图书馆人员考核制度

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学校图书馆馆员工作考核制度

学校图书馆馆员工作考核制度学校图书馆是学校中重要的学习资源和知识服务中心，图书馆馆员的工作质量和水平直接关系到学生的学习效果和图书馆的服务质量。

因此，建立一套科学合理的图书馆馆员工作考核制度，对于提高图书馆的管理水平和服务质量具有重要意义。

一、制定考核指标图书馆馆员的工作考核应该以图书馆的发展目标、工作任务和服务标准为基础，制定相应的考核指标。

首先，考核指标应包括个人工作量、服务效率、服务质量等方面。

其次，应充分考虑到员工所在岗位的特点，如档案管理、借阅服务、文献检索等，制定相应的指标标准。

最后，应根据员工的职责和能力，确定个人工作目标，以便于评估工作完成情况。

二、建立考核体系图书馆馆员工作考核应该建立科学合理的考核体系。

考核体系应该是全面、公正、透明的。

应该根据图书馆的实际情况，确定考核的周期、方式和程序，并且要确保考核的过程公正公平。

考核结果应及时反馈给被考核人员，并进行必要的解释和指导。

同时，要为优秀的馆员提供适当的奖励和激励机制，以提升整个图书馆的工作水平。

三、考核内容的有针对性图书馆馆员工作考核应该有针对性，即根据不同类型、不同职责的馆员的工作特点，制定相应的考核内容。

例如，对于档案管理岗位的馆员，可以考核他们的档案整理能力和文献归纳能力；对于借阅服务岗位的馆员，可以考核他们的服务态度和借还效率；对于文献检索岗位的馆员，可以考核他们的文献检索技巧和信息查询能力。

通过有针对性的考核内容，可以更好地发现和培养每个馆员的优势和特长。

四、注重个人发展和培训图书馆馆员工作考核制度应该注重个人的发展和培训。

在考核指标的制定中，应该充分考虑到个人学习和成长的需要。

同时，应该定期开展相关的培训和学习机会，提高馆员的专业素质和服务能力。

只有不断提升个人水平，才能提高整个图书馆的管理水平和服务质量。

五、加强监督和评估图书馆馆员工作考核制度应该加强监督和评估。

监督和评估机制可以通过定期的考核、抽查和检查等方式进行。

2024年图书馆考勤制度（五篇）

2024年图书馆考勤制度为了进一步优化图书馆服务读者的工作效能，经馆务会议慎重研究并决定，在既有的“西城区图书馆出勤制度细则”（修订于____年____月）基础上，结合文体局的考勤管理制度，进行逐条完善与修订。

现将具体修订内容公布如下：一、图书馆全体职工务必严格遵守文体局规定的工作时间，严禁迟到、早退现象。

所有职工需以实际到馆、离馆时间为准进行签到，禁止代签或任何形式的弄虚作假行为。

一经查实，将依据规定扣除当月目标考核奖金。

二、严格执行每日早晨8:____分的早操制度。

除因公出差或休假外，无故缺席早操者，将依据规定扣除当月目标考核奖金____元。

三、图书馆内部各类通知将直接记录于考勤簿中，不再另行通知。

因此产生的任何责任，由个人自行承担（休假情况除外）。

四、因公务需要晚到、早退或中途离岗的职工，必须事先向负责人说明情况，并在考勤簿上明确标注“公务”字样。

否则，将依据奖惩规定执行扣分。

因私事需晚到、早退或中途离岗的，必须向馆领导请假，并确保不影响工作正常进行且不造成岗位空缺。

请假后需如实签到，并按迟到、早退处理，相关情况随当月考勤统计上报至局办公室。

五、各科室工作人员需按计划轮流休假，每年____天的公休假应一次性休完，探亲假可根据个人情况分两次休完。

连续休假天数计算时，包含周六、周日及法定节假日。

未按规定连续休假者，将按病假或事假相关规定处理（公务除外）。

六、自本制度执行之日起，当年各类公休假（包括婚假、产假、探亲假等）不再累积。

至当年____月____日前未休完的假期将自动作废，并开始计算下一年的休假额度。

七、所有休假申请必须严格遵循请假流程，无论是公休、病假还是事假，均需依次向图书馆负责人、分管局长及____（具体职位或部门）提出申请，并填写“请假申请”表，经相关领导批准后方可生效。

病假需附医院出具的真实证明。

请假天数不同，审批流程亦有所区别：1-____天需向图书馆负责人请假；____天需同时向分管局长请假；____天以上则需进一步向____（具体职位或部门）请假。

图书馆考勤制度模版(3篇)

