解决问题的思维模型

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PLAN 计划
明确目的 形成理论 确定衡量成功的方法 制定行动方案
DO 做
执行计划 采取行动 运用最好的知识去 实现所期望的目的
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目标管理
沟通,协调 决策
4. 目标设定的原则
目标是在时间和成本的约束下,要去实现的
一种明确的、可衡量的成就。
目标的作用在于:
• 为正在进行的活动确立了方向 • 识别所期望的结果 • 通过达成一种对目标的共识来改进团队工作 • 通过设定所要实现的目标来提高绩效水平
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讨论的价值
• 讨论常常有利于顺利解决问题。 • 集思广益,群策群力。 • 讨论对思考很有帮助。
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团队决策
• 什么样的问题可以让你的团队成员参与:
– 当你知道是由你来做最后决策的时候,看看 其他团队成员有什么意见
– 提出一个计划,以团队作为宣传媒介 – 提出一个问题,征求大家解决问题的意见 – 让大家对一个决策进行投票。
1. 什么是管理?
• 管理指的是与其他人一起或通过其 他人有效率地和有效益地完成任务 的过程。
方法:效率
结果:效益
现代管理 更加注重 创新的能力
资降

源 使
低 消 耗
目的
加 可


达 到 目 的
Prentice Hall 97
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管理寻求效率和效益
2. 管理的角色与职责
正式权限和地位
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开课前的思维热身

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开课前的思维热身 边长为1的正方形16个 边长为2的正方形 9个 边长为3的正方形 4个 边长为4的正方形 1个 共有正方形30个
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管理人员的技巧
思维能力
人际关系
专业技术
管理层 思维能力
高层经理
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目标哪里来?
一切都从投资者的一种愿望开始。
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Personal Mission
人生使命 (人生法)
Long-term Goal and Vision 人生長期目標 (10年)
Short-term Goal
人生短期目標 (1年)
Personal Life Management 人生管理
人际角色
信息角色
决策角色
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领导
名誉
象征 性代表
人际
联络
企业家
冲突解决者 资源分配者
决策
谈判者
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管理角色
监督者 信息 传播者 发言者
管理的职责
目标的设定 领导的能力
计划 组织 带领 控制
沟通与协调 问题的解决与决策
以完成企业目标为导向
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经理人的责任
• 对公司负责 • 对部门负责 • 对员工负责 • 对客户负责 • 对其他部门负责 • 对社会负责
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六十天原则
• 第一个十天:了解你生存的空间 • 第二个十天:研究客户 • 第三个十天:组建你的队伍 • 第四个十天:争取首战告捷 • 第五个十天:提早发现问题 • 第六个十天:从失败中学习
每组派1名代表进行3分钟谈判
1. 2. 3. 4. 5. 企管名师网 qgms.org
-1 -3 +1 -2 +2 -1 +3 +1
讨论:
1 你们组的目标确定吗?全过程是否有改变?为什么? 2 确定目标前你们了解游戏全局关系吗?不了解会带来何结果? 3 你们组为达到目标制定了什么策略?策略与行动决策相符吗? 4 你们组的成功/失败是否偶然结果?应该如何控制?
运用直觉
• 人的思维直觉性大于逻辑性,领会多于 整理。
• 直觉,有时也称本能或洞察力,是一种 在没有任何证据或未经任何明显的推理 思考时对一个情况的了解。这种能力在 帮我们制定决策时会很有帮助。
• 直觉不是做事情绪化,当你会对一件事 过于情绪化的时候,不要相信你的直觉。
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5. 问题哪里来?
• 目标没有达成问题就出现了.
事情应该出现的状况
事情的现状
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解决问题
消除屏障
计划 问题解决
行动结果
问题
计划的核心问题是目标. 决策的核心因素同样也是目标.
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什么是问题?
• 可以将一个问题定义为一个困境---一件 难以解决或难以理解的事情。
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大塞车点评
• 解决塞车问题你们用了哪些方法与步骤? • 问题解决的关键是什么? • 为什么后面有这么大的进步?
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团队学习
• 深度汇谈
– 披露假设 – 视彼此为合作伙伴 – 协调员的作用
• 讨论
– 展示不同的观点并争论 – 对整个形势做有用的分析 – 达成共识
念。 • 运动:运用身体与动作的能力,如各项运动与
舞蹈。 • 知己:了解自己的感觉,而且有省思与哲学思
考的能力。 • 知人:了解他人及其想法与感觉。
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当你拥有从别人身上得到的东 西,你是在为自己谋生.
当你将自己所拥有的给予别人, 你是在创造人生.
印度格言 自朱津宁<新厚黑学>
人际关系
专业技术
中层经理
企管名师网 qgms.org技巧的相对重要性
一线经理
3. 管理是PDSA的循环过程
行为修正 反思,总结
ACT 行动
运用所学到的方法 修改理论 调整方法
明确进一步的学习 需求
STUDY 学习
对结果进行监控 测试理论和计划的有效性 对结果进行分析,包括过 程,成功或期望外的结果 学习新的解决问题的方法
• 问题的种类
– 需要制定决策的问题 – 不需要作出决策就能解决的问题 – 不涉及任何问题的决策
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决策本身也可能成为问题
• 避免恶性循环,饮鸠止渴. • 第五项修炼中的系统思维专门有研究这
方面的内容. • 解决问题及决策能力提升,你的管理能力
一定会相应提升.
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二. 问ห้องสมุดไป่ตู้解决者的思维方式
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思维方法
• 思考是解决问题和制定决策的关键,也是成功 管理秘诀之一。
• 思考是一项困难的工作,很多人多不采取思考 的方式来制定决策和解决问题。
• 人们没有养成思考问题的习惯。 • 一个果断的人是一个能有效决策的人,而不是
一定要很快作决策。 • 你越努力养成思考问题的习惯,你就会得益越
文化
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能力
远景
承诺
企业目标的分层:
公 标




