正确使用词语(熟语)

合集下载

正确使用词语、熟语

正确使用词语、熟语

考点名称:正确使用词语、熟语正确使用词语、熟语:主要考察正确使用近义词、成语、熟语,题型多为选择题。

语言中定型的词组或句子。

使用时一般不能任意改变其形式。

包括惯用语、成语、谚语、格言、歇后语等。

现代汉语中有些定了型的词组和短语,经常作为一个完整的单位来使用,不能随意改变其成分,包括成语、谚语、惯用语、歇后语、格言、警句等,内容十分丰富。

1、惯用语惯用语是一种习用的固定的词组,既有三音节为主的固定格式,又有比较灵活的结构和强烈的修辞色彩。

它通过比喻等方法而获得修辞转义。

2、谚语谚语是熟语的一种。

是流传于民间的比较简练而且言简意赅的话语。

多数反映了劳动人民的生活实践经验,而且一般都是经过口头传下来的。

它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。

和谚语相似但又不同的有成语、歇后语、俗语、警语等。

3、俗语俗语是汉语语汇里为群众所创造,并在群众口语中流传,具有口语性和通俗性的语言单位,是通俗并广泛流行的定型的语句,简练而形象化,大多数是劳动人民创造出来的。

反映人民生活经验和愿望。

俗语,也称常言,俗话,这三者应该是同义词。

俗语一词,已经普遍用作语言学的术语;常言一词,带有文言的色彩;俗话一词,则有口语的气息。

4、成语是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。

成语有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的。

成语又是一种现成的话,跟习用语、谚语相近,但是也略有区别。

成语大都出自书面,属于文语性质的。

其次在语言形式上,成语是约定俗成的四字结构,字面不能随意更换。

5、格言格言是一个人机智之精华,众人汇成的睿智。

格言要求内容积极向上,可以是聪明人的智慧,老年人的经验。

格言,可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。

从句法结构角度说,格言是相对完整、相对独立的句子,可以独立用来表达思想。

6、警句警句,一般是一句话或一段引语,主要用来激励和告诉当事人某些道理,提醒着使人们在生活中时刻保持着某种精神品格,所以也叫醒句。

正确使用词语——熟语(上课用)

正确使用词语——熟语(上课用)
别人怎么可能对你的事情“身临其境” 呢?况且“身临其境”也不会是想一想了。
5、几年前,我们在清华园里认识,今天, 我们又在燕园里萍水相逢了。
萍水相逢:比喻素不相识的人偶然相遇。
6、苏果超市才开张,华联超市又敲响了 锣鼓,两家商场形成了鼎足之势。
鼎足之势:比喻三方面形成分立对峙的局势。
7、“拖拉机司机急于赶路, 不走公路,另辟蹊径,沿着江 边小道行驶,不料驾驶失控, 出了车祸。”
B. 吴羽先生知道弟子写论文时强调,学术论文 要有的放矢,论证严密,语言准确而简洁,不 能模棱两可,也不能繁文缛节。
C. 这是一家国家级出版社,近几年来,出版了 很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图 书,不少作家都对他趋之若鹜。
D. 虽然已经是晚上了,但候车大厅里依然人来 人往,热闹非凡,大喇叭的广播声、商贩的叫 卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。
富多彩,汇聚成一种盛大壮观的景象。
•C.鱼目混珠:混,搀杂,冒充拿鱼眼睛冒 充珍珠;比喻用假的冒充真的。
•D.诟病:指责;指出他人过失而加非议、 辱骂。
三、成语的辨析方法: (一)、正确理解词意
1、切勿望文生义。
成语的意蕴是约定俗成的,而且大多都 有一定的典故,加上有些成语中的语素还含 有生僻的古义。如果不仔细辨析语素意义, 则容易造成望文生义的错误。
D.市场调查发现,国内一些商家销售的红木家 具质量良莠不齐,有关部门提醒消费者选购时 要谨慎。
答案:C.
解析:A漫无边际,应为 “浩如烟海”
B闲言碎语,应为“只言片 语”
D良莠不齐,应为“鱼龙混 杂”
(浙江卷)3.下列各句中,加点的词语运用错误的一 项是
①我们上车时,他这个服装个体户非要送 我们几套高档衣服不可,真是大方之家。

第05讲 正确使用词语(熟语)

第05讲 正确使用词语(熟语)

(七)形近混淆 有些成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语 素,在使用上极可能混淆。
如:眼下,报刊发行大战硝烟渐起,有些报纸为了招徕读者而故意 编造一些骇人听闻的消息,其结果却往往弄巧成拙。(2008年安徽 卷) 【解析】骇人听闻意思是使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏 事)。“骇人听闻”与“耸人听闻”混淆了。
(六)自相矛盾 有些成语从意义上看似乎符合句意,没有错误,但从逻辑事理的 角度推敲则存在问题,主要表现为前后矛盾。如:“拖拉机司机急于赶 路,不走公路,另辟蹊径,沿着江边小道行驶,不料驾驶失控,出了 车祸。”“另辟蹊径”原意是另外开辟一条路,即比喻另创一种风格 或方法。这里如用原意,与“沿着江边小道”相矛盾。如果不注意成 语的意义和整个句子语义的比照,也极有可能使成语的意义和句子的 语义矛盾。 如:随着社会经济的进一步发展,安土重迁的观念越来越深入人心、 即使富庶地区的人们也乐意告别家乡,外出闯荡一番。(2008年江苏 卷) 【解析】“安土重迁”意为留恋故土,不肯轻易地迁移。而该句说的 是随着经济的发展,人们乐意告别家乡,词义与句义完全相反。
第二部分
基础练习
1. 下列句子中,加线的成语使用不恰当的一项是( ) A.这位曾经一文不名的年轻人,经过九年的艰苦奋斗,于2006年创 办自己的公司,如今已是亿万富翁。 B.公司明确规定,严格管理,对春节回家探亲但久假不归的两名人 员已按相关规定与其解除劳动关系。 C.千古文章一大抄,说“抄”固然偏激,但写作必然要经过一个模 仿、借鉴的过程,这却是不易之论。 D.2010年温哥华冬季奥运会上,中国选手申雪、赵宏博不负众望, 获得了冬奥会花样滑冰双人滑金牌。 答案 B 解析 B.久假不归:假:借;归:归还。指长期借去,不归还。在 这句话中“久假不归”被误用为长期请假不归。A.一文不名:一 个钱都没有。形容非常贫困。C.不易之论:内容正确,不可更改 的言论。D.不负众望:不辜负大家的期望。

正确使用词语(包括熟语):容易褒贬用错的成语

正确使用词语(包括熟语):容易褒贬用错的成语

正确使用词语(包括熟语):容易褒贬用错的成语(一)褒错用贬[拭目以待] 形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。