图书馆考勤制度模版1、图书馆工作人员必须自觉遵守劳动纪律，做到不迟到、不早退，按时上、下班。

2、严格执行上下班签到制度，任何人不得为他人代为签到，否则代签人和被代签人均视为缺勤。

3、请假一天以内者，需经部室主任和副馆长同意批准，方可休息，否则，按旷工处理。

请假超过一天者，需经馆长批准签字。

4、凡请假人员均需本人亲自办理请假手续，如因特殊情况需要委托他人代办时，受托人应在请假条上签名。

若确实来不及办理请假手续，事后要及时补办，不补办或补办未批准，按旷工处理。

5、集体会议或集体活动，必须按时参加，因故不能参加者，需经馆长批准同意，并报办公室备案，无故缺席不请假者，按旷工处理。

6、婚假、产假、丧假等按国家有关规定执行。

图书馆考勤制度模版（2）一、考勤目的与原则1. 考勤目的：为了规范图书馆员工的工作纪律，提高工作效率，确保服务质量，图书馆制定本考勤制度。

2. 考勤原则：（1）坚持按时上下班准时，不迟到、不早退、不旷工，确保工作时间的充分利用。

（2）严格执行请假制度，提前向上级汇报请假事由并经批准，不私自请假。

（3）建立假期管理制度，合理安排工作节奏。

（4）加班工资按照国家规定执行。

二、考勤管理范围和时间1. 考勤管理范围：本考勤制度适用于图书馆全体员工，包括正式职工、临时职工以及外聘人员。

2. 考勤时间：（2）周末及法定节假日按照工作安排进行相应的调整。

三、考勤方式和记录1. 考勤方式：图书馆使用电子考勤系统进行考勤管理，员工需通过刷卡机进行签到和签退。

（1）签到：员工在上班前需刷卡签到，确保上班时间的准确记录。

（2）签退：员工在下班时需刷卡签退，记录下班时间。

2. 考勤记录：（1）考勤数据将由电子考勤系统自动生成并保存，图书馆将定期进行考勤数据的核对和统计。

（2）考勤记录将作为员工绩效考核的重要依据之一，对于迟到、早退、旷工等情况将会进行处罚或扣减绩效奖金。

四、考勤迟到、早退及旷工处理1. 迟到：（1）如果员工迟到不超过15分钟，将计入迟到一次，超过15分钟则计为旷工半小时。

图书馆考勤制度标准版本(五篇)

图书馆考勤制度标准版本为了使图书馆更好的服务于读者，经馆务会议研究决定，在图书馆____年____月修订的“西城区图书馆出勤制度细则”的基础上继续加以完善并结合文体局考勤制度逐条修订，具体内容如下：一、图书馆全体职工必须严格按照文体局工作时间上下班，不允许有迟到早退现象，所有职工都以到馆、离馆真实时间签到，不得代签或弄虚作假，一经查实扣除当月目标考核奖。

二、认真履行每天早晨8。

____分早操制度，除公务或休假以外，无故不参加早操一次将扣除当月目标考核奖____元。

三、各种馆内通知将直接写到考勤簿上，不另行通知，由此产生任何责任自己承担（休假除外）。

四、因公务晚来、早走、中间离岗必须向负责人说明，并在考勤簿上注明“公务”字样，否则按照奖罚规定中的扣分办法执行；因私事晚来、早走、中间离岗必须向馆领导请假，在不影响工作的前提下或不空岗的情况下予以批准，并按照要求如实签到，（以迟到早退论），随当月的考勤统计上报局办公室。

五、各室工作人员必须要轮流休假，每年____天公休要一次性休完，探亲假可根据各人情况分两次休完；连续休假计算天数时包括六、日和节假日。

如不按照规定连续休假，则以病假或事假有关规定处理（公务除外）。

六、从本制度执行之日起，当年各种公休（包括婚假、产假、探亲假、）不再累计，至当年____月____日前没有休完的假将自动作废，开始下一年的休假。

七、任何人休假必须严格履行请假手续，各种公休、病假、事假均要依次向图书馆负责人、分管局长、____请假，同时按要求填写“请假申请”并经有关领导批复，病假要根据真实情况出具医院证明；请假1—____天的必须向图书馆负责人请假；请假____天的除向负责人请假外，还要向分管局长请假；请假____天以上的除执行以上程序外，要向____请假；任何人在请假未得到批准前不得擅自休假，否则视为旷工，后补请假手续无效；请假手续每次要分别报图书馆和文体局办公室备案，请假结束时销假。