与组织目标直 接相关程度高
部门目标
团队目标
与组织目标直接相 关程度低(间接相 关)
员工目标
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公司的整 体目标
红黑争夺战
规则: a. 10 轮比赛 b. 第5轮 (x2),第8轮 (x5),第10轮 (x10):
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四. 解决问题的模型及其潜在 作用
具有描述问题解决过程的模式后, 它会在背后指导我们的思维。
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1. 开发一个模型
• 开发一个能适合你的有逻辑、分步骤的 模型,你还必须不断地使用它。
• 对模型的要求:
– 简单,最多只有五、六个步骤 – 用明白实用的语言来表达 – 一旦你建立了模型,你必须坚持使用它直到
Manage Your Life 经营你的人生
Strategy (SWOT) 策略
不 斷 調
Planning (Written Down)

計劃 (寫下來)
Action (Continuous, never give up) 行動 (持續、永不放棄)
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夢境成真
领导者
现实
战略 专注
多。
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线性思维 推理
左脑 理性思维
分析 逻辑 数字 连续的 暂时的
右脑 整体思维
全盘 直觉 影象 同时的 空间的
情感 激情
非线性思维
脑部研究家 诺贝尔奖(1981)
Roger Sperry California Institute of
Technology
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它成为你思维中天然的一部分
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2. 鱼骨图
安装指引 重要极低
延误安装软件的原因—结果图
安装指引 没有准备
工作没有被认知 或得到肯定
相同的员工做 测试和安装
在精细部份结构复杂
安装指引 重要级低
没有及时跟进安装
安装指引 重要极低
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Forming Your Team
•队名 •徽章 •队长 •队歌 •艺术化的展示
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name logo team leader team song performance
一. 管理人员为什么要学习问题 解决技巧
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心灵的智慧 企管名师网 qgms.org
达摩 承诺 激情
团队的学习与发展
组织学习
团队 学习
组 织


个人学习
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做做、想想、谈谈
• 解决问题:
– 充分感受顺畅的沟通环境为团队解决问题所 带来的便利。
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《大塞车》解开诀窍
• 诀窍的发现与应用——沟通之检验: 1、第三步是关键 2、面对面又背贴背 3、外型明显区分 4、变逐个移动为“整体”移动 5、每一诀窍都要让全体清楚知道
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自我反省是一种精神过程,在东 方人看来,经商、兵法、哲学与 精神不可割离,心灵的智慧是 人类生命之根,智慧只有一种, 而智慧的运用则是无穷无尽的。
朱津宁
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胜人者有力, 自胜者强。
老子《道德经》
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智慧 能力 知识
问题解决 达成目标
• 在作任何决策时都要考虑到你们的团队 成员的反应。
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清晰思维的障碍
• 情绪化地对待问题是判断的障碍。 • 用行话来谈论问题和思考问题。 • 离问题太近,让自己从困难中脱离出来,
并从一个较远的距离去审视它会更好。 • 没有时间 • 压力会使理解扭曲。
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问题分析与解决
王 玉 Christine
克里斯廷企业顾问有限公司总经理 澳大利亚蒙纳士大学校长顾问 原蒙纳士蒙特丽莎商学院中国首席代表 在澳大利亚国立大学获取MBA学位 南澳国立大学DBA 美国商会人力资源委员会主席 美国培训与发展协会(ASTD) 2019年国际会议特邀演讲人 在17年的工作经验中,做过电脑程序员,投资顾问,法律顾问,
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目标制定的SMART原则
•S(Specific):
明确的
•M(Measurable): 可衡量的 •A(Achievable, Action-oriented):
可以达成,行为导向的 •R(Result-oriented): 以结果导向的
•T(Time and resources constrained): 有时间性和受资源限制的
C
D
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2. 管理者的工作是繁杂、零碎和匆忙
• 罗斯玛丽.斯图尔特博士(英国60年代)
– 工作总是被人打断 – 在飞机上做决策 – 每月平均有9段时间不受打扰,每段时间不超过半小

• 亨利.米玆伯格(70年代)
– 表现被行为驱使 – 善于进行短期而具体的思维 – 在飞机上做决策 – 更多地依靠网络和面对面的讨论 – 而不是依靠阅读与思考
市场调研及管理培训 主要培训领域:领导艺术、团队建设、企业文化与组织学习等
二个孩子的母亲,龙凤胎,幸福家庭
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问题分析与解决的主要内容
1. 管理人员为什么要学习问题解决技巧 2. 问题解决者的思维模式 3. 对问题进行划分 4. 解决问题的模型及其潜在作用 5. 细化AIDOSE模式
解决问题与决策
解决问题是: •关注过去 •经常是分析性的 •操作性的 •在低层次进行
决策是: •关注未来 •经常是创造性的 •指导性的 •在高层次进行
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人的七种智慧
哈佛大学贾德纳布施博士
• 言辞/语言:再口头与书面上驾驭文字的能力。 • 数学/逻辑:驾驭数字系统与逻辑概念的能力。 • 空间:看见与驾驭样式与设计的能力。 • 音乐:了解与操控音调,节奏与和声的音乐概
情绪化的典型情况
• 人们面临冲突 • 正在讨论工作安全性的问题 • 涉及到个人或团队的忠诚问题 • 在期望和兴奋的气氛中 • 感情用事不但扰乱我们的直觉,也扰乱
我们的逻辑思维能力。
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三. 对问题进行划分
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1. 紧急/重要
紧急
不紧急
重要
A
B
不重要
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