三年级上册思想品德温暖的家_图文.ppt.ppt
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三年级品德与社会上册1.1我爱我的家精选教学PPT课件之一新人教版
你会因为一首歌曲，一种颜色，想起他，想起他的真挚，想起他的执着，想起他那曾经一起经历过的风风雨雨。因为有了这样一个朋友，你会更加珍惜自己的生命，热爱自己的生活，因为你知道他希望你过的很好，他希望你能好好的照顾自己，再见面时，他希望你能告诉 他你很幸福。
那些世俗的观念，在你的心中，因为他的存在而变的苍白无力，你只是在心底深处为这个人设置了一处小小的空间，静静地固守着那份美好的回忆，从一开始你就知道，在你们之间不会有什么爱情，似乎谈起爱情就亵渎了这份情感，这只能是一种友情。这到底是怎么一回 事呢？你想了许多年，却始终没有头绪。
你很感激在这个世界上，有这样的一个人，他不在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康…… 你也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得你去祝福，去思念……北国的深秋，万物开始凋谢，朔风阵阵，红叶飘零。一声嘹亮的啼哭，划破秋的寂静，一个非凡的生命降临人世。一位富商的家中，多了几分繁忙， 多了几分喜悦。他就是李叔同，后来的弘一大师。早年严格的家教，使他成为一名绅士，少年完善的教育使他成为文人，自己的勤奋又使他成为画家。青年时，他远渡重洋到日本留学，并在日本娶妻生子。这时的他，可谓达到完美。人间凡是想得到的优点他几乎都拥有：
当时的国画大师金智勇对他的行为也不理解，并亲自到杭州看他。而他的问答却是：“我能做到最好，所以我就选择了。”此后的他一心钻研佛法，足不出户，终于成了佛学专家，被人们尊称为弘一法师。 这是一次世俗与心灵的交战，这也是一次“心”和“形”的较量。
人定时分，独自侧倚栏杆，回看历史长河，人生只不过是转瞬而逝的浪花。自己的一生应由自己掌握，无需受世俗左右。在短暂的一生中，让自己的灵魂做主，即使在风烛残年之时也不会有悔恨一生的虚度。正如公元4世纪时的荷马，他处在一个迷茫的时代，当时没 有人知道未来是什么样的社会。人们纵酒欢歌，而荷马却在人声的喧闹中跟随自己的灵魂，独自寒窗沥血，青灯走笔，为自己奔跑，用灵魂铸造了《荷马史诗》，同时也铸就了自己不朽的名声。 跟随自己，为自己奔跑，抵制物欲的袭击，使心不为形役。即使自己不能成为圣人，只要心中有了圣人的目标，在别人眼里，你也将成为一位圣者。
那些世俗的观念，在你的心中，因为他的存在而变的苍白无力，你只是在心底深处为这个人设置了一处小小的空间，静静地固守着那份美好的回忆，从一开始你就知道，在你们之间不会有什么爱情，似乎谈起爱情就亵渎了这份情感，这只能是一种友情。这到底是怎么一回 事呢？你想了许多年，却始终没有头绪。
你很感激在这个世界上，有这样的一个人，他不在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康…… 你也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得你去祝福，去思念……北国的深秋，万物开始凋谢，朔风阵阵，红叶飘零。一声嘹亮的啼哭，划破秋的寂静，一个非凡的生命降临人世。一位富商的家中，多了几分繁忙， 多了几分喜悦。他就是李叔同，后来的弘一大师。早年严格的家教，使他成为一名绅士，少年完善的教育使他成为文人，自己的勤奋又使他成为画家。青年时，他远渡重洋到日本留学，并在日本娶妻生子。这时的他，可谓达到完美。人间凡是想得到的优点他几乎都拥有：