图书馆绩效考核细则

图书馆绩效考核细则图书馆作为学校教育教学事业的重要组成部分，对于提供知识资源、促进学术研究和学习服务具有重要意义。

为了更好地评估和提高图书馆的工作效率和服务质量，制定一套科学合理的图书馆绩效考核细则是至关重要的。

本文将从以下几个方面探讨图书馆绩效考核细则。

一、读者服务效果考核读者是图书馆服务的核心对象，满足读者信息需求是图书馆工作的首要任务。

因此，绩效考核应该关注图书馆的读者服务效果。

图书馆可以通过以下指标对读者服务效果进行评估：1. 借阅量和借阅率：借阅量的增长和借阅率的提高反映了读者对图书馆藏书的兴趣和借阅需求的满足程度。

2. 阅览室利用率：阅览室利用率的高低能够反映读者对图书馆提供的学习环境的满意度。

3. 图书馆活动参与度：定期举办的读书俱乐部、讲座等活动的参与度，可以客观评估图书馆为读者提供吸引力的额外服务。

二、图书馆藏书管理考核图书馆的藏书是支持学校教学和学术研究的重要资源，因此，图书馆藏书管理也是考核图书馆绩效的重要内容。

以下是一些可以考虑的指标：1. 藏书数量和更新速度：图书馆藏书的数量和更新速度是评估图书馆服务能力和藏书质量的重要指标。

2. 藏书复本数：高质量的图书馆应该具有较高的藏书复本数，以满足读者的借阅需求。

3. 藏书分类和整理：图书馆应该建立完善的分类和整理制度，使读者能够方便地找到所需图书。

三、信息技术应用考核信息技术的发展为图书馆的工作提供了更多便利和可能性。

因此，图书馆的绩效考核还应关注信息技术的应用情况。

以下是几个常见的指标：1. 数字资源建设：图书馆是否加大了数字资源的收集和建设，提供了更多的电子文献和数据库资源。

2. 图书馆管理系统应用：图书馆管理系统的使用情况和效果，包括图书借还、座位预约等功能的完善程度。

3. 网络服务质量：图书馆的网站是否提供了良好的用户体验，包括检索功能、电子资源使用等。

四、学术研究支持考核图书馆应该为学校师生的学术研究提供支持和服务。

图书馆工作人员考核工作方案

《图书馆工作人员考核工作方案》一、考核背景作为图书馆工作人员，我们的职责是为读者提供优质的图书资源和服务，而考核则是检验我们工作质量和效率的重要手段。

近年来，图书馆行业竞争日益激烈，为了确保图书馆的可持续发展，我们需要不断完善考核方案，提高工作人员的工作积极性。

二、考核目的1.评价图书馆工作人员的工作表现，为奖惩、晋升提供依据。

2.激励工作人员积极进取，提高服务质量。

3.发现工作中存在的问题，为改进工作提供参考。

4.促进图书馆内部管理水平的提升。

三、考核对象本次考核面向图书馆全体在编工作人员。

四、考核内容1.工作态度：主要包括责任心、敬业精神、团队协作等方面。

2.业务能力：主要包括图书分类、检索、咨询、借阅管理等专业知识。

3.服务水平：主要包括服务态度、服务效率、服务效果等方面。

4.工作效率：主要包括完成任务的速度、质量、创新等方面。

五、考核方法1.定性评价：通过问卷调查、访谈、观察等方式，对工作人员的工作态度、服务水平等进行定性评价。

2.定量评价：通过统计数据、工作记录等，对工作人员的业务能力和工作效率进行定量评价。

3.综合评价：将定性评价和定量评价相结合，得出工作人员的综合表现。

六、考核流程1.制定考核方案：根据图书馆实际情况，制定考核方案，明确考核内容、方法、流程等。

2.开展考核：按照考核方案，对工作人员进行考核。

3.数据分析：对考核结果进行整理、分析，找出工作中存在的问题。

4.反馈结果：将考核结果反馈给工作人员，并提出改进意见。

5.持续改进：根据考核结果，调整工作策略，提高图书馆管理水平。

七、考核周期1.年度考核：每年进行一次全面考核，评价工作人员的年度表现。

2.半年考核：每半年进行一次中期考核，检查工作人员的工作进度。

3.季度考核：每季度进行一次季度考核，了解工作人员的阶段性工作情况。

八、奖惩措施1.奖励：对考核成绩优秀的工作人员给予物质和精神奖励，激发其工作积极性。

2.晋升：对连续多年考核成绩优秀的工作人员，优先考虑晋升。

图书馆职工年度考核实施方案

2.对于年度病假超过半年、事假超过三个月、病事假累计超过半年的职工不参加考核。
（二）考核内容
1.工作量考核。各部门工作人员由部门负责人考核，科级干部（包括内聘）由馆领导考核。相关考核者依据当年该职工所在部门的岗位责任制，就其工作量完满程度进行考核。
2.创新能力考核。
（1）对图书馆而言，凡是对图书馆工作有益且能拿出切实可行的新建议、被图书馆实际采用并且能达到预期效果的构思和技术手段、学术上的新成果以及具体工作中能够推广的小建议等均在此列。
三、考核评估结果应用
1.设立优秀部室奖一名，并给予该部门元的奖励。
2.对当年业绩特别突出、业务工作完成特别优秀人员，次年可安排外出学习考察一次，并对其工资待遇、职务晋升等方面给予相应提升。
3.对于考核成绩在60分以下的人员，下年度不得晋升职级，且不予发放年终绩效考核奖。
附表
图书馆流通部考核评估量表
考核项目
（2）创新能力考核的认定。由馆务会组织专家评审后认定。
（3）创新能力考核素材由个人或部门申报。
3.服务态度考核。
4.工作纪律考核。
5.奖励分值。奖励分值主要包括年度工作突出贡献考核、科研成果考核等，具体项目及分值比例由考核领导小组依据当年工作实际情况在考核之前予以确定并向全馆公布讨论后执行。
（三考核评估量表（略）
考核内容与评分标准
馆容馆貌
窗台、玻璃无明显灰尘，计算机等设备摆放整齐有序；否则，减____分/处
桌椅、资料摆放整齐无杂乱；否则，减____分/处
各种规章制度、标识完好无损；否则，减____分/处
消防设施完好，标识清晰可见；否则，减____分/处
日常工作
按时开放，不擅自ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ前闭馆；否则，该项不得分