[神机妙算] 形容有预见性,善于估计客观情势,决定策略。

[名不虚传] 指确实很好,不是空有虚名。

[凤毛麟角] 比喻稀少而珍贵的人或事物。

[洋洋大观] 形容事物繁多,丰富多彩。

[沁人心脾] 形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。

[别有天地] 形容风景等引人入胜。

[别出机杼] 比喻诗文的构思和布局不落俗套,有所创新。

[有口无心] 嘴上爱说,心里不存什么。

多指话虽不好听,却并无恶意。

[惨淡经营] 指苦费心力经营。

[来日方长] 未来的日子还很长,表示事有可为,或劝人不必急于做某事。

(二)贬错用褒[满城风雨] 比喻事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。

[无所不为] 指什么坏事都干。

[长此以往] 老是这样下去(多就不好的情况而言)。

[趋之若鹜] 比喻很多人争着去追逐某种事物。

[半斤八两] 比喻彼此一样,不相上下。

[等量齐观] 不管事物间的差异,同等看待。

[改头换面] 比喻只改形式,不变内容。

[明目张胆] 形容公开放肆地干坏事。

[明哲保身] 指因怕犯错误或有损自己利益而对原则性问题不置可否的处世态度。

[忘乎所以] 指因过度兴奋或得意而忘了言行应该把握的分寸。

[高谈阔论] 指不着边际地大发议论。

[始作俑者] 指恶劣风气的创始者。

[好高骛远] 指不切实际地追求过高的目标。

[巧舌如簧] 形容能说会道,善于狡辩。

[如丧考妣] 好像死了父母一样,形容非常伤心和着急。

1/ 2。

高考语文备考训练:正确使用词语之“熟语”(考点解读+真题示例+巩固练习+答案解析)

高考语文备考训练:正确使用词语之“熟语”(考点解读+真题示例+巩固练习+答案解析)

高考语文备考训练正确使用词语之“熟语”(考点解读+真题示例+巩固练习+答案解析)考点02 词语(熟语)考点解读在“正确使用词语(包括熟语)”是历年高考考查的重点题型。

词语是组句成段的基本材料,正确使用词语,是语言表达的基本要求。

能否恰当地使用词语,是衡量一个人语文水平高低的重要标志。

在高考语文中,对词语的考查涉及实词、虚词和熟语(包括成语)等考查点。

综观近年高考试题不难发现,高考对词语的考查有如下特点:1.以同音词、近义词的辨析为主。

2.所选实词多是生活中常见的但容易被忽视以及容易被混淆的词语。

3.干扰点为字面意义和整体意义不一致的词语。

4.判断使用正误类选择题和近义词语辨析类试题交替考查。

针对上述考情,考生应该注重对词语运用综合性考查的复习与训练,同时,应打好基本功,抓住常见常用的实词、虚词、成语进行记忆,分类巩固。

需要注意的是短时间内,同类试卷考查过的词语基本不会重复。

由于可以考查的词语太多,所以同一词语在短期内不可能连续考查,循环周期较长。

具体设置形势有两种:辨析近义词语选择填空;判断词语运用正误题。

重点考向考向一正确使用熟语1.阅读下面的文字,完成后面题目。

“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。

自1995年以来,这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次,完成了多个大陆架勘查航次的任务。

今年,它又完成了历时45天、航程6208海里的综合海试任务。

对不熟悉的人而言,走进“大洋一号”,犹如进入了一座迷宫。

在这里,重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室________,分布在第三、四层船舱。

由于船上配备了很多先进设备,人不用下水就能进行海底勘探。

比如,深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上,犹如有了千里眼,海底世界可以________,并可根据需要________地抓取矿物样品和采集海底水样;深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。

正确使用词语(包括熟语)_ppt课件

正确使用词语(包括熟语)_ppt课件

“差强人意”,“差”是“稍微”的意思,整个熟语是 说“大体上还能使人满意”,而句②中却把它理解成了 “强人所难”的意思了,使用错了。
练习:
③这真是大人不见小人怪,我犯了这点儿小错误,经理没 有批评我,你倒挑起我的毛病来了。 大人不见小人怪:形容人有度量。望文生义 ④我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修课之外,而 近年来,外国留学生报考HSK(中国汉语水平考试)的人 数大幅度上升,真可谓“外来的和尚好念经”。 “外来的和尚好念经”:现多指做事或处世不相信身边 熟悉的人,而盲目地信奉外人的话。望文生义
围、对象。
例2 身处春秋鼎盛的时代,我们这些身强力壮 的青年应该奋发有为,积极向上,刻苦学习,为 国家和社会多做贡献。(全国Ⅰ卷)
【分析】春秋鼎盛:指正处在壮年。春秋,指年龄; 鼎,正当。例句中成语“春秋鼎盛”修饰的对象是“时 代”,对象用错
例3 新版电视剧《四世同堂》引起争议,有人 认为该剧加进了太多现代元素,把一幅老北京市 井生活画卷变得南腔北调,丢掉了原著的灵魂。 (全国Ⅱ卷)
4、不合语境
成语的使用还要注意到与语境的和谐,不能不合惯用 句式,不能不合情合理。如果成语与其所在的语境不能 协调,使用就不恰当。
例1:这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺,实践能 力不足,但在国家相关政策的扶持下,他们决心自立创业, 牛刀小试,开创一番新事业。(四川卷) 【分析】牛刀小试:比喻有大的才干,先在小事情上显 一下身手。而例句中“几位大学毕业生”虽然可以说有 “大的才干”,但“自立创业”“开创一番新事业”并不 是小事,所以说不合语境。 例2:求学期间,他春风得意,事事顺心,没料到踏 入社会后,几桩生意下来,就被骗得血本无归,于是他总 是感叹遇人不淑,命途多舛。
谚语:谚语是群众口头上流传的通俗而含 义深刻的固定语句。