当时的国画大师金智勇对他的行为也不理解，并亲自到杭州看他。而他的问答却是：“我能做到最好，所以我就选择了。”此后的他一心钻研佛法，足不出户，终于成了佛学专家，被人们尊称为弘一法师。 这是一次世俗与心灵的交战，这也是一次“心”和“形”的较量。
人定时分，独自侧倚栏杆，回看历史长河，人生只不过是转瞬而逝的浪花。自己的一生应由自己掌握，无需受世俗左右。在短暂的一生中，让自己的灵魂做主，即使在风烛残年之时也不会有悔恨一生的虚度。正如公元4世纪时的荷马，他处在一个迷茫的时代，当时没 有人知道未来是什么样的社会。人们纵酒欢歌，而荷马却在人声的喧闹中跟随自己的灵魂，独自寒窗沥血，青灯走笔，为自己奔跑，用灵魂铸造了《荷马史诗》，同时也铸就了自己不朽的名声。 跟随自己，为自己奔跑，抵制物欲的袭击，使心不为形役。即使自己不能成为圣人，只要心中有了圣人的目标，在别人眼里，你也将成为一位圣者。
三年级上册第四单元《家是温暖的地方》单元梳理-人教最新小学道德与法治课件
家是最温暖的地方
10.父母多爱我 11.爸爸妈妈在我心中
父母对孩子的爱 孩子对父母的爱
12.家庭的记忆
关于家庭的社会性学习
本单元着重从情感维度引导学生体会父母对自己的爱，理解父母表达爱的方式； 了解父母，以力所能及的方式表达对父母的爱；了解自己的家史，体会中国人重视家 庭的文化传统，知道“家庭”是组成社会的基本单位。
家庭是社会的基础，无论生活中发生什么，家庭总是作 为支持、帮助和安慰的避风港。所以，家是最温暖的地方。
单元梳理
本单元在本册中的地位
生活领域
自我成长
学校领域
自我成长
家庭领域
三
年
学习主题
学习生活
学校生活
安全成长
级
上
册
家庭生活
单元
第一单元 快乐学习
第二单元 我们的学校
第三单元 安全护我成长
第四单元 家是最温暖的地方
一年级上册第三单元：家中的安全与健康 《玩得真开心》、《吃饭有讲究》、
《别伤着自己》、《早睡早起》
行为的运用：在日常生活中用行动表达对父母的爱
第12课 编写意图
“家庭称呼抢答赛”
第
教学目标：
一
12.家庭的记忆
了解并熟悉家庭内 部的各种关系和称 呼，了解自己家庭
“‘家史’小调查”
课 时
的过去，感受中国 “传统节日中的‘家’”
第
人重视家庭的传统
二
观念。
课
“语言文字中的‘家’”
时
第12课 教学需要关注的问题
课 时
现日常生活中父母点点 滴滴的爱，感受“父母
多爱我"。
2.讲父母关爱孩子的故事， 引导学生从细节中发现 父母深深的爱。
(人教新课标)三年级品德与社会上册_我爱我的家1精品PPT课件
人教新课标 三年级品德与生活上册
我的一家人
同学们，你 能说说自已的家 是什么样子的吗？
共同劳动
做爸力爸的能小及助的手事
共同劳动
相互关爱
奶妈吃奶妈饭照病顾了我
共同游玩
闹点别扭
对照看看，你想 过一种什么样的 家庭生活？
战争破坏了家园， 你说要怎么办？
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
· 学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
我的一家人
同学们，你 能说说自已的家 是什么样子的吗？
共同劳动
做爸力爸的能小及助的手事
共同劳动
相互关爱
奶妈吃奶妈饭照病顾了我
共同游玩
闹点别扭
对照看看，你想 过一种什么样的 家庭生活？
战争破坏了家园， 你说要怎么办？
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
· 学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