图书馆绩效考核细则

图书馆绩效考核细则1.考勤制度执行（20分）图书馆要按照考勤制度严格执行，各部门主任和办公室要记录每位馆员的出勤情况、请假和旷工情况，并按部门详细记录每月汇总，签字，作出每月考勤情况表，交馆长签字，报请学校相关部门，做好相应事宜。

2.师德评分（10分）该项分值由图书馆各部门主任评分，部门主任可根据馆员实际情况评分，低于6分，可视考核不合格，馆长拥有一票否决权。

师德评分表分为两部分，第一部分是政治思想、政治态度、政治立场方面，第二部分是工作作风、职业道德、事业合作精神、心、公益活动等方面。

3.工作能力及工作业绩考核细则（70分）3.1 馆办公室业务工作考核细则3.1.1 办公室主任业务工作考核评分标准该部分分为两个方面，分别是工作能力和工作业绩。

工作能力方面要求办公室主任掌握本职工作规律和特点，具有与本职称、岗位相符的理论知识和实际操作技能，能独立解决问题，积极研究图书馆业务知识、熟悉本岗位业务工作，努力研究本职工作的岗位责任和业务规范，保质保量完成本职工作。

工作业绩方面要求办公室主任有计划地完成任务，工作效率高，负责保证图书馆内部管理体系的完整和平稳运行，参与制定和完善图书馆内部的管理体系和各项管理制度，并督促管理制度的有效执行。

4.考核要求标准分达标项目考核要求标准分由部门主任评分，馆长确认分。

其中，第一部分的标准分是10分，第二部分的标准分是60分，第三部分的标准分是70分。

在达标项目考核要求标准分中，要求馆员认真研究、和党的路线、方针、政策，坚持研究与实践科学发展观，遵守法纪及社会公德，崇尚科学，反对迷信，积极参加学校和图书馆组织的政治研究和社会活动，有高度责任感，顾全大局，团结同志，服从领导，听从分配，完成相关额外工作的，表现突出，能使用标准的服务用语，热心为读者服务，工作积极、严格执行馆内安全工作制度，保持清洁卫生，积极参加公益活动，热爱本职工作，事业心强，有敬业精神和职业荣誉感，力求上进，有良好的职业道德，拥护XXX领导，坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国。

图书馆工作人员考核工作方案

图书馆工作人员考核工作方案一、考核背景图书馆作为一个重要的学习场所，为读者提供了丰富的知识资源和服务。

图书馆工作人员是图书馆服务的核心力量，他们的工作质量直接影响到读者的体验和图书馆的声誉。

因此，对图书馆工作人员进行科学有效的考核，既是对工作人员的管理，也是对图书馆服务质量的保障。

二、考核目的1. 完善图书馆工作人员考核制度，提高考核的科学性和效果性。

2. 评估和监督图书馆工作人员的工作质量和工作态度，强化责任意识。

3. 为图书馆工作人员提供参考，激励他们加强自身能力和业务知识的提升。

三、考核对象本考核适用于全体图书馆工作人员。

四、考核内容1. 工作业绩：包括分工作区域（台、借出室、阅览室等）考核和个人工作成果考核。

2. 工作态度：包括工作认真度、勤奋度、责任意识、服务意识等方面的考核。

3. 专业知识：包括图书馆相关法律法规、图书目录分类、借阅流程和服务规范等方面的考核。

4. 团队合作：包括团队协作精神、沟通协调能力等方面的考核。

五、考核流程1. 确定考核时间：考核时间一般定在每年的6月份和12月份，为期一个月。

2. 制定考核方案：主管领导制定考核方案，并在全馆范围内宣传和发布。

3. 进行考核：由考核组对全体工作人员进行考核，采用问卷调查、个人面谈、实地考察、考试等形式进行综合评估。

4. 填写考核报告：考核组根据评估结果，填写相应的考核报告。

5. 反馈考核结果：考核组将考核结果向被考核人员进行反馈，同时提出改进建议。

6. 完成绩效考核：根据考核结果，对工作人员的工资和职务等进行评价和晋升，同时对考核结果进行备案和归档。

六、考核标准考核标准根据具体工作职责、工作区域和工作年限，针对不同的员工进行量化分值。

具体的分值分配如下：工作业绩分值分配：工作成果、客户服务、工作质量、工作效率每项10分，共计40分。

工作态度分值分配：工作认真度、勤奋度、责任意识、服务意识每项10分，共计40分。

专业知识分值分配：图书馆法规、图书分类、服务规范、借阅流程每项10分，共计40分。

图书馆考勤制度范文(4篇)