正确使用词语(包括熟语):容易用错对象的成语

正确使用词语(包括熟语):容易用错对象的成语

正确使用词语(包括熟语):容易用错对象的成语
[豆蔻年华] 指女子十三四岁的年纪。

[美轮美奂] 形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮。

[相敬如宾] 现多指夫妻互相尊敬,如同对待客人一样。

[破镜重圆] 比喻夫妻失散或决裂后重又团圆。

[琴瑟和谐] 比喻夫妇感情非常好。

[举案齐眉] 形容夫妻互敬互爱。

[青梅竹马] 现多指夫妻俩或恋人从小就相识。

[面目全非] 事物的样子改变得很厉害。

[筚路蓝缕] 形容创业的艰苦。

[首当其冲] 比喻最先受到攻击或遭遇灾难。

用于遭受不好的东西。

[汗牛充栋] 形容书籍极多。

[耳提面命] 形容恳切地教导。

[三令五申] 再三地命令和告诫,多指上级对下级,领导对群众。

[络绎不绝] 形容人马、车船来来往往,接连不断。

[挥洒自如] 形容书写作画运笔自如,挥舞刀剑、运用工具得心应手,不受拘束。

也用来形容写文章流畅洒脱。

[不可磨灭] 指功业、事迹或道理永远不会消失。

[人老珠黄] 指妇女年老失去青春容颜,像珠子年代久了会变黄,不如新珠子值钱一样。

[日理万机] 每天处理大量要务,形容政务繁忙(多指高级领导人)。

[巧夺天工] 形容技艺极其精巧。

[崭露头角] 比喻突出地显露出才能和本领(多指青少年)。

1/ 1。

正确使用词语(熟

正确使用词语(熟

八、不合语境
• 具体的语境往往有区别语义的功能,成语使用不能 忽视语境,否则就会用词不当。成语使用也有一定 范围,不分范围是不行的。 • 1、义无反顾:为了正义勇往直前,决不回头退缩。 • 爸爸看到被老鼠啃坏的箱子,义无反顾地去买了一 块粘鼠板。(不合语境) • 2、各种形式的周刊、杂志,分类细密地专业报刊不 断出现,真是风起云涌之势。 • 风起云涌:大风刮起来,乌云涌上来。比喻新生事 物相继兴起,声势浩大;也用以形容自然景象不断 变化,雄伟壮观。用于天气或事物的迅速发展,一 般指社会形势,这里大词小用了。
五、重复累赘(语意重复)
• 重复累赘是指不明白成语的确切含义,从 而造成语境中的一些词的含义与成语的含 义重复。这种类型的语用主要表现在句子 中已含有该成语的部分意思的词语,造成 整个句子重复啰唆的毛病。
• 例:下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是() • A、绵延七八年,祸及半个中国的安史之乱,造成了 人民的生灵涂炭。 • B、张成同志在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤, 但仍然坚守党的秘密。 • C、您刚刚乔迁新居房间宽敞明亮,只是摆设略嫌单 调,建议你挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。 • D、在适应性教育中,不唯书,不唯上,大胆怀疑等 思想和行为往往被视为出格,但在培养创造性时就 必须开禁,否则提倡创造教育就是叶公好龙。
一、望文生义
• 望文生义,即只按照字面意思来理解成语 的含义,有些成语有古今两个意思,但在 语言的发展变化过程中,它的本义已经不 复存在,而只存在它的引申义,如不注意 这一特点,就容易犯“舍末逐本”的错误。 也有不少成语的词义后来被引申了,但它 的本义偶尔还会出现。往往容易犯望文生 义的毛病。
• 差强人意:大体上使人满意。(不能理解成强人所 难) • 不刊之论:刊,削除,删改,修改,不刊之论是不 可删改和磨灭的言论。(不要理解为不能刊登的言 论) • 目无全牛:眼中没有完整的牛,全熟知牛的各部分 结构,后面用它比喻技艺,达到极其纯熟的地步, 得心应手的境界。 • 细大不捐:捐,舍弃、丢弃,大的小的都不舍弃。 • 危言危行:正直的言行。危:正直。 • 不足为训:不能当作典范或法则。 • 久假不归:长期借用不归还(jiǎ)。 • 屡试不爽 :“爽”是“差错”之意,故“屡试不用恰当的一句 () • A、对这个问题,你说应这样,他说应那样, 我真是莫衷一是。 • B、文章生动细致地描写了小麻雀,真是楚楚 动人,有很强的感染力。 • C、古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺肌者、 秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。 • D、(鲁迅)说话时态度镇静,亲切而又从容, 使听的人心情舒畅,真个有“如坐春风”的感 觉。

正确使用词语-熟语

正确使用词语-熟语

通过他人的反馈和自己的修正,不断 改进熟语的使用水平。
模仿练习
模仿优秀文学作品中的熟语运用,学 习其表达技巧和风格。
THANKS
感谢观看
注意积累
日常积累
在日常生活中,多留意各 种语言现象,随时记录和 积累熟语。
刻意练习
有意识地练习使用熟语, 通过模仿、造句等方式, 逐渐掌握其用法。
勤查字典
遇到不熟悉的熟语,及时 查阅字典或词典,了解其 含义和用法。
学习与实践相结合
实际运用
反馈与修正
在口语和写作中,积极运用所学的熟 语,提高语言的丰富性和表现力。
正确使用词语-熟语
• 熟语的定义和特点 • 熟语的分类 • 熟语的正确使用 • 熟语的常见误用和纠正方法 • 如何提高熟语使用能力
01
熟语的定义和特点
定义
熟语的定义
熟语是一种固定的词组或短语, 其意义不是由单个词语的意义简 单相加,而是整体意义。
熟语的分类
熟语可以分为成语、谚语、歇后 语和惯用语等类型。
某些熟语在社会群体中有特殊含义, 如网络流行语在不同年龄层可能产生 歧义。
05
如何提高熟语使用能力
Байду номын сангаас
多读多记
01
02
03
熟能生巧
通过大量的阅读和记忆, 可以逐渐熟悉和掌握各种 熟语的使用,提高语言表 达能力。
分类记忆
将熟语按照主题、词性、 语义等分类,进行系统记 忆,提高记忆效率。
语境理解
在阅读中理解熟语的含义 和用法,结合上下文语境 记忆,加深印象。
文化内涵丰富
熟语往往蕴含着丰富的文化内涵,反映了民族文化的历史 和传统。如“掩耳盗铃”这个成语,就来源于古代的寓言 故事,具有深刻的讽刺意义。

正确使用熟语(包括成语)

正确使用熟语(包括成语)

