是形声字,都 是“舟”字旁, “舟”表意, “艘”是量词, “舰”是战船。
发挥想象:你能用上刚才的数量词看图说话吗? 海边风光图
大海上行驶着一艘威武的大 军舰,一条白色的小帆船在 漂游着。一只雪白的海鸥从 海面飞过,无数游客在一片 美丽的沙滩上玩耍。
第一节:海边的美丽景色 第二节:平原地区的田园风光 第三节:山区的优美环境 第四节:同学们活动的场景
海 边 的 美 丽 景 色
一只海鸥
一片沙滩
一艘军舰
一条帆船
仿照课文说一说。
一只( 小鸟 ) 一片( 树叶 ) 一艘( 轮船 ) 一条( 小鱼 )
平 原 地 区 的 田 园 风 光
一方鱼塘
部首:羊 结构:左右结构 组词:羊群 一群 造句:草地上有一群绵羊。
duì
部首: 结构:左右结构 组词:部队 一队 造句:红军的部队过来了。

部首:方 结构:左右结构 组词:红旗 国旗 造句:五星红旗慢慢地升起来了。铜壶 铜钱 造句:他拿出几枚铜钱去买 东西。
一把铜号
一队“红领巾”
一片欢笑
思考:为什么说一队“红领巾”? “红领巾”指的是什么?
借代的修辞手法,用红领巾代指 戴红领巾的小学生,所以说一队“红 领巾”。“红领巾”指的是少先队员。

《场景歌》PPT课件

《场景歌》PPT课件

• 一道小溪, 一座石桥。 • 一丛翠竹,一群飞鸟。
• 一面队旗, 一把铜号。 • 一队“红领巾”,一片欢笑。
认读生字
帆船 花园 队旗
一艘
军舰
稻田
铜号
翠竹
sōu
jūn


fān
dào
yuán


duì
tóng hào


jiàn

cuì



稻 舰
园 领




队 巾
读一读下面的多音字,分别用不同的读音给多音字组词。
场景歌
教师:张茜
小朋友,上课之 前让我们来欣赏欣 赏旅途中的美景吧!
一朵 荷花
一块稻田
一面 湖水
一群雪山
一棵树
一条路
一片 油菜花
朗读课文
1.自由朗读课文,初步感受课 文内容。 2.不认识的字词,借助拼音或 查字典。
• 一只海鸥, 一条帆船。 • 一艘军舰,一处港湾。
• 一方鱼塘, 一块稻田。 • 一行垂柳,一片花园。
xíng(行走)
行 háng(银行)
号 hào(号手)
háo(号啕大哭)
读一读,找出数量词
四面墙,两扇窗,一张桌子摆中央。 一把椅,一瓶水,一排沙发靠墙放。 一份报,几个梨,一盘水果放桌上。 小书房,桌两张,一个暑假宽又长。 两本书,一支笔,墙角一个大纸篮。
Hale Waihona Puke
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1 场景歌
初读感知 学习字词 再读感悟 当堂检测
1.学习本课生字,能正确读写生字词语。 2.正确、流利朗读、背诵课文,初步感知数量词的用
法。 (重点)
点击 听朗读
听范读,边听边画出 课文中的生字词。同 时认准字音,理解词语 意思。
1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、 读通句子。
2.想一想:课文写了什么?
再读课文,想一想课文写了什么?
本文是数量词归类识字,写了海滩、山 村、公园、少先队员郊游的场景。
初读课文后,你感受到了什么?
我们在认识事物,认识表示事物的汉字的 同时,感受到了美丽景色、美好的生活。
1.根据拼音写词语。
xiǎo kǒnɡ
shí qiáo
小孔
yìqún
tónɡ hào
一群
石桥 铜号
说一说课文写了什么? 本文是数量词归类识字。
我会写
yuán