图书馆考勤制度范文第一章总则第一条为了规范图书馆职工的考勤管理，提高工作效率和服务质量，保证图书馆的正常运营，特制定本制度。

第二条图书馆考勤制度适用于所有图书馆职工，包括全职、兼职和临时工。

第三条图书馆职工工作时间分为上午、下午和晚上，具体工作时间由职工的工作岗位和职责决定，也可根据实际情况进行调整。

第四条考勤包括签到、签退、请假和加班等情况的记录。

第五条图书馆考勤制度实行考勤管理软件进行记录和统计，每个职工需使用个人工号进行考勤管理。

第六条图书馆考勤记录及统计由人事部门负责，各部门负责考勤记录的核对和汇总。

第七条图书馆职工有义务按时完成考勤，不得以任何理由拖延或逃避考勤记录。

第八条若图书馆职工违反本制度，将视情节轻重做出相应的处理措施，包括扣除奖金、纪律处分等处罚。

第二章考勤的方法和要求第九条考勤分为签到和签退，具体方法和要求如下：1. 上班签到：图书馆职工在工作时间开始前10分钟至工作时间开始时，在办公楼门口的考勤机上刷卡或刷脸进行签到。

2. 下班签退：图书馆职工在工作时间结束前10分钟至工作时间结束时，在办公楼门口的考勤机上刷卡或刷脸进行签退。

3. 职工离开工作岗位超过1小时的，需在离开期间进行签退，返回后再次进行签到。

第十条请假和加班均需提前向上级领导申请，并填写相应的请假或加班申请表。

1. 请假时，需提前至少1天向上级领导递交书面申请，并说明请假原因、请假时间和联系方式。

2. 加班时，须在工作结束前向上级领导提出申请，并由上级领导批准后，方可进行加班。

3. 职工请假或加班时间超过3天的，需提供相应的证明材料。

第十一条图书馆职工应妥善保存个人考勤卡和工号，并确保考勤记录的准确性和真实性。

第十二条图书馆职工必须按规定时间签到和签退，不得随意更改考勤记录。

第十三条图书馆职工在签到签退时发现考勤机故障或异常情况时，应立即报告维修人员进行修复。

第十四条图书馆职工需按时按量完成考勤统计部门的相关报表，确保考勤数据的准确性。

图书馆工作人员考核工作方案(二篇)