①他只不过在做自己的事情,顺便帮了一下 他只不过在做自己的事情, 别人,没想到却受到了不虞之誉 不虞之誉。 别人,没想到却受到了不虞之誉。 看到黄宏表演的小品, ②看到黄宏表演的小品,一向严肃的父亲也 忍俊不禁地笑起来 地笑起来。 忍俊不禁地笑起来。 夜深人静,王小东独自孑然一身 孑然一身地匆匆穿 ③ 夜深人静,王小东独自孑然一身地匆匆穿 过小巷,闪进了巷口的一个漆黑的大门。 过小巷,闪进了巷口的一个漆黑的大门。 一个让人看不懂的店名,能招徕顾客吗? ④一个让人看不懂的店名,能招徕顾客吗? 其实,只能让人贻笑大方 贻笑大方。 其实,只能让人贻笑大方。
万人空巷, ①这部精采的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家 这部精采的电视剧播出时,几乎万人空巷 里守着荧屏,街上显得静悄悄的。 里守着荧屏,街上显得静悄悄的。 万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上, (“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多 形容庆祝、欢迎等盛况) 形容庆祝、欢迎等盛况) ②成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清 一色的德国人,其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。 球队望其项背 一色的德国人,其雄厚财力令其他甲 球队望其项背。 望其项背” 能够望见脖子和背, (“望其项背”是“ 能够望见脖子和背,表示赶得上或比 得上”,此当作“只能望见项背,形容差得远”来用了) 得上” 此当作“只能望见项背,形容差得远”来用了) ③“国足挂帅 一说的准确性到目前依然无从核实, 国足挂帅” ③“国足挂帅”一说的准确性到目前依然无从核实,但人 们都相信这决非空穴来风 空穴来风。 们都相信这决非空穴来风。 空穴来风”指消息、传闻不是完全没有原因的) (“空穴来风”指消息、传闻不是完全没有原因的) 兴华实业公司与菇农的纠纷,有关方面调解无果后, ④兴华实业公司与菇农的纠纷,有关方面调解无果后,不 得不对簿公堂 对簿公堂。 得不对簿公堂。 对簿公堂”是指“到公堂上受审讯” (“对簿公堂”是指“到公堂上受审讯”,此误解为 到法庭对质” “到法庭对质”)