三年级道德与法治我爱我家课件PPT
，家是我们的港湾。父母 抚育我们长大成长，尽可能地提供我们 想要的。那你是如何看待你们的家？
一、家人抚育我成长
在我们成长的岁月里，家人一直陪伴在 我们身边。让我们一起去发现、去感受家人 抚育我们成长所付出的辛劳吧！
妈妈的怀孕日记
肚子里的宝宝6周时，我开始恶心呕吐，吃什么都没有 胃，从早到晚一直处于头晕状态······
爸爸陪我打羽毛球
妈妈每天为我做饭
奶奶教我下棋
我的家人都是围着我转， 为我的成长付出了很多，
并且不求回报。
记录下家人 一天为你做的事， 说说你的感受。
我们和家人每天生活在一起，留下了很 多美好的回忆。
拍摄时间：8月6日 地点：九寨沟 照片中的家人：爸爸、妈妈、我 照片背后的故事：爸爸、妈妈和我一起在九寨沟游玩。
宝宝已经3个月了，我变得更加小心翼翼。我怕照顾不 好宝宝，我怕宝宝在我身体里感到不适，我怕······
一天，我坐在沙发上看报纸时，突然肚子里像有东西动 了下，紧接着又是一阵蠕动······这是我首次感觉到胎动，我 的宝宝在提醒我：他（她）藏在我的肚子里！
宝宝，你在妈妈的“小房子”里已经住了8个月了。这 240个日日夜夜对妈妈来说，是那么的漫长。多想早点见到 你，你会长成什么样呢？像妈妈，还是像爸爸？
读了日记，你 有什么发现？问问 妈妈怀孕时的事， 记录下来，和大家 分享。
妈妈怀孕很辛苦
制作一本自己的成长集，看看你从呱呱 坠地到现在，家人都为你做了些什么，和大 家一起分享家人陪伴你成长的动人故事。
贴上照片，写下 家人在抚育你成长过 程中的点点滴滴。
二、家庭亲情温暖我
家是我们最温馨的港湾，每一天，家的 温暖都包围着我们、感动着我们。
课堂小结
家人抚育我成长
一、家人抚育我成长
在我们成长的岁月里，家人一直陪伴在 我们身边。让我们一起去发现、去感受家人 抚育我们成长所付出的辛劳吧！
妈妈的怀孕日记
肚子里的宝宝6周时，我开始恶心呕吐，吃什么都没有 胃，从早到晚一直处于头晕状态······
爸爸陪我打羽毛球
妈妈每天为我做饭
奶奶教我下棋
我的家人都是围着我转， 为我的成长付出了很多，
并且不求回报。
记录下家人 一天为你做的事， 说说你的感受。
我们和家人每天生活在一起，留下了很 多美好的回忆。
拍摄时间：8月6日 地点：九寨沟 照片中的家人：爸爸、妈妈、我 照片背后的故事：爸爸、妈妈和我一起在九寨沟游玩。
宝宝已经3个月了，我变得更加小心翼翼。我怕照顾不 好宝宝，我怕宝宝在我身体里感到不适，我怕······
一天，我坐在沙发上看报纸时，突然肚子里像有东西动 了下，紧接着又是一阵蠕动······这是我首次感觉到胎动，我 的宝宝在提醒我：他（她）藏在我的肚子里！
宝宝，你在妈妈的“小房子”里已经住了8个月了。这 240个日日夜夜对妈妈来说，是那么的漫长。多想早点见到 你，你会长成什么样呢？像妈妈，还是像爸爸？
读了日记，你 有什么发现？问问 妈妈怀孕时的事， 记录下来，和大家 分享。
妈妈怀孕很辛苦
制作一本自己的成长集，看看你从呱呱 坠地到现在，家人都为你做了些什么，和大 家一起分享家人陪伴你成长的动人故事。
贴上照片，写下 家人在抚育你成长过 程中的点点滴滴。
二、家庭亲情温暖我
家是我们最温馨的港湾，每一天，家的 温暖都包围着我们、感动着我们。
课堂小结
家人抚育我成长
人教版道德与法治三年级上册《第四单元家是最温暖的地方12家庭的记忆》_8
12.家庭的记忆.教课目的：1.认识家庭成员的称号，知道家庭的发展变化，知道家庭的重要日子和事件，理解语言文字中的“家”。
2.感觉家庭的传统和价值，领会自己的成长与家庭发展变化的关系。
教课重、难点：教课要点：认识家庭成员的称号，知道家庭的发展变化，知道家庭的重要日子和事件。