图书馆工作人员考核工作方案根据《___做好___年机关事业单位工作人员年度考核工作___》文件精神，结合市图书馆实际，制定___年度考核工作方案。

一、人员基本情况截止___年___月在编人数为___人，全额事业单位编制___人，列入本年度考核人员范围的为全额事业单位工作人员___人。

二、拟定优秀比例和优秀人数优秀比例为___%，拟评优秀___人。

三、___领导为切实做好___年度考核工作，特成立考核工作组。

四、考核内容从德、能、勤、绩、廉五个方面要求对工作人员进行考核，每个方面分优秀、良好、合格、不合格四个等次。

德，主要考核思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。

能，主要考核履行岗位职责的业务素质和能力以及接受教育培训的情况。

勤，主要考核工作责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。

绩，主要考核完成聘用合同规定的工作数量、质量、效率以及取得的社会效益等，包括服务对象的满意度。

廉，主要考核廉洁自律等方面的情况。

四、考核程序1、进行个人总结、述职述廉，填写个人年度考核登记表。

2、召开年度考核评议会议，员工述职，并进行民主评议。

3、考核小组在民主评议的基础上根据平时考核情况、工作职责履行等方面的表现进行综合评议，拟定考核等次。

4、对拟定为优秀的人员在馆内公示，公示时间为___天。

5、由考核小组确定考核等次，并将考核结果通知被考核人员，被考核人针对考核结果签字确认。

6、将年度考核结果报市文化广电新闻出版局、市人力资源和社会保障局审核备案。

五、时间安排1、___月20前拟定工作方案，经主管局审核后报市人社局核准。

2、___月___日前工作人员完成工作总结和考核表填写工作。

3、___月___日前，召开述职评议会。

4、___月___日前，由主管领导对被考核人写出评语，并由考核工作组确定考核等次，并对拟定为优秀等次的人员进行公示。

6、___月___日前，整理考核资料报市人社局审核备案。

七、奖惩办法1、根据个人考核情况，确定优秀等次人员___名，予以嘉奖。

公共图书馆服务考核办法

2024-2026年公共图书馆服务考核办法为提升公共图书馆服务质量，确保图书馆资源的有效利用和读者满意度，特制定本考核办法。

本考核办法由市文化局统一组织，各公共图书馆负责具体实施。

一、考核对象本办法考核对象为市内所有公共图书馆，包括市级图书馆、区级图书馆及社区图书馆。

二、考核内容（一）图书馆环境1.图书馆内部环境的整洁度。

2.图书馆安静秩序的维护情况。

（二）图书资源1.图书馆藏书量及更新频率。

2.图书分类、编目及可检索性。

（三）服务质量1.借阅服务的便捷性和效率。

2.图书馆工作人员服务态度和专业能力。

（四）文化活动1.定期举办的文化活动数量和质量。

2.活动宣传和参与度。

（五）设施维护1.图书馆设施设备的正常运行和维护情况。

2.无障碍设施的完善度。

三、考核方法考核由业主单位日常考核、监管单位考核和读者满意度调查三部分组成。

（一）业主单位日常考核业主单位依据《公共图书馆服务质量管理考核评分标准》进行考核评分。

（二）监管单位考核监管单位（市文化局）定期进行考核，依据实际运行数据和现场检查结果评分。

（三）读者满意度调查通过问卷调查、在线评价等方式，收集读者对图书馆服务的满意度反馈。

四、奖惩措施（一）经费奖励1.总分90分以上（含90分）：全额核拨年度运行经费，并给予额外奖励。

2.总分85分以上（含85分）：按比例核拨年度运行经费，并给予一定奖励。

（二）经费处罚1.总分低于85分：按比例扣除年度运行经费。

2.总分低于75分：除按比例扣除年度运行经费外，需提交整改报告。

（三）其他奖励措施1.对于在特色服务、创新管理等方面表现突出的图书馆，给予特别表彰和奖励。

2.对于读者满意度高、社会反响好的图书馆，提供更多的资源支持和政策倾斜。

图书馆员如何进行图书馆的绩效考核与管理

图书馆员如何进行图书馆的绩效考核与管理尊敬的读者：以下是关于图书馆员如何进行图书馆的绩效考核与管理的文章。

近年来，图书馆在数字化时代面临着增加的挑战和机遇。

为了保证图书馆能够持续发展和提供优质的服务，图书馆员的绩效考核与管理变得尤为重要。

本文将探讨图书馆员如何进行绩效考核与管理，旨在提供一些参考和建议。

一、绩效考核的重要性绩效考核是衡量图书馆员工工作表现和能力的重要手段。

通过绩效考核可以评估图书馆员的工作效率、服务质量以及专业知识的掌握程度。

同时，绩效考核还可以激励员工的工作积极性，提高整体团队的工作效能。

二、绩效考核的指标与方法图书馆的绩效考核指标应综合考虑员工的工作内容和职责，包括但不限于以下几个方面：1. 服务质量：评估员工在读者咨询、图书馆资源管理、文献检索等方面的能力和态度。

可以通过读者满意度调查、问题解决能力测试等方式进行评估。

2. 学术研究：评估员工在专业知识学习和学术研究方面的表现。

可以参考员工的论文发表情况、参加学术会议的次数等指标。

3. 团队协作：评估员工在协作与沟通方面的能力。

可以通过团队合作项目的实施情况、团队成员互动的效果等方式进行评估。

4. 创新能力：评估员工在服务模式和图书馆管理方面的创新能力。

可以参考员工推动的重大项目、创新服务的数量和质量等指标。

针对不同的指标，可以采用不同的考核方法，如定量考核和定性考核相结合。

同时，绩效考核应与岗位职责和目标相匹配，具有一定的权威性和客观性。

三、绩效考核的管理与奖励在进行绩效考核时，图书馆管理员应遵循公平、公正、公开的原则。

可以制定明确的绩效考核标准，并将其告知全体员工。

在评估过程中，需要与员工进行充分的沟通和反馈，针对不足之处提出改进建议，并为员工提供学习和发展的机会。

在绩效考核的基础上，可以设立奖励制度来激发员工的积极性。

奖励可以包括物质奖励和精神奖励，如薪资提升、晋升机会、荣誉称号等。

同时，还可以组织一些相关的培训和交流活动，提供员工个人发展的机会。

2023年图书馆工作人员考核工作方案

2023年图书馆工作人员考核工作方案一、考核目的和任务图书馆考核工作的目的是评价工作人员的工作表现，发现问题，促进工作质量的提升。

同时，考核工作也可以激励工作人员的积极性和提高工作动力。

2023年的图书馆工作人员考核工作任务是全面评估并提升工作人员的素质和能力，确保图书馆的工作顺利进行。

二、考核内容和方式2023年图书馆工作人员的考核内容主要包括以下几个方面：1. 工作态度和职业道德：包括工作人员的责任感、服务意识、团队合作能力，以及对读者的态度和处理问题的能力。