高考语文正确使用词语 熟语,能力层级为D级

高考语文正确使用词语 熟语,能力层级为D级

[考点点击]正确使用词语——熟语,能力层级为D级。

[考点阐释]熟语是语言在长期发展过程中逐渐形成的、为人们所熟悉、一般不能任意改变其结构的定型的词组或句子,包括成语、谚语、歇后语、惯用语和格言等。

熟语具有丰富的内容与精炼的形式。

《2004年高考语文考试大纲》开始把考点“正确使用词语(包括成语)”改为“正确使用词语(包括熟语)”。

这个改动昭示了高考语文命题将更加贴近现实生活,注重语言的实际运用能力,注重口语表达能力。

对于熟语的考查既考查理解,又考查运用。

分析大纲改动以后的高考语文命题,可以看出,熟语的考查仍以成语作为重点,备考复习中应突出成语的掌握与运用,但对于其他类型的熟语亦不可忽视。

纵观历年高考语文对熟语的考查,命题形式上主要有四种类型:一是辨析选填同义近义熟语;二是辨析熟语使用的正误;三是根据语境填写熟语;四是熟语与一般成语的转换。

熟语在命题中,语料多选自报刊中的热点报道,这样既可考查理解熟语在具体语境中的意义,又可考查根据语境正确使用熟语。

解答熟语题的前提是准确识记一些重要的熟语,弄清它们的意义、使用范围或对象,辨析常见的易混的同义或近义熟语。

在解题中应牢牢把握“词不离句”的原则,注意熟语在具体语境中的意义,切忌先入为主、望文生义。

[考点攻略]对于熟语考点的复习,应注意三点:第一,了解熟语的有关知识。

以成语学习为重点,注意成语形式简洁固定、意义精辟的性质,了解成语表意的整体性、结构的凝固性的特点,初步掌握成语的来源出处。

不能凭构成语素简单相加来判断。

比较熟语的几种形式(成语、惯用语、歇后语、谚语、格言)之间在语言形式、手法和内容上的异同。

第二,透彻理解熟语的意义及用法,准确把握其整体含义、感情色彩。

其中尤其要注意近义熟语之间的细微差别和那些具有双重含义的熟语。

第三,归类分析熟语在使用上的误区,关注熟语命题设误的几个类别。

在解题当中,应明确熟语的常见设误类型:1.望文生义。

如:他最近的状态一直不佳,接连几次考试都不理想,屡试不爽,心情糟透了。

正确使用词语

正确使用词语

正确使用词语(包括熟语)存同析异近义词病句、作文看时代分中外•虚词:副、介、连、助、叹、拟(虚)•熟语:成、谚、惯、俗、格、歇(熟)•实词:名、动、形、代、数、量(实)A心里不爽用黯然,光线不足用暗然;B粗暴凶残用暴戾,武力强制用暴力;反击对手用报复,志向远大用抱负;请人原谅用包涵,包容含有用包含;突然发病用暴病,有病在身用抱病;心中不满用抱怨,报复仇恨用报怨;发生变化用变换,不可捉摸用变幻;特征记号用标志,漂亮美丽用标致;抛弃人物用摈弃,舍弃观念用摒弃;主观要求用必须,客观需要用必需;不愿提及用不齿,不以为耻用不耻;没有尽力用不力,无益不顺用不利;品行不好用不肖,不敬父母用不孝;过时规章用陈规,行之已久用成规;严辞指责用斥责,大声呵斥用叱责;传播美名用传诵,传播事迹用传颂;风俗心情用纯美,酒味歌喉用醇美;人事交往用处世,处理事务用处事;生育下来用出生,经历身份用出身;对待尊长用侍候,人畜皆可用伺候;先后顺序用次序,有条有理用秩序;稍作改动用窜改,恶意作伪用篡改;D不求名利用淡泊,感情不浓用淡薄;大的道义用大义,重大事项用大事,毫无忌惮用大肆;已付定钱用定金,未付定钱用订金;花去时间用度过,水面空间用渡过;E以后然后用而后,从此以后用尔后;阻遏控制用遏制,力促停止用遏止;F法律制度用法制,依法治理用法治;精神振作用发奋,被激努力用发愤;来回翻动用翻覆,多次重复用反复;不论何事用凡事,总括一切用凡是;告诉别人用反映,相应结果用反应;言行荒诞用放诞,行为放纵重大事项用大事,毫无忌惮用大肆;已付定钱用定金,未付定钱用订金;花去时间用度过,水面空间用渡过;E以后然后用而后,从此以后用尔后;阻遏控制用遏制,力促停止用遏止;F法律制度用法制,依法治理用法治;精神振作用发奋,被激努力用发愤;来回翻动用翻覆,多次重复用反复;不论何事用凡事,总括一切用凡是;告诉别人用反映,相应结果用反应;言行荒诞用放诞,行为放纵辨别区分用分辨,辩白解释用分辩;停止法令用废止,搁置不用用废置;财物充裕用富裕,足够有余用富余;扶助平辈用扶养,扶助晚辈用抚养;附和提议用附议,重新讨论用复议;军人退伍用复员,恢复原样用复原;拿出交给用付与,尊长交给用赋予;心里舒服用伏贴,顺从稳妥用服帖;学识浅薄用肤浅,思想浅薄用浮浅;依法处死用伏法,认罪就可用服法;移情别恋用负心,要害亲近用心腹;数量极少用个别,各不相同用各别;占用时间用工夫,本领造诣用功夫;作用效能用功效,工作效率用工效;供奉仙祖用供品,上呈之物用贡品;双方联通用沟通,暗中勾结用勾通;注意照顾用顾及,有所顾虑用顾忌;连通通过用贯穿,从头至尾用贯串;浇灌液体用灌注,集中精力用贯注;超过限度用过度,阶段转换用过渡;大政方针用国是,具体大事用国事;核算计算用核计,盘算商量用合计;宏伟壮丽用宏大,声音大了用洪大;快乐兴奋用欢欣,欣赏喜爱用欢心;疑虑消逝用涣然,光彩一新用焕然;改换装束用化装,梳妆打扮用化妆;人员聚合用会合,情意聚合用汇合;J办事不拖用及时,立即行动用即时;坚忍刻苦用坚苦,生活困苦用艰苦;俭省朴素用俭朴,简单朴素用简朴;言行扼要用简洁,简便快捷用简捷;用心察看用检查,审查事实用检察;让人接替用交代,说明嘱咐用交待;更正误差用校正,纠正生理用矫正;骄傲自满用骄气,意志薄弱用娇气;突然终止用戛然,声音响亮用嘎然;接纳人物用接收,容纳不拒用接受;到期停止用截止,中途停止用截至;节约剩下用节余,结算余下用结余;具体分界用界线,不同性质用界限;大量并吞用鲸吞,非法占有用侵吞;精心制作用精制,精心细致用精致;简明扼要用精练,提出精华用精炼;擅作主张用径自,出乎意料用竟自;受惊而醒用惊醒,警戒醒悟用警醒;特别用心用精心,在意留心用经心;生命个体用机体,身体组织用肌体;相隔不久用既而,前有先前用继而;合理大变用巨变,意外突变用剧变;集合拼凑用聚集,积累聚合用聚积;K感到合意用看中,认为重要用看重;删改内容用刊误,校正文字用勘误;实地调查用考察,按标衡量用考查;夺回失地用克复,战胜困难用克服;宽大对待用宽待,饶恕大错用宽贷;努力实践用力行,严格施行用厉行;具体衔接用连接,相互结合用联结;时间靠近用临近,地方靠近用邻近;留给后代用留传,事件传开用流传;有形散失用流失,无形消失用流逝;难以对付用厉害,利益害处用利害;M不断扩散用蔓延,绵延不断用曼延;精神科技用面世,走向市场用面市;赠与名声用名誉,做事凭借用名义;谋取私利用营利,获得利益用赢利;设法取得用谋取,非法取得用牟取;默默无言用默然,不放在心用漠然;N少年青年用年青,开创不久用年轻;P广泛收集用旁征,间接证据用旁证;气量狭小用偏急,意见过火用偏激;安定平叛用平定,审核决定用评定;评定高低用评价,评论介绍用评介;水平档次用品位,品质风味用品味;披览阅读用披阅,阅读批注用批阅;Q两墙相接用墙角,比喻基础用墙脚;牢牢记住用切记,切实避免用切忌;具体景象用情景,抽象境地用情境;无人打扰用清净,环境安静用清静;开始使用用启用,重新任用用起用;恳切希望用祈求,请求给予用乞求;武术招式用拳术,谋略他人用权术;支配力量用权力,获得利益用权利;赶走除掉用驱除,去除疾邪用祛除;R固体溶解用溶化,冰雪化水用融化;固体熔化用融解,溶于液体用溶解;S抽象扩大用伸张,传播开去用声张;知觉理智用神志,精神智慧用神智;审阅修订用审订,审查决定用审定;郑重辩白用申明,公开表态用声明;神圣之地用圣地,风景优美用胜地;纯粹充分用十足,确实足数用实足;法规生效用施行,付诸行动用实行;举出例子用示例,具体例子用实例;日常物品用什物,真实事物用实物;具体事情用事务,物象泛称用事物;时代社会用时世,潮流趋势用时势;验证理论用实验,察看性能用试验;接受权力用受权,交给权利用授权;利用水力用水利,水流做功用水力;聚集事物用收集,四处找寻用搜集;具体垂立用竖立,留下好感用树立;清楚知道用熟悉,技能暗中等待用伺机,等待机会用俟机;搜查收缴用搜缴,搜索剿灭用搜剿;T不再进行用停止,受到阻碍用停滞;题写姓名用题名,提出人名用提名;材料内容用题材,表现形式用体裁;身体形状用体形,身体类型用体型;支配控制用统治,统一控制用统制;功能减退用退化,腐化变质用蜕化;推卸责任用推脱,借故拒绝用推托;W不守规定用违反,触犯法规用违犯;待遇不公用委屈,弯曲暂忍用委曲;傲慢怠慢用无礼,没有道理用无理;X互相呼应用相应,相互映衬用相映;投降屈服用降服,制服对方用降伏;渐至没有用消失,无形消失用消逝;减退减弱用消减,消除误会用消解;步调一致用协调,比例匀称用谐调;东西漏出用泄漏,走漏消息用泄露;演员去装用卸装,除去饰物用卸妆;心里悲痛用心酸,痛苦悲伤用辛酸;心跳节律用心律,心跳频率用心率;行动踪迹用行迹,举动神色用形迹;发展状况用形势,形状结构用形式;依法处罚用刑罚,治罪法律用刑法;休息调养用休养,品学较高用修养;用尽心思用悉心,用心细密用细心;强光耀眼用炫目,眼花缭乱用眩目;学习能力用学力,学习经历用学历;为情而死用殉情,屈从私情用徇情;Y大水盖过用淹没,埋没无闻用湮没;推迟使用用延用,继续使用用沿用;不良结果用以致,延伸发展用以至;各自同在用一起,各自同时用一齐;疑惑不定用疑义,意见不同用异议;志趣情绪用意气,忠于朋友用义气;朗读背诵用吟诵,高声赞颂用吟颂;使人认识用引见,向人推荐用引荐;隐瞒不说用隐讳,意思不明用隐晦;既得利润用盈利,谋求利润用营利;应需而用用应用,据性利用用运用;环境雅致用幽雅,言谈举止用优雅;本来面目用原形,原先类型用原型;预先订购用预订,预先约定用预定;Z价值增加用增值,增生繁殖用增殖;欺骗取得用诈取,压榨取得用榨取;长期躲藏用蛰居,贬谪异地用谪居;弄清敌情用侦察,调查犯罪用侦查;不经中介用直接,言行简洁用直截;创制拟订用制订,定出法规用制定;治理整治用治服,强力压制用制服;提出疑问用质疑,否定情况用置疑;强调事业用终生,切身之事用终身;最终完成用终止,中途停止用中止;装修装点用装饰,梳妆打扮用妆饰;反复思索用琢磨,猜测预料用捉摸;资格经历用资历,财力状况用资力;自己愿意用自愿,志向愿望用志愿;自我行权用自治,克制自己用自制;寄居异地用作客,造访亲朋用做客。