音序:Y 部首: 口 结构:全包围
组词:花园 果园 造句:花园里有各种各样 的花朵。
书写指导:元的第一横短,第 二横长。
kǒng

音序:K 部首:子 结构:左右
组词:一孔 鼻孔 造句:小河那边有一孔 石桥。
书写指导:第三笔是提,不 要写成横。
帆船:装有帆篷借用风力行驶的船。 造句:我喜欢看帆船比赛。
稻田:生长水稻的水田;种稻的田。 造句:我从山上向下望去,看到了一片片绿油油 的稻田。
队旗:指中国少年先锋队的旗帜。 造句:中国少年先锋队的队旗是五角星和火炬。
红领巾:文中指少先队员。 造句:鲜艳的红领巾像红红的火焰。
欢笑:欢乐地笑。 造句:童年的生活带给我们很多欢笑。
辨析词语 欢笑 欢乐
相同点:两个词含有“快乐”的意思。 不同点:“欢笑”着重指因快乐而欢快的笑。“欢乐”
指心中非常的快乐。 造 句:1.操场上到处充满了小朋友的欢笑声。
2.今天我们度过了一个欢乐的儿童节。
边读边想,每小节写了什么?
第一小节:描写了海滩上的景象。 第二小节:描写了山村的景象。 第三小节:描写了公园的景色。 第四小节:描写了少先队员郊游的场景。
读一读
tān
沙滩
yuán
花园
sōu
一艘
kǒng
一孔
jūn jiàn fān
军舰 帆船
cuì
duì
翠竹 队旗
dào
稻田
tóng hào
铜号
我会认
tān sōu jūn jiàn fān dào
滩艘 军 舰 帆稻
yuán kǒng cuì duì tóng hào
园 孔翠 队 铜 号
指名读课文,同学互评:字音 是否正确,句子是否通顺。
组词:红领巾 手巾 造句:我们胸前飘着鲜艳 的红领巾。
书写指导:第二笔是横折钩, 竖要写得长些。
读一读下面的多音字,分别用不同的读音给多音字组词。
xíng(行走) 行 háng(银行)
hào(号手) 号
háo(号啕大哭)
利用工具书,结合上下文理解下列词语的意思。
沙滩:水边或水中由沙子淤积成的陆地。 造句:沙滩上有许多美丽的贝壳。
2.一字多词我会填。 队 ( 队伍 ) ( 大队 ) 巾 ( 毛巾 ) ( 枕巾 ) 军 ( 军人 ) ( 军队 ) 园 ( 公园 ) ( 花园 )
( 带队 ) ( 红领巾) ( 军旗 ) ( 果园 )
3.我会连。 一只 一片 一艘 一条
帆船 海鸥 沙滩 军舰
一道 一孔 一丛 一群
石桥 小溪 飞鸟 翠竹
qiáo

音序:Q 部首:木 结构:左右
组词:石桥 桥梁
造句:一群小鸭从小桥下 书写指导:木作为偏旁,最后
游过。
一笔把捺变成点。
qún

音序:Q 部首:羊 结构:左右
组词:一群 羊群 造句:一群大雁从南方飞 回来了。
书写指导:尹下面的口要写得 小些。
duì

音序:D 部首:阝 结构:左右
组词:队旗 队伍 造句:同学们正在食源自里 排队打饭。hào号
音序:H 部首:口 结构:上下
组词:吹号 号码 造句:我能说出妈妈的电 话号码。
书写指导:口要写得扁小,最 后一笔是竖折折钩。
lǐng

音序:L 部首:页 结构:左右
组词:红领巾 领带
书写指导:第二笔和最后一笔
造句:红领巾们正在植树。 是点,不要写成捺。
jīn

音序:J 部首:巾 结构:独体
书写指导:左窄右宽。最后一 笔 捺要写得舒展。


音序:Q 部首:方 结构:左右
组词:队旗 旗号 造句:运动员举着队旗昂 首挺胸地走在最前面。
书写指导:左窄右宽。方要写 得窄长。
tóng

音序:T 部首:钅 结构:左右
组词:铜号 铜矿 造句:我哥哥会吹铜号。 书写指导:第五笔是竖提,右
边的口要写得小些。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,心中都要怀着一粒信念的种子,有什么样的眼界和胸襟,就看到什么样的风景。你的心有多宽,你 局有多大,你的心就能有多宽。我很平凡,却不简单,只要我想要,就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有,现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收;你若努力,就储存了一个希望;你若微笑,就储存了一份快乐。你能支取什么,取决于你储蓄了什么。没有储存友谊,就无法支取帮助;没有储存学识 储存汗水,就无法支取成长。想要取之不尽的幸福,要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途,也有不少崎岖与坎坷,甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难,但请相信:只要坚持下去,你的人生会无比绚丽!弯得下腰,才抬得起头。在人生路上,不是所有的门都很宽阔,有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰,才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走,要有勇气;跟着感觉走,就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求,从不愿放弃自己的所有, 风景,领略太多的是是非非,才渐渐明白,人活着不只为了自己,而活着,却要活出自己你不会的东西,觉得难的东西,一定不要躲。先搞明白,后精湛,你就比别人 不舍得花力气去钻研,自动淘汰,所以你执着的努力,就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人,而是为了让自己找一份好工作,有一个在哪里都饿不死的 收入。因为:只有当你经济独立了,才能做到说走就走,才能灵魂独立,才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道,幸福没有高速路,一份耕耘一份收获 的努力和奔跑,所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床,晚上十二点睡觉,日复一日,踽踽独行。但只要笃定而动情地活着,即使生不逢时,你人 器晚成。无论遇到什么困难,受到什么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!无 么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!行动力,是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动,梦想就只是好高骛远;不执行,目标就只是海市蜃楼。想做一件事,最好的开始就是现在。每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你 悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着 着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!自己丰富才能感知世界丰富,自己善良才能感知社会美好,自己坦荡才能感受生活喜悦,自己成功才能感悟生命壮观! 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而 现在,勿忘初心。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发, 勿忘初心。人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的, 好报;坚持,必有收获!人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别 善良,终有好报;坚持,必有收获!不要凡事都依靠别人。在这个世界上,最能让你依靠的人是自己,最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变,首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。生活有一百种过法,别人的故事再好,始终容不下你 定。不要羡慕别人,你有更好的,只是你还不知道。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力,我就更没资格说,我无能为力。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃,比我好的 格说,我无能为力。朝着一个目标不停的向前,不断努力的付出,哪怕你现在的人生是从零开始,你都可以做得�
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