2. 专业知识和技能：包括工作人员的专业知识水平、信息检索能力、图书馆管理和流程掌握情况，以及图书馆系统和设备的熟练程度。

3. 工作效率和质量：包括工作人员的工作效率、工作计划和执行能力，以及工作成果的质量。

4. 创新能力和学习进取：包括工作人员对新技术、新方法的学习和应用能力，以及对图书馆工作的创新思维和改进能力。

考核方式主要包括以下几种形式：1. 绩效考核：对工作人员在日常工作中的表现进行综合评价，包括定期的考核问卷调查、专家评审和工作量统计等。

2. 个人述职报告：工作人员撰写自己的工作总结和计划，详细描述自己的工作情况、工作成果和对自身发展的规划。

3. 业绩评价：对工作人员在工作中做出的重要贡献和成果进行评价，包括项目推进情况、服务质量提升等。

4. 学习培训：鼓励工作人员参加相关专业培训和学习交流活动，鼓励工作人员不断提升自己的专业能力和素养。

三、考核程序和时间安排2023年图书馆工作人员的考核程序和时间安排如下：1. 考核准备阶段（1月）：制定考核方案，明确考核内容和方式，制定考核标准和评价指标。

2. 考核执行阶段（2月至11月）：进行绩效考核、个人述职报告、业绩评价、学习培训等各项考核工作。

每个阶段的评价内容和形式根据实际情况和工作重点确定。

3. 考核结果汇总和评审（12月）：由考核小组对各项考核指标进行评分和综合评价，形成绩效评价报告和个人发展建议。

2023年图书馆工作人员考核工作方案

2023年图书馆工作人员考核工作方案一、考核目的与意义图书馆作为学校教育教学工作的重要组成部分，图书馆工作人员的素质和能力对于图书馆的发展和服务质量起着决定性的作用。

因此，对图书馆工作人员进行全面、客观、公正的考核，能够激发工作人员的工作热情，提高工作效率，促进图书馆事业的发展。

二、考核内容与标准1. 服务能力考核：主要考察工作人员对读者的服务态度、服务技能和服务质量，包括对读者的热情接待、解答读者问题的能力、引导读者使用图书馆资源的能力等。

2. 专业素养考核：主要考察工作人员对图书馆管理与服务工作的理解和把握情况，包括对图书馆资源的整理、编目、借阅服务等工作流程的熟悉程度，对图书馆相关政策法规的了解情况。

3. 团队合作考核：主要考察工作人员的团队合作能力，包括与同事之间的沟通配合、分工协作和共同解决问题的能力。

4. 创新能力考核：主要考察工作人员对图书馆工作的创新意识和创新能力，包括提出改进图书馆服务的意见和建议、参与图书馆工作的改革与创新等。

5. 自我学习考核：主要考察工作人员对图书馆相关知识的学习情况和自我提升能力，包括参加培训学习的情况、读书笔记和学习心得等。

三、考核方法与程序1. 考核方法：采用综合评估、实地考察、个人陈述、案例分析等方式进行考核。

2. 考核程序：（1）确定考核指标和权重：根据图书馆的工作要求和人员能力要求，确定考核指标，并根据重要程度和影响力设定考核指标权重。

（2）收集考核材料：包括工作记录、服务记录、培训证书、学习笔记等。

（3）综合评估：由考核小组对个人提交的考核材料进行综合评估，并与个人面试进行结合评价。

（4）实地考察：通过对工作人员的实际工作场景进行考察，了解个人在工作中的表现和实际能力。

（5）个人陈述：要求工作人员撰写个人职业发展规划和工作经验分享，以展现个人的学习与成长过程。

（6）案例分析：根据图书馆的具体工作情况，进行案例分析和解答，考察工作人员对问题的判断和解决能力。

图书馆绩效考核细则,打分评分,工作能力及工作,业绩考核细则,

一、考勤（20分）
按考勤制度严格执行，各部门主任及办公室做好图书馆馆员出勤情况，请假、旷工等情况，按部门详细记录每月汇总，签字，作出每月考勤情况表，交馆长签字，报请学校相关部门，做好相应事宜。

二、师德（10分）
该项分值，由图书馆各部门主任评分，部门主任可根据馆员实际情况评分，低于6分，可视考核不合格，馆长拥有一票否决权。

师德评分表（10分）
部门主任评
三、工作能力及工作业绩考核细则
3.1 馆办公室业务工作考核细则
3.1.1 办公室主任业务工作考核评分标准
3.2 采编部工作能力及工作业绩考核细则
3.2.1 采编部中文图书和期刊采访工作考核评分标准
3．技术部业务工作考核
3.3.1 部主任及系统管理员业务工作考核评分标准
3.4 信息咨询部业务工作能力考核3.
4.1 信息咨询部主任工作能力考核
3.5. 流通部门业务工作考核
3.5.1 流通部主任业务工作能力考核
3.5.2 流通部总服务台正常班工作能力考核
3.5.3 流通部总服务台轮班工作能力考核
5.4阅览室业务工作能力考核
流通部各阅览室工作人员工作能力及工作业绩考核细则。