正确使用词语(包括熟语)

 正确使用词语(包括熟语)

栏目索引
答案 B ①春兰秋菊:春天的兰草,秋天的菊花,在不同的季节里,各有独特的优美风姿。 比喻各有专长。 ②平分秋色:指双方各占一半。 ③各有千秋:各有各的存在的价值;各有所长;各有特色。
栏目索引
角度三
语义轻重不同
有些成语语义有轻重之别,这就要求我们根据特定的语言环
境慎重选用轻重适度的成语,以免大词小用或小词大用。例如
答案
D
①身体力行:亲身体验,努力实行。 ②身先士卒:作战时将帅亲自带头,冲在士兵前面,现多泛 指领导带头走在群众前面。
③以身作则:用自己的行动做出榜样。
栏目索引
对点演练 1.(2015河南许昌四校联考)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组 是 (
C)
的美。
①里约热内卢奥运会将于2016年8月举行,届时,奇幻热辣且色彩斑斓的南 美将献上独具风情的开幕演出,给观众带来
闻广博,记忆力强,用于书面语;后者侧重于阅历多,多用于口语。
栏目索引
典例4 (2015黑龙江哈三中二模)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当 的一组是 (
①当执法人员对假冒少数民族群众的小贩进行处罚时,该小贩故作听不 懂。但当执法人员拟对物品暂扣时,他又原形毕露, 图不接受处罚。 ②英国统治阶层普遍缺乏科学知识,对数字毫不敏感,只会靠 治理 ,强词夺理,企
D
)
①在饮水机行业过快发展过程中,监管乏力造成了饮水机市

的局面,一些伪劣产品严重危害着人们的健康。
,导致当地
②世界杯期间,大量外国游客涌入巴西,各色人等 犯罪率急剧上升。
③对于风生水起的互联网金融,刘明康表示,不是每一家都是赢家,
目前这个领域
A.泥沙俱下 鱼龙混杂
,谁走得更好,还需拭目以待。

专题五:正确使用词语(熟语)

专题五:正确使用词语(熟语)
专题五:正确使用词语(熟语)
考纲解读p49
• 正确理解并使用词语、熟语(成语、谚 语、歇后语、惯用语)
• 以成语考查为主,但逐渐超处四字成语 的界限
• 选材现代化、生活化,所考熟语大多源 自当年社会新闻材料,关注社会热点问 题,突出地域特色。
考纲解读p49
• 五种常见题型: 1、判断成语使用是否恰当 2、辨析近义成语 3、根据语境选择成语填空 4、将成语、实词、虚词、诗句放在一起
• [解析]“屡试不爽”指经过多次试验 都没有差错,“爽”是“差错”之意
• 3、即便是文学作品,也应该有个尺 度,不可脱离实际,将情感的世界描 写得天花乱坠。
• [解析]“天花乱坠”指说话有声有色, 非常动听,多指夸大的或不切实际的。 “天花乱坠”陈述的对象是“说话”, 而非描写。
• 4、 陕西剪纸粗犷朴实,简练夸张, 同江南 一带细致工整的风格相比, 真是半斤八两,各有千秋。
自学突破方法p59
一、从熟语意义上辨析 二、从熟语色彩上辨析 三、从用法上辨析
判断成语使用正误
• 1、小明语文基础知识水平比较弱,写 作文 经常文不加点。
• 点:涂上一点,表示删去,修改的意 思。文章一气呵成,无须修改。形容 文思敏捷,写作技巧纯熟。
• 2、他最近的状态一直不佳,接连几次 考试都不理想,屡试不爽,心情糟透 了。
• “半斤八两”比喻彼此一样,不相 上下,多含贬义。
5、绵延七八年,祸及半个中国的安 史之乱,造成了人民的生灵涂炭。
• [解析]“生灵”即是指“人民、百 姓”,再加一个“人民”,就犯了 重复的错误。
• 形容人民处于极端困苦的境地
6\我们一定要谦虚谨慎,不耻下问, 认真学习别人的先进经验,把工作 做得更好。

正确使用词语(熟语)

正确使用词语(熟语)
正确使用词语(熟语)
——妙用成语
渔 翁 得 利
揠苗助长
负 荆 请 罪 守株待兔
根据诗词句猜成语
1、黄河之水天上来( 源远流长)
成语拾趣
2、此曲只应天上有( 不同凡响)
3、说尽心中无限事 ( 畅所欲言) 4、白云深处有人家( 空中楼阁) 5、相逢何必曾相识 ( 一见如故) 6、卷我屋上三层茅 ( 风吹草动)
成语的感情色彩可谓褒贬分明,如“无微不至”与 “无所不至”,仅一字之差,感情色彩却截然不同。因 此,我们在运用时,要因目的、场合、对象的不同而异, 用于赞扬、夸奖的使用褒义成语,用于贬斥、批评的使 用贬义成语。否则,成语运用就不恰当了。命题者有的 故意贬词褒用,或褒词贬用,考生要注意辨析。
例3、(2012 江西高考)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) A.汶川县某领导在灾后重建工作总结会上,如数家珍般介绍了当地连年发生 的较大地震灾害的情况。 B.那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲,观点 鲜明,切中时弊,真可谓不刊之论啊! C.无论东方还是西方,婚丧嫁娶,对普通人家来说都不是小事,对皇家而言, 就更是不同凡响了。 D.滚滚长江水,滔滔黄河浪,翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、 茹毛饮血的残酷故事。
【分析】 深孚众望:深受众人的信任。深负众望:辜负了大家的期望。两 个成语,只差一字,却意义悬殊。根据语境,应用“深孚众望”。 (4)辨程度,忌轻重失度 有的熟语适用范围有大小,词义有轻重,这就要求我们要善于根据特定的 语言环境,选用范围大小或词义轻重适度的成语,以避免大词小用或小词大用、 重词轻用或轻词重用等弊病。 如:考前每个考生都应充分复习,否则,上了考场万一有个三长两短,就 会影响正常水平的发挥。
考情分析

正确使用词语(包括熟语)

正确使用词语(包括熟语)