教课难点：理解语言文字中的“家”，感觉家庭的传统和价值，领会自己的成长与家庭发展变化的关系。
学生：认识家庭的重要日子和事件。
教课过程：一、新课导入听歌曲“让爱住我家”，谈谈你的家，你家里有几口人？你长得像谁呢？二、新知讲解活动一：家庭称号抢答赛教师：睁开“我来问，你来答”的小活动。
学生沟通：抢答。
教师：睁开“我来问，你来答”的小活动。
学生沟通：抢答。
教师：请同学们带着节奏拍手读儿歌。
《称呼歌》爸爸的爸爸叫什么爸爸的爸爸叫爷爷爸爸的妈妈叫什么爸爸的妈妈叫奶奶爸爸的弟弟叫什么爸爸的弟弟叫叔叔爸爸的姐妹叫什么爸爸的姐妹叫姑姑妈妈的爸爸叫什么妈妈的爸爸叫外公妈妈的妈妈叫什么妈妈的妈妈叫外婆妈妈的兄弟叫什么妈妈的兄弟叫舅舅妈妈的姐妹叫什么妈妈的姐妹叫阿姨教师：推行抢答比赛，看谁说的又快又正确。
教师：社会生活的变化，常常会带动家庭规模的变化。
目前，绝大多数的家庭是由爸爸、妈妈和孩子构成的，人们称之为“中心家庭”。
过去那种和爷谷、奶奶等三代人生活在一一同的大家庭已得愈来愈少了，“四代同堂”的家庭更少。
活二：“家史”小教：跟着我的成，家庭也在生化。
我做一个“家史”小吧！教：你是怎样知道些事情的？你能感觉到持承的家庭美德？在去的几十年，你家生了哪些大事？学生沟通：自主言。
教：比父亲母亲和自己的童年，你了什么？活三；日中的“家”教：每当春来，我都会全家人聚在一同吃“大年夜”。
大家知道“大年夜”的由来？学生沟通：小。
教：“大年夜”有关小知。
教：你家的“大年夜”往常有哪些人呢？当的情况和你的心情。
你家的“大年夜”常吃些什么？你知道它与家庭美好生活有什么关？学生沟通：自主言。
(三上)道德与法治PPT课件 家是最温暖的地方 复习PPT课件人教部编版(13页)
二、辨一辨
7.爸爸最大的爱好是吸烟，为了爸爸的健康，我决定帮他戒烟。 （ ✔） 8.中国人最重视的节日是春节。 （ ✔ ） 9.君君说除夕和春节是同一天。 （ ✘ ） 10.默默每天晚上都给姥姥打洗脚水。 （ ✔ ） 11.妈妈最爱玩手机，你知道玩手机有很多坏处，但是你怕她， 所以不管她。 （ ✘ ）
第四单元 家是最温暖的地方 复习课件
家是 最温 暖的 地方
父母多爱 我
父母默默的爱 多一些理解
爸爸妈妈 在我心中
我们都爱父母 我们了解父母吗？
家庭的记 忆
爱父母，在行动 家庭称呼抢答赛 “家史”小调查 传统节日中的“家” 语言文字中的“家”
观察、 分享 想一想
交流感受
写一写
怎么做 学一学 了解一下 节日与家 汉字与家
一、填一填
1.古语说,“慈母手中线，（ 游子身上衣 ）”。
2.父母（ 精心呵护 ）着我们，对我们非常了解。 3.（ 父母之年 ），不可不知也。一则以喜，一则以惧。——
《论语》
4.我们都爱自己的父母，但爱需要（ 表达 ），需要 （ 行动 ）。
5.爱父母并不是说要对父母百依百顺，这种爱也表现在对父母
不良嗜好的（ 批评 ）上。
2.有一首好听的儿歌叫家族歌，你会唱吗？请把歌词补充 完整。
家族歌 - 儿歌 爸爸的爸爸叫什么？爸爸的爸爸叫 爸爸的妈妈叫什么？爸爸的妈妈叫 爸爸的哥哥叫什么？爸爸的哥哥叫 爸爸的弟弟叫什么？爸爸的弟弟叫 爸爸的姐妹叫什么？爸爸的姐妹叫 妈妈的爸爸叫什么？妈妈的 爸爸 妈妈的妈妈叫什么？妈妈的 妈妈 妈妈的兄弟叫什么？妈妈的 兄弟 妈妈的姐妹叫什么？妈妈的 姐妹
三、连一连
1. “弘扬传统文化，中国人过中国节”在我们国家，有很多传 统节日与“家”有关，你知道下列传统节日的习俗吗？试着连一 连。
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