图书馆工作人员绩效考核标准

图书馆工作人员绩效考核标准绩效考核是对图书馆工作人员的工作表现进行评估和激励的重要手段。

通过科学合理的绩效考核标准，可以提高工作人员的工作积极性和主动性，促进图书馆工作的高效运行。

本文将探讨图书馆工作人员的绩效考核标准。

一、岗位责任图书馆工作人员的岗位职责是绩效考核的重要依据。

岗位责任通常包括以下方面：1.图书馆馆藏管理：包括图书采购、编目、编目质量维护等工作内容。

工作人员应当按照规定的流程和标准完成相关工作，并保证图书馆馆藏的数量和质量。

2.读者服务：图书馆工作人员应当提供优质的读者服务，包括借阅办理、咨询解答、文献复制等。

工作人员应当友好、热情地对待读者，帮助读者解决问题。

3.学术研究支持：图书馆工作人员应当提供学术研究支持，包括参与学术论坛、学术互助、文献检索等。

工作人员应当熟悉学术资源，为教师和学生提供专业的学术支持。

二、工作态度在图书馆工作中，工作人员的工作态度直接关系到绩效考核的结果。

工作态度包括以下方面：1.工作积极性：工作人员应当主动参与工作，具有较强的工作主动性，能够主动发现问题和解决问题，提出自己的建议和意见。

2.团队合作：团队合作是图书馆工作的重要方面，工作人员应当积极配合和支持团队成员的工作，共同完成工作任务。

3.工作效率：工作人员应当高效完成工作任务，做到事事有回应，及时处理各类问题。

三、专业知识专业知识是图书馆工作人员绩效考核的重要指标之一。

专业知识包括以下方面：1.图书馆学知识：工作人员应当具备一定的图书馆学知识，包括图书馆学理论、图书馆管理等，能够将专业知识运用到具体工作中。

2.信息素养：工作人员应当具备较强的信息素养，善于利用信息技术工具进行信息获取和处理，能够熟练运用图书馆管理系统、文献检索工具等。

3.学科专业知识：根据图书馆所对应的学科专业特点，工作人员应当了解所服务学科的学科特点和需求，以更好地满足读者的需求。

四、服务质量服务质量是图书馆工作人员绩效考核的重要衡量标准。

图书馆绩效考核的细则内容

图书馆绩效考核的细则内容图书馆绩效考核细则一、考核对象各镇(街道)图书馆分馆。

二、考核程序(一)自我评估各镇(街道)分馆根据考核标准，写出自我评估报告，经所在镇(街道)人民政府、办事处审核后，于每年11月底前报区文化广电新闻出版局。

(二)实地考评由区文化广电新闻出版局组织人员，每年一次对各镇(街道)分馆进行实地考评。

三、考核标准对镇(街道)分馆从办馆条件、业务建设、读者服务工作和创优奖励四个方面进行考核，具体考评指标及标准分值见附件。

四、考核结果运用(一)考核定级考核分在60分(含)的为合格。

考核分在70分(含)以上的给予奖励。

(二)考核结果运用考核分数将作为镇(街道)分馆年度奖励经费的主要依据。

考核结果为70分(含70分)的，奖励1万元;超过70分的，每增加1分奖500元;70分以下的，不予奖励。

(三)创优奖励为鼓励各图书分馆规范化管理工作有成效，对图书分馆举办的活动丰富、藏书有鲜明特色，以及各项工作获得区以上奖励的图书分馆，给予不超过10分的奖励，每增加1分奖1000元。

上述考核奖励经费均作为各图书分馆设备购置、更新图书等方面的工作经费，专款专用。

本考核办法结果，也将作为年度镇、街道宣传思想文化工作考核依据之一。

绩效考核方法一、不要指望任何公司或专家给出一套拿来就可以直接使用的绩效考核的方法。

这并非否定专家的理论。

绩效考核是人力资源实践界、理论界都非常重视的问题，却也是令企业HR最为头痛的话题。

很多企业HR都在慢慢意识到，来自期刊、专家、知名公司的经验、理论不可能完全运用到自身的工作当中。

所以：第一，要博学，为自己打好理论功底;第二，要多听，集众家所长，拓宽思路，从每一种观点当中有所体会;第三，要根据公司的实际情况建立适合自己的绩效考核体系。

二、不要迷信任何一种考核方法。

不可否认，目标管理法、标杆超越法、关键业绩指标法、平衡记分卡法等多种考核方法的确很科学，在一些情况下使用时也相当有效。

但我们也要看到，任何考核方法都有一定的使用前提，如360度考核法，考核主体包括上级、与员工工作有关联的同级、下级，但第一，这回避不了考核主体的情感、主观因素;第二，为了得到同事好的评价，会削弱考核主体的原则性;第三，如果公司员工人数多，都采用上、中、下平衡几个方向来考核，需要的时间、精力、资金多，造成的纠纷、内耗增加，可操作性不强。