“飞流直下”形容瀑布垂直泻下的壮观景象,与主语
“经济形势”搭配不当。应改为“急转直下”。 返回目录
*对应训练*
13.下列各句中,加线的成语使用正确的一句是
逢源,使在场的专家也惊叹不已。
( C ) A.谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道,左右
B.苏轼的《水调歌头》信手拈来前人的成果入词,达到了 天衣无缝的境地,真是化典入词的范例。
返回目录
解析:A“如数家珍”的意思是好像数自己家藏的珍宝那
样清楚。形容对列举的事物或所讲的事情十分熟悉。与本句
中前文各种老式钟表本身就是老王的“家珍”矛盾,谈不上“ 如”,因此是错误的。B“大跌眼镜”指对出乎意料的结果或对
不可思议的事物感到非常惊讶。成语符合语境。C“不臵可否
”指不表明态度。后文有“听不进群众的批评”,说明态度明 确。前后矛盾。D“当仁不让”泛指遇到应该做的事,积极主 动去做,不退让。“仁”指仁义之事。“角逐奥斯卡奖”与“应 该做的事”没有必然的联系。
C.包围圈越来越小了,这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中之
鳖。 D.虽然交通事故的发生率已经每况愈下,但我们仍不能有
丝毫大意。
返回目录
解析:A“左右逢源”意为做事得心应手,顺利无碍
。也比喻办事圆滑。此句重在这个孩子对电脑、互联网 的“说”上,而不是做,“左右逢源”不能作“说”的补语。 B“信手拈来”不能带宾语。C“瓮中之鳖”是名词性偏正 结构,作宾语,如误换成“瓮中捉鳖”,就成了动词短语 ,不能作“成了”的宾语。D“每况愈下”指情况越来越坏 ,不能错误地理解成“渐渐下降”之意。“交通事故的发
姑妄言之、信笔涂鸦、一孔之见、不情之请等。敬辞有:鼎
力相助、高抬贵手、卓尔不群、高朋满座、大材小用等。如: 正值老教授八十寿辰之际,晚辈们集体送来一块匾额, 上面写着“恭祝您老长命富贵”。 “长命富贵”用于对小孩的祝福,用在此处显然不当。 返回目录
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

正确使用熟语练习题(一)1、下列各句中,横线处词语使用不恰当的一句是:A、这些风言风语总不会是从天上掉下来的,“无风不起浪,无根不长草”嘛!B、在国有企业改革中,某些人偷梁换柱,打着企业改革的幌子,侵吞国有资产。

C、在国有企业改革中,这位领导硬把两个毫不关联的企业拉在一起组成所谓的企业集团,真是乱点鸳鸯谱。

D、一些广告商利用法律法规的漏洞,在制作广告时打擦边球,屡屡得手,可称得上是游走边缘地带的“高手”。

2、(07全国二)下列各句中,横线处成语使用恰当的一句是:A、在这次举办的“当代书法艺术展”上,各种书体与风格的作品等量齐观,保证了展览的专业性与流派的代表性。

B、近年来,随着流域经济的快速发展,松花江污染问题也日渐严重,因此恢复松花江的生态功能间不容发。

C、在今年的“排队推动日”活动中,虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”,但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。

D、听说这家晚报和当地电信部门将联合举办高校招生大型电话咨询会,请有关专家答疑解惑,考生和家长都喜出望外。

3、(07北京卷)下列各句中,横线处成语使用不恰当的一句是:A、没有人仅因富甲一方而被长久纪念,相反,人们念念不忘的,大都是超脱于物质利益的追逐的人。

B、在军阀混战和北平沦陷期间,碧云寺孙中山衣冠冢得以保全,这多亏中山先生生前卫士谭惠全等人恪尽职守,矢志护灵。

C、自行车队被两只高大威猛的藏獒追赶得几入绝境,最后靠下坡高速骑行才得以摆脱,队员们至今仍心有余悸。

D、暮春时节是潭柘寺“二乔玉兰”的盛花期,4月上旬,这两株玉兰的树冠上就布满了含英咀华的花蕾。

4、(07天津卷)下列各句横线处应填入的词句,最恰当的一组是:①我们在送别朋友时,常常引用“”,以表达彼此感情之深厚及对朋友的劝慰。

②欣赏是一种处世哲学,在你得到赞赏的同时,千万别你对别人的赞赏,因为人与人之间应该互相欣赏,共同进步。

③我们在从事某项工作时,如果进展顺利,,即使时间长一点,也很少感到疲乏。

A、莫愁前路无知己,天下谁人不识君吝啬轻车熟路B、海内存知己,天涯若比邻吝啬得心应手C、莫愁前路无知己,天下谁人不识君吝惜得心应手D、海内存知己,天涯若比邻吝惜轻车熟路5、(07湖南卷)下列各句中,横线处成语使用不恰当的一句是:A、回到住所后,我饶有兴味的翻看一张张剧照,耳边又隐隐奏起城隍庙小戏台的流云之响和绕梁之声。

B、在《哈利·波特》系列电影中,导演借助匪夷所思的特技,为银幕前的我们打开了一扇扇魔法的大门。

C、附庸风雅的人主观意图是为了装点门面,但他们不去学野蛮,却来学风雅,也总算见贤思齐,有心向善,未可厚非。

D、由于构思精巧,章法严密,这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多,但却具有内在联系,画面上各部分水乳交融。

6、(07浙江卷)下列各句中,横线处成语使用正确的一句是:A、我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修课之外,而近年来,外国留学生报考HSK(中国汉语水平考试)的人数大幅度上升,真可谓“外来的和尚好念经”。

B、求学期间,他春风得意,事事顺心,没料到踏入社会后,几庄生意下来,就被骗得血本无归,于是他总是感叹遇人不淑,命途多舛。

C、同学们,考入大学仅仅是一个新的起点,让我们志存高远,“学海无涯苦作舟”,在老师们的推波助澜下,“直挂云帆济沧海”。

D、等我赶到赛场,乒乓球赛已经结束,遇见小李,我忙打听战绩,他说:“我们几个本来就是‘马尾巴穿豆腐’,碰到强手,当然是‘孔夫子搬家’了!”7、(07辽宁卷)下列语句中的熟语使用正确的一项是:A、儒学是儒家的学说,由孔子所创立。

薪尽火传,经过漫长的岁月,儒学得以延续和发展。

B、今天看来,亚里士多德的这个论断是错误的,然而在古代,亚里士多德有很高的声望,他所说的话不应无可置疑。

C、真是大人不见小人怪,我犯了这点儿小错误,经理没有批评我,你到挑起我的毛病来了。

D、王懿荣与“龙骨”第一次相遇,就刮目相看,从中发现了甲骨文,并成为把甲骨文考订为商代文字的第一人。

8、(07江西卷)下列各句中熟语使用正确的是:A、今天,江西、湖南一带烈日炎炎,紫外线辐射强烈,大家最好不要外出,在家休养生息。

B、极端个人主义者总以为人都是为自己的,在他们心目中,那些舍己为人、公而忘私的行为是不堪设想的。

C、我默念了一下射击要领,下定决心,“砰”地打响第一枪,眼睛情不自禁地眨了一下,身体也随之一震。

D、几十年来,我们兄弟姐妹的事总是按下葫芦又起瓢,让母亲直到晚年还有操不完的心。

9、(07四川卷)下列各句中,横线处成语使用不恰当的一句是:A、近两三年来,某市大型商场新增营业面积相当于过去十年所增营业面积的三倍,但前往购物的消费者却寥寥无几,出现了僧多粥少的局面。

B、沿着岷江且行且看,既能感受都江堰鬼斧神工、动人心魄的伟大,又能领略沿江两岸鲜为人知的民族文化,体味别样的风土人情。

C、西昌是攀西地区的交通枢纽和物资集散地,也是攀西资源综合开发的重点区域,不言而喻,这里开发潜力巨大,具有广阔的发展前景。

D、10月2日,北京故宫接待量达到11.48万人次,是最大接待量的2.3倍;游人摩肩接踵,难以感受紫禁城的庄严气氛。

10、(07江苏卷)下列各句中,横线处成语使用不恰当的一句是:A、为了保护自然环境,这项工程的设计人员决定改弦更张,重新设计,选择更为恰当的施工方案。

B、他患有严重的胃病,不仅不能饮“美酒”,对面前的“佳肴”,也只能浅尝辄止。

C、在签名售书活动开始前,作者诚恳地说,书中不少看法都是一孔之见,欢迎大家批评指正。

D、为防止有毒豆制品再次流入市场,有关部门迅速采取釜底抽薪的办法,查封加工窝点,堵住了生产的源头。

11、(07山东卷)下列各句中,横线处成语使用恰当的一句是:A、既然提升中国公民旅游文明素质是精神文明建设的一项重要任务,那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式,又怎能等闲视之?B、被动挨打的尴尬,疲于奔命的惊险,猝不及防的惊喜,绝处逢生的狂欢,让上海申花在中超联赛首场就经历了“最长的一天”。

C、英国的一项科学研究显示,播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊,有助于增加酒店的收入。

D、关于这个问题,无论伊朗还是美国,其媒体报道都与美国官方、军方的态度自相矛盾。

12、(07广东卷)下列各句中,横线处成语使用恰当的一句是:A、他呀,做起事情来可麻利了,无论做什么都倚马可待。

B、我们不能因为有姚明等人加盟美国NBA,就妄自菲薄地说,我国的篮球运动足以与欧美篮球强国抗衡了。

C、沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界,展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。

D、我俩考虑问题时,他习惯从大的方面着眼,我总是从具体方法入手,虽然南辕北辙,但总能殊途同归。

13、(04全国卷1)下列各句中加线的成语使用不恰当的一句是:A、这两位进城打工的农民遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供,他们在被毒打后忍无可忍,不得不承认偷了商场的物品。

B、世界上很难再找到像巴黎这样的城市:古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体,既充满反差,又相得益彰。

C、根据犯罪嫌疑人的供述,警方决定顺藤摸瓜寻找在幕后操纵的黑手,最终全面破获了这起产供销一条龙的制贩毒大案。

D、虽然中国队小组赛初战告捷,但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能上的表现来看,也只能说是差强人意。

14、(04全国卷2)下列各句中,加线的成语使用不恰当的一句是:A、和煦的春风带来生机盎然的季节,学校社团的招新活动再次成为一道亮丽的风景线,男女学生纷至沓来,踊跃报名。

B、机场附近山顶的大量无线发射台严重影响飞行安全,目前虽有一些已搬下山,但这对实现机场净空不过是九牛一毛。

C、那些贪污腐败分子自以为手段高明,殊不知道高一尺,魔高一丈,他们终究难以逃脱法律的制裁。

D、很多教师和学生都有这样的经验和体会,在考试前一定要保持轻松的心态,采用疲劳战术和题海战术只能事倍功半。

15、(04湖南卷)下列各句中加线的成语,使用不恰当的一句是:A、他心爱的书籍,经过再三处理,还是没有地方放置,只能堆在地上或塞在床下,生活的屈辱和窘困,无出其右。

B、个别民警认为工作时间饮点酒是小事一桩,就不以为意,结果因违犯公安部颁布的“五条禁令”而受到查处。

C、要真正营造一个细胞生长的世外桃源也不是一件易事,除了要有合适的培养基之外,还需要许多其他条件。

D、中央书记处书记到党校看望正在这里学习的纪检监察系统的学员,不厌其详地询问他们在基层工作的情况。

16、下列各句中,横线处熟语使用不恰当的一句是:A、我站在畦间的沟里四望,嫩绿的叶子齐整地一顺偃在畦上,好似一幅图案画,心中顿生一种不可名状的快感。

B、由于发表网络歌曲的门槛很低,网友原创的歌曲都可以传到网络上去,这也造成了网络歌曲创作的鱼目混珠。

C、我们南京的旅游资源是如此丰富,但我们不能“捧着金饭碗要饭吃”,我们应该善待这些历史文物,才能提高旅游市场的品位。

D、主办这次活动的三家单位的代表一致认为,活动期间所支付的费用,大家三一三十一分摊。

17、下列各句中,横线处成语使用正确的一句是:A、为纪念中国话剧百年诞辰,话剧届一些前辈粉墨登场,重新排演了《雷雨》等经典剧目。

B、风格鲜明、体系完整、精细雅致的徽州文化,在洋洋洒洒的中华地方文化中独树一帜。

C、在野外发现化石固然重要,而要把它完美无缺地取出并加以研究,就显得更为重要了。

D、集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体,手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。

18、(2001全国卷)下列各句中,横线处成语使用恰当的一句是:A、当时暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行走,抢险队员们只好安步当车,跋涉一个多小时赶到了大坝。

B、她从小就养成了自认为高人一等的优越感,即使在医院里要别人照顾,也依然颐指气使,盛气凌人。

C、会议期间,农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。

休息时,摊前车水马龙,产品供不应求。

D、您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略显单调,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。

19、(02春季高考)下列句子中,横线处成语使用最恰当的一句是:A、昨天晚上,忽然狂风大作,暴雨如注,我被振聋发聩的雷声惊醒了。

B、《康熙王朝》是一部以史实为依据的鸿篇巨制,它囊括了康熙在位时所有的重大历史事件。

C、对于那些执迷不悟的顽固派,我们的工作方式尤其不应简单化,我们一定要讲究工作技巧,软硬兼施促其悔改。

D、当年中国音乐家往外走,现在世界著名音乐大师趋之若鹜地进入中国。

20、(95全国卷)下列句子中,成语使用正确的一句是:A、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。

B、陕西剪纸粗犷朴实,简练夸张,同江南一带细致工整的风格相比,真是半斤八两,各有千秋。

C、第二次世界大战时,德国展开了潜艇战,于是使用水声设备来寻找潜艇,成了同盟国要解决的首当其冲的问题。

相关文档
最